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第1篇：《大學生心理健康調查報告》發(fā)布發(fā)布

《大學生心理健康調查報告》發(fā)布

《2010-2011年度大學生心理健康調查報告》發(fā)布

2010年11月30日至2011年2月28日，大學生雜志社、中國大學生網圍繞涉及大學生心理困擾產生原因、現狀及對策等10個方面的問題，對大學生的心理健康狀況進行了網絡調查，近萬名大學生進行網上投票。

隨著競爭日益激烈，大學生面臨的學習、就業(yè)等壓力日益增大，從而引發(fā)了一些心理健康問題。了解大學生心理狀況，如何以積極、健康、正確的方式對大學生進行引導教育已經成為了擺在學校和家長面前的一道難題。

一、調查結果

■83%的大學生認為心理健康的最典型的特征是處事樂觀、熱情誠懇。

當問及心理健康的最典型的特征是什么時，處事樂觀、熱情誠懇排第一位（83%），其他依次是：是有良好的人際關系（56%），心平氣和、與世無爭（51%），吃的下、睡的香（38%）。

■九成多的大學生有過心理方面的困擾。

調查結果顯示：27%的大學生認為自己經常有心理方面的困擾，66%的大學生認為自己偶爾有心理方面的困擾，僅有2%的大學生表示自己沒有心理困擾，另有3%的大學生選擇沒有想過這個問題。

由調查結果可知，大學生的心理健康狀況不容樂觀，九成以上的大學生有過心理方面的困擾，應引起教育部門、學校、社會、家長和學生們的足夠重視。

■人際交往壓力、就業(yè)壓力、處理情感問題能力不強是造成大學生心理困擾和心理問題的重要原因。調查結果顯示：引起大學生心理問題的原因依次是人際交往帶來的壓力問題（67%）、就業(yè)壓力（55%）、自我管理能力不強（51%）、情感問題（48%）、人生發(fā)展與職業(yè)選擇上有困難（48%）、對周圍環(huán)境的不適

應（45%）、學習壓力（44%）、經濟困難（26%）、不適應大學生活（16%）。

大學生心理問題產生的原因是多方面的。人際交往壓力、就業(yè)壓力、自我管理能力不強是在本次調查中反應最為突出的問題，這反應了當代大學生與他人交往的能力欠缺、對未來就業(yè)的擔心與自身素質的嚴厲要求。

人際交往：人際問題產生原因是多方面的：一些學生自卑、孤僻、害羞等無法和別人較好的溝通或者不同性格氣質的同學處理問題的方式的差異也會引起人際交往的不融洽。有的大學生卻常常忽視平等、互助這樣的基本交往原則，常以自我為中心，自私自利，從不考慮對方的感受，這樣的交往必定以失敗而告終。就業(yè)壓力：隨著大學的擴招和教育產業(yè)化政策的推行，大學生人數大幅增長，高校教育與企業(yè)的需要脫節(jié)，越來越多的大學生面臨嚴峻的就業(yè)難問題。

情感問題：大學生情感問題主要是友情、愛情方面的問題。大學生情感困擾主要集中在戀愛困擾。愛情是校園里一個敏感的話題，部分同學通過愛情排解心理壓力，有的女同學或者男同學過于靦腆，和異性在一起會覺得不自在，甚至是害怕。正確處理愛情與學業(yè)的關系是學生的一門必修課。

■38%的大學生遇到煩心事或感到壓抑時不向任何人訴說。

調查結果顯示：大學生選擇傾訴的對象依次是知心朋友（65%）、家人（26%）、男/女朋友（14%）、老師（9%）、學長、學姐（6%）、心理咨詢員（5%），而有38%的大學生選擇不找任何人。

調查結果從積極的方面可知，大部分同學遇到心理困擾會他人傾訴，從反面可以看出大學生心理健康意識淡漠。受傳統心理觀念的影響，部分大學生諱疾忌醫(yī)，極力掩飾和不愿向他人透露自己的心理煩惱，心理問題長期得不到有效排解，久而久之，負面情緒的淤積將可能導致危機心理的出現，嚴重的還會影響到學生們正常的學習和生活，甚至出現極端事件。

為什么選擇向朋友傾訴而向父母傾訴的人少呢？大學生認為，朋友和自己的共同語言較多，父母和自己有些代溝，自己的一些事他們根本不了解，也不認同。而且大學生已經成年了，能夠獨立生活、獨立解決一些困難與問題。如果碰到一點點問題就向父母傾訴，父母不了解情況，往往干著急，也難以解決問題。

■87%的大學生會開導身邊存在心理問題的朋友。調查結果顯示：當周圍朋友存在心理問題時，87%的大學生會開導他、8%的大學生認為事不關己，無所謂、對外宣傳他有問題的占2%、僅有1%的大學生認為為了自身安全，能躲多遠躲多遠。表現了大學生熱心、樂于助人的一面。

■85%大學生表示自己從來沒去過心理咨詢室。

在問及多長時間去一次心理咨詢室時，12%的大學生表示自己一個學期或更久才去一次，而選擇自己從來沒去過心理咨詢室的大學生達85%。

3、高校心理咨詢機構發(fā)揮作用不大，前來咨詢的學生人數不多。

學校心理咨詢是增進學生心理健康、優(yōu)化心理素質的重要途徑，也是心理素質教育的重要組成部分。隨著時間的推移，越來越多的高校設置了心理咨詢機構。

但是，由于學生對心理咨詢人員信任度低、咨詢人員專業(yè)水平不高、學校經費不足等原因，前來高校心理咨詢室咨詢的學生并不多。

■95%的大學生表示會認真對待心理問題。

在問及你認為大學生的心理健康是否應引起重視時，95%的大學生表示要認真對待，根本不用在意的占2%，僅有1%的大學生認為無所謂。調查表明：大學生對自身心理健康的關注。

