應屆畢業生實習報告（精選10篇）應屆畢業生實習報告（精選10篇）

應屆畢業生實習報告篇1**同學在實習時期，十分出色的完成了教誨實習方面的任務。詳細展現有以下幾點：首先，思想上對教學實習任務十分重視，熟悉到位。從末尾實習第一天起就全身心參加到任務當中去，順利地完成了從先生到老師的角色轉換。其次，謙虛好學，肯于探討，關于指導老師的意見謙虛汲取，聽課樂觀仔細。愈加難得的是**同學樂于深化到先生當中，與先生交同伴，以親身閱歷向先生教授學習經歷，資助先生處理學習當中遇到的難題，真正做到了先生的良師益友。另外，**同學仔細學習教材、教法，備課當中不故步自封，勇于創新，英勇嘗試探求實驗的教學形式，并在授課當中展現了較強的操縱課堂的才能和優秀的教員根底功素養。總而言之，經歷這次教學實習任務，信任**同學已然具有了做為一名教員的根底素養，使得我們完好能夠期盼，在不久的將來，他肯定會成為一名優秀的教員。

X同學在聯想實習一年時期，不斷在倉儲處綜合效勞組任務，緊要從事物料汲取與發放任務。XX同學在任務時期一向樂觀自覺，仔細學習業務知識在很短的時刻里就掌握了任務的要點與技術，并把他們合理的運用在任務中，并能自覺向老員工學習補充本身的不夠，在其擔任的IQC物料交接業務任務中作到了嚴厲、仔細、高效失掉了部門的好評。x同學圓滿完成了實習義務。

踏實肯干，吃苦耐勞。有制造性、建設性地獨立開展工作的思維具有一定的開拓和創新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，在工程計算領域不斷地探究，有自己的思路和設想。能夠做到聽從指揮，專心敬業，工作責任心強，工作效率高，執行公司指令堅決。在時間緊迫的情況下，加時加班、保質保量完成工作任務，受到大家全都贊揚。

樂觀主動，態度端正。實踐期間，主動要求到各部門了解學習，努力從多方面開拓自己的眼界。通過學習書面材料和與各部室人員的溝通，比較全面地了解了我單位科室的主要職能和重點工作，還協助完成了一些她力所能及的行政事務工作。這種樂觀主動的工作態度獲得了各科室人員的全都好評。

X同學在我單位實習期間，能夠做到聽從指揮，團結同事，不怕苦，不怕累，將本人在學校所學到的知識技能運用到實際工作當中。工作主動，踏實，肯干，和老師同事關系處理的很好，耐心學習不斷的努力工作，以提高技術的自身，受到大家好評，望今后發揚成果。

應屆畢業生實習報告篇2xx年x月x日，我有幸到淘寶網合作企業通信(集團)有限公司實習，在8個月的學習、實習中，學習了包括淘寶規章、交易流程、規章、電話服務、郵件服務等在內的淘寶業務知識。在這8個月里，我學到很多、收獲很多、感慨很多。這里，把我對xx公司文化的理解、在學習和工作的感受、以及實習的收獲做一個簡潔總結。

跟以往一樣，對大多數的學生來說，20xx年暑假仍然是一個酷熱難熬的長假。但對我來說，這是一個不一般的暑假。這個暑假，我們開頭了大學生涯中重要的一課校外實習。

XX年7月15日，我們結束期末考試才剛兩天，在大多數同學們還來不及高呼暑假快樂時，我們又踏上一個新的征程。根據學院教學改革的安排，我們剩余的學習時間將在實習單位度過，并以頂崗實習的形式完成剩余的教學任務。就這樣，我們，45位同學帶著滿懷希望、激動、奇怪???的心情來到xx集團，開頭了我們的實習生涯。

在整個實習階段，我們學習了包括淘寶規章、交易流程、規章、電話服務、郵件服務等在內的淘寶業務知識。20xx年8月28日，我們結束了40天的培訓和考核，走上了工作崗位，以淘寶語音客服的身份開頭了我們的實習工作。在學到的淘寶業務知識以及6個半月的實習工作中所獲得的收獲，讓我對服務、淘寶網、乃至中國電子商務都有一個全新的熟悉，更讓我迅速成長起來。在實習的8個月里，我們有酸有甜，有苦有樂，每一位同學都為著目標而奮斗我們每一位同學都有了很大進步，相比在校時我們，我們已經經歷一個很明顯的成長過程：8個月，240個日夜，每一天、每一時、每一分、每一秒，都是我們成長的見證。

初到

x月x日，我們來到第一天，這一天，我們成為了xx集團淘寶項目部的20xx年度第九屆語音學員這一天，我參加了一個特殊的開學典禮這一天，我真正的感受到淘寶網的繁忙這一天，我也感受到一股工作壓力即將向我涌來

早在7月7日，學院就已經安排我們到xx集團參觀。在那一天里，我們簡潔的了解到xx集團主營業務及合作伙伴，包括淘寶網、廣西廣電網絡、李寧集團等知名企業，并簡潔的了解xx集團的淘寶項目部及其業務，為即將開頭的實習做個簡潔的打算。

初到，感慨很深，也忽然發現自己欠缺很多。那一天，我告知自己，要把握好這個機會，好好的充實自己。

感受xx公司文化

來到后，為盡快適應這里的環境，必必要盡快了解、熟悉，這就需要熟悉管理制度、文化、理念等。在初來的幾天里，我們了解到，公司總裁是軍人出身，所以公司在管理的制度上是較為嚴格。可能對很多人來說，嚴格的管理制度讓他們難以適應，但我覺得，高效的工作效率與嚴格的管理制度是分不開的。同時，對從事客戶服務工作的人來說，嚴格的管理制度也是必不行少的。

來到幾天后，公司給我們配發了學員證。在學員證背面的上方有這樣15個字：軟件即服務平臺即服務一切皆服務學員證背面的中間，印有xx公司的服務理念融入客戶團隊工作理性探究坦誠主動專注這16個字學員證背面的下方，還有：真誠向善服務永久這8個字，簡潔的39個字，概括出xx集團的文化、服務理念等內容。

對于公司的文化，我這樣去理解：

軟件即服務平臺即服務一切皆服務，從事客戶服務工作的，不管是利用軟件技術，還是以現有的及所能利用的平臺，所做的一切，都以為客戶服務為目標。

融入客戶團隊工作理性探究坦誠主動專注。融入客戶，即融入到客戶中去，把客戶當做我們的伴侶、親人一樣去對待，站在客戶的角度去看待客戶的問題，真正的了解客戶的實際情況和需要，做到真正為客戶服務。

