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文檔簡介
本文格式為Word版,下載可任意編輯——畢業(yè)的那一刻(精彩5篇)
篇一:畢業(yè)的那一刻作文篇一
小學(xué)的摩天輪已經(jīng)停下了,兩千多個日日夜夜換取的是初中更加廣闊的學(xué)習(xí)天地。光陰似箭,日月如梭,兩年的時光轉(zhuǎn)瞬即逝,我即將迎接中考,卻仍留戀小學(xué)校園里的一景一物。
小學(xué)里不知名的花草這時應(yīng)正在開放,樹上、墻上刻著誰和誰的名字,承諾著一輩子不分開的諾言,可那時卻不明白一輩子的約定是多么奢靡。曾經(jīng)手拉手暢談心事卻終究敵不過錄取通知書下來的各奔東西。被機(jī)要定格的雨水順著葉子的脈絡(luò)滴下,有多少心事還沒來得及共享?有多少單詞還沒來得及默寫?有多少卷子還沒來得及做完?隨著“咔嚓〞一聲,畢業(yè)照上呆呆的笑臉為一切畫上了并不算圓滿的句號。那時我們終歸還小,并不明白“畢業(yè)〞二字的深刻含義,我和朋友用汗水和心血祭祀的小學(xué)一去不返。唯一留下的,便是那曾經(jīng)美好的回憶,小學(xué)六年,我記憶較深的便是最終三年,我們幾個女生吵過、鬧過、玩過;笑過、哭過,也曾笑哭過。六年級的我們沒有太多時間去惆悵,由于我們即將面臨“小升初〞考試,那時的我們比起不舍更多的確是期待。
當(dāng)記憶被歲月一點(diǎn)點(diǎn)漂白,我不知道我是否會忘掉你們的名字。過去了,終止了,該散場了吧?我很慶幸,至少我與我最好的朋友還在一個學(xué)校。即使——沒在一個班級。風(fēng)箏總會飛遠(yuǎn),但它的線頭還會落在地上;炊煙總會飛遠(yuǎn),但它的源頭還會留著屋里;同樣,我們也會走遠(yuǎn),但那段美好的回憶還會留著母校的劇場!往事樁樁,歷歷在目,可我們卻不該凄愴,由于我們正在成長。
初三在即,我們即將再一次畢業(yè),可卻沒有時間悵惘,由于我們即將中考,只愿為初中畫下一個圓滿的句號。那一刻,我們真的畢業(yè)了!
篇二:畢業(yè)的那一刻作文篇二
輕輕撫摸著手中老師分發(fā)的畢業(yè)照,看著照片上朝夕相處的幾十張熟悉的面孔,心里不禁一陣發(fā)酸,由于我們乘坐的20xx至20xx的列車已經(jīng)到站了呀!
在這逃去如飛的六年里,我們經(jīng)歷過多少風(fēng)風(fēng)雨雨呀!可我們之間也建立了多么深厚的友情呀!
我不會忘掉,那個大雪紛飛的夜晚,下自習(xí)后狂奔的我,不幸摔倒骨裂,是你們扶著我一步一步到老師房去拿電話卡,然后再去門衛(wèi)室打電話,可當(dāng)時的我,疼痛難忍,淚流不止,是你們在身旁輕輕拍著我的肩膀說:“不要緊,不要緊,你媽媽立刻就來了,再堅持一下。〞你們當(dāng)時的話是多么勉勵我呀!說一下變得頑強(qiáng)起來。
我還不會忘掉,每一次數(shù)學(xué)題我百思不得其解,完全沒有思路時,總是你們在我身邊,和我一起探討研究,讓我豁然開朗,有了思路。
我更不會忘掉,那一次,學(xué)校舉行歌誦活動,而作為小主持人的我,登上臺因緊張而忘詞,大腦一片空白時。總是你們在下面微微點(diǎn)頭,給予我勉勵,給予我信心,讓我信心倍增,找回自我。
我們是相處過六年的同窗好友,我們是比翼飛行的四十五只燕子,我們也是并肩生長的四十五棵小樹……或許,在六月三十日踏出校門的那一刻,我們就踏上不同的道路了,進(jìn)入不同的學(xué)校,開始新的生活,交到新的朋友;又或許,我們能有幸進(jìn)入到同一個學(xué)校,記敘做同學(xué),做朋友。可是,無論怎樣,相冊里我們合影永遠(yuǎn)不會被刪除;電話本里的號碼永遠(yuǎn)不會被改變;微信里的好友也永遠(yuǎn)不會消失;我們,也永遠(yuǎn)是好朋友!
