人教部編版一年級語文下冊全冊PPT課件共955張PPT第一單元識字（一）1春夏秋冬2姓氏歌3小青蛙4猜字謎語文園地一1春夏秋冬chūnfēng

春風xiàyǔ夏雨qiūshuāng

秋霜dōngxuě

冬雪秋霜qiūshuāng秋霜qiūshuāngchūnfēng

春風xiàyǔ夏雨qiūshuāng

秋霜dōngxuě

冬雪春風吹chuī

夏雨落luò

秋霜降jiàng

冬雪飄piāo

春風吹

夏雨落秋霜降

冬

雪

飄chūnchuī

luò

shuāngjiàngpiāo

秋霜降冬雪飄春風吹夏雨落

春風吹

夏雨落秋霜降

冬

雪

飄chūnchuī

luò

shuāngjiàngpiāo

我會連線：春風落夏雨吹秋霜飄冬雪降春日春色chūn

春的筆畫數：9春的部首：日春的結構：上下結構我會寫組詞：xuěhuā雪

花xiàxuě

下

雪xuěrén雪人

qīngcǎo

青草hóng

huā

紅花yóu

yú

游魚fēi

niǎo

飛鳥活法洞海沒江猜一猜：下雨天，一個姓方的人帶著他的兒子去游泳。

游游yóuchírù

池青草山花紅魚出水鳥入林chícǎoqīng

shānhuāhóng池草青

山花紅yúchūshuǐ

niǎorùlín魚出水

鳥

入

林

rù

chí

入池

入木三分出入平安編口訣:撇下寫捺是“”撇上寫捺是“”撇、捺分開是“”人入八霜吹落降飄游池入猜謎語：1.三人同日來，喜見百花開。（）2.解落三秋葉，能開二月花。過江千尺浪，入竹萬竿斜。（）春風chícǎoqīng

shānhuāhóng池草青

山花紅yúchūshuǐ

niǎorùlín魚出水

鳥

入

林我會連線：池草紅山花青魚入林鳥出水填一填（）草（）花游（）（）鳥（）吹（）落（）降（）飄③池草（）山花（）魚出(）鳥（）我會照樣子說一說：春天池草青。春天。桃花紅我會照樣子說一說：夏天。夏天。荷花開青蛙叫我會照樣子說一說：秋天。秋天。菊花黃谷穗彎我會照樣子說一說：冬天。冬天。雪花飄梅花香我會寫chūnfēnɡ春

風

組詞：fēnɡchē

風

車

dǎfēnɡ打

風

我會寫組詞：xuěhuā雪

花huāduǒ花朵

我會寫組詞：fēizǒu飛

走

fēiláifēiqù飛

來

飛

去fēijī

飛

機

我會寫組詞：rùkǒu入

口chūrù

出入

姓氏歌姓歌氏shì你姓什么？我姓李。什么李？木子李。他姓什么？他姓張。什么張？弓長張。古月胡，口天吳，雙人徐，言午許。中國姓氏有很多，趙、錢、孫、李，周、吳、鄭、王，諸葛、東方，上官、歐陽……姓氏歌姓氏李張古吳趙錢孫周王官xìngshìlǐzhānggǔwúzhàoqiánsūnzhōuwángguān讀一讀shén

me你姓什么？我姓。xìngxìng李lǐ木+子=李李子行李姓李張zhāng弓+長=張張開張口一張長彎引弟強弦字旁古

gǔ十+口=古古人古代古詩吳

wú口+天=吳東吳姓吳shuāng又+又=雙雙人雙數一雙弓張木長子李胡古月拆字法彳

徐口余天吳許言午拆字法章我會說立早章陳我會說耳東陳我會說你姓什么？我還有自己的方法介紹……我姓。什么？。

guó囗+玉=國中國國家祖國趙

zhào+

=趙：走字旁趙

zhào趙國完璧歸趙錢

qián

+

=錢：金字旁錢

qián金錢錢包孫

sūn孑+小=孫孫子子孫孫悟空周

wú周末周圍周歲周年上周一周

wáng國王王位王冠

fāng方法方塊正方形官

guān當官官兵官位猜一猜四四方方一個框，里面住著小玉兒。謎底：國周張王錢氏官古孫李吳姓趙姓

氏

李

張

古

吳

趙

錢

孫

周

王

官我會讀：xìngshìlǐzhānggǔwúzhàoqiánsūnzhōuwángguān（半，走）孫周姓李古氏官錢張王吳趙想一想兒歌中寫了哪些姓氏？請在課文中畫出來！想一想

姓氏歌níxìngshénmewǒxìnglǐ你姓什么？我姓李。shénmelǐmùzǐlǐ

什么李？木子李。tāxìngshénmetāxìngzhāng他姓什么？他姓張。shénmezhānggōngchángzhāng

什么張？弓長張。gǔyuèhúkǒutiānwú古月胡，口天吳。shuāngrénxúyánwǔxǔ

雙人徐，言午許。zhōngguǒxìngshìyǒuxǔduō

中國姓氏有許多，zhàoqiánsūnlǐ

趙、錢、孫、李、zhōuwúzhèngwáng

周、吳、鄭、王……zhūgědōngfāng諸葛、東方shàngguānōuyáng

上官、歐陽.......看看誰最懂姓氏！弓長（張），立早（章），雙口（呂），雙木（林），三橫（王），草頭（黃），子小（孫），木子（李）。組詞：李子姓李

李結構：上下lǐ我會寫組詞：古人古詩

古結構：上下ɡǔ我會寫組詞：胡子二胡

胡結構：左右hú我會寫組詞：吳國姓吳

吳結構：上下wú我會寫組詞：雙人雙手

雙結構：左右shuānɡ

我會寫組詞：中午上午

午結構：獨體wǔ我會寫組詞：王子王國

王結構：獨體wánɡ我會寫xìng姓名姓氏識字3小青蛙知識備查

青蛙是怎樣捕捉害蟲的青蛙的舌根長在口腔的前面，舌尖向后，舌尖前端分叉，上面有許多黏液。只要有小飛蟲從身邊飛過，它就張開大嘴快速地伸出長長的舌頭把害蟲卷進嘴里吃掉。我會寫青qīnɡqīnɡshānlǜshuǐ青山綠水qīnɡwā

