不耍小聰明，不作弊應當是我們學習的原則，也應當是我們做人的原則。這樣做的根基在于——相信自己，不僅相信自己現有的實力，也相信自己通過努力能夠取得的進步。Unit10Ihadthisbikeforthreeyears第課時SectionA1a-2d教目一知與能1.掌握本課單詞和短語salesweetsofttoymakerscarfboardgame，checkout.2.能懂談論人們擁有某物多長時間的話題，能熟練運用since，for談論己的個人物品。二過與法采用目標和直觀教學法，調動學生的積極性，引導他們積極參與課堂。三情態與值正確處理并充分利用自己的廢舊物品。教重1.掌握本課單詞和短語salesweetsofttoymakerscarfboardgame，checkout.2.能懂談論人們擁有某物多長時間的話題，能熟練運用since，for談論己的個人物品。教難能熟練運用since，for談論自的個人物品。教導直觀展示法，情境創設法。學導模仿，討論與交流。教準圖片，多媒體。教過Step1GreetingsGreetthestudentsasusual.Step2PresentationShowthenewwords：yard，sale，toybear，breadmaker，scarf，softtoys，boardgames.Step3PairworkWorkon1a.Showtheatthesale.Letstudentstalkabouttheminpairsbyusingtheimportantsentences:—Howlonghavethere?—Ihaditforthreeyears!learnedhowtorideabikeonit.Step4ListeningListening：1b,Listenandcheck(thefactsyouhear.Firstletthestudentsgothroughthesentencesandthenlisten.cktheanswers.第頁共3頁誰把安逸當成幸福的花朵，那么等到結果時節，他只能望著空枝嘆息。如果缺少破土面出并與風雪拚搏的勇氣，種子的前途并不比落葉美妙一分。

不耍小聰明，不作弊應當是我們學習的原則，也應當是我們做人的原則。這樣做的根基在于——相信自己，不僅相信自己現有的實力，也相信自己通過努力能夠取得的進步。Keys：Jefffamilyishavingsale.Amythinksit’stoheroldthings.Youcanalsogivethingsawaytopeopleinneed.Step5Workon1cPracticetheconversation.Thenmakeconversationsaboutotherthingsinthepictureabove.Thenletafewpairstheirdialogue.Explainsomedifficultlanguagepoints：再（不。相當于not…anylongere.g.Youcanhave，forIdon’tneeditanymore.Thedoctortoldmenottoplaycomputergamesanymore.Step6Listening2a，Workon2a.Listenandcheck(thethings’sfamilyaregivingawayandcirclethethingstheyareFirstletthestudentsgothroughthewordsandthenlisten.Checktheanswers.Workon2b.Listenagainandfilltheblanks.Firstletthestudentsgothroughthesentencesandmakesuretheyunderstandthemeaningofeverysentence.Checktheanswersandreadthesentencesaloud.學生注意時間狀語和for+時間段Keys：book，bear，baby，，sweater，dress.Morepractice.Listenagainandthecorrectanswers.1.Amywantstogiveawaythe_____.A.bookB.magazineC.bearD.hat2.WhydoesthespecialmeaningtoA.Becauseherfatherboughtitforher.B.Becausehergrandpaboughtforher.C.Becausehergrandmaboughtforher.3.Wherecanthesethings?A.thechildren’shomeB.theoldpeopleC.theteachers’homeKeys：1.B2.C3.AStep7PairworkWorkon2c.StudentAisAmy’smomStudentBisAmy.Makeaccordingto2c.Letthemshowtheirdialogue.Step82dFirstletthestudentsreadtheconversationtounderstandthegeneralmeaningoftheconversation.Thendealwithsomedifficultpoints.1.I’vehadthismagazineforcoupleofmonths.這本雜志我買了幾個月了。aof表具體的數量“兩個”，指兩個相同的人或物;表示數量不定的“少數幾個”，作這種虛指的用法時，具體意思往往視上下文和具體的語境而決定，第頁共3頁誰把安逸當成幸福的花朵，那么等到結果時節，他只能望著空枝嘆息。如果缺少破土面出并與風雪拚搏的勇氣，種子的前途并不比落葉美妙一分。

不耍小聰明，不作弊應當是我們學習的原則，也應當是我們做人的原則。這樣做的根基在于——相信自己，不僅相信自己現有的實力，也相信自己通過努力能夠取得的進步。e.g.Youhavetowaitforacoupleofhoursforclothestocompletely.你得等上一兩個小時讓這些衣服完全晾干。2.Thestoriesinsidemaybebitold，butthey’restillinteresting.abit意為一點兒，稍微”，修飾形容詞或副詞，相當于alittle。abitof+不可數名詞，alittle接加不可數名詞。e.g.Thereisabitof/awaterinthe瓶里有點兒水。notabit=notatall意為“一點也不”；notalittle=very意“非常”。e，g.Sheisnotabit她點兒也不快樂。Heisnotalittletired.=Heistired.他非常累。3.Andcheckoutthesesofttoysandboardgamesforyoungerkids.check用作物動詞，意為“檢查，審查”，短語checkout意為“察看，觀察”。e.g.Ifyoufinishit，checkitbyyourselffirst.如果你完成了，就自己先檢查一下。Checkoutallthebooksforchildren.察看一下所有的兒童書籍。check還可作名詞，意為“支票、賬單”。Thenletthestudentsrole-playtheconversationbythemselves.兩人一組進行示范對話。課作1.---____haveyoubeen？---FortwentyA.HowfarB.HowoftenC.HowlongD.Howsoon2.Ifyousitinachair____alongtime，maybegintohurt.A.atB.inC.onD.for3.---Ioftenhavehamburgersforlunch.---’dbetternot.Itbadfo