篇三:畢業(yè)那一刻作文篇三
回想起六年前,我們依偎著爸爸媽媽來到學(xué)校。懷著對老師的敬畏,對學(xué)校的向往,對散發(fā)這油墨氣息課本的渴望,來到了這里。
難忘,難忘老師。老師,是您教我們數(shù)數(shù),是您教我們認(rèn)字,是您教我們怎樣做人,是您讓我們獲得無窮無盡的知識。是您,是您每天不辭辛勤的為我們備課、上課,為我們在刺眼的燈光下批改作業(yè)。是您,對我們諄諄指導(dǎo),我們敬畏你,也愛戴你,我們敬您的學(xué)識、品質(zhì),我們畏您的威嚴(yán)和偶爾表現(xiàn)出的憤怒。我們愛你那和藹可親時的樣子,我們愛你幽默詼諧的上課時的的樣子,我們愛你為我們無私奉獻(xiàn)的心。
難忘,難忘同學(xué)。同學(xué)們,我們六年的風(fēng)風(fēng)雨雨你們可曾記得?可曾記得我們一起加入運(yùn)動會?女生當(dāng)啦啦隊,男生上場比賽,我們那雄赳赳的氣勢、那不屈的性格,和那有力的口號:四班兇,四班牛,四班回回都進(jìn)球!這口號把“敵〞方的氣勢給壓下去了,我們同心協(xié)力,最終獲得了第一名,操場上回蕩著我們爽朗的笑聲……還記得我們過的六一嗎?同學(xué)們表演精彩的小品、器樂,我們邀請老師一起跳舞,那歡快場面我至今還記憶猶新……那些年,我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,同學(xué)們沒有忘掉吧。
難忘,難忘母校。母校,我們從一年級到這里,是您哺育我們成長,是您讓我們在知識的海洋里盡情翱游,是您讓我們成長到了今天的少年。瞧啊,那漂亮的教學(xué)樓傳來我們郎朗的讀書聲,傳來我們的歡聲笑語。操場上盡是我們活蹦亂跳的身影,看啊,同學(xué)們在打籃球、踢足球、玩老鷹捉小雞……好一幅生氣勃勃的場面!母校帶給我們開心,不止,母校還給我們知識,還養(yǎng)育了我們這祖國的花朵!母校,我們在您的養(yǎng)育下,懂得了做人的道理,懂得了感恩,懂得了珍惜,更加認(rèn)識了人生。而現(xiàn)在,我們將離開你的懷抱,去飛行在另一片天空!但我始終記得,那些年,在母校的日子,從未忘掉過!
今天,我們正仰望天空,看著那無比奪目的太陽,鼓足勁,笑著喊道:那一刻我們畢業(yè)了!
