第28頁共28頁讀書節主題班會《與好書交朋友》主題班隊會活動方案一、活動目的1、明確什么是好書，使學生懂得只有多讀好書才有利于在各方面的進步和開展。2、暢談讀書的感想，交流讀書的方法，激發學生讀書的熱情。3、明確讀書目的，展示讀書成果，進步學生讀書的自覺性。二、活動過程主持人〔合〕：親愛的教師，親愛的同學們，大家好！今天由我倆在這里主持《與好書交朋友》主題班隊會活動?！惨韵轮鞒秩思?、乙簡稱甲、乙〕甲：莎士比亞說過，生活中沒有書籍，就好象沒有陽光。甲：智慧中沒有書籍，就好象鳥兒沒有翅膀。真心希望同學們都能和好書交上朋友。〔主持人話音剛落，4位同學走上臺來，朗讀自編詩歌《書是我們的朋友》〕乙：感謝這4位同學的精彩朗讀！其實，我覺得可以用4個字來概括讀書的好處！甲：哪4個？乙：“開卷有益”！甲：不錯，那世界上有這么多書，到底哪些書才合適我們小朋友看呢？最近我經?？吹轿覀儼嗟耐瑢W在看《七龍珠》、《機器貓》„„乙：是啊，這也是一個值得我們討論的問題。前不久，我們各小隊對這個問題都作了交流和討論。如今，我們就請他們來為我們做一個匯報吧！第一小隊：合適我們年齡讀的書有很多。如《格林童話》、《安徒生童話》等，這些書會把我們帶到神奇的世界，那里有貓和老鼠、有海的女兒、有拇指姑娘„„我們小隊的同學特別喜歡看這一類書。第二小隊：我們覺得有助于學習的書也很合適我們。如《作文大全》、《興趣數學》等。這些書不但有助于我們學習，還有助于開發我們的大腦，進步我們的學習興趣。第三小隊：我們小隊向大家推薦的書是兒童版古典名著。叔叔阿姨將大人看的書的語言改編成我們小孩子能看懂的語言。如《紅樓夢》、《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》是我國古代四大名著，里面有許多人文歷史、傳統文化值得我們去研究。第四小隊：隨著社會的開展，如今又出現了許多兒童小說、散文。今天，我們向大家推薦的是秦文君的作品。她的作品因為非常貼近我們的生活，所以一直以來都深受學生的喜歡，其中，《賈里賈梅》還被拍成了電影。我們小隊的同學特別喜歡讀這本書。甲：書對我們有這么大的幫助，讓我們趕快行動起來，找本好書作朋友吧！〔音樂響起，幾位同學身著自制的道具--各類圖書走上講臺，主持人請臺下的同學們上來精心挑選自己喜歡的書〕讀者a：這不是《安徒生童話》嗎？和你在一起我會變得很充實，很快樂！我想與你成為好朋友，你愿意嗎？書a：當然愿意了！看看你的進步，我也很快樂?。〔贿^，我有個小小的建議，假設你能把我身上的好詞好句隨時摘錄下來，并記到腦子里面去，那你的進步還會更大。讀者a：真的嗎？那好，從今天起我就開場做摘記。你就等著看我更大的進步吧！書a：好，我支持你！讀者b：嗨，《女生________》，我們交個朋友好嗎？書b：不行，我不愿和你交朋友，因為你總是看了開頭，就把我丟在一邊，和你交朋友我會感到孤單、寂寞。讀者b：對不起！那是以前的我。從如今開場我再也不那樣了。請相信我！書b：好，我相信你！那我們就交個朋友吧！讀者c：《藍貓三千問》你好！我最想和你成為好朋友了，咱們握握手。書c：好??！不過，和你成為朋友，我會變得很累。你經常會拿著我不放，即使在你沒完成作業的情況下，你也不會放過我！我想還是算了吧！讀者c：你別生氣！從如今開場，我肯定會控制看書的時間，我也不會在沒有完成作業的情況下看課外書了，請你相信我！書c：那好吧！讀者d：那不是《唐詩三百首》嗎？老朋友，請等一等！書d：誰與你是老朋友？你張牙舞爪的樣子，讓人一見就害怕，誰愿意與你成為好朋友？讀者d：你生氣啦？我改，我改還不行嗎？我向你保證以后決不在你身上亂圖亂畫，也決不把你弄丟了，我還打算使用書簽，這樣就不用折角了。你看這樣行嗎？書d：________，那還差不多！讀者e：你是„„喔，《興趣數學》呀！