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文檔簡介

主題班會的組織∶①②"外國比中國好"、"社會主義不如資本主義。"針對這一學生中普遍存在的情況，班主任可根據具體條件，受;或選擇一些典型材料，集中學習，組織討論;或組織學生觀看一些""的主題教育，組織一系列圍繞這一主題的班會（如"集體過生日"等，使廣大學生懂得十四歲意味著什么，在即將跨入青年行列之際，明確青春的第一③∶①專題講座。這是一種比較嚴肅的主題班會形式。其主要特點是向學生正面灌輸正確思想或介紹某方面的知識。圍繞一個主題，可有計劃地安排幾次專題講座。講座的選題一定要針對學生思想實以及校外人士擔任，這種形式常在某個主題教育開始時使用。②主題報告會。主題報告會的目的比較單一，往往只要求圍;講紀律，;""報告會，""報告會。③習，繼續展開討論，直至趨于統一。④";""為了激勵學""的知識競賽。⑤參觀訪問。這是一種為配合主題教育而舉行的主題班會的;配合革命;配合"社會主義祖國在前進⑥影（劇）評。為配合教育主題，可以選擇教育意義深刻的影劇，組織學生觀看，然后開展影劇評活動，以充分利用、發揮影劇對學生的教育影響作用。⑦社會調查。走出課堂，到廣闊的社會生活中，到廣大群眾中了解采訪新人新事，使學生開闊限界，受到教育。⑧--篇科學小論文等，然后辦一展覽，這樣既激起了學生對科學的興趣，又開闊了他們的思路。⑨文藝演出。可圍繞一個主題組織文藝演出。節目要求形式多樣，最好能自編自演。此外，還有演講會、座談會、辯論會、匯報會、書評、故事會、紀念會等形式，這些形式可以根據主題教育的需要選擇使用。讓階下主題班會的安排，取決于教育主題和班級的實際情況。同時，還應注意∶①主題班會不宜安排過密。組織一次主題班會，從設計方案到②外理好課堂教學與主題班會活動的關系。主題班會活動要③處理好發揮學生的自主、自立、自動能力與加強教育者的指導之間的關系。主題班會要充分調動和發揮學生的主動性和積極指導，以保證學生朝著正確的方向健康發展。組織一個主題班會，一般要經過設計方案、組織準備、具體實施和會后反饋四個階段。設計方案包括確定班會主題，選擇適當形式，安排進行程序等內容，這是主題班會成功的先決條件;班會的組織準備過程，是調動學生積極性、對學生進行初步教育的過程;具體

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