二氧化碳二氧化碳（1）常用藥品及反應原理：在實驗室里，二氧化碳常用稀鹽酸和大理石或石灰石反應制得，化學方程式如下：二氧化碳的性質CaCO3+2HCl====CaCl2+H2O+CO2↑碳酸鈣鹽酸氯化鈣水二氧化碳1.二氧化碳的制取(了解)（1）常用藥品及反應原理：在實驗室里，二氧化碳常用稀鹽酸和大（1）利用下面所提供的儀器或者自己選擇有關儀器，設計一個簡單實驗證明二氧化碳的密度比空氣大。實驗目的：證明CO2密度比空氣大實驗用品：天平、兩紙袋、裝滿CO2的集氣瓶實驗方案設計：2.二氧化碳的物理性質實驗現象:傾倒CO2的小紙袋會下沉。如圖所示（1）利用下面所提供的儀器或者自己選擇有關儀器，實驗目的：證實驗用品：一個裝有蒸餾水的細口瓶、一個裝滿CO2的塑料瓶、一個裝滿CO2的集氣瓶（2）檢查二氧化碳的水溶性實驗方案設計：向一個收集滿二氧化碳氣體的塑料瓶中加入少量的水，迅速擰緊瓶蓋，振蕩，觀察現象。結論：二氧化碳_____（溶/不溶）于水。溶實驗目的：證明CO2能否溶于水？實驗現象:塑料瓶變癟了你有其他的設計方案嗎？實驗用品：一個裝有蒸餾水的細口瓶、一個裝滿CO2的塑料瓶、一a.沒有顏色的氣體b.密度比空氣大c.能溶于水d.在加壓和冷卻的情況下，變成無色液體，溫度再降低，變成雪狀固體（干冰）總結：二氧化碳的物理性質（通常狀況）干冰a.沒有顏色的氣體總結：二氧化碳的物理性質（通常狀況）干冰3.二氧化碳的化學性質提出問題：CO2溶于水時有沒有發生化學變化呢?設計方案：向二氧化碳的水溶液中滴加2～3滴紫色石蕊試液實驗現象：紫色石蕊試液變成紅色（1）二氧化碳與水的反應3.二氧化碳的化學性質提出問題：CO2溶于水時有沒有發生化學設計方案：

猜想：是CO2?是H2O?是CO2和H2O的生成物?(石蕊是一種色素，遇酸變成紅色)提出問題：什么物質使石蕊試液變色了呢？如何設計設計方案：實驗現象：會聽到“嘶嘶”的聲音，有氣體向外冒出汽水是含有二氧化碳的水溶液，又稱碳酸飲料。剛打開瓶蓋的時候，會有什么現象？結論：碳酸不穩定，易分解成二氧化碳和水。H2CO3====H2O+CO2↑實驗現象：會聽到“嘶嘶”的聲音，有氣體向外冒出汽水是現象分析澄清石灰水變渾濁CO2與石灰水反應生成白色沉淀設計方案：向澄清石灰水中通入二氧化碳。

