—小班幼兒戶外健康活動方案范文7篇定期的戶外運動培育幼兒的運動力量，促進其身心和諧進展，使幼兒保持主動健康向上的心理狀態。下面給大家共享一些關于適用小班幼兒戶外健康活動方案優秀范文7篇，希望能夠對大家有所幫忙。適用小班幼兒戶外健康活動方案優秀范文篇1活動目標：1、培育幼兒英勇的品質。2、訓練由高往低跳的技能。活動準備：1、高度為25—30的椅子若干。2、音樂。活動過程：一、調動身心，激發幼兒的愛好幼兒聽音樂隨老師做預備動作，如：手腕、踝關節運動，四肢運動，體側運動，轉圈，跳動運動等，做好腿部訓練。二、自由訓練引導幼兒從椅子上自由跳下，體會落地時腿部的動作。三、集中示范講解1、請1—2名動作正確的幼兒示范。2、老師講解示范：兩腿彎曲手后擺，用力蹬地向上跳，輕輕落地腿彎曲。四、重點訓練1、激勵幼兒英勇地嘗試從自己的“樹”上跳下來。2、激勵幼兒從別人的“樹”上跳下來。3、激勵幼兒嘗試從不同的方向（如：向前、向左、向右）跳下來。適用小班幼兒戶外健康活動方案優秀范文篇2活動目標：訓練越過障礙，進展跨越動作和反應力量。活動準備：1、椅子和皮筋搭成的菜園，各種菜（青菜、蘿卜等）2、頭飾：狐貍、小雞若干。活動過程：一、小雞真歡樂。幼兒扮演小雞，在雞媽媽的帶著下，邊念兒歌邊模擬動作。小雞小雞嘰嘰嘰，會找蟲子會吃米，跑到東、跑到西，開開心心做游戲。二、小雞種菜。1、媽媽帶小雞菜園：欄桿有點高，你們能跨過去嗎？找一個自己喜愛的地方跨進去試一試，再跨出來。（1）請個別幼兒示范，雞媽媽用兒歌提示小雞：小腳小腳抬得高，小欄桿呀別遇到。（2）集體訓練。2、菜園里如今空空的，什么也偶，我們來種菜吃，種什么菜呢？到每邊四個筐里挑自己喜愛的菜，跨進欄桿，種到菜園里，提示幼兒進出欄桿時別遇到。三、小雞和狐貍。1、雞媽媽：不好了，狐貍來了，我們快到菜園里躲起來。2、狐貍在欄桿外轉一圈：欄桿這么高，小雞肯定不會躲在菜園里。看了又看，然后離開。適用小班幼兒戶外健康活動方案優秀范文篇3活動目標：1、引導幼兒訓練四散走和聽信號向指定方向走和跑。2、激發幼兒對戶外游戲的參與愛好，喜愛與伙伴、老師一同做游戲。3、錘煉幼兒思維的機敏性和動作的協調性。活動準備：1、哨子1個，小狗、小貓、小雞和小鴨的指示標牌各1個，小椅子。2、分別掛有小動物的指示標牌放在場地的四個角上。3、音樂-我們是好友。活動過程：一、導入情境導入：跟隨音樂，小狗、小貓、小雞、小鴨四種小動物排排隊，一起開著小汽車去郊游。老師扮演交警，通過哨子和紅綠燈的指示標牌，引導幼兒訓練前進與停止的交替改變。二、綻開1、介紹游戲內容及規章：來到了郊外，你們快樂嗎？我特別想和小動物們一起做游戲，你們情愿嗎？今天我就來當一回“哨子司令”。（1）在場地的四角分別放有一把小椅子，小椅子上各掛有一種小動物的標牌，那就代表了小動物的家。請小動物們分別找找認認自己的家在哪里.（2）游戲開頭時，小動物們一起念兒歌：“小雞嘰嘰嘰，小鴨嘎嘎嘎，小貓喵喵喵，小狗汪汪汪，一同唱歌，一同游戲。”小好友們就要模擬相應的小動物的動作。