第頁關于六年級寫人的作文匯編五篇六年級寫人的作文篇1

友情是生活中的一盞明燈，是我走上了正確的道路，使我的生活多姿多彩。假如人的一生沒有了友情，那么，生命就會想一口枯井，了無生趣

我最好的摯友是我表哥，他不但吃飯吃得多，而且吃得快。所以長得人高馬大，和他打架的人總是沒好下場。

他的脾氣特別差，犟頭倔腦的。很簡單生氣，甚至為了一件小事而大發雷霆。不過他也有好的一面。他總是幫助我，和我形影不離。

記得暑假的一天。我和堂哥在草地上踢足球，正踢得興奮時，來了一群“不速之客”：一個拿著樹枝的男孩，帶著兩個小男孩，他們說：“這塊草地是我們的，快走開！”我不服氣：“你憑什么說是你的？上面有你的名字？”他瞪了我一眼，一個箭步沖上來。我也毫不示弱，一個箭步沖上去便和他廝打起來。

由于他手上拿著樹枝，我的手臂被他抽了好幾下。這時，我發覺堂哥不見了。不一會兒，我便敗下陣。他們更囂張了：“就你還和我打？哈哈！”堂哥又回來了，手里還多了一根木棒，他對我使了一個眼色，便和他們打了起來。他的眼睛似乎在說：“讓我來教訓他們吧！”很快，他們囂張的氣焰不知跑到哪里去了，全部逃走了。

我們朝夕相伴，一起學習，一起玩耍，一起感受成長的歡樂與苦痛。我們不但是兄弟，而且是一對真正的好摯友！

六年級寫人的作文篇2

有一個人，他用那雙堅實有力的手臂將呱呱墜地的我抱起；有一個人，他用那寬敞的肩膀為我支起一個暖和的家；有一個人，他那算不上偉岸的身軀卻能讓我安心的去依靠……那個人就是父親。

我的父親今日已經40出頭了，可是依舊那么帥。高高的個子，挺挺的鼻子，鼻子上方還有一雙炯炯有神的小眼睛，紅紅的像抹了口紅似的嘴巴，盡管每天站在大火爐旁，皮膚依舊白白的。他的職業是一名廚師，成天站在大火爐旁，用他那不知長了多少繭、被火燙過多少個泡、被菜刀割過多少口子的手為客人炒出令人垂涎欲滴的飯菜，他用他那寬厚的肩膀扛起了我們這個家。

這幾天，我從媽媽的口中得知爸爸得了一種?。ㄎ也恢澜惺裁疵?，爸爸一打噴嚏肚子就疼，就怕脹破了，媽媽和他說過好幾次，讓她到醫院看看，可是他卻倔強的說：“不行??！假如我去看病，還要住院，還要動手術，須要花許多的錢，我要把這些錢留著，讓這三個孩子過得更舒坦。而且，一住就要好幾天，咱家剛買上了房子，還要打貸款，到處都要花錢，我還是熬一熬，這幾天也不忙，多掙一點錢是一點?！?/p>

爸爸的性格和媽媽不一樣，媽媽做事很遲疑不決，但爸爸做事很堅決。記得有一次，老師讓我們訂語文主題閱讀書，面對差不多一百零一零一元錢的數額，媽媽躊躇不定，爸爸卻說：“訂吧，只要是對你學習有幫助的，咱們都訂?！?/p>

爸爸做過一件事，這件事始終讓我記憶猶新：那是一年級的時候，爸爸每天都來接送我，上午兩次，下午兩次。有一天，中午放學，空中烏云密布，狂風大作，暴風雨隨后而來，同學們都被自己的父母接走了，只有我還孤苦伶仃的站在學校的大門口，瞻前顧后的在搜尋爸爸的身影，過了好長一會兒時間，始終不見爸爸的身影，我以為爸爸不會來接我了。突然，在雨中，我發覺了一個熟識的身影，?。∧鞘前职?，雨中摻雜著我的淚水，我激烈的撲向爸爸，爸爸把我摟在懷里，在爸爸的懷抱中，我感受到了一種平安感。在回去的路上，爸爸把他的外套給我披上，他又把他的雨傘全給我打著，可是我想拒絕，因為爸爸只穿了一個毛衣，盡管爸爸把他的外套給了我，我還是感覺到我的牙齒還是在我嘴里打架，可是我更能感受到爸爸比我更冷，我摟著爸爸，想把我身上的一點余溫給爸爸溫煦溫煦，我能感受到爸爸此時此刻正在打哆嗦，雨，無情的.打在爸爸的臉上，就猶如冰雹似的，想到這兒，我的眼淚像斷了線的珍寶似的，嘩嘩地流個不停。回到家，我看到爸爸的衣服全濕透了，緊接著，爸爸就感冒了，我又難過的哭了：“都怪我，要不是我，爸爸就不會感冒了?！倍职謪s說：“這不怪你，只要你好好的，比什么都強。”

