學校統計工作總結2021年與學校綜合治理2021年個人總結匯編學校統計工作總結2021年近年來，我校教育事業統計工作在市教育局發展規劃處的正確領導下，著力抓好統計人員隊伍建設和統計工作規范化制度建設，健全統計網絡，強化業務進修，狠抓數據質量，取得了教育教學工作與教育事業統計工作相互促進、共同發展的雙贏效果。現將我校教育事業統計工作總結如下：一、依法開展統計工作我校領導班子對統計工作高度重視，作為做好學校統計工作的行為準則，做到與教育教學工作同計劃、同安排、同落實、同檢查、同考核。二、強化統計工作制度建設我校主要領導一貫重視統計工作，全面貫徹落實各級教育主管部門文件和各級領導講話精神，切實把統計工作擺上重要位置，提到議事日程。建立統計工作管理制度。結合學校實際，先后制定下發了《學校統計工作制度》、《學校統計工作考核辦法》等文件，為學校統計工作的正常開展提供了有力保障。我校加強___領導，成立學校統計工作領導小組，由校長擔任組長，分管校長擔任副組長，成員有行政辦公室、教務處、學生工作處、安全保衛與總務處、信息中心等部門負責人。領導小組各成員職責細化到人，責任明晰，認真分析研究統計工作要求，及時協調解決工作中出現的突出問題，確保統計工作的順利開展。配齊配強專兼職統計工作人員。我校通過培訓、篩選，建立了一支相對穩定的專兼職統計工作人員隊伍。各部門工作人員根據分工各司其責，最后由行政辦公室主任匯總錄入。以上專兼職統計工作人員履行職責情況納入學校對各部門及個人的績效考核。優化統計工作條件。我校為所有專兼職統計工作人員配備了筆記本電腦和一部專用電話，所在辦公室均能上網，大_大節約了時間，提高了工作效率，有效保證了統計工作的正常開展。加強統計人員業務進修。我校相關人員按時參加教育事業統計工作會議，認真參加相關業務培訓，努力保證與會人員的連貫性三、強化科學發展意識在實際工作中，我校在堅持把統計工作擺上學校工作重要位置的同時，十分注重加強對政策與職業教育發展形勢的`分析，努力在全體教職工尤其是干___伍中形成這樣一種認識：在職業教育競爭形勢日趨激烈、專業結構調整加快、專業發展與地方經濟的吻合度不斷加強的新形勢下，教育事業統計工作既不斷層，數據傳遞更不斷線，依據準確的統計數據為學校的健康發展作好決策，顯得尤為重要。我校要求各部門加強統計資料的過程性積累，統計工作人員做“有心人”，切實加強統計工作責任心，著力提高統計數據質量，提高統計工作的準確性。各專業人數的統計為招生工作指明了努力的方向，為專業結構的調整提供了參考依據；教師隊伍的統計數據為師資隊伍建設提供了參考；統計工作為學校教育教學工作“出點子”、“號脈搏”，為學校又好又快發展服務。四、實行統計資料電子化、檔案化管理我校統計資料實現電子化，嚴格遵守檔案管理的有關規定，本著經濟、適用的原則，實行統一編號、統一格式、統一封面、分卷裝訂、分卷保管的辦法，專櫥存放，保管期限嚴格按有關規定執行。教育事業統計工作既是學校獲得有效信息的重要渠道，也是學校實行科學決策和管理的一項重要基礎工作，同時還是衡量學校教育質量和管理水平的重要標準。我校充分認識教育統計工作的重要性，進一步增強做好統計工作的責任感和使命感；依法規范統計行為，保證統計數據客觀真實，全面、準確反映學校教育事業改革和發展的狀況，更好地為領導決策、科學管理和社會公眾服務；繼續加強和深化統計數據的分析和利用；切實加強統計人員隊伍自身建設，不斷提高統計工作的水平和質量，逐步實現學校統計工作制度化、規范化和高效化。學校統計工作總結（二）我校在統計工作中，充分發揮了內部審計的作用，對于有效地防范風險、確保資金安全、規范內部管理，促進學校財務管理規范、協調發展起到了積極作用。以下是我校統計工作總結：一、工作成就進一步建立健全了內部審計工作的內容和工作制度；強化了業務學習，解決了審計工作中遇到的新問題，使審計工作由查錯防弊型向風險防范型和管理促進型轉變。認真學習相關業務，及時了解對農村義務教育經費保障的各項政策。在具體工作中對學校是否按政策規范收費、對作業本費的使用及結算情況、日常公用經費的籌措和使用情況等作為一項重要內容進行了審計，保證內部審計在落實本校教育經費保障體制中的作用。對學校的財務收支、經費管理工作和食堂伙食費收支情況做到了一期一審，并及時上報審計工作報告，有效地提高了教育經費使用效益。二、內部審計對學校的各項收入進行了審核，內審小組認為學校的所有收入都及時入賬，并納入了學校的財務核算，無隱瞞、截留挪用、轉移學校收入的情況。對學校的各項支出情況，包括教師工資、績效工資、經補貼、伙食費等支出情況進行審核，重點審計了支出的真實性和合法性，有沒有損失浪費等行為，內審認為均符合有關規定要求。各項支出均屬合理。對于學校的資產構成情況，經審計認為貨幣資金按規定辦理了收付手續；固定資產做到了帳帳相符、帳物一致；各類往來款項作了相應清理。對學校的負債也作了相應審計，學校沒有產生新債，更沒有舉債消費。對學校收費情況進行了重點審計，未發現亂收費現象，學校收費合理，只按規定收取了相應的生活費，且按月收取，用規定收據___月一開，并做到了收前公示。并對學生生活費給予了補助。三、其他各項工作嚴格執行了年度審計工作計劃，提高了對計劃嚴肅性的認識。在具體審計工作中堅持原則，實事求是，客觀公正地看待和處理問題。全面審計，突出重點。