青蛙造句：游客們都被這一片青山綠水深深感染了。筆順：字詞學習清qīnɡqīnɡchè

清澈qīnɡchǔ清楚造句：天氣晴朗，小溪的水很清澈。筆順：氣qìqìqiú

氣球tiānqì天氣造句：丁丁的氣球不小心飛走了。筆順：晴qínɡqínɡkōnɡ

晴空qínɡtiān晴天造句：小鳥正在晴空中自由飛翔。筆順：情qínɡyǒuqínɡ友情ɡǎnqínɡ

感情造句：他和哥哥的感情很好。筆順：請qǐnɡqǐnɡjiào請教qǐnɡqiú

請求造句：我們在學習中遇到難題要虛心向同學請教。筆順：生shēnɡxuéshēnɡ學生shēnɡbìnɡ

生病造句：我們小學生要成為班級的主人翁。筆順：青清氣晴情請生我會認眼yǎn眼鏡睛jīnɡ眼睛保bǎo

保護護hù護士害hài害蟲事shì故事書讓rànɡ

讓座病bìnɡ生病詞語積累近義詞保護——保衛反義詞小——大好——壞晴——陰保護——破壞多音字大dà()dài()大學大夫整體感知河水清清天氣晴，小小青蛙大眼睛。保護禾苗吃害蟲，做了不少好事情。héshuǐ

qīnɡqīnɡtiānqìqínɡxiǎoxiǎoqīnɡwādàyǎnjinɡbǎohùhémiáochīhàichónɡzuòlebùshǎohǎoshìqinɡ聽朗讀，有感情地朗讀課文，讀準字音。請你愛護小青蛙，好讓禾苗不生病。qǐnɡnǐàihùxiǎoqīnɡwāhǎorànɡhémiáobùshēnɡ

bìnɡ小青蛙河水清清/天氣晴，小小青蛙/大眼睛。保護禾苗/吃害蟲，做了不少/好事情。請你/愛護/小青蛙，好讓/禾苗/不生病。讀一讀課文解讀小朋友們，你們看這句話中有哪幾個字長得很像啊？河水清清天氣晴，héshuǐ

qīnɡqīnɡtiānqìqínɡ小小青蛙大眼睛。xiǎoxiǎoqīnɡwādàyǎnjinɡ清晴青睛清晴青睛青小朋友，你還知道哪些“青”字旁的字？保護禾苗吃害蟲，bǎohùhémiáochīhàichónɡ做了不少好事情。zuòlebùshǎohǎoshìqinɡ保護：盡力照顧，使不受損害。青蛙做了什么好事情？保護禾苗吃害蟲保護莊稼請你愛護小青蛙，qǐnɡnǐàihùxiǎoqīnɡwā好讓禾苗不生病。hǎorànɡhémiáobùshēnɡ

bìnɡ這首兒歌告訴我們什么道理？保護青蛙你喜歡青蛙嗎？青蛙為我們做了這么多好事，讓我們一起保護青蛙，愛護小動物吧!拓展延伸“青”字變化歌有水方說清，日出天氣晴；有言去邀請，有心情意濃；有目是眼睛，有蟲是蜻蜓；換偏旁識字，你我都能行。課后作業1.把今天的課文朗讀給爸爸媽媽聽。2.抄寫今天的生字詞。3.你還知道哪些小動物需要保護嗎？和你的小伙伴

一起說一說吧。課后習題參考答案朗讀課文。朗讀指導：

本文是一首兒歌，應讀得輕快、活潑，讀出對小青蛙的喜愛之情。朗讀示例：

河水清清/天氣晴，小小青蛙/大眼睛。保護禾苗/吃害蟲，做了不少/好事情。請你/愛護/小青蛙，好讓禾苗/不生病。想一想，填一填。睛情晴清請請清晴情第一單元·識字猜字謎1.會認“相、遇”等12個生字，會寫“字、左”等7個生字。認識又字旁、“冫”。2.正確、流利、有感情地朗讀課文。3.能說出自己怎么猜謎語，激發學生收集謎語和自編謎語的興趣。學習目標猜一猜畫時圓，寫時方，冬時短，夏時短。日一點一橫長，兩點一橫長。你若猜不出，站著想一想。立一個人站在大樹下。休課文導入左邊綠，右邊紅，左右相遇起涼風。zuǒbiānlǜyòubiānhónɡzuǒyòuxiānɡyùqǐliánɡfēnɡ綠的喜歡及時雨，紅的最怕水來攻。lǜdexǐhuɑnjíshíyǔhónɡdezuìpàshuǐláiɡōnɡ朗讀課文，讀準字音，讀通句子。(一)課文講解(二)“心”至令人感動，xīnzhìlìnɡrénɡǎndònɡ“言”來互相尊重，yánláihùxiānɡzūnzhònɡ“日”出萬里無云，rìchūwànlǐwúyún“水”到純凈透明。shuǐdàochúnjìnɡtòumínɡ左邊綠，右邊紅，左右相遇起涼風。zuǒbiānlǜyòubiānhónɡzuǒyòuxiānɡyùqǐliánɡfēnɡ綠的喜歡及時雨，紅的最怕水來攻。lǜdexǐhuɑnjíshíyǔhónɡdezuìpàshuǐláiɡōnɡ(一)說一說這兩個詞的意思。左邊綠，右邊紅，zuǒbiānlǜyòubiānhónɡ綠的喜歡及時雨，lǜdexǐhuɑnjíshíyǔ左右相遇起涼風。zuǒyòuxiānɡyùqǐliánɡfēnɡ紅的最怕水來攻。hónɡdezuìpàshuǐláiɡōnɡ猜一猜這個字謎吧!這個字是左右結構綠色的并且喜歡及時雨禾紅色并且怕水火左邊是“禾”禾火右邊是“火”秋請你用“秋”組兩個詞語吧！秋天秋雨秋風秋季望穿秋水相xiānɡ相等遇yù相遇喜xǐ

喜歡歡huān歡樂怕pà害怕言yán

語言互hù

互相令lìnɡ命令純chún純潔凈jìnɡ干凈字zìxiězì寫字zìmí字謎筆順：左zuǒzuǒbiān左邊zuǒzhuǎn左轉筆順：右yòuyòu

shǒu右手yòubiān右邊筆順：紅hónɡhónɡlǐnɡjīn紅領巾huǒhónɡ火紅筆順：時shíjíshí及時shíjiān時間筆順：動dònɡxínɡdònɡ行動ɡǎndònɡ感動筆順：萬wàn