團隊工作，現實中，不同的客戶遇到的問題需要的解決方法是不一樣，同時，部分客戶的問題個人是無法為客戶解決的，這就需要我們能有一個能滿足不同客戶需要，且能隨時以集體力氣解決客戶問題的團隊。在這個團隊里，每個人都承擔著不同的工作，每個人的工作都會影響到整體的工作。所以，為了能高效解決客戶的問題，我們必必要學會團隊工作，還要擅長團隊工作，要發揮出1+1》2的團隊效應，做到為客戶服務周到、讓客戶滿意、放心。

理性探究，客戶的需要像事物一樣，不斷變化，為了滿足客戶的需求，我們要時刻緊跟客戶的需求，不斷調整服務模式，用理性的方式去探究新的服務模式，以彌補自身的不足并不斷發揮自身的優勢，為的都是更好的服務客戶。坦誠，由于我們需要融入到客戶中去，那就需要能與客戶坦誠的溝通，這樣才能更了解客戶的問題也由于我們需要發揮團隊的效應，所以我們要坦誠的與同事溝通、合作，這樣才能真正的發揮團隊的效應還由于我們自身存在不足，所以我們要坦誠的接受他人給我們的批判和建議，努力彌補自身的不足。

主動，就是我們要主動地為客戶解決問題，不管是遇到的還是潛在的同時在工作中或在團隊中要主動的完成自己的工作任務，主動地承擔起自己的責任、義務在為客戶服務的同時，要主動地發現自己的不足，主動的去彌補不足，并針對客戶的問題適時主動的去探究更好的解決方案。專注，就是要專注于客戶的問題，針對客戶的問題給出有效地解決方案在團隊工作中要專注于整體的利益，這樣才能更好的完成自己的工作在服務模式上，我們始終要專注于客戶的需求，盡全力實現讓客戶滿意、放心。真誠向善服務永久，即我們要時刻以真誠的心去對待客戶，真誠的為客戶解決問題，時刻以善意的一面面對客戶。在為客戶的服務上，我們永不止步，直到永久。看似很簡潔的39個字，實則寓意深刻。個人感覺，我自己對公司文化的理解，在上崗后對我有很大幫助。

一實習目的：

為了更好地了解電子商務的B2B、B2C、C2C的交易流程，把專業的理論知識加以運用，熟知電子商務是通過以電子化為手段，商務為目的地交易過程，提高電子商務地操作、實踐能力，為以后的課程打下堅實基礎，為以后的職業鋪平道路。通過專業實習，讓我們在深入了解電子商務的基礎上，把握電子商務專業實踐技能及操作流程。在專業實習的過程中，可以提高我們對實際操作閱歷的積累，綜合運用所學專業的基本理論、基本方法、基本技能，理論聯系實際，培育我們的應用能力，獨立地分析問題、解決問題的能力和創新能力。

提高自身對企業電子商務的全面熟悉

調查了解實習單位的實際情況，包括企業進展歷史、企業目前的業務流程、產品情況、企業效益情況、企業生產系統、銷售系統等，特殊是企業開展電子商務的情況，從而提高對企業管理特殊是企業電子商務的全面熟悉。

應屆畢業生實習報告篇3歲月如梭，韶光易逝。社會實踐就這樣結束了，我作為這次實踐的一員，作為一名大學生，能參加到這次實踐中，使我感到無比榮幸!

供用電技術主要是面對用電側各種電氣設備的供電及用電。可以去各種工業企業，它膠有大量的用電設備，需要人員來管理和完成其供電保證。

我們所學的專業旨在培育把握供用電技術基本知識，具有供用電工程及電力系統施工、維護、自動掌握、試驗分析和技術開發能力的有用型、技能型人才。主要相目有《二次回路讀圖》、《繼電保護》、《電氣測量》、《高壓電氣設備》、《高壓預防性試驗》、《變電值班實習》等核心課程。供用電技術包括：輸電變電線路及設備安裝調試、凹凸壓輸電線路維護、變電站電力運行監控、用電設備的使用及維修等相關技術。

一、實習目的：

通過在學校所學的知識，在把握基本理論知識和技能的基礎上，綜合運用所學基礎理論知識、基本技能和專業知識與工作實踐相結合，全面檢驗我們的分析問題和解決問題的能力，日常工作內容。把理論和實踐相結合，更好地鞏固自己的知識。

二實習的單位及崗位介紹：

在工作前，我們進行了平安生產教育，這是每一個參加電力工的必經之路。只有進行了平安教育才能走上崗位，平安事故的通報使我知道有許多事故發生的原因是作業人員未專心執行平安操作規程，不按規章作業，工作負責人現場勘查不到位。很多的事實證明，假如對危險點不猜測、不防范、不掌握，在一定的條件下就可能演化為事故，后果不堪設想。平安生產要堅持平安第一、預防為主的思想，并切實落實到日常工作的作保一個小細節中去。平安規章使我毛骨悚然，電力行業的危險深深的印入我的腦海。做為我以后要從事的行業，我必須從現在做起。在老師傅的指導下，我了解了更多有關平安規程基本內容，如保證平安的組織措施是工作票制度工作許可制度工作監護制度工作間接，轉移，和終結制度。

保證平安的技術措施是：停電驗電接地懸掛標示牌和裝設遮攔。

電氣設備分為高壓和低壓兩種，高壓電氣設備：電壓等級在1000伏及以上者低壓電氣設備電壓等級在1000伏以下者。

高壓設備接地時，室內不準接近故障點4米以內，室外不準接近故障點8米以內，進入上述范圍內人員應穿絕緣靴，接觸設備的外殼和構架時，應戴絕緣手套。

無論電氣設備是否帶電，工作人員不得單獨移開或越過遮攔進行工作若有必要移開遮攔時，應有監護人在場，并符合平安距離。

在運行中的高壓設備上工作，分為三類：

全部帶電的工作，系指室內高壓設備全部停電{包括架空線路與電纜引入線在內}，并且通過鄰接高壓室的門全部閉鎖，以及室外高壓設備全部停電。

部分停電的工作，系指高壓設備部分停電，或室內雖全部停電，而通至鄰接高壓室的門并未全部閉鎖。

不停電工作是指：

(1)工作本身不需要停電并且不行能觸及導電部分的工作。

(2)可在帶電設備外殼上或導電部分上進行的工作。

(3)10、20、35V戶外(內)配電裝置的暴露部分在跨越人行過道或作業時，若導電部分對地高度分別小于2.7(2.5)、28.(2.5)、2.9m(2.6m)時，該暴露部分兩側和底部應裝防護網。經對安規的學習，使我了解到電力生產現場保證人身平安、電網平安和設備平安的基本要求的同時，也讓我在思想上平安的警鐘長鳴。也許不經意的的次懶散，一刻的放松，就會帶來一生的遺憾。平安生產工作是全面建設小康社會的重要內容，人人事事保平安即要求在生活、學習、工作中重視平安，做到不損害他人，不損害自己、不被別人損害，也特殊要求每一個供電員工提高平安防范意識，嚴格執行平安生產法律、法規，確保電力設備和電力職工的平安。在老師結合實例的分析講解下，我更加明白電力行業員工的工作責任重大，每一個人都關系著一個家庭的幸福，牽系著家長、兒女們的心，更是維系著一個家庭幸福的紐帶!正處在基礎階段，所以養成良好的工作習慣尤其的重要，一個初學者，需要學習很多的理論，并且通過實踐來充實自己，完善自己。