對學校的財務審計既以真實性為基礎把基本情況摸清楚，又抓重點問題進行深入地分析，爭取了從機制上和制度上提出解決問題的辦法。完善了制度，嚴格了管理。嚴格審計質量管理，實行審計全過程質量控制，將審計準則、審計質量控制標準和制度落實到了審計方案、審計證據、審計底稿、審計報告等審計工作的各個環節。今后進一步加強學習和培訓，把審計工作做得更好。學校統計工作總結（三）我是一名財務工作人員，在從事教育統計工作過程中，勤奮工作，甘于奉獻，為教育統計工作付出了巨大的勞動，作出了應有的貢獻。在工作中，我認真認真貫徹統計法，實事求是，堅持原則，依法開展教育統計工作。為做好教育統計工作，我克服困難，一心撲在工作上，以下是我完成的統計工作總結：一、健全教育統計工作網絡為做好我校的教育統計工作，在我的建議下，全校建立了一支精干的教育統計隊伍。明確了分管負責同志，并指定專人負責統計工作。我加強對基層學校統計工作的指導、監督和檢查，定期下去查看工作開展情況，___統計人員進行學習培訓。我下基層檢查每年不少于兩次，每年都要舉辦一次統計人員的集中學習培訓。通過制度和網絡建設，全校教育統計工作有了一套完善的制度保障和___保障，工作成績非常顯著，工作質量不斷提高。二、開展教育統計專題調查我校基礎教育的發展面臨著一些突出的困難和問題：一是基礎教育總體水平不高，二是教育觀念、教育內容和教學方法滯后，推動素質教育步履艱難等。針對基礎教育面臨新的形勢、新的任務，教育統計工作存在著明顯的差距和不足。為更好地開展教育統計工作，我___全校教育統計人員有開展調研，根據教育的實際情況和存在的問題，確定教育統計的方法和措施，保障了教育統計的真實性和可靠性。三、確保教育統計數據準確統計的生命在于真實，確保統計數據質量，是統計工作者的中心任務。我和全校教育統計人員深刻的認識到，學校是教育統計工作的基層單位，其統計數據的準確性是分析全校教育事業的基礎。因此，保證統計數據的質量，確保每一個數據準確可靠非常重要，我對數據真實性、準確性的要求和把關非常嚴格，經常為了弄清、弄準一個數據而反復在基層學校研究。在數據真實準確的基礎上，我又對數據進行綜合分析，從數據的體現和變化當中，查找分析全校教育的規律和發展趨勢，每年我都要撰寫全校教育事業統計分析報告。四、加強教育統計資料管理在我的倡導和要求下，建立了統計資料檔案制度。統計資料檔案的保管、調用和移交，嚴格遵守國家有關檔案管理的規定。統計數據按要求整理，裝訂整齊，保管規范。我認真學習鉆研計算機知識，建立了全校教育統計數據庫。自己能夠熟練操作電腦，設計表格，完成年度統計報表，進行計算機數據分析。五、提供教育統計咨詢服務在完成數據統計任務，確保統計資料的真實準確的基礎上，我花費了很大的精力進行數據的整理和分析，從中找出教育發展的規律。幾年來，教育統計數據分析，基本滿足了教育管理和決策的需要，為制定教育決策、編制教育事業發展規劃提供了重要的數據支持，為我校教育事業的改革和發展作出了貢獻。幾年來，我在教育統計崗位上，默默工作，無私奉獻，做出了一定的成績，受到了領導和同志們的表揚和肯定。但是，教育統計工作無止境，我的工作還存在著缺點和不足，與上級領導和業務部門的要求相比，與教育事業改革發展的要求相比，很多地方需要提高和改進。我決心在本職崗位上繼續努力，做出新的成績，為教育事業的發展貢獻自己的力量。學校綜合治理2021年個人總結我校在教育局及中心學校的安排部署和具體指導下，站在維護社會穩定大局的政治高度，在進一步完善綜合治理領導責任制的基礎上，緊密結合創建“蘇州市依法治校先進___”，昆山市“安全文明校園”、“社區綜合治理先進___”、“___省綠色學校”，積極投入到“昆山市精神文明提升工程”，共創“平安昆山”“平安社區”活動中，以預防青少年違法犯罪，凈化校園周邊環境、抓好學校安全工作為重點。狠抓法制教育、安全教育，努力解決學校中突出的治安安全問題，促進了學校綜治工作的順利開展，優化了育人環境，確保了學校一方凈土的平安，為學校爭創一流名校奠定了堅實的基礎。一、校長重視，落實責任學校領導歷來重視綜合治理工作，健全綜治領導小組，把綜治工作納入學校年度總體工作目標，做到了與其他工作同布置、同落實，對學校綜合治理工作提出了明確的工作目標、任務和具體措施，學校與各處、室、組層層簽定了相應的責任書。同時，多次利用教師大會傳達貫徹上級綜治工作有關會議和通知的精神，特別是對學校的穩定、安全工作作了強調，領導經常深入校園檢查督促。同時，我們還按照綜治委、教育局的要求，對責任書的落實情況堅持月查季評、年度小結，發現問題及時解決，力求防患于未然。通過領導責任制和目標管理推行實施，既充分發揮了黨政主干線的核心作用，又發揮了各部門的職能作用，真正做到了齊抓共管，擔負起了保一方平安的政治責任。二、加大安全法制宣傳力度，一是層層召開會議，___廣大干部、教職員工認真學習上級有關的綜治、安全工作文件，明確各自的義務和職責，力求做到人人知曉，個個明白，并響應號召，自覺遵守。二是充分運用廣播、錄像、板報、標語、墻報、展板、知識競賽、圖片等形式，把宣傳活動搞得有聲有色。在宣傳活動中，做到了“五落實”，即經費落實、資料落實、時間落實、人員落實、陣地落實。三是___師生員工開展活動，力求把綜治、法制穩定等有關精神輻射到每一個角落。