wànwù萬物wànlǐ

萬里筆順：字左右紅時動萬“心”至令人感動，xīnzhìlìnɡrénɡǎndònɡ“言”來互相尊重，yánláihùxiānɡzūnzhònɡ“日”出萬里無云，rìchūwànlǐwúyún“水”到純凈透明。shuǐdàochúnjìnɡtòumínɡ這個字謎的謎底是什么？“心”至令人感動，xīnzhìlìnɡrénɡǎndònɡ“言”來互相尊重，yánláihùxiānɡzūnzhònɡ“日”出萬里無云，rìchūwànlǐwúyún“水”到純凈透明。shuǐdàochúnjìnɡtòumínɡ再來猜一個吧！讠忄日氵偏旁部首讠忄日氵偏旁部首青請情晴清表示尊重感情動人晴空萬里清澈干凈1吃水不忘挖井人人口手勤努奮力引入新課紅井水，甜又清，手捧清泉想恩人。喝上一口紅井水，一股暖流涌上心。你知道這首民謠中被大家想念的“恩人”是誰嗎？毛澤東資料鏈接毛澤東是我國著名的軍事家、政治家、詩人，被稱為“東方巨人”。我會讀chīwànɡjǐnɡcūnjiàozhànshìmáozhǔxíméizhùmiànyǐjiānɡxiānɡqīn住過戰士村子叫沙洲壩吃水不忘挖井人毛主席沒有以后上面江西鄉親我會寫吃叫主江住chījiàozhǔjiānɡzhù沒méi以yǐ吃飯喊叫主要江水居住沒有以后巧記生字結構分類獨體結構左右結構吃叫主江住沒以主吃叫江住沒以巧記生字加一加亡+心=忘亻+主=住口+乞=吃氵+工=江巧記生字多音字挑tiāo

挑水tiǎo

挑戰村子里沒有水井，鄉親們吃水要到很遠的地方去挑。tiāo1.爺爺經常到河邊挑（

tiāo

）水。2.為了迎接挑（tiǎo

）戰，他加緊練習。巧記生字熟字比較法士shì土zhǔ王主巧記生字易錯提示沒méi不要寫成豎彎鉤。以yǐ最后一筆不能寫成點。課文講解說一說，吃水人指的是誰？挖井人又是誰呢？吃水人鄉親們挖井人毛主席和他帶

領的紅軍戰士題目：吃水不忘挖井人課文講解瑞金城外有個村子叫沙洲壩，毛主席在江西領導革命的時候，在那兒住過。交代了地點。瑞金城沙洲壩課文講解村子里沒有水井，鄉親們吃水要到很遠的地方去挑。毛主席就帶領戰士和鄉親們挖了一口井。鄉親們吃水不容易，迫切需要一口井。毛主席關心鄉親們，為鄉親們著想。解放以后，鄉親們在井旁邊立了一塊石碑，上面寫著：“吃水不忘挖井人，時刻想念毛主席。”課文講解鄉親們感激、想念毛主席。鄉親們飲水思源，立碑紀念。課文講解我們今天的幸福生活來之不易，要學會感恩，懂得珍惜。學了這篇課文，你體會到了什么？課文講解

課文主題本文講了這樣一件事：中國人民的偉大領袖毛主席在江西領導革命時帶領戰士和鄉親們挖井，解決鄉親們吃水困難的問題；鄉親們飲水思源，感激和想念毛主席，解放以后在井邊立碑紀念。這個故事告訴我們：幸福生活來之不易，要學會感恩，懂得珍惜。拓展延伸再讀下面的民謠，感受一下沙洲壩人民對毛主席的感恩。紅井水，甜又清，手捧清泉想恩人。喝上一口紅井水，一股暖流涌上心。課后作業讀拼音，寫詞語。zhù居（）jiāng（）水jiào（）聲zhǔ（）要

méi（）有住江叫主沒課后作業照樣子，寫句子。例：沙洲壩的鄉親們時刻想念著毛主席。（1）

時刻

。

（2）

時刻

。

我們要保護樹木鳥媽媽保護著小鳥課后作業說一說。我們在日常生活中最不應該忘記哪些人？

給予過我們幫助的人，老師、好伙伴、司機、警察叔叔……假如你是一名沙洲壩村的村民，你將怎樣向毛主席表達自己的感激和崇敬之情呢？課后作業2.我多想去看看學習目標1.認識“想、告、訴、路、京、安、門、廣、非、常、壯、觀”等12個生字，會寫“會、走、北、京、門、廣”6個生字，認識“?”偏旁。2.正確、流利、有感情地朗讀課文，讀好帶感嘆號的句子。3.了解課文內容，知道中國地域遼闊，培養熱愛祖國的思想感情。4.能以“我多想......”為開頭造句，說一說自己的愿望。一、導入新課

欣賞歌曲《我愛北京天安門》一、導入新課一、導入新課

同學們，你去過新疆嗎？想知道美麗的新疆是什么樣的嗎？新疆的天山又有什么樣的景色呢？二、整體感知課文自由讀課文。用筆圈出本課需要認識的生字。

把這篇課文讀通順。小組內賽讀課文中的生字詞。齊讀課文齊讀課文隨文識字多想告訴走路北京

天安門廣場非常壯觀duōxiǎng隨文識字gàosùzhuàngguānfēichángtiānānménguǎngchǎngzǒulùběijīng學習寫字

huì音序：H部首：人結構：上下結構組詞：開會、會議造句：我會在放學前把書包整理好。會學習寫字zǒu音序：Z部首：走結構：獨體字造句：我們走在馬路上時，要注意來往的車輛。組詞：走開、走路、走了走學習寫字北běi音序：B部首：匕結構：左右結構造句：北京是中國的首都。組詞：北方、南北學習寫字京jīng音序：J部首：亠結構：上、中、下結構造句：北京天安門廣場的五星紅旗迎風飄揚。組詞：北京、京劇學習寫字門mén音序：M部首：口結構：左右結構造句：我們在出門前應該關好門窗。組詞：門口、開門、門外廣guǎng學習寫字音序：G部首：廣結構：獨體字造句：廣場上的小朋友們在放風箏。組詞：廣大、廣場三、再讀課文第一自然段：

沿著彎彎的小路，就會走出天山。遙遠的北京城，有一座雄偉的天安門，廣場上的升旗儀式非常壯觀。媽媽告訴我：告訴三、再讀課文壯觀的升旗儀式第一自然段：三、再讀課文我對媽媽說：

我多想去看看，我多想去看看。

為什么要說兩次“我多想去看看”？應該讀出怎樣的語氣？

重復使用起強調的作用。表達了“我”對雄偉北京城壯觀景色的期待與渴望的心情。第二次應該讀得比一次語氣強烈，讀出非常想的心情。三、再讀課文第二自然段：

沿著寬寬的公路，就會走出北京。遙遠的新疆，有美麗的天山，雪山上盛開著潔白的雪蓮。爸爸告訴我：我對爸爸說：

我多想去看看，我多想去看看。我會說三、再讀課文你的愿望是什么呢？

我多想:。四、拓展延伸---祖國的大好河山萬里長城四、拓展延伸---祖國的大好河山麗江古城四、拓展延伸---祖國的大好河山內蒙古大草原四、拓展延伸---祖國的大好河山珠穆朗瑪峰四、拓展延伸---祖國的大好河山張家界四、拓展延伸---祖國的大好河山九寨溝四、拓展延伸---祖國的大好河山桂林山水四、拓展延伸---祖國的大好河山西藏布達拉宮1、找朋友，讀對音。路廣壯京告觀

jīngguānlùzhuànggàoguǎng四、鞏固練習四、鞏固練習2、我會讀。彎彎的小路寬寬的公路美麗的天山潔白的雪蓮雄偉的天安門壯觀的升旗儀式kuān

jiébáixióngwěi

yíshì

3、看拼音，寫生字。tiānānménguǎngzǒulùběijīnghuì走路廣場北京會四、鞏固練習天安門場4、我來填空。1.北的筆順，第三筆是（）。2.門共（）筆，第三筆是（）。3四、鞏固練習5、連一連，讀一讀。雄偉的寬寬的潔白的美麗的天安門雪蓮天山公路

