《能源化工過程仿真實(shí)訓(xùn)》教學(xué)大綱一、課程基本信息課程名稱能源化工過程仿真實(shí)訓(xùn)EnergyChemicalEngineeringProcessSimulationTraining課程編碼CHM423511010開課院部化學(xué)工程學(xué)院課程團(tuán)隊(duì)能源化學(xué)工程虛擬仿真實(shí)訓(xùn)教學(xué)團(tuán)隊(duì)（生物化工方向）學(xué)分1.0課內(nèi)學(xué)時(shí)1周講授0實(shí)驗(yàn)0上機(jī)0實(shí)踐1周課外學(xué)時(shí)0適用專業(yè)能源化學(xué)工程授課語言中文先修課程生產(chǎn)實(shí)習(xí)、煤化工工藝與裝備課程簡介（必修）《能源化工過程仿真實(shí)訓(xùn)》是能源化學(xué)工程專業(yè)的一門必修專業(yè)實(shí)踐課程，包括煤化工和生物能源化工兩個(gè)方向，本大綱適用于煤化工方向。針對煤化工方向，課程首先介紹甲醇合成裝置仿真系統(tǒng)控制原理、開停工規(guī)程和軟件使用方法，然后讓學(xué)生操作仿真系統(tǒng)進(jìn)行裝置開工、裝置停工、裝置緊急停工、事故處理等實(shí)踐訓(xùn)練。通過該課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生詳細(xì)了解甲醇合成裝置的工藝流程，正常工況的工藝參數(shù)范圍，控制系統(tǒng)的原理，開停車規(guī)程等知識，掌握甲醇合成裝置裝置的開車、停車、運(yùn)行和常見故障排除等。使學(xué)生能夠應(yīng)用數(shù)學(xué)、自然科學(xué)和化學(xué)工程科學(xué)的基本原理，識別和判斷復(fù)雜能源化學(xué)工程問題的關(guān)鍵環(huán)節(jié)和參數(shù)；能夠針對能源化工領(lǐng)域的復(fù)雜工程問題，開發(fā)、選用恰當(dāng)?shù)默F(xiàn)代工程工具，對復(fù)雜問題進(jìn)行預(yù)測和模擬，并能理解其局限性。Thecourse"EnergyChemicalEngineeringProcessSimulationProject"isacompulsoryprofessionalpracticalcourseforthemajorofEnergyChemicalEngineering.ForthedirectionofCoalChemicalEngineering.Thecoursefirstintroducesthecontrolprinciples,start-stopproceduresandsoftwareusagemethodsofthemethanolsynthesisplantsimulationsystem,andthenallowsstudentstooperatethesimulationsystemforpracticaltrainingsuchasplantstart-up,plantshutdown,plantemergencyshutdown,andaccidenthandling.Throughthestudyofthiscourse,studentswillhaveadetailedunderstandingoftheprocessflowofmethanolsynthesisunit,therangeofprocessparametersundernormalworkingconditions,theprinciplesofcontrolsystems,theregulationsofstartupandshutdown,masterthestart-up,shutdown,operationandcommontroubleshootingofmethanolsynthesisunit.Toenablestudentstoapplybasicprinciplesofmathematics,naturalsciences,andchemicalengineeringsciencestoidentifyandjudgekeylinksandparametersofcomplexenergychemicalengineeringissues.Abletodevelopandselectappropriatemodernengineeringtoolsforcomplexengineeringproblemsintheenergyandchemicalindustries,topredictandsimulatecomplexproblems,andunderstandtheirlimitations.負(fù)責(zé)人大綱執(zhí)筆人審核人二、課程目標(biāo)序號代號課程目標(biāo)OBE畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)任務(wù)自選1M1目標(biāo)1：掌握甲醇合成裝置的工藝流程，正常工況的工藝參數(shù)范圍。是2.12M2目標(biāo)2：掌握甲醇合成裝置仿真控制系統(tǒng)的原理和軟件使用方法。是5.13M3目標(biāo)3：掌握甲醇合成裝置的開車、停車、運(yùn)行和常見故障排除。是5.24M4目標(biāo)4：能夠理解對復(fù)雜能源化學(xué)工程問題預(yù)測與模擬的局限性。