圍繞“綜治”、“嚴打”、“禁毒”、“消防”、“法制”“交通”等不同的主題進行宣傳。在宣傳活動中，學校綜治責任人均到場___、指導，學校綜治領導小組到場督促、檢查，保證了宣傳時間、宣傳效果。三、加強學校德育工作學校全面貫徹落實省市德育工作會議精神。以愛國主義教育為主旋律，以隊伍建設為保證，以常規教育為抓手，進一步改進德育工作的方式、方法，大力推進素質教育，推動了學校精神文明建設的進一步深化，凸現了“文明、守紀、求實、創新”的優良校風。積極開展爭創昆山市文明單位，昆山市首屆安全文明學校。強化日常行為規范養成教育。學校將行為規范教育作為創文明單位的起點，常抓常新。學生人手一本《小學生禮___范》。德育處要求人人熟知，并___這方面的知識競賽，要求班級對照《規范》制定計劃和班級文明公約和班級建設特色。為了更好理解和執行《規范》，學校開展了“創雙優”活動，即將做、創、建文明___及個人的活動分解落實到每個班級、每個個人身上，努力創造精神面貌好、教育質量高、校園環境美、管理規范的良好育人氛圍。其次，學校健全護校值班制度和導護制度，黑板報、衛生、眼保健操的檢查制度，加強了文明禮儀崗、文明監督崗，實行了胸卡佩戴制度和星級評比，通過“校園信息網”、“班級榮譽”及時予以反饋公布評比打分。正是因為常規管理的及時到位，日常行為規范養成教育的成效才能在校園的每個角落得以充分體現，才使得青少年文明程度大幅度提高。加強對后進生的幫扶工作。隨著市場經濟的進一步深化，由于社會各方面因素的影響，犯罪現象有向小齡化發展的趨勢，學生中特別是雙差生違紀違法現象也時有發生。為了不把適齡學生推向社會，我們嚴格執行《關于嚴格控制中小學生流失___》和學生學籍管理制度，提出具體的實施辦法，實行家庭、學校、社會三結合，讓大家都來關心弱差生。大力倡導教師“愛心”教育，樹立“轉化一個差生與培訓一個優生同樣光榮”的觀點。廣泛開展捐資助學，扶貧幫困活動，設立了貧困學生愛心救助基金，對特困生予以減少學費，給予適當生活補貼等，每年發放和減免費用達___多元，避免了因家庭經濟困難而失學的現象發生。重視教師職業道德建設認真實施“師表工程”，推行“師德為上，師能為重”的策略，弘揚?愛崗、敬業、奉獻?的師德師風，___教師學習《公民道德建設實施綱要》，開展“師德大家談”的活動，將師德建設納入學校精神文明建設規劃，制定了“學校文明提升工程”具體實施計劃，作為學校經常性的工作來抓，落實師德建設責任制，不斷完善師德建設規范，加強師德監控。積極開展各種文明建設活動，有“學雷鋒，樹新風”系列活動，法制宣傳教育活動，《昆山市民文明交通守則》學習宣傳活動等等。開展“___”普法___師生反復學習《義務教育法》、《教師法》、《環境保___》、《消防法》等法律法規。聘請法制教育副校長和輔導員定期到校進行法制教育，聘請昆山市司法局吳局長為教師主講《四五普法》講座，使師生的法紀意識和職業道德水平普遍得到增強。___全體教師積極參加__年、__年“___”普法知識考試，合格率___%。四、深入開展“創安”活動，綜治工作成效顯著學校通過創建昆山市首屆“安全文明校園”活動，認真貫徹創建意見，嚴格按照教育局、綜治委的安排和規劃，扎扎實實開展創建工作。根據“打防并舉，標本兼治，重在治本”的綜治方針，既積極主動配合公安、政法部門的“嚴打”等專項治理工作，挖掘內部潛力，強化內部管理，建立起預防機制，對重點部位實行___小時全天候監控，隨時做到大事有人抓，小事有人管。一是進一步完善了制度，如行政值班制度、巡夜制度、門衛制度、節假日值班制度等，制定獎懲措施，簽定責任書，明確職責義務。在今年元旦、春節、“五一”、國慶節等節假日，實行全天候領導值班制度，確保學校穩定無事故。這些制度的完善，使學校的各項管理步入了規范化、科學化、法制化的轉道，做到了事事有章可循，處處有人管理。二是進一步完善群防群治網絡。學校根據綜治要求和自身特點，注重物防技防有機結合，重點突出人防優勢，同時增加投入，對學校的圖書室、財務室、實驗室、學生宿舍等重點部位建立安全文明責任區，增添物防設施，整改安全隱患，實行專人負責。今年，學校基建造房、建塑膠跑道、校園綠化期間，人員進出復雜，給學校管理、安全工作增加難度，但由于各校領導重視，強化了管理責任制和安全工作責任制，加強了對流動人口，暫寄住人員的管理，杜絕了流動人口、暫寄人員違法犯罪現象的發生，學校未發生安全事故，維護了學校正常的教育教學秩序。三是突出抓好學校的安全工作。實行安全工作責任查究制和一票否決制，定期進行安全工作會議，經常性地抓好校內設施、消防、飲食衛生等安全工作，教職工大會上經常講安全工作，提高安全防護意識和自我保護意識。通過這些有效的措施，有力地提高了學校的防范能力，使各部位的安全守護做到了全天侯、全方位不失控，確保了學校教育教學、生活秩序的穩定。今年學校無刑事案件和消防安全事故發生。在開展創建安全文明校園活動的同時，其他各方面也創出了成效，學校被推薦為“蘇州市依法治校先進___”，“昆山市文明單位”，同時被評為“___省綠色學校”和“蘇州市紅領巾綠色學校”。但是，由于學生素質良莠不齊，綜治工作還存在一定的問題，如班級內學生零花錢、學習用品時有發生丟失，校園周邊環境的社會治安工作中一些不安定因素依然存在，小商小販聚集學校附近，擺攤設點叫賣，學校多次勸阻也效果不佳等等。