■68%的大學生認為最需要輔導的項目是在面臨人生重大選擇時提供參考意見。

調查結果顯示：大學生認為最需要輔導的項目依次是在面臨人生重大選擇時提供參考意見（68%）、解答一些思想問題（56%）、介紹一些為人處事的經驗（50%）、介紹和開放校內外資源（30%）、在我難以自我控制時給予警醒（39%）。

大學生處在人生的特殊時期，在不同的年級、性別需要輔導的內容不同，當遇到自身無法解決的心理問題時,渴求專業(yè)心理輔導員能對自己提供一些幫助。

■近六成的大學生認為心理健康工作者最應該加強的工作是深入學生中多溝通。

調查中：57%的大學生認為心理健康工作者應該深入同學中多與同學溝通，23%的大學生認為應該舉行心理健康講座與咨詢，12%的大學生認為心理健康工作者應該進行心理健康知識宣傳，僅有7%的大學生認為心理健康工作者應該進行心理健康狀況調查。

二、保障大學生心理健康的幾點建議

（一）學校要高度重視大學生的心理。加大心理健康的宣傳力度，定期舉辦心理健康講座。開展積極的、健康向上的文化活動，為同學們心理健康提供良好的文化土壤。

（二）高校咨詢機構工作人員對于大學生的心理咨詢要講究工作的方式和方法，提高自身服務水平和服務意識，深入同學中去，及時了解大學生的心理狀況，關心大學生的心理健康，發(fā)現苗頭及時給予溝通與輔導。

（三）常見人際交往障礙的克服

每個人在交往中都或多或少地出現這樣或那樣的問題，改善人際關系，加強人際交往，對大學生的學習、生活和心理健康都有重大意義。提高認識，掌握技巧、充分實踐，改善交往措施、培養(yǎng)良好的交往品質。在人際交往中應盡可能地做到：肯定對方、真誠熱情。在溝通時，語言表達要清楚、準確、生動。要學會有效聆聽，做到耐心、虛心、會心，把握談話技巧，吸引和抓住對方。此外，一個人在不同場合具有不同角色，在教室是學生，在閱覽室是讀者，在商店是顧客。在交往活動中，如果心理上能經常地把自己想象成交往對方，了解一下自己處在對方情境中的心理狀態(tài)和行為方式，體會一下他人的心理感受，就會理解別人的感情和行為，從而改善自己待人的態(tài)度，這種心理互換也是培養(yǎng)交往能力的好辦法。

（四）面對當前大學生就業(yè)難的現狀，一方面政府要繼續(xù)深化就業(yè)體制改革，加快出臺相應的政策保證大學生就業(yè)，為大學生創(chuàng)業(yè)提供政策、財政支持，為大學生進行免費技能培訓，另一方面，大學生自己要轉變學習方式和就業(yè)觀念，降低自身期望值，實現多形式就業(yè)。“先就業(yè)、后擇業(yè)、再創(chuàng)業(yè)，下基層、到西部去、到中小企業(yè)就業(yè)。

（五）當代大學生情感問題的調適策略：引導大學生制定個人的發(fā)展計劃、用積極的態(tài)度來衡量與評價自我、建立大學生心理健康咨詢中心,及時疏導大學生情感問題。

第2篇：北京學前教育調查報告發(fā)布

北京學前教育調查報告發(fā)布

－－幼兒園缺額阻滯10后寶寶入園

時間:2010-1-5作者:鄧興軍

2010年剛剛開始，被稱為“10后”的寶寶們一出生,他們的家長便開始為養(yǎng)育培養(yǎng)他們而籌劃。作為人生接受公共和集體教育的第一關，北京教育科學研究院近日發(fā)布的首都學前教育發(fā)展現狀報告顯示，“10后”寶寶入園將必須應對目前學前教育存在的學前教育機構嚴重缺額、優(yōu)質公辦園太少等問題。為緩解“10后”寶寶入園難接受優(yōu)質教育難等問題，教育專家提出政府應加大辦園比例、規(guī)范收費標準等政策建議。

伴隨著新年鐘聲降落的寶寶，已經被媒體冠以“10后”。作為“10后”接受公共和集體教育的第一個學園——幼兒園，他們將與此前的“豬寶寶”一樣，面臨著嚴峻的入園難、接受優(yōu)質教育難問題。

托幼班級缺額近7000個，“10后”寶寶面臨入園難

根據北京教育科學研究院完成的“首都學前教育發(fā)展現狀、問題及政策建議”報告顯示，隨著首都經濟社會發(fā)展的全面進步，市民對于早期教育的需求呈現前所未有的增長態(tài)勢，正規(guī)托幼機構不足，兒童入幼兒園難的問題日益成為廣大市民和社會各界反響強烈的教育難題。

數據表明，近三年來北京市共有新生兒46萬人。如果按幼兒園平均班額每班30人測算，那么未來三年北京市應有托幼機構班級15333個，而2009年北京市實有托幼機構班級8382個，缺額達到6951個，缺額比例為%。

由于正規(guī)托幼機構數量不足，各種形式的非正規(guī)托幼機構大量涌現。據2008年統計，北京市有正規(guī)托幼機構1306所，自辦園1298所，兩者的比例幾乎各占一半。以朝陽區(qū)為例，該區(qū)流動人口辦園最多的時候曾達到385所，收托兒童

萬名；海淀區(qū)僅西北旺一個鎮(zhèn)就有30多所非法辦園。

“導致正規(guī)托幼機構數量不足的原因之一是外地來京務工人員日益增長。”課題組負責人、北京教育科學研究院副院長張鐵道說，“以新生兒童數量為例：北京市2007年本地戶籍新生兒童6萬，而流動兒童中新生兒童則有7萬，現有的幼兒園數量不能滿足這些兒童入園需求。”

企事業(yè)單位紛紛關閉幼兒園也使得托幼機構總數逐年減少。1990年，北京市有托幼園所4793所，其中大多數是作為企事業(yè)單位的“福利”、“后勤”，由企事業(yè)單位自己開辦。自從1990年以后，許多企事業(yè)單位為了“甩包袱”，紛紛關閉了幼兒園，其中不乏一些條件較好的幼兒園。截至2009年，北京市幼兒園的數量減少到1266所。

