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文檔簡介
小學三年級數學(下)一單元測試題一、填空。1、口算50×80,想:5×8=(
),50×80=(
)。2、估算39×41,想:39≈(
)
41≈(
),39×41≈(
)。3、(1)發現規律
3×6=18
30×6=180
300×6=1800我發現(
)
(2)兩個加數都增加25,和(
)。(3)兩個因數都擴大3倍,積(
)(4)被減數增加10,減數減少5,差(
)4、一本作業本29頁,22本作業本大約有(
)頁。5、兩位數與兩位數相乘,如果這兩位數都是整十數時,可以先將這兩個數的(
)位上的數相乘,再在乘積的末尾添上(
)個0.6、最小兩位數是(
),最大兩位數是(
),它們的積是(
)。7、22個50連續相加,結果是(
)。8、一個數除以12得12,這個數是(
)9、根據規律填數。(1)2、3、5、8、12、17、(
)、(
)。(2)1、5、3、10、5、15、(
)、(
)。(3)1、4、9、16、25、(
)、(
)。(4)2×3=2+4
9×9–1=803×4=2+4=6
98×9–2=(
)4×5=2+4+6+(
)
987×9–3=(
)(
)×(
)=2+4+6+(
)+(
)
(
)×9-(
)=(
)
二、選擇。1、兩個兩位數相乘,積一定是(
)A、三位數
B、四位數
C、可能是三位數也可能是四位數2、用估算的方法判斷39×21的積可能是(
)A、800
B、8000
C、8803、有蘋果和梨各15筐,蘋果每筐25千克,梨每筐30千克,梨和蘋果一共(
)千克。A、800千克
B、825千克
C、725千克4、估算的結果比實際計算的結果(
)。A、大
B、小
C、可能大也可能小5、27個50相加的和與50的(
)倍相等。A、27
B、28
C、32三、計算。1、直接寫出得數。42×20=
46×10=
70×30=
60×70=
13×20=30×80=
33×30=
60×40=
36+23=
61–34=72+28=
53+47=
15×24=
49×36=
73×27=2、估算。19×23≈
78×50≈
89×12≈
81×20≈23×18≈
24×99≈
28×29≈
65×19≈
3、計算并驗算。98×23=
45×30=
50×60=66×11=
99×99=4、連線。
24×51
17×28
72×17
36×16
34×14
18×32
476
576
1224四、解決問題。1、小明每分鐘走51米,他每天早上步行上學需要41分鐘。(1)小明家與學校距離大約是多少米?合多少千米?(2)如果小明每天來回走3次,他每天大約要走多少千米?2、一松家有40棵蘋果樹,每棵蘋果樹大約能摘蘋果150千克,這些蘋果準備用一輛載重5噸的大卡車運走,能一次運完嗎?3、希望小學有6個年級,第一個年級3個班,平均每班50人,希望小學一共有學生多少人?
解法1:一共有多少人=(
)
(
)算式:
解法2:一共有多少人=(
)
(
)算式:
4、一只母雞每月能下蛋20個。(1)小松家養了12只母雞,每月能下蛋多少個?(2)村里有40戶人家,如果每戶養15只雞,每月能下蛋多少個?5、紅花8元/朵
白花6元/朵
藍花
12元/朵
綠花15元/朵(1)買13朵紅花和25朵藍花一共需要多少元?(2)小紅有60元錢,可以怎樣買花。附參考答案一、填空。1、40,4000;
2、40,40,1600;
3、(1)一個因數不變,另一個因數擴大或縮小幾倍,積也
擴大或縮小幾倍。(2)增加50,(3)擴大9倍,(4)差增加15
4、600;
5、十位,兩;
6、10,99,990;
7、1100;
8、144;9、(1)23,30;(2)7,20;(3)36,49;
(4)8,5×6=2+4+6+8+10
880,8880,9876×9-4=88880二、選擇。C,A,B,C,A;三、計算。1、直接寫出得數。840,460,2100,4200,260,2400,990,2400,59,27,100,90,360,1764,1971;2、估算。400,4000,900,1600,400,2400,900,1400;3、計算并驗算。2254,1350,3000,726,9801;4、連線。上1—下3,上2—下1,上3—下4,上4—下2,上5—下1,上6—下2四、解決問題。1、(1)51×41≈2000(米)=2千米
答:距離2000米,合2千米。(2)2×3=6(千米)
答:每天大約走6千米。2、150×40=6000(千克)=6(噸)
6噸>5噸,答:不能一次運完。3、解法1:每班人數×全校班數。
50×(3×6)=900(人)解法2:每個年級人數×年級數
50×3×6=900(人)4、(1)20×12=240(個)
答:
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