書e：你怎么變成這樣了？幾度啊？讀者e：20________度。哎，如今許多好書都與我無緣了。媽媽說，為了我的眼睛，要減少我看課外書的時間，可我真的很舍不得你們。書e：你如今還是假性近視，只要平時注意用眼衛生，視力是可以恢復的。我們仍然可以成為好朋友?。∧阏f呢？〔通過童話劇讓學生知道讀書應該養成的習慣：1、堅持每天安排一段時間看書。2、學會選擇合適自己的書籍。3、注意用眼衛生。4、能自己選擇較好的環境。如不能在車上、床上等地方看書。5、能保護書籍。如不在書上隨意亂圖亂畫，盡量使用書簽，不亂丟書。6、養成做讀書卡片的習慣。〕甲：許多同學找到了自己的好朋友，也幫他們給我們介紹幾本新書、好書，讓我們也找到好朋友吧！〔或下發好書推薦表〕乙：這學期開學以來，我們班掀起了讀書的熱潮，下面就請幾位同學談談他們讀書的體會吧?！矊W生上臺發言〕生1：大家好！我是班上的小書蟲。讀書是我一天中最快樂的事，是書讓我知道這個世界好大；是書讓我變得快樂無比；是書我怎樣更好的學習。我總會在每學期開學初為自己制定一個看書目的：一學期必須看五本或五本以上的課外書。在看書的過程中，我堅持做讀書筆記，一段時間下來，我發現我的語文才能有了明顯的進步，這要感謝那些好書。〔通過學生的發言，讓同學知道：1、讀書的途徑：2、有方案的讀書：如近段時間閱讀哪種類型的書籍或哪幾本書。3、關注新書4、勤做讀書卡：如將或書中的好詞佳句配上簡單插圖作成一張漂亮的讀書卡片。5、為自己開拓一個精致的小樂園：分類明晰的書架、輕松有趣的書篇二：讀書節主題班會《我與好書共成長》讀書節主題班會班會主題：我與好書共成長班會目的：1、使學生________讀書的重要意義。2、使學生懂得正確的讀書方法。3、讓學生養成好讀書、讀好書的良好習慣。班會準備：1、搜集關于書的名人名言。2、搜集古今中外的讀書事例。3、指導學生朗讀詩歌。4、分組排練文娛節目。班會過程：揭題：主持人〔合〕：親愛的教師、親愛的同學們，大家好！今天由我倆來主持《與好書交朋友》主題班隊會活動。a：我宣布主題班隊會如今開場！b：自古以來，書籍就是人類的好朋友。a：以書會友更是中華民族的傳統美德。b：下面請同學們說說關于名人讀書的名言。〔同學自由介紹〕a：同學們的發言真精彩！我們用熱烈的掌聲鼓勵他們〔鼓掌〕。是呀，名人名言開啟我們的智慧。b：名人名言指導著我們的行為。a：愛書吧！同學們，讓我們與書交朋友！讓我們一起充滿激情地來聆聽《讀書，真好！》。b：其實，世界上有很多讀書的好故事，大家想聽嗎？〔學生齊答：想〕好，請大家用熱烈的掌聲歡送我們班上的故事家來講故事。〔同學自由發言〕a：聽了這些感人的故事，我們大家一定有很多話要說，同學們想說什么嗎？b：好，假如有同學想說說你的感受，就請把你的手高高地舉起。來，讓我們英勇地站起來！〔學生自由發言〕a：大家說得真好，謝謝大家！如今請欣賞小合唱《讀書郎》。b：說起讀書啊，我們有很多的話要說。a：說起讀書啊，我們有很多的愿望要講。b：說起讀書啊，我們的話題三天三夜都講不完。a：因為書是我們最好的朋友，它永遠也不會分開我們。b：那么，就請大家欣賞詩歌朗讀《書籍它是人類進步的階梯》。a：感謝同學的精彩朗讀！其實，我覺得可以用4個字來概括讀書的好處！b：哦，哪4個？a：“開卷有益”！b：不錯！世界上有這么多書，到底哪些書才合適我們同學看呢？最近我經?？吹轿覀儼嗟耐瑢W在看《奧特曼》、《機器貓》、《馬小跳》-a：是啊，這也是一個值得我們討論的問題。前不久，我們各小組對這個問題作了交流和討論。如今，我們就請他們來給我們做一個匯報吧！b：有請第一小隊a：說得真好!有請第二小隊b：________你,有請第三小隊a：是的,________常讀常新.有請第四小隊b：這幾個小組都說的非常棒。最后，看看我們的教師有什么話要對我們說？