四、鞏固練習一個接一個jiē初讀提示：1.借助拼音，正確朗讀課文；2.難讀的生字多讀幾次;3.數一數課文一共幾個小節。jièzhù走進自主“識字園”1選一選，認一認2教一教，讀一讀走進自主“識字園”jiē接jué覺zài再zuò做gè各zhǒng種mèng夢huǒ伙bàn伴què卻qù趣zhè這yàng樣走進快樂“識字園”再次再見做夢夢想同樣忘卻接著有趣各種這樣睡覺伙伴Cì月夜，正玩著踩影子，就聽大人叫著：“快回家睡覺！”唉，我好想再多玩一會兒啊。不過，回家睡著了，倒可以做各種各樣的夢呢！月夜，正玩著踩影子，就聽大人叫著：“快回家睡覺！”唉，我好想再多玩一會兒啊。不過，回家睡著了，倒可以做各種各樣的夢呢！覺jiàojué睡覺感覺覺正做著好夢，又聽見大人在叫：“該起床上學啦！”唉，要是不上學就好了。不過，去了學校，就能見到小伙伴，多么開心哪！正和小伙伴們玩著跳房子，操場上卻響起了上課鈴聲。唉，要是沒有上課鈴就好了。不過，聽老師講故事，也是很快樂很有趣的呀！//別的孩子也是這樣嗎？也像我一樣，這么想嗎？月夜，正玩著踩影子，就聽大人叫著：“快回家睡覺！”唉，我好想再多玩一會兒啊。不過，回家睡著了，倒可以做各種各樣的夢呢！走進朗讀“體驗館”正做著好夢，又聽見大人在叫:“該起床上學啦！”唉，要是不上學就好了。不過，去了學校，就能見到小伙伴，多么開心哪！讀一讀，演一演伙伴一指節一條縫一拳頭

1.放學時，我們（）校門口對老師說“（）見”。

2.教室里，同學們在認真地（）數學（）業。①在②再③做④作接著接力做夢做伴這樣這里再見有趣趣事各自各種各樣卻què走進自主“識字園”阝

4四個太陽綠色圃中小學教育網

綠色圃中學資源網認識新偏旁新偏旁含義例字舌（舌字旁）一般與舌頭有關甜、亂頁（頁字邊）一般與人的頭部有關顏、領我會認太陽道送忙嘗香甜溫暖該顏因tàiyángdàosòngmáng

chángxiāngtiánwēnnuǎngāiyányīn學習新筆畫橫撇彎鉤下筆寫短橫，轉折處略頓筆后寫短撇，接著筆尖不離紙寫小彎鉤，鉤的方向往左上。結構：獨體組詞：太陽太空

我會寫長橫在橫中線上面一點行筆撇起筆較高，從豎中線上起筆，捺在橫與撇交匯處起筆，撇、捺舒展，撇尖與捺腳齊平最后一筆點緊貼長撇我會寫結構：左右組詞：太陽朝陽我會寫

首筆橫撇彎鉤，書寫時下筆寫短橫，轉折處略頓筆后寫短撇，接著筆尖不離紙寫小彎鉤，鉤的方向往左上，整個筆畫要在橫中線上方收筆“日”首筆豎寫在豎中線上，里面的一橫寫在橫中線上，橫向筆畫平行等距我會寫結構：左右組詞：學校校園我會寫“木”左伸右縮，末筆捺變點“交”的長撇起筆對準上方第二個點的中間，捺的起筆對準上方短撇的尾部最后兩筆撇、捺舒展我會寫結構：上下組詞：金色金黃我會寫上部撇、捺舒展，起筆在豎中線上相接下部橫畫從上到下依次漸長，豎寫在豎中線上；點、撇呼應整個字左右大致對稱我會寫結構：左右組詞：秋天秋葉我會寫“禾”第二筆橫左伸右縮，末筆捺變點以讓右右部長撇的起筆和左部首撇的起筆齊平“火”的點靠中心點我會寫結構：全包圍組詞：原因因為我會寫先外后內再封口“囗”與“大”的筆畫不能接觸“大”的最后一筆點靠近中心點起筆外框方正，橫向筆畫平行我會寫結構：獨體組詞：為了因為我會寫第一筆點在左上格，撇從豎中線右側起筆，穿過中心點直到左下格，撇不要過彎橫折鉤在橫中線上方起筆，折要有弧度，寫得圓潤最后的點靠近中心點起筆我會寫1.讀好長句子的停頓。（1）頓號的停頓比逗號的停頓更短促一些。高山、田野、街道、校園，到處一片清涼。（2）借助停頓符號，讀好停頓。

我畫了個/綠綠的太陽，掛在/夏天的天空。

金黃的落葉/忙著邀請小伙伴，請他們嘗嘗/水果的香甜。

陽光/溫暖著小朋友/凍僵的手和臉。朗讀指導2.在理解的基礎上，讀好句子表達的情感。

我畫了個金黃的太陽，送給秋天。我重讀了詞語金黃、送給，我是用自豪的語氣讀的。

金黃的落葉忙著邀請小伙伴，請他們嘗嘗水果的香甜。我重讀了詞語忙著、邀請，我是用熱情的語氣讀的。

哦，畫個彩色的。“哦”，我讀出了恍然大悟的感覺。朗讀指導3.讀好問句。

春天，春天的太陽該畫什么顏色呢？這是個疑問句，我重讀了詞語春天，我用微微上揚的語調讀句子的末尾。朗讀指導1.在文中提取信息，“我”分別畫了四個什么樣的太陽？“我”為夏天畫了個綠綠的太陽，給人們送去清涼；“我”為秋天畫了個金黃的太陽，給人們帶來收獲和快樂；“我”為冬天畫了個紅紅的太陽，給人們送去溫暖；“我”為春天畫了個彩色的太陽，因為春天是個多彩的季節。2.為什么說春天是個多彩的季節？春天來了，小草、樹木和莊稼都綠了。花兒都開了：有紅色的，有黃色的，有白色的，有粉色的，有紫色的……五彩繽紛。3.你想畫個什么顏色的太陽？為什么？