是5.3三、課程內(nèi)容序號章節(jié)號標(biāo)題課程內(nèi)容/重難點(diǎn)支撐課程目標(biāo)課內(nèi)學(xué)時(shí)教學(xué)方式課外學(xué)時(shí)課外環(huán)節(jié)11仿真裝置介紹講解甲醇合成裝置仿真系統(tǒng)控制原理、開停工規(guī)程和軟件使用方法；學(xué)生熟悉仿真軟件，熟悉仿真裝置工藝流程、主要設(shè)備及操作工藝指標(biāo)，畫仿真裝置的自控流程圖。M1,M24講授，實(shí)踐，討論2畫仿真裝置的自控流程圖22仿真裝置開工開車準(zhǔn)備：開工具備的條件、開工前的準(zhǔn)備；冷態(tài)開車：引鍋爐水、氮?dú)庵脫Q、建立氮?dú)庋h(huán)、氫氣置換充壓、投原料氣、反應(yīng)器升溫、調(diào)至正常。M2,M3,M44實(shí)踐，討論1寫仿真日志33仿真裝置停工仿真裝置正常停工：停原料氣、開蒸汽、合成塔降溫、汽包降壓、氮?dú)庵脫Q、停壓縮機(jī)、停冷卻水。仿真裝置緊急停工：停原料氣、停壓縮機(jī)、泄壓、氮?dú)庵脫Q。M2,M3,M44實(shí)踐，討論1寫仿真日志44事故處理掌握分離罐液位高或反應(yīng)器溫度高聯(lián)鎖、汽包液位低聯(lián)鎖、循環(huán)壓縮機(jī)損壞、反應(yīng)器溫度高報(bào)警、系統(tǒng)壓力高報(bào)警等事故的處理方法。M2,M3,M44實(shí)踐，討論1寫仿真日志55模擬考試學(xué)生模擬閉卷考試情況，在沒有仿真系統(tǒng)步驟提示的狀態(tài)下進(jìn)行開車、停車練習(xí)。M1,M2,M3,M44實(shí)踐，討論//66閉卷考試現(xiàn)場考試，由系統(tǒng)統(tǒng)計(jì)仿真操作成績。M1,M2,M3,M44仿真操作考試//四、考核方式序號考核環(huán)節(jié)操作細(xì)節(jié)總評占比1報(bào)告1.仿真裝置的自控流程圖。2.仿真日志。30%2仿真考試1.閉卷考試，成績采用百分制，由系統(tǒng)統(tǒng)計(jì)仿真操作成績。2.主要考核學(xué)生對裝置開車和停車操作的掌握能力。50%3考勤隨機(jī)點(diǎn)名、刷卡點(diǎn)名等10%4課堂表現(xiàn)隨機(jī)檢查學(xué)生上課精神狀態(tài)、回答問題情況10%五、評分細(xì)則序號課程目標(biāo)考核環(huán)節(jié)大致占比評分等級1M1報(bào)告50%A-獨(dú)立思考、按時(shí)完成，繪圖完整規(guī)范，日志思路清晰、內(nèi)容充實(shí)，分析問題正確。B-獨(dú)立思考、按時(shí)完成，繪圖完整較規(guī)范，日志思路清晰、內(nèi)容較充實(shí)，分析問題正確。C-獨(dú)立思考、按時(shí)完成，繪圖較完整但不夠規(guī)范，日志思路較清晰、內(nèi)容較充實(shí)，分析問題正確。D-圖紙及日志抄襲，未能按時(shí)完成，繪圖不完整不規(guī)范，日志思路混亂，內(nèi)容簡單，分析問題不正確。2M2報(bào)告50%A-獨(dú)立思考、按時(shí)完成，繪圖完整規(guī)范，日志思路清晰、內(nèi)容充實(shí)，分析問題正確。B-獨(dú)立思考、按時(shí)完成，繪圖完整較規(guī)范，日志思路清晰、內(nèi)容較充實(shí)，分析問題正確。C-獨(dú)立思考、按時(shí)完成，繪圖較完整但不夠規(guī)范，日志思路較清晰、內(nèi)容較充實(shí)，分析問題正確。D-圖紙及日志抄襲，未能按時(shí)完成，繪圖不完整不規(guī)范，日志思路混亂，內(nèi)容簡單，分析問題不正確。3M3報(bào)告50%A-獨(dú)立思考、按時(shí)完成，繪圖完整規(guī)范，日志思路清晰、內(nèi)容充實(shí)，分析問題正確。B-獨(dú)立思考、按時(shí)完成，繪圖完整較規(guī)范，日志思路清晰、內(nèi)容較充實(shí)，分析問題正確。C-獨(dú)立思考、按時(shí)完成，繪圖較完整但不夠規(guī)范，日志思路較清晰、內(nèi)容較充實(shí)，分析問題正確。D-圖紙及日志抄襲，未能按時(shí)完成，繪圖不完整不規(guī)范，日志思路混亂，內(nèi)容簡單，分析問題不正確。4M4報(bào)告50%A-獨(dú)立思考、按時(shí)完成，繪圖完整規(guī)范，日志思路清晰、內(nèi)容充實(shí)，分析問題正確。B-獨(dú)立思考、按時(shí)完成，繪圖完整較規(guī)范，日志思路清晰、內(nèi)容較充實(shí)，分析問題正確。C-獨(dú)立思考、按時(shí)完成，繪圖較完整但不夠規(guī)范，日志思路較清晰、內(nèi)容較充實(shí)，分析問題正確。D-圖紙及日志抄襲，未能按時(shí)完成，繪圖不完整不規(guī)范，日志思路混亂，內(nèi)容簡單，分析問題不正確。5M1仿真考試50%（見仿真系統(tǒng)評分標(biāo)準(zhǔn)）6M2仿真考試50%（見仿真系統(tǒng)評分標(biāo)準(zhǔn)）7M3仿真考試50%（見仿真系統(tǒng)評分標(biāo)準(zhǔn)）8M4仿真考試50%（見仿真系統(tǒng)評分標(biāo)準(zhǔn)）9/課堂表現(xiàn)100%A—精神狀態(tài)飽滿，學(xué)習(xí)態(tài)度積極，回答問題準(zhǔn)確。B—精神狀態(tài)良好，學(xué)習(xí)態(tài)度良好，問題回答較好。C—精神狀態(tài)