在今后的工作中，我們將認真宣傳、貫徹上級有關綜治文件精神，在加強法制安全教育的同時，加大對周邊環境的治理的力度，動員全社會都來關心教育、支持教育、扎實工作、開拓奮進，努力促進全年綜治工作目標的實現，為穩定社會秩序，促進我市經濟和教育的發展做出新的貢獻。學校2021年秋期學校安全工作總結與學校2021年第一季度安全工作總結匯編學校2021年秋期學校安全工作總結學校是人群密集的場所，學生是全社會___的焦點，故校園安全形勢異常嚴峻，安全工作刻不容緩。為確保師生生命安全，確保學校財產安全，安辦責任重大，不允許有絲毫的放松。安全責任重于泰山，安全問題防不勝防，只有把安全隱患徹底消滅于萌芽狀態，才能避免安全事故的發生。本學期，我校一如既往地把安全工作放在首位，通過宣傳、教育，落實安全責任制，定期開展全校性安全檢查、督促完成相應的安全工作、整改已排查的安全隱患，以杜絕各種安全事故的發生，為全校師生創造了一個安全的工作、學習、生活環境。一、開展多種形式的宣傳教育，提高了師生的安全意識和防范能力本學期，學校利用多種形式對全校師生進行安全知識的宣傳和教育，有效地提高了師生的安全意識和防范能力。通過在學校顯要位置懸掛宣傳標語，LED顯示屏滾動播放安全提醒，班級黑板報、學生手抄報、學校展板和校園宣傳欄及廣播等形式宣傳安全知識，進行安全教育；還堅持每周的晨會講話，周一下午第二節的安全課形式，向師生宣傳交通安全、防溺水、防火/地震、預防疾病等安全專題知識。通過系列宣傳教育活動，有效地豐富了我校師生的安全知識，增強了安全意識，使安全工作深入人心。此外還制定了相應的安全應急預案，定期開展應急疏散演練，提高了全校師生應對突發事故時的應急自救能力。二、加強領導與監督，全面落實安全制責任1.成立安全工作領導小組。由校長親自掛帥，校委會和班主任擔任領導小組成員，加強安全管理。統一指揮，統一安排，統一___，統一落實。2.落實安全責任制

層層簽訂安全責任書，明確“一崗雙責”，做到每項安全工作有人管，人人都承擔安全責任，形成群防群治的良好局面。3.加強檢查督促，清除安全隱患安全工作預防為主，隱患于未然，是我校安全工作的指導思想。本學期，我校加強了安全工作的檢查督促，實行自查與學校檢查，定期檢查與不定期檢查相結合。學校定期___校委會人員進行校園安全大檢查。對學校的建筑、教學設備、電器線路、活動場所，體育設施等進行全面的檢查，對于檢查中發現的安全問題，馬上進行檢查維修，確保了教室及各種設備設施的安全。三、突出安全工作重點，杜絕安全事故的發生（1）本學期學校實施了課間教師巡查值守制度，保證每層樓每個年級每個時間段都有教師在巡視值守，及時發現并制止學生間的追打瘋鬧，避免了安全隱患的發生；（2）加強了值周行政的工作職責：堅持每天下午晚學時校門口值守，維護放學秩序；早晚餐食堂定時守候，保證學生就餐時的紀律；上課期間巡查各樓層，監督課間教師的樓層值守情況（3）其次加強了門衛工作的監督和管理，繼續堅持來訪登記制度，夜間校園巡邏制度，增加了課間校園巡查制度，確保了師生財產和人身安全。同時實行一人一張專用請假條，班主任簽字，學生簽字的制度，有效地杜絕了部分學生混出校的隱患；充分利用全校___的___個監控攝像頭，全校所有樓道、路口、功能室都能無死角監控；同時要求值班保安課間密切注視監控畫面，隨時查看全校各個角落學生的情況，實行動態（范本）管理，包括食堂的明廚亮灶。對保安室的所有器械重新進行清理，按人員標準配齊配足。4.加強食堂的管理，確保食品衛生安全（1）定期召集食堂臨聘人員召開食品衛生安全會，強調食品衛生安全的重要性，傳達上級有關部門的會議精神，及安全的要求，同時總結上個月食堂發現存在的問題，和整改落實的情況（2）為了確保學校食品安全，堅持每期與食堂工作人員簽定安全責任書，同時進行抽查和定期檢查，對檢查中發現的問題，馬上發出整改通知，并限期改正。（3）要求食堂必須嚴格把好進貨關，實行定點采取，嚴禁購買不潔食品和三無產品；嚴格把好衛生關，生熟物品分開存放，室場、餐具要徹底清毒，工作人員定期體檢；嚴格把好安全關，實行“試食”和“留樣”制度，嚴防中毒事故的發現。5.加強了住宿生的管理，確保住宿生的安全學校住宿生實行統一管理，即統一就餐，統一學習，統一休息。學校要求寢室管理員和夜間值班行政必須認真履行職責，嚴守工作規程，切實保護好住宿生的安全。嚴禁放任自流，嚴禁上下樓梯出現混亂現象，嚴禁學生在宿舍內部觸摸電器開關或玩火。同時定時對學生寢室進行___的搜繳活動，對住學生的違紀情況進行扣分動態（范本）管理，嚴重的要求走讀，甚至取消上早晚自習的資格，極大地震懾了部分違紀學生。6.加強了消防安全管理，確保了無火災事故的發生（1）堅持每月進行全校消防安全大檢查，及時更換不合格的滅火器，整改排查出的安全隱患，同時按照上級要求，每月進行應急疏散演練，鍛煉學生的應急反應能力和相應的逃生技能。（2）充分利用“119消防日”活動，對學生進行消防知識方面的宣傳和教育，發揮出教室黑板報、學生手抄報、校園廣播、LED顯示屏、校園宣傳欄、“一體機”系統的作用，使消防知識深入人心，增強全校師生間的消防意識和能力。（3）由于我校室場多，電線線路復雜且部分老化，電器設備多且雜，消防管理難度較大。尤其是進入冬季，防火形勢更為嚴峻。為了做好消防工作，學校實行了不定期檢查、隱患排查整改落實、增加配置消防設備、定期觀看消防視頻、進行消防演練等五步走的策略，有效地杜絕了消防事故的發生。7.加強了學生集會、廣播體操、社會實踐活動的管理，確保了無群體事故的發生我校現有___名學生，___名教師，___名臨聘人員，如管理不到位，極容易出現混亂。因此，對學校的每次集會、廣播體操及運動會等大型活動都進行了精心的___和周密的安排。要求每次活動必須有安全預案，教師要參與___管理，學生必須要排隊，必須要按照指定的線路上下樓梯，必須要清點學生人數，必須要密切___學生的安全。8.全面落實安全檢查

