10.2我們與法律同行Frameworkisapplicabletocompletepublicclassteachers,workreportandworkarrangementFrameworkisapplicabletocompletepublicclassteachers,workreportandworkarrangement10.2我們與法律同行Frameworkisapplic1WhatWhyHowKEYWORD010203知法、守法、尊法、用法依法辦事、規則、秩序、利益保障尊崇、信仰、踐行、建設WhatWhyHowKEYWORD010203知法、守法、2WRITTEN

CONTENT學會依法辦事01WRITTEN學會依法辦事013國無法不治，民無法不立，法律保障我們的生活。法律保障功能的實現靠我們每個人的尊崇和遵守。1.學會依法辦事的原因國無法不治，民無法不立，法律保障我們的生活。法律保障功能的實438%62%65%不知道是犯罪，也不知道會受到處罰不懂法律不知道自己的行為觸犯了法律中國青少年研究中心的研究數據：共調查了2834名未成年犯管教所服刑人員、410名未成年社區矯正人員、751名專門學校學生。從調查中，你得到了什么啟示？（1）依法辦事。就要遵守各種法律法規。38%62%65%不知道是犯罪，也不知道會受到處罰不懂法律不5中國式過馬路，是網友對部分中國人集體闖紅燈現象的一種調侃，即“湊夠一撮人就可以走了，和紅綠燈無關。”出現這種現象是大家受法不責眾的“從眾”心理影響，從而不顧及交通安全。“中國式過馬路”給了我們什么啟示？（2）依法辦事，就要遵守各種法律法規。中國式過馬路，是網友對部分中國人集體闖紅燈現象的一種調侃，即6探究與分享中學生曉程在放學路上，被兩名男生堵截。這兩名男生惡狠狠地向曉程要錢,曉程說沒錢。一名男生對另一名男生說：“給我找塊磚，看他說不說實話。”接著，兩名男生又威脅曉程：“到底有沒有錢？快掏出來！”隨后便開始搜曉程的口袋,掏出所有的錢，往曉程頭上拍了一巴掌說：“你要是告訴別人，小心點兒！”探究與分享中學生曉程在放學路上，被兩名男生堵截。這兩名男生惡7你認為曉程應該采取哪種方式應對不法侵害？忍氣吞聲以牙還牙報警把錢給他們，息事寧人，默不作聲，自認倒霉，委曲求全。集結一部分同學，找他們報仇，把錢要回來。記住他們的相貌特征和去向，等他們走后立即撥打110報警。“好漢不吃眼前虧”，先把錢給他們，避免遭受人身危害，然后報警，運用法律武器來維護自己的合法權益。在表達訴求、維護自身的合法權益時，不能侵犯他人的合法權益，致使自己的行為觸犯法律。你認為曉程應該采取哪種方式應對不法侵害？忍氣吞聲以牙還牙報警8依法辦事，就要養成尊法學法守法用法的習慣。忍氣吞聲變本加厲，后患無窮死拼蠻斗無謂流血，人財兩空以暴制暴害人害己，得不償失依法維權處罰壞人，保護自己依法辦事，就要養成尊法學法守法用法的習慣。忍氣吞聲變本加厲，9知識拓展維權途徑訴訟向人民法院提起訴訟非訴訟投訴調解裁決仲裁復議申訴法律服務和法律援助法律服務的機構：律師事務所、公證處、法律服務所。法律援助是指由政府設立的法律援助機構組織法律援助人員，為經濟困難或特殊給予減免收費提供法律服務的一項法律保障制度。知識拓展維權途徑訴訟向人民法院提起訴訟非訴訟投訴調解裁決仲裁10WRITTEN