三、實習內容及過程

(一)二次回路讀圖

原理接線圖是體現二次回路工作原理的圖紙，并且繪制展開圖和安裝圖的基礎。在原理接線圖中，與二次回路有關的一次回路，是同二次設備及其回路圖畫在一起的，全部一次和二次設備都是以整體形式表示其相互連接的電流回路、電壓回路和直流回路，也是綜合畫在一起的。因此這種接線圖的特點是能夠使看圖者對整個二次加路的構成有一個明確的整體概念。

展開圖是原理圖的另一種表達形式，它接線清晰，易于閱讀和發現錯誤回路，也便于追索裝置的動作挨次，所以在表明工作原理方面有明顯的優點，適用于具有多支回路的復雜回路。

畫展開圖的步驟：

1.根據原理接線圖，將交、直回路分開表示。而溝通回路中又分為電流回路和電壓回路。把繼電器的線圈和接點分別畫在所屬的交、直回路中。

2.畫展開圖的挨次是：先畫溝通回路，后畫直流回路先電源后線圈，先線圈后觸點，先上后下，先左后右。展開圖回路是按元件的動作挨次排列的。在直流回路中，各回路接于正電源101和負電源102之間。

(二)繼電保護裝置

電磁型繼電器的基本結構：螺管線圈式，吸引入釘鐵式、轉動活式片式

變電所是由主接線、變壓器、斷路器、隔離開關、互感器、高壓熔斷器、并聯電容補償裝置等設備組成的。

(三)電氣測量

兆歐表：專用于測量和檢查電氣設備或供電線路的絕緣電阻。

使用方法：

(1)必須在設備或線路停電狀態下測量絕緣電阻

(2)對含有電容的設備

(3)選擇兆歐表的電壓等級

(4)檢查兆歐表開路：00短路：0

(5)發電機必須有足夠的電壓才能保證正常工作，一般兆歐表的額定轉速為120r/min。

(6)用兆歐表測過的設備，如含有電容，要準時放電，然后再停兆歐表，防止發生觸電或毀壞兆歐表。

(四)高壓電氣設備

高壓電氣設備絕緣在線監測技術是在能夠準時發現和檢測出設備內部絕緣狀態的變化，對設備絕原因障準時處理，保證電網的平安運行。在線監測技術是供電單位執行狀態檢修的基礎和唯一技術手段。應當進一步推廣使用絕緣在線監測技術，積累運行閱歷，樂觀推行電乞設備狀態檢修。現階段無線通訊技術、計算機技術、傳感器技術的進展為高壓電氣設備絕緣在線監測技術的進展提供了有力的保證，為實施超高電壓電力線路絕緣子等以前沒有討論與開發的在線監測技術提供了條件。

(五)高壓預防性試驗

直流耐壓和泄漏試驗

將試驗裝置的高壓引線連接到與被試驗電纜導體，接通電源進行升壓，按試驗標準進行直流耐壓試驗并讀取泄漏試驗數據。升壓時要親密監視電流表的充電電流不能超過試驗裝置的最大工作電流，升壓速度一般掌握在3--5kv/s。加到規定試驗電壓后，按規范在第一分鐘和最后一分鐘記錄電流表讀數。測量完畢后，調壓電位器逆時針回到零位，按下綠色按鈕需再次升壓時按紅色按鈕。

(六)變電值班實習

變電所日常平安規程

1、值班電工必必要的電工知識，熟悉平安操作規程

2、巡視配電裝置進出高壓室，必須順手將門鎖好

3、嚴格執行值班制度、倒閘操作制度、工作票制度等

4、停電拉閘必須根據照油開關

5、驗電時必須用電壓等級合格的驗電器，在檢修設備時出線兩側分別驗電。

四、實習心得體會

在實習生活中，我學到了很多知識，而且很大一部分是在書本上學不到的。剛來到實習單位時，我還什么都不懂，在單位老師傅們的熱心教育下，我很快融入并確實體會到了供電工作和生活。在這里工作假如平安沒有做到位，平安事幫隨時都可能發生，因此在這里做事要很仔細很當心，否則可能由于不當心造成高壓電網事幫的發生，其危害和損失極大，后果不堪設想。總之，這段時間的實習，不管是理論知識還是實踐方面我都受益非淺，算是第一次親身感受到了所學知識與實際的應用，理論與實踐的相結合，讓我大開眼界，也讓我明白了只有通過實踐才能檢驗自己的能力和水平，才能促進自己的進步和全面進展。

一個人無論從事何種職業，都應該盡心盡責，盡自己的最大努力，求得不斷的進步。這不僅是工作的原則，也的人生的原則。最后，很感謝學校給予我們這次機會，感謝領導和師傅們這段時間對我的照料和幫助。

應屆畢業生實習報告篇4前言

實習背景：這次實習的主要目的是為了能夠把握一定的工作技能，以找到份適合自己的工作為大前提，在實習中可以發現自身優缺點，準時對自己知識缺陷作出修補。陜西市政規劃設計討論院廣州分院是經過老師介紹才到那實習的，實習時間從20xx年2月13日至20xx年4月13日。

實習環境：在陜西市政規劃設計討論院設計部實習，指導老師是我們的總工，設計部的主要工作是進行方案設計以及施工圖繪制。

實習內容

實習過程：實習初期參加廣西某高層小區的設計規劃。實習中期參加了廣東工程技術職業學院校園建筑擴建投標。實習后期階段負責廣東女子職業技術學院四期建筑方案修改以及廣州海軍基地某高層住宅方案設計。

實習內容：

1.廣西某高層小區設計規劃。主要是要在宅基地上擺放3棟多層4棟高層住宅并與周邊商業小區建筑風格相協調。我負責的工作主要是在規劃方面以及各棟單體效果圖建模，后期PS處理，彩色總平面的繪制，CAD總平面的繪制。由于本項目是分小組完成，所以這個項目是由我以及另外兩位同時共同完成。這個項目所設計的軟件運用包括了天正，3D，PHOTOSHOP，當然還有就是在設計當中需要反復查到的建筑規范，包括了高層住宅設計規范，高層住宅防火規范，民用建筑設計規范在我們的努力以及總工的幫助下，這個項目只經過了10天左右就把全部方案階段的任務給完成了。設計也得到了甲方以及總工的認同，是對于我們工作能力的初步肯定。