氫氧化鈣+二氧化碳碳酸鈣+水（2）二氧化碳與石灰水的反應Ca(OH)2+CO2====CaCO3↓+H2O實驗結論：現象分析澄清石灰水變渾濁CO2與石灰水反應生成白色沉淀設計方4.二氧化碳的用途（1）滅火；（2）工業原料：用來制純堿、尿素、汽水飲料等；（3）干冰用作致冷劑、進行人工降雨、制造云霧、食品保鮮等；（4）溫室大棚內作氣態肥料。4.二氧化碳的用途（1）滅火；（2）工業原料：用來制純堿、尿知識點一：二氧化碳的性質、用途【典例1】下列說法中，正確的是（）A.CO2能溶于水，可用于制汽水B.能使燃著的木條熄滅的氣體一定是CO2C.CO2可與水反應生成碳酸，碳酸很穩定，不易分解D.干冰用于人工降雨和作致冷劑是利用了它的化學性質A知識點一：二氧化碳的性質、用途【典例1】下列說法中，正確的是知識點二：二氧化碳的實驗室制取【典例2】實驗室中，利用下列裝置可以制取某些氣體，請回答下列問題。（1）寫出圖中標號儀器的名稱：①_______②________（2）用大理石和稀鹽酸反應制取CO2，應選用的發生裝置是（填代號，下同）_____，最好選用的收集裝置是_____。試管集氣瓶CB知識點二：二氧化碳的實驗室制取【典例2】實驗室中，利用下列裝(3)加熱固體碳酸氫鈉或固體碳酸氫銨都能產生CO2，其化學方程式分別是：①2NaHCO3====Na2CO3+H2O+CO2↑②NH4HCO3====NH3↑+H2O+CO2↑某同學采用反應A的方法制取CO2，應該選用的發生裝置是________，他不選擇反應②制取CO2的理由是______________________________。C生成物中有NH3，制得的CO2不純△△(3)加熱固體碳酸氫鈉或固體碳酸氫銨都能產生CO2，其化學方1.二氧化碳的下列用途與它的物理性質和化學性質都有關的是（）A.制純堿B.干冰用于人工降雨C.滅火D.光合作用2.通過比較，我發現在實驗室收集O2和CO2（）A.都能用排水集氣法B.都不能用排水集氣法C.都能用向下排空氣法D.都能用向上排空氣法CD1.二氧化碳的下列用途與它的物理性質和化學性質都有關的是（3.下列有關碳循環的說法錯誤的是（）A．綠色植物光合作用吸收CO2釋放O2B．動、植物呼吸作用吸收O2釋放CO2C．用石灰水吸收空氣中過量的CO2，以解決溫室效應D．提倡“低碳生活”，大力推廣風能、太陽能等新能源C4.遵義市從去年秋季到今年春季持續干旱，政府組織實施了人工降雨。下列可作為人工降雨的物質是（）A.干冰B.食鹽C.木炭D.酒精A3.下列有關碳循環的說法錯誤的是（）C4.遵義市從去5.6月5日是世界環境日，今年我國的主題是“低碳減排，綠色生活”。下列說法或做法不符合低碳理念的是（）A．紙張“雙面低碳打印”技術服務于上海世博會B．提倡騎自行車或步行的方式出行C．在生產生活中提倡使用節能技術和節能用具D．國家應大力發展火力發電D6.燒水的鋁壺用一段時間后常結有一層水垢（主要成分是碳酸鈣），除去這層水垢最好方法是_____________。加適量稀鹽酸5.6月5日是世界環境日，今年我國的主題是“低碳減排，綠色生7.實驗室開放日，某化學興趣小組的同學在老師的指導下，設計了如下實驗裝置進行氣體制取和性質的探究，請回答有關問題：（1）請寫出圖中標有字母的儀器名稱：a____________b____________.

（2）實驗室用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣時，應選用的發生裝置是

（填寫裝置的字母代號）鐵架臺酒精燈A7.實驗室開放日，某化學興趣小組的同學在老師的指導下，設計了（3）實驗室制取二氧化碳氣體時，應選擇的發生裝置和收集裝置是_____。請寫出用澄清石灰水檢驗二氧化碳時發生反應的化學方程式:____________________________。（4）如圖F所示，向燒杯中傾倒二氧化碳，下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅，說明二氧化碳具有的性質是

、_______________且密度比空氣的大，因此，二氧化碳可用于

。CO2+Ca(OH)2====CaCO3↓+H2O滅火

不能支持燃燒不能燃燒AC請寫出該反應的化學方程式：______________________，其中二氧化錳起

作用。催化2H2O2====2H2O+O2↑MnO2（3）實驗室制取二氧化碳氣體時，應選擇的發生裝置和收CO2+二氧化碳二氧化碳（1）常用藥品及反應原理：在實驗室里，二氧化碳常用稀鹽酸和大理石或石灰石反應制得，化學方程式如下：二氧化碳的性質CaCO3+2HCl====CaCl2+H2O+CO2↑碳酸鈣鹽酸氯化鈣水二氧化碳1.二氧化碳的制取(了解)（1）常用藥品及反應原理：在實驗室里，二氧化碳常用稀鹽酸和大（1）利用下面所提供的儀器或者自己選擇有關儀器，設計一個簡單實驗證明二氧化碳的密度比空氣大。實驗目的：證明CO2密度比空氣大實驗用品：天平、兩紙袋、裝滿CO2的集氣瓶實驗方案設計：2.二氧化碳的物理性質實驗現象:傾倒CO2的小紙袋會下沉。如圖所示（1）利用下面所提供的儀器或者自己選擇有關儀器，實驗目的：證實驗用品：一個裝有蒸餾水的細口瓶、一個裝滿CO2的塑料瓶、一個裝滿CO2的集氣瓶（2）檢查二氧化碳的水溶性實驗方案設計：向一個收集滿二氧化碳氣體的塑料瓶中加入少量的水，迅速擰緊瓶蓋，振蕩，觀察現象。結論：二氧化碳_____（溶/不溶）于水。溶實驗目的：證明CO2能否溶于水？實驗現象:塑料瓶變癟了你有其他的設計方案嗎？實驗用品：一個裝有蒸餾水的細口瓶、一個裝滿CO2的塑料瓶、一a.沒有顏色的氣體b.密度比空氣大c.能溶于水d.在加壓和冷卻的情況下，變成無色液體，溫度再降低，變成雪狀固體（干冰）總結：二氧化碳的物理性質（通常狀況）干冰a.沒有顏色的氣體總結：二氧化碳的物理性質（通常狀況）干冰3.二氧化碳的化學性質提出問題：CO2溶于水時有沒有發生化學變化呢?設計方案：向二氧化碳的水溶液中滴加2～3滴紫色石蕊試液實驗現象：紫色石蕊試液變成紅色（1）二氧化碳與水的反應3.二氧化碳的化學性質提出問題：CO2溶于水時有沒有發生化學設計方案：

