第1課時我與社會第一課豐富的社會生活第一單元走進社會生活第1課時我與社會第一課豐富的社會生活第一單元1．豐富的社會生活

走進農村，我們看到農民在田間辛勤勞作；來到工廠，我們看到工人在有條不紊地工作；步入商場，琳瑯滿目的商品映入眼簾；參觀博物館，豐富的展品令人震撼；觀看升旗儀式，我們感受到身為中國人的自豪……學習筆記

必知1．豐富的社會生活學習筆記必知2．我們對社會生活的感受越來越豐富，認識越來越深刻 (1)人們在社會交往中形成了各種社會關系。隨著身體的成長、智力的發展、能力的提高，我們的社會生活空間不斷延展，我們會與越來越多的人打交道，對社會生活的感受越來越豐富，認識越來越深刻。 (2)我們會更加關注社區治理，并獻計獻策；會更加關心國家發展，或為之自豪，或準備為之分憂。2．我們對社會生活的感受越來越豐富，認識越來越深刻3．個人是社會的有機組成部分

如果把個人看成點，把人與人的關系看成線，那么，由各種關系連接成的線就織成一張“大網”，每個人都是社會這張“大網”上的一個“結點”。4．幾種主要的社會關系

社會關系從建立的基礎可分為三種關系：血緣關系、地緣關系和業緣關系。3．個人是社會的有機組成部分1．面對生動的社會生活畫卷，你有何感受和打算？ (1)對社會生活的感受越來越豐富，認識越來越深刻，我們的社會生活如此絢麗多彩。 (2)我們會更加關注社區治理，并獻計獻策；會更加關心國家發展，或為之自豪，或準備為之分憂。核心問題

必記1．面對生動的社會生活畫卷，你有何感受和打算？核心問題必2．人的身份是如何確定的？ (1)個人是社會的有機組成部分，人的身份是在社會關系中確定的。 (2)在不同的社會關系中，我們具有不同的身份。 (3)社會關系從建立的基礎可分為血緣關系、地緣關系和業緣關系。2．人的身份是如何確定的？個人與社會的關系(1)個人與社會是相互依存、相互制約、相互促進、對立統一的關系。(2)一方面，個人對社會具有依賴性。個人對社會的依賴性使個體的發展和社會的發展既具有一致性，也具有矛盾性。社會對個人既有促進作用，又有制約作用。社會的全面發釋疑解惑

必會個人與社會的關系釋疑解惑必會展和進步，推動著個人的全面發展和進步。另一方面，個人對社會具有能動性。個人對社會的依賴性，并不意味著個人只能消極地依賴于社會，個人還能積極主動地認識和改造社會，從而推動社會的發展。展和進步，推動著個人的全面發展和進步。另一方面，個人對社會具社會關系就是親屬關系。(1)這種觀點是錯誤的。(2)從不同的角度，根據不同的標準，可以將社會關系分為不同的類型。社會關系從建立的基礎可分為血緣關系、地緣關系和業緣關系。(3)我們通常意義上說的親屬關系，就是血緣關系，它是社會關系中的一種。易誤警示

必明社會關系就是親屬關系。易誤警示必明CCDD A．“大網”上的一個“結點” B．一條線 C．互不相干的個體 D．漏網之魚A A．“大網”上的一個“結點”A A．社會關系 B．血緣關系 C．地緣關系 D．業緣關系A A．社會關系 B．血緣關系A A．父母 B．顧客

C．同學 D．鄰居D A．父母 B．顧客D A．身為中國人的自豪

B．生活水平不斷提高

C．社會生活千篇一律

D．國家發生巨大變化A A．身為中國人的自豪A A．法律關系 B．血緣關系

C．地緣關系 D．業緣關系D A．法律關系 B．血緣關系D A．社會生活豐富多彩 B．社會生活豐富而深刻 C．人的身份是在社會關系中確定的 D．個人的成長是不斷社會化的過程C A．社會生活豐富多彩C9．閱讀材料，回答問題。

近年來，越來越多的人選擇走出相對狹小的單元樓，涌向大街小巷、公園空地，進行形式多樣的養生活動。作為看似私人卻又社會參與感十足的社會活動，養生活動催生了一種新型的社會關系，一種看似匿名卻能加固社會紐帶的社會關系。9．閱讀材料，回答問題。(1)材料中的“新型的社會關系”從建立的基礎看，屬于哪種社會關系？

這種“新型的社會關系”屬于地緣關系。(1)材料中的“新型的社會關系”從建立的基礎看，屬于哪種社(2)在這種社會關系中，人們的身份是什么？

在這種社會關系中，人們的身份是社區的居民或城市的市民等。(2)在這種社會關系中，人們的身份是什么？1．下列對漫畫理解正確的是(

)1．下列對漫畫理解正確的是()①我們可以通過多種方式積極參與社會生活②青少年通過參與社會生活，會更加關注社區各項工作③參與社會生活只能通過參與社區治理這一方式實現④置身廣闊的社會之中，我們對社會生活的感受越來越豐富A．①②③ B．②③④C．①②④ D．①③④【答案】C①我們可以通過多種方式積極參與社會生活 A．要關注社區的治理，并獻計獻策

B．要把主要精力放在關注社會治理上

C．要關心國家的發展，并為之自豪

D．參與社會生活就是給政府提意見A A．要關注社區的治理，并獻計獻策A3．下列對社會的認識正確的有(

) ①社會是由個人組成的 ②個人是社會這張“大網”上的一個“結點” ③幾個人聚集在一起就構成了社會 ④社會是人在生產、生活和交往中形成的 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④C3．下列對社會的認識正確的有()C4．小紅放學后，先聽一段古典音樂，接著去寫作業，寫完作業以后給奶奶讀報紙。小紅的做法說明她(

) A．感受生活的美好和真情，積極融入社會生活 B．三心二意，不能感受社會生活的美好 C．做與學習無關的事，會耽誤學習 D．社會交往范圍太小，不利于感受社會的美好4．小紅放學后，先聽一段古典音樂，接著去寫作業，寫完作業以后【點撥】小紅聽古典音樂、給奶奶讀報紙，能感受到生活的美好和真情，她的行為也是積極融入社會生活的表現，A項是正確的，B、C、D三項都是錯誤的認識。【答案】A【點撥】小紅聽古典音樂、給奶奶讀報紙，能感受到生活的美好和真5．觀察親屬關系網絡圖，以下解讀正確的是(

)5．觀察親屬關系網絡圖，以下解讀正確的是()①任何人只能生活在自己的世界里②每個人都是社會這張“大網”上的一個“結點”③人們在社會生活中往往只有一種身份④人的身份可以通過血緣關系來確定A．②③

B．①②

C．②④

D．①④①任何人只能生活在自己的世界里【點撥】我們每個人都是社會的一員，都與社會不可分割，①錯誤；在不同的社會關系中，我們具有不同的身份，③錯誤。②④是對該圖的正確解讀，均入選。【答案】C【點撥】我們每個人都是社會的一員，都與社會不可分割，①錯誤； ①有助于主動融入社會 ②更加感受到國家的發展 ③感受到生活的絢麗多彩 ④對國家認識越來越深刻A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①②③④DD A．先天下之憂而憂，后天下之樂而樂

B．書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟

C．人生自古誰無死，留取丹心照汗青

D．橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛B A．先天下之憂而憂，后天下之樂而樂B8．山東省要求各地中小學把研學旅行納入學校教育教學計劃，學校每學年安排集體研學旅行不少于2次。學生參加研學旅行的意義有(

) ①會使學生與越來越多的人打交道 ②使學生對社會生活的感受越來越豐富 ③使學生對社會生活的認識越來越深刻 ④會影響學生的學習，盡量不要參加 A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①③④A8．山東省要求各地中小學把研學旅行納入學校教育教學計劃，學校9．下面是小萍在雙休日的生活片段，據此回答問題。