2.廣東工程技術職業學院教學建筑方案投標。廣東工程技術職業學院總用地面積171畝，擬建學院新校區建設規模：學生3000人，投資總額人民幣18500萬元。本次設計主要進行的單體設計包括：圖書館，體育館，教學樓，行政樓，實訓樓，實訓宿舍，飯堂，學生宿舍。我在投標前期是主要輔助設計師進行單體建筑的外立面效果圖設計，主要是根據設計師草圖以及口述想法再結合圖片將建筑方案呈現。在投標的深度階段我主要是對設計師已設計好的圖紙進行圖面修改以及功能布局的局部調整，由于方案的大方向已經被設計師所確定，所以我們更多從事的是抄圖繪圖的工作。在設計的后期由于要牽涉到效果圖的繪制所以在平面確定的情況下我們又繼續我們的單體效果圖繪制以及后期的PS處理。另外還我還繪制了圖書館以及體育館的豎向交通流線分析，這個是個新的學習內容由于我們在學校學習中只涉及了平面功能流線分析，第一次嘗試畫豎向的，但也由于投標截止日期接近設計師也并沒有對于內容進行深入講解，只能在書本上自己摸索。在交標前夕我們也對標書進行了最后的整理，所涉及的內容就包括了我們對于各個單體建筑的排版，商務標與勘察標的做法，總體項目概況另外，在設計院每做一個方案都必須常常翻閱設計規范，在這個投標期間我們也充分了解到了自身對于規范不熟悉而造成的設計錯誤有多嚴重，但好在在設計師總工的提點下我們才可以把項目任務給逐步完善。這次投標算是對于所學知識的一次全面檢驗，所運用的軟件幾乎包括了全部的建筑設計繪制工具，CAD3DPHOTOSHOPSKETCHUP天正。

3.女子學院四期工程建筑方臨時代表。對于女子學院建筑方面臨時代表的職位，其實方案圖紙階段的任務之前設計師早已完成，我的工作任務就是要去參加有關于這個項目各專業的圖紙會審并把需要修改的地方回來加以完善。這個實習閱歷不同于以上兩個，之前所進行的多數都是在辦公室內完成，這次有機會去和水電暖通，結構等專業以及甲方去碰頭，對于自身能力的提高有了很大的促進作用，畢竟參加會議都都是些好有設計閱歷的老行尊，自己的設計積累也是過于貧乏，沒有多少發言的機會，也好難插得上嘴，只有乖乖地坐著傾聽，但是聽的過程中對于那些建筑術語的運用，以及實踐中去了解真正的工程項目是否和我們想象中的是一回事，有機會來到現場，當然少不了去施工工地去轉一下，有個感覺，其實整天在設計院里面幫忙繪圖可能軟件方面會變得嫻熟，但是對于設計思想欠缺的我們來說，假如有機會來到現場，親身下到工地來了解，汲取知識的速度會更快，畢竟書是死的，但我們的設計做法卻是靈活多變的。很多時候我們都會以背規范的形式來完善自己的設計，規范里面也確實有太多我們不清晰不知道的框框條條，自己也曾經嘗試去背規范，多數都是事倍工半，由于實在太枯燥，這邊記這邊忘，在工地上可以這邊不懂這邊就立即問，所以，做方案，建議多去現場走動。對于圖紙會審，剛開頭接觸的時候真的不知道該如何去解決甲方監理以及施工隊提出的那一大堆問題，有時候在現場甚至弄得手忙腳亂，主要原因都是在會審之前沒有對圖紙有個充分的熟悉了解。對于后來的方案修改，明白了一件事情，建筑方面的問題真的是牽一發而動全身，有時候水電結構發份圖紙過來說做了相關修改我們建筑方面也需要同時調整，這樣下來，其實我們需要把握的就不單純是那份建筑的施工圖，還需要對水電結構等相關專業做一個細部了解，融會貫穿。

4.海軍基地高層住宅小區設計。作為實習階段的最后一個項目，這個項目可以說是完完全全是我們自己的設計，之前的設計或多或少都有設計師在旁指點輔助，但這個他是完全放手給我們，雖然錯得挺多也常常挨批，但我們卻是懂得了如何去運用規范來解決我們自身的設計問題。在設計地下室的時候我們會先看一下《停車場與地下車庫設計規范》中對于地下室所需要留意的，哪些是強制性規范，哪些是一般性規范。地下車道的寬度，管理用房的布設，以及細到地下坡道畫法，地下樓梯間的開向，確實，想到了老師很早以前就和我們說的一句話該怎么畫就怎么畫，建筑圖紙本身也就是這樣，畫多了會顯得重復，畫少了卻又沒有很好表示出設計意圖。在這個項目中，自己出現了好多細節上的錯誤，或者是規范上的遺漏，舉例來說：自己竟然把樓梯平臺寬度不能小于梯段寬度給忘了，還有就是只是一方面記得規范上說的樓梯踏步高度不能大于175，卻在設計室內梯的時候也把這條規范給套了進去，要知道175是針對公共樓梯的最大踏步高度的，對于室內梯踏步來說，最大可以做到200。還有就是在平常學校做作業時沒有留意，把家具亂布，完全不顧及走道寬度，門開向也開得過于隨便，沒有考慮人體工程學等好多問題都在這次設計中暴露了出來。當然，這次設計除了能讓我們的軟件嫻熟之外，最大的好處是讓我們清晰地看到和了解到了自身的知識漏洞，久而久之，我們的設計能力也可以和我們的設計圖紙一樣越來越完善。

主要成果：在實習期間我有份參加的廣西某小區住宅規劃，海軍基地高層住宅設計以及效果圖設計都得到了總工以及甲方的認同，特殊是參加的廣東工程技術職業學院的教學樓擴建投標項目還得到了第三名。

總結

實習體會：雖然在設計院實習只有短短的兩個月，但我覺得這兩個月對于自己來說是很珍貴很有價值的。每個人或者都有自己想要進展的方向，盡管最后沒有繼續留在設計院實習，但卻實現了自己最初的想法，把在設計院實習的閱歷和把握的知識作為尋求下一份工作的跳板。增強了我們今后的競爭力，為我們以后立足增添了一塊基石。總工也給了我很多機會和甲方溝通，使我懂得了很多將來從事設計工作所要面對的問題。這次實習豐富了我在這方面的知識，使我向更深的層次邁進，對我在今后的社會中立足有一定的促進作用，但我也熟悉到，要想做好這方面的工作單靠這幾天的實習是不行的，還需要我們在平時的學習和工作中一點一點的積累，不斷豐富自己的閱歷才行。我們面前的路還是很漫長的，需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。通過這次實習，我還有一個感悟就是建筑行業是一個非常具有挑戰性的職業，沒有真本事是不行的。建筑行業也是一個涉及人非常多的行業，你將會接觸到各種各樣的人。面對這樣一個復雜的交際圈，你可以從他們身上學習到很多優秀的多西，去除自身的一些不好行為，同時也可以通過接觸不同的對象，增強自己的交際能力，讓自己在以后的生活中更加自信，更加堅強!

