




下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
第競選班干部精品演講稿7篇競選班干部精品演講稿篇1
敬愛的老師、同學們:
大家好!
新的一輪班干部競選開始了。這次,我競選的職位是班長。
我在上學期的班干部工作中取得了一定的成績,得到了老師和同學們的信任與支持。但是,人并不是十全十美的,在平時的上課當中,我有點不大敢舉手發言,總是膽小如鼠,很害怕會出錯,怕同學笑話。現在,我決定在新的學期里改掉這些毛病。爭做一個合格的、優秀的班干部。
做一個合格的、優秀的班干部,我想首先要思想好、學習好、身體好。在新的學期我如果能當上班干部,我一定會用《小學生守那么》,嚴格要求自己行為標準,以身作那么,認真學習,上好每一堂課,爭做好事,認真負責做好本職工作,積極做好老師的小幫手如創造一個整潔優美的學習環境。積極參加各項活,讓我們的班級在新的一學期中更上一層樓。
既然是花,我就要綻放;既然是樹,我就要長成棟梁;既然是石頭,我就要去鋪大路;既然是班干部,我就要成為一個出色的領航員。
我的自信在于同學們的幫助下,我能勝任這項工作,正由于這種內驅力,當我走向這個講臺的時候,我感到信心百倍。
我不敢說我是最好的,但我敢說我是最努力的。我知道,只有付出真實的行動才能博得大家對我的信任。我一定不會辜負大家對我的期望。請各位同學投我一票吧!謝謝!
競選班干部精品演講稿篇2
敬愛的老師,親愛的同學們:
大家好!
我叫趙晨博,我是韓愈小學五年級三班的學生。今天我來這里為的是競選班干部,因為我覺得班干部很神奇,很好玩,很有責任感。我覺得我有足夠的能力來勝任班干部這個位置,雖然我以前的學習成績很不好,離班干部的距離特別遠,但我會努力的。我想,總有一天,我會有資格去當我想當的那個職位,讓那些瞧不起我的人,都羨慕我。
如果我當上了班干部,我會做到以下這幾點:1.我不會因我是班干部而擺架子。2.我不會驕傲,會友好的尊重同學。3.有的同學的學習成績一直提升不上去,我會輔導他,讓他的成績速速提升上去。
如果我沒有被評上班干部,我也不會因為這種小事而氣餒,找到并且改正自己的缺乏,看看一些那競選成功的同學身上的優點,并且學習那些競選成功的同學身上的優點,取人所長補已之短。
請大家相信我,投我一票吧,我一定會把這個班干部的責任管好,不讓大家操心,要讓大家放心。
我希望大家能夠支持我,能夠投我一票,讓我成功當上班干部,和你們一起學習,一起快樂,一起健康成長吧。
謝謝大家!
競選班干部精品演講稿篇3
親愛的老師,敬愛的同學們:
大家好!我想擔任五年級三班的班長
雖然班長這個職務并不容易勝任,但是我還要競選這個職務。因為我相信,通過我的努力,我一定會成為老師的得力助手!
假設我當上了班長,我會:上課不講話,且認真聽講,做好每一個重要的筆記。管理方面,我會認真上課,鈴響之后再也不會有嘰里咕嚕的悄悄話聲,只有大聲地朗讀聲,讓安靜的時候,落下一個針也聽得見,爭取在每一周都獲得一面紀律紅旗。
其次,我還會嚴格要求自己,上課認真聽講,不做小動作,不會交頭接耳,按時完成作業,把學習搞好的同時,積極參加各種活動,多閱讀課外書籍,理解更多的知識,用自己的行動去影響身邊的同學。
雖然我以前做事缺乏信心,膽子也特別小,特別在課堂上,老師提問時,生怕答錯,聲音很小,但現在,我已經變了,成為一個活波開朗,積極樂觀的孩子,希望大家能投我一票。
但是我如果落選了,說明我還是有許多缺點,我會不斷糾正,爭取進步,也絕不會氣餒。
同學們:投我一票吧!給我一次展示自己能力的時機。
謝謝大家!
競選班干部精品演講稿篇4
親愛的老師、同學們:
大家好!
我想競選的職位是班長,班長一向是我的向往,因為我想為大家效勞,我想成為老師的小助手。
我既然想當班長,我就會帶一個好頭,給大家做一個好典范!我嚴格的要求我自己。我上課用心發言,我的作文常常被老師當做范文在語文課上朗讀,此刻為止我已獲得十五張獎狀,我相信以上成績,必須有資格當班長!
有人說:“當班長個性累!〞
有人說:“當班長影響學習!〞
但是,我不怕!在為大家效勞時,我會比以前更加努力學習!
如果我能當上班長,我必須負起當班長的職責,成為老師的左膀右臂,成為同學們的好典范!我會:上課不講話,且認真聽講,做好每一個重要的筆記。管理方面,我會讓課前三分鐘再也不會有嘰里咕嚕的悄悄話聲;讓午休不再會有同學們“咔嚓、咔嚓〞的吃聲,讓安靜的時候,落下一根針也聽得見。在每時每刻保護班上的環境衛生,爭取在每一周都得到一面流動紅旗。總之,我會盡自己的全力,來當好這個一班之長!