九成家庭希望進入公辦園，優(yōu)質幼兒園比例不到10%

接受優(yōu)質的、規(guī)范的學前教育成為所有家長的期望。北京市的現狀卻是：“公辦幼兒園質優(yōu)價廉，但總體數量不足，遠遠無法滿足群眾的需求。”多年來，本市各級教育行政部門以扶持示范園或一級一類幼兒園為主，但這些園所僅占北京幼兒園的%。

朝陽區(qū)教委2009年的調查數據表明,90%的家庭希望孩子能夠進入公辦園,但朝陽區(qū)公辦園比例僅為16%.各區(qū)縣公辦園的比例差異也較大:公辦園比例最高的是順義區(qū),達到%；而基礎教育全國領先的海淀區(qū)公辦園的比例最低,僅為

%。在北苑家園、天通苑、管莊等人口密集社區(qū)，竟然沒有一所公辦幼兒園。

投入不足、師資匱乏讓不少幼兒園瀕臨關門。目前，北京市教委教育專項經費沒有設學前教育專項，也沒有明確的學前教育的分配比例。從生均公用經費上看，幼兒園與其他階段教育相比差異很大。以朝陽區(qū)生均公用經費撥款標準為例：幼兒園階段為220元、義務教育階段為800元、高中階段為1000元。

不僅如此，有限的學前教育經費還分配不公，通常只分給公辦園。由于公辦園數量少，結果只有少數幼兒園享受政府的經費投入，而一些中小型幼兒園經費不足，難以維持。另外，同樣是政府辦的街道幼兒園目前發(fā)展也困難重重。“街道幼兒園雖然也屬于政府辦園，由于政府對街道幼兒園的投入少、編制少、設備不足，街道辦事處不愿意背負幼兒園退休職工的龐大醫(yī)療費用，街道幼兒園數量逐年減少，學前教育資源嚴重流失。”課題組負責人說，“一些老教師在街道幼兒園工作了二三十年，退休后便失去了教師身份了，只能領取低保工資。”目前，大多數部門辦園采取的“只出不進”的教師編制政策，讓學前教育師資面臨諸多問題。海淀區(qū)由于部門辦園比重大，60%以上的教師身份均為聘任制。這些教師雖然學歷達標了，但不能享有教師資格、職稱等評選資格。政策還規(guī)定，外地教師不能在本市申請教師資格，農民身份的教師和外地教師不能參評職稱。小區(qū)配套幼兒園建設缺乏標準，教育部門接收面臨體制障礙

《北京市學前教育條例》第20條規(guī)定：“城市新建、改建居住區(qū)，應當按照市人民政府的有關規(guī)定和建設標準，規(guī)劃建設配套的學前教育設施。為居住區(qū)配套建設的學前教育設施必須用于發(fā)展學前教育事業(yè)。配套的學前教育設施竣工驗收后，應當在3個月內交付區(qū)縣教育行政部門管理，由區(qū)縣教育行政部門、社區(qū)管理機構舉辦或者向社會公開招標舉辦學前教育機構，任何組織和個人不得擅自將學前教育設施挪作他用。”

課題組分析指出，但由于上述《條例》存在的缺陷，使得教育行政部門在執(zhí)行中遇到了困難。

“小區(qū)配套園接收困難。”課題組負責人說，“《條例》沒有明確開發(fā)商要移交產權，一些開發(fā)商推遲建園或建成園后遲遲不交，有些園在接收時已被個人占用辦園，或被開發(fā)商出租辦園。”

更讓人感到氣憤的是，近年來新建小區(qū)開發(fā)商從自身利益出發(fā)，私下將配套幼兒園交由民辦，由于新增嬰幼兒逐年遞增，外來人口不斷涌入，民辦園不愁生源，收費居高不下，小區(qū)居民反響強烈。但對于辦得不好的幼兒園，教育部門也無權將其關閉。

混亂的局面還直接導致了小區(qū)幼兒園整體規(guī)劃不合理。有些幼兒園建設配置太小，例如海淀區(qū)接收的上地錦順佳園應為6到9個班的規(guī)模，但實際只有3個班的規(guī)模，不能滿足居民需求；朝陽區(qū)清友苑幼兒園雖然是按照千人建園標準建造，但因為業(yè)主以育齡人口為主，僅2009年就有180名生源，而幼兒園最多只能收托80名幼兒。

政策建議：

據透露，“首都學前教育發(fā)展現狀、問題及政策建議”報告是在北京教科院早期教育研究所近年來開展的北京市學前教育系列調研基礎上，根據北京市制定2020教育改革發(fā)展綱要早期教育發(fā)展現狀與需求專題調研的結果。調研人員針對目前北京市學前教育的現狀和問題，提出了極富有建設性的政策建議。小區(qū)配建50%以上建成公辦園

各級政府要加強學前教育發(fā)展規(guī)劃，建立機制，保障學前教育的發(fā)展。加大政府辦園比例，各區(qū)縣的小區(qū)配建幼兒園50%以上應建設成公辦性質的幼兒園，

到2020年辦園比例達到50%以上。同時，鼓勵、扶持社會力量辦園，并給予它們在登記注冊、分類定級、教師培訓、職稱評定、表彰獎勵等方面與公辦幼兒園具有同等地位。

收費按成本核算報物價局審批

學前教育機構的收費標準實行成本核算的制度，公辦幼兒園除教師工資國撥外，其他部分可采取成本核算，民辦幼兒園采取完全成本核算，收費標準經教育行政部門認可并報物價部門終審、核準后執(zhí)行。各級各類幼兒園收費項目及標準應向社會公示。幼兒園不得以開辦實驗班、特色班和興趣班等為由，另外收取費用，不得收取與幼兒入園掛鉤的贊助費、支教費等。

