工程碩士論文范文(精選十四篇)5mpampa碩士論文題目范文二41xxx42遼河三角洲濱海濕地保護(hù)管理研究4344大連金州新區(qū)事業(yè)單位分類(lèi)改革落實(shí)研究45莊河城市總體規(guī)劃（2009-2030）46共青團(tuán)扶持青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)發(fā)YBC47xxx4849度對(duì)信息公開(kāi)的影響分析——以朝陽(yáng)市為例50朝陽(yáng)市公安信息化應(yīng)用與完善5152朝陽(yáng)市公路部門(mén)國(guó)有資產(chǎn)監(jiān)5354莊河市現(xiàn)代物流發(fā)展規(guī)劃與5556大連登沙河臨港工業(yè)區(qū)招5758莊河市政務(wù)公開(kāi)現(xiàn)5960xxx6162CD訂單供貨體系研究636465新醫(yī)改下66形成性評(píng)估為導(dǎo)向的綜合評(píng)價(jià)在“兒科學(xué)”課程教學(xué)的應(yīng)用研究67高職院校英語(yǔ)教師的職業(yè)生涯規(guī)劃研究——以成都農(nóng)業(yè)科技職業(yè)學(xué)院為例68新疆維吾爾自治區(qū)基層干部教育培訓(xùn)實(shí)效性研A69T70A71惠州市惠城區(qū)農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)糾72A73XX74高75高職院LZ76稅收流失估算及其管7778X79GX80我國(guó)中小外企人力資源管理外包風(fēng)險(xiǎn)對(duì)策研究mpa碩士論文題目范文三工程碩士論文范文(篇二)兩年前，我還帶著滿眼的興奮來(lái)到了沈陽(yáng)大學(xué)，開(kāi)始我的碩士研究生學(xué)習(xí)生學(xué)友情，這些都讓我不斷的成長(zhǎng)著。首先，我要由衷的感謝我的導(dǎo)師，是她對(duì)我辛勤指導(dǎo)，讓我從論文的選題、結(jié)構(gòu)框架的安排與構(gòu)造到初稿的寫(xiě)作、后期反復(fù)修改，直至最終定稿，從始到終教授都在無(wú)私的細(xì)心指導(dǎo)、不辭辛勞地耐心講解，給予我信心。正是在導(dǎo)師的幫助下，我才能開(kāi)闊思路，認(rèn)清重點(diǎn)。正是有了導(dǎo)師的悉心幫助才能使本文得以順利完成。其次，我要感謝我的同學(xué)們，在與你們相處的時(shí)間里，你們給予了我很多幫貴的指引。最后，我還要感謝我的同事和家人，如果沒(méi)有你們?cè)诠ぷ骱蜕钌系膸椭c支持，我是不會(huì)順利的完成近三年的學(xué)業(yè)。正是你們的關(guān)懷與理解，才能讓我投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，并順利完成學(xué)業(yè)。在沈大生活和學(xué)習(xí)的幾年，我收獲了很多珍貴難忘的記憶，這將讓我一生受家人。感謝在青春的路上，一直有你們。工程碩士論文范文(篇三)摘要：本文通過(guò)對(duì)高等師范類(lèi)院校舞蹈碩士人才培養(yǎng)過(guò)程中產(chǎn)生的一系列問(wèn)題進(jìn)行深入剖析，融合個(gè)人在日常學(xué)習(xí)生活中的感受，明確高師舞蹈教育的特色性，為高師舞蹈人才模式的建立與發(fā)展提出切實(shí)可行的改革建議。關(guān)鍵詞：高等師范院校舞蹈碩士人才培養(yǎng)模式隨著當(dāng)代社會(huì)對(duì)精神文化需求的不斷提高，藝術(shù)教育本身也不斷向更高的學(xué)術(shù)層次發(fā)展。進(jìn)入二十世紀(jì)以來(lái)，我國(guó)各高校紛紛擴(kuò)充對(duì)藝術(shù)類(lèi)碩士人才的招收和培養(yǎng)。作為高等師范類(lèi)院校中舞蹈類(lèi)碩士人才，并沒(méi)有形成有字可循的的人才培養(yǎng)流程和模式，尤其是作為在高等師范類(lèi)院校的層面上進(jìn)行研究，更是很難找到規(guī)范的模式性的范例。對(duì)此，筆者通過(guò)深入思考，結(jié)合日常學(xué)習(xí)感受，提出幾點(diǎn)高師舞蹈碩士人才培養(yǎng)模式的建議，希望能對(duì)此體系的建立和完善盡微薄之力。一、高師舞蹈碩士人才培養(yǎng)應(yīng)注重“教”，更要注重“全面”、“多專(zhuān)多能”能”。培養(yǎng)高師舞蹈碩士人才的過(guò)程，是從“學(xué)”升華到“教”的過(guò)程。同能的舞蹈碩士培養(yǎng)趨勢(shì)將不斷形成和發(fā)展，對(duì)舞蹈碩士人才提出了更大的挑戰(zhàn)。二、高師舞蹈碩士人才培養(yǎng)體現(xiàn)在課堂教育中要“推陳出新”果，也是目前高師人才培養(yǎng)過(guò)程中的難題之一。為此，筆者提出以下幾點(diǎn)建議。（一）舞蹈專(zhuān)業(yè)技能表演與舞蹈理論研究并進(jìn)。舞蹈是一門(mén)注重舞臺(tái)表演的藝術(shù)，舞蹈碩士本身首先應(yīng)具備較高的專(zhuān)業(yè)技能表演能力。所謂“會(huì)跳才會(huì)蹈產(chǎn)生的理解，對(duì)舞臺(tái)掌控能力的培養(yǎng)，及對(duì)舞臺(tái)表演能力的提高。