猜想：是CO2?是H2O?是CO2和H2O的生成物?(石蕊是一種色素，遇酸變成紅色)提出問題：什么物質使石蕊試液變色了呢？如何設計設計方案：實驗現象：會聽到“嘶嘶”的聲音，有氣體向外冒出汽水是含有二氧化碳的水溶液，又稱碳酸飲料。剛打開瓶蓋的時候，會有什么現象？結論：碳酸不穩定，易分解成二氧化碳和水。H2CO3====H2O+CO2↑實驗現象：會聽到“嘶嘶”的聲音，有氣體向外冒出汽水是現象分析澄清石灰水變渾濁CO2與石灰水反應生成白色沉淀設計方案：向澄清石灰水中通入二氧化碳。

氫氧化鈣+二氧化碳碳酸鈣+水（2）二氧化碳與石灰水的反應Ca(OH)2+CO2====CaCO3↓+H2O實驗結論：現象分析澄清石灰水變渾濁CO2與石灰水反應生成白色沉淀設計方4.二氧化碳的用途（1）滅火；（2）工業原料：用來制純堿、尿素、汽水飲料等；（3）干冰用作致冷劑、進行人工降雨、制造云霧、食品保鮮等；（4）溫室大棚內作氣態肥料。4.二氧化碳的用途（1）滅火；（2）工業原料：用來制純堿、尿知識點一：二氧化碳的性質、用途【典例1】下列說法中，正確的是（）A.CO2能溶于水，可用于制汽水B.能使燃著的木條熄滅的氣體一定是CO2C.CO2可與水反應生成碳酸，碳酸很穩定，不易分解D.干冰用于人工降雨和作致冷劑是利用了它的化學性質A知識點一：二氧化碳的性質、用途【典例1】下列說法中，正確的是知識點二：二氧化碳的實驗室制取【典例2】實驗室中，利用下列裝置可以制取某些氣體，請回答下列問題。（1）寫出圖中標號儀器的名稱：①_______②________（2）用大理石和稀鹽酸反應制取CO2，應選用的發生裝置是（填代號，下同）_____，最好選用的收集裝置是_____。試管集氣瓶CB知識點二：二氧化碳的實驗室制取【典例2】實驗室中，利用下列裝(3)加熱固體碳酸氫鈉或固體碳酸氫銨都能產生CO2，其化學方程式分別是：①2NaHCO3====Na2CO3+H2O+CO2↑②NH4HCO3====NH3↑+H2O+CO2↑某同學采用反應A的方法制取CO2，應該選用的發生裝置是________，他不選擇反應②制取CO2的理由是______________________________。C生成物中有NH3，制得的CO2不純△△(3)加熱固體碳酸氫鈉或固體碳酸氫銨都能產生CO2，其化學方1.二氧化碳的下列用途與它的物理性質和化學性質都有關的是（）A.制純堿B.干冰用于人工降雨C.滅火D.光合作用2.通過比較，我發現在實驗室收集O2和CO2（）A.都能用排水集氣法B.都不能用排水集氣法C.都能用向下排空氣法D.都能用向上排空氣法CD1.二氧化碳的下列用途與它的物理性質和化學性質都有關的是（3.下列有關碳循環的說法錯誤的是（）A．綠色植物光合作用吸收CO2釋放O2B．動、植物呼吸作用吸收O2釋放CO2C．用石灰水吸收空氣中過量的CO2，以解決溫室效應D．提倡“低碳生活”，大力推廣風能、太陽能等新能源C4.遵義市從去年秋季到今年春季持續干旱，政府組織實施了人工降雨。下列可作為人工降雨的物質是（）A.干冰B.食鹽C.木炭D.酒精A3.下列有關碳循環的說法錯誤的是（）C4.遵義市從去5.6月5日是世界環境日，今年我國的主題是“低碳減排，綠色生活”。下列說法或做法不符合低碳理念的是（）A．紙張“雙面低碳打印”技術服務于上海世博會B．提倡騎自行車或步行的方式出行C．在生產生活中提倡使用節能技術和節能用具D．國家應大力發展火力發電D6.燒水的鋁壺用一段時間后常結有一層水垢