Word———成績退步的檢討書

成果退步的檢討書15篇

在學習、工作、生活中犯錯誤以后，就需要寫一份自我檢討書好好進行自我檢討，在寫檢討書的時候要留意態度要懇切、端正。還是對檢討書一籌莫展嗎？以下是我收集整理的成果退步的檢討書，歡迎閱讀與保藏。

成果退步的檢討書1

敬重的老師

您好！

x月x日這天的考試成果已經出來了，我在看到張貼在門板上的成果單后，陷入了憂慮和忐忑之中，由于我的成果相比上一次的排名下降不少，前一次還算是在班級里排上游的位置，可這一次直接就落到了中游偏下，我的表現不僅讓同學們感到意外，老師們也很不解我為什么會消失這么多的失誤，以至于在考試中沒能發揮出一個良好的水平。其實，我在考試的時候就感覺到自己可能考不好了，由于我在最近的學習中的確是出了一點問題，所以學習的狀態以及對學問的把握都下降了不少，這讓我消失了考試退步的狀況。在此，我必需向老師您作出檢討。

這次考試距離上次的考試已經有一個多月了，由于我在上一次考試中的成果還算抱負，所以老師說我有進步，同學們也都說我厲害了不少，這讓我的心啊一下子就浮躁了起來。學習這件事，是需要我們擁有良好的意志力和堅決地信念的，要是不能在學習上沉下心來，那么肯定會嘗到苦果的，上次我之所以能進步，是由于我在生活中仔細地聽好了每一節課，把筆記給做好了，此外還去完成了一些課外練習，這些因素累加在一起才能讓我的成果得到提升，但是在近一個月中，我由于自傲于上一次的成果排名不錯，所以在上課的時候，我變得沒那么樂觀主動了，在聽老師的講課時，往往也只聽了一半，還自認為一知半解就足夠了，這種想法的消失是很危急的，好在我很快就嘗到了失敗的味道。

考試成果出來后，班上的成果排名大體上沒有太多的變化，唯有少數的同學的排名有明顯的上升或者下移，而我就屬于下移之列。對于這次考試成果退步的事情，我雖然和其他同學一樣都覺得驚異，但是我的內心很快就得知了答案，退步是必定的，這是由于我個人的緣由所導致的，看著那些成果進步的同學臉上布滿了歡欣，那不正像我之前的模樣嘛？成果進步或者退步都不算偶然大事，這肯定是一件需要積累的事情，沒有人能夠任憑看幾眼書，聽幾節課就能把自己的成果提高，哪怕你是天才，也需要仔細的學習才能取得成就，那些浮躁的人往往就會消沉不見，唯有布滿了恒心、細心、信念的人，才能打破生活中的束縛，我也要當這樣的人！

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年x月x日

成果退步的檢討書2

這次我懷著萬分的愧疚給你寫下了這份檢討書。由于期末考試我考的很不抱負，和半期比起，下降了百位之多，讓我特別的驚異，所以我在這份檢討書中說明白成果靠差了的緣由。我首先從英語說起，在英語課上，我常常走神，而且還在你的不留意時偷偷做小動作或和同學說靜靜話，你布置的作業我也常常“偷工減料”，而且組詞、造句我常常借用“步步高”學習機或“電腦”來完成作業，這樣不經過大腦而完成的作業，根本沒有一點作用，有時還不按時完成。您要求的單詞、筆記，多讀，多背，多寫，我常常都只是毫不在意的讀讀，而且都沒讀好。特殊是寫英語短文差，常常搞不清晰主、謂、賓的挨次。語文課上，由于認為自己的語文基礎在七科中最好，所以常常在語文課上不在意老師講的學問重點，課后自己胡亂猜想其中意思，課上除了老師說書上那些總要筆記要劃線之外，其他手寫筆記我嫌字多，經常都不仔細完成。課后老師布置的作業，比如：解釋詞語的意思，我會常常嫌解釋的意思太長，于是自己異想天開的剪裁掉一部分，往往常常把被剪裁了的詞語意思理解一半。我自以為平常作文寫得還可以，但在考試的時候，寫的作文不是很抱負，所以考的成果也比較差。