片段一：周六上午，小萍在家里做作業，做完作業后聽了一會兒音樂和廣播。

片段二：周六下午，小萍和同學到附近的公園爬山，欣賞自然美景。

片段三：周日上午，小萍去社區敬老院，幫助孤寡老人打掃衛生，給老人剪指甲、講故事，還教老人用智能手機。9．下面是小萍在雙休日的生活片段，據此回答問題。片段四：周日晚上，小萍和爸爸一起看感動中國人物頒獎晚會。(1)小萍是怎樣了解社會生活的？

聽音樂和廣播，到公園欣賞自然美景，做公益活動，看電視節目等。片段四：周日晚上，小萍和爸爸一起看感動中國人物頒獎晚(2)隨著對社會的認識越來越深刻，我們應該有怎樣的行動？

我們應該更加關注社區治理，并獻計獻策；更加關心國家發展，或為之自豪，或準備為之分憂。(2)隨著對社會的認識越來越深刻，我們應該有怎樣的行動？第2課時在社會中成長第一課豐富的社會生活第一單元走進社會生活第2課時在社會中成長第一課豐富的社會生活第一單1．人的成長是不斷社會化的過程

通過父母的撫育、同伴的幫助、老師的教誨和社會的關愛等，我們的知識不斷豐富，能力不斷提高，規則意識不斷增強，價值觀念日漸養成，我們逐步成長為一名合格的社會成員。學習筆記

必知1．人的成長是不斷社會化的過程學習筆記必知2．我們從社會中獲得成長的“養料” (1)我們的衣食住行、學習和娛樂等都與社會的方方面面發生著千絲萬縷的聯系。 (2)人的生存和發展也離不開社會，每個人都從社會中獲得物質支持和精神滋養。2．我們從社會中獲得成長的“養料”3．要養成親社會行為 (1)青少年處于走向社會的關鍵時期，我們應該樹立積極的生活態度，關注社會，了解社會，服務社會，養成親社會行為。 (2)謙讓、分享、幫助他人、關心社會發展等親社會行為，有利于我們養成良好的行為習慣，塑造健康的人格，形成正確的價值觀念，獲得他人和社會的接納與認可。3．要養成親社會行為4．親社會行為在人際交往和社會實踐中養成 (1)我們要主動了解社會，關注社會發展變化，積極投身于社會實踐。 (2)我們要遵守社會規則和習俗，熱心幫助他人，想他人之所想，急他人之所急。4．親社會行為在人際交往和社會實踐中養成5．奉獻社會，成就自己 (1)參與社會的過程，既是體驗社會生活的過程，也是在實踐中發展和成就自己的過程。 (2)我們只有主動關心社會，積極融入社會，傾力奉獻社會，才能實現自己的人生價值。5．奉獻社會，成就自己1．養成親社會行為有什么意義？ (1)謙讓、分享、幫助他人、關心社會發展等親社會行為，有利于我們養成良好的行為習慣，塑造健康的人格，形成正確的價值觀念，獲得他人和社會的接納與認可。 (2)只有主動關心社會，積極融入社會，傾力奉獻社會，才能實現自己的人生價值。核心問題

必記1．養成親社會行為有什么意義？核心問題必記2．如何養成親社會行為？ (1)主動了解社會，關注社會發展變化，積極投身于社會實踐。 (2)遵守社會規則和習俗，熱心幫助他人，想他人之所想，急他人之所急。2．如何養成親社會行為？1．什么是社會化？ (1)社會化是指一個人從最初的自然的生物個體轉化為社會人的過程。一方面，個體接受社會的影響，接受社會群體的信仰與價值觀，學習生活、生產技能和行為規范，適應社會環境；另一方面，個體作用于社會，用自己的信仰、價值觀和人格特征去影響他人、社會，改造舊文化，創造出適應時代需要的新文化。釋疑解惑

必會1．什么是社會化？釋疑解惑必會(2)因此，對個體來說，社會化是一個社會適應的過程；對社會而言，社會化是一個約束和控制的過程。部編版八年級道德與法治上冊第一單元第1課習題課件2．什么是親社會行為？ (1)親社會行為是指人們在社會交往中對他人有益或對社會有積極影響的行為。比如給老人、兒童讓座，分享自己的知識經驗，與人建立友好互信的合作關系，看望孤寡老人，慰問受難者，還有捐贈，幫助弱勢群體等。 (2)親社會行為是人與人建立愉快良好關系的基礎，對人一生的意義非常重大。2．什么是親社會行為？人的發展離不開社會，社會的發展能離開個人。這個觀點是錯誤的。我們與社會有著千絲萬縷的聯系，每個人都從社會中獲得物質支持和精神滋養，人的生存和發展離不開社會。社會的發展也離不開個人，因為社會要發展進步，需要每個社會成員為之付出努力。所以，個人與社會是相輔相成、互相促進的關系。易誤警示

必明人的發展離不開社會，社會的發展能離開個人。易誤警示必明 A．豐富社會生活，做自尊自信的人 B．增強自負心理，提升人格魅力 C．培養良好習慣，堅決遠離網絡 D．拒絕外出活動，抵制不良誘惑A A．豐富社會生活，做自尊自信的人A A．我們的社會生活是絢麗多彩的 B．個人是社會的有機組成部分 C．人們對社會生活的感受是一成不變的 D．公民應積極融入社會，關心社會發展D A．我們的社會生活是絢麗多彩的D3．愛因斯坦曾說過：“我每天上百次地提醒自己，我的精神生活和物質生活都依靠著別人的勞動，我必須盡力以同樣的分量來報償我所領受了的和至今還在領受著的東西。”這句話說明(

) A．我們每個人的生存和發展都離不開社會，個人應主動

關心社會、奉獻社會 B．我們每個人都必須依賴別人才能生存3．愛因斯坦曾說過：“我每天上百次地提醒自己，我的精神生活和C．我們在社會中生活，只能索取，不能奉獻D．我們只有在幫助他人的活動中才能生存和發展【答案】AC．我們在社會中生活，只能索取，不能奉獻4．下列不屬于親社會行為的是(

) A．參加研學旅行 B．參加學雷鋒活動 C．沉迷于網絡游戲 D．觀看新聞聯播節目C4．下列不屬于親社會行為的是()C A．關愛社會是成年人必須履行的責任 B．社會是由個人組成的，關愛社會是每個人的權利 C．我們應關心國家的發展，不必關注生活中的小事 D．人是社會中的人，一個人只有融入社會，奉獻社會，

他的人生才有意義D A．關愛社會是成年人必須履行的責任D A．豐富科技知識

B．提高閱讀能力

C．練就強健的體魄

D．形成正確的價值觀念D A．豐富科技知識D A．學會親近社會，自覺服務社會

B．體驗生活變化，領略現代文明

C．提高文化素養，突出個人發展

D．強調服務社會，不應獲取回報A A．學會親近社會，自覺服務社會A8．第十三屆全國人民代表大會代表秦玥飛，耶魯大學畢業，現任湖南省衡山縣福田鋪鄉白云村大學生村干部。大學畢業時，秦玥飛選擇回祖國農村服務：改善水利灌溉系統，建現代化敬老院，為鄉村師生開展信息化教學……他說：“成功不可能一夜間發生，必須腳踏實地一步步去做。”在2018年全國兩會上，秦玥飛提出了關于精準扶貧和鄉村振興的議案。8．第十三屆全國人民代表大會代表秦玥飛，耶魯大學畢業，現(1)青少年應如何正確度過走向社會的關鍵期？

青少年處于走向社會的關鍵時期，應該樹立積極的生活態度，關注社會，了解社會，服務社會，養成親社會行為。(1)青少年應如何正確度過走向社會的關鍵期？(2)養成親社會行為對我們的成長有何意義？