我把自己的體會分成兩部分，學習待人處事和學習專業知識。

在待人處事方面，我覺得剛開頭踏足社會，有很多事情都需要我們自己去看，去學習，面對知識把握不如自己的人我們要學會謙遜，對于我們不懂的知識我們要學會大膽地去發問，對于受到委屈的我們來說，同樣需要忍耐。出來工作，有時候壓力確實很大，但只要我們可以跨過這一道道的坎，我們會很快地成長。另外我們做事情也要學會察言觀色，不論是什么時候都需要多想，要學會靈活地處理問題。

在專業知識的學習上面，可以說，經過實習，我才知道自己在這3年中學到的知識實在是很少很少，就拿上面提及的那個例子，我把平臺寬度要大于梯段寬度給忘了，其實在給總工看之前我是有很仔細地把圖紙給檢查了一遍，覺得都沒有什么錯誤了才拿去給總工看的，但總工卻可以幫我圈出一大堆的錯誤。我之后又重新看了一遍那些錯誤，為什么自己有檢查都還是沒有發現到，后來我才明白，原來那些錯誤好多是已經超出自己的知識面的東西了，不是檢查不出來，而是自己根本沒發覺那些地方是錯的，以前不明白，現在清晰了。實習是我們接近、了解和熟悉建筑設計的好機會，使我弄清了自己在平時學習中所不能理解的問題，并訂正了一些錯誤的看法。讓我更深一步的了解理論與實際的差距。通過向工程師的請教，明白了一些在設計中容易發生的的問題，主要表現在:我們在設計過程中對規范的重視度不高，有些同學做了設計還不知道規范是什么樣的對于一些設計如：無障礙設計、臺階、樓梯通道等只是順手一畫，沒有考慮到是否滿足規范要求還有就是對柱梁的設計，也是任意增設，并不知道是否合理與滿足承重要求通過實習，使我在理論和實踐上有了更好的結合，使我學到更多的知識，同時使我熟悉到自身的不足。

2.在拿到任務書的時候要專心的讀懂任務書。在平常我們做設計作業的時候總是覺得任務書其實就是一張布滿要求的清單罷了，但是在設計院中自己試過設計做到最后才發現沒有達到任務書上甲方的要求，要知道在設計院做設計都是有個時間限制的，應該在什么時間交圖就要在什么時候交圖，當設計到差不多時才發現自己連任務書上那些基本要求都達不到，這些低級錯誤是從一開頭就不應該犯的，所以經過實習，對于設計中這些細節部分我也會好好地加以留意。

3.規范作圖，懂得什么才是懂得繪圖。這一點熟悉我的印象非常深刻，之前作業也好練習也好總覺得那些線條畫直畫曲畫長畫短了對于整個設計是不會有影響的，但經過實習后才發現現實工作中的繪圖員這方面的作圖要求是相當嚴格的。我有一次畫墻線的連接是直線畫長了也沒有去修剪，墻和墻之間T形接口的位置應該開口的也沒有開，沒有留意到干濕分區，室內外分區時需要畫多條分水線，門口開向，家具布置，這些似乎很細小的錯誤很容易就把你那張設計圖弄得遍體鱗傷，一定要好好留意。還有之前我們一直都陷入一種知識盲點，總是覺得所謂的繪圖快就是對于快捷鍵的運用，其實不然，我從那些設計師口中得知，繪圖快固然需要靈活使用快捷鍵，但更大程度上是取決于一個人的畫圖思維，或者是對于圖紙的理解能力。設計師給了我一個閱歷，能夠大范圍修改的地方記得要整體修改，能夠借用的圖塊或者是有現成的圖塊就要懂得借鑒，不需要自己花時間去重新表達，還有設計布圖盡量講究對稱，這樣不單是便利設計也是便利將來的施工，好的設計師或者好的繪圖員應該給建筑將來的施工提供最大的便利。

4.熟讀規范，一再強調規范，由于自己不熟悉規范真的走了好多彎路，不熟悉規范即使你繪圖繪得再出色也不過是在不斷地重復錯誤。

5.要在工作中擅長總結。每次項目完成了，結果是好是壞總有值得學習借鑒的地方，好的我們應該把人家都設計思路給總結出來，看下是否有機會融入到自己的設計中，不足的地方我們要引以為鑒，做到取長補短。

6，要多培育自己的建筑美感，不斷擴充自己的知識層面，忘了哪位老師說過建筑學其實就是一門綜合性的學科，可以是美學，可以是工科，也以是行為學。有空余時間我們應該從多方面去了解建筑，建筑史，建筑圖片，建筑師自傳等。有人說，每一棟建筑背后都有其故事，都代表了建筑師的看法與思想，這也是建筑為何被稱為凝固的音樂。

其它意見：個人認為學校的學科設置應該更有針對性，例如我們很多人將來的工作方向都可能是定位為繪圖員，那么學校在設置課程的時候應該把時間多分配在這些科目，CAD3D，其實嫻熟把握了任何一門軟件我們將來都不會過于被動。第二就是在學科設置時要加大對于規范的學習。三就是那些建筑史等基礎課程應該受到重視，好多時候我們缺乏設計靈感其實就是我們對于建筑的風格流派都處于朦朧階段，設計的理論知識過于貧乏。2個月，盡管短暫，卻給了我一個不一樣的體驗。要感謝介紹我實習機會的陳老師，也需要感謝陜西院的總工敖工，是他提供了我一個實習的平臺，自己剛進設計院的時候真的是一張白紙，什么都不會，一直是敖工在指導著我，還有我的一群好同學好同事，遇到工作壓力時大家的相互激勵，我們也完成了一個個的項目，還有大學時候的各位授予我知識的老師們，誠心地說上句，感謝，讓你們費心了!

后記

前面會遇到些什么，不確定，但可以掌控的，就是我還是可以快樂地過好我的每一天，自信些，從容些，尋找著另一塊跳板!!