教師應享受與中小學同等待遇

發(fā)展小班化托幼機構，嚴格限制班級師生比，每個班級的幼兒最多不能超過30人。幼兒教師應享受與中小學教師同等的地位和待遇，同時要依法保障幼兒教師在進修培訓、評選先進、專業(yè)技術職務評審、工資待遇、社會保險等方面的合法權益，穩(wěn)定幼兒教師隊伍。出臺新建小區(qū)配套幼兒園的管理政策與辦法，制定新建小區(qū)園的接收與使用管理政策等。

來源：北青網——北京青年報

第3篇：《高招調查報告》發(fā)布（材料）

《2011高招調查報告》發(fā)布2011年4月28日，中國教育網、中國教育在線在清華科技園賽爾大廈召開《2011年中國教育在線高招調查報告》發(fā)布會，《2011高招調查報告》發(fā)布。中國教育在線在發(fā)布會上發(fā)布了高招調查報告，解析高考生源變化、自主招生與高考加分等熱點問題；同時還推出新版高考志愿填報參考系統，免費為廣大考生及家長提供全面的高考志愿填報分析、智能查詢服務。中國教育在線發(fā)布的《2011年高招調查報告》顯示，在高考生源持續(xù)下降的情況下，部分高校將因生源枯竭面臨嚴峻生存挑戰(zhàn)。報告表明，最近3年全國高考平均錄取比例快速增長，已經從2008年的57%，迅速增長到2009年的%，2010年達到了%。在2011年生源持續(xù)下降的情況下，平均錄取比例還將保持增速，從而將導致部份高校出現生源不足的嚴峻局面，直接危及高校存亡。報告顯示，自從1999年高校擴招以來，我國高等教育獲得了突破性發(fā)展。上大學的突出矛盾獲得了極大緩解，為和諧社會的建設做出了突出貢獻。與此同時，伴隨人口出生率的下降，高考生源在2008達到歷史最高的1050萬，2009年開始全面下降，最近兩年累計下降了200萬，并呈現出持續(xù)加速下降趨勢，這種態(tài)勢將延續(xù)至2017到2020年前后。生源下降同時，高校招生計劃仍卻緩慢增長。這一剪刀差直接導致了高考錄取比例的迅速攀升。尤其近2年，錄取比例實現了翻番增長。據統計，目前已有8個省市的錄取比例超過80%，部分省市已經超過85%。這種超高錄取比例，不僅表現在北京上海等發(fā)達地區(qū)，過去上大學難的生源大省，也出現了快速增長。河南省兩年錄取率增長了個百分點，山東省2010年高考錄取率也達到了%。湖南省2009年招生錄取比例只有%，2010年則因生源下降，直接攀升至81%左右。黑龍江2010年錄取比例甚至突破了90%，調查報告《《2011高招調查報告》發(fā)布》。還有一些原因加速了生源因素的影響。最近3年，出國留學人數分別增長了%，%，%，增長最多的是高中畢業(yè)生。同時，在高中畢業(yè)生中，放棄高考、放棄考試、放棄報到的”三放棄”現象逐漸顯現，已引起社會各方面的廣泛關注。錄取比例的快速上升，也對到高校招生與生源質量帶來了直接影響。根據報告提供數據，安徽2010年在本科及專科層面，分別有10%及20%左右的學生放棄報到。考慮到這些實際情況，各地的實際錄取比例可能要比計劃錄取比例高出幾個百分點。北京上海等地，招生計劃中本科招生比例已達到60%左右。部分地方的專科錄取分數線，平均每門課業(yè)的分數不足30分，生源質量大幅下滑。《2011年中國教育在線高招調查報告》指出，為應對上述問題，教育部已經在《教育中長期發(fā)展規(guī)劃綱要》中給出了相關措施，將分層次考試，即專科尤其是高職院校首先進行注冊入學試點。目前北京、江蘇等省市已經部署并實施這一政策。《2011年中國教育在線高招調查報告》認為，我國普通高校，學生學費收入對學校的日常運行占據重要地位。一旦生源不足，將直接沖擊學校的日常運營，高校的倒閉將不可避免。尤其是部分辦學質量欠佳，就業(yè)前景不好的高校，勢必將面臨更多的壓力。教育部部長助理、教育管理干部學院院長顧海良在任武漢大學校長時就曾多次提出，高校在持續(xù)的生源下降面前，質量差的高校的倒閉不可避免，高校應該未雨綢繆。高校應該如何應對生源危機?有教育專家指出，首先應練好內功，對辦學定位與思路進行清晰定位，提高辦學質量，同時，還要加強學生服務，增強營銷推廣能力，尤其是網絡推廣能力，以適應日益加劇的生源競爭局面。來源：新華教育MSN空間完美搬家到新浪博客！

第4篇：中國家庭財富調查報告發(fā)布

2016年中國家庭財富調查報告發(fā)布

2016年中國家庭財富調查報告發(fā)布投360理財2016-04-2918:01:12家庭財富農村閱讀(559)評論(0)聲明：本文由入駐搜狐公眾平臺的作者撰寫，除搜狐官方賬號外，觀點僅代表作者本人，不代表搜狐立場。舉報

2015年我國家庭人均財富為144197元，城鎮(zhèn)家庭和農村家庭的人均財富分別為208317元和64780元。城鎮(zhèn)家庭的人均財富是農村家庭人均財富的倍。

我國城鄉(xiāng)家庭的金融資產持有形式單一，投資渠道狹窄，現金和存款依然是城鄉(xiāng)家庭持有資產的主要方式。

大多數人對60歲以后的收入水平有著較低的預期。%的人預期60歲以后，收入將不足60歲以前的三成。

由經濟日報社中國經濟趨勢研究院編制的《中國家庭財富調查報告》4月29日發(fā)布。該報告基于覆蓋25個省份，268個縣共12000戶家庭的入戶訪問調查數據，涉及中國家庭財富的規(guī)模與結構、城鄉(xiāng)與區(qū)域差異、金融資產和住房、家庭投融資決策、養(yǎng)老計劃等方面，全面客觀地反映了當前我國家庭財富的基本狀況。

