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文檔簡介
第第頁我愛我的幼兒園教案
我愛我的幼兒園教案1
設計意圖
在幼兒的生活經受中,從家庭到幼兒園是一次較大的環境變遷。幼兒離開自己的爸爸、媽媽來到生疏的環境,難免缺乏安全感。同時,幼兒從“小太陽”變為群體中的一員,這種角色的轉換要求他們轉變以往的某些習慣做法,學會在集體生活中要遵循肯定的行為規范。本次系列活動旨在為幼兒實時提供援助,使他們盡快熟識并喜歡幼兒園的環境和集體生活,帶給幼兒有益的嘗試和生活閱歷,從而積極主動適應生活環境,實現順當過渡。
活動一:參觀幼兒園
活動目標
熟識幼兒園的環境及認識教室的不同區域。
活動預備
場地安全檢查
過程建議
1、老師帶領孩子分別參觀活動室、盥洗室、寢室及玩具區、飲水區。爸爸、媽媽可伴同參觀,了解其用途及與幼兒的關系。
2、觀看園內環境及了解班級的位置。
3、大家共享見聞并自由活動。
活動二:我的東西我認識
活動目標
認識自己的標記。知道在幼兒園有屬于自己的東西。
活動預備
每個孩子的.個人生活物品有不同的標記。
過程建議
1、帶幼兒來到飲水區,認識自己的茶杯,了解其作用。
2、選擇自己喜愛的標記貼在茶杯上。
3、說一說自己茶杯的標記是什么樣的?是否喜愛?
4、認標記拿自己的茶杯喝水。
5、告知孩子口渴時可自行取杯喝水。
活動三:有趣的飼養角
活動目標
知道幼兒園里有可愛的小動物,情愿親近它們。
活動預備
飼養角里飼養小兔、鴿子等小動物,并預備動物的食物。
過程建議
1、幼兒來到飼養角,看一看可愛的小動物的家。
2、摸一摸小兔、鴿子等小動物,說說自己的感覺。
3、給小動物自由喂食。
延伸提示
1、在日常生活中,引導幼兒了解幼兒園生活的基本規章,如午休時不吵鬧。
2、要求家長帶幼兒參觀幾所幼兒園,豐富幼兒的閱歷。
我愛我的幼兒園教案2
活動目標:
1、教會幼兒一句一句地用自然的聲音唱歌。
2、引導幼兒開心地參加唱歌活動,并體驗與他人一起唱歌的快樂。
3、培育幼兒喜愛幼兒園的情感。
4、通過學唱歌曲,體驗歌曲的氛圍。
5、對音樂活動感愛好,在唱唱玩玩中感到歡樂。
活動預備:
1、帶領幼兒參觀幼兒園,培育幼兒喜愛幼兒園。
2、幼兒在園的活動照片。
3、歌曲《我愛我的幼兒園》。
活動過程:
一、練聲。
《小星星》
《兩只老虎》
二、觀看幼兒在園的活動照片并提問。
1、小伙伴們今日老師帶來了一些相片來給小伙伴看,請小朋們認真的看看。
提問:小伙伴們在哪里呀?(幼兒園)他們在幼兒園干什么呀?你從什么地方看出他們在唱歌、跳舞?
2、老師:幼兒園小伙伴唱歌的姿態多精美呀!嘴巴張得不大不小;小伙伴跳舞的分理處作做得多好呀!
3、老師:今日老師請小伙伴聽一首很好聽的歌曲,歌曲的名字叫《我愛我的幼兒園》。
三、學唱新歌《我愛我的幼兒園》
1、幼兒觀賞歌曲《我愛我的幼兒園》,感受歌曲精美的旋律。
提問:小伙伴,歌曲的名字叫什么?歌曲里都唱了什么?
2、老師示范演唱。
3、老師帶領幼兒隨著歌曲節奏朗誦歌詞。
4、老師帶領幼兒隨琴聲歌頌。
5、分角色進行練習。
(1)第一遍分組的形式進行練習。
(2)第二遍分男、女唱的形
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