應屆畢業生實習報告篇5前言

實習背景：這次實習的主要目的是為了能夠把握一定的工作技能，以找到份適合自己的工作為大前提，在實習中可以發現自身優缺點，準時對自己知識缺陷作出修補。陜西市政規劃設計討論院廣州分院是經過老師介紹才到那實習的，實習時間從20__年2月13日至20__年4月13日。

實習環境：在陜西市政規劃設計討論院設計部實習，指導老師是我們的總工，設計部的主要工作是進行方案設計以及施工圖繪制。

實習內容

實習過程：實習初期參加廣西某高層小區的設計規劃。實習中期參加了“廣東工程技術職業學院”校園建筑擴建投標。實習后期階段負責“廣東女子職業技術學院”四期建筑方案修改以及廣州海軍基地某高層住宅方案設計。

實習內容：

1.廣西某高層小區設計規劃。主要是要在宅基地上擺放3棟多層4棟高層住宅并與周邊商業小區建筑風格相協調。我負責的工作主要是在規劃方面以及各棟單體效果圖建模，后期PS處理，彩色總平面的繪制，CAD總平面的繪制。由于本項目是分小組完成，所以這個項目是由我以及另外兩位同時共同完成。這個項目所設計的軟件運用包括了天正，3D，PHOTOSHOP，當然還有就是在設計當中需要反復查到的建筑規范，包括了高層住宅設計規范，高層住宅防火規范，民用建筑設計規范……在我們的努力以及總工的幫助下，這個項目只經過了10天左右就把全部方案階段的任務給完成了。設計也得到了甲方以及總工的認同，是對于我們工作能力的初步肯定。

2.廣東工程技術職業學院教學建筑方案投標。廣東工程技術職業學院總用地面積171畝，擬建學院新校區建設規模：學生3000人，投資總額人民幣18500萬元。本次設計主要進行的單體設計包括：圖書館，體育館，教學樓，行政樓，實訓樓，實訓宿舍，飯堂，學生宿舍。我在投標前期是主要輔助設計師進行單體建筑的外立面效果圖設計，主要是根據設計師草圖以及口述想法再結合圖片將建筑方案呈現。在投標的深度階段我主要是對設計師已設計好的圖紙進行圖面修改以及功能布局的局部調整，由于方案的大方向已經被設計師所確定，所以我們更多從事的是抄圖繪圖的工作。在設計的后期由于要牽涉到效果圖的繪制所以在平面確定的情況下我們又繼續我們的單體效果圖繪制以及后期的PS處理。另外還我還繪制了圖書館以及體育館的豎向交通流線分析，這個是個新的學習內容由于我們在學校學習中只涉及了平面功能流線分析，第一次嘗試畫豎向的，但也由于投標截止日期接近設計師也并沒有對于內容進行深入講解，只能在書本上自己摸索。在交標前夕我們也對標書進行了最后的整理，所涉及的內容就包括了我們對于各個單體建筑的排版，商務標與勘察標的做法，總體項目概況……另外，在設計院每做一個方案都必須常常翻閱設計規范，在這個投標期間我們也充分了解到了自身對于規范不熟悉而造成的設計錯誤有多嚴重，但好在在設計師總工的提點下我們才可以把項目任務給逐步完善。這次投標算是對于所學知識的一次全面檢驗，所運用的軟件幾乎包括了全部的建筑設計繪制工具，CAD3DPHOTOSHOPSKETCHUP天正。

3.女子學院四期工程建筑方臨時代表。對于女子學院建筑方面臨時代表的職位，其實方案圖紙階段的任務之前設計師早已完成，我的工作任務就是要去參加有關于這個項目各專業的圖紙會審并把需要修改的地方回來加以完善。這個實習閱歷不同于以上兩個，之前所進行的多數都是在辦公室內完成，這次有機會去和水電暖通，結構等專業以及甲方去碰頭，對于自身能力的提高有了很大的促進作用，畢竟參加會議都都是些好有設計閱歷的老行尊，自己的設計積累也是過于貧乏，沒有多少發言的機會，也好難插得上嘴，只有乖乖地坐著傾聽，但是聽的過程中對于那些建筑術語的運用，以及實踐中去了解真正的工程項目是否和我們想象中的是一回事，有機會來到現場，當然少不了去施工工地去轉一下，有個感覺，其實整天在設計院里面幫忙繪圖可能軟件方面會變得嫻熟，但是對于設計思想欠缺的我們來說，假如有機會來到現場，親身下到工地來了解，汲取知識的速度會更快，畢竟書是死的，但我們的設計做法卻是靈活多變的。很多時候我們都會以背規范的形式來完善自己的設計，規范里面也確實有太多我們不清晰不知道的框框條條，自己也曾經嘗試去背規范，多數都是事倍工半，由于實在太枯燥，這邊記這邊忘，在工地上可以這邊不懂這邊就立即問，所以，做方案，建議多去現場走動。對于圖紙會審，剛開頭接觸的時候真的不知道該如何去解決甲方監理以及施工隊提出的那一大堆問題，有時候在現場甚至弄得手忙腳亂，主要原因都是在會審之前沒有對圖紙有個充分的熟悉了解。對于后來的方案修改，明白了一件事情，建筑方面的問題真的是牽一發而動全身，有時候水電結構發份圖紙過來說做了相關修改我們建筑方面也需要同時調整，這樣下來，其實我們需要把握的就不單純是那份建筑的施工圖，還需要對水電結構等相關專業做一個細部了解，融會貫穿。

4.海軍基地高層住宅小區設計。作為實習階段的最后一個項目，這個項目可以說是完完全全是我們自己的設計，之前的設計或多或少都有設計師在旁指點輔助，但這個他是完全放手給我們，雖然錯得挺多也常常挨批，但我們卻是懂得了如何去運用規范來解決我們自身的設計問題。在設計地下室的時候我們會先看一下《停車場與地下車庫設計規范》中對于地下室所需要留意的，哪些是強制性規范，哪些是一般性規范。地下車道的寬度，管理用房的布設，以及細到地下坡道畫法，地下樓梯間的開向，確實，想到了老師很早以前就和我們說的一句話“該怎么畫就怎么畫”，建筑圖紙本身也就是這樣，畫多了會顯得重復，畫少了卻又沒有很好表示出設計意圖。在這個項目中，自己出現了好多細節上的錯誤，或者是規范上的遺漏，舉例來說：自己竟然把樓梯平臺寬度不能小于梯段寬度給忘了，還有就是只是一方面記得規范上說的樓梯踏步高度不能大于175，卻在設計室內梯的時候也把這條規范給套了進去，要知道175是針對公共樓梯的最大踏步高度的，對于室內梯踏步來說，最大可以做到200。還有就是在平常學校做作業時沒有留意，把家具亂布，完全不顧及走道寬度，門開向也開得過于隨便，沒有考慮人體工程學等……好多問題都在這次設計中暴露了出來。當然，這次設計除了能讓我們的軟件嫻熟之外，最大的好處是讓我們清晰地看到和了解到了自身的知識漏洞，久而久之，我們的設計能力也可以和我們的設計圖紙一樣越來越完善。