養成親社會行為，有利于我們養成良好的行為習慣，塑造健康的人格，形成正確的價值觀念，獲得他人和社會的接納與認可；有利于實現自己的人生價值。(2)養成親社會行為對我們的成長有何意義？(3)秦玥飛的事跡對我們養成親社會行為有何啟示？ ①我們要主動了解社會，關注社會發展變化，積極投身于社會實踐。②我們只有主動關心社會，積極融入社會，傾力奉獻社會，才能實現自己的人生價值。(3)秦玥飛的事跡對我們養成親社會行為有何啟示？1．春天里，每一株草都在努力發芽，每一朵花都在努力綻放。下列做法可以讓中學生綻放生命光彩的有(

) ①志愿服務獻愛心②勞動創造增技能 ③無所事事度時光④經典誦讀養精神 A．①②③

B．①③④

C．①②④

D．②③④1．春天里，每一株草都在努力發芽，每一朵花都在努力綻放。下列【點撥】本題主要考查生命的價值與意義、養成親社會行為等知識點。③的做法是沒有認識到生命價值與意義的表現，是在虛度時光；①②④的做法是在社會中獲得養料的親社會行為，有利于綻放生命光彩。答案選C。【答案】C【點撥】本題主要考查生命的價值與意義、養成親社會行為等知識點2．小杰被評為某校“最美少年”。他陽光開朗、朝氣蓬勃；他樂學好問，成績優秀，關愛同學；他興趣廣泛，熱衷馬拉松運動和圍棋；他自覺愛護公共設施，遵守公共秩序。小杰成為“最美少年”，使我們認識到(

)

2．小杰被評為某校“最美少年”。他陽光開朗、朝氣蓬勃；他樂學①要陶冶情操，培養高雅的生活情趣②被評選為“最美少年”必須文化課成績優秀③專心學習，就能成就最好的自己④應該培養公民意識，養成親社會行為A．①③

B．①④

C．②③

D．②④①要陶冶情操，培養高雅的生活情趣【點撥】通過材料中對小杰的介紹，我們可以看出他愛好廣泛，具有高雅的生活情趣，他還能關愛他人，自覺愛護公共設施和遵守公共秩序，具有良好的公民意識，①④是正確的；“最美少年”與文化課成績是否優秀沒有直接關系，②錯誤；③說法太絕對，不符合實際，應排除。答案選B。【答案】B【點撥】通過材料中對小杰的介紹，我們可以看出他愛好廣泛，具有3．社會與我們每個社會成員的關系是(

) ①社會是由我們每個社會成員組成的 ②我們不可能離開社會而存在 ③社會的發展和進步為我們的成長提供了條件 ④社會成員為社會的進步和發展作出了努力 A．①②③

B．②③④

C．①③④

D．①②③④D3．社會與我們每個社會成員的關系是()D4．寒冬的開封，有人在外賣平臺點了50份熱粥，備注：“麻煩將這些粥就近送給路邊除雪的環衛工人和正在送外賣的小哥。”接單的店長一看，悄悄給這份訂單又加了量。送餐員也沒一人獨攬，立馬將生意分享給10個同事……這表明(

)

4．寒冬的開封，有人在外賣平臺點了50份熱粥，備注：“麻煩將①社會生活充滿是非善惡②只有明辨是非善惡，才能把握好自己生活的方向③真善美具有較強的影響力和感染力④從眾親社會行為有利于形成良好的社會風尚A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．③④【答案】D①社會生活充滿是非善惡5．對于中學生積極參與社會生活，參加社會實踐活動，同學們有不同的觀點。正確的有(

) ①同學甲：我們現在的學習任務非常緊，參加社會實踐會

影響學習 ②同學乙：中學生年齡小，社會經驗不足，參加社會實踐

會讓我們吃虧的5．對于中學生積極參與社會生活，參加社會實踐活動，同學們有不③同學丙：中學生年齡小，參加社會實踐會讓我們開闊視野，增長見識，培養能力④同學丁：社會實踐活動應該因材施教，學校應開展一些對中學生有益的社會實踐活動A．①②

B．③④

C．②④

D．①③【答案】B③同學丙：中學生年齡小，參加社會實踐會讓我們開闊視野，增長見6．民政部2018年12月1日公布，《志愿服務條例》實施一年來，全國志愿服務信息系統實名志愿者已經超過一億人，志愿服務組織超過1.2萬家，累計志愿服務時間達12億小時，社會貢獻超過180億元。參與志愿服務(

)

6．民政部2018年12月1日公布，《志愿服務條例》實施一年①能避免成長中的一切錯誤②可以促進自身全面發展③目的是獲得他人的贊譽④是踐行親社會行為A．①② B．①③C．②④ D．③④①能避免成長中的一切錯誤【點撥】本題考查親社會行為。參加志愿服務活動，有利于增長知識，提高能力，開闊眼界，培養愛心、親社會情感、社會責任感，在幫助他人過程中延伸自身生命價值，②④正確；①說法太絕對，錯誤；參與志愿服務可以獲得他人贊譽，但是把獲得贊譽作為目的太狹隘，具有高度社會責任感的人服務社會不計代價與回報，③錯誤。故選C。【答案】C【點撥】本題考查親社會行為。參加志愿服務活動，有利于增長知識7．溫州某學校八年級(2)班學生開展道德與法治學科社會實踐活動(過程如下)，受到各方好評。這一活動告訴我們要 (

)7．溫州某學校八年級(2)班學生開展道德與法治學科社會實踐活①培養親社會行為②關心家鄉的發展建設③積極參與民主協商④保護青少年合法權益A．①② B．①③C．②④ D．③④【點撥】這一活動有助于中學生觀察了解社會，培養親社會行為和關愛家鄉的社會責任感，①②正確；“民主協商”是參政議政的重要形式，但在材料中并未體現，排除③；④與題意無關。答案選A。【答案】A①培養親社會行為②關心家鄉的發展建設8．閱讀材料，回答問題。 2019年2月18日，“感動中國2018年度人物”評選揭曉。“兩彈一星”功勛獎章獲得者程開甲，把一生獻給高原的植物學家鐘揚，不畏犧牲的排雷戰士杜富國，勇斗歹徒的退伍軍人呂保民，雪域郵路上的忠誠信使其美多吉等人獲此殊榮。 (1)上述人物的身上體現了哪些親社會行為？