但是,如果我并沒有當上班長,我也要謝謝大家對我的支持,以后我會更加的嚴格要求自己,如果有時機,就再來競選班長這個職位。
最后,請大家相信我,支持我,投我一票吧!讓我來當好這個一班之長!
競選班干部精品演講稿篇5
親愛的的老師、同學們:
大家好!
這天,咱們班要進行一次班干部改選。競選的主要工程有:班長、體育委員、數學課代表、語文課代表、英語課代表。我要競選的是班長。-
為什么我要競選班長呢?因為我當上了班長就能夠很好地為班級效勞,為同學們效勞。幫老師管理班級-
我的優勢是:一是大公無私,不會因為哪個同學和我有矛盾,就把他列黑名單;我也不會因為哪個同學是我的朋友就袒護他。二是我上課發言用心,寫作水平也不錯。三是我樂于助人,我會熱心地幫助每一位同學。四是我敢作敢當,勇于成認錯誤。五是我有多年當班長的經驗,雖然有的同學不認同我的管理方式,對我有意見,可我必須會改的。六是我很自信,我相信我能夠把班級管好。這都是我的優點。-
如果競選成功,我必須會很好地為班級效勞,為同學們效勞,做一個老師的小助手,同學們心中的熱心人。哪位同學如果遇到了挫折、困難,我會盡量開導他,幫助他解決問題。如果哪一位學習好的同學犯了錯誤,我不會包庇他;哪個學習不好的同學要是做了好事,我會表揚他,并報告給老師,讓老師為他開一個表揚會。我還要努力整頓一下班風,對經常違反紀律的同學給予嚴厲的批評,對經常愛打架的同學給予嚴厲的懲罰。并且,我會在上課時鼓勵同學們多發言,下課時鼓勵同學們多讀有好處的課外書。在路隊上,我也要以身作那么,不亂說話,不仗勢欺人。我要讓同學們和我一樣,使我們班級得到“先進班群眾〞的榮譽。-
如果競選失敗,我會找一下自己的缺乏,看看我離其它優秀的班干部的差距,找出毛病出在哪里。-
期望大家為我這個自信的女孩兒投上一票。
謝謝!
競選班干部精品演講稿篇6
尊敬的老師、親愛的同學們:
大家好!
今天,我能站在講臺上參加我們班的班長競選。我感到非常自豪,也非常緊張。
其實,當班長是我夢寐以求的夢想。因為我平時不愛講話,而且也比擬膽小。特別是在課堂上,平時不大舉手,而且會大聲音也比擬小。
假設我當上了班長。我會變得大膽些,上課積極舉手。
假設我當上了班長。如果同學遇到不會做的題目,我一定會詳細的告訴他怎么做。我還會多組織一些活動:跳繩比賽、書法比賽、跑步比賽……我還會再叫一些同學捐一些書放在角落的書柜里,這樣,同學們就可以提高學習成績。我還會將一些成績好的同學教一教一些稍微不理想的同學,到時候他們的成績也會提高了。
如果我當上了班長。我一定會把以前的缺點改掉,而且還會更加努力學習,爭取成績名列前茅。
請老師、同學們支持我,請投我一票,謝謝大家!
競選班干部精品演講稿篇7
尊敬的老師,親愛的同學們:
你們好!
很榮幸我能站在講臺上競選生活委員。在班級組織中,生活委員對衛生和學習環境有著很大的作用。我相信我有一定的實力去競選生活委員。
我從小就獨立生活。一年級時,我在奶奶的教育下開始自己洗襪子;二年級時能自己清掃房間,整理書本等學習用品;現在已經能洗自己的衣服了。由于自己的事情自己做,使我養成了愛勞動、愛學習的好習慣。我在生活中愛幫助
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 餐具收費面試題目及答案
- 調整心態2024年園藝師考試策略試題及答案
- 2024年農藝師考試實力評測試題及答案
- 臨床醫學三基試題及答案
- 福建事業單位考試備考攻略試題及答案
- 簡單銷售話術培訓
- 債務重組培訓課件
- 少女知識講座
- 竹編茶葉盒行業跨境出海戰略研究報告
- 智慧礦山行業直播電商戰略研究報告
- 2025屆重慶市雙福育才中學中考化學最后沖刺卷含解析
- 管理學組織設計案例分析
- 消除艾滋病、梅毒和乙肝母嬰傳播項目工作制度及流程(模板)
- 2025年全民國家安全教育日主題教育課件
- 《個人所得稅申報贍養老人專項附加扣除指定分攤協議模板》
- 國家一級博物館運行報告2024
- 血液病早期發現-你不可忽視的健康防線
- 危廢品安全培訓
- 2025年綿陽燃氣集團有限公司招聘筆試參考題庫含答案解析
- 2024年4.15全民國家安全教育日知識題庫及答案
- 農業執法業務培訓課件
評論
0/150
提交評論