數學課上，由于我覺得那些數字太“繚亂”了，所以我常常看著看著就走神，有時甚至一上課就不仔細聽講，課后看看例題，類似的題雖然很快就會做了，但是假如類似的題變一種形式，絞盡腦汁才想的出來一點點。假如數學老師講比較淺顯的題，我經常會打瞌睡，作業也常常覺得“難”而多次不完成數學作業。許多內容都是一知半解。

歷史課上，當歷史老師講到神奇的遠古歷史時，我會緊繃著心具體聽著歷史的進展會是怎么樣的，但是老師想說又不想說，讓我等待不及，于是自己翻開書，在書上找到了相關學問，就覺得也沒什么，老師何必大驚小怪的，于是就自己做其他作業或做小動作和同學說靜靜話，不在聽從歷史老師講的內容，歷史老師布置的作業全事卷子或單元測試，我們都有答案，根本連題都沒看，就抄上去了。

地理課上，由于自己覺得那些學問都是特別眼淺的，自己看圖就會學會，所以在老師講課的時候，我都去翻后面的學問看，前面都學問只是間或看圖學會一點點，但是一離開圖冊，就不知道了怎么辦，而且還常常上課不仔細聽講，只盼望快點打鈴，打鈴后老師就可以講我們都喜愛都小故事了，所以心里都和秒鐘牽連著，沒有專心去學習，只是想聽最終幾分鐘的小故事。

生物課上，由于書上說的那些器具，老師都沒讓我們看過一樣，所以我漸漸對生物學科失去了愛好，所以在生物課上，我不仔細聽講，課后也不跟同學請教，結果生物學問只有一點點影響。

政治課上，由于政治老師非常嚴峻，所以我每次都會仔細背，讀，記會兒，但是不能持之以恒，過一會就松懈了，而且有時候會乘老師不留意的時候做做小動作或和同學說說靜靜話。在深刻的自我反思之后，我決心在本學期肯定做到以下幾點：

一，根據要求上交內容深刻的檢討書一份，對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴峻后果。

二，專心克服生活、學習上的懶散、聽從學校的規定，努力為學校、班級爭光。絕不給學校抹黑、班級拖后腿。

三，和同學、班干以及同學會領導加強溝通。保證今后不再消失違反校紀校規的狀況。

四，在上課時肯定仔細聽講，樂觀回答思索問題，把精力用在學習上。

五，每天老師布置的作業按時按量完成，做到精確無誤

六，上課不再和同學說靜靜話、偷做小動作，主動維護好班上的紀律。

七，老師講課時，都要仔細聽講，仔細做好筆記，不偏科。

我特別感謝老師對我所犯錯誤的準時指正，我保證今后不會再有類似行為發生在我身上，請老師同學連續監督、關心我改正缺點，使我取得更大的進步！

成果退步的檢討書3

敬重的XX：

您們好!現在我懷著愧疚的心情，寫下這份檢查。以向您表示我的決心和悔改之意，只盼望老師能夠給我一個改正錯誤的機會。以前我沒有意識到自己的散漫和無知，上課總是不仔細聽講，導致我成果下降。我保證，機會肯定好好學習，仔細聽講，讓成果提高，請老師信任我。

檢討人：XX

XXXX年XX月XX日

成果退步的檢討書4

敬重的老師：

您好！

我是您的同學xxx，原來這樣的事情是很難啟齒的，但是既然事情已經消失結果，那我也不能不擔起這個責任。對不起，我在這次的期末考試中的數學考試中失手了。我不僅沒能在這次的考試中進一步的將自己的名次提升，我甚至還狠狠地倒退了幾步！這實在是不該消失在xxx學校的同學身上的事態，更不應當消失在我這個被您細心教育，在您的關懷下成長的xxx班的同學該消失的事情！