愛國、奉獻、助人、敬業等。8．閱讀材料，回答問題。(2)我們要成長為合格的社會成員，為什么必須養成親社會行為？ ①青少年處于走向社會的關鍵時期，我們應該樹立積極的生活態度，關注社會，了解社會，服務社會，養成親社會行為。②親社會行為有利于我們養成良好的行為習慣，塑造健康的人格，形成正確的價值觀念，獲得他人和社會的接納與認可。③參與社會的過程，既是體驗社會生活的過(2)我們要成長為合格的社會成員，為什么必須養成親社會行程，也是在實踐中發展和成就自己的過程。我們只有主動關心社會，積極融入社會，傾力奉獻社會，才能實現自己的人生價值。程，也是在實踐中發展和成就自己的過程。我們只有主動關心社會，雙休作業一第一課豐富的社會生活雙休作業一第一課豐富的社會生活部編版八年級道德與法治上冊第一單元第1課習題課件1．個人與社會的關系個人與社會的關系個人是社會的有機組成部分人們在社會交往中形成了各種社會關系。如果把個人看成點，把人與人的關系看成線，那么，由各種關系連接成的線就織成一張“大網”，每個人都是社會這張“大網”上的一個“結點”。1．個人與社會的關系個人與社會的關系個人是社會的有機組成部分個人與社會的關系人的身份是在社會關系中確定的①在不同的社會關系中，我們具有不同的身份。②主要的社會關系：社會關系從建立的基礎可分為血緣關系、地緣關系和業緣關系。個人與社會的關系人的身份是在社會關系中確定的①在不同的社會關個人與社會的關系人的成長是不斷社會化的過程①社會化的途徑：父母的撫育、同伴的幫助、老師的教誨和社會的關愛等。②社會化的結果：我們的知識不斷豐富，能力不斷提高，規則意識不斷增強，價值觀念日漸養成，我們逐步成長為一名合格的社會成員。個人與社會的關系人的成長是不斷社會化的過程①社會化的途徑：父個人與社會的關系人的生存和發展離不開社會①我們的衣食住行、學習和娛樂等都與社會的方方面面發生著千絲萬縷的聯系。②每個人都從社會中獲得物質支持和精神滋養。個人與社會的關系人的生存和發展離不開社會①我們的衣食住行、學2.個人與社會的關系對個人的要求養成親社會行為原因必要性：青少年處于走向社會的關鍵時期，我們應該樹立積極的生活態度，關注社會，了解社會，服務社會，養成親社會行為。2.個人與社會的關系對個人的要求養成親社會行為原因必要性2.個人與社會的關系對個人的要求養成親社會行為原因意義：①謙讓、分享、幫助他人、關心社會發展等親社會行為，有利于我們養成良好的行為習慣，塑造健康的人格，形成正確的價值觀念，獲得他人和社會的接納與認可。②只有主動關心社會，積極融入社會，傾力奉獻社會，才能實現自己的人生價值。2.個人與社會的關系對個人的要求養成親社會行為原因意義：養成親社會行為方式(途徑)在人際交往和社會實踐中養成①要主動了解社會，關注社會發展變化，積極投身于社會實踐。②要遵守社會規則和習俗，熱心幫助他人，想他人之所想，急他人之所急。養成親社會行為方式(途徑)在人際交往和社會實踐中養成①要主動【例題1】在學校開展的“微公益·微行動”活動中，我走上街頭當環保志愿者，向群眾宣傳環保知識、幫環衛工人清掃街道等，一天下來累得筋疲力盡，但我不后悔，反而很有成就感。這是因為(

)【例題1】在學校開展的“微公益·微行動”活①積極參與社會生活，能夠感受社會生活的絢麗多彩②當環保志愿者是我們必須做的事③投身于社會的過程，也是我們走向成熟的過程④當環保志愿者使“我”對社會生活的認識更深刻A．①②④ B．②③④C．①②③ D．①③④①積極參與社會生活，能夠感受社會生活的絢麗多彩【點撥】D

當環保志愿者是積極融入社會和服務社會的體現，能夠使我們感受社會生活的絢麗多彩，讓我們更加深刻地認識社會生活，促進我們走向成熟。當環保志愿者是我們應該積極提倡并發揚的行為，但不是我們必須做的事。①③④正確，②是錯誤的。【點撥】D當環保志愿者是積極融入社會和服【例題2】

“中國飛天第一人”航天英雄楊利偉做客《朗讀者》節目，圍繞主題“第一次”和大家分享了他難忘的飛天任務。他說道：“是無數人經過幾十年的奮斗，無數人的很多次才造就了這個‘第一次’。”“是祖國和人民用智慧的雙手把我們送到太空。”他的話深刻闡釋了個人與社會的關系，對此理解正確的是(

)【例題2】“中國飛天第一人”航天英雄楊利偉①個人是社會的有機組成部分，社會離不開個人②為了社會的發展，我們可以舍棄個人利益③每個人都從社會中獲得物質支持和精神滋養④個人的生存、發展離不開社會A．①② B．①④C．③④ D．②③①個人是社會的有機組成部分，社會離不開個人

【點撥】C題干體現了個人與社會的密切關系，強調個人離不開社會，個人的生存與發展離不開社會提供的種種條件，每個人都需要從社會中獲得物質支持和精神滋養，③④正確。①②在題干中沒有體現，且②說法錯誤，不選。【點撥】C題干體現了個人與社會的密切關系【例題3】閱讀材料，回答問題。“孝老愛親好人”張小妹，柳州市魚峰區大橋社區紅園新村居民，她與家人義務照顧非親非故、雙目失明的孤寡老人覃義30余載。覃義與張小妹是同事，1987年因患白內障導致雙目失明，張小妹把他接回家照顧，一照顧就是30多年。(1)張小妹的行為是一種什么行為？【例題3】閱讀材料，回答問題。【點撥】本題考查我們對親社會行為的理解。可在分析材料的基礎上對張小妹的行為作出簡單的評價，其行為是親社會行為。【答案】是一種幫助、關愛他人，奉獻社會的親社會行為。【點撥】本題考查我們對親社會行為的理解。(2)為了倡導同學們向張小妹學習，你所在的中學團委會決定向全校同學發出倡議。請你寫出倡議的要點。【點撥】實際上是考查中學生如何養成親社會

行為，

結合所學知識寫出要點即可。①在社會生活中學會謙讓、分享、幫助他人，樹立服務社會的意識。②我們要主動了解社會，關注社會發展變化，積極投身于社會實踐。(2)為了倡導同學們向張小妹學習，你所在的中學團委會決定向全③在社會生活中，我們要遵守社會規則和習俗，熱心幫助他人，想他人之所想，急他人之所急。④從現在做起，服務社會，奉獻社會。部編版八年級道德與法治上冊第一單元第1課習題課件(3)小軍也常常幫助有困難的同學，每到周末就去敬老院做公益。小軍此舉會有哪些收獲？【點撥】需要結合幫助他人對自己成長的意義來

回答，答案具有一定的開放性。小軍在幫助他人的過程中會收獲幸福和快樂，增進關心社會的情感，增強服務意識和奉獻意識，提升自己的品德修養，實現自己的人生價值等。(3)小軍也常常幫助有困難的同學，每到周末就去敬老院做公益。B1．小華一家的行為中，屬于參與社會生活的是(

) ①小華在家做眼保健操 ②小華的爸爸在有機蔬菜大棚基地做科研

③小華的哥哥觀看上映的國產電影《流浪地球》

④小華的媽媽在紡織品工廠上班 A．①②③B．②③④C．①②④ D．①③④B1．小華一家的行為中，屬于參與社會生活的是()2．近年來，宜昌市各中學組織學生前往三峽大壩、湖南韶山等地研學旅行，這有利于學生(

) ①走進和適應社會生活 ②在實踐中學習和研究 ③將書本知識與生活經驗相融合 ④克服和超越學習上的一切障礙 A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④A2．近年來，宜昌市各中學組織學生前往三峽大壩、湖南韶山等地研3．下列對身份的描述正確的是(

)

①在學校中，我們的身份僅僅是學生 ②在家里，我們的身份既是子女也可能是兄弟姐妹 ③購物時，我們的身份是消費者 ④觀看比賽時，我們的身份是觀眾 A．①②③B．②③④C．①③④ D．①②④B3．下列對身份的描述正確的是()B4．我們在社會交往中形成了各種社會關系。下列對應的社會關系不正確的是(

) A．父母、兄弟、姐妹——血緣關系 B．老鄉、鄰里、街坊——地緣關系 C．老師、老板——業緣關系 D．同姓“張”——地緣關系D4．我們在社會交往中形成了各種社會關系。下列對應的社會關系不5．為拓展課外實踐，培養研究能力，增強對泰山文化的熱愛，泰安市某校八年級(3)班擬舉辦“走進泰山”研學旅行活動。下列是班委擬訂的一份研學旅行活動須知，你認為需要修改的是(