學校全力配合上級安排部署的所有安全工作，對學生進行了相應安全知識的宣傳和教育，所有安全隱患排查治理都做到了閉環管理。如：“開學第一課”安全知識主題班會；貫徹落實第二十七次安全工作縣長督辦會的內容和要求；___專項斗爭的宣傳教育，包括張局長的“五層四個一”活動；艾滋病（傳染病）防控知識的宣傳教育；國家網絡周活動；“119消防日”活動；全球洗手日活動；“非洲豬瘟”防控知識宣傳活動等等。9.加強家校聯系

安辦和值周行政每周五對學生進行周末安全提醒，并通過校訊通和安全教育平臺向家長發送周末安全提示，重要安全信息要求班主任通過班級QQ群、___群將所有信息轉發給家長，并截圖上傳安辦。對未及時到校的學生進行電話確認或者家訪，對因病缺課的學生進行及時登記并跟蹤聯系，對違紀學生要求家長到校協助教育等等，加強了學校與家長之間的聯系，同時傳達了學校的關心與___、意見和建議，聽取并采用了家長的正確建議。四、存在的問題1.沒有完全落實“一崗雙責”，層層簽訂安全責任書的制度，體現不出管業務必須管安全的目的___對教師的安全責任監管不到位，個別教師安全意識不夠強，值班值守不到位的情況時有發生。___對“五類”特異學生的管理不細致，平時工作不到位，資料收集不齊全，采取的措施不恰當或很少，漏洞較大。___對___的收繳不嚴格執行，沒有堅持每周必查一個年級，初三抽查一個班，住校生抽查一個寢室的原則。5.課間學生的追打和瘋鬧現象還很嚴重，抽煙和問題學生的管理和教育還很缺乏。6.學校整體安全態勢嚴峻，壓力較大。尤其是學生的交通安全、傳染病的防控、活動的安全、欺凌現象、特異學生管理等。__中學安辦__年__月__日學校2021年第一季度安全工作總結為切實做好學校安全工作，全面消除安全事故隱患，杜絕事故的發生，根據上級文件精神，以及市教體局、鎮中心校的安排部署和具體要求，結合我校的實際，狠抓學校安全管理和學生安全教育工作，切實落實學校安全責任制，強化薄弱環節的安全管理，全面排查可能出現的安全隱患，新學期開始我校認真開展了拉網式大整治、大排查工作。現將工作總結一、指導思想以“___”重要思想為指導，牢固樹立“安全第一、預防為主、綜合治理”的思想，從樹立和落實科學發展觀的高度，充分認識當前學校安全工作的嚴峻性、艱巨性和復雜性，保持高度警惕，切實強化安全監督檢查，及時消除各類安全隱患，努力減少安全事故，堅決遏止重特大事故的發生。二、學校領導高度重視專門成立了專項安全排查工作領導小組，把安全排查整治工作作為學校首要工作，作了全面安排和部署，做到分工明確、職責明確、責任到人、落實到崗。三、安全排查工作全面有序，措施得力。（一）第一階段，宣傳教育。學校按照安全排查工作的要求和內容分別召開全校教職工大會和全校師生大會，校長全面傳達上級會議精神，并針對學校實際作具體布置：1、各班召開“珍愛生命，安全第一”為主題的班會；2、每班出一期安全黑板報；3、宣傳窗內辦一期安全宣傳刊；4、各班辦一期安全手抄報；5、舉行安全知識測試活動；6、利用集會對學生進行安全教育，教育學生注意交通、用電、飲食衛生等安全，還教育學生防火、防盜、防溺水等。（二）第二階段，進行班級內部自查與整改。開學第二周為班級、辦公室、遠程教育教室、公共設施的自查階段，對自查出的問題立即整改并報告給安全領導小組。對不能徹底排查的安全隱患必須書面報告安全領導小組，由安全領導小組制定整治方案、措施，限期整改。（三）第三階段，拉網式大排查。由郭正亮校長帶領，安全領導小組于開學后的第三周對學校的安全隱患再一次進行拉網式大排查，存在的安全隱患立即整改。主要情況為：（1）學校健全完善了學校安全工作領導責任制、工作責任制、安全工作各項管理制度，進一步落實工作機構和人員，強化學校安全___管理、責任意識，加強安全工作的管理和督查，做到工作落實到人，職責明確，責任到人。（2）設施設備安全。我校校舍房屋建筑手續齊全。學校的校舍及常用的設施設備已經維修或更新，檢查更換了教室內不亮的日光燈管，維修了教室里損壞的門、窗、桌椅。現能夠保證師生使用時的安全。（3）消防安全。我校定期檢查人員相對集中或可造成安全事故的場所，如學生宿舍、食堂、閱覽室、會議廳、鍋爐房、燃氣設施、供電設施、實驗室等重點防火部位的安全隱患，按照公安消防部門的要求，及時進行整改。對于學生比較集中的教學樓、宿舍樓等地方，配備了必要的消防設施；樓道內的電燈完好，能夠正常使用，樓層轉向平臺處加裝了照明設施及應急照明燈；明確了整改責任人，確保防火安全。（4）飲食衛生安全。做好流行性疾病的宣傳及預防工作。學校食堂定點采購有關資料齊全，保存完好。加強了學生食堂、小商店的衛生管理，對炊事人員進行安全和衛生知識教育，對學生進行自我防范意識和能力的教育，不食用來歷不明的食物。