〔班主任講話：-〕a：剛剛教師和同學們的發言讓我們受益匪淺，讓我們再次為他們的精彩發言鼓掌。〔合〕：讓我們帶著一份熱情，帶著一個夢想，帶著一份執著，盡情地去暢游書海，享受讀書帶給我們的快樂吧！b：書給我們知識，a：書，給我們力量?！埠稀常骸段遗c好書共成長》主題班隊會到此完畢！b：________大家！篇三：讀書節主題班會“書香節”主題班會班會主題：與好書交朋友班會背景：書是人類進步的階梯，與書交朋友，可以陶冶人的性情，充實人們的精神生活，增添人們的閱歷，豐富人的各種知識-隨著年齡的增長，學生識字面的進一步擴大，自主意識的逐步進步，有很多學生開場自主地閱讀課外書籍。在他們有這種閱讀需求的時候，教給他們正確的讀書方法，傳輸良好讀書習慣，有利于孩子的安康成長。習慣要在形成之初培養，基于這個理念，我們班舉行了“11月書香節”的主題班會。班會目的：1、使學生________讀書的重要意義。2、使學生懂得正確的讀書方法。3、讓學生養成好讀書、讀好書的良好習慣。4、能閱讀一些合適中年級的經典讀物，背誦一些古詩堅持每天閱讀30分鐘課外閱讀。并每日摘抄至少四個好詞語以及兩個好句子，有一本《摘抄本》班會準備：1、搜集關于書的名人名言。2、搜集古今中外的讀書事例。3、指導學生朗讀詩歌。4、分組排練文娛節目。班會過程：揭題：主持人〔合〕：親愛的教師、親愛的同學們，大家好！今天由我倆來主持《書香節》主題班隊會活動。我是________，我是________。主持人1：我宣布主題班隊會如今開場！主持人2：自古以來，書籍就是人類的好朋友。主持人1：以書會友更是中華民族的傳統美德。主持人2：下面請同學們說說關于名人讀書的名言?！餐瑢W自由介紹〕主持人1：同學們的發言真精彩！我們用熱烈的掌聲鼓勵他們〔鼓掌〕。是呀，名人名言開啟我們的智慧。主持人2：名人名言指導著我們的行為。主持人1：愛書吧！同學們，讓我們與書交朋友！讓我們一起充滿激情地來聽聽幾首有關讀書的古詩。主持人1:勸學(________)________三更燈火五更雞,正是男兒讀書時,黑發不知勤學早,白首方悔讀書遲。主持人2：冬夜讀書示________(________)陸游古人學問無遺力，少壯工夫________。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行主持人2：其實，世界上有很多讀書的好故事，大家想聽嗎？〔學生齊答：想〕好，請大家用熱烈的掌聲歡送我們班上的故事家來講故事。〔同學自由發言〕主持人1：聽了這些感人的故事，我們大家一定有很多話要說，同學們想說什么嗎？主持人2：好，假如有同學想說說你的感受，就請把你的手高高地舉起。來，讓我們英勇地站起來！〔學生自由發言〕主持人1：大家說得真好，謝謝大家！如今請欣賞小合唱《讀書郎》。主持人2：說起讀書啊，我們有很多的話要說。主持人1：說起讀書啊，我們有很多的愿望要講。主持人2：說起讀書啊，我們的話題三天三夜都講不完。主持人1：因為書是我們最好的朋友，它永遠也不會分開我們。其實，我覺得可以用4個字來概括讀書的好處主持人2：哦，哪4個？主持人1：“開卷有益”！主持人2：不錯！世界上有這么多書，到底哪些書才合適我們同學看呢？最近我經常看到我們班的同學在看《奧特曼》、《機器貓》、《馬小跳》-主持人1：是啊，這也是一個值得我們討論的問題。前不久，我們各小組對這個問題作了交流和討論。如今，我們就請他們來給我們做一個匯報吧！主持人2：有請第一小組主持人1：說得真好!有請第二小組主持人2：________你,有請第三小組主持人1：是的,古典名著常讀常新.有請第四小組主持人2：這幾個小組都說的非常棒。最后，看看我們的教師有什么話要對我們說？班主任：同學們，大家每天在學校都離不開書啊，我們每天在成長在進步，這些進步與我們的書都離不開關系。