PAGEPAGE232022年許昌學院輔導員招聘考試筆試試題及答案解析畢業院校：__________姓名：__________考場：__________考號：__________一、選擇題1．根據國防建設的需要，對適合擔任軍官職務的學生，在進行()集中訓練，考核合格的，經軍事機關批準，服軍官預備役。A、短期B、長期C、兩年D、三年答案：A2．下述所列的遷移說中，被認為未發現能支持其學說經得起科學檢驗的證據的是()。A、形式訓練說B、同化遷移說C、概括說D、關系轉換說答案：A解析：形式訓練說缺乏科學的依據，因此也引起了一些研究者的懷疑和反對。3．社會刺激和個體社會行為之間的中介過程是()。A、社會心理B、社會知覺C、社會態度D、社會歸因答案：A4．下列關于心理咨詢主要形式說法不正確的是()。A、個體咨詢是心理咨詢最主要的形式，它在咨詢者與求詢者之間建立了一對一的關系B、團體咨詢多用于解決一般性的表層心理咨詢問題，如戀愛問題、時間管理、人際交往問題C、電話咨詢能夠有效降低咨詢者的顧慮，具有保密性，能夠深入徹底解決心理問題D、書信咨詢對那些不愿意或者不方便與咨詢者面談的求詢者較為適用答案：C5．學校對故意不完成教育教學任務給教育教學工作造成損失的教師，可以給予()。A、行政處罰B、行政處分或解聘職務C、撤銷教師資格D、追究民事法律責任答案：B6．優秀教師的個性特征不包括()。A、學科知識豐富B、表達清楚C、組織得當D、教學手段先進答案：D7．研究表明，記憶效果最好的學習熟練程度為()。A、50%B、100%C、150%D、200%答案：C解析：學習的熟練程度達到150%時，記憶效果最好;超過150%時，效果并不遞增，很可能引起厭倦、疲勞等而成為無效勞動。8．高等學校社會服務的意義不包括()。A、實現高校的價值回歸B、有利于引領社會反思C、有利于教師潛心學術，為學術而學術D、有利于經濟建設的快速發展答案：C9．不是積極心態的作用的是()。A、內心的平靜B、信心C、成功的意識D、浮躁答案：D10．決定教師學術水平和工作成效的核心要素是()。A、溝通能力B、教學能力和研究能力C、道德水準D、組織管理能力答案：B11．加強和改進大學生思想政治教育須以()為核心。A、愛國主義教育B、理想信念教育C、思想道德教育D、以人為本答案：B12．絕對真理和相對真理是()。A、互相割裂的B、兩種真理C、同一真理的兩重屬性D、共性與個性的關系答案：C解析：馬克思主義哲學認為，絕對真理和相對真理是同一客觀真理的兩重屬性。任何客觀真理都是絕對真理和相對真理的統一。13．提出“不憤不啟，不悱不發”這一教育思想的是()。A、老子B、孔子C、孟子D、荀子答案：B解析：“不憤不啟，不悱不發”出自《論語》。14．團體咨詢最適宜的對象是()。A、學習困難者B、人際適應不良者C、情緒困擾者D、人格障礙者答案：B15．在教育部頒布的《學生傷害事故處理辦法》中，規定“發生學生傷害事故，學校應當()，并應當及時告知未成年學生的監護人。”A、及時保護現場B、及時救助受傷害學生C、及時報告上級D、及時報告警察答案：B16．專注而主動地獲取信息的過程，屬于心理輔導會談中的()。A、反映B、面質C、傾聽D、詢問答案：C17．“木桶理論”可以很好地說明品德發展的()。A、穩定性B、個體性C、道德性D、整體性答案：D18．衡量人際關系好壞的最主要指標是交往雙方的()。A、交往次數B、心理距離C、行為表現D、互惠程度答案：B19．森田療法的兩個核心思想是()。A、為所欲為B、順其自然，積極行動C、一意孤行D、固執己見答案：B20．大學生正處于認知發展的()。A、平穩期B、高原期C、高峰期D、下降期答案：C21．教育對象的多樣性和差異性，教育活動以及研究活動內容、技術和手段的專業化，這些因素決定了高校教師勞動的()特點。