在這次考試前，您每天都給我們仔細的復習以往的學問，找到一個難解的學問點就要給我們細細的解釋一遍。您教的是那么的仔細，再簡單的難題您都不辭辛苦的一步一步帶著我們解開，將算式一點點的拆開在我們的面前。被您解開的算式像是擺放整齊的拼圖，算式該怎么用，該放哪里一目了然。但這卻導致，一個略微簡單的題目您可能就要寫上一整個黑板還要多。

您是多么的不辭辛苦，現在回想起來我更是多么的不知廉恥！現在，在有些困難的地方，孩子們上課都是個難題！每天為了多學一點學問就在家和遙遠的學校之間來回奔波。而我，卻靠著自己生來的優勢就沾沾自喜，在老師講解題目的時候不仔細聽老師的講解，只顧著自己的玩樂，最終才招來這樣的結果。

我是多么的不應當啊，這樣細心的老師，這樣勤懇的老師，在外面打著燈籠也是難找的。我卻將這樣珍貴的資源鋪張，實在是可恥啊！或許就像那句歌詞里所說的那樣“被偏愛的都有恃無恐”。我現在不就是這樣嗎？

我由于覺得老師講解的特別簡單聽懂，就在老師講解之余去做自己的事情，一開頭還能跟上，可是到了后來，我就漸漸地不在那么理解了。老師您有句話說的對：“數學是環環相扣的學習，當你這章不仔細聽，在學下章內容的時候就很難了。”雖然有您這位名師的先見之明，惋惜我這自大的同學卻沒能將它記在心里，是在是我的怠惰。

在成果出來后我再不能為自己狡辯半個字了，對于同學，考試的成果就是我們最好的說話本錢。可是沒有本錢的我，連狡辯的權利都沒有。現在的我已經深深的反省了自己的錯誤，我盼望能在今后連續得到老師的教育和傳授。這次我肯定不會在讓您絕望，我定會讓您的付出得到成果！

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

成果退步的檢討書5

敬重的老師：

您好!

我對這一學期自己的學習成果嚴峻退步感到很懊悔和自責，我知道這是自己這段時間沒有好好學習造成的。

作為一名同學，我的本質任務就是學習，我明白成果后退對于我的影響有多大，我深刻的熟悉到自己犯了一個嚴峻的錯，現在，我嚴肅的向您遞交我的檢討書。

認真想了一想，我生活在如此舒適的教育環境中，我的學習成果還這樣糟糕，我真的是特別得鋪張了這樣的教育資源。此次錯誤以后，我也看到了一些新聞，敘述到了一些貧困偏遠地區的孩子沒有好的學校可以上，而且當地學校的環境特別糟糕、簡陋。我身為一名在大城市上學的孩子，不懂得珍惜自身所擁有的良好教育環境，而是如此懈怠學習，是要不得的。

現在多虧了老師準時地批判我的錯誤，指正了我的問題。

今后我肯定要努力仔細學習，一來學習好已經自己也有前途，二來學習好也對得起父母。

檢討人：xxx

20xx年x月x日

成果退步的檢討書6

敬重的老師

您好！

我是您的同學xx，我很愧疚，在這次的期中考試中成果有所退步，讓您絕望了，對于這次的成果退步我想了許多，我認為也不是一件完全的壞事，至少讓我在自我反省的時候，知道了自己的學習方法許多都可以做適當的改進，在做題的時候也有許多的壞毛病，這次的成果退步在我的意料之中，但是我沒想到的是，竟然退步了這么多，從班級第一到現在的班級第十五，對我來說可以說是從舒適松軟的云端一下子掉入了荊棘密布的深淵。我的心里也沒比您好受多少，五味雜陳，說不出的味道。