主要成果：在實習期間我有份參加的廣西某小區住宅規劃，海軍基地高層住宅設計以及效果圖設計都得到了總工以及甲方的認同，特殊是參加的“廣東工程技術職業學院”的教學樓擴建投標項目還得到了第三名。

總結

實習體會：雖然在設計院實習只有短短的兩個月，但我覺得這兩個月對于自己來說是很珍貴很有價值的。每個人或者都有自己想要進展的方向，盡管最后沒有繼續留在設計院實習，但卻實現了自己最初的想法，把在設計院實習的閱歷和把握的知識作為尋求下一份工作的跳板。增強了我們今后的競爭力，為我們以后立足增添了一塊基石。總工也給了我很多機會和甲方溝通，使我懂得了很多將來從事設計工作所要面對的問題。這次實習豐富了我在這方面的知識，使我向更深的層次邁進，對我在今后的社會中立足有一定的促進作用，但我也熟悉到，要想做好這方面的工作單靠這幾天的實習是不行的，還需要我們在平時的學習和工作中一點一點的積累，不斷豐富自己的閱歷才行。我們面前的路還是很漫長的，需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。通過這次實習，我還有一個感悟就是建筑行業是一個非常具有挑戰性的職業，沒有真本事是不行的。建筑行業也是一個涉及人非常多的行業，你將會接觸到各種各樣的人。面對這樣一個復雜的交際圈，你可以從他們身上學習到很多優秀的多西，去除自身的一些不好行為，同時也可以通過接觸不同的對象，增強自己的交際能力，讓自己在以后的生活中更加自信，更加堅強!

我把自己的體會分成兩部分，學習待人處事和學習專業知識。

在待人處事方面，我覺得剛開頭踏足社會，有很多事情都需要我們自己去看，去學習，面對知識把握不如自己的人我們要學會謙遜，對于我們不懂的知識我們要學會大膽地去發問，對于受到委屈的我們來說，同樣需要忍耐。出來工作，有時候壓力確實很大，但只要我們可以跨過這一道道的坎，我們會很快地成長。另外我們做事情也要學會察言觀色，不論是什么時候都需要多想，要學會靈活地處理問題。

在專業知識的學習上面，可以說，經過實習，我才知道自己在這3年中學到的知識實在是很少很少，就拿上面提及的那個例子，我把平臺寬度要大于梯段寬度給忘了，其實在給總工看之前我是有很仔細地把圖紙給檢查了一遍，覺得都沒有什么錯誤了才拿去給總工看的，但總工卻可以幫我圈出一大堆的錯誤。我之后又重新看了一遍那些錯誤，為什么自己有檢查都還是沒有發現到，后來我才明白，原來那些錯誤好多是已經超出自己的知識面的東西了，不是檢查不出來，而是自己根本沒發覺那些地方是錯的，以前不明白，現在清晰了。實習是我們接近、了解和熟悉建筑設計的好機會，使我弄清了自己在平時學習中所不能理解的問題，并訂正了一些錯誤的看法。讓我更深一步的了解理論與實際的差距。通過向工程師的請教，明白了一些在設計中容易發生的的問題，主要表現在:我們在設計過程中對規范的重視度不高，有些同學做了設計還不知道規范是什么樣的對于一些設計如：無障礙設計、臺階、樓梯通道等只是順手一畫，沒有考慮到是否滿足規范要求還有就是對柱梁的設計，也是任意增設，并不知道是否合理與滿足承重要求……通過實習，使我在理論和實踐上有了更好的結合，使我學到更多的知識，同時使我熟悉到自身的不足。

2.在拿到任務書的時候要專心的讀懂任務書。在平常我們做設計作業的時候總是覺得任務書其實就是一張布滿要求的清單罷了，但是在設計院中自己試過設計做到最后才發現沒有達到任務書上甲方的要求，要知道在設計院做設計都是有個時間限制的，應該在什么時間交圖就要在什么時候交圖，當設計到差不多時才發現自己連任務書上那些基本要求都達不到，這些低級錯誤是從一開頭就不應該犯的，所以經過實習，對于設計中這些細節部分我也會好好地加以留意。

3.規范作圖，懂得什么才是懂得繪圖。這一點熟悉我的印象非常深刻，之前作業也好練習也好總覺得那些線條畫直畫曲畫長畫短了對于整個設計是不會有影響的，但經過實習后才發現現實工作中的繪圖員這方面的作圖要求是相當嚴格的。我有一次畫墻線的連接是直線畫長了也沒有去修剪，墻和墻之間T形接口的位置應該開口的也沒有開，沒有留意到干濕分區，室內外分區時需要畫多條分水線，門口開向，家具布置，這些似乎很細小的錯誤很容易就把你那張設計圖弄得遍體鱗傷，一定要好好留意。還有之前我們一直都陷入一種知識盲點，總是覺得所謂的繪圖快就是對于快捷鍵的運用，其實不然，我從那些設計師口中得知，繪圖快固然需要靈活使用快捷鍵，但更大程度上是取決于一個人的畫圖思維，或者是對于圖紙的理解能力。設計師給了我一個閱歷，能夠大范圍修改的地方記得要整體修改，能夠借用的圖塊或者是有現成的圖塊就要懂得借鑒，不需要自己花時間去重新表達，還有設計布圖盡量講究對稱，這樣不單是便利設計也是便利將來的施工，好的設計師或者好的繪圖員應該給建筑將來的施工提供最大的便利。

4.熟讀規范，一再強調規范，由于自己不熟悉規范真的走了好多彎路，不熟悉規范即使你繪圖繪得再出色也不過是在不斷地重復錯誤。

5.要在工作中擅長總結。每次項目完成了，結果是好是壞總有值得學習借鑒的地方，好的我們應該把人家都設計思路給總結出來，看下是否有機會融入到自己的設計中，不足的地方我們要引以為鑒，做到取長補短。

6，要多培育自己的建筑美感，不斷擴充自己的知識層面，忘了哪位老師說過建筑學其實就是一門綜合性的學科，可以是美學，可以是工科，也以是行為學。有空余時間我們應該從多方面去了解建筑，建筑史，建筑圖片，建筑師自傳等。有人說，每一棟建筑背后都有其故事，都代表了建筑師的看法與思想，這也是建筑為何被稱為“凝固的音樂”。

其它意見：個人認為學校的學科設置應該更有針對性，例如我們很多人將來的工作方向都可能是定位為繪圖員，那么學校在設置課程的時候應該把時間多分配在這些科目，CAD3D，其實嫻熟把握了任何一門軟件我們將來都不會過于被動。第二就是在學科設置時要加大對于規范的學習。三就是那些建筑史等基礎課程應該受到重視，好多時候我們缺乏設計靈感其實就是我們對于建筑的風格流派都處于朦朧階段，設計的理論知識過于貧乏。2個月，盡管短暫，卻給了我一個不一樣的體驗。要感謝介紹我實習機會的陳老師，也需要感謝陜西院的總工敖工，是他提供了我一個實習的平臺，自己剛進設計院的時候真的是一張白紙，什么都不會，一直是敖工在指導著我，還有我的一群好同學好同事，遇到工作壓力時大家的相互激勵，我們也完成了一個個的項目，還有大學時候的各位授予我知識的老師們，誠心地說上句，感謝，讓你們費心了!