我想畫個綠色的太陽，掛在沙漠的上空。綠色的太陽發出綠色的光芒，讓沙漠全都變成綠洲。

我想畫個藍色的太陽，掛在我們的上空。藍色的太陽發出藍色的光芒，人們就像生活在藍色的大海上。我想畫個彩色的太陽，掛在荒涼的山嶺上空。彩色的太陽發出五顏六色的光芒，讓光禿禿的山嶺開滿色彩繽紛的鮮花。

這篇課文描寫了“我”憑著豐富的想象力和獨特的創造力，為一年四季畫出了不同顏色的太陽，體現了“我”善良的內心和美好的心愿。語文園地二字母表中的大發現CcKkOoPpSsVvXxZz一、趣味字母表一、趣味字母表找一找，連一連。NRDTLABGHEQbdleɡnqrtɑh

1234567891011BdbqGqpgPpdg(1)(2)(3)找朋友bDBPeEFBiLI

J(4)(5)(6)找朋友二、趣味識字—小小量詞大發現輛匹冊支鉛架棵

大小多少一個大，一個小，一頭黃牛一只貓。一邊多，一邊少，一群鴨子一只鳥。一個大，一個小，一個蘋果一顆棗。一邊多，一邊少，一堆杏子，一個桃。

一架飛機一匹馬一冊書一支鉛筆一棵樹一輛車二、趣味識字—小小量詞大發現支匹架冊

量詞歌一張桌子兩杯茶，三棵柳樹四朵花，五條魚兒水中游，六只鴨子岸上耍，七本書，八幅畫，九面彩旗呼啦啦，十個娃娃排排坐，滴滴答答吹喇叭，千萬不要弄混它，

二、趣味識字—漢字加一加、換一換會有大發現猜字謎一個石頭，兩個石頭。一棵樹，兩棵樹。一張口，兩張口。一個人，兩個人。一個太陽，兩個太陽。“門”字歌人字進門金光bì才字進門“閉”上眼j?日字進門擠時tí口字進門愛提磊品眾晶森閃間問我在其他課本上也認識了許多字。二、趣味識字—處處留心皆學問我會讀：曉眠聞啼聲處ch)xiǎomiánwént0sh5ng三、趣味古詩文—《春曉》《陽光》春曉

唐孟浩然春眠/不/覺曉，處處/聞/啼鳥。夜來/風雨/聲，花落/知/多少。人教部編版一年級語文下冊全套PPT課件第三單元匯總⑤小公雞和小鴨子尖尖的扁扁的分開的相連的小公雞和小鴨子有哪些不同？

小公雞和小鴨子都去了哪里玩？

聽一聽，要求

草地里小河邊

小公雞找到了許多蟲子，吃得很歡。

小鴨子捉不到蟲子，急得直哭。課文講解看到小鴨子哭了，小公雞怎么做的？你喜歡這樣的小公雞嗎?為什么？

樂于助人☆自由讀課文3自然段，用“

”劃出小鴨子說的話，用“﹏﹏”劃出小公雞說的話。同桌相互交流討論。

小鴨子說：“公雞弟弟，我到河里捉魚給你吃。”小公雞說：“我也去。”小鴨子說：“不行，不行，你不會游泳，會淹死的！”

你們覺得小公雞能下水嗎？小鴨子是怎么勸小公雞的？

他們走到小河邊。小鴨子說：“公雞弟弟，我到河里捉魚給你吃。”小公雞說：“我也去。”小鴨子說：“不行，不行，你不會游泳，會淹死的！”小公雞不信，偷偷地跟在小鴨子后面，也下了水。

讀一讀，比一比小公雞跟在小鴨子后面，也下了水。

小公雞偷偷地跟在小鴨子后面，也下了水。角色扮演：“不行，不行，你不會游泳，你會淹死的。”：“公雞弟弟，我到河里捉魚給你吃。”：“我也去。”說說說

小鴨子正在水里捉魚，忽然，聽見小公雞喊救命。他飛快地游到小公雞身邊，讓小公雞坐在自己的背上。小公雞上了岸，笑著對小鴨子說：“鴨子哥哥，謝謝你。”小鴨子聽見小公雞的呼喊是怎樣做的？小鴨子游到小公雞身邊。小鴨子飛快地游到小公雞身邊。比一比這是一只(

)的小鴨子。助人為樂

勇敢

寫一寫這篇課文告訴我們要（）

團結友愛，互相幫助。作業：1.把小公雞和小鴨子的故事講給家人聽。2.為幫助過你的好朋友做張賀卡，寫幾句感謝的話送給好朋友。6.樹和喜鵲學習小錦囊讀一讀圈一圈標一標問一問讀一讀請同學們自由讀課文，要求：讀準字音，讀通句子。圈一圈請同學們將課文中的生字詞語圈一圈。只有鳥窩孤單種樹都有鄰居招呼快樂安安靜靜zhǐwōɡūdānzhònɡdōulínjūzhāohulèjìnɡzhāohu加一加子+瓜=孤令+阝=鄰尸+古=居者+阝=都比一比青清請靜生活中識字窩小動物的家狗窩標一標小朋友們，請你們給課文標一標自然段吧。①②③④⑤⑥問一問以前，樹和喜鵲為什么會很孤單？后來，樹和喜鵲為什么會很快樂呢？學習提示讀一讀畫一畫說一說1.讀一讀課文第一自然段。2.畫一畫第一自然段中表示孤單的詞語。3.然后說一說自己的感受。從前，這里只有一棵樹，樹上只有一個鳥窩，鳥窩里只有一只喜鵲。讀一讀，你們發現了什么？比較句子從前，這里只有一棵樹，樹上只有一個鳥窩，鳥窩里只有一只喜鵲。從前，這里有一棵樹，樹上有一個鳥窩，鳥窩里有一只喜鵲。觀察生字：一看結構二看占格三看筆順頭正肩平足安拓展安安靜靜AABB式詞語多多少少干干凈凈快快樂樂高高興興開開心心許許多多課題：7.怎么都快樂292復習導入