)5．為拓展課外實踐，培養研究能力，增強對泰山文化的熱愛，泰安“走進泰山”研學旅行活動須知①研學旅行是我們的義務，所有人都必須參加②積極參與活動，感悟博大精深、源遠流長的泰山文化③在研學旅行活動中，要敢于到人跡罕至的地方去探險④在研學旅行活動中，要感受泰山之美，保護泰山生物的多樣性……A.①③ B．③④C．②③ D．②④“走進泰山”研學旅行活動須知①研學旅行是我們的義務，所有人都【點撥】分析可知，①說法錯誤，“所有人都必須參加”的規定不妥；②說法正確，可領略泰山文化的魅力；③說法錯誤，應該是不去人跡罕至的地方，要注意安全；④說法強調注重環保，感受自然之美，正確。答案選A。【答案】A【點撥】分析可知，①說法錯誤，“所有人都必須參加”的規定不妥6．周恩來在少年時代就立志“為中華之崛起而讀書”；向警予讀書是“為了國家自強，為了民族自強”；任弼時在學生時代的作文中，多次表露了他憂國憂民、救國救民的宏大志向。這說明(

)

6．周恩來在少年時代就立志“為中華之崛起而讀書”；向警予讀書①要主動了解社會，關注社會發展變化 ②社會為我們提供成長所必需的物質條件 ③只有主動關心社會，奉獻社會，才能實現人生價值④要熱愛祖國，心系社會A．①②③ B．②③④C．①②④ D．①③④【點撥】材料說明要增進關心社會的情感，②與材料無關，應排除，①③④符合題意，故選D。【答案】D①要主動了解社會，關注社會發展變化7．下列做法是親社會行為的有(

) ①在網上購買《暑假社會實踐證明》 ②主動參加社區的志愿服務活動 ③積極為學校的發展出謀劃策 ④沉溺于網上“淘寶”，挑選物美價廉的商品 A．①② B．①④C．②③ D．②④C7．下列做法是親社會行為的有()C8．八年級學生小東和伙伴們利用暑假在社區組織了“墨緣·大手拉小手”活動，每周三和周五下午教小學生書法和國畫。一個暑假下來，小東和伙伴們收獲了很多“粉絲”，小朋友們親切地稱他們“墨姐姐”“墨哥哥”。為了讓課堂秩序更好、小學生們進步更快，他們還鉆研起兒童心理學和國畫技法教學。小東感覺自己的表達能力、交際能力和組織能力都大大提升。8．八年級學生小東和伙伴們利用暑假在社區組織了“墨緣·大(1)我們是如何成長為一名合格的社會成員的？

通過父母的撫育、同伴的幫助、老師的教誨和社會的關愛等，我們的知識不斷豐富，能力不斷提高，規則意識不斷增強，價值觀念日漸養成，我們逐步成長為一名合格的社會成員。(1)我們是如何成長為一名合格的社會成員的？(2)怎樣認識人的生存和發展離不開社會？

我們的衣食住行、學習和娛樂等都與社會的方方面面發生著千絲萬縷的聯系。每個人都從社會中獲得物質支持和精神滋養。(2)怎樣認識人的生存和發展離不開社會？(3)小東和伙伴們的行為對他們自己的成長有什么意義？

小東和伙伴們的行為實際上就是親社會行為。謙讓、分享、幫助他人、關心社會發展等親社會行為，有利于小東及伙伴們養成良好的行為習慣，塑造健康的人格，形成正確的價值觀念，獲得他人和社會的接納與認可。(3)小東和伙伴們的行為對他們自己的成長有什么意義？(4)向小東學習，我們應該怎么做？

親社會行為在人際交往和社會實踐中養成。我們要主動了解社會，關注社會發展變化，積極投身于社會實踐。我們要遵守社會規則和習俗，熱心幫助他人，想他人之所想，急他人之所急。(4)向小東學習，我們應該怎么做？第1課時我與社會第一課豐富的社會生活第一單元走進社會生活第1課時我與社會第一課豐富的社會生活第一單元1．豐富的社會生活

走進農村，我們看到農民在田間辛勤勞作；來到工廠，我們看到工人在有條不紊地工作；步入商場，琳瑯滿目的商品映入眼簾；參觀博物館，豐富的展品令人震撼；觀看升旗儀式，我們感受到身為中國人的自豪……學習筆記

必知1．豐富的社會生活學習筆記必知2．我們對社會生活的感受越來越豐富，認識越來越深刻 (1)人們在社會交往中形成了各種社會關系。隨著身體的成長、智力的發展、能力的提高，我們的社會生活空間不斷延展，我們會與越來越多的人打交道，對社會生活的感受越來越豐富，認識越來越深刻。 (2)我們會更加關注社區治理，并獻計獻策；會更加關心國家發展，或為之自豪，或準備為之分憂。2．我們對社會生活的感受越來越豐富，認識越來越深刻3．個人是社會的有機組成部分

如果把個人看成點，把人與人的關系看成線，那么，由各種關系連接成的線就織成一張“大網”，每個人都是社會這張“大網”上的一個“結點”。4．幾種主要的社會關系

社會關系從建立的基礎可分為三種關系：血緣關系、地緣關系和業緣關系。3．個人是社會的有機組成部分1．面對生動的社會生活畫卷，你有何感受和打算？ (1)對社會生活的感受越來越豐富，認識越來越深刻，我們的社會生活如此絢麗多彩。 (2)我們會更加關注社區治理，并獻計獻策；會更加關心國家發展，或為之自豪，或準備為之分憂。核心問題

必記1．面對生動的社會生活畫卷，你有何感受和打算？核心問題必2．人的身份是如何確定的？ (1)個人是社會的有機組成部分，人的身份是在社會關系中確定的。 (2)在不同的社會關系中，我們具有不同的身份。 (3)社會關系從建立的基礎可分為血緣關系、地緣關系和業緣關系。2．人的身份是如何確定的？個人與社會的關系(1)個人與社會是相互依存、相互制約、相互促進、對立統一的關系。(2)一方面，個人對社會具有依賴性。個人對社會的依賴性使個體的發展和社會的發展既具有一致性，也具有矛盾性。社會對個人既有促進作用，又有制約作用。社會的全面發釋疑解惑

必會個人與社會的關系釋疑解惑必會展和進步，推動著個人的全面發展和進步。另一方面，個人對社會具有能動性。個人對社會的依賴性，并不意味著個人只能消極地依賴于社會，個人還能積極主動地認識和改造社會，從而推動社會的發展。展和進步，推動著個人的全面發展和進步。另一方面，個人對社會具社會關系就是親屬關系。(1)這種觀點是錯誤的。(2)從不同的角度，根據不同的標準，可以將社會關系分為不同的類型。社會關系從建立的基礎可分為血緣關系、地緣關系和業緣關系。(3)我們通常意義上說的親屬關系，就是血緣關系，它是社會關系中的一種。易誤警示

必明社會關系就是親屬關系。易誤警示必明CCDD A．“大網”上的一個“結點” B．一條線 C．互不相干的個體 D．漏網之魚A A．“大網”上的一個“結點”A A．社會關系 B．血緣關系 C．地緣關系 D．業緣關系A A．社會關系 B．血緣關系A A．父母 B．顧客

C．同學 D．鄰居D A．父母 B．顧客D A．身為中國人的自豪

B．生活水平不斷提高

C．社會生活千篇一律

D．國家發生巨大變化A A．身為中國人的自豪A A．法律關系 B．血緣關系

C．地緣關系 D．業緣關系D A．法律關系 B．血緣關系D A．社會生活豐富多彩 B．社會生活豐富而深刻 C．人的身份是在社會關系中確定的 D．個人的成長是不斷社會化的過程C A．社會生活豐富多彩C9．閱讀材料，回答問題。

近年來，越來越多的人選擇走出相對狹小的單元樓，涌向大街小巷、公園空地，進行形式多樣的養生活動。作為看似私人卻又社會參與感十足的社會活動，養生活動催生了一種新型的社會關系，一種看似匿名卻能加固社會紐帶的社會關系。9．閱讀材料，回答問題。(1)材料中的“新型的社會關系”從建立的基礎看，屬于哪種社會關系？