我為什么說我早有預感呢，由于我最近接觸到的好玩的東西太多了，以至于我的心思都沒放在學習上，鄰居家的新買的一臺任天堂的嬉戲機，那東西我不知道老師您玩過沒有，真的是太好玩了，我跟領居家的小胖又是好伴侶，我最近一放學就跑去他家玩，以前我放學回到家都是寫完作業，再看三篇滿分作文增加好詞好句的存儲，然后吃完飯再抽半個小時背英語單詞，現在我那還有心思學習啊，那臺嬉戲機就現在我的隔壁，我想玩就可以去玩，我實在是按奈不住玩耍的心。還有就是現在班上流行玩嬉戲王卡牌，他們好多男生幾乎人手一套卡組，下課就在那玩，我也漸漸的耳濡目染的學會了一點，剛好我的同桌也有一個卡組，我自從上次跟他玩了一次，從今一發不行整理，有時候上課遇到脾氣好，不太喜愛管紀律的老師，我們上課也在玩。我之前給自己制定好的學習方案被徹底打亂。這次的期中考試我根本沒有一點危機感，該玩還是在玩，怎么可能成果還能保持不變，只是沒想到會退步這么多。

我媽媽知道我的成果后，也跟我聊了許多，我沒敢告知她我是由于貪玩導致的，我只是告知她我是怎么審題的，做試卷的流程是怎么樣的。后來經過她的一分析，我發覺我在考試答題過程中存在好多的問題，我媽媽告知我，無論什么試卷肯定要從簡潔的開頭做起，不要被一道難題困死在哪，非得想出來才寫下一題。但是我一直都是從頭寫到尾，從來沒有像我媽媽說的這樣去做題。還有我的語文考試跟英語考試，總是喜愛先寫作文，我媽媽也告知我，這是一件很不好的習慣……還說了我許多考試中需要留意的地方。

老師您放心，我已經深刻的意識到事情的嚴峻性，我不會再這么玩物喪志了，我會把學習的心思找回來，把精力再次投入到學習中，反正我的基礎很好，這段時間落下的課，我花點時間補回來就可以了，再者經過我媽媽的閱歷共享，我肯定能在下次的考試中再創新高，突破我們的成果紀錄，這次真的讓我知道了什么叫做學習如逆水行舟，不進則退！我由于一時的松懈，竟然退步這么多，我經過這次的教訓，以后再也不會放松學習了！

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

成果退步的檢討書7

敬重的xxx：

您好！

在前兩天，咱們這次xx的成果已經公布出來了，當我看到的成果排名竟然下滑了那么多時，我就意識到了自己這一次怕是要挨老師和家長們的批判了，由于相比我上一次的成果，我這次的的確確是考得很糟糕，虧我之前還信念滿滿地向大家保證自己能在期末考試中取得一個不錯的成果，看來是打了自己的臉了，直到現在，我都還沉醉在一種哀痛的氛圍內，這樣能看出這次考試對我的打擊是有多么的大。

原本我還以為考得這么差是不是由于自己的試卷分數被登記錯誤了，可等到我拿到自己的試卷后，我都忍不住想給自己來幾耳光了，由于我不僅大題目沒有拿到太多分，就連一些基礎的題目都失了分，這實在是太不應當了，之所以消失這么多的問題，我覺得是自己在最近一段的太不仔細了，以致于自己的思想和做題力量都消失了一點問題，這也導致了我這次期末考試失利的主要緣由之一。

在這次期末考試之前，班上有不少的同學就已經投身到了復習的浪潮之中，像班上的xx同學，他在考試之前不僅仔細地聽課做筆記，而且就連下課時間都在做著練習題，也難怪他在本次期末考試中進步這么大，反觀像我這種學習不太努力的人，不是成果退步了就是在原地踏步。哎，要是我能早點預料到我現在的局面就好了，那我也不會把心思都放在和學習無關的事情上面了，我肯定會把更多的時間都利用在復習和做題上面，只惋惜現在懊悔也沒有什么用了，結果都已經注定了。我現在能做的事情就能趁著這個假期的時間好好地把以前落下的學問都給找補回來，通過這一個多月的時間來快速地提升一下自己的學問基礎，這樣才能在新學期里迎頭趕上，不然我唯恐是會和班上那些優秀同學越差越多，既然我沒有別人那么好的學習天賦，那么我就只能比別人多付出一些時間了。