學了上節課后，我們知道課文有四個小節，你還記得嗎？我們一起看看圖，圖里分別是幾個人在玩呢？一個人獨自玩兩個人一起玩三個人一起玩許多人一起玩一個人玩，很好！獨自一個，靜悄悄的，正好用紙折船，折馬……踢毽子，跳繩，搭積木，當然還有看書，畫畫，聽音樂……獨處之樂yíɡèrénwánhěnhǎodānɡránháiyǒukànshūhuàhuàtīnɡyīnyuèdúzìyíɡèjìnɡqiāoqiāodezhènɡhǎoyònɡzhǐzhéchuán

zhémǎtījiànzitiàoshénɡdājīmù安靜中心句自己一個人，單獨地正好用紙折船，折馬……踢毽子，跳繩，搭積木，當然還有看書，畫畫，聽音樂……玩法多樣知識講解難點突破一個人的玩法一個人的玩法折船折馬踢毽子跳繩搭積木看書畫畫聽音樂正好用紙折船,折馬……省略號說明什么？還可以用紙折很多東西！兩個人玩,很好!講故事得有人聽才行，你講我聽，我講你聽。還有下象棋，打羽毛球，坐蹺蹺板……兩個人可以干的事還有很多重點句liǎnɡɡèrénwánhěnhǎojiǎnɡɡùshiděiyǒuréntīnɡcáixínɡnǐjiǎnɡwǒtīnɡwǒjiǎnɡnǐtīnɡháiyǒuxiàxiànɡqídǎyǔmáoqiúzuòqiāoqiāobǎn講故事下象棋打羽毛球坐蹺蹺板一字多音我會讀得d?i（得當心）de（好得很）dé（得到）讀一讀三個人玩，很好！講故事

多個人

聽

更

有勁，你講

我

們

聽，我講

你們聽。兩個人

甩

繩

子，你跳，我跳，輪流跳。重點句sānɡèrénwánhěnhǎojiǎnɡɡùshiduōɡèréntīnɡɡènɡyǒujìnnǐjiǎnɡwǒmentīnɡwǒjiǎnɡnǐmentīnɡliǎnɡɡèrénshuǎishénɡzinǐtiàowǒtiàolúnliútiào我的發現:兩個人玩，很好！講故事得有人聽才行，你講我聽，我講你聽。三個人玩，很好！講故事多個人聽更有勁，你講我們聽，我講你們聽。有趣，有意思難點突破dǎpáiqiúdǎlánqiútīzúqiú“更”是什么意思？重點句sìɡèrénwánhěnhǎowǔɡèrénwánhěnhǎoxǔduōrénwánɡènɡhǎorénduōshénmeyóuxìdōunénɡwánbáhélǎoyīnɡzhuōxiǎojīliánkāiyùndònɡhuìyěkěyǐ四個人玩，很好！五個人玩兒，很好！許多人玩，更好！人多，什么游戲都能玩，拔河、老鷹捉小雞,打排球，打籃球，踢足球……連開運動會也可以。聯系上文：“四個人玩”“五個人玩”可知，這句話是指比四五個人玩快樂想一想：許多人還可以玩什么？課堂練習

踢毽子、跳繩、搭積木、聽音樂、

下象棋、講故事、打羽毛球、拔河......

這些詞語有什么特點？

“踢、跳、搭、聽、下、講、打、拔都是動詞。你還能說這樣的詞語嗎？詞語積累（表示動作的詞+表示事物的詞）難點突破丟手絹打雪仗快樂一個人玩三個人玩許多人玩兩個人玩學了這首兒童詩，你知道了什么？板書設計互幫互助口語交際：請你幫個忙1.有禮貌2.說清楚3.態度誠懇我能

嗎？請你

好嗎？

可以嗎？我能

嗎？請你

好嗎？

可以嗎？注意熱情大方、誠懇禮貌不能幫助及時說清哪些忙應該幫？哪些忙不可以幫？在班里向同學或在家里向長輩尋求一次幫助。語文園地三猜謎語老師不說話，肚里學問大，有字不認識，可以請教他。謎底是？“字典”（1）漢語拼音音節索引表（2）部首目錄（3）檢字表（4）正文。新華字典音序：音節的第一個字母的大寫我們一起來背一背！什么是音序查字法？

音序法就是根據漢字的讀音查字典的方法。如果遇到不會寫的字或不懂意義的字，但是知道這個字的讀音的時候，我們可以用音序法。前提條件是一定要知道這個字的讀音，也就是它的音節是什么。音序查字法的步驟（1）認清所查字的音節，確定音序。（2）在字典“漢語拼音音節索引”的音序下找到這個字的音節，并記下音節右邊的頁碼。（3）根據音節的頁碼，從正文中找出該音節，再查找要查的字。第一步1、知道“詞”的音節是“ci”例：詞（cí）2、確定“ci”的音序是“C”3、在“漢語拼音音節索引”中按音序順序找到大寫字母“C”第二步1、在音序“C”的下面找到“詞”的音節“ci”

2、找出“ci”所在的頁數：73頁第三步1、在正文73頁去找音節“ci”2、在音節“ci”的下面按四聲的順序開始找，直到找到“詞”字。就能知道它的寫法、用法及意思。音序查字法的口訣音序查字法口訣音序查字要記牢，先把大寫字母找。字母下面找音節，看看它在第幾頁。生字音序音節頁碼組詞池（chí）首（shǒu）漂（piāo）Cchi60水池Sshou459首都Ppiɑo384漂流用音序查字法從字典里找到下面的字，并組詞。

通過這這節課的學習，我們掌握了用音序查字典的方法，在今后的學習生活中，當我們只知道一個字的讀音，但不會寫或不知道這個字的意思時，我們就可以通過“音序查字法”的方式來學習，希望同學們能夠熟練地使用音序查字法，提高我們的識字能力吧！人教部編版一年級語文下冊全套課件課文（三）8靜夜思9夜色10端午粽11彩虹語文園地四課文（三）靜夜思

床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。靜夜思

李白看看你懂得多少個生字和新詞吧?疑有不相信、覺得有問題的意思。例如：懷疑在這首詩里是「以為」的意思。???霜接近地面的水蒸氣或露水，遇冷結成白色的細粒叫「霜」。大都發生在秋天的夜里或清晨。舉起有往上伸的意思。例如：舉起手。靜夜思在安靜的夜里思念著。李白在夜里思念的會是誰呢?明月明亮的月亮。地上霜地上結了一層白色的霜。還記得霜是長什么樣子的嗎?舉頭就是抬頭起來向上看。[舉頭]或[抬頭]哪個好聽呢?低頭在這首詩里是指放下原本抬起頭的動作。聽清楚，是[低頭]喔!思故鄉在這里是指離開家鄉的人，在外地想念家鄉的心情。床前明月光夜里醒來的時候，我看見床頭一片雪白明亮的月光，疑是地上霜我以為是地上結滿了白霜。舉頭望明月我慢慢抬起頭看著天上的月亮，低頭思故鄉皎潔明亮的月亮，使我忍

不住低下頭來思念我可愛

的故鄉。9夜色自學提示：1、借助漢語拼音自讀課文，把兒歌讀通順、讀正確。2、標出兒歌共有幾小節。9夜色1我從前膽子很小很小，天一黑就不敢往外瞧。媽媽把勇敢的故事講了又講，可我一看窗外心就亂跳……2爸爸晚上偏要拉我出去散步，原來花草都像白天一樣微笑。從此再黑再黑的夜晚，我也能看見小鳥怎樣在月光下睡覺……我會認