CONTENT樹立法律意識02WRITTEN樹立法律意識0211根據全國人大常委會關于實行憲法宣誓制度的決定，各級人民代表大會及縣級以上各級人民代表大會常務委員會選舉或者決定任命的國家工作人員，以及各級人民政府、人民法院、人民檢察院任命的國家工作人員，在就職時應當公開進行憲法宣誓。國家工作人員在就職時公開進行宣誓有什么意義？根據全國人大常委會關于實行憲法宣誓制度的決定，各級人民代表大12我宣誓：忠于中華人民共和國憲法，維護憲法權威，履行法定職責，忠于祖國、忠于人民，恪盡職守、廉潔奉公，接受人民監督，為建設富強民主文明和諧美麗的社會主義現代化強國努力奮斗！我宣誓：忠于中華人民共和國憲法，維護憲法權威，履行法定職責，13為什么要樹立法律信仰TEXTHERE（1）建設法治中國是中國人民的共同事業，人民既是法治踐行者，又是法治的受益者。（2）法律的權威源自人民的內心擁護和真誠信仰。當法律真正成為我們的信仰時，才會充分體現其自身的價值，發揮其應有的功能。為什么要樹立法律信仰TEXTHERE（1）建設法治中國是14思想碰撞中學生陳某，原本是一個品學兼優的好學生，自從結識了一幫游手好閑的“朋友”后，逐漸無心學習，經常曠課。開始他還有些自責，后來便放縱自己，經常在社會上偷竊財物、參加賭博等，后來發展到搶劫，最終因搶劫罪被判刑。陳某走上違法犯罪深淵的原因是什么？

道德水平高低與違法犯罪有密切的關系

道德水平高、法制觀念強不犯或少犯錯誤道德水平低、法制觀念淡薄難免犯違反紀律的錯誤，發展下去就會變成違法犯罪思想碰撞中學生陳某，原本是一個品學兼優的好學生，自從15拓展遵守社會公德，尊重當地的風俗習慣、文化傳統和宗教信仰。道德，是由思想行為所表現的，有一定標準的，社會、風俗，習慣。【背叛國家罪】勾結外國，危害中華人民共和國的主權、領土完整和安全的，處無期徒刑或者十年以上有期徒刑。法律，是統治階級意志的體現，是用來統治國家、管理社會的工具，也是調整社會關系、判斷是非曲直、處理矛盾和糾紛的標尺。拓展遵守社會公德，尊重當地的風俗習慣、文化傳統和宗教信仰。道16拓展社會中規范人們行為、維護社會秩序的手段道德法律人們心中的法律行為的底線，是外在的強制性道德。法治與德治相結合拓展社會中規范人們行為、維護社會秩序的手段道德法律人們心中的17【國家】富強民主文明和諧【社會】自由平等公正法治【公民】愛國敬業誠信友善法治【國家】富強民主文明和諧法治18依法辦事樹立法律信仰做人我們與法律同行做事邏輯線索依法辦事樹立法律信仰做人我們與法律同行做事邏輯線索190.5秒延遲符，無意義，可刪除.課堂小結0.5秒延遲符，無課堂小結20ST20.5秒延遲符，無意義，可刪除.鏈接中考

1、小林升入中學后，為方便上學，爸爸為他購買了一輛價值近千元的自行車。一天放學后，小林發現停放在學校大門外的自行車被盜。對此，你認為小林的正確做法是：A.自認倒霉，讓父母再幫自己買一輛自行車B.找學校理論，要求學校賠償一輛新車C.及時撥打“110”電話報警，尋求法律幫助D.為挽回損失，偷偷騎走一輛價值相同的自行車CST20.5秒延遲符，無鏈接中考1、小林升入中學后，為21ST20.5秒延遲符，無意義，可刪除.鏈接中考

2、盧梭有一句名言，“一切法律之中最重要的法律，既不是銘刻在大理石上，也不是銘刻在銅表上，而是銘刻在公民們的內心里”。這啟示我們：

①法律的權威源自人民的內心擁護和信仰②法律主要依靠人們內心的信仰保證實施③要通過法治方式表達自身合法的訴求和愿望④要尊崇法律、信賴法律、遵守法律和捍衛法律A.①②B.②③C.②④D.①④DST20.5秒延遲符，無鏈接中考22ST20.5秒延遲符，無意義，可刪除.鏈接中考

