本文格式為Word版，下載可任意編輯——教師節合集15篇教師節作文合集15篇在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信大量人會覺得作文很難寫吧，下面是我整理的教師節作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

教師節作文1

在秋高氣爽的日子里，我們又迎來了第XX個教師節。人們都說：老師是園丁。她給我們澆水施肥，替我們剪去枯枝，讓我們在陽光下茁壯成長。

在這里，我要向您說一聲：“老師，您辛苦了!我們一定會用的成績回報您的辛勤哺育。〞

教師節作文2

明天是教師節。所以，我和媽媽前一天就急急忙忙地把賀卡寫好了。

今天，我興高采烈地來到學校，看見班主任金老師在微笑地看著同學早讀。我坐下來，拿出作業交給組長。然后，我把精心準備的賀卡雙手交給金老師，金老師愉快地對我說：“感謝！〞。我心里開心極了，然后，我坐下來認真地早讀。

吃完飯后，上了一節數學課，我們排著整整齊齊的隊伍，走出去開“第27屆教師節大會〞。我來到主席臺前，看見愛戴的美術劉老師、數學王老師、體育趙老師等等，然后我看見一些小學生走到老師面前送賀卡。賀卡送完了，大會也終止了，人群也走光了。

真是開心的一天啊！

教師節作文3

今天發生一件讓大家都十分開心的事情。全班同學送給老師們的教師節獎狀都被貼到了黑板上。

我觀測了一下，只有我的獎狀右上角有一朵小花，很特別，那是我用手工紙做的，還可以用來當胸針使用。以后我會更加努力的學習各種各樣的手工制作，把我們可愛的小蜜蜂班裝扮的更加美麗。

教師節作文4

今天是教師節，同學們為他們愛戴的老師準備了好多好多禮物，譬如：漂亮的花朵、美麗的賀卡……

老師來到教室，哇！教室里可真喧嚷啊！老師站到同學們中間說：“同學們今天是什么日子啊？〞同學們說：“教師節！〞說完，莉莉就送給老師一束漂亮的花，美美送給了老師一張賀卡，旁邊的同學向老師敬禮，老師開心的說：“感謝同學們！〞

教師節真是一個美好的節日。

教師節作文5

9月10日星期三晴

今天，每個同學手里都拿著一束鮮花準備獻給老師。我也給肖老師精心挑揀了一支百合花，花很香。

上操時間到了。為了慶祝教師節，學校把上操改成了慶祝老師節日的活動。活動中有一個和老師擁抱的內容。肖老師從隊伍里挑揀我來和她擁抱，我十分愉快。當肖老師擁抱我的時候，我感覺很溫暖，心情很沖動，感動的都要哭了。

我愛肖老師。我在心里衷心的祈福肖老師——節日開心。

北京市翠微小學二年級：陳茜園

教師節作文6

當我捧著鮮花走進校園的時候，看到大姐姐、大哥哥們送花給老師，由于今天是教師節。

一束束漂亮的鮮花整齊地排放著，個個千姿百態、色調秀美地張開了小臉開心地對我們微笑著。

有好多同學捧著五顏六色的鮮花和賀卡開開心心地走進教室，把花獻給老師,二年級作文，老師愉快地連連點頭。

我們就像一朵朵漂亮、可愛的小花，老師就是一位辛勤的園丁，每天無微不至地照料我們。

我長大也要做語文老師，教孩子們學習知識、做一個有道德的人、做一片美的葉子!

教師節作文7

周四晚上，突然，媽媽對我說：“明天是教師節。你應當給你的老師買兩朵花。〞

周五，我七點起床，洗臉，吃早飯，去學校對面的商店買了兩朵鮮紅的玫瑰。我把花放在老師的講臺上，一朵給唐老師，一朵給沈老師，祝他們節日開心。兩位老師熱心地對我說：“感謝！〞我說：“不客氣。〞時間過得真快！轉瞬間，早晨過去了。下午有兩節課，是作文課。老師叫我們寫字，說話，洗臉。老師說作文寫得好的同學會送她一朵花。上了兩節課，老師沒叫我，不過沒關系。今天是教師節。我們送花給老師，不是給我們。

多么開心的一天！

教師節作文8

還記得教師那天，大家都在忙著給老師挑揀禮物，我們班也不例外。

該上課了，同學們藏好各自的禮物，坐得端端正正，帶著微笑，等待老師的到來。李老師夾著課本和備課筆記快步走進教室，登上講臺，然后同平時一樣環顧大家一下，就宣布上課了。“祝老師教師節開心！〞大家刷的一下站起來，異口同聲地喊起來。然后獻上我們的掌聲。隨后，同學們紛紛離開座位，走上前去。有的送上自制的賀卡，有的送上采來的鮮花，有的送上自己的祈福……同學們表達方式各有不同。老師看著眼前的場景會心地笑了。