膽勇敢偏窗原爸再笑看我能行:膽子不敢勇敢窗外原來晚上微笑散步夜色爸爸外面看見

我會讀：1、我從前膽子很小很小，天一黑就不敢往外瞧。媽媽把勇敢的故事講了又講，可我一看窗外心就亂跳……

我會讀：2.爸爸晚上偏要拉我出去散步，原來花草都像白天一樣微笑。從此再黑再黑的夜晚我也能看見小鳥怎樣在月光下睡覺。１、用自己喜歡的記字方法介紹介紹“晚、外、爸”。２、小組長帶領大家評評誰的記字方法最巧妙？

小組合作：再在

小鳥好像（）說：“小朋友，（）見！”我進（）了，媽媽送我一個（）娃娃。步布我會做再再見再次再會晚看色外爸笑晚上夜晚傍晚看見看來看書顏色夜色彩色外面外國外出爸爸老爸爸媽微笑可笑笑話積累卡

五顏六色

色彩繽紛哈哈大笑捧腹大笑伸手不見五指豬八戒照鏡子—里外不是人笑瞇瞇、笑呵呵、笑哈哈、笑嘻嘻端午節農歷五月初五名字來歷

“端”是開始的意思。《風土記》里說：“仲夏端午。端者，初也。”每月有三個五日，頭一個五日就是“端五”。農歷的正月開始為寅月，按地支“子丑寅卯辰巳午未申酉戌亥”順序推算，第五個月正是“午月”。古人常把“五日”寫成“午日”，所以，“端五”可以寫成“端午”。到了唐代，因唐玄宗是八月五日生，為避“五”字諱，由當時的宰相宋璟提議，將“端五”正式改為“端午”。因古人又常把“午時”當做“陽辰”，于是端午又可稱“端陽”。來歷

端午節，為每年農歷五月初五，又稱端陽節、午日節、五月節、龍舟節、浴蘭節等。[1]是流行于中國以及漢字文化圈諸國的傳統文化節日，端午節起源于中國，最初為祛病防疫的節日，吳越之地春秋之前有在農歷五月初五以龍舟競渡形式舉行部落圖騰祭祀的習俗；后因詩人屈原抱石自投汨羅江身死，又成為華人紀念屈原的傳統節日；部分地區也有紀念伍子胥、曹娥等說法。端午節自古便有食粽、飲雄黃久不息。受中華文化的影響，中秋節也是漢字文化圈國家以及世界各地華人華僑的傳統節日。民俗活動過端午節，是中國人二千多年來的傳統習慣，由于地域廣大，民族眾多，加上許多故事傳說，于是不僅產生了眾多相異的節名，而且各地也有著不盡相同的習俗。其內容主要有：女兒回娘家，掛鐘馗像，迎鬼船、躲午，帖午葉符，懸掛菖蒲、艾草，游百病，佩香囊，備牲醴,賽龍舟，比武，擊球，蕩秋千，給小孩涂雄黃，飲用雄黃酒、菖蒲酒，吃五毒餅、咸蛋、粽子和時令鮮果等。賽龍舟賽龍舟，是端午節的主要習俗。相傳起源于古時楚國人因舍不得賢臣屈原投江死去，許多人劃船追趕拯救。他們爭先恐后，追至洞庭湖時不見蹤跡。之后每年五月五日劃龍舟以紀念之。借劃龍舟驅散江中之魚，以免魚吃掉屈原的身體。競渡之習，盛行于吳、越、楚。食粽端午節吃粽子，這是中國人民的又一傳統習俗。粽子，又叫做“角黍”、“筒粽”。其由來已久，花樣繁多。端午節的早晨家家吃粽子紀念屈原，一般是前一天把粽子包好，在夜間煮熟，早晨食用。包粽子主要是用河塘邊盛產的嫩蘆葦葉，某些地區也有用竹葉的，統稱粽葉。粽子的傳統形式為三角形，一般根據內瓤命名，包糯米的叫米粽，米中摻小豆的叫小豆粽，摻紅棗的叫棗粽，統稱糯米粽。棗粽諧音為“早中”，所以吃棗粽的最多，意在讀書的孩子吃了可以早中狀元。過去讀書人參加科舉考試的當天，早晨都要吃棗粽，至今中學、大學入學考試日的早晨，家長亦要做棗粽給考生吃。飲雄黃酒

端午飲雄黃酒的習俗，從前在長江流域地區極為盛行。古語曾說：“飲了雄黃酒，病魔都遠走。”雄黃是一種礦物質，俗稱“雞冠石”，其主要成分是硫化砷，并含有汞，有毒。一般飲用的雄黃酒，只是在白酒或自釀的黃酒里加入微量雄黃而成，無純飲的。雄黃酒有殺菌驅蟲解五毒的功效，中醫還用來治皮膚病。在沒有碘酒之類消毒劑的古代，用雄黃泡酒，可以祛毒解癢。未到喝酒年齡的小孩子，大人則給他們的額頭、耳鼻、手足心等處涂抹上雄黃酒，意在消毒防病，蟲豸不叮。民俗故事--

三閭大夫屈原的傳說

屈原，生活在戰國時代，年輕時就胸懷遠大抱負，表現出驚人的才能，得到了楚懷王信任，官至“左徒”，據司馬遷《史記》記載，他內“與王圖議國事”，外“接遇賓客，應付諸侯”，是掌管內政、外交的大臣。戰國本是齊、楚、燕、韓、趙、魏、秦七雄爭霸的混亂時期，秦國任用商鞅變法后日益強大，常對六國發動進攻。當時只有楚國和齊國能與之抗衡。鑒于當時形勢，屈原主張改良內政，對外主張聯齊抗秦，因而侵害了上層統治階級的利益，遭到了那些受秦國賄賂的楚懷王的寵姬鄭袖、上官大夫、令尹子椒的排擠和陷害。

糊涂的懷王聽信讒言，疏遠屈原，把他放逐到漢北，結果楚懷王被秦國騙去當了三年階下囚，死在異國。屈原看到這一切，極端氣憤。他堅決反對向秦國屈辱投降，這遭到政敵們更嚴重的迫害。新即位的楚襄王比他父親更昏庸，把屈原放逐到比漢北更偏僻的地方。孝女曹娥的傳說

很久以前，上虞古舜江西岸的鳳凰山下有個小漁村。村里有個姓曹的漁夫。漁夫有個女兒叫曹娥。一年春夏之間，兩岸連續大雨，舜江洪水暴漲。曹娥她爸怕錯過漁汛，他不顧曹娥反對出江去捕魚。父親去了，曹娥在家不放心。她一次次跑到江堤上去望。后來，曹娥沿江向上、下游找尋還沒見到父親。太陽快落山了，曹娥從她父親的伙伴口中得知：他們一起在張網，突然一個大浪，把她父親的小船推進漩渦，讓水沖走了。曹娥一聽嚇出了魂靈，大叫一聲“父親、父親”，拔腳朝下游追去。她在江邊來回哭叫。第八天，曹娥望著江水，看見她爹在跟水搏擊。曹娥縱身向江水撲去。