這種“新型的社會關系”屬于地緣關系。(1)材料中的“新型的社會關系”從建立的基礎看，屬于哪種社(2)在這種社會關系中，人們的身份是什么？

在這種社會關系中，人們的身份是社區的居民或城市的市民等。(2)在這種社會關系中，人們的身份是什么？1．下列對漫畫理解正確的是(

)1．下列對漫畫理解正確的是()①我們可以通過多種方式積極參與社會生活②青少年通過參與社會生活，會更加關注社區各項工作③參與社會生活只能通過參與社區治理這一方式實現④置身廣闊的社會之中，我們對社會生活的感受越來越豐富A．①②③ B．②③④C．①②④ D．①③④【答案】C①我們可以通過多種方式積極參與社會生活 A．要關注社區的治理，并獻計獻策

B．要把主要精力放在關注社會治理上

C．要關心國家的發展，并為之自豪

D．參與社會生活就是給政府提意見A A．要關注社區的治理，并獻計獻策A3．下列對社會的認識正確的有(

) ①社會是由個人組成的 ②個人是社會這張“大網”上的一個“結點” ③幾個人聚集在一起就構成了社會 ④社會是人在生產、生活和交往中形成的 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④C3．下列對社會的認識正確的有()C4．小紅放學后，先聽一段古典音樂，接著去寫作業，寫完作業以后給奶奶讀報紙。小紅的做法說明她(

) A．感受生活的美好和真情，積極融入社會生活 B．三心二意，不能感受社會生活的美好 C．做與學習無關的事，會耽誤學習 D．社會交往范圍太小，不利于感受社會的美好4．小紅放學后，先聽一段古典音樂，接著去寫作業，寫完作業以后【點撥】小紅聽古典音樂、給奶奶讀報紙，能感受到生活的美好和真情，她的行為也是積極融入社會生活的表現，A項是正確的，B、C、D三項都是錯誤的認識。【答案】A【點撥】小紅聽古典音樂、給奶奶讀報紙，能感受到生活的美好和真5．觀察親屬關系網絡圖，以下解讀正確的是(

)5．觀察親屬關系網絡圖，以下解讀正確的是()①任何人只能生活在自己的世界里②每個人都是社會這張“大網”上的一個“結點”③人們在社會生活中往往只有一種身份④人的身份可以通過血緣關系來確定A．②③

B．①②

C．②④

D．①④①任何人只能生活在自己的世界里【點撥】我們每個人都是社會的一員，都與社會不可分割，①錯誤；在不同的社會關系中，我們具有不同的身份，③錯誤。②④是對該圖的正確解讀，均入選。【答案】C【點撥】我們每個人都是社會的一員，都與社會不可分割，①錯誤； ①有助于主動融入社會 ②更加感受到國家的發展 ③感受到生活的絢麗多彩 ④對國家認識越來越深刻A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①②③④DD A．先天下之憂而憂，后天下之樂而樂

B．書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟

C．人生自古誰無死，留取丹心照汗青

D．橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛B A．先天下之憂而憂，后天下之樂而樂B8．山東省要求各地中小學把研學旅行納入學校教育教學計劃，學校每學年安排集體研學旅行不少于2次。學生參加研學旅行的意義有(

) ①會使學生與越來越多的人打交道 ②使學生對社會生活的感受越來越豐富 ③使學生對社會生活的認識越來越深刻 ④會影響學生的學習，盡量不要參加 A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①③④A8．山東省要求各地中小學把研學旅行納入學校教育教學計劃，學校9．下面是小萍在雙休日的生活片段，據此回答問題。

片段一：周六上午，小萍在家里做作業，做完作業后聽了一會兒音樂和廣播。

片段二：周六下午，小萍和同學到附近的公園爬山，欣賞自然美景。

片段三：周日上午，小萍去社區敬老院，幫助孤寡老人打掃衛生，給老人剪指甲、講故事，還教老人用智能手機。9．下面是小萍在雙休日的生活片段，據此回答問題。片段四：周日晚上，小萍和爸爸一起看感動中國人物頒獎晚會。(1)小萍是怎樣了解社會生活的？

聽音樂和廣播，到公園欣賞自然美景，做公益活動，看電視節目等。片段四：周日晚上，小萍和爸爸一起看感動中國人物頒獎晚(2)隨著對社會的認識越來越深刻，我們應該有怎樣的行動？

我們應該更加關注社區治理，并獻計獻策；更加關心國家發展，或為之自豪，或準備為之分憂。(2)隨著對社會的認識越來越深刻，我們應該有怎樣的行動？第2課時在社會中成長第一課豐富的社會生活第一單元走進社會生活第2課時在社會中成長第一課豐富的社會生活第一單1．人的成長是不斷社會化的過程

通過父母的撫育、同伴的幫助、老師的教誨和社會的關愛等，我們的知識不斷豐富，能力不斷提高，規則意識不斷增強，價值觀念日漸養成，我們逐步成長為一名合格的社會成員。學習筆記

必知1．人的成長是不斷社會化的過程學習筆記必知2．我們從社會中獲得成長的“養料” (1)我們的衣食住行、學習和娛樂等都與社會的方方面面發生著千絲萬縷的聯系。 (2)人的生存和發展也離不開社會，每個人都從社會中獲得物質支持和精神滋養。2．我們從社會中獲得成長的“養料”3．要養成親社會行為 (1)青少年處于走向社會的關鍵時期，我們應該樹立積極的生活態度，關注社會，了解社會，服務社會，養成親社會行為。 (2)謙讓、分享、幫助他人、關心社會發展等親社會行為，有利于我們養成良好的行為習慣，塑造健康的人格，形成正確的價值觀念，獲得他人和社會的接納與認可。3．要養成親社會行為4．親社會行為在人際交往和社會實踐中養成 (1)我們要主動了解社會，關注社會發展變化，積極投身于社會實踐。 (2)我們要遵守社會規則和習俗，熱心幫助他人，想他人之所想，急他人之所急。4．親社會行為在人際交往和社會實踐中養成5．奉獻社會，成就自己 (1)參與社會的過程，既是體驗社會生活的過程，也是在實踐中發展和成就自己的過程。 (2)我們只有主動關心社會，積極融入社會，傾力奉獻社會，才能實現自己的人生價值。5．奉獻社會，成就自己1．養成親社會行為有什么意義？ (1)謙讓、分享、幫助他人、關心社會發展等親社會行為，有利于我們養成良好的行為習慣，塑造健康的人格，形成正確的價值觀念，獲得他人和社會的接納與認可。 (2)只有主動關心社會，積極融入社會，傾力奉獻社會，才能實現自己的人生價值。核心問題

必記1．養成親社會行為有什么意義？核心問題必記2．如何養成親社會行為？ (1)主動了解社會，關注社會發展變化，積極投身于社會實踐。 (2)遵守社會規則和習俗，熱心幫助他人，想他人之所想，急他人之所急。2．如何養成親社會行為？1．什么是社會化？ (1)社會化是指一個人從最初的自然的生物個體轉化為社會人的過程。一方面，個體接受社會的影響，接受社會群體的信仰與價值觀，學習生活、生產技能和行為規范，適應社會環境；另一方面，個體作用于社會，用自己的信仰、價值觀和人格特征去影響他人、社會，改造舊文化，創造出適應時代需要的新文化。釋疑解惑