當聽到哨聲響時，小動物聽聽是誰家的哨子響了（老師人一頓在一個小動物的家里吹哨子），誰就快速的跑回家。其他小動物連續游戲。2、老師引導幼兒進行游戲。哨子司令留意隨時提示找錯家的小動物，要求小動物們必需聽到哨子響后，才能快速的跑回自己的家。3、游戲進行三次后，請一名幼兒扮演“哨子司令”吹哨，游戲反復進行。4、針對幼兒的游戲情況進行評價。哨子司令要表揚那些認真游戲，沒有找錯家的小動物。小好友們你們玩得快樂嗎？我發現有的小動物記性特別好，他把自己的家的位置記得牢牢的，哨子司令一吹哨，他能辨別得很清晰，一次也沒有跑錯家。三、結束部分請小動物們幫忙整理整理器具后，排排隊，一起快快樂樂的開著小汽車跟著回家了。適用小班幼兒戶外健康活動方案優秀范文篇4活動目標：1、學習聽信號手膝著地爬行，增加幼兒四肢的肌肉力量。2、提高幼兒動作的協調性和敏捷性。活動準備：1、音樂-我喜愛狗。2、場地布置-小貓、小鴨、小狗的家。活動過程：一、扮演角色，活動身體。1、出示小狗頭飾老師：你們看這是誰呀？今天，你們就來做小狗，我們一起做游戲好不好？如今呢，我們小狗聽著音樂，活動下身體吧!2、師生跟著音樂一起做準備動作，老師一邊念兒歌激起幼兒活動愛好。兒歌：今每天氣真正好，小狗小狗起的早，穿上漂亮花花衣，跟著媽媽做游戲。點點頭，汪汪叫，踢踢腿，蹦蹦跳，發現一根肉骨頭，啊嗚啊嗚吃個飽。搖搖尾巴轉個圈，我是聰慧的狗寶寶。二、變換方式朝制定目標爬行。1、老師：你們看!我們小狗家附近有哪些好好友？（引導幼兒說出小貓、小兔。）2、要求幼兒爬動著向小貓、去問好，然后再爬回自己家來。學說短句：小貓你好3、要求幼兒爬動著向小兔去問好。引導幼兒學習倒爬，并倒爬著回小狗的家。（1）先請一個力量強的幼兒示范倒爬。（2）看看老師示范倒爬提示幼兒倒爬時不要遇到伙伴。三、訓練聽信號變換方向爬1、出示小鼓，引導幼兒叫知名稱。咚咚咚，這是什么？2、提出游戲要求老師：媽媽要小狗聽著鼓聲來學本事鼓聲“咚咚咚”，小狗就往前爬。鼓聲“嗒嗒嗒”小狗就倒退著爬。3、組織幼兒聽鼓聲變方向爬。四、調整活動量，小狗曬太陽老師：我們玩累了，打個滾，休息一下，讓肚子曬曬太陽。五、游戲：找找肉骨頭1、老師：我們小狗肚子餓了，要去找肉骨頭吃。爬過草地和獨木橋，游過小河，河對岸的草叢里就有很多肉骨頭，看誰最聰慧，能找到肉骨頭。2、全體幼兒根據肯定的路線查找肉骨頭，可重復數次，視幼兒的身體狀況和心情而調整。六、放松活動1、老師：小狗寶寶玩累了，出了許多汗，媽媽給你們洗個澡，沖一沖，抖一抖，搖一搖，小狗小狗真快活。2、全體幼兒“洗完澡”，扮小狗裝，汪汪叫著回家。適用小班幼兒戶外健康活動方案優秀范文篇5活動目標：1、學習擊鼓游戲，把握游戲規章。2、訓練躲閃，進展動作的機敏性。3、初步增加幼兒合作意識。活動準備：1、小鼓若干2、音樂活動過程：一、導入1、聽音樂/做準備活動上肢、體側、下蹲、跳動等。2、自由玩耍激勵小好友在場地上自由玩耍做各種動作翻、爬、滾等。3、合作游戲結伴共同游戲。