高一(3)班家長會第1頁，共25頁。該資料由書利華教育網【ShuLiH】為您整理提供請家長閱讀期中考試家校聯系卡。近期我們的孩子的學習情況：學案、作業、試卷。第2頁，共25頁。該資料由書利華教育網【ShuLiH】為您整理提供

首先感謝您在百忙之中抽空來參加此次家長會，關心、幫助、督促令子女是我們共同的心愿！您的孩子能取得進步，獲得全面發展是我們共同的目標！尊敬的各位家長：第3頁，共25頁。

如果沒有整個社會首先是家庭的高度教育素養，那么不管老師付出多大的努力，都收不到完美的效果，學校里的一切問題都會在家庭里折射出來，而學校復雜的教育過程產生困難的根源也都可以追溯到家庭。

——著名教育家蘇霍姆林斯基第4頁，共25頁。該資料由書利華教育網【ShuLiH】為您整理提供

為了加強老師與家長、家長與家長、家長與學生之間的聯系，相互交流溝通學生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性地實施教育，家長能夠更好教育自己的子女成人與成材。召開這次家長會的目的:我們的努力＋您的關愛＝孩子的成功第5頁，共25頁。

家長會議程一、學生代表發言二、班主任匯報班級情況三、科任老師代表發言四、互動階段第6頁，共25頁。一、王凱川同學的發言老師給該同學的評語小組對該同學的評語在你的學習和工作中反映出的勤懇、耐勞的品格是每一個同學應當學習的。數學課代表的工作，令每位老師都欣賞，每位同學無論嘴上說什么，但心里都是佩服你的。學習的結果固然重要，但是追求結果的過程亦很幸福。放下包袱，理性看待考試和成績。只有好的心態，才能創造完美的結果。你全面發展，學習能力強，理科突出。磨而不磷，涅而不緇，勤儉節約，自我管理控制能力較強。第7頁，共25頁。1、班級總體情況2、中段考年級前300名名單：3、中段考進步較大學生名單：4、中段考本班單科前3名名單：二、介紹本班高一以來的學習情況第8頁，共25頁。開學以來學生的總體表現

全班同學道德品質良好，上進心較強。活潑、開朗、心態較好。學生們的集體榮譽感較強,同學之間團結互助,能較好地遵守校紀班規。絕大多數同學學習認真刻苦，勤奮踏實，有較大潛能。同學們成績呈現穩定進步狀態。第9頁，共25頁。姓名總分名次王凱川844.59劉筠萍74479陳韞謙721.5119張勇706.5164郭偉雄703169李淑華701.5174陳浩威686.5221陳瑞軒684.5228文聞667291期中考前300名名單（9人）第10頁，共25頁。期中進步較大學生名單（10人）姓名期中總分期中名次上期末名次進步名次麥泳柔549712871159馮嘉富619.5438595157黃嘉泳621434588154彭鎮威568.5652801149郭偉雄703169297128何寶儀575627750123陳瑞軒684.5228339111吳偉賢62243150372黃宛桃579.561668468李淑華701.517423662第11頁，共25頁。語文：樊曉晴鄔郁喆

吳偉賢數學：王凱川

陳韞謙

劉筠萍英語：屈學瑩張勇劉允詩物理：王凱川

陳浩威

文聞化學：王凱川

郭偉雄

劉筠萍生物：王凱川陳浩威劉筠萍蔡嘉棋政治：王凱川劉筠萍黎杰聰歷史：王凱川樊曉晴李淑華程君健地理：黎杰聰葉韻嬋林詠兒各科前3名單第12頁，共25頁。開學以來學生的總體表現:優勢:全班同學道德品質良好，上進心較強?；顫?、開朗、心態較好。學生們的集體榮譽感較強,同學之間團結互助,能較好地遵守校紀班規。絕大多數同學學習認真刻苦，勤奮踏實，有較大潛能。不足:少數同學自習效率低下,平時又不愛多問老師；個別學生自控能力差,不易靜下心來；對自身要求不高,不能認真完成作業；干什么比較拖拉。第13頁，共25頁。本次考試顯露出的問題：1.偏科太厲害！理科基礎太差，文科沒有記憶，總分不高。2.答題過程中不規范性，類似空白卷，不會做試卷寫上甚至抱怨的話。3、不能堅持，不能吃苦，憑一時興趣學習。4、家校監管不到位，特別是假期時期的學習不能得到保證，作業不能按時完成。5、學習效率太低，課堂聽課效率、自修課效率低，自覺性差。第14頁，共25頁?？荚嚭笪覀兝蠋熞龅模?.年級利用下班召開中段考質量分析會，每個老師每個備課組每個班老師都認真分析中段考試的數據，做到心中有數，有的放矢。2、召開班主任核心會議，與各科任老師的聯系，本班學生的情況仔細分析，制定相應的策略和措施。對補弱學生給予更多的關注，并通過學生補弱記錄單，時時跟蹤，使學生在薄弱科上有所進步。3、年級制定培優補差的策略和措施，老師利用課余休息時間培養尖子生和輔導基礎生。4、加強思想教育工作，增強學生的自信心和成才欲望，充分利用年級集會班會時間給學生們加油鼓勁。第15頁，共25頁。1、經常與班主任溝通—不要吝嗇您的腳步，不要吝嗇您的話費。2、希望家長在假期、周六晚上、周日下午這段時間內督促孩子多看書，少看電視，更不允許上網打游戲。3、營造溫馨的家庭環境—婚可以離，但對孩子的愛不能斷。4、創造良好的學習環境，多鼓勵孩子，多與孩子一同學習—身教重于言教給您的幾點參考：第16頁，共25頁。有關文理分科介紹與建議