必會1．什么是社會化？釋疑解惑必會(2)因此，對個體來說，社會化是一個社會適應的過程；對社會而言，社會化是一個約束和控制的過程。部編版八年級道德與法治上冊第一單元第1課習題課件2．什么是親社會行為？ (1)親社會行為是指人們在社會交往中對他人有益或對社會有積極影響的行為。比如給老人、兒童讓座，分享自己的知識經驗，與人建立友好互信的合作關系，看望孤寡老人，慰問受難者，還有捐贈，幫助弱勢群體等。 (2)親社會行為是人與人建立愉快良好關系的基礎，對人一生的意義非常重大。2．什么是親社會行為？人的發展離不開社會，社會的發展能離開個人。這個觀點是錯誤的。我們與社會有著千絲萬縷的聯系，每個人都從社會中獲得物質支持和精神滋養，人的生存和發展離不開社會。社會的發展也離不開個人，因為社會要發展進步，需要每個社會成員為之付出努力。所以，個人與社會是相輔相成、互相促進的關系。易誤警示

必明人的發展離不開社會，社會的發展能離開個人。易誤警示必明 A．豐富社會生活，做自尊自信的人 B．增強自負心理，提升人格魅力 C．培養良好習慣，堅決遠離網絡 D．拒絕外出活動，抵制不良誘惑A A．豐富社會生活，做自尊自信的人A A．我們的社會生活是絢麗多彩的 B．個人是社會的有機組成部分 C．人們對社會生活的感受是一成不變的 D．公民應積極融入社會，關心社會發展D A．我們的社會生活是絢麗多彩的D3．愛因斯坦曾說過：“我每天上百次地提醒自己，我的精神生活和物質生活都依靠著別人的勞動，我必須盡力以同樣的分量來報償我所領受了的和至今還在領受著的東西。”這句話說明(

) A．我們每個人的生存和發展都離不開社會，個人應主動

關心社會、奉獻社會 B．我們每個人都必須依賴別人才能生存3．愛因斯坦曾說過：“我每天上百次地提醒自己，我的精神生活和C．我們在社會中生活，只能索取，不能奉獻D．我們只有在幫助他人的活動中才能生存和發展【答案】AC．我們在社會中生活，只能索取，不能奉獻4．下列不屬于親社會行為的是(

) A．參加研學旅行 B．參加學雷鋒活動 C．沉迷于網絡游戲 D．觀看新聞聯播節目C4．下列不屬于親社會行為的是()C A．關愛社會是成年人必須履行的責任 B．社會是由個人組成的，關愛社會是每個人的權利 C．我們應關心國家的發展，不必關注生活中的小事 D．人是社會中的人，一個人只有融入社會，奉獻社會，

他的人生才有意義D A．關愛社會是成年人必須履行的責任D A．豐富科技知識

B．提高閱讀能力

C．練就強健的體魄

D．形成正確的價值觀念D A．豐富科技知識D A．學會親近社會，自覺服務社會

B．體驗生活變化，領略現代文明

C．提高文化素養，突出個人發展

D．強調服務社會，不應獲取回報A A．學會親近社會，自覺服務社會A8．第十三屆全國人民代表大會代表秦玥飛，耶魯大學畢業，現任湖南省衡山縣福田鋪鄉白云村大學生村干部。大學畢業時，秦玥飛選擇回祖國農村服務：改善水利灌溉系統，建現代化敬老院，為鄉村師生開展信息化教學……他說：“成功不可能一夜間發生，必須腳踏實地一步步去做。”在2018年全國兩會上，秦玥飛提出了關于精準扶貧和鄉村振興的議案。8．第十三屆全國人民代表大會代表秦玥飛，耶魯大學畢業，現(1)青少年應如何正確度過走向社會的關鍵期？

青少年處于走向社會的關鍵時期，應該樹立積極的生活態度，關注社會，了解社會，服務社會，養成親社會行為。(1)青少年應如何正確度過走向社會的關鍵期？(2)養成親社會行為對我們的成長有何意義？

養成親社會行為，有利于我們養成良好的行為習慣，塑造健康的人格，形成正確的價值觀念，獲得他人和社會的接納與認可；有利于實現自己的人生價值。(2)養成親社會行為對我們的成長有何意義？(3)秦玥飛的事跡對我們養成親社會行為有何啟示？ ①我們要主動了解社會，關注社會發展變化，積極投身于社會實踐。②我們只有主動關心社會，積極融入社會，傾力奉獻社會，才能實現自己的人生價值。(3)秦玥飛的事跡對我們養成親社會行為有何啟示？1．春天里，每一株草都在努力發芽，每一朵花都在努力綻放。下列做法可以讓中學生綻放生命光彩的有(

) ①志愿服務獻愛心②勞動創造增技能 ③無所事事度時光④經典誦讀養精神 A．①②③

B．①③④

C．①②④

D．②③④1．春天里，每一株草都在努力發芽，每一朵花都在努力綻放。下列【點撥】本題主要考查生命的價值與意義、養成親社會行為等知識點。③的做法是沒有認識到生命價值與意義的表現，是在虛度時光；①②④的做法是在社會中獲得養料的親社會行為，有利于綻放生命光彩。答案選C。【答案】C【點撥】本題主要考查生命的價值與意義、養成親社會行為等知識點2．小杰被評為某校“最美少年”。他陽光開朗、朝氣蓬勃；他樂學好問，成績優秀，關愛同學；他興趣廣泛，熱衷馬拉松運動和圍棋；他自覺愛護公共設施，遵守公共秩序。小杰成為“最美少年”，使我們認識到(

)

2．小杰被評為某校“最美少年”。他陽光開朗、朝氣蓬勃；他樂學①要陶冶情操，培養高雅的生活情趣②被評選為“最美少年”必須文化課成績優秀③專心學習，就能成就最好的自己④應該培養公民意識，養成親社會行為A．①③

B．①④

C．②③

D．②④①要陶冶情操，培養高雅的生活情趣【點撥】通過材料中對小杰的介紹，我們可以看出他愛好廣泛，具有高雅的生活情趣，他還能關愛他人，自覺愛護公共設施和遵守公共秩序，具有良好的公民意識，①④是正確的；“最美少年”與文化課成績是否優秀沒有直接關系，②錯誤；③說法太絕對，不符合實際，應排除。答案選B。【答案】B【點撥】通過材料中對小杰的介紹，我們可以看出他愛好廣泛，具有3．社會與我們每個社會成員的關系是(

) ①社會是由我們每個社會成員組成的 ②我們不可能離開社會而存在 ③社會的發展和進步為我們的成長提供了條件 ④社會成員為社會的進步和發展作出了努力 A．①②③

B．②③④

C．①③④

D．①②③④D3．社會與我們每個社會成員的關系是()D4．寒冬的開封，有人在外賣平臺點了50份熱粥，備注：“麻煩將這些粥就近送給路邊除雪的環衛工人和正在送外賣的小哥。”接單的店長一看，悄悄給這份訂單又加了量。送餐員也沒一人獨攬，立馬將生意分享給10個同事……這表明(

)

4．寒冬的開封，有人在外賣平臺點了50份熱粥，備注：“麻煩將①社會生活充滿是非善惡②只有明辨是非善惡，才能把握好自己生活的方向③真善美具有較強的影響力和感染力④從眾親社會行為有利于形成良好的社會風尚A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．③④【答案】D①社會生活充滿是非善惡5．對于中學生積極參與社會生活，參加社會實踐活動，同學們有不同的觀點。正確的有(

) ①同學甲：我們現在的學習任務非常緊，參加社會實踐會

影響學習 ②同學乙：中學生年齡小，社會經驗不足，參加社會實踐

會讓我們吃虧的5．對于中學生積極參與社會生活，參加社會實踐活動，同學們有不③同學丙：中學生年齡小，參加社會實踐會讓我們開闊視野，增長見識，培養能力④同學丁：社會實踐活動應該因材施教，學校應開展一些對中學生有益的社會實踐活動A．①②

B．③④

C．②④

D．①③【答案】B③同學丙：中學生年齡小，參加社會實踐會讓我們開闊視野，增長見6．民政部2018年12月1日公布，《志愿服務條例》實施一年來，全國志愿服務信息系統實名志愿者已經超過一億人，志愿服務組織超過1.2萬家，累計志愿服務時間達12億小時，社會貢獻超過180億元。參與志愿服務(