正所謂一個(gè)穩(wěn)固的發(fā)展平臺(tái)。（二）“交流式”教學(xué)與導(dǎo)師“指導(dǎo)性”教育。進(jìn)入碩士人才培養(yǎng)階段，死板的“老師講、學(xué)生聽(tīng)”的傳統(tǒng)教學(xué)方式已經(jīng)很難滿足這個(gè)階段學(xué)生對(duì)知識(shí)的多元化需求，這時(shí)，“引導(dǎo)式”、“交流式”教學(xué)就成為更加適合這個(gè)階段的教學(xué)模式了。所謂“交流式”教學(xué)即導(dǎo)師與學(xué)生在互相討論和辯證中互相汲取富有新意的理念和想法，將原本死板的書(shū)面理論內(nèi)容“活”起來(lái)，集思廣益。同時(shí)導(dǎo)師應(yīng)從單純的“教授”角色轉(zhuǎn)為“指導(dǎo)者”、“引導(dǎo)者”。起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用，使課堂氣氛輕松熱烈又不偏離理論研究和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)風(fēng)格（三）泛泛的知識(shí)點(diǎn)鋪灑，應(yīng)著重捕捉其中有研究?jī)r(jià)值的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行深入的討論研注重自主研究和思維創(chuàng)新。三、高師舞蹈碩士培養(yǎng)體現(xiàn)在實(shí)踐教學(xué)中要“豐富多彩”當(dāng)前的高師舞蹈碩士培養(yǎng)絕不能拘泥于單純的課堂教學(xué)，而是要將藝術(shù)實(shí)踐作為舉足輕重的一部分，與社會(huì)需求與時(shí)俱進(jìn)，從各個(gè)方面入手，使其呈現(xiàn)“豐富多彩”的教學(xué)形式。（一）高師舞蹈碩士講座的開(kāi)展。之所以要定時(shí)定期召開(kāi)舞蹈碩士講座，其一是鍛煉碩士人才自身整理思路、整合資料的能力。其二是使其敢于發(fā)表不同于他人的言論，提高口頭表述能力，培養(yǎng)創(chuàng)新性思維。其三是在眾多碩士人才齊聚一堂、言論自由的平臺(tái)上，讓每個(gè)人的思維得以擴(kuò)充和整合，在討論中學(xué)習(xí)與創(chuàng)新。同時(shí)也有利于緊跟舞蹈發(fā)展趨勢(shì)，走在思潮前列，避免思維陳腐，被時(shí)代所淘汰。（二）高師舞蹈碩士交換生政策。高師的舞蹈碩士不但需要充分了解本地區(qū)舞蹈教育發(fā)展現(xiàn)狀，定期到外校進(jìn)行學(xué)術(shù)交流與學(xué)習(xí)也是很有必要的。學(xué)習(xí)其他院校碩士教育中的優(yōu)秀教學(xué)手段與創(chuàng)新性的教學(xué)模式，看到其在碩士人才培養(yǎng)過(guò)程中存在的問(wèn)題，利于審視我們自身在教育教學(xué)過(guò)程中產(chǎn)生的問(wèn)題和不足，從而避免這些教學(xué)問(wèn)題的進(jìn)一步發(fā)展，防患于未然。（三）建立研究生聽(tīng)課機(jī)制。所謂研究生聽(tīng)課機(jī)制是指研究生在學(xué)習(xí)過(guò)程中，大量的廣泛的看課或聽(tīng)課，從中積累學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)與教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，從而豐富自身的表達(dá)能力和教學(xué)能力。（四）大型藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)的參與與編排。高師舞蹈碩士不但要會(huì)“教”，更要會(huì)“編”會(huì)“排”。這時(shí)，大型藝術(shù)實(shí)有意識(shí)的鍛煉自身踐活動(dòng)的參與就顯得尤為重要。在親身經(jīng)歷這些活動(dòng)的過(guò)程中，有意識(shí)的鍛煉自身對(duì)大型排練的掌控能力，認(rèn)真學(xué)習(xí)不同活動(dòng)組織及編排者的排練手法，積極參與編導(dǎo)的創(chuàng)編過(guò)程，最大程度的汲取“實(shí)戰(zhàn)”經(jīng)驗(yàn)，彌補(bǔ)課堂教學(xué)中不能涉及到的實(shí)踐鍛煉。總之，高師舞蹈碩士人才培養(yǎng)應(yīng)與高師特色的教學(xué)特點(diǎn)相協(xié)調(diào)，關(guān)注當(dāng)代社會(huì)對(duì)人才需求的特定要求，準(zhǔn)確定位富有高師特色的辦學(xué)方向，大膽嘗試，在不斷探索的基礎(chǔ)上進(jìn)行反思，在科學(xué)的教育理論的指導(dǎo)下，及時(shí)更新觀念，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，從而促使高師舞蹈碩士人才培養(yǎng)形成有跡可循的科學(xué)教學(xué)模式。參考文獻(xiàn)：左兵等.《研究生教育模式的發(fā)展及其啟示》理工高教研究，2004.何云坤.《研究生教育模式的變革趨勢(shì)與改革對(duì)策》上海高教研究，1996.