A、復雜性B、創造性C、個體性D、群體性答案：A解析：勞動的復雜性主要表現為教育對象的多樣性和差異性，教育活動以及研究活動內容、技術和手段的專業化等。22．高等學校總體上要按師生比不低于()的比例設置本、專科生一線專職輔導員崗位。輔導員的配備應專職為主、專兼結合，每個院(系)的每個年級應當設專職輔導員。每個班級都要配備一名兼職班主任。A、1：50B、1：100C、1：200D、1：300答案：C23．現代高校的基本職能是()。A、發明創造B、培養人才C、發展科學D、社會服務答案：B解析：培養專門人才是現代高校的基本職能。24．把人的認識看成是上帝的啟示或絕對精神的產物，這種觀點屬于()。A、主觀唯心主義B、客觀唯心主義C、唯物主義D、辯證法答案：B解析：客觀唯心主義認為人的認識是上帝的啟示或絕對精神的產物。題干中的觀點是客觀唯心主義的觀點，既不是主觀唯心主義的觀點，也不是唯物主義的觀點，更不屬于辯證法。25．國家助學金資助標準是平均每人每年多少元?()A、2000元B、3000元C、4000元D、5000元答案：B26．個體想象自己在他人心目中的形象和他人對自己的評價，從而確立自我。這種自我稱為()。A、投射自我B、理想自我C、社會自我D、鏡中自我答案：A解析：投射自我是個體想象中他人對自己的看法，以及由此而產生的自我感。27．具體規定某一學科的教學目的、任務、內容、范圍、體系、教學進度和教學法要求的指導性文件是()。A、教學計劃B、教學大綱C、教材D、課程方案答案：B28．《普通高等學校輔導員隊伍建設規定》強調，高等學校總體上要按師生比不低于()以下的比例設置本、專科生一線專職輔導員崗位。A、1:150B、1:180C、1:200D、1:220答案：C29．高校培養全面發展的高級專門人才的教育手段是()。A、單靠教學B、單靠科研C、單靠社會實踐D、做到教學、科研與社會實踐三結合答案：D30．屬于大學教師的教育能力的是()。A、班級管理能力B、心理輔導能力C、敏銳的思維能力D、教學的能力答案：D31．被撤銷教師資格的，自被撤銷之日起()年內不得重新申請教師資格認定。A、1B、3C、5D、10答案：C32．下列選項中，屬于影響學習的客體因素的是()。A、思維力B、學習目標C、記憶力D、興趣答案：B33．人生觀的核心問題是是人生()問題。A、理想B、目的C、價值D、態度答案：B解析：人生觀是生活于一定社會條件和環境的人們，依據一定的世界觀和生活實踐經驗，對于(核心問題)人生目的、價值和道路等重大問題所形成的根本方法、信念和態度。34．不屬于社會對高等教育的參與和支持的是()。A、社會同高校的合作與參與B、社會利用高校獲得經濟利益C、社會為學生實習與實踐提供幫助和便利D、社會力量舉辦高等教育答案：B35．我國最多人口的少數民族是()。A、滿族B、壯族C、維吾爾族D、回族答案：B二、多選題1．教師道德修養的方法包括()。A、學習B、內省C、慎獨D、篤行;答案：ABCD2．“鼓勵引導高校畢業生到基層主要包括()。A、城鄉基層B、中西部地區C、艱苦邊遠地區D、中小微企業就業答案：ABCD解析：鼓勵引導高校畢業生到基層就業，就業地點包括城鄉基層、中西部地區、艱苦邊遠地區、中小微企業就業。3．可提供高等教育的機構包括()。A、大學B、高等職業技術學院C、民辦高校D、企業內的高等教育培訓機構答案：ABCD4．下面哪些情況可以建議申請暫緩就業?()A、異地就業但暫時未收到人事主管部門接收函B、以應屆生身份考取公務員或事業單位C、未就業D、外省畢業生想留在本地就業，但暫時未找到接收單位答案：ABD5．在我國，教育法律救濟的途徑主要有()。A、教育行政救濟B、教育司法救濟C、教育民事救濟D、教育刑事救濟答案：AB6．下列哪些是加強和改進大學生思想政治教育的基本原則?()A、堅持教書與育人相結合B、堅持教育與自我教育相結合C、堅持解決思想問題與解決實際問題相結合D、堅持嚴格與放松相結合答案：ABC7．