信任通過我在這個假期里面的學習，我肯定能追逐上那些優秀同學，雖然我不能保證自己能超越他們，但是我有信念讓自己和他們的差距變得越來越小。在這里也請老師您能多多監督我，在我淘氣或者走神時能提示一下我，我會努力讓自己的表現越來越好的！

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年x月x日

成果退步的檢討書8

不知不覺，一年一度的期末考試有一次落下了帷幕。在這每一次的考試測驗中，總是有人歡快有人悲。然而可憐的是這一次我成為了后者。半載的辛苦和辛酸苦累換來了的卻是失落，讓我懷著失蹤的心境，帶著差能人意的成果，為這個學期畫下了一個敗筆。起因出在哪里，我做出了深化思索跟檢查，經由了三思而行，特作出深刻的檢查，有些沒有提到之處還請老師和同窗們提出批駁斧正。

我以為此次考試的失敗，毫不是一日之工，“冰凍三尺，非一日之寒。”由此，我總結了以下幾點：

1、思想覺悟不夠深刻。思想覺醒是一個同學存在的基本前提，一個同學的根本義務是什么，就是學習，好好學習。一個正確的思想覺悟會率領我們走向正軌，所謂思想不外關，成果如何過關。不僅僅是學習，做任何事思想覺悟都是最重要的，也是最要害的。

2、沒有端正的學習立場。態度跟思維是相輔相成的。一個精確當真的學習態度是一個學天生才的.必備基礎，有了正確的思惟態度才能正確的看待學習這件事，正確對待考試成果的重要性，考試是學校對同學的檢測，也是讓本人找出不足矯正不足的方式，也是學校訂同學的一種負責的態度。

3、基礎功的不扎實。平常的一個小小的貨色都會影響到測驗成果，這是不行否定的。一個字母的背記，每一次簡略的驗算，每一次耐勞的思索，都是很主要的，我就是不打下良好的基本，而導致考試成就的不幻想。

4、平常對自己要求過低。有時候人會犯“惰性”，也就是偷個小勤，每個人都有這種惰性，重要的是有的人抑制的較好，有的人克制的較差。平常對自己嚴峻懇求的人，做什么大事都會對自己嚴格要求，對待學習更要嚴格要求。

5、沒有一個正確的學習目標。每一個階段都給自己制訂一個小目標的人，往往平常不怎么起眼，到了考試就會大放光榮，由于他完成一個個小目標，從而終極完成一個大目標。然而光有目的沒有實際舉動也是不行的，一步一個腳印的踏實渡過每個目標，你會創造你勝利了一大步。正所謂“不積跬步，無甚至千里;不積小流，無以成江海”。古人的話都是有情理的。

6、缺少必定的自信念。人無聰慧笨拙之分，都是同等的，一個人要信任自己可以實現，付出盡力就會勝利，一個人要是缺乏了自信念，不敢去嘗試，不論是學習仍是工作都無奈成功。俗話說“人不行有傲氣，但不行無媚骨”。傲骨指的是什么，就是自尊和自負。

7、缺乏“不恥下問”的精力。有時候感到問問題很丟風光，這是大錯特錯的。我們都是同學，咱們都是來向人家學習的，學習就有不懂的，不懂的就得向別人求教，這是很畸形的景象，然而我始終歪曲這里的意思。子曰：“三人行，必有我師焉”。每個人都有自己的缺陷，每個人也有自己的特長，學習別人的優點，補充自己的毛病。比方你的數學好，我的語文好，我們就能夠相互學習，彼此學習，這樣同時進步的是雙方，也是雙倍的。