工程碩士論文范文(篇四)誠(chéng)摯的謝意。真誠(chéng)的謝意！其次，還要感謝會(huì)計(jì)學(xué)院的各位老師，他們學(xué)術(shù)功底深厚、思維敏捷、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，孜孜不倦的傳授給我們知識(shí)，開(kāi)拓我們視野，奠定了我們的學(xué)術(shù)基礎(chǔ)，在我們論文準(zhǔn)備階段給予我們幫助和支持，使我們順利通過(guò)答辯。最后，感謝班級(jí)的同學(xué)和好友，謝謝他們的陪伴和關(guān)懷，同窗之情，永難忘懷！工程碩士論文范文(篇五)(一)、答辯的準(zhǔn)備1、思想準(zhǔn)備：答辯是學(xué)校對(duì)碩士論文成績(jī)進(jìn)行考核、驗(yàn)收的一種形式。研究生要明確目的、端正態(tài)度、樹(shù)立信心，通過(guò)碩士論文答辯這一環(huán)節(jié)，來(lái)提高自己的分析能力、概括能力及表達(dá)能力。220用的答辯報(bào)告。3、物質(zhì)準(zhǔn)備：主要準(zhǔn)備參加答辯會(huì)所需攜帶的用品。如：碩士論文的底稿及其說(shuō)明提要及主要參考資料，畫(huà)出必要的掛圖、表格及公式，必要時(shí)準(zhǔn)備PPT以備輔助介紹。(二)、如何答辯答辯時(shí)應(yīng)注意：掌握時(shí)間、扼要介紹、認(rèn)真答辯。為此須做到以下幾點(diǎn)：1、不要緊張，要以必勝的信心，飽滿的熱情參加答辯。2、儀容要整潔，行動(dòng)要自然，姿態(tài)要端正。答辯開(kāi)始時(shí)要向?qū)＜覇?wèn)好，答辯結(jié)束時(shí)要向?qū)＜业乐x，體現(xiàn)出良好的修養(yǎng)。3、在報(bào)告碩士論文情況和回答專(zhuān)家提問(wèn)時(shí)，要沉著冷靜，語(yǔ)氣上要用肯定的語(yǔ)言，是即是，非即非，不能模棱兩可，似是而非。內(nèi)容上要緊扣主題，表達(dá)上要口齒清楚、流利，聲音大小要適中，要富于感染力，還可使用適當(dāng)?shù)氖謩?shì)，以取得答辯的最佳效果。4、對(duì)于專(zhuān)家提問(wèn)，不管妥當(dāng)與否，都要耐心傾聽(tīng)，不要隨便打斷別人的問(wèn)話。對(duì)專(zhuān)家提出的問(wèn)題，當(dāng)自己回答的圓滿、自我感覺(jué)良好時(shí)，不要流露出自以為是的驕傲情緒。如果確實(shí)回答不出來(lái)時(shí)，也不可磨磨蹭蹭，應(yīng)該態(tài)度坦然，直接向?qū)＜艺f(shuō)明回答不出來(lái)，不要答非所問(wèn)。對(duì)沒(méi)有把握的問(wèn)題，不得強(qiáng)詞奪理，實(shí)事求是表明自己對(duì)這個(gè)問(wèn)題還沒(méi)搞清楚，今后一定要認(rèn)真研究這個(gè)問(wèn)題。工程碩士論文范文(篇六)序言部分相關(guān)知識(shí)和背景引導(dǎo)主要的研究工作結(jié)果驗(yàn)證結(jié)論提出擬研究的問(wèn)題，整個(gè)論文的引子和概括，與結(jié)論部分呼應(yīng)。采用導(dǎo)引的方式，將論文所要用到的相關(guān)知識(shí)介紹出來(lái)，為自己的研究工作鋪墊。對(duì)于論文的主要結(jié)論一般應(yīng)有實(shí)際驗(yàn)證效果。可能是演示系統(tǒng)、或?qū)嶋H例子、或與公認(rèn)結(jié)果的比較等。對(duì)于論文的總結(jié)，應(yīng)該與序言部分再呼應(yīng)，簡(jiǎn)要說(shuō)明論文的重要內(nèi)容，特別是創(chuàng)造性工作，主要的結(jié)論，還有那些需要改進(jìn)的地方。碩士論文一般至少應(yīng)包括以下五個(gè)部分；1．序言的寫(xiě)法讀者閱讀論文首先會(huì)從序言開(kāi)始，序言部分應(yīng)該回答：1）為什么要研究該課題2）目前國(guó)內(nèi)外的研究]狀況如何，現(xiàn)有的研究有什么優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)類(lèi)課題是沒(méi)有意義的。所以，必須對(duì)國(guó)內(nèi)外的狀況進(jìn)行全面的了解，進(jìn)展如紛。簡(jiǎn)要說(shuō)明論文的框架結(jié)構(gòu)介紹各個(gè)章節(jié)的內(nèi)容是什么，讀者會(huì)在腦海對(duì)論文形成粗略的框架結(jié)構(gòu)，有利于讀者選擇重點(diǎn)。極為簡(jiǎn)要的闡明本文的創(chuàng)新性工作主要目的還是給讀者加深印象，與文章的結(jié)尾相呼應(yīng)。相關(guān)知識(shí)和背景導(dǎo)引論文涉及到不少其他學(xué)科和專(zhuān)業(yè)的知識(shí)，需要預(yù)先作些介紹。在介紹相關(guān)知識(shí)時(shí)，應(yīng)該重點(diǎn)介紹論文中所要用到的部分。例如，在介紹器件時(shí)，論文中將要用到的參數(shù)、性能等要重點(diǎn)介紹。有的論文在這一部分可能要介紹自己的研究工作，兩者盡量能合理的結(jié)合在一起，做到自然合理。