（5）交通安全。嚴禁師生乘坐機動三輪車、低速載貨汽車、無證照車輛；接送學生的車輛手續齊全，堅決禁止雇傭或使用報廢車、拼裝車、未檢驗或檢驗不合格以及不符合安全技術標準的車輛接送學生；接送學生的車輛嚴格按照核定人數載客，無超員現象。（6）學校周邊環境安全。學校與公安、文化等有關部門聯合，加大了學校周邊環境的治理力度，堅決取締了學校周邊違法的場所；門衛嚴格按照學校規定查驗來訪人員___，嚴格履行登記手續，防止非教學用的易燃___物品，有毒有害物品和管理刀具等危險品進入校園，學校周邊環境目前良好。（7）其它安全。加強師生心理健康教育，杜絕了師生因心理壓抑或失常造成的安全隱患以及校園___事件等。學校2022年工作總結與學校2022年度工作總結匯編學校2022年工作總結__年，我校在區教育體育局的領導下，以迎省檢為動力，不斷提高管理水平，朝著規范化、法制化的方向努力前進。這一年，我校通過落實常規管理，教研風氣濃厚，教務教學有了較大進步，校本培訓尤其是青年教師的培訓有了常規的制度化的安排，教師們安心工作，積極上進，一部分青年教師在各種比賽中獲得較好名次。德育工作注重實效，探尋適合本校特點的活動方法，創綠色校園活動申辦成功，學生素質有了較大提升，獲得區級以上獎勵的學生達到總人數的___%。一、緊抓核心任務，拓展管理維度；.迎省檢，在自檢中自我提升。我校在__年迎省檢工作中沒有擔任迎檢任務，但整個過程沒有絲毫松懈，沒有絲毫僥幸。無論是制度建設還是實踐落實，我校形成了全校動員、共同參與的格局，以__同志為組長的迎檢隊伍以高度自覺的精神努力工作，嚴格對照有關要求，一項項落實到位。并以此為標準，重新梳理了全校制度建設、教學管理和安全工作，對原先重視不夠的內容進行了深刻反思和細致改正，通過完成此項工作，迅速地加深了我校管理，尤其是使學校領導全面了解了現代化學校的標準和要求，拓展了管理的思路。防甲流，在防控中自我鍛造。由于有防禽流感等流行病的經驗，由于有相關衛生預案，甲流突然到來卻沒有在我校形成危害。在區教體局的正確領導下，按照防疫部門的指導，我校積極應對，防控有力，到目前為止，沒有因甲流影響工作。我校不僅把防控甲流當做一項工作，更看做是檢驗我校上半年辛苦建立的各項制度是否全面落實的一把尺子。個人衛生、校園環境、門衛制度、晨檢制度、應急措施、安全維穩制度、考勤制度、班主任考核等等，實際上都和防甲流工作有直接關系，查驗防甲流措施落實的過程，就是檢驗我校各項制度是否行之有效地落實的過程，是學校自我鍛造的過程。通過扎實抓好防甲流工作，我校制度建設得到檢驗，防控情況由江西省教育電視臺作為典型播出。二、落實常規管理，堅持制度立校；切實落實教務常規管理。.規范開課。針對綜合實踐活動、校本、地方課程等課程師資嚴重不足的實際，我校多次___專題研討，整合學校師資，充分挖掘教師的潛力，提出了專兼結合，外聘內兼的用人思路，保證了課程計劃“開齊、上足、教好”。在區教科所__月份下達檢查教學中，課程安排工作受到好評。在平時，確保各種教學活動有序進行。作息時間表、教學活動計劃表和課程表的嚴格落實是教學秩序穩定的關鍵。我校建立了課堂巡查制度，巡查上甲課做乙事、私自調課、上課遲到等不良行為，特別是對音、體、美、健康教育、科學、思品等學科進行了重點督查。__年我校教學秩序良好，未發生一起教學事故。規范上課。一是抓備課。教務處多次召開專門會議，加強備課規范培訓；每周定期抽查教案，督促教師備好課；探索___備課制度，提高___備課的實效性，每位教師要能充分發揮自己教學上的個性特長，又發揮___的智慧，力求體現共性和個性的___的結合，形成優化的教案；提倡手寫教案，手寫教案要求書寫規范，適合具體學情；教后反思認真詳細，并要求手寫；每月___優秀教案評比一次，進行了優秀教案展評。二是抓課堂。課堂是提高教學質量的主陣地，一年來，以教務處為主導，校級領導深入一線，采取聽推門課、跟蹤課、公開課等形式，摸清課堂教學情況，督促教師重視并切實落實好平時的課堂教學，且把新課程的理念滲透在平時的教學中，使教師和學生都獲得較大收獲，課堂規范化程度明顯提升。3.規范作業。一方面明確作業時量、書寫規范的要求，強調作業設計注重發揮學生在作業過程中的自主性、趣味性和創造性，切實減輕學生課業負擔，落實“輕負擔高質量”的教學理念，督促學生形成良好的書寫習慣。一方面每月___教研組長做一次作業情況調研，每星期進行一次作業抽查。調研情況通過教研組組內討論，進一步互學技巧，達成作業批改共識，宣揚優秀個人。每月產生一位作業批改示范教師作為典型。4.規范考試。為牢牢把握教育評價這把尺子，我校采取了兩結合、仿中考的方法改進考試安排。所謂兩結合，就是指在學生評價中，語數外政物化等科目采取平時單元考試與學校期中期末考試相結合，其它科目學校期末考查與市、區統一抽測相結合。在初中階段的考試中，我校仿照中招辦的考場安排方法，考生混編，多層監考，密封處理，流水閱卷，保密登分，增強了考試的權威性，為進一步強化教研提供了重要資料;語數外物化采用區統一試卷，實行考教分離，流水閱卷。做好各年級段質量分析工作，認真研究分析教與學情況，提出針對性的改進措施，將質量分析落到實處。務實德育工作，點滴積累學生養成教育。學生德育不僅在于每周晨會的說教，不僅在于班主任傳達上級德育方針，更在于日常積累，在于常規管理。