到了下午上學時，爸爸依舊要送我，我趕忙擺手“不用了，您終歸都送過我好多次了，我應當可以的?！钡阶罱K，我還是有不過爸爸所以爸爸還是帶著病去送我。

爸爸，雖然你有事把我打得很慘，把我罵得很慘，但我依舊覺得，您這樣做也是對我好，我想說：“爸爸，我肯定不會辜負您對我的期望，我肯定會考個好高校，來報答您。爸爸，我愛您?！?/p>

六年級寫人的作文篇3

轉瞬間六年級了，交了我們五年的丁老師因為要生寶寶而短暫不交我們，于是學校就找來另一位老師——蔡老師。

蔡老師是一位教學閱歷豐富的老師。蔡老師剛來幾天，先了解我們班每個同學的狀況，還把好幾個同學提升為班干部助理，負責什么什么的，我就是其中之一。蔡老師找來很多事讓我們做，不再讓我們像以前一樣的閑來無事。蔡老師這樣做熬煉了我們的責任心。

我覺得蔡老師很好，因為每次考試之前蔡老師都要帶著我們復習，跟我們將重點，以及哪些字、詞該留意……等考完試以后，蔡老師又會做自我檢討，說有什么地方沒有講到，是她的疏忽，以后肯定要留意！蔡老師不像其他老師，其他老師在考試成果出來的時候，我們沒有考好，只會去講，或者指責我們，但是蔡老師就不一樣了，她可以通過這次考試來發覺沒有帶我們復習到位的的地方，以后肯定要留意，下次考試就會更好！

蔡老師平常也很好玩，課堂上有時候會跟我們開開玩笑，也有時候會跟我們打打鬧鬧，蔡老師可以跟我們成為摯友，不會給我們一種壓力感；布置作業時，她也會為我們著想，有時候其他作業多了，她會少布置點，有些作業讓我們在學校完成；現在天氣寒冷，蔡老師幾乎都讓我們在學校把書面作業寫完，回家就輕松很多，只用復習……

有時候，我們會惹蔡老師生氣，但蔡老師都“手下留情”，不怎么罰我們。我們以后盡量不會再鬧了，我們會乖點，至少我要做到！

蔡老師，你用一支粉筆，寫下了輝煌的人生；您用黑板，記錄了您無悔的追求……

六年級寫人的作文篇4

在一個冷風刺骨的冬天里，一個老人推著一輛小車，大聲的叫賣著，：“賣冰糖葫蘆哦，賣好吃的冰糖葫蘆了！”

歲月在他的臉上刻下了深深的痕跡，像樹皮一樣手的嫻熟的做出了一個一個美味的冰糖葫蘆，還有一雙透露出慈祥目光的眼睛，讓人看了覺得親切了很多。一天我和那個老爺爺約好明天給我做一個冰糖葫蘆。誰知道當天下起了大雨，當我放學路過那，卻發覺今日攤上沒有人，我以為老爺爺不會來了，可是就在我打算離開的時候，耳邊卻傳來了老爺爺慈愛的聲音，“小姑娘等一下?！蔽一仡^一看，只見，老爺爺拿著一根包好的冰糖葫蘆打著一把傘，過來把冰糖葫蘆遞到我的面前，對我說，“對不起，小姑娘，我來晚了?！焙鋈灰还膳髁髯兾业娜恚蠣敔敶认榈哪抗?，深深的刻在我的心里，讓我恒久不會遺忘。

就是因為他那慈祥的目光，給這寒冷的冬季，增加了暖和的氣息。

六年級寫人的作文篇5

她高高的個子，一雙鋒利又會說話的眼睛，兩只靈敏的耳朵。她對我們很關切，仔細教育我們學習。她就是我的班主任梁老師。

有一天，梁老師正為大家供應復習的題目。課室忽然變得萬籟俱寂。只聽見粉筆唰唰地寫個不停。突然，課室里傳來嗡嗡的說話聲，有人在開小差了。梁老師轉過身來，一眼瞟過去，在一個地方停了下來。老師為了不影響同學們，她把目光射向那位同學，好象在說：留意了，仔細完成題目，不要說話哦！那位同學立刻意識到，并立即做好。瞧，梁老師的千里眼和順風耳真是名副其實。

記得還有一次，我和幾個同學去背書，老師那雪亮的眼睛望見陳敏兒的鞋帶沒系好，她立刻放下書走上去，蹲下來，幫陳敏兒系鞋帶，鞋帶幫好了后，又起先聽著我們背書。這有給了我們愛撫。

每當下課了，老師總跟我們談天說地，象我們的大姐姐(好摯友)一樣，和我們閑聊，到了上課的時間了，我們還戀戀不舍地回到了教室，我想：等我長大了，也要當老師！

老師別有專心地與我們接