所謂的背景導(dǎo)引就是通過(guò)所要用到的相關(guān)知識(shí)引導(dǎo)到自己的研究工作上來(lái)。論文的主要研究工作在這幾個(gè)章節(jié)的結(jié)尾處，要將自己獨(dú)立完成的作以工作總結(jié)，增加讀者的印象：首先要把思路交代清楚，為了解決什么問(wèn)題，才用怎樣的思路；要把概念闡述明白；推導(dǎo)過(guò)程要符合邏輯；內(nèi)容安排要條理清楚。驗(yàn)證結(jié)果我們鼓勵(lì)研究生做課題時(shí)要結(jié)合實(shí)際（純理論研究除外），最好能完整的參與課題的全過(guò)程，所以最后的結(jié)果應(yīng)和實(shí)際對(duì)比，接受實(shí)際檢驗(yàn)，鼓勵(lì)學(xué)生完成實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，要通過(guò)對(duì)比數(shù)據(jù)說(shuō)明研究成果的實(shí)際效用。充實(shí)的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證數(shù)據(jù)無(wú)疑增加了論文的價(jià)值，也可給讀者提供應(yīng)用的范例。在這一部分應(yīng)該有分析和結(jié)論，那怕是不十分完美的驗(yàn)證結(jié)果也是有意義的，因?yàn)榭茖W(xué)研究本身就是探討的過(guò)程。目前，許多研究工作離不開(kāi)計(jì)算機(jī)，用來(lái)模擬、仿真、或數(shù)據(jù)處理等。所以，驗(yàn)證系統(tǒng)是論文的重要組成部分。結(jié)論部分以上只是碩士論文的一般結(jié)構(gòu)，由于研究的領(lǐng)域不同，專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)不同，論文的寫(xiě)法和結(jié)構(gòu)上也不盡相同。另外，各學(xué)校對(duì)碩士論文可能會(huì)有自己的規(guī)定，但基本的內(nèi)容和要求一般差別不大。工程碩士論文范文(篇七)摘要：論文選題是開(kāi)展畢業(yè)論文研究的起點(diǎn)，也是做好論文的關(guān)鍵。項(xiàng)目管理工程碩士畢業(yè)論文選題中存在著選題太大太難、選題不在項(xiàng)目管理領(lǐng)域等諸多問(wèn)題，嚴(yán)重影響了論文的質(zhì)量。本文總結(jié)了項(xiàng)目管理工程碩士畢業(yè)論文選題的基本原則，提出了加強(qiáng)項(xiàng)目管理工程碩士畢業(yè)論文選題的對(duì)策建議。關(guān)鍵詞：項(xiàng)目管理工程碩士學(xué)位論文選題論文選題是開(kāi)展畢業(yè)論文研究的起點(diǎn)，也是做好論文的關(guān)鍵。題好一半文。一篇畢業(yè)論文的質(zhì)量受制于多種因素，而選題是否得當(dāng)起著至關(guān)重要的基礎(chǔ)性作用，甚至決定著論文的成敗。目前，項(xiàng)目管理工程碩士畢業(yè)論文選題中存在諸多問(wèn)題，不僅影響了論文的進(jìn)度，而且降低了論文的質(zhì)量，急需加強(qiáng)指導(dǎo)。前期準(zhǔn)備不足，倉(cāng)促選題。由于攻讀項(xiàng)目管理工程碩士的人員均為在職人員，工作與學(xué)業(yè)要同時(shí)兼顧，學(xué)生平時(shí)大都在單位，在校時(shí)間短，與導(dǎo)師的交流少。由于自身缺乏系統(tǒng)性的學(xué)術(shù)性研究，對(duì)學(xué)位論文開(kāi)題的重要性不了解，有的甚至不重視，對(duì)選題的研究范圍、難度、特點(diǎn)等知之甚少，且缺乏與導(dǎo)師的溝通，導(dǎo)致開(kāi)題后論文撰寫(xiě)困難重重，一籌莫展，有時(shí)甚至推倒重來(lái)，嚴(yán)重影響論文撰寫(xiě)。選題太大太難，力不從心。自己的綜合能力及客觀條件的制約，題目超出自己的理論水平和專(zhuān)業(yè)知識(shí)領(lǐng)域，造成寫(xiě)作中力不從心，常常半途而廢，浪費(fèi)時(shí)間。選題不在項(xiàng)目管理領(lǐng)域。項(xiàng)目管理工程碩士論文選題要求應(yīng)解決一個(gè)（或以上）完整的項(xiàng)目管理問(wèn)題。從目前項(xiàng)目管理工程碩士論文選題來(lái)看，存在的問(wèn)題主要有兩類(lèi)：一是論文擬解決的問(wèn)題是技術(shù)問(wèn)題，而不是管理的問(wèn)題；二是論文擬解決的是日常運(yùn)作存在的一般管理問(wèn)題，而不是項(xiàng)目管理的問(wèn)題，不屬于項(xiàng)目管理領(lǐng)域。結(jié)合崗位實(shí)際。工程碩士學(xué)位論文的選題不能盲目求新，要根據(jù)學(xué)生的工作實(shí)踐、研究需求和學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況，從基礎(chǔ)性的題目起步，適當(dāng)運(yùn)用新的技術(shù)路線，研究解決工作實(shí)踐中的項(xiàng)目管理問(wèn)題，且研究要有一定的理論深度和先進(jìn)性。