后記

前面會遇到些什么，不確定，但可以掌控的，就是我還是可以快樂地過好我的每一天，自信些，從容些，尋找著另一塊跳板!!

應屆畢業生實習報告篇6大學的最后一個暑假，我去區檢察院實習，時間是從20xx年七月十六日至八月九日。實習期間努力將自己在學校所學的理論知識向實踐方面轉化，盡量做到理論與實踐相結合，在實習期間能夠遵守工作紀律，不遲到、早退，專心完成領導和檢察人員交辦的工作，得到院領導及全體檢察干警的全都好評，同時也發現了自己的許多不足之處。

此次實習，主要崗位是審查起訴科，因此主要實習科目是刑法和刑事訴訟法，也涉及一些其他私法科目。在實習中，我參加了幾起案件的開庭審理，專心學習了正當而標準的司法程序，真正從課本中走到了現實中，從抽象的理論回到了多彩的實際生活，細致的了解了公訴起訴的全過程及法庭庭審的各環節，專心觀摩一些律師的整個舉證、辯論過程，并把握了一些法律的適用及適用范圍。跟隨干警提審，核實犯罪事實，探詢犯罪的心理、動機。真正了解和熟悉了我國的公訴程序及法庭的作用和職能，同時還協作公訴人員做好案件的調查筆錄和庭審筆錄，做好案卷的裝訂歸檔工作。

實習期間，我利用此次難得的機會，努力工作，嚴格要求自己，虛心向領導和檢察干警求教，專心學習政治理論，黨和國家的政策，學習法律、法規等知識，利用空余時間專心學習一些課本內容以外的相關知識，把握了一些基本的法律技能，從而進一步鞏固自己所學到的知識，為以后真正走上工作崗位打下基礎。

紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。在短暫的實習過程中，我深深的感覺到自己所學知識的膚淺和在實際運用中的專業知識的匱乏，剛開頭的一段時間里，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過。在學校總以為自己學的不錯，一旦接觸到實際，才發現自己知道的是多么少，這時才真正領悟到學無止境的含義。這也許是我一個人的感覺。不過有一點是明確的，就是我們的法學教育和實踐的確是有一段距離的。法學是一門實踐性很強的學科，法學需要理論的指導，但是法學的進展是在實踐中來完成的。所以，我們的法學教育應當與實踐結合起來，采納理論與實際相結合的辦學模式，詳細說就是要處理好三個關系：即課堂教育與社會實踐的關系，以課堂為主題，通過實踐將理論深化暑期實踐與平時實踐的關系，以暑期實踐為主要時間段社會實踐廣度與深度的關系，力求實踐內容與實踐規模同步調進展。

在實習過程中，也發現法律的普及非常重要。我國政府為推動法治建設而進行的多年的普法教育活動，取得了很大成就。人們的法制觀念、法律意識都有了很大的提高。但是在普法的深度與廣度上還有一些不足。比如有些時候，人們對有些法律條文是知道的，但卻不知道如何適用它，以至于觸犯法律有時候人們對兩個以上不同法律對同一問題的規定不明白，不知道該適用哪一部法律，有一個案件就是這樣的，被告人原是某村會計，后來在改選中落選，這樣一些會計帳簿、會計憑證需要移交，但是他一直認為《會計法》是規定的要等帳目清算后再移交，所以就堅持不交出，結果被以隱匿會計帳簿、會計憑證罪逮捕。這一個案例就說明我們的普法活動不能只做表面文章，要深入實際，真真正正的讓人們了解法律、法規的含義。找并在這個基礎上，逐步確立人們對法律的信仰，確立法律神圣地位，只有這樣法治建設才有希望。

再有一個問題就是青少年犯罪。在實習中所接觸的案件中，有很大一部分案件的被告是八十年月以后誕生的，甚至有兩個犯有搶劫罪的被告人是八七年的。不考慮被告人家庭和自身因素，從社會大環境來說，我覺得社會也有一些責任的。從八十年月初改革開頭到八十年月末，這是一個重大變革的時期。這一段時間對精神文明建設有些放松，也就是說，有些犯罪人在童年時期就有可能已經沾染上了一些不良習氣。所以說，教育從娃娃抓起，不能只是一個口號，要真正落到實處。

千里之行，始于足下，這近一個月短暫而又充實的實習，我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，遵守組織紀律和單位規章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中專心的貫徹，好的習慣也要在實際生活中不斷培育。這一段時間所學到的閱歷和知識大多來自領導和干警們的教育，這是我一生中的一筆寶貴財寶。這次實習也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關系是很重要的。做事首先要學做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現代社會的做人的一個最基本的問題。對于自己這樣一個即將步入社會的人來說，需要學習的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂三人行，必有我師，我們可以向他們學習很多知識、道理。

學習法律的最終目的是要面對群眾，服務大眾，為健全社會法治，為我們的依法治國服務的。高等法學教育在推動法治建設過程中擔當著重要的角色，其培育的具備一定基本理論知識，技術應用能力強、素養高的專業技能人才，將在社會上起到重要作用。現代的社會是一個開放的社會，是一個處處布滿規章的社會，我們的國家要與世界接軌，高素養法律人才的培育必不行少。因此，對人才的培育，應當面對實際，面對社會，面對國際。法學教育本身的實踐性很強，所以采納理論聯系實際，理論與實際相結合的辦學模式是比較可行的，大學的法學院應當與公、檢、法、律師事務所等部門建立良好的關系，定期安排學生見習，讓學生更好的消化所學的知識，培育學生對法學的愛好，避開畢業后的眼高手低現象，向社會輸送全面、合格、優秀的高素養法學人才。

應屆畢業生實習報告篇7甲方：

乙方：

丙方：

為使專業畢業生增加生產實踐知識、提高專業技能、提升綜合素養，經甲乙雙方協商，甲方同意接收乙方實習員工王等柒人(名單附后)到甲方實習，并達成如下協議：

一：實習時間：

自年月日起至年月日止。

二：實習工作時間：

根據《勞動法》有關法規每周工作不超過4小時，詳細作息時間按甲方制定執行。

三：實習費用：

實習費用按元/人標準，由乙方在丙方實習期滿后一次性支付給甲方。

四：實習津貼：

甲方按丙方實際出勤天數給予伙食補助2.