第第頁(yè)幼兒園中班數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案《圖形的樂趣》含反思中班數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案《圖形的樂趣》含反思適用于中班的數(shù)學(xué)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒學(xué)習(xí)在拼版上做原形填空，培育幼兒的動(dòng)手操作技能及團(tuán)體合作精神，復(fù)習(xí)鞏固對(duì)三角形、正方形、長(zhǎng)方形、梯形、圓形、半圓形的認(rèn)識(shí)，從圖片中觀測(cè)其中的含義，提高幼兒的環(huán)保意識(shí)，知道要愛護(hù)環(huán)境。

幼兒園中班數(shù)學(xué)教案：

圖形的樂趣

設(shè)計(jì)意圖：

經(jīng)過對(duì)六種圖形〔三角形、正方形、長(zhǎng)方形、梯形、圓形、半圓形〕的初步學(xué)習(xí)，幼兒基本對(duì)這六種圖形有所認(rèn)識(shí)，而計(jì)算課比較味同嚼蠟，有什么方法讓幼兒上一堂有趣的復(fù)習(xí)課呢？某一天，我做了一個(gè)拼圖給孩子們玩，沒想到他們都很喜愛，因此，我便突發(fā)其想，不如把圖形變成拼圖，讓孩子們把圖形拼好，從中復(fù)習(xí)所學(xué)的圖形，并結(jié)合六月份的環(huán)保主題愛惜環(huán)境，把課題融入其中。

教學(xué)目的：

1、復(fù)習(xí)鞏固對(duì)三角形、正方形、長(zhǎng)方形、梯形、圓形、半圓形的認(rèn)識(shí)。

2、學(xué)習(xí)在拼版上做原形填空，培育幼兒的動(dòng)手操作技能及團(tuán)體合作精神。

3、從圖片中觀測(cè)其中的含義，提高幼兒的環(huán)保意識(shí)，知道要愛護(hù)環(huán)境，從學(xué)校起。

3、讓幼兒體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂趣。

4、通過各種感官訓(xùn)練培育幼兒對(duì)計(jì)算的興致及思維的精確性、機(jī)敏性。

教學(xué)預(yù)備：

1、大圖形拼圖方塊六塊；

2、各種小圖形方塊，上貼有環(huán)保圖畫；

3、各種與幼兒人數(shù)相等的圖形頭飾；

4、錄音機(jī)及磁帶。

教學(xué)過程：

一、律動(dòng)進(jìn)場(chǎng)，導(dǎo)入課題。

1、〔音樂：學(xué)習(xí)jiefangjun〕圖形軍隊(duì)進(jìn)場(chǎng)。

師："嘩！我們的圖形軍隊(duì)可真神氣。快向我這個(gè)總司令報(bào)告一下，你們是哪些圖形士兵。'〔請(qǐng)個(gè)別幼兒作自我介紹，要求句型：報(bào)告司令，我是ⅹⅹ形！〕

2、請(qǐng)幼兒給在座的客人老師勇猛地介紹自己，比比誰(shuí)最威嚴(yán)。

3、表?yè)P(yáng)幼兒，并請(qǐng)他們回到自己的位置上。

二、復(fù)習(xí)所學(xué)過的圖形。

1、出示大的拼圖版。

師："請(qǐng)勇猛的小圖形士兵回答我，這是什么圖形？'〔如此類推出示六塊拼版〕"為什么它們身上有這么多的小圖形洞洞呢？來，讓我們來看看它們都是些什么圖形？'〔請(qǐng)幼兒一一說出答案。〕

三、請(qǐng)幼兒以組為單位，和小伙伴們一起合作把空出的圖形填上去，并爭(zhēng)論其中圖上所畫的內(nèi)容講了些什么。〔老師巡回指導(dǎo)〕

四、請(qǐng)幼兒把拼好的拼版拿出來，逐一貼到黑板上，并向同伴們介紹它所表達(dá)的意思。

1、減削廢氣污染；

2、垃圾分類擺放，有效利用資源；

3、砍樹對(duì)環(huán)境有害；

4、努力建設(shè)綠色家園，讓地球更漂亮；

5、地球先生請(qǐng)我們要愛惜地球，從小做起。

五、師總結(jié)：我們只有一個(gè)地球，要大家一起珍惜它、愛護(hù)它，從學(xué)校好本事，學(xué)習(xí)愛護(hù)環(huán)境，讓我們的地球更潔凈、更美麗。

教學(xué)反思：

幼兒園的數(shù)學(xué)活動(dòng)相對(duì)于其他活動(dòng)枯燥、單調(diào)，簡(jiǎn)單使幼兒失去學(xué)習(xí)愛好。由于這個(gè)時(shí)期的幼兒年齡小，規(guī)律思維尚未進(jìn)展，所以本次活動(dòng)中我為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)可操作的豐富材料的環(huán)境，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)可選擇性、可操作性的空間。使幼兒能獨(dú)立的操作材料，并大膽的表達(dá)自己的想法。幼兒的自主性，選擇性，獨(dú)立性得到了充分的表達(dá)。通過一系列的游戲活動(dòng)，達(dá)到了主題總目標(biāo)預(yù)設(shè)的要求。

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