這樣做，導(dǎo)師能夠結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況，對(duì)論文撰寫(xiě)有更好的指導(dǎo)，學(xué)生對(duì)論文撰寫(xiě)也更有信心，有利于畢業(yè)論文的順利完成。題目大小適中。題目就太大，其研究?jī)?nèi)容至少包括五大項(xiàng)目管理過(guò)程和十大項(xiàng)目管理知識(shí)領(lǐng)點(diǎn)的題目做，以小見(jiàn)大，如《××裝備研制項(xiàng)目進(jìn)度管理研究》，這樣有利于把研究做細(xì)做實(shí)。但也不能太小，太小不好展開(kāi)，同樣難以達(dá)到學(xué)術(shù)論文的要求。參考資料豐富。一篇好的學(xué)位論文，一定要有大量的信息資料支撐。資料缺乏，很難寫(xiě)出有分量的論文。因此，工程碩士在選題時(shí)一定要考慮自己是否能夠比較容易地獲得相關(guān)的資料，如果所選的課題在資料的查找上有困難，這樣的選題也是不可取的。導(dǎo)師在指導(dǎo)項(xiàng)目管理工程碩士確定學(xué)位論文選題時(shí)，要根據(jù)資料搜集的難易程度，確定選題的方向。項(xiàng)目管理工程碩士學(xué)位論文的選題除要考慮上述條件外，還要考慮使用設(shè)備、器材、時(shí)間、經(jīng)費(fèi)等客觀條件。如果完成論文需要的設(shè)備和經(jīng)費(fèi)得不到支持，或完成時(shí)間可能會(huì)超出完成學(xué)位論文的最長(zhǎng)時(shí)限，這樣的選題也是不可取的。加強(qiáng)訓(xùn)練，打好基礎(chǔ)。邊學(xué)習(xí)、邊思考、邊查資料，根據(jù)學(xué)生所學(xué)知識(shí)點(diǎn)找到解決實(shí)際問(wèn)題的結(jié)合點(diǎn)，為論文的選題打好基礎(chǔ)。注重積累，加強(qiáng)溝通。刊等，了解本專(zhuān)業(yè)理論研究現(xiàn)狀，結(jié)合自己的工作實(shí)際，隨時(shí)記錄自己的感量使論文選題體現(xiàn)出自己的優(yōu)勢(shì)。立足本職，提升價(jià)值。根據(jù)全國(guó)項(xiàng)目管理領(lǐng)域工程碩士教育協(xié)作組發(fā)布的指導(dǎo)性培養(yǎng)框架要求，項(xiàng)目管理領(lǐng)域工程碩士畢業(yè)論文選題應(yīng)來(lái)源于生產(chǎn)實(shí)際，并具有明確的工程背景和應(yīng)用價(jià)值，能解決項(xiàng)目管理相關(guān)的一個(gè)（或以上）完整問(wèn)題，其論文研究不一定要追求理論意義，但一定要具備較高的實(shí)際價(jià)值。項(xiàng)目管理工程碩士學(xué)位論文的選題應(yīng)與其所從事的工作結(jié)合起來(lái)，這樣有利于利用工作經(jīng)驗(yàn)和資源（如領(lǐng)導(dǎo)和同事的支持）開(kāi)展論文撰寫(xiě)，工程碩士結(jié)合自身工作和經(jīng)驗(yàn)選題，有助于形成清晰的選題思路，總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，并通過(guò)論文研究上升到理論高度。同時(shí)，研究成果對(duì)本職工作和所在單位有應(yīng)用價(jià)值，對(duì)所在行業(yè)有貢獻(xiàn)。參考文獻(xiàn)：田鳳權(quán).管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文選題有關(guān)問(wèn)題探討[J].現(xiàn)代職業(yè)教育，2016（7）：58-59.景宗彩.思想政治教育專(zhuān)業(yè)碩士學(xué)位論文選題研究[J].院學(xué)報(bào)，2016（3）：148-149.田愛(ài)香.淺談因材施教在畢業(yè)論文選題教學(xué)中的具體運(yùn)用.時(shí)代教育[J].2016（7）：198，202.魏法杰，王守清.工程碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位論文寫(xiě)作指導(dǎo)[M].2010.工程碩士論文范文(篇八)一、學(xué)位論文選題應(yīng)直接來(lái)源于生產(chǎn)實(shí)際或者具有明確的生產(chǎn)背景和應(yīng)用價(jià)值，可側(cè)重從以下幾個(gè)方面選取：①一個(gè)完整的工程項(xiàng)目策劃、工程設(shè)計(jì)項(xiàng)目或技術(shù)改造項(xiàng)目；②技術(shù)攻關(guān)研究專(zhuān)題；③新工藝、新設(shè)備、新材料、新產(chǎn)品的研制與開(kāi)發(fā)；工程碩士研究生在導(dǎo)師指導(dǎo)下結(jié)合所在企業(yè)目前的技術(shù)改造、技術(shù)革新、引進(jìn)等技術(shù)難題或科研攻關(guān)項(xiàng)目。通過(guò)閱讀文獻(xiàn)資料、實(shí)際調(diào)查，進(jìn)行初步的研究工作后，撰寫(xiě)“文獻(xiàn)綜述報(bào)告”和“開(kāi)題報(bào)告”。二、工程碩士在確定學(xué)位論文課題后，要寫(xiě)出選題報(bào)告。