家庭人均財富萬元

2015年我國家庭人均財富為144197元，其中城鎮(zhèn)家庭和農村家庭的人均財富分別為208317元和64780元。城鎮(zhèn)家庭的人均財富是農村家庭人均財富的倍。除了城鄉(xiāng)差異以外，家庭財富也存在著一定的地區(qū)差異。東部地區(qū)的家庭人均財富水平最高，中部地區(qū)次之，西部地區(qū)最低。從數值上看，東部地區(qū)的家庭人均財富為187793元，中部地區(qū)和西部地區(qū)分別為130708元和74513元。東部地區(qū)的家庭人均財富分別是中部地區(qū)和西部地區(qū)的倍和倍。

房產占總資產近7成

家庭財富由金融資產、房產凈值、動產與耐用消費品、生產經營性資產、非住房負債以及土地等六大部分組成。為了從財富來源的角度理解家庭財富的形成以及分配狀況，中國家庭財富報告對家庭財富的構成進行了分析。

房產凈值是家庭財富最重要的組成部分。在全國家庭的人均財富中，房產凈值的占比為%；在城鎮(zhèn)和農村家庭的人均財富中，房產凈值的比重分別為%和%。金融資產在家庭財富中也有著極為重要的地位。金融資產在全國、城鎮(zhèn)和農村家庭的人均財富中，分別占到了%、%和%。動產與耐用消費品也是家庭財富的重要組成部分，但其在家庭人均財富中的比重沒有呈現出顯著的城鄉(xiāng)差異。生產經營性資產在城鄉(xiāng)家庭的人均財富中有著一定的城鄉(xiāng)差異，其在城鎮(zhèn)和農村家庭人均財富中的比重分別為%和%。非住房負債是指除住房債務以外的其他一切債務。

可以看到，我國城鄉(xiāng)家庭的非住房負債并不高，非住房負債在城鎮(zhèn)和農村家庭人均財富中的占比分別僅為-%和-%。與城鎮(zhèn)家庭不同，農村家庭的財富還包括土地的價值。2015年農村家庭的人均土地價值為7556元，占到了家庭人均財富的%。

城鎮(zhèn)房產凈值高于農村

中國家庭財富調查報告對住房問題進行分析表明：首先，房產凈值具有一定的城鄉(xiāng)差異。城鎮(zhèn)家庭人均房產凈值是農村家庭的倍，略微高于家庭人均財富的城鄉(xiāng)差異幅度。因此，房產凈值起到了拉動城鄉(xiāng)財富差距的作用。第二，在城鎮(zhèn)家庭的住宅分布結構中，無房戶和多房戶比重均超過農村。這說明城鎮(zhèn)住房的集中度要高于農村。第三，城鎮(zhèn)家庭的未來購建房意向要高于農村家庭，這反映了城鎮(zhèn)住房市場的活躍程度相對較高以及城鎮(zhèn)住房升值的預期相對較高。第四，家庭擁有住房的財產價值與家庭人均收入以及戶主的文化程度等呈現出高度的相關關系。家庭收入越高，住房凈值相應地越高。戶主受教育程度越高，住房凈值也會越高。第五，從出租房屋的情況看，城鎮(zhèn)和農村出租房屋的家庭在全部家庭中的比重分別為%和%。

對金融資產的調查結果顯示：一方面，我國城鄉(xiāng)家庭的金融資產持有形式單一，投資渠道狹窄，現金和存款依然是城鄉(xiāng)家庭持有資產的主要方式，債券、股票、基金、理財產品的規(guī)模都比較小。相比城鎮(zhèn)家庭而言，農村家庭的資產更加集中于儲蓄這一形式。另一方面，金融資產呈現出向高收入群體集中的特點，最高收入組的金融資產余額達到了最低收入組的倍。此外，戶主從業(yè)于壟斷性行業(yè)、高新技術行業(yè)和房地產行業(yè)的家庭，家庭人均金融資產較高，而戶主從業(yè)于競爭性行業(yè)的家庭，其人均金融資產較低。

預防性動機為儲蓄主因

中國家庭財富調查報告分析了城鄉(xiāng)家庭的汽車保有情況、消費信貸、投資渠道。調查結果表明，城鄉(xiāng)家庭的汽車保有率為%。一些家庭不只擁有一輛汽車，擁有兩輛及以上汽車的家庭占調查家庭總數的%。平均而言，每百戶家庭的汽車保有量是輛。汽車保有情況存在顯著的城鄉(xiāng)差異。城鎮(zhèn)家庭的汽車保有率是%，是農村家庭汽車保有率的倍。

家庭消費信貸的普及程度不高。一部分擁有汽車的家庭采用貸款的方式購置汽車，但這部分家庭的規(guī)模較少，僅占擁有汽車家庭的18%，占全部調查家庭的%。絕大多數家庭在購車時沒有貸款。貸款購車的家庭也多集中在城鎮(zhèn)地區(qū)。

在家庭進行儲蓄的主要原因中，位居首位的是“為子女教育做準備”，超過40%的家庭都將其作為儲蓄原因。其次分別是“應付突發(fā)事件及醫(yī)療支出”、“為養(yǎng)老儲蓄做準備”、“不愿承擔投資風險”、“為購房或裝修做準備”。“為子女教育做準備”、“應付突發(fā)事件及醫(yī)療支出”、“為養(yǎng)老儲蓄做準備”均屬于應對不確定性的預防性儲蓄。這說明，預防性動機是城鄉(xiāng)家庭儲蓄行為的主要動因。

從城鄉(xiāng)家庭的投資渠道看，在參與各類金融產品投資的家庭中，股票的投資參與度相對最高，占到了全部調查家庭的%。投資基金的家庭占全部家庭的%。投資收藏的家庭只占到全部家庭的%。城鎮(zhèn)家庭對各類金融產品投資的參與度都要高于農村家庭。%的城鎮(zhèn)家庭進行了股票投資，這一比重是農村家庭的大約4倍。從戶主特征看，低年齡組別、受教育程度高的組別，戶主就業(yè)于中外合資企業(yè)、黨政機關、事業(yè)單位、私營企業(yè)，戶主職業(yè)類型是單位或部門負責人、專業(yè)技術人員、辦事人員的家庭，各類金融產品的投資參與比例都高于其他組別。