“３＋文綜”：語文、數學、英語政治、歷史、地理

“３＋理綜”：

語文、數學、英語物理、化學、生物第17頁，共25頁。高考各科分值介紹科目語文數學英語理綜文綜總分分值150150150300300750第18頁，共25頁。2012年廣東省錄取分數線批次名稱文科理科本科一批589585本科二批A線545523本科二批B線502484第三批專科院校A線445400第三批專科院校B線300300第19頁，共25頁。學科成績與文理分科的建議：（僅供參考）

1、科目優勢比較明顯的應該揚長，即理科強的選理、文科強的選文。

2、凡總體成績一般，科目弱勢比較明顯的應該避短，即理科弱的選文，文科弱的選理。

3、總體成績一般，無明顯強弱科目的選文，更便于在分科以后發展自己。比如，在理科你的數學成績占中游，但到了文科就可能占到了上游。

第20頁，共25頁。

4、凡各科成績比較均衡，并對文史類沒有特別興趣的一般應該選理。因為學理不僅報考時選擇院校及專業的余地更大，而且以后考研、就業的范圍更廣，就業機會更多，適應崗位的能力也更強。5、對于數學成績特別好、文科各科也不錯的孩子，如果對理工類沒有特別的興趣建議選文。這樣可以充分發揮自身優勢，將來極有可能成為文科尖子生。理由是有相當一部分學文的是邏輯思維能力相對較弱，理科成績（包括數學）不太好的學生。如果文史類科目不比他們差，而數學卻比他們好，自然就成尖子生了。6、同理，對于語文、外語成績特別好，理科各科也不錯的孩子，如果對文史類沒有特別的興趣建議選理。第21頁，共25頁。

我們重視孩子的成長，而不僅僅是成功；我們重視學孩子的人格，而不僅僅是成績；我們重視孩子的創新，而不僅僅是接受；我們重視孩子的終身，而不僅僅是現在。其實每個孩子身上都蘊藏著巨大的、不可估量的潛力。假如我們能與他們做朋友，多一點溝通交流，少一點打罵，多一點信任理解，少一點猜疑，那么我們的孩子都一定會成為棟梁之材的。與各位家長共勉：第22頁，共25頁?！⒆拥慕】党砷L，有賴您精心的呵護、正確的教導。寄語家長學生的成功=40%（學生的自身努力）+30%（教師的力量）+30%（家長的推動力）第23頁，共25頁。三、科任老師發言四、互動階段第24頁，共25頁。內容梗概高一(3)班家長會。近期我們的孩子的學習情況：。學案、作業、試卷。首先感謝您在百忙之中抽空來參加此次家長會，關心、幫助、督促令子女是我們共同的心愿。您的孩子能取得進步，獲得全面發展是我們共同的目標。——著名教育家蘇霍姆林斯基。我們的努力＋您的關愛＝孩子的成功。四、互動階段。在你的學習和工作中反映出的勤懇、耐勞的品格是每一個同學應當學習的。學習的結果固然重要，但是追求結果的過程亦很幸福。只有好的心態，才能創造完美的結果。你全面發展，學習能力強，理科突出。磨而不磷，涅而不緇，勤儉節約，自我管理控制能力較強?；顫?、開朗、心態較好。學生們的集體榮譽感較強,同學之間團結互助,能較好地遵守校紀班規。絕大多數同學學習認真刻苦，勤奮踏實，有較大潛能。