愛看書的孩子是勤于考慮的孩子；愛看書的孩子是充滿智慧的孩子。我相信你們都是這樣的一群孩子。但是俗話說好記性不如爛筆頭，我希望同學們可以每個人準備一個摘抄本，每日摘抄至少四個好詞語以及兩個好句子。并且每過一段時間回過頭去看看你的讀書筆記，肯定會有新的收獲！主持人1：剛剛教師和同學們的發言讓我們受益匪淺，讓我們再次為他們的精彩發言鼓掌?！埠稀常鹤屛覀儙е环轃崆?，帶著一個夢想，帶著一份執著，盡情地去暢游書海，享受讀書帶給我們的快樂吧！主持人2：書給我們知識，主持人1：書，給我們力量?！埠稀常骸稌愎潯分黝}班隊會到此完畢！謝謝大家！篇四：《我讀書我快樂我成長》讀書主題班會方案《我讀書我快樂我成長》讀書主題班會方案活動目的：1、使學生________讀書的重要意義。2、使學生明確什么是好書，懂得只有多讀好書才有利于自身的進步和開展。3、交流讀書方法，暢談讀書感受，激發學生讀書的熱情。4、展示讀書成果，進步學生讀書的自覺性，讓學生養成好讀書，讀好書的良好習慣活動準備：培訓主持人、搜集讀書故事、讀書名言、做好閱讀卡、印好資料活動過程：一、讀書名言引入：〔1分鐘〕1、主持人：〔男〕戲劇大師________說過：“書籍是全世界的營養品，生活里沒有書籍，就好似沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好似鳥兒沒有翅膀?！蓖瑢W們，由此我們可以想到，讀書對我們是何等的重要!2、主持人：〔女〕書，能給人知識，書，能凈化心靈，書，培育了一代又一代人，然而只有愛讀書的人，才能在書中找到智慧的金鑰匙。書籍已經成了我們生活中不可缺少的一局部。今天我們有幸請到了很多同學的爸爸媽媽一起參加我們的讀書主題班會，下面，我宣布五年級《我讀書、我快樂、我成長》主題班會如今開場！〔男〕古今中外都有不少名人愛讀書的故事，下面有請________和________來給大家講講名人讀書的故事吧！二、講名人讀書故事〔3-4分鐘〕3、〔________講故事〕4、〔________講故事〕三、展示讀書手抄報〔6-7分鐘〕5、主持人：〔男〕名人愛讀書，我們大家也都是書的好朋友，都喜歡讀書！國慶時間我和________還做了一份讀書的手抄報，今天也想更大家分享一下。6、________展示手抄報并介紹，并朗讀自己的。四、展示閱讀記錄卡〔5-6分鐘〕7、主持人：〔男〕同學們，每當你完成教師留的作業的時候，每當你在課堂學習感到枯燥疲倦的時候，你一定會想到40分鐘的課堂之外，還有一片屬于我們小學生課外閱讀的天地。我相信在座的每一位同學都讀過課外書籍，并在閱讀過程中受到過啟發教育，有過深切的體會。下面請各位同學拿出自己的閱讀卡在小組里互相交流吧。8、主持人：〔女〕同學們的閱讀卡都各有特色，設計得非常漂亮，下面請幾位同學來展示一下并介紹他們讀的好書吧！五、推薦好書(4-5分鐘)9、〔推薦好書--帶上自己的書，并讀讀自己的閱讀卡〕〔4名同學〕六、小組討論怎樣讀書(8分鐘)〔男〕：感謝同學們的精彩推薦。其實，我覺得可以用4個字來概括讀書的好處！〔女〕：哦，哪4個？〔男〕：“開卷有益”！所以，只要我們明白自己為什么而讀書，讀書應注意些什么？那么，很多讀書中的困惑就可以迎刃而解?！膊シ舙pt〕〔女〕：那么世界上有這么多書，到底哪些書才是好書，才合適我們看呢？〔男〕：我有三個策略，一是定向閱讀；二是選擇閱讀，三是時間巧安排，也就是零星時間閱讀法?！才常耗阏f的不算，我覺得我們還是把這個值得我們討論的問題留給我們的小組成員們答復。〔男〕：好，上周，我們各小組對這個問題作了討論和交流。如今，就請他們來給我們作一個匯報吧！〔女〕：有請第一小組。第一小組：我認為要看合適我們的年齡的書，所以我向大家推薦童話類書籍，如《格林童話》、《安徒生童話》等，這些書會把我們帶到神奇的世界，那里有貓和老鼠、有海的女兒、有拇指姑娘-我們小隊的同學特別喜歡看這一類書。