參與各類產品投資的家庭并不是盲目地進行投資理財。較多的家庭會從多種途徑和渠道獲得建議和指導，通過分散風險以保值增值，從而體現出理性投資的特點。被調查者比較認同家人、朋友、同事等的意見，對家人、朋友、同事的意見持肯定態(tài)度的占%。另外，專業(yè)型理財師的作用凸顯。越來越多的家庭認為專業(yè)理財師能夠提供切實有效的幫助，不僅有%的被訪者對專業(yè)理財師的意見持肯定態(tài)度，更有%的被訪者在進行實際投資產品組合時，參考了專業(yè)理財師的意見。

中國家庭財富調查報告也分析了被調查者在辦理儲蓄業(yè)務時對銀行的選擇。在城鄉(xiāng)家庭經常去辦理儲蓄業(yè)務的銀行中，位居前六位的是：1、中國農業(yè)銀行，占%；2、中國工商銀行，占%；3、地方性商業(yè)銀行，占%；4、中國建設銀行，占%；5、郵政儲蓄銀行，占%；6、中國銀行，占%。其中，城鎮(zhèn)地區(qū)位居前六位的是：1、中國工商銀行，占%；2、中國農業(yè)銀行，占%；3、中國建設銀行，占%；4、郵政儲蓄銀行，占%；5、地方性商業(yè)銀行，占%；6、中國銀行，占%。農村地區(qū)位居前六位的是：1、中國農業(yè)銀行，占%；2、地方性商業(yè)銀行，占%；3、郵政儲蓄銀行，占%；4、中國工商銀行，占%；5、中國建設銀行，占%；6、中國銀行，占%。

在對銀行的主觀評價方面，%的家庭表示對為其服務的銀行滿意，%的家庭不滿意，%的家庭認為銀行服務一般。進一步分析發(fā)現，城鄉(xiāng)家庭對銀行的滿意度基本一致，年齡在40歲以下的戶主對銀行服務滿意的比例要低于其他年齡組。相比低學歷戶主而言，高學歷戶主對銀行服務滿意的比例更低。就業(yè)單位是黨政機關、國有企業(yè)、中外合資企業(yè)的戶主對銀行服務的滿意度較低。

養(yǎng)老信心來自哪里

中國家庭財富調查顯示，大多數人對60歲以后的收入水平有著較低的預期。%的人預期60歲以后，收入將不足60歲以前的三成。%的居民預期60歲以后收入將下降一半以上。與城鎮(zhèn)居民相比，農村居民對60歲以后的收入有著更大的下調預期。盡管如此，絕大多數人有信心在老年時期達到理想生活標準。相比農村居民而言，城鎮(zhèn)居民實現老年理想生活目標的信心更強。

為達到老年時期的理想生活標準，%的人認為應該在50歲以前制定養(yǎng)老計劃，%的受訪者認為應該在51-60歲制定養(yǎng)老計劃。從城鄉(xiāng)比較來看，城鎮(zhèn)居民制定養(yǎng)老計劃的時間早于農村居民。從收入來看，收入越高的家庭制定養(yǎng)老計劃的時間越靠前。

子女親人贍養(yǎng)和退休金是兩個最主要的養(yǎng)老收入來源。農村居民依靠子女親人贍養(yǎng)獲取養(yǎng)老收入的比例更高，而城鎮(zhèn)居民則依靠退休金獲取養(yǎng)老收入的比例較高。此外，相對于農村居民而言，城鎮(zhèn)居民的養(yǎng)老收入有著更為豐富的來源。

絕大多數人都認為，60歲以后可能會出現難以應付的情況，只有%的人認為不會出現難以應付的情況。在個人所擔心的60歲以后將難以應付的情況中，排在前五位的分別是重大疾病、意外事故、幫助子女、日常生活消費和通貨膨脹。風險的存在使得部分居民選擇了購買保險。調查結果表明，%的被調查者為應對養(yǎng)老風險購買了商業(yè)養(yǎng)老保險。

第5篇：中國成人煙草調查報告發(fā)布

2017中國成人煙草調查報告發(fā)布

中國疾病預防控制中心在京發(fā)布《XX中國成人煙草調查報告》(以下簡稱“報告”)。報告稱，我國人群吸煙率與5年前相比沒有顯著變化，為%。由于人口總數增長，根據當前吸煙率推算，中國現在的吸煙人數比5年前增長1500萬，已高達億。吸煙者每天平均吸煙支，與5年前相比，增加了1支。

XX中國成人煙草調查是針對15歲及以上中國城鄉(xiāng)常住居民開展的一項入戶調查，旨在準確了解中國煙草流行狀況、估測煙草使用對公共衛(wèi)生及經濟的影響、評估控煙政策的有效性。調查內容包括，調查對象的基本情況、煙草使用、戒煙、二手煙暴露、煙草經濟、媒體傳播及人們對煙草使用的知識與態(tài)度等。前次調查發(fā)生在XX年。

報告稱，與5年前相比，公眾對吸煙危害的認識沒有提高。同時，煙草廣告和促銷仍廣泛存在，煙草零售點成為重災區(qū)。另外，卷煙平均價格有所上升，但相對于居民的購買力，煙草反而變得更加便宜。

不過，也有一些可喜的變化。報告稱，二手煙暴露情況有所改善，特別是學校、衛(wèi)生計生機構和政府大樓。與XX年相比，在室內工作場所、公共場所、公共交通工具和居民家中的二手煙暴露率均有所下降。

