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小學美術美版三年級下冊第11《橙色的畫》優質課公開課教教師資格證試試講教案1

認識橙色是如何產生,理間的意義。以橙色為主要顏色繪制一幅畫。培養學生觀察生活、熱愛生活,會美好生活的情趣。2

個性差別大情緒不穩定自控力不強三年級的小學生是形成自信心的關鍵期。他們在接受別人的評價中能發現自身的價,產生興奮感、自豪感,對自己充滿信;有的還表現出強烈的自我確定、自我主,對自己評價偏高甚有時“目空一切,容導致自負的心理。3

1、認識和感知以橙色為主要顏的畫面帶給人們的特有美感。2、引導學生表達自己對橙色的展開自己的創作。4

4.1.1

第一學時同學們你知道哪些顏色嗎(紅淡黃淡綠??)成千上萬的色彩組成了色彩王,色彩王國的顏色太多,可是你們知道在這個大家族,他們只有三個老祖宗猜他們是?出示板書三原色。下面老師用三原色變個小魔術一半紅色加一半黃色調的就是橙色。像這種兩種原色調出來的顏色叫做間色。出示板書間色。5、下面我再玩個小游,請學上臺演示。調色時多點黃色就橙黃色又稱為桔黃色。調色時多點紅色就橙紅色又稱為橘紅色。教師小結調色時加去的紅色和黃色分量不一調出的橙色就不一,無論是橙紅還是橙黃,都是橙色家,今天我們就來學習《橙色的畫板書課題。同學們橙在我們生活中隨處可,一想你在生活中見過哪些東西和場景是橙色?(橘子橙子,晚霞,衣服,夜晚的光等)欣賞生活中橙色的圖,看這圖,們覺得橙色給人帶來什么樣的感覺?(溫暖喜悅,熱烈,明快,興奮等正因為橙色給人帶來了溫暖的感,所以我們把橙,紅,黃色等歸為暖色。可是我們要畫一張橙色的,是不是只能用橙色去表現我們帶著這個問題去欣賞一下一些大藝術家們的畫。介紹梵:荷蘭人19世后印象義藝術大師。用色彩表達自己強烈的內心感受是他作品的最大特色。這幅作品中通過橙色系列的色彩表達了他對光明的向,對生命的熱愛。6、繼續欣賞名畫。是不是橙色畫就只能用橙色去表現?橙色的畫指以橙色為主的,可用橙,橙紅紅色黃色去表,當然畫面上也可以有其他色彩如色綠色,等,這色彩的參與使畫面有對更生動豐,和諧。下面我們來欣賞下和你們差不大的小朋友們都用橙色畫了什?你們喜歡哪一幅?教師小結用橙色可以表現固有是橙色的物,也可以表現本來不是橙色的物體或場景可以把自己頭腦中想象的東西用橙色去表,人產生聯想,你們自己來創作一幅橙色的畫吧。學生畫橙色的畫教師巡視輔導今天我們認識了一種間色,叫做色它是由紅色和黃色調出來的

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