第第頁幼兒園中班教案《小老鼠和落葉》

幼兒園中班教案《小老鼠和落葉》1

設計意圖：

秋天是個收獲的季節，秋天的天氣是晴朗明凈的，秋天的田野是金黃色的，秋天的大地灑滿了落葉片片。平常教室門前的操場上總會涌現很多色調斑斕的落葉,阿姨每天早上來園的第一件事情就是清掃落葉。小伙伴們對落葉產生了極大的愛好，課間經常撿落葉來觀測和玩耍，孩子有很多關于落葉的問題需要解答。于是我想結合實際，設計這樣一個語言活動——小老鼠和落葉，本次活動的內容主要是以小老鼠和落葉開展話題，活動旨在通過故事感受小老鼠掃落葉時的喧鬧場面，學習用正確的動詞去表述。同時了解落葉與氣候之間的關系。

活動目標：

1、理解故事內容，感受小老鼠掃落葉的喧鬧場面。

2、愿意在集風光前大膽的講解并描述，學習用正確的動詞“掃”、“拾”、“抬”、“頂”。

3、知道秋天有些樹葉會自然地從樹上落下來。

活動預備：

1、大書圖片

2、落葉假設干，籃筐、掃把簸箕各兩個，老鼠頭像6個

活動重難點：理解故事內容，感受老鼠掃落葉的喧鬧場面，學習動詞“掃”、“拾”、“抬”、“頂”。

一、談話引出活動：

1、你看到了什么?

2、在大樹下有一間小房子，里面住著誰，他們在一起會發生什么事情呢?讓我們一起來觀賞故事《小老鼠和落葉》。

二、老師有表情講解并描述故事一遍，提問援助幼兒初步理解故事內容。

1、第一段：在大樹下有一棟小房子……小老鼠說：“瞧，這下地上可潔凈啦!”

(1)小老鼠們一家住在什么地方?

(2)鼠媽媽為什么說小老鼠們長大了?

(3)鼠媽媽叫小老鼠們去干什么了呀?

2、第二段：這時，一只小老鼠……吵成一片。

(1)他們為什么吵起來了。

(2)這多出來的樹葉是從哪里來的?(引導幼兒依據日常的觀測發表自己的見解)

3、第三段：正在他們爭吵時……又可以做游戲了

——老鼠媽媽是怎么說的?

三、結合圖片，觀賞重點片段，鼓舞幼兒大膽表述自己的見解。

1、出示大書第五頁：

(1)它們是怎樣幫媽媽打掃落葉的?(定格觀測，鼓舞幼兒聯系自己的閱歷進行講解并描述。請幼兒學習動詞“掃”、“拾”、“運”、“頂”并進行集體仿照)

①掃：用掃把把地上的落葉清除掉。(請兩名幼兒上臺仿照老鼠掃落葉。)

②拾：用手撿起來。(請幼兒集體仿照“拾”的動作。)

③抬：兩人或兩人以上合作把籃筐從一個地方搬到另一個地方。(請兩對幼兒上來仿照老鼠合作運落葉的動作。)

④頂：把樹葉放在頭頂上。(請幼兒集體仿照。)

(2)打掃潔凈后，小老鼠的的心情怎么樣?它們說了一句什么話?

2、出示第6頁。

(1)小老鼠發覺了什么?

(2)他們是怎么吵的?

3、播放ppt課件第8頁

(2)等樹葉全都掉光了以后，什么季節就要來了?

四、完整觀賞故事。

五、延伸：

1、帶領幼兒到活動室門口以各種方式打掃落葉。

2、鼓舞幼兒了解幼兒園內外的落葉樹與常青樹。播放多媒體畫面：秋天的樹林，徑直導出課題。秋天的森林和落葉徑直吸引幼兒的留意，并讓幼兒帶著疑問輕松地進入故事的情境中。