（幼兒自由結伴，玩拉小車、翻滾、蹺蹺板等游戲）二、綻開1、講解游戲名稱及游戲規章老師：今天，我想和你們玩個新游戲，游戲的名字叫“擊鼓”。規章：（1）請小好友把鼓背在身上，兩個好好友面對面站好，不能讓別人擊中鼓，看誰能先拍響別人的鼓。（2）不能用手拉別人2、集體嘗試游戲3、請兩名幼兒示范：示范躲閃跑，不讓別人拍到的情影。4、幼兒再次游戲三、結束幼兒聽音樂，自由做放松動作。適用小班幼兒戶外健康活動方案優秀范文篇6活動目標：1、培育幼兒主動的參與意識和變廢為寶的意識。2、增加了幼兒身體素養，強化了幼兒身體協調的力量。3、在活動中將幼兒可愛的一面呈現出來。4、在活動中，讓幼兒體驗與伙伴共游戲的歡樂，愿意與伙伴一起游戲。5、通過活動幼兒學會游戲，感受游戲的樂趣。活動準備：1、哨子一個，廢舊報紙若干，小紅旗一個橡膠小鹿四個2、錄音機，音樂磁帶《一起加油》活動過程：老師帶幼兒到戶外操場，帶著幼兒慢跑一圈，指導做簡潔的熱身動作。1、導入游戲老師今天和大家一起來做個新游戲，好不好？（幼兒答復，好）看我手中拿了什么？（幼兒答復，報紙）今天我們就用它來做游戲，幼兒感到很新穎，也很期望，那么下面就要好好的看老師怎么去做，等會老師要看你們自己的表演奧。老師首先說明游戲的規章和過程，并自己親身去演示吸紙跑的過程，幼兒睜大了眼睛，好奇的看著。老師強調，吸紙跑這個游戲必需是你把報紙貼在胸前，借助風力向前跑，跑的過程中不能隨便停下來，必需繞過中點（橡膠小鹿）返回堅持跑道終點，假如中途停下來，報紙就會自己掉下來。假如紙掉下來了，你必需撿起報紙，重新放到胸前，再連續游戲。2、游戲分組將全班幼兒分成四個小組，站成四排，每組的第一個幼兒發一張報紙，他跑回來把報紙交給下一個小好友，看看四個小組的哪一個小組最先完成，就發給他一個小紅旗。大家都要鼓掌表揚!3、開頭游戲幼兒準備好以后，哨聲一響，游戲就開頭。在音樂的協作下，幼兒緊急而勞碌起來，有的幼兒動作很標準，有的幼兒報紙掉下來好幾次，但他不放棄，撿起報紙連續前進。4、活動結束，表揚激勵，老師做按時總結適用小班幼兒戶外健康活動方案優秀范文篇7活動目標：1、培育幼兒主動的參與意識和在集體中的協作力量。2、增加了幼兒敢于戰勝自己自信念和士氣，進一步學會了集體合作。3、使小好友們感到歡樂、好玩，在不知不覺中應經學習了學問。4、在活動中，讓幼兒體驗與伙伴共游戲的歡樂，愿意與伙伴一起游戲。5、通過活動幼兒學會游戲，感受游戲的樂趣。活動準備：1、哨子一個，小紅旗兩個2、音樂《一起加油》活動過程：老師帶幼兒到戶外操場，指導做簡潔的熱身動作。蹲下，起來，慢跑，扭腰等。1、老師首先說明游戲的規章和過程，并和部分幼兒一起模擬掩飾過隧道的清景。其他幼兒認真看。老師問，隧道里面黑乎乎的，你們怕不怕？（幼兒答復，不怕）你們想不想參與這個游戲啊？（幼兒答復，想）下面我們一起看看誰是一個小勇士好不好？？（幼兒答復，好）此時幼兒以急不行待的想參與到游戲中去。2、游戲分組將全班幼兒分成兩個小組，每個小組的一半幼兒站成兩排，按挨次每兩個幼兒手抓手，舉過頭頂，身子略微向前傾斜，兩隊之間便有了一個