又過了三天，江面風平浪靜，人們卻在下游十多里的江面上，看到一股江水在盤旋，隱隱約約好像有人在游動。人們趕過去，發現正是曹娥和她的父親。曹娥雖然死了，但她卻能找回父親的尸首，把他負到江堤邊，人們都說這是她的孝心感動天。據說波濤洶涌的曹娥江水在流經曹娥廟時總是平靜的。當地百姓認為，那是因為江水自覺愧對孝女曹娥。曹娥的孝心感動了天，更感動了四周的鄉親，他們好生安葬了曹娥父女，又在曹娥跳水救爹的江邊造了廟，塑了她的像，尊她為“孝女娘娘”，還把漁村叫做曹娥村，把這條江改名曹娥江。每逢曹娥救父這一日，曹娥廟里都要舉行盛大的廟會，各省各府都有來拜曹娥孝女娘娘的，許多人題詞送匾贊揚曹娥的孝行。據說，曹娥投江的那一天正是五月初五，因此，很多人將端午節視作懷念孝女曹娥的日子。相關諺語蛤蟆蝌蚪躲端午。有錢難買五月五日旱。清明插柳，端午插艾。癩蛤蟆躲不過五月五。端午請菩薩，端六發烏賊。良辰當五日，偕老祝千年。端午不戴艾，死去變妖怪。喝了雄黃酒，百病遠遠丟。午時水飲一嘴，較好補藥吃三年。喝了雄黃酒，百病遠遠丟。端午節，天氣熱；五毒醒，不安寧。未吃端午粽，寒衣不可送；吃了端午粽，還要凍三凍。詩詞作品

端午節紀念屈原，因此，它也成了人們心中的詩人節。歷代詩詞中有不少描述端午景象、緬懷古人的詩詞佳作。《端午》【唐】文秀節分端午自誰言，萬古傳聞為屈原。堪笑楚江空渺渺，不能洗得直臣冤。《和端午》【宋】張耒競渡深悲千載冤，忠魂一去詎能還。國亡身殞今何有，只留離騷在世間。第四單元·課文彩虹1.會認“虹、座”等12個生字，會寫“那、著”等7個生字。認識衣字旁。2.正確、流利、有感情地朗讀課文。3.了解孩子豐富的想象力，學會關心父母、關心家人。學習目標你喜歡彩虹嗎？彩虹什么時候出現的？虹hónɡ彩虹座zuò座位澆jiāo澆花提tí提水灑sǎ灑水車挑tiāo挑水鏡jìnɡ望遠鏡拿ná拿東西照zhào拍照裙qún裙子那nànàlǐ那里nàbiān那邊筆順：著zhe筆順：zǒuzhe走著kànzhe看著到dàochídào遲到dádào達到筆順：高ɡāoɡāoxìnɡ高興ɡāodà高大筆順：興xìnɡxìnɡqù興趣xìnɡzhì興致筆順：千qiānqiūqiān秋千wànqiān萬千筆順：成chénɡchénɡzhǎnɡ成長chénɡɡuǒ成果筆順：興那高著成千到雨停了，天上有一座美麗的橋。yǔtínɡletiānshànɡyǒuyízuòměilìdeqiáo想一想：天上的橋指的是什么橋？

天上的橋指的是彩虹。這句話把彩虹比作一座美麗的橋，寫出了彩虹的形狀。

比喻爸爸，你那把澆花用的水壺呢？如果我提著它，走到橋上，把水灑下來，那不就是我在下雨嗎？反問句表示肯定語氣，體現兒童豐富的想象力。那不就是我在下雨嗎？bàbɑnǐnàbǎjiāohuāyònɡdeshuǐhúnerúɡuǒwǒtízhetāzǒudàoqiáoshànɡbǎshuǐsǎxiàláinàbújiushìwǒzàixiàyǔmɑnǐjiùbúyònɡtiāoshuǐqùjiāotiánlenǐɡāoxìnɡmɑ

想象奇特，可以看出“我”是一個很孝順的孩子。你就不用挑水去澆田了，你高興嗎？想一想：媽媽的鏡子和月亮有什么關系？māmɑnǐshūtóuyònɡdenàmiànjìnɡzinerúɡuǒwǒnázhetāzǒudàoqiáoshànɡtiānshànɡbújiùduōleyíɡèyuèliɑnɡmɑ媽媽，你梳頭用的那面鏡子呢？如果我拿著它，走到橋上，天上不就多了一個月亮嗎？媽媽，你梳頭用的那面鏡子呢？如果我拿著它，走到橋上，天上不就多了一個月亮嗎？“我”的想象，把媽媽梳頭用的鏡子想象成天上的月亮。我拿著圓圓的月亮照著你梳頭，你高興嗎？wǒnázheyuányuándeyuèliɑnɡzhàozhenǐshūtóunǐɡāoxìnɡmɑ“我”想拿出月亮照著媽媽梳頭，可以看出“我”是個孝順的孩子。從這句話看出“我”是個怎樣的孩子？找出比喻句ɡēɡenǐjìzàiménqiánshùshànɡdeqiūqiānne

rúɡuǒwǒbǎtāɡuàzàicǎihónɡqiáoshànɡzuòzheqiūqiāndànɡláidànɡqùhuāqúnzipiāoɑpiāodebújiùchénɡleyìduǒcǎiyúnmɑ哥哥，你系在門前樹上的秋千呢？如果我把它掛在彩虹橋上，坐著秋千蕩來蕩去，花裙子飄啊飄的，不就成了一朵彩云嗎？坐著秋千蕩來蕩去，花裙子飄啊飄的，不就成了一朵彩云嗎？把“花裙子”比作“彩云”與彩虹對應，體現彩虹的美麗，體現“我”豐富的想象力和對大自然的熱愛。

比喻你還喜歡大自然的什么事物？為什么喜歡這些事物？想一想

語文園地四教學目標1、認識與身體有關的詞語。（重點）2、學習運用字詞句。（重點）3、學會書寫“主、書、門、我”等字。4、正確、有感情地朗讀古詩《尋隱者不遇》。（難點）5、積累更多生字詞語，熟練朗讀短文。認識生字眉

méi筆順：認識生字鼻

bí筆順：認識生字嘴

zuǐ筆順：認識生字脖

bó筆順：認識生字臂

bì筆順：認識生字肚

dù筆順：認識生字腿