選題報(bào)告包括“文獻(xiàn)綜述”和“開(kāi)題報(bào)告”兩部分。文獻(xiàn)閱讀和選題工作一般從全部課程學(xué)習(xí)完成后進(jìn)行。三、寫(xiě)“文獻(xiàn)綜述”以前，要大量閱讀與論文課題有關(guān)的學(xué)術(shù)論文。通過(guò)閱讀文獻(xiàn)，要掌握論文課題所在研究領(lǐng)域國(guó)內(nèi)外的學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)和發(fā)展前沿。在文獻(xiàn)閱讀的基礎(chǔ)上，撰寫(xiě)“文獻(xiàn)綜述”。內(nèi)容包括：論文課題所在研究領(lǐng)域國(guó)內(nèi)外的學(xué)術(shù)現(xiàn)狀、前沿問(wèn)題、發(fā)展趨勢(shì)等，要對(duì)文獻(xiàn)涉及的主要原理、技術(shù)和方法進(jìn)行總結(jié)、歸納和述評(píng)。所閱讀的文獻(xiàn)目錄要在附錄中一一列出。“文獻(xiàn)綜述”完成后，交導(dǎo)師評(píng)閱。導(dǎo)師要寫(xiě)出評(píng)語(yǔ)，導(dǎo)師認(rèn)為綜述報(bào)告不合格，要繼續(xù)閱讀文獻(xiàn)，重新撰寫(xiě)。四、在文獻(xiàn)閱讀和調(diào)研的基礎(chǔ)上撰寫(xiě)“開(kāi)題報(bào)告”。“開(kāi)題報(bào)告”應(yīng)包括以下內(nèi)容：1、選題依據(jù)、課題來(lái)源、學(xué)術(shù)價(jià)值和對(duì)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展和科技進(jìn)步的意義；3、擬解決的生產(chǎn)實(shí)際的主要問(wèn)題和關(guān)鍵技術(shù)及難點(diǎn)、擬采取的技術(shù)路線、實(shí)施方案；4、可能出現(xiàn)的困難與問(wèn)題及解決方法與措施；5、預(yù)期達(dá)到的成果，可能取得的創(chuàng)新之處；6、研究進(jìn)程計(jì)劃及時(shí)間安排，經(jīng)費(fèi)概算；五、工程碩士完成“開(kāi)題報(bào)告”后，交給導(dǎo)師審閱通過(guò)后，確定開(kāi)題報(bào)告會(huì)議的時(shí)間和邀請(qǐng)的專(zhuān)家名單。場(chǎng)，與會(huì)專(zhuān)家對(duì)開(kāi)題報(bào)告進(jìn)行評(píng)議。導(dǎo)師介紹工程碩士“文獻(xiàn)綜述”撰寫(xiě)情填寫(xiě)專(zhuān)家意見(jiàn)和評(píng)分，與會(huì)專(zhuān)家要簽名。格”者取消做論文的資格，按結(jié)業(yè)處理。工程碩士論文范文(篇九)為可能的人們，老師、同事、同學(xué)、朋友，還有家人，沒(méi)有他們的支持和幫助，就沒(méi)有論文的最終完成。寫(xiě)學(xué)位論文的兩年多時(shí)間里，姜教授在百忙之中抽出時(shí)間，在我對(duì)論文的選我對(duì)姜教授最深切的尊敬、愛(ài)戴和謝意。感謝給我傳授專(zhuān)業(yè)課的武漢大學(xué)測(cè)繪學(xué)院的老師們，是他們授予我知識(shí)，為我的研究思路鋪墊了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)，沒(méi)有他們諄諄的教導(dǎo)和深深的關(guān)愛(ài)，我的論文就無(wú)法完成。感謝吳院長(zhǎng)和全體總院領(lǐng)導(dǎo)，感謝他們的決策，是他們鼓勵(lì)大家考取工程碩寶貴機(jī)會(huì)進(jìn)入武漢大學(xué)深造，沒(méi)有他們或許今天的我還在固步自封、不思進(jìn)取。是他們鞭笞我們進(jìn)步，讓我們通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)找準(zhǔn)了自己人生的方向！感謝與我同窗的同事們，感謝他們?yōu)槲姨峁┑膶氋F資料和技術(shù)指導(dǎo)，他們兄弟姐妹般的情誼使我的兩年半研究生生活充滿了樂(lè)趣和生機(jī)。感謝我的朋友，感謝你們?cè)谖沂б鈺r(shí)給我鼓勵(lì)，在失落時(shí)給我支持，感謝你們和我一路走來(lái)，讓我在此過(guò)程中倍感溫暖！最為感謝我親愛(ài)的父母，他們最為普通，也最為偉大，是父母給予了我這二十六年的生命，讓我擁有一個(gè)溫馨的家。是他們給了我直面人生的勇氣，給了我最大的理解和支持，分擔(dān)和諒解了我所有的一切，使我能夠順利考入高等學(xué)府繼續(xù)學(xué)習(xí)。感謝我的愛(ài)人，感謝他在精神上對(duì)我的支持，在生活中對(duì)我的照顧，那樸實(shí)而溫潤(rùn)的愛(ài)、那無(wú)法用言語(yǔ)比擬的默契是使我向前的最大動(dòng)力。“不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。”在今后的學(xué)習(xí)和工作展，更上層樓！