8、沒有一個良好的學習習慣。習慣成自然，一個正確的學習習慣關聯著一個人的畢生。有的人愛好給英文備注，實在這也不失為是一種好措施，長此以往就構成習慣，一看到這個單詞就能想起自己的備注，這樣對于背記有很大的提高。還有人的驗算本比有的人的功課本都整齊，這都是好的學習習慣，就算題做錯了，回首找找看看自己的驗算本，高深莫測，曉得哪里錯了。弄得烏七八糟，自己永久不知道怎么回事。

檢討人：

日期：XX年XX月XX日

成果退步的檢討書9

敬重的老師：

您好！

語文作為我們的母語，是我們每天用到的，都說熟能生巧，然而我卻沒能夠學好語文反而在這段時間退步了，直到這次考試我的成果排名下滑，我才恍然醒悟。

當我們在校內里，一遍又一遍的背誦著課文，一次次有一次的朗讀這詩詞，體會到語文的絢麗時，我卻并沒能在這些地方做好，背誦的課文雖然已經被我登記，但是卻特別的不嫻熟，常常性的遺忘詞，一次兩次還好但是多篇都是這樣我卻并沒有想著去改正，而是想方設法的怎么才能夠完成任務，怎么才有時間去玩，只知道向往著去哪里玩，卻遺忘了自己當下的任務，最終在這次期末考試讓我原形畢露，讓我看清晰了一切。

我的學習沒有以前用功了，沒有了以往那種專研的精神，對學習也都是出于應付，應付老師，應付爸媽，從沒有考慮過學習的更本意義，學習最終受益的還是我，學不好，他不會對老師造成任何的影響，只會對我自己產生特別不好的影響。

這次的期末考試語文考試原本在我看來是小意思，沒想到卻讓我栽了一個大跟頭，在考試時候看到語文老師一次次的要求我們要背誦的課文詩詞，都是應當把握的，但就是由于我的不仔細，把握的不夠牢靠，許多的都遺忘了，也因此許多的分數都丟了。

每次考試的期末考試不但關系到個人的融辱，更是關系到全校班級排名，我的這次失誤嚴峻的拉低了全班的排名，讓其他原本比我們班排名要落后的，都趕超上來了，我對不起大家，對不起各位給我的關心，我盼望我能夠用我以后的努力彌補這次的錯誤。

當看到這個成果的時候，我看到了班主任您那絕望的眼神，在班級里，我們學的都是相同的學問，其他的同學學習成果提高了，反而自己成果卻下滑，這明顯看出了是我自己的緣由，我的緣由有許多，我這段時間的學習態度不端正，在在平常學習的時候并沒有仔細的去學，去記憶那些重點學問，反而一次次的是希望著快點下課，好結束無聊的課堂。沒有一個好的學習態度，學的學問就是馬馬虎虎，學不好也學不精，經過了期末考試一下子就暴露出了問題也把我的真是的學習水平給呈現出來了。為了不讓自己的成果退步，我要改正這樣的態度，把消極的學習心態，轉變成樂觀的，嚴格的約束自己，敦促自己努力去學習，語文學問，爭取在下次的考試中讓自己的成果明顯上升。

此致

敬禮！

檢討人：

日期：

成果退步的檢討書10

敬重的XX：

老師，我錯了，這次考試，成果下降了許多，我現在我懷著愧疚的心情,寫下這份檢查.以向您表示我的決心和悔改之意，只盼望老師能夠給我一個改正錯誤的機會。以前我沒有意識到自己的散漫和無知，上課總是不仔細聽講,導致我成果下降。我保證以后制定學習方案，仔細克服生活懶散、馬虎大意的缺點，在下次考試中考好，以好成果來彌補我的過錯。

檢討人：XX

XXXX年XX月XX日

成果退步的檢討書11

敬重的老師：

您好！

我是您不成器的同學，這次考試讓您絕望了真的是特別特別的愧疚，事實上這次考試的成果讓我和我家里人也都特別的震動，并對我進行了連續的嚴厲教育，讓我對這次失誤有了一個更深更明確的熟悉。