印象管理是指我們有意地控制和管理別人對自己形成印象的過程，也叫做()。A、印象整飾B、印象形成C、印象提升D、印象控制答案：AD8．教師在道德修養過程中，學習的內容包括()。A、加強理論學習B、學習業務理論C、在實踐中學習和向同行學習D、學習倫理道德知識答案：ABCD9．中外合作辦學機構聘任的外籍教師和外籍管理人員，應當具備()。A、碩士及以上學位和相應的職業證書B、學士以上學位和相應的職業證書C、具有3年以上教育、教學經驗D、具有2年以上教育、教學經驗答案：BD10．影響人格形成與發展的因素主要有()。A、遺傳因素B、社會文化因素C、家庭環境因素D、早期童年經驗答案：ABC11．高等學校科學研究的意義是()。A、高等學校科學研究在國家創新體系中占據重要地位B、科學研究是提高高校師資水平的基本途徑C、科學研究是促進學生全面發展的重要手段D、科學研究是新學科產生的基礎答案：ABCD12．因下列情形之一造成的學生傷害事故，學校應當依法承擔相應的責任()。A、學校組織學生參加教育教學活動或者校外活動，未對學生進行相應的安全教育，并未在可預見的范圍內采取必要的安全措施的B、學校知道教師或者其他工作人員患有不適宜擔任教育教學工作的疾病，但已經采取必要措施的C、學生有特異體質或者特定疾病，不宜參加某種教育教學活動，學校知道或者應當知道，但未予以必要的注意的D、學生在校期間突發疾病或者受到傷害，學校發現，但未根據實際情況及時采取相應措施，導致不良后果加重的答案：ACD13．構建市場導向的綠色技術創新體系，發展綠色金融，壯大()。A、節能環保產業B、清潔生產產業C、綠色科技產業D、清潔能源產業答案：ABD14．高等學校輔導員招聘的原則()。A、堅持德才兼備和全面發展的原則B、堅持公平、公正、公開的原則C、堅持競爭與擇優招聘的原則D、堅持優化隊伍結構的原則答案：ABCD15．人的本質在現實性上是一切社會關系的總和，是指()。A、人的本質在于人的社會勞動實踐性B、人的本質在于人有理性C、以生產關系為基礎的一切社會關系的總和D、階級社會中人的本質表現為階級性答案：ACD三、判斷題1．教師的人格僅僅是一個個人問題。()答案：錯誤2．遺傳素質是個體心理發展的決定因素。()答案：錯誤3．教書育人是人民教師應盡的道德義務。()答案：正確4．學校安排學生參加活動，因提供場地、設備、交通工具、食品及其他消費與服務的經營者，或者學校以外的活動組織者的過錯造成的學生傷害事故，有過錯的當事人應當依法承擔相應的責任。()答案：正確5．求助者對咨詢工作的期望越高越好，因為這有助于增強治療效果。()答案：錯誤6．目的游離評價模式是由美國學者塔弗爾比姆針對目標評價模式的弊病而提出來的。()答案：錯誤解析：目的游離評價模式是由美國學者斯克里文針對目標評價模式的弊病而提出來的。CIPP模式是美國教育評價家斯塔弗爾比姆倡導的課程評價模式。7．思想政治教育的目標是思想政治教育內容的具體化。()答案：錯誤解析：思想政治教育的內容是思想政治教育目標的具體化。8．同等學力資格一般由申請人所在單位出具證明。()答案：正確9．激情是一種強烈的、爆發性的、為時較長的情緒態。()答案：錯誤解析：“必須建立先進社會制度”應為“必須建立符合我國實際的先進社會制度”10．結構主義課程理論對美國中小學課程改革產生了巨大影響,但并不適合高校課程領域。()答案：錯誤11．大學生個人特質的變化一般不會影響到大學生品德的形成與發展。()答案：錯誤12．教育行動研究是立足本校收集、分析和報告事實性數據及信息的自我反思型研究。()答案：錯誤13．教育司法實踐中常用的教育法律責任是從廣義上講的教育法律責任。()答案：錯誤14．教師在選擇道德行為時，道德認識的高低有時會直接決定道德行為的正誤。()答案：正確1