工程碩士論文范文(篇十)摘要Abstract第一章緒論1-1研究背景選題依據(jù)教育碩士的培養(yǎng)目標(biāo)學(xué)位論文的重要性選題的重要性研究綜述國(guó)外研究現(xiàn)狀國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀研究目的和意義相關(guān)概念界定教育碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位全日制教育碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位第二章研究設(shè)計(jì)研究方法技術(shù)路線研究思路樣本獲取樣本分類(lèi)分類(lèi)說(shuō)明第三章近十年地理教育碩士學(xué)位論文選題分析3-1研究數(shù)量變化研究領(lǐng)域分析研究領(lǐng)域以中學(xué)地理教育為主研究方向重教學(xué)與課程,輕教師與學(xué)生研究領(lǐng)域廣泛典型性選題分析新課程理念教學(xué)模式探究教學(xué)目標(biāo)課程研究五所學(xué)校選題特點(diǎn)東北師大的論文選題注重非知識(shí)性目標(biāo)華中師大的論文選題教學(xué)理論研究比較突出陜師大的論文選題注重在傳統(tǒng)中尋求創(chuàng)新北師大的論文選題注重案例研究4-1選題避重就輕,存在畏難心理研究對(duì)象針對(duì)性不明確部分選題缺乏創(chuàng)新性論文題目相似,研究程式化第五章提升教育碩士學(xué)位論文選題質(zhì)量的培養(yǎng)對(duì)策5-1加強(qiáng)基礎(chǔ)理論學(xué)習(xí)注重教學(xué)實(shí)踐研究完善導(dǎo)師組建設(shè)抓好論文開(kāi)題報(bào)告做好問(wèn)題調(diào)查反饋第六章研究總結(jié)研究結(jié)論存在不足參考文獻(xiàn)致謝攻讀碩士學(xué)位期間科研成果工程碩士論文范文(篇十一)論文工作的關(guān)鍵，而開(kāi)題報(bào)告則又是保證論文進(jìn)度、質(zhì)量的重要前提。研究過(guò)程管理，根據(jù)有關(guān)規(guī)定，并結(jié)合我校實(shí)際，作出如下規(guī)定：第一條、研究生基本完成課程學(xué)習(xí)后方可進(jìn)入論文開(kāi)題階段。開(kāi)題報(bào)告是對(duì)研究生學(xué)位論文選題的總結(jié)和考核。人完成。開(kāi)題報(bào)告書(shū)的內(nèi)容包括：選題依據(jù)、研究現(xiàn)狀、研究?jī)?nèi)容、研究方法、開(kāi)題條件和閱讀參考文獻(xiàn)的目錄等。第三條、碩士生開(kāi)題報(bào)告應(yīng)于最后學(xué)年第一學(xué)期9月下旬開(kāi)始，10月底結(jié)束。3院系批準(zhǔn)。第五條、舉行研究生學(xué)位論文開(kāi)題報(bào)告會(huì)。考核小組聽(tīng)取報(bào)告人的陳述與答相近專(zhuān)業(yè)的研究生亦可旁聽(tīng)。1文階段。第七條、在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，研究生無(wú)故不能完成開(kāi)題報(bào)告，視為開(kāi)題報(bào)告考核"未通過(guò)"。學(xué)位論文無(wú)開(kāi)題報(bào)告或開(kāi)題報(bào)告考核未通過(guò)，不能申請(qǐng)學(xué)位論文答辯。開(kāi)題報(bào)告完成后，經(jīng)導(dǎo)師、系所簽署意見(jiàn)后報(bào)研究生部存檔。第八條、非全日制研究生、在職申請(qǐng)學(xué)位人員學(xué)位論文開(kāi)題報(bào)告亦參照本規(guī)定執(zhí)行。第九條、本暫行規(guī)定自發(fā)布之日起實(shí)施，由研究生部負(fù)責(zé)解釋。工程碩士論文范文(篇十二)研究生在寫(xiě)論文前應(yīng)該明確兩個(gè)問(wèn)題，一是為什么要寫(xiě)論文？二是寫(xiě)給誰(shuí)看？前邊我們已經(jīng)簡(jiǎn)略的說(shuō)明了碩士論文是自己所從事的研究工作的總結(jié)，不僅將自己的成果公布于眾，而且要全面反映自己的基礎(chǔ)知識(shí)和科研能力。既然碩士論文是公開(kāi)的，閱讀論文讀者群基本是對(duì)主題感興趣者，當(dāng)然會(huì)包括三部分的細(xì)節(jié)非常注意，通常會(huì)深究，甚至?xí)貜?fù)推導(dǎo)原理和實(shí)驗(yàn)過(guò)程。工程碩士論文范文(篇十三)果較差。應(yīng)當(dāng)擺脫中文的束縛直接用外文寫(xiě)作。篇幅還可以稍長(zhǎng)一些。3~4狀，由此引出寫(xiě)作論文的目的。一般在一千字左右。xxx過(guò)的文獻(xiàn)，不能列出自己沒(méi)有讀過(guò)的文獻(xiàn)；只能列出和本文有關(guān)的文獻(xiàn)，不能列出不相干的文獻(xiàn)；文獻(xiàn)目錄編排一定要分類(lèi)，分類(lèi)的參考系可以自己酌情而定。參考文獻(xiàn)目錄也是判斷一個(gè)學(xué)生論文質(zhì)量的“窗口”。的，對(duì)曾經(jīng)支持和幫助過(guò)自己寫(xiě)作的人，特別是對(duì)自己的授課教師、論文的指導(dǎo)教師，表示感謝也是合乎情理的。