3、建設法治中國有賴于每個公民的積極參與。因此，未成年人應該：①學法尊法守法用法②舉報違法犯罪行為③依法規范自身行為④參與制定法律法規A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④AST20.5秒延遲符，無鏈接中考23ST20.5秒延遲符，無意義，可刪除.鏈接中考

4、青少年健康成長的基本要求是：A.學會做情感的主人B.學會過集體生活C.樹立遠大理想D.增強法治意識，依法辦事DST20.5秒延遲符，無鏈接中考241.從以往的選文看，高考雖說回避社會的焦點和熱點問題，但倡導并弘揚真善美是永恒的時代主題，結合當前反腐倡廉和社會輿論看，對忠臣廉吏的價值判斷依然會影響高考文言文的選文。2.可以根據上句或下句推導提醒。內容提示的默寫，可先在頭腦中默背有關內容，選取與提示相對應的內容默寫。如果默寫的內容印象不深，可先記得幾個字默寫幾個字，暫時放過，后面記起來了再默寫。3.一般而言，課外文言文閱讀文段都會給出標題。同學們要留意并仔細分析文段的標題。因為大部分標題本身就概括了文言文的主要內容。理解題目可以幫助自己理解材料的內容，從而正確答題。4.課外文言文閱讀問題設計有三種類型即詞語解釋題、句子翻譯題和內容理解題。對于不同的題目則采用不同的解題方法.5.首先，能夠讀懂文章，理清文章的思路，把握文章層次之間的關系，并且能夠概括出文章各個層次的含義。其次，能夠抓住文章的關鍵語句，概括文章的要點，把握文章的主旨。在答題之前我們要結合注釋，疏通文意，讀懂語段。6.赫魯曉夫因退一步成就了自己，卡耐基因退一步獲得友誼，由此可見，退一步不但給他人留下一片天地，同時也給自己留下了更寬闊的天地。退一步不僅表現了對他人一份愛，更表現了自己對自己的愛，這種愛已經超出了人與人的界限，于社會每一個角落中顯示著它的力量。7.陽光總在風雨后，不管失敗還是痛苦，我們如果能快樂地笑一笑，高歌生活多么好，藍天白云多么美，那我們就會獲得微笑的幸福，甚至能擁有金燦燦的碩果。朋友，為了生活更加美好，快快亮出你的笑容吧！8.社會性是人的本質屬性。社會參與，重在強調能處理好自我與社會的關系，養成現代公民所必須遵守和履行的道德準則和行為規范，增強社會責任感，提升創新精神和實踐能力，促進個人價值實現，推動社會發展進步，發展成為有理想信念、敢于擔當的人。1、樂學善學重點是能正確認識和理解學習的價值，具有積極的學習態度和濃厚的學習興趣;能養成良好的學習習慣，掌握適合自身的學習方法;能自主學習，具有終身學習的意識和能力等。1.從以往的選文看，高考雖說回避社會的焦點和熱點問題，但倡導2510.2我們與法律同行Frameworkisapplicabletocompletepublicclassteachers,workreportandworkarrangementFrameworkisapplicabletocompletepublicclassteachers,workreportandworkarrangement10.2我們與法律同行Frameworkisapplic26WhatWhyHowKEYWORD010203知法、守法、尊法、用法依法辦事、規則、秩序、利益保障尊崇、信仰、踐行、建設WhatWhyHowKEYWORD010203知法、守法、27WRITTEN