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第6篇：中國高考狀元調查報告發(fā)布

2015中國高考狀元調查報告發(fā)布

2015年6月10日，艾瑞深中國校友會網最新發(fā)布《2015中國高考狀元調查報告》，報告對1952-2014年中國各省市自治區(qū)高考狀元展開追蹤調查統計分析，這是艾瑞深研究院連續(xù)第9年獨家發(fā)布中國高考狀元調查報告。報告顯示，恢復高考38年來，全國高考狀元最鐘情中國六星級大學，北京大學和清華大學雄居2015中國高考狀元最青睞大學排行榜冠亞軍，包攬全國8成省級高考狀元，中國科學院大學未能實現狀元零突破；香港高校退出省級高考狀元爭奪，轉戰(zhàn)二線爭奪地市級狀元。選擇專業(yè)方面，高考狀元并未“超凡脫俗”，首選最賺錢熱門專業(yè)，工商管理、經濟學和電子信息位列三甲，冷門艱苦、低薪專業(yè)鮮有狀元問津。調查發(fā)現，昔日高考狀元畢業(yè)后多從事高薪職業(yè)，大多躋身白領或金領階層；專業(yè)技術領域狀元職業(yè)成就頗高，行業(yè)頂尖人才和領軍人物偏少，高考狀元成才率低于社會預期。最新發(fā)布2015中國最值得高考狀元報考的大學和專業(yè)排行榜，全國55所中國一流大學和328個中國頂尖專業(yè)上榜。云南師范大學附屬中學、東北師范大學附屬中學和華南師范大學附屬中學培養(yǎng)的高考狀元人數最多，堪稱“中國高考狀元搖籃”；上海中學畢偉玉培養(yǎng)5名高考狀元，堪稱“中國最牛高考狀元導師”。首發(fā)中國高考狀元城市排行榜，除直轄市外，廣州、銀川、西安、烏魯木齊等城市最盛產高考狀元。最新中國高考狀元姓名排行榜，“王”姓和“曉”字奪冠；值得關注的是，2000年以來，全國高考狀元“陰盛陽衰”態(tài)勢持續(xù)增強，男狀元比例再創(chuàng)7年新低，男性在高考中的傳統優(yōu)勢和競爭力逐漸喪失，女性在全國高考中優(yōu)勢地位更加突出。專家指出，現行高考模式“偏愛”女性，“拯救男狀元”刻不容緩，實現高考的性別平等競爭。最新發(fā)布2015中國高考狀元調查報告，調查追蹤到狀元高達3000多人調查發(fā)現，高考狀元作為全國各省市自治區(qū)高考第一名，其社會影響力、關注度和號召力無與倫比。凡是事關高考狀元的求學生涯和職業(yè)發(fā)展的話題，必定成為每年高考季節(jié)社會各界關注的最熱門的焦點話題。艾瑞深研究院總負責人趙德國指出，艾瑞深中國校友會網《2015中國高考狀元調查報告》共追蹤到1952-2014年中國各省市自治區(qū)的高考原始分狀元(裸分狀元)、加分狀元和復讀狀元高達3000多人，并依據最新調查結果發(fā)布2015中國高考狀元最青睞大學排行榜、2015中國高考狀元最青睞專業(yè)排行榜、2015中國頂尖中學排行榜、2015中國高考狀元城市排行榜和2015中國高考狀元導師排行榜等榜單，并發(fā)布2015中國最值得狀元報考的大學排行榜和2015中國最值得狀元報考的專業(yè)排行榜，為2015年全國各地的優(yōu)秀高考考生挑大學、選專業(yè)和制定職業(yè)規(guī)劃提供權威報考指南。恢復高考38年來，北京大學最受高考狀元青睞，國科大未能實現狀元“零突破”中國兩岸四地哪些大學最受高考狀元青睞？報告顯示，在艾瑞深中國校友會網最新調查的1977-2014年中國各地區(qū)省級高考狀元中，北京大學最受全國高考狀元青睞，就讀狀元有784人，雄居艾瑞深中國校友會網2015中國高考狀元最青睞大學排行榜50強榜首，連續(xù)9年蟬聯全國冠軍；清華大學屈居第2，有618人；兩校共錄取了1400多高考狀元，占總數的%，兩校擁有兩岸四地其它名牌大學望塵莫及的社會認可度和影響力，是中國最受高考狀元青睞的中國六星級大學（中國頂尖大學）。復旦大學有55人，位居第3；中國科學技術大學有53人，列第4；香港大學有48人，居第5；中國人民大學有30人，名列第6；對外經濟貿易大學有25人，居第7；香港中文大學有14人，居第8；中山大學有11人，列第9；香港科技大學和南京大學各有10人，并列第10。能否贏得全國高考狀元青睞已成中國名牌大學的重要標志，反映了一所大學的社會聲譽和核心競爭力。1977年我國恢復高考38年來，代表中國兩岸四地高等教育最高水平的中國六星級大學最受全國高考狀元青睞，9成狀元選擇就讀北大清華港大等中國六星級大學；上榜的中國五星級大學數量高達19所。中國大學排行榜第1人、艾瑞深研究院名譽院長蔣國華教授指出，令人遺憾的是，享有中國科學技術最高學府美譽的-中國科學院大學在2014年全國首次本科生招生中，未能實現高考狀元的零突破，這與國科大辦學實力和辦學水平不相符，需要大力借鑒學習北大清華的高考招生宣傳策略，強化面向優(yōu)質考生的招生推廣工作。香港高校退出中國省級高考狀元爭奪，退守二線陣地爭奪地市級狀元調查發(fā)現，2005-2014年的十年間，香港大學等港校對全國“省級狀元”的吸引力持續(xù)下降，錄取省級狀元人數逐年下降，2014年港校僅錄取2名省級狀元，淪為中國名牌大學省級高考狀元爭奪戰(zhàn)中的配角，退守二線陣地爭奪地市級狀元，錄取的高分考生大多地級城市的“市狀元”，可以說港校基本上已經退出中國大陸高考最優(yōu)秀生源的爭奪，值得香港高校集體反思。艾瑞深研究院名譽院長蔣國華教授指出，近年來全國省級高考狀元集體拋棄港校，紛紛回歸選擇就讀內地名牌大學，2013年港校錄取的4名省級狀元中，遼寧文科狀元劉丁寧從港大退學復讀，2014年再次贏得省高考狀元考入北京大學。艾瑞深研究院名譽院長蔣國華教授指出，港校對內地省級狀元吸引力下降的原因很容易理解，隨著大陸經濟、社會、科技和教育的飛速發(fā)展，中國已經成為僅次于美國的世界第二大經濟體，成為全球關注的焦點，北大清華等名校作為中國最頂尖的高等學府，其世界影響力、國際化程度已經超過港臺高校；加之擁有悠久的歷史文化積淀，大批政商學屆杰出校友，在全球各個領域享有極高威望的影響力，是中國社會各界最為認可的頂尖大學，也是世界各國政府首腦和國家元首最青睞的中國頂尖大學。今天北大、清華的發(fā)展平臺遠超香港高校，選擇在北大清華等內地名校就讀，將來的職業(yè)發(fā)展前景更好、發(fā)展空間更大。2015中國高考狀元最青睞大學排行榜20強名次學校名稱所在地區(qū)類型狀元人數2015綜合排名全國排名星級排名辦學層次1北京大學北京綜合78416星級中國頂尖大學2清華大學北京理工61826星級中國頂尖大學3復旦大學上海綜合5535星級中國一流大學4中國科學技術大學安徽理工5396星級中國頂尖大學5香港大學香港綜合48-6星級中國頂尖大學6中國人民大學北京綜合3056星級中國頂尖大學7對外經濟貿易大學北京財經25874星級中國高水平大學8香港中文大學香港綜合14-6星級中國頂尖大學9中山大學廣東綜合11145星級中國一流大學10南京大學江蘇綜合1085星級中國一流大學10香港科技大學香港理工10-6星級中國頂尖大學12武漢大學湖北綜合945星級中國一流大學12上海交通大學上海綜合975星級中國一流大學14南開大學天津綜合8135星級中國一流大學15浙江大學浙江綜合565星級中國一流大學16西安交通大學陜西綜合3175星級中國一流大學16北京協和醫(yī)學院北京醫(yī)藥3385星級中國一流大學16北京外國語大學北京語言3-5星級中國一流大學16外交學院北京語言3-5星級中國一流大學16中國傳媒大學北京語言3-5星級中國一流大學