我校德育工作化虛為實，以日常檢查反饋糾正為主要手段，做到：.基本要求簡潔易記，人人盡知。本年度我們將復雜的小學生守則簡化為三個方面的內容，從個人衛生入手，主抓衛生習慣，兼顧禮儀和考勤，這些要求又通過宣傳欄、廣播站和班主任宣講等多種渠道傳達給全體學生，形成了人人知要求、各個懂規矩的形勢。當場宣布，即時糾正，當天公布，德育工作強調一個“實”字。實效性就體現在這十二字當中。值周的班級或值日的學生會干部、值日領導一旦發現違規違紀，按照這十二字的要求及時處理，糾錯防錯，學生可以申訴，也可以即時糾正自己的錯誤。根據其糾正的態度和效果，可以酌情減免處罰。這種治病救人的工作做法符合少年兒童的心理特點，迅速扭轉了一些學生的不良習氣。3.抓典型帶全局。找準階段性重心，一段時間集中精力處理好某一項要求，樹立典型，打造學習對象，就能以點帶面，本年度我校德育工作從公共衛生檢查，到個人衛生檢查，再到教室環境評比，一步步深化了衛生內涵，讓每一步都有可操作性，管理有抓手，評比有內容，學校目前正不斷從“衛生”進化為“美麗”，以班級美化為基礎的班級文化正在形成中。三、加強師能培養，實行校本育才（一）建設___，活動引領，教研工作上了一個臺階。.以教研組為基礎積極開展教研。教研組的活動計劃，由教務處進行檢查審定，要求活動安排有時間、有地點、有中心發言人、有重點討論內容，校本教研記錄資料完備，活動安排宏觀上構成系列。__年，各教研組開展研究課___余節，開展專題研討___余次。對區開放達___節，校長分管校長深入課堂深入教研組，和老師們共同討論，教研組工作熱情大_大提高。深挖內部教研潛力。一是針對本校教學中的疑難問題，針對專業報刊雜志中提出的普遍性問題，教務處___教研組進行討論，安排合適教師進行實踐操作，教研活動長遠計劃和臨時任務結合，指導了一線教學。二是主抓兩個畢業年級（六年級和九年級）和一個新年級（一年級）的班風、學風建設，針對初三、六年級的具體情況，召開了專題會議___次，重點探討我校兩個畢業班的教情和學情，明確了努力方向，提升了各學科之間的配合，為營造畢業班的整體氛圍提出了理論依據和實現方法。3.圍繞重點課題深入引導。今年我校主要設立了“有效課堂教學問題”和“家校共建”兩個重點，其中又以提高課堂教學效率為核心，引導教研的開展。對畢業班教學與各學科進行了特別___。逐漸摸索形成了以班主任為核心的學生管理模式，也就是以班主任為紐帶，一頭鏈接家長，以電信家校平臺為基礎，以家長委員會為助手；一頭溝通課任老師，以每日口頭交流為基礎，以班內管理教師頭腦風暴為抓手，通過思維的碰撞，凝結出智慧的火花。教師的課堂效率問題和班主任的班級建設問題得到全面研討。（二）以人為本，著眼青年，教師素質逐步得到提升。.夯實青年教師的教學基本功，實施青藍工程，構筑青年教師成長的平臺。__年，新教師達到名，占教師總數的___%，青年教師培養迫在眉睫。學校嚴格制定了“青藍工作，以老帶新”計劃，青年教師迅速成長，在每月公開課展示中獲得老教師們的肯定和表揚。同時大力支持我校青年教師參加區教科所的幫扶結對子活動，對他們的外出學習一律亮綠燈，凡在我校開展的活動一律大力支持，主要領導親自參與。對參加幫扶教師，學校主要領導親自查看審閱他們的教學反思，教導他們虛心學習，廣結朋友，營造多種培育新人的渠道。青年教師走出去，以學習促成長，以競賽促成長。我校為培養青年教師，積極選送他們參加市、區崗位與業務培訓，打造優秀教師與管理干___伍。我校專門制定了教師外出學習制度，全年外派聽課___多人次，崗位培訓___人次，全體青年教師都完成了新教師崗位培訓，安排經費一萬七千余元，擴大了青年教師的視野，加深了專業知識，激發了向名師學習走名師之路的決心和信心。這些教師返校后開展的匯報活動，更把外界高層次的理論經驗延伸到全校。青年教師較快成長，還得益于“在大海中培養游泳本領”的培養策略。我校積極___青年教師參加各種比賽，在迎接比賽和賽后反思中，在激烈的競爭中，得以快速成長。__年，我校青年教師共獲得全國教學實踐評比三等獎一人，省級銀獎一人，市級三等獎一人，六位教師獲得區競賽獎項。四、改進育人方法，再建校園文化；（一）以創新各種活動為載體，潤物無聲。根據兒童和青少年心理特點，我校摒棄說教的做法，堅持走創新活動育人的道路。首先，梳理原有傳統項目，堅持優質傳統。比如堅持開展“兩課”（體育課、課外活動）“兩操”（課間操、眼保健操），比如我校第__屆校運會，這些活動不但提高了學生身體素質，也逐漸成為我校的一項特色，內化為校園文化的一部分。其次，集思廣益，不斷創新育人載體。“雷鋒在我心中”講故事比賽、網上祭英烈活動、“伸出你的手，奉獻一片愛心”校園互助活動、“廉政進校園”廉政詩詞誦讀活動、藝術節活動、校園國學展評、慶“六一”手抄報及繪畫比賽、世界環境日簽名活動、各種中隊會比賽、成立紅領巾廣播站、“祖國在我心中”演講比賽、“我愛祖國頌歌活動”文藝匯演、“我心中的祖國”手抄報和繪畫比賽、迎元旦游園會等等。正是這些孩子們喜聞樂見的活動，把抽象的規定和要求變為具體可感趣味盎然的形象，達到了潤物無聲的效果。學生綜合素質有了較大提升。__年，我校區級以上獎項學生達到總人數的___%，獲得國家級三等獎以上三人，其中一人獲一等獎。