CONTENT學會依法辦事01WRITTEN學會依法辦事0128國無法不治，民無法不立，法律保障我們的生活。法律保障功能的實現靠我們每個人的尊崇和遵守。1.學會依法辦事的原因國無法不治，民無法不立，法律保障我們的生活。法律保障功能的實2938%62%65%不知道是犯罪，也不知道會受到處罰不懂法律不知道自己的行為觸犯了法律中國青少年研究中心的研究數據：共調查了2834名未成年犯管教所服刑人員、410名未成年社區矯正人員、751名專門學校學生。從調查中，你得到了什么啟示？（1）依法辦事。就要遵守各種法律法規。38%62%65%不知道是犯罪，也不知道會受到處罰不懂法律不30中國式過馬路，是網友對部分中國人集體闖紅燈現象的一種調侃，即“湊夠一撮人就可以走了，和紅綠燈無關。”出現這種現象是大家受法不責眾的“從眾”心理影響，從而不顧及交通安全。“中國式過馬路”給了我們什么啟示？（2）依法辦事，就要遵守各種法律法規。中國式過馬路，是網友對部分中國人集體闖紅燈現象的一種調侃，即31探究與分享中學生曉程在放學路上，被兩名男生堵截。這兩名男生惡狠狠地向曉程要錢,曉程說沒錢。一名男生對另一名男生說：“給我找塊磚，看他說不說實話。”接著，兩名男生又威脅曉程：“到底有沒有錢？快掏出來！”隨后便開始搜曉程的口袋,掏出所有的錢，往曉程頭上拍了一巴掌說：“你要是告訴別人，小心點兒！”探究與分享中學生曉程在放學路上，被兩名男生堵截。這兩名男生惡32你認為曉程應該采取哪種方式應對不法侵害？忍氣吞聲以牙還牙報警把錢給他們，息事寧人，默不作聲，自認倒霉，委曲求全。集結一部分同學，找他們報仇，把錢要回來。記住他們的相貌特征和去向，等他們走后立即撥打110報警。“好漢不吃眼前虧”，先把錢給他們，避免遭受人身危害，然后報警，運用法律武器來維護自己的合法權益。在表達訴求、維護自身的合法權益時，不能侵犯他人的合法權益，致使自己的行為觸犯法律。你認為曉程應該采取哪種方式應對不法侵害？忍氣吞聲以牙還牙報警33依法辦事，就要養成尊法學法守法用法的習慣。忍氣吞聲變本加厲，后患無窮死拼蠻斗無謂流血，人財兩空以暴制暴害人害己，得不償失依法維權處罰壞人，保護自己依法辦事，就要養成尊法學法守法用法的習慣。忍氣吞聲變本加厲，34知識拓展維權途徑訴訟向人民法院提起訴訟非訴訟投訴調解裁決仲裁復議申訴法律服務和法律援助法律服務的機構：律師事務所、公證處、法律服務所。法律援助是指由政府設立的法律援助機構組織法律援助人員，為經濟困難或特殊給予減免收費提供法律服務的一項法律保障制度。知識拓展維權途徑訴訟向人民法院提起訴訟非訴訟投訴調解裁決仲裁35WRITTEN

CONTENT樹立法律意識02WRITTEN樹立法律意識0236根據全國人大常委會關于實行憲法宣誓制度的決定，各級人民代表大會及縣級以上各級人民代表大會常務委員會選舉或者決定任命的國家工作人員，以及各級人民政府、人民法院、人民檢察院任命的國家工作人員，在就職時應當公開進行憲法宣誓。國家工作人員在就職時公開進行宣誓有什么意義？根據全國人大常委會關于實行憲法宣誓制度的決定，各級人民代表大37我宣誓：忠于中華人民共和國憲法，維護憲法權威，履行法定職責，忠于祖國、忠于人民，恪盡職守、廉潔奉公，接受人民監督，為建設富強民主文明和諧美麗的社會主義現代化強國努力奮斗！我宣誓：忠于中華人民共和國憲法，維護憲法權威，履行法定職責，38為什么要樹立法律信仰TEXTHERE（1）建設法治中國是中國人民的共同事業，人民既是法治踐行者，又是法治的受益者。（2）法律的權威源自人民的內心擁護和真誠信仰。當法律真正成為我們的信仰時，才會充分體現其自身的價值，發揮其應有的功能。為什么要樹立法律信仰TEXTHERE（1）建設法治中國是39思想碰撞中學生陳某，原本是一個品學兼優的好學生，自從結識了一幫游手好閑的“朋友”后，逐漸無心學習，經常曠課。開始他還有些自責，后來便放縱自己，經常在社會上偷竊財物、參加賭博等，后來發展到搶劫，最終因搶劫罪被判刑。陳某走上違法犯罪深淵的原因是什么？