〔男〕：有請第二小組。第二小組：我們覺得有助于學習的書也很合適我們。如《作文大全》、《興趣數學》等。這些書不但有助于我們學習，還有助于開發我們的大腦，進步我們的學習興趣?！材小常河姓埖谌￡牎５谌〗M：我們小組向大家推薦的是《生活中的科學知識》、《興趣科學小實驗》這類書籍，看這類書不僅能增長知識，激發我們愛科學、學科學的興趣，而且還可以親自動手做一做，培養我們的動手才能?！才常菏堑模瑒幽X又動手，看這類書收獲挺豐富的。有請第四小組。第四小組：我們向大家推薦的是《腦筋急轉彎》、《幽默故事》這類書，因為這類書能豐富我們的生活，給我們帶來樂趣?！才常郝犃诉@么多，我明白了，“好書”的標準是思想性好，知識性強，興趣性濃，種類豐富，深淺適宜。所以，我們要堅決遠離那些思想不安康、語言粗俗、充滿暴力的書，以免受到毒害?！材小常菏前?，好書才是我們真正的朋友。看來，合適我們讀的好書還真不少呢！〔男〕：下面，請我們四個小組進展一次知識的比賽。請看大屏幕：〔播放ppt〕七、集體________《神奇的書》〔2分鐘〕〔男〕：成長路上，有好書相伴，我們的步伐將更加穩??！〔女〕：成長路上，有教師、親人陪我們共讀，我們更是多么快樂和幸福！合：此時此刻，我們最想說的話是--和好書交朋友，我們最想做的事是--和好書交朋友！〔女〕：全體起立，朗讀我們的心聲《神奇的書》〔全班學生表演________〕〔男〕：請大家為我們聲情并茂的朗讀鼓掌吧！八、評比班級里的“讀書先進”，并予以表揚?！?-4分鐘〕〔女〕：自從班級開展“快樂讀書、快樂成長”活動開展以來，涌現了一大批好讀書、讀好書的同學：他們有的堅持每天課外閱讀半小時以上，有的做讀書筆記，有的同學閱讀興趣廣泛。他們這種樂學、勤學、會學的精神值得我們每個人學習?！材小常航涍^大家的評選，已選出了班級的讀書先進，宣布獲獎，請教師為他們頒獎。〔女〕：讓我們用最熱烈的掌聲為獲獎同學表示祝賀，希望他們再接再厲，在“快樂讀書、快樂成長”活動中再創佳績！評出“班級讀書之最”“讀書最多的人”“讀書最認真的人”“課外知識最豐富的人”“最愛書的人”九、總結〔1分鐘〕〔男〕：同學們，愛書吧！它是人類知識和力量的泉?！才常鹤屛覀儼驯哪棠痰脑捓斡浶拈g：〔課件出示、生齊讀〕讀書好，好讀書，讀好書?！材小常弘m然今天我們的主題班會開得很短。〔女〕：雖然我們手頭和身邊的書籍還很有限?！材小常旱?，屬于我們一生的書，永遠也讀不完。合：讓我們都來和好書交朋友，〔男〕：帶著一份熱情，〔女〕：帶著一個夢想，〔男〕：帶著一份執著，〔女〕：盡情暢游書海，合：享受讀書的快樂！讓好書陪伴我們成長道路上的每一天！十、班主任總結活動：〔1分鐘〕一本書，可以是一個故事，一段人生，一種精神。一本好書，能帶你走進知識的殿堂，讓你在知識的海洋里盡情游弋；一本好書，能陶冶你的情操，提升你的品德；一本好書，能引領你走向成功的此岸，迎接光明的人生。同學們，讓一起來記住我們的讀書口號吧--我讀書、我快樂、我成長！篇五：2、通過活動，讓學生明白讀書要有選擇地讀，讀有價值、有意義的書。二、活動主持人：________、班主任三、活動時間、地點：20________年12月2日；三〔2〕班教室四、活動準備1、在黑板上寫“讀書會”三個大字，并配些圖畫。2、準備一個小黑板，寫上有關讀書的名人名言。3、準備一些名人讀書的小故事，如:《熱愛讀書的________》。4、準備一些有關讀書的知識考題和紅星。五、活動過程1、主持人開場白：“書籍是人類進步的階梯，書籍是我們的精神食糧，如今，就讓我們與書為伴，在書的海洋里盡情遨游吧！三〔2〕班，“讀書會”主題班會如今開場！”班：假如有人問：“伴隨你成長的是什么？”________：也許有人會說是糖