幼兒園中班教案《小老鼠和落葉》2

活動目標：

1、能寧靜地，留意力集中的傾聽完整個故事。

2、理解故事內容，能完整復述故事片段小老鼠清掃落葉的句子，學會“有的……有的……有的……還有的……”的句式。

3、引導幼兒細致觀測畫面，積發幼兒的想象力。

4、萌發對文學作品的愛好。

活動重難點：

理解故事內容，感受小老鼠掃落葉的喧鬧場景，并初步嘗試復述小老鼠清掃落葉的句子

能運用“有的……有的……有的……還有的……”的句式進行完整的復述。

活動預備：

兒童閱歷預備：幼兒已有的有關秋天的閱歷。

物質材料預備：圖片假設干幅。

活動過程：

一、完整觀賞。

1、老師完整地，有表情的講解并描述故事一遍。

〔在講解并描述過程中，老師要留意動作表情、語音、語速、語調以及與幼兒的眼神溝通，將幼兒帶入故事的情景中，同時進一步培育幼兒良好的傾聽習慣。〕

2、提問

〔1〕故事的名字叫什么？

〔2〕故事里的小老鼠們在干什么？

二、出示掛圖，分段理解故事內容。

1、出示第一幅掛圖，依據圖片講解并描述故事。

2、提問

〔1〕小老鼠們是什么時候誕生的呀？〔簡約的進行提問即可〕

〔設計此問題旨在援助幼兒了解季節與氣候之間的聯系，知道夏天過去后是秋天，秋天過去后是冬天，同時也為理解下面的故事內容做鋪墊。〕

〔2〕小老鼠往洞外一看發覺了什么？

〔小老鼠們看見好多落葉以后便預備干嗎啦？掃落葉了，那小老鼠們又是怎么掃落葉的呢？請小伙伴們認真看看圖片，來講講看〕

三、出示第二幅掛圖，依據圖片講解并描述故事。

1、出示圖片，提問：小老鼠們是怎么掃落葉的？

〔讓幼兒通過觀測圖片并結合已有知識閱歷進行回答。〕

2、老師依據圖片講解并描述，讓幼兒看著圖片跟著復述。

〔故事：小老鼠們有的拿著掃帚在掃落葉；有的撿起樹葉，放在小框里；有的把樹葉頂在頭上，運到一個地方堆起來；還有的老鼠一起合作，用小箱子抬樹葉……〕

3、請小伙伴上來仿照動作，一邊做一邊講解并描述相關的句子。

四、繼續講解并描述故事，直至結束。

1、提問

〔1〕小老鼠們剛打掃完落葉，發生了什么事情呀？

〔2〕剛打掃潔凈的地上怎么又會有樹葉的？

鼠媽媽是怎么對小老鼠說的？

〔老師講解并描述鼠媽媽的話，主要是讓幼兒觀賞。〕

2、帶幼兒走出教室去學學小老鼠撿落葉〔可以帶上相宜的工具〕

五、再次完整講解并描述故事，可讓幼兒依據圖片，跟著老師一起復述故事內容。

幼兒對故事的內容已有了大略的理解，再次完整觀賞可滿意幼兒傾聽的需求，在觀賞的同時鼓舞幼兒跟著一起復述，從而進行語言熬煉，達到鞏固的作用。

附故事：《小老鼠和落葉》

鼠媽媽帶著五只小老鼠住在一棵大樹的洞里面。

這些小老鼠都是夏天誕生的`，現在他們都已經慢慢長大了，已經能夠援助媽媽做事情了。

天氣慢慢地冷了。這天，小老鼠們從樹洞里往外一看，馬上驚呼起來：“啊呀，哪來的這么多樹葉呀？”

鼠媽媽看了看地上，說：“來，我們一塊兒掃落葉吧！”

“噢！掃樹葉嘍，掃樹葉嘍！”

“哈哈，太興奮啦！”小老鼠們有的拿著掃帚在掃落葉；有的撿起樹葉，放在小框里；有的把樹葉頂在頭上，運到一個地方堆起來；還有的老鼠一起合作，用小箱子抬樹葉……

“哎喲，腰真酸呀！”“咳，累死我啦！”

打掃完了以后，小老鼠們都“呼哧呼哧”地直喘氣。

這時，一只小老鼠發覺地上又多了一片葉子，就指著另一只老鼠說：“這是不是你丟的葉子？”白老鼠說：“不是我丟的，是它丟的”，就這樣小老鼠們吵成了一片。

正在這時，“嘻“的一聲，一片樹葉正好落在一個小老鼠的頭頂上。

這時老鼠媽媽來了，她對孩子們說：“秋天到了，天氣變涼了，樹葉會從綠色變成黃色，不用風吹，自己也會從樹上掉下來。等到全部的樹葉都掉光了，天會變得很冷很冷的”

天氣越來越冷了，樹上的葉子變紅了，變黃了，即使沒有風吹，它們也自然地從樹上落下來。當樹上的葉子全部落光的時候，天氣就變得特別特別冷了。

小老鼠們不停地清掃著落葉，不知不覺，他們迎來了誕生后第一個冬天。

活動反思：

1.在前幾個教學環節中，幼兒的反映較為積極，愛好也比較高，但由于問題提的較多，有點拖沓，導致到最末的一個環節，有部分幼兒已經開始坐不住了，提問題要精煉，有些沒有須要的問題可以刪去，要考慮到幼兒留意力集中的時間只有3——5分鐘，可以通過變換提問的方式去形式去