第7篇：聯合國發(fā)布電子政務調查報告中文版

聯合國發(fā)布2012年電子政務調查報告

報告揭示了全球電子政務發(fā)展狀態(tài)并提供

向前推進的最佳做法

‐

聯合國

3月13日，紐約：題為“2012年聯合國電子政務調查：為人民開展電子政務”的報告最近在紐約發(fā)布。這份調查報告對會員國政府的門戶網站作了評估，評估重點是提供電子信息和電子服務的情況，包括政府和公民相互溝通的互動、往來處理和電子參與等特點。

會員國的排名依據的是電子政務發(fā)展指數，這是衡量國家行政機關利用信息和通信技術提供公共服務的意愿和能力的綜合指標。電子政務發(fā)展指數是關于電子政務三個最重要方面的常模得分的加權平均數，這三個方面是：在線服務的范圍和質量、電信基礎設施的發(fā)展狀況以及固有的人力資本。在這些系列指數中，每個系列都是一種綜合衡量尺度，都可以對其獨立進行提取和分析。

大韓民國政府保持了2010年在電子政務方面所獲排名第一的位置。荷蘭目前排名第二，比2010年提前了三個位置。聯合王國向前進了一位，成為世界上電子政務第三先進國家。丹麥、美國、法國和瑞典緊隨其后，加入了全球電子政務領先國家的行列。

有三個國家首次進入前20名，它們是以色列、列支敦士登和盧森堡，它們近幾年來在電子政務方面投入了大量資源。這三個國家都是發(fā)展電子政務的先鋒。

若干發(fā)展中國家也躋身前50名－俄羅斯聯邦（），阿拉伯聯合酋長國（），立陶宛（），巴林（），哈薩克斯坦（），智利（），馬來西亞（），沙特阿拉伯（），拉脫維亞（），哥倫比亞（），巴巴多斯（），卡塔爾（），安提瓜和巴布達（），烏拉圭（）。

調查結果

總體而言，2012年的調查表明，各國已經從分散的單一用途電子政務模式過渡到便利民眾使用的統一的政府整體模式。歐洲大多數國家的做法是對信息、服務和參與機會設立了不同的門戶網站，大韓民國、美國、以色列、澳大利亞、挪威、丹麥和新西蘭將信息、服務和參與事務集中于一個單一的網站，它們是近乎采用一站式門戶網站的少數國家。

2012年的調查結果表明，193個會員國采用了兩種主要的電子政務一體化模式。有些國家采用的是綜合門戶網站模式，這種模式是用一個全國性的門戶網站來提供各種功能，而另一些國家的整合方式是根據專題或職能設立了若干個門戶網站，所以，它們采用的是綜合事務模式。

2012年的調查著重表明，不存在一種單一的優(yōu)越電子政務模式。各國處于電子政務不同的發(fā)展階段，即新興階段、增強階段、往來處理階段和連接階段的國家，可以依照各國民眾的需要和愿望，采用不同的電子政務模式。事實上，在2012年調查報告的電子政務發(fā)展指數方面名列前20位的國家采用了不同的做法，這就證明電子政務可以具有多種形式。

聯合國主管經濟和社會事務副秘書長沙祖康先生指出，“電子政務在促進包容性和參與性發(fā)展方面的作用在不斷擴大，世界所有地區(qū)對透明度和問責性的呼聲日益高漲，這二者是齊頭并進的。”沙先生強調指出，隨著電子政務的作用不斷擴大，就更有必要加強發(fā)展合作，彌合數字鴻溝。

2012年的調查表明，電子政務在確保為人民的福祉而實現長期、公平的發(fā)展方面具有很大的威力，已經不單單是提供服務，而且還展現在各個層面。調查報告建議各國政府更加重視電子政務，以發(fā)展和鞏固機構一體化，整合行政工作和服務的提供。其最終目標是開展合法、有效的公共治理，為今世后代實現明智、包容性和