)

6．民政部2018年12月1日公布，《志愿服務條例》實施一年①能避免成長中的一切錯誤②可以促進自身全面發展③目的是獲得他人的贊譽④是踐行親社會行為A．①② B．①③C．②④ D．③④①能避免成長中的一切錯誤【點撥】本題考查親社會行為。參加志愿服務活動，有利于增長知識，提高能力，開闊眼界，培養愛心、親社會情感、社會責任感，在幫助他人過程中延伸自身生命價值，②④正確；①說法太絕對，錯誤；參與志愿服務可以獲得他人贊譽，但是把獲得贊譽作為目的太狹隘，具有高度社會責任感的人服務社會不計代價與回報，③錯誤。故選C。【答案】C【點撥】本題考查親社會行為。參加志愿服務活動，有利于增長知識7．溫州某學校八年級(2)班學生開展道德與法治學科社會實踐活動(過程如下)，受到各方好評。這一活動告訴我們要 (

)7．溫州某學校八年級(2)班學生開展道德與法治學科社會實踐活①培養親社會行為②關心家鄉的發展建設③積極參與民主協商④保護青少年合法權益A．①② B．①③C．②④ D．③④【點撥】這一活動有助于中學生觀察了解社會，培養親社會行為和關愛家鄉的社會責任感，①②正確；“民主協商”是參政議政的重要形式，但在材料中并未體現，排除③；④與題意無關。答案選A。【答案】A①培養親社會行為②關心家鄉的發展建設8．閱讀材料，回答問題。 2019年2月18日，“感動中國2018年度人物”評選揭曉。“兩彈一星”功勛獎章獲得者程開甲，把一生獻給高原的植物學家鐘揚，不畏犧牲的排雷戰士杜富國，勇斗歹徒的退伍軍人呂保民，雪域郵路上的忠誠信使其美多吉等人獲此殊榮。 (1)上述人物的身上體現了哪些親社會行為？

愛國、奉獻、助人、敬業等。8．閱讀材料，回答問題。(2)我們要成長為合格的社會成員，為什么必須養成親社會行為？ ①青少年處于走向社會的關鍵時期，我們應該樹立積極的生活態度，關注社會，了解社會，服務社會，養成親社會行為。②親社會行為有利于我們養成良好的行為習慣，塑造健康的人格，形成正確的價值觀念，獲得他人和社會的接納與認可。③參與社會的過程，既是體驗社會生活的過(2)我們要成長為合格的社會成員，為什么必須養成親社會行程，也是在實踐中發展和成就自己的過程。我們只有主動關心社會，積極融入社會，傾力奉獻社會，才能實現自己的人生價值。程，也是在實踐中發展和成就自己的過程。我們只有主動關心社會，雙休作業一第一課豐富的社會生活雙休作業一第一課豐富的社會生活部編版八年級道德與法治上冊第一單元第1課習題課件1．個人與社會的關系個人與社會的關系個人是社會的有機組成部分人們在社會交往中形成了各種社會關系。如果把個人看成點，把人與人的關系看成線，那么，由各種關系連接成的線就織成一張“大網”，每個人都是社會這張“大網”上的一個“結點”。1．個人與社會的關系個人與社會的關系個人是社會的有機組成部分個人與社會的關系人的身份是在社會關系中確定的①在不同的社會關系中，我們具有不同的身份。②主要的社會關系：社會關系從建立的基礎可分為血緣關系、地緣關系和業緣關系。個人與社會的關系人的身份是在社會關系中確定的①在不同的社會關個人與社會的關系人的成長是不斷社會化的過程①社會化的途徑：父母的撫育、同伴的幫助、老師的教誨和社會的關愛等。②社會化的結果：我們的知識不斷豐富，能力不斷提高，規則意識不斷增強，價值觀念日漸養成，我們逐步成長為一名合格的社會成員。個人與社會的關系人的成長是不斷社會化的過程①社會化的途徑：父個人與社會的關系人的生存和發展離不開社會①我們的衣食住行、學習和娛樂等都與社會的方方面面發生著千絲萬縷的聯系。②每個人都從社會中獲得物質支持和精神滋養。個人與社會的關系人的生存和發展離不開社會①我們的衣食住行、學2.個人與社會的關系對個人的要求養成親社會行為原因必要性：青少年處于走向社會的關鍵時期，我們應該樹立積極的生活態度，關注社會，了解社會，服務社會，養成親社會行為。2.個人與社會的關系對個人的要求養成親社會行為原因必要性2.個人與社會的關系對個人的要求養成親社會行為原因意義：①謙讓、分享、幫助他人、關心社會發展等親社會行為，有利于我們養成良好的行為習慣，塑造健康的人格，形成正確的價值觀念，獲得他人和社會的接納與認可。②只有主動關心社會，積極融入社會，傾力奉獻社會，才能實現自己的人生價值。2.個人與社會的關系對個人的要求養成親社會行為原因意義：養成親社會行為方式(途徑)在人際交往和社會實踐中養成①要主動了解社會，關注社會發展變化，積極投身于社會實踐。②要遵守社會規則和習俗，熱心幫助他人，想他人之所想，急他人之所急。養成親社會行為方式(途徑)在人際交往和社會實踐中養成①要主動【例題1】在學校開展的“微公益·微行動”活動中，我走上街頭當環保志愿者，向群眾宣傳環保知識、幫環衛工人清掃街道等，一天下來累得筋疲力盡，但我不后悔，反而很有成就感。這是因為(

)【例題1】在學校開展的“微公益·微行動”活①積極參與社會生活，能夠感受社會生活的絢麗多彩②當環保志愿者是我們必須做的事③投身于社會的過程，也是我們走向成熟的過程④當環保志愿者使“我”對社會生活的認識更深刻A．①②④ B．②③④C．①②③ D．①③④①積極參與社會生活，能夠感受社會生活的絢麗多彩【點撥】D

當環保志愿者是積極融入社會和服務社會的體現，能夠使我們感受社會生活的絢麗多彩，讓我們更加深刻地認識社會生活，促進我們走向成熟。當環保志愿者是我們應該積極提倡并發揚的行為，但不是我們必須做的事。①③④正確，②是錯誤的。【點撥】D當環保志愿者是積極融入社會和服【例題2】

“中國飛天第一人”航天英雄楊利偉做客《朗讀者》節目，圍繞主題“第一次”和大家分享了他難忘的飛天任務。他說道：“是無數人經過幾十年的奮斗，無數人的很多次才造就了這個‘第一次’。”“是祖國和人民用智慧的雙手把我們送到太空。”他的話深刻闡釋了個人與社會的關系，對此理解正確的是(

)【例題2】“中國飛天第一人”航天英雄楊利偉①個人是社會的有機組成部分，社會離不開個人②為了社會的發展，我們可以舍棄個人利益③每個人都從社會中獲得物質支持和精神滋養④個人的生存、發展離不開社會A．①② B．①④C．③④ D．②③①個人是社會的有機組成部分，社會離不開個人

【點撥】C題干體現了個人與社會的密切關系，強調個人離不開社會，個人的生存與發展離不開社會提供的種種條件，每個人都需要從社會中獲得物質支持和精神滋養，③④正確。①②在題干中沒有體現，且②說法錯誤，不選。【點撥】C題干體現了個人與社會的密切關系【例題3】閱讀材料，回答問題。“孝老愛親好人”張小妹，柳州市魚峰區大橋社區紅園新村居民，她與家人義務照顧非親非故、雙目失明的孤寡老人覃義30余載。覃義與張小妹是同事，1987年因患白內障導致雙目失明，張小妹把他接回家照顧，一照顧就是30多年。