篇四:畢業(yè)那一刻作文篇四
從小學(xué)畢業(yè)到大學(xué)畢業(yè),中途還經(jīng)歷了初中,高中,但令我印象最深刻的應(yīng)當(dāng)還是大學(xué)畢業(yè)了。由于其他幾次畢業(yè),不管是畢業(yè)活動,還是拍畢業(yè)照全部都是在老師的幫助下完成的。只有在大學(xué)畢業(yè)時,全部都是由我們自己一手操辦,自己組織活動,自己聯(lián)系拍照人員,自己選定服裝,中途遇到不少問題和苦惱,但正是由于這樣,所以才令人印象深刻。
最開始是拍畢業(yè)照,這個花費(fèi)了我們大量的時間,要考慮我們拍照的開銷,那個公司是否可靠。畢業(yè)季需要拍照的不止只有我們,還有別的學(xué)校的人,所以還要看那家公司的行程,還要看天氣狀況是否適合拍照。
選定了公司之后就要選擇服裝,這個是最麻煩的一點(diǎn),由于每個同學(xué)的審美不同,所以出現(xiàn)了巨大的分叉,為此我們舉行投票等活動,還單個聯(lián)系那些同學(xué)詢問他們的看法,最終再選出令所有人都滿意的幾套服裝。
拍畢業(yè)照那天大家都打扮的很美麗,精心畫上了美美的妝容,穿著租來的制服拍照,拍完又急急忙忙換下另一套衣服來拍照,由于氣氛太過快樂,我沒有一絲一毫要畢業(yè)的感覺。拍了畢業(yè)照并不意味著畢業(yè),實(shí)際上拍了畢業(yè)照之后很長一段時間里我們還是會待在學(xué)校,照常上課,明明拍了畢業(yè)照日子卻與平時一般無二,我以為畢業(yè)也就這樣而已。
真正迎來畢業(yè)是在其次年了,完成了學(xué)校的一切課程后,在六月份的某個夜晚,輔導(dǎo)員給所有人發(fā)了集合的信息。我們班上的人都如約而至,一段時間沒見的同學(xué)相互問候,說著近來的遭遇,說著在學(xué)校干的淘氣事,說了好多,但最終都陷入了一陣默然,那時我才突然意識到,盡管我們曾經(jīng)坐在同一間教室,聊著同一個話題,但我們可能不會再有機(jī)遇見面了。
拿著輔導(dǎo)員發(fā)的畢業(yè)證,心里并沒有迎來想象中的開心,反而是沉甸甸的,與他們揮手道別,看著他們在黑色幕布下漸漸模糊的臉,不知道過五六年后,還能不能認(rèn)出來。我跟我的好友并肩走在回家的路上,她是我在大學(xué)三年里玩的最要好的朋友,但這也改變不了我們即將分別的命運(yùn),一想到分別,我的心情就十分繁雜,盡管還能靠著手機(jī)電話聯(lián)系,但像現(xiàn)在這樣散步在小道上的機(jī)遇應(yīng)當(dāng)沒多少了。
篇五:畢業(yè)那一刻作文篇五
我們的摩天輪已停下,兩千一百九十一個日日夜夜,換取的是初中的更廣闊的學(xué)習(xí)天地,為何仍留戀格子的春天?
哎,再在校園走一趟吧?
操場靜下來了,往日同學(xué)們的吶喊聲,加油聲,打乒乓球的“啪啪〞聲,打藍(lán)球的“咚咚〞聲,踢足球的“沙沙〞聲,一起玩耍的歡聲笑語,這時被珍藏在那里了呢?被密密定格的雨水順著樹葉脈絡(luò)滴下,有多少件心事還來不及告訴;有多少個委屈還來不及傾訴;多少個數(shù)學(xué)公式還來不及記住;有多少個生字還來不及默寫;有多少個面孔還來不及銘刻,聽著“咔嚓〞一聲,畢業(yè)照上的六十六張笑臉好像只是為了畫上一個并不滿意,并不完美的句號。
教室靜下來了,往日同學(xué)們爭先恐后回復(fù)問題的聲音,希望老師讓他(她)答某個問題的聲音,整治問題的聲音,一起學(xué)習(xí)的聲音,這時又被珍藏到那里去了呢?計算機(jī)室靜下來了,往日同學(xué)們因看到了好玩的游戲或者看到恐布的圖片時的尖叫聲,會讓韋老師火冒三丈的聲音又在那里呢?
過去了,終止了,該散場了吧?
風(fēng)箏總會飛遠(yuǎn),但它的線頭留在了地上;炊煙總會飛遠(yuǎn),但它的源頭留在了屋里;陽光總會飛遠(yuǎn),但它的起源留在了太空;我們總會飛遠(yuǎn),但腳印留在了母校的劇場。
燕子去了,有再來的時候;柳樹枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候;但是,
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