教師節作文9

明天是教師節。所以，我和母親前一天就急急忙忙地把賀卡寫好了。

今天，我興高采烈地來到學校，看見班主任金老師在微笑地看著同學早讀。我坐下來，拿出作業交給組長。然后，我把精心準備的賀卡雙手交給金老師，金老師愉快地對我說：“感謝！〞。我心里開心極了，然后，我坐下來認真地早讀。

吃完飯后，上了一節數學課，我們排著整整齊齊的隊伍，走出去開“第xx屆教師節大會〞。我來到主席臺前，看見愛戴的美術劉老師、數學王老師、體育徐老師等等，然后我看見一些小學生走到老師面前送賀卡。賀卡送完了，大會也終止了，人群也走光了。

真是開心的一天啊！

教師節作文10

今天，我們班上有二十多名同學要去市里加入慶祝教師節的文藝演出。

下午，我們先在學校做準備，老師幫我們打扮。

然后我們坐車去演出的地方。那里鑼鼓喧天，我感受到了一種濃重的節日氣氛。大量嘉賓坐在臺下，我心里又緊張又沖動。

演出開始啦！聽到主持人報幕，“下面歡迎鼓二小的同學表演小提琴合奏————《龍的傳人》！〞臺下一片強烈的掌聲，后臺響起震耳欲聾的《龍的傳人》的伴奏曲，“西哆來咪。〞那耳熟能詳的悠揚的樂曲回蕩在烏山腳下。陳老師臉上露出滿意的笑容，我覺得這次演出蠻成功的。

這是一個難忘的教師節！

教師節作文11

今天是教師節，我送給老師我親自做的愛心和國旗卡片，為了做這些卡片，星期五的作業都沒完成呢！

星期五媽媽叫我做作業，我說我要先做好卡片送給老師，我做的好慢好慢8點了都沒完成呢！

周六周日媽媽說我網上上不了進不去，我只能憑印象完成了語文數學了，下次我要記住先完成作業了！

教師節作文12

明天就是教師節了，我送老師什么呢？送給老師一支鋼筆，不行，老師不缺筆，對了后山上不是有盛開的小野菊花嗎，給老師30支野花吧。

其次天早晨，我穿著粉紅色的上衣，背著書包，去后山摘野花，一路上我看到了大量野花，有黃的、粉的、紫的、顏色十分好看。我采了10朵紫的、20朵黃的，到了學校，來到了老師的辦公室的窗前，我偷偷的看了一眼，老師正在備課，我就悄悄地等著，只見老師摘下已經好幾年的近視鏡，走出了辦公室，我想：這可是一個好機遇，一會老師回來就放不了了。想到這我忙把花插到了筆筒里，歡快地走了。

我想老師看到我插的菊花一定會很愉快的。

教師節作文13

教師節快要到了，這可是老師的節日，我計劃給最愛戴的牛老師做一張賀卡。

星期五下午一放學，我就跑回家找材料。我拿出一枝鉛筆，一盒彩筆，一張白紙，一塊橡皮，就開始做了。我先在紙的上方寫了“教師節開心〞這五個大紅字，然后在字的周邊畫上了綠色的藤蔓，藤蔓的中間還夾著幾朵小紅花，紅花的邊緣還有幾片綠色的葉子。接著在紙的左下角畫了兩個氣球，一個黃色的，一個紫色的，氣球上還畫著眼睛和嘴巴，看起來笑瞇瞇的，下面還綁著蝴蝶結。看，我精心做出來的'賀卡多么美麗呀!

星期一，我們都來到學校了。上課的時候，我們都把賀卡送給了牛老師，我看到老師愉快得都快哭出來了。

教師節作文14

月亮的光芒是太陽賜予的，我心中的光明來自于您——老師!您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是謳歌家，卻讓知識的清泉叮咚作響；您不是雕塑家，卻塑造了我們的靈魂……

人生是一條沒有終點的路，我不斷的向前邁著我彷徨的腳步，走著、走著，每當我疲憊懈怠的時候，記憶中浮現出您堅強的面孔，讓我變得勤奮，讓我明了了目標。

不管一個人取得多大的成就，都應當飲水思源，應當記住是老師為他播下最初的種子原定的汗水，在綠葉上發光；教師的汗水，在心靈中結果。園丁的夢境，往往是花的芳香、葉的濃郁。教師的夢境，往往是稚甜的笑容、瑯瑯的讀書聲……

教師節作文15

時間一滴滴的流淌，老師頭上的皺紋逐漸明顯了，當老師每滴下一滴汗水，就代表著老師的辛苦和疲憊，但老師總在我們面前顯現出開