但是一定要注意分寸，溢美之詞太多是不寫(xiě)作過(guò)程,一般要經(jīng)過(guò)大綱、初稿、定稿幾個(gè)階段。即使是有寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生,往往也要精心修改,數(shù)易其稿，才能寫(xiě)出一篇質(zhì)量較高的論文。論文一定要由導(dǎo)師審定后方可打印。寫(xiě)作時(shí)要注意不能前松后緊，草率收兵。一篇合格的學(xué)是說(shuō)，一定要有理論的深度，要有歷史的根底，要回答現(xiàn)實(shí)提出的問(wèn)題。在邏輯上，要具有整體性、規(guī)范性、樸實(shí)性。就是說(shuō)，體系要嚴(yán)密，表述要規(guī)范，包括印制成冊(cè)過(guò)程中的校對(duì)，都要一絲不茍；文章要樸素?zé)o華，不要嘩眾取寵，更不要弄些故意讓人讀不懂的東西。4.關(guān)于答辯答辯是研究生完成學(xué)位論文，爭(zhēng)取學(xué)位必須通過(guò)的環(huán)節(jié)，是本學(xué)科專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)家學(xué)者以組織的形式對(duì)學(xué)位論文進(jìn)行集體審查和評(píng)定。它不僅考查學(xué)位論文是否合格，而且考查學(xué)生在這個(gè)領(lǐng)域里所達(dá)到的理論水平。在答辯過(guò)程中，研究生要認(rèn)真準(zhǔn)備好發(fā)言提綱。要把論文的精華部分特別是具有創(chuàng)造性的部分的思路整理出來(lái)，要突出重點(diǎn)，不要什么都講。要記熟發(fā)言的內(nèi)容，發(fā)言時(shí)不要念稿子。稿子只能作為發(fā)言時(shí)的“備忘錄”。對(duì)于老師們提出的問(wèn)題,學(xué)生要認(rèn)真做好記錄。需要回答的問(wèn)答幾個(gè)主要問(wèn)題。在答辯中回答問(wèn)題，要掌握好時(shí)間，長(zhǎng)話短說(shuō)，少而精，要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成發(fā)言，切忌長(zhǎng)篇大論，虎頭蛇尾；不可偏離主題，答非所知識(shí)要求和技巧方面的要求外，還要有一個(gè)良好的學(xué)風(fēng)。強(qiáng)調(diào)以下三點(diǎn)：第一為一個(gè)學(xué)生，無(wú)論是進(jìn)德還是修業(yè)，都要嚴(yán)格要求自己，勤勤懇懇，精益求精。這些思想，在今天看來(lái)，仍然是十分寶貴的。總而言之，如果養(yǎng)成良好的習(xí)慣，樹(shù)立優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，就一定能夠撰寫(xiě)出質(zhì)量上乘的學(xué)位論文。工程碩士論文范文(篇十四)從動(dòng)手考慮碩士論文到現(xiàn)在整整一年了，感嘆時(shí)間過(guò)得真快，也感嘆時(shí)間真得是可以讓人成長(zhǎng)。碩士論文，在諸多學(xué)術(shù)大鱷和前輩看來(lái)，級(jí)別并不高，可以總結(jié)出稱(chēng)之為心得的東西也并不多。但是，對(duì)于我來(lái)講，這是我第一次獨(dú)立地完成一篇四萬(wàn)余字的論文并在最終的評(píng)比中獲得優(yōu)秀，是具有紀(jì)念意義的。在整個(gè)書(shū)寫(xiě)過(guò)程中，我初步體會(huì)到了科研的辛苦與快樂(lè)。于是，我愿意把自己的一些淺薄但真實(shí)的想法記錄下來(lái)，以作為對(duì)自己的督促，也作為對(duì)這段難忘日子的紀(jì)念。一。選題是重中之重之所以把選題放在第一位，是因?yàn)槲以谶@次論文中深受選題的苦。做論文之前我一直有個(gè)誤解，認(rèn)為寫(xiě)論文、寫(xiě)論文，其關(guān)鍵在于寫(xiě)，在于數(shù)據(jù)，在于在統(tǒng)計(jì)軟件中運(yùn)行得到顯著結(jié)果，而選題只是一個(gè)開(kāi)端，無(wú)需花多大功夫。正是這種想法，使我在開(kāi)題時(shí)直接被老師槍斃，我也成為了很少在開(kāi)題中就被槍斃的幾個(gè)人之一。現(xiàn)在看來(lái)，被槍斃的原因主要有兩個(gè)：一是太被動(dòng)。我的論文方向是導(dǎo)師給的，當(dāng)時(shí)心里很高興，覺(jué)得省掉了時(shí)間去找方向，卻未考慮過(guò)這個(gè)題目我有沒(méi)有興趣，我到底能不能做出東西。二是準(zhǔn)備不充分。在開(kāi)題答辯之前，我甚至都沒(méi)有搞清楚我的論文究竟要用什么基本理論和方法，只是以為當(dāng)老師問(wèn)我時(shí)，我可以僥幸地用“目前還沒(méi)有考慮清楚”搪塞過(guò)去。而結(jié)果是，老師們識(shí)破了我的小算盤(pán)，并沒(méi)有放過(guò)我。直到現(xiàn)在，我想起開(kāi)題答辯現(xiàn)場(chǎng)王培欣老師清晰地說(shuō)出“你的開(kāi)題不能通過(guò)”時(shí)，我還冒一后背的冷汗。當(dāng)然，事后王老師向我解釋了她