首先我給自己的這次考試失利分析了一下緣由，依據我在試卷上的錯題推斷，我丟分的關鍵都是一些只要仔細就不會消失的失誤。這一發覺讓我感到百般的無奈，我在試卷沒發下來之前始終在猜想是不是哪道大題我算錯了才導致的結果，卻從來沒有想過我竟然是丟分在這些我都不曾留意到的角落。

這種非實力不濟而僅僅是我馬虎大意所導致的成果退步，實在是要比做錯題或者算錯題更加令我慚愧，由于我原來可以做得更好的，假如我在考試的時候多一點留意力，多多檢查一遍，那么這次大事或許就不會發生了。

然而時間不會回溯，我只能自己獨自將這顆由我釀出來的苦果吞下去。面對家人的問責我無話可說，也沒法為自己辯解。莫非說我原來可以考高分，卻由于馬虎大意構成的一連串小錯誤導致了成果不抱負？

數學是一門需要規律性的科目，我也始終為自己有著數學規律天賦而驕傲。每當我看到同學們被數學弄得抓耳撓腮煩躁不已的時候，都能感到一種虛榮環圍著我。我知道這樣是不對的，學習要始終保持著平常心，不以物喜不以己悲，始終保持著勤學好問的態度才是一名優秀的同學應當做到的。

而我卻由于傲慢而導致自己沒有看到自己的失誤，直到成果出來后才追悔莫及，但卻又悔之晚矣了！

經過這件事情，我回家躺在床上翻來覆去睡不著，心里始終想著這事。在懊悔的心思下想著如何改正，如何讓這件事情不再發生其次次。

最終，我為自己確立了以下幾條規定：

首先，我每天自己找自己做的數學題從5道升到10道，通過精選的練習題來讓我保證規律的暢通和活躍，始終能夠以理性的思維來思索問題。

其次，在以后的學習中多一份心眼，做完題后仔細檢查，不放過任何一點死角，將不該丟的分全都牢牢抓在手中。

最終，平常多跑老師辦公室，多跟老師您溝通數學的閱歷，從您這里獲得更好更高效的解題思路，豐富我的見識。

我向您保證在下一次考試中肯定不會消失類似的問題了，這次只是一個意外，下次我肯定能夠考出一個好成果的，請老師放心！

此致

敬禮!

姓名：

日期：年月日

成果退步的檢討書12

我犯的是一個嚴峻的原則性的問題。我知道，老師對于我的考試成果也特別的生氣。我也知道，對于同學，保證每天好好聽課，不走神，仔細復習是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。事后，我冷靜的想了很久，我慢慢的熟悉到自己將要為自己的沖動付出代價了。老師反復教育言猶在耳，嚴厲仔細的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻的熟悉到事已至此的重要性。如今，大錯既成，我深深后悔不已。深刻檢討，認為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤：思想覺悟不高，本人對他人的敬重不夠，以后我將對老師有更多的敬重。對重要事項重視嚴峻不足。平常生活作風懶散，假如不是由于過于懶散也不至于如此。為了更好的熟悉錯誤，也是為了讓老師你能夠信任同學我能夠真正的改正自己的錯誤，保證不再重犯，我將自己所犯的錯誤歸結如下：

老師您曾經教育過我：考不滿100分自己跳樓。您可知你說的話在我心里是這么重要！我仍記得您說這句話的時候的語氣。我一輩子也不會遺忘您曾對我的教導。

可當時的我，竟如此糊涂！！！我懊悔當時沒有聽您的話，現在我懷著沉痛的心情懺悔我的錯誤。圣經說：每一個人都有原罪，您正努力消退著，由于您不止是為了自己活著。而是為了教育事業，是的，您是為了全人類而努力。而我，我不想說自己了，我實在是罪不行恕，我沒有好好對待學習，也沒有好好對待生活，更沒有好好對待自己，更對不起您，對不起為我付出過的人。