道德水平高低與違法犯罪有密切的關系

道德水平高、法制觀念強不犯或少犯錯誤道德水平低、法制觀念淡薄難免犯違反紀律的錯誤，發展下去就會變成違法犯罪思想碰撞中學生陳某，原本是一個品學兼優的好學生，自從40拓展遵守社會公德，尊重當地的風俗習慣、文化傳統和宗教信仰。道德，是由思想行為所表現的，有一定標準的，社會、風俗，習慣。【背叛國家罪】勾結外國，危害中華人民共和國的主權、領土完整和安全的，處無期徒刑或者十年以上有期徒刑。法律，是統治階級意志的體現，是用來統治國家、管理社會的工具，也是調整社會關系、判斷是非曲直、處理矛盾和糾紛的標尺。拓展遵守社會公德，尊重當地的風俗習慣、文化傳統和宗教信仰。道41拓展社會中規范人們行為、維護社會秩序的手段道德法律人們心中的法律行為的底線，是外在的強制性道德。法治與德治相結合拓展社會中規范人們行為、維護社會秩序的手段道德法律人們心中的42【國家】富強民主文明和諧【社會】自由平等公正法治【公民】愛國敬業誠信友善法治【國家】富強民主文明和諧法治43依法辦事樹立法律信仰做人我們與法律同行做事邏輯線索依法辦事樹立法律信仰做人我們與法律同行做事邏輯線索440.5秒延遲符，無意義，可刪除.課堂小結0.5秒延遲符，無課堂小結45ST20.5秒延遲符，無意義，可刪除.鏈接中考

1、小林升入中學后，為方便上學，爸爸為他購買了一輛價值近千元的自行車。一天放學后，小林發現停放在學校大門外的自行車被盜。對此，你認為小林的正確做法是：A.自認倒霉，讓父母再幫自己買一輛自行車B.找學校理論，要求學校賠償一輛新車C.及時撥打“110”電話報警，尋求法律幫助D.為挽回損失，偷偷騎走一輛價值相同的自行車CST20.5秒延遲符，無鏈接中考1、小林升入中學后，為46ST20.5秒延遲符，無意義，可刪除.鏈接中考

2、盧梭有一句名言，“一切法律之中最重要的法律，既不是銘刻在大理石上，也不是銘刻在銅表上，而是銘刻在公民們的內心里”。這啟示我們：

①法律的權威源自人民的內心擁護和信仰②法律主要依靠人們內心的信仰保證實施③要通過法治方式表達自身合法的訴求和愿望④要尊崇法律、信賴法律、遵守法律和捍衛法律A.①②B.②③C.②④D.①④DST20.5秒延遲符，無鏈接中考47ST20.5秒延遲符，無意義，可刪除.鏈接中考

3、建設法治中國有賴于每個公民的積極參與。因此，未成年人應該：①學法尊法守法用法②舉報違法犯罪行為③依法規范自身行為④參與制定法律法規A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④AST20.5秒延遲符，無鏈接中考48ST20.5秒延遲符，無意義，可刪除.鏈接中考

4、青少年健康成長的基本要求是：A.學會做情感的主人B.學會過集體生活C.樹立遠大理想D.增強法治意識，依法辦事D