（二）以創建綠色學校為契機，育現代新人；我校自__年__月正式啟動“綠色學校”的創建工作，兩年多以來，全校師生堅持不懈，始終___環境保護問題，始終堅持投身環保行動，一以貫之地培育具有現代精神的青少年。整個創建活動中，我校教育形式多樣，內容豐富，貼近生活。一是渠道多樣，在教工會、班主任例會、升旗講話等活動中灌輸，在課堂教學中貫徹，在主題班會上展示，在親身考察中體會，在環境日、地球日反思。二是到實際生活中去，到環保一線去。我校曾___贛江、撫河水資源受污染情況，___參觀___朝陽污水處理場，___到___環科廢油脂處理處置中心進行社會實踐活動，___回收廢舊電池活動，成立校園少年護花小組等等。經過兩年多全校師生不斷努力，學校可綠化地綠化率達___%，綠化面積達___余平方米；學校綠化、美化有立體感、有季節特色，高樹與低樹交錯，常綠樹與闊葉樹相間，花時不同的樹搭配種植，隨季節更換盆栽花卉，可謂四季常綠，時時鮮花盛開，處處綠草如茵。今年，經過市創建綠色學校檢查小組檢查，我校各項工作受到表揚，順利通過了檢查，榮獲___市綠色學校的稱號。學校硬件環境和師生現代素質都得到了顯著提升。五、保障一線教學，服務學校發展.努力改善教師辦公室衛生條件。我校校舍已經歷經四十多年，辦公室老化嚴重，尤其是部分辦公室外圍被其他單位封堵，造成三面是墻通風嚴重困難的局面，其中四間辦公室有門窗的一面還要面對封閉的走廊。這種情形使得室內空氣混濁，霉菌悄生，墻面石灰不斷脫落。學校積極應對，設法與臨街的其他單位磋商，每個辦公室都___了___00厘米的通風窗，同時加強了防水防蟲防風的措施，改善了辦公室采光通風問題。尊重一線教師的專業自主性。將參考資料的采購權下放到一線教師，只要按照規定科目在規定價格內，教師可以自主到新華書店購買教學參考資料，每學期期末回收入庫，逐漸配備教學資料庫。本著尊重教師專業自主精神出發，校教務處總務處簡化了手續，支持教師復印謄印學習資料，按照不同年級的需求學校擬定了復印謄印上限，在此范圍內，留存樣卷，教師自主印刷。3.借力互聯網，打造新型教學研討平臺。為迎接網絡時代，方便教師通過網絡聯系世界查找資料和發布成果，我校給每個教師辦公室配備了電腦，申請了學校域名，開辦了學校網站，每位老師都在本校網站進行了注冊，可以自由發布個人成果，討論學校工作。同時學校要求每個教師開辦個人博客，由學校主要領導進行評議，優秀的博客和帖子在學校網站進行轉載表揚。4.改建和完備實驗室。__年，我校集中物力改建了科學實驗室。先后投入七萬元建成了六十平方米的科學實驗室，添置了比較齊備的物理、化學、生物實驗裝備和器材，各功能室日常運作平穩，工作有計劃有記錄，為一線教育發揮了重要的支持作用。內強管理，樹立信心，穩步前進===學校__年工作計劃指導思想：以區教育發展規劃為標準，走素質教育路，夯實教師教能，提升學校管理，向實現我區高位均衡這一方向而努力。發展目標：.完成區局下達的各種任務，實現考核目標的再進位。完善學校管理的制度和機制，進一步提高管理水平。3.繼續開展各種形式的教研活動，圍繞提升課堂教學效率和家校共建，進一步提升我校教學科研水平。4.調整布局，壯大小學部分，做精初中部分。主要舉措：為實現目標，必須做好以下幾項工作。一、制定規劃，凝聚人心，鼓起信心，爭先進位我區教育形勢喜人，兄弟學校發展迅速，我校招生范圍內周邊地區也在飛速發展，政府和群眾對我校的要求正在不斷提高，我校現有軟硬件建設與形勢要求的差距成為了我校最主要的矛盾。我校將通過大量調研，在年初形成當年、三年發展規劃，并通過反復醞釀積極溝通，使這份發展規劃成為全校教師和招生區域內群眾的共識，爭取在年中基本提煉出學校辦學理念和長期發展目標。要以切實可行的發展目標統一全校教職員工的步調，構建我校新的形象。要使廣大教職工既看到困難，更看到有利局勢和學校區位優勢，鼓足干勁朝前走，同時參照學校規劃，擬定個人專業發展規劃，形成上下齊心的局面，朝著區教體局“高位均衡”的目標奮力前進。二、擺正龍頭，加強管理，搞好服務，實現突破九年義務教育，九年級是出口，是總結，是九年制學校的龍頭部位，是衡量我校教育水平的重要標志。下一個年度中，要將初三年級擺在教務教學管理的龍頭位置，教務處工作重心前移，政教后勤諸方面保障，分管領導深入一線，狠抓教學質量，通過建立落實月考制度、學生獎懲制度、充電制度、家長會制度、學生狀態交流制度、家訪制度、師生談話制度、班會制度等八項策略，保障九年級優秀學生快速成長，督促中層學生不斷前進，引導學困生樹立目標，促使九年級每一位教師都有責任有追求有配合。在上下齊心、共同奮斗中，實現中考較為明顯的突破。三、壯大龍身，理順入口，濃厚學風，做實德育受限于校舍面積，我校班級設置上限是___個，我校目標布局為小學部分雙班制，初中單班制，均滿員。為此要一方面繼續做好控流，確保___%入學率，一方面加強新生入學工作，通過做過細的工作，增強家長信心，確保六年級升學學生中確保優質生源不外流，確保一年級新生基本情況摸底準確動員到位，優質生源去其他學校的比例較低。在__年達到“小學做厚初中做精”的目標。要精心構建學校環境，特別是文化環境，突出實效抓德育，政教處要形成德育梯度目標，以班風學風建設為核心，扎扎實實做好養成教育，打造學生文明新形象。加強班主任培訓工作，__年將從班主任技術手段培訓入手，推動班主任隊伍逐漸向思考研究型班主任轉變，打造一支吃苦肯干、有管理策略的班主任隊伍。四、夯