成果退步的檢討書13

敬重的老師：

您好！

在前兩天，咱們這次xx考試的成果已經公布出來了，當我看到自己的成果排名竟然下滑了那么多時，我就意識到了自己這一次怕是要挨老師和家長們的批判了，由于相比我上一次的成果，我這次的的確確是考得很糟糕，虧我之前還信念滿滿地向大家保證自己能在期末考試中取得一個不錯的成果，現在看來是打了自己的臉了，直到現在，我都還沉醉在一種哀痛的氛圍內，這樣能看出這次考試對我的打擊是有多么的大。

原本我還以為考得這么差是不是由于自己的試卷分數被登記錯誤了，可等到我拿到自己的試卷后，我都忍不住想給自己來幾耳光了，由于我不僅大題目沒有拿到太多分，就連一些基礎的題目都失了分，這實在是太不應當了，之所以消失這么多的問題，我覺得是自己在最近一段時間的學習太不仔細了，以致于自己的思想和做題力量都消失了一點問題，這也導致了我這次期末考試失利的主要緣由之一。

在這次期末考試之前，班上有不少的同學就已經投身到了復習的浪潮之中，像班上的xx同學，他在考試之前不僅仔細地聽課做筆記，而且就連下課時間都在做著練習題，也難怪他在本次期末考試中進步這么大，反觀像我這種學習不太努力的人，不是成果退步了就是在原地踏步。哎，要是我能早點預料到我現在的局面就好了，那我也不會把心思都放在和學習無關的事情上面了，我肯定會把更多的時間都利用在復習和做題上面，只惋惜現在懊悔也沒有什么用了，結果都已經注定了。我現在能做的事情就能趁著這個假期的時間好好地把以前落下的學問都給找補回來，通過這一個多月的時間來快速地提升一下自己的學問基礎，這樣才能在新學期里迎頭趕上，不然我唯恐是會和班上那些優秀同學越差越多，既然我沒有別人那么好的學習天賦，那么我就只能比別人多付出一些時間了。

信任通過我在這個假期里面的學習，我肯定能追逐上那些優秀同學，雖然我不能保證自己能超越他們，但是我有信念讓自己和他們的差距變得越來越小。在這里也請老師您能多多監督我，在我淘氣或者走神時能提示一下我，我會努力讓自己的表現越來越好的！

此致

敬禮！

成果退步的檢討書14

您好！

在本次的全校期中結束后，大家的很快就公布出來了，我本以為的成果能在班上排一個不錯的位置，可實際的結果卻大大的出乎了我的意料，由于我的成果并不是很抱負，各個科目的成果都是平平無奇甚至有所退步，尤其是我的英語成果下降了不少。我的退步自然被老師您看到了，您在辦公室內詢問了我其中的緣由，我也扭扭捏捏的回答了一點，隨后我便匆忙離開了，但在離開了您的辦公室后，我覺得自己在最近的學習生活中的確是出了一點問題，我覺得還是給您寫一封檢討書吧，把我心里想說的全寫在這封檢討書里，信任老師您在看完后會對我的狀況有進一步的了解。

我在班上的成果始終都還算不錯，所以我自己的心里始終也有種淡淡的自傲感，在聽課的也不算很仔細，寫作業的時候也不會動用太多的腦子，這也導致了我在班上的排名始終都沒能再進一步。就這樣，我也慢慢地習慣了這種感覺，在本學期的時候，我也沒能改正過來，在上課的時候沒能全神貫注，特殊是在上英語課的時候，由于我聽不太懂老師講的話，所以我干脆就不怎么聽課了，不是走神就是在做其它的事情，這也導致了我英語成果的下降。其實，上英語課挺簡潔的，只需要熟悉一些常用的英語單詞即可，在考試的時候無非也就是默寫一些單詞，把單詞連成句子，可我在平日里根本就不怎么聽課，在考試的時候只能臨場發揮