第7頁共7頁【精華】感恩節(jié)的作文集錦6篇感恩節(jié)的作文篇1從前，有一只老鼠掉進一只桶里，怎么也出不來.老鼠不停的叫著，它發(fā)出了哀叫，可是水誰也聽不見.可憐的老鼠心想，要來一只大象該多好啊!一年過去了，果然來了一只大象，大象問：“你怎么在著的“，老鼠把經(jīng)過講了一遍，大象把老鼠弄了出來.老鼠說：“謝謝你，我會報達你的“.大象笑了說：“不用了你著么一小點，~~~~不用了“.有一天，大象被繩子掉在了樹上，剛好老鼠從著里經(jīng)過看見大象狼狽的掛在了樹上它趕忙爬上樹把繩子咬斷了.大象非常感謝老鼠，老鼠說：“我有用吧!“大象慚愧的抵下了頭.感恩節(jié)的作文篇2很多人都對我們有恩情。我們應(yīng)該懂得感謝。父母對我們有養(yǎng)育之恩；教師對我們有教育之恩；軍隊對我們有保衛(wèi)之恩……我們要感謝所有對我們有恩的人。我要感謝我的朋友，他們在課間一直幫我度過無聊的光陰。他們讓我懂得了有一份真誠的友誼是幸福的。我要感謝教師，教師不厭其煩地教誨我，給我指明前進的道路。我獲得的每一點成績，都有教師的一份功績，我要以優(yōu)異的成績回報你們。我要感謝軍隊，他們讓我們的祖國不讓外國侵略，讓我們能安心學(xué)習(xí)。我要感謝父母，是他們生我養(yǎng)我，媽媽生我的時候生了兩個小時才生出來，那多疼啊！小時候出去玩，經(jīng)常讓讓爸爸背，多累呀！我要做一個好孩子，不能讓父母的苦心白費。感恩并不很難，只要用心，就可以表達感謝。要是每個人都懂得感恩，這個世界將是美麗的、和平的。感恩節(jié)的作文篇3故事講述了美國婦女珊德拉在遭遇流產(chǎn)，丈夫失業(yè)后，一度抱怨上天對她的不公，偶爾在感恩節(jié)那天，在花店中結(jié)識了一位與她有著類似經(jīng)歷的女店員。她在挫折面前的英勇，對待顧客的真誠，以及對人生的深化詮釋，無不感染著珊德拉那顆破碎的心，并使她學(xué)會堅強地面對生活。故事的情節(jié)可能并不使人“眼前一亮”，但女店員從樸實的話語中道出的感悟，不禁令人深思。在現(xiàn)實社會中，許多人在重創(chuàng)后未必有再次站起的勇氣，而女店員卻做到了。她對生活不僅充滿希望，還給予顧客鼓勵與開導(dǎo)，這是她與眾不同的可貴之處。正如她所說：“我一直都在享受生活中的‘花朵’，但是，荊棘使我明白了上帝的撫慰是多么美妙。”在花店的經(jīng)營中，女店員同樣結(jié)識了不少像珊德拉那樣的顧客。她有個習(xí)慣，在感恩節(jié)時，向他們贈送一束又長又多刺的玫瑰花枝，為讓彼此珍惜眼前的幸福。女店主的形象一直浮現(xiàn)于我腦海，她的言行告訴人們“荊棘”可以將“玫瑰”襯托得更珍貴。“人只有在失去的時候，才懂得珍惜”此句耳熟能詳，可為何人要被生活主宰呢？不如在未失去之時，就好好珍惜來之不易的幸福。由此，使我想到七月里發(fā)生的一切，多重原因，并未如愿以償，理想的破滅固然使人心如刀割。多想回到過去，讓時間停頓，改變殘酷的結(jié)局，但一切都太遲了……如今，我已走上一條自己選的路，它蜿蜒而漫長。路上也許有拌腳的石塊，一路也許陰晴不定，也許路的前方已有大大小小的山坡和丘陵等待著我。過去的畢竟成了“歷史”，不樂觀地走出陰影，怎能看見第二天黎明的曙光？人生亦是如此，你無法準確地知道其中有多少磨難，而它往往不定時地出如今途中，不少人選擇退縮或逃避，結(jié)果是被磨難所征服，成為不折不扣的弱者。何不選擇放開胸懷，大膽地嘗試再次拼搏？正如惲代英所說：“才能愈運用愈大，困難愈奮斗愈小。”別忘了誰是人生真正的主宰者，是你！就是你！你該是征服磨難的人。朋友，請不要一味地活在過去里，前方的路還很長……過去，是你無法改變的；而將來，是你可以去創(chuàng)造的。所以，請清醒地面對現(xiàn)實，珍惜你擁有的，把握你腳下的！作者以平和的語言告訴我們：人生少不了坎坷，磨難，猶如玫瑰帶有荊棘。坦然面對，生活將掀開新的一頁，或許它很美。感恩節(jié)的作文篇4今天是感恩節(jié)。放學(xué)回家，望著媽媽在廚房繁忙的身影，又想起教師布置的一項任務(wù)，我在心里方案起來。吃完飯，我感覺時機到了。“媽，今天我?guī)湍阆赐氚伞！眿寢屢汇叮杂行﹦诶鄣哪樕下冻銎＞耄瑡寢屇樕下冻鲆唤z喜色，可他并沒有容許，“你作業(yè)還多，先做作業(yè)吧。媽一會兒就刷完了。”末了，還不忘夸我?guī)拙溟L大了。我心中有些苦澀。媽媽對我太好了，好到連一點兒小活兒都不讓我做，而我，剛開場，我爭著要干。可后來我就習(xí)慣了讓勞累一天的母親單獨在廚房繁忙。我敏捷的卷起袖子，說干就干。“媽，你還站在這兒干什么。”我不解的看向站在一旁的媽媽，“您放心，我不會再把碗摔碎了。”想起了小時候的一件糗事，我笑出了聲，媽媽似乎也想到了，淡笑著回了客廳。我送給媽媽的禮物是洗碗，很普通吧？可是，我覺得讓她欣慰，并且感到開心的不僅是因為我主動幫她干活，更是我所說的幾句話。以往，我總以作業(yè)多為理由回絕與母親談心，久而久之，我們除了日常的交流在無話可說。想到這兒，我默默將碗放回碗柜，走向客廳，“媽，今天為我們學(xué)校發(fā)生了好些事……”媽媽眼里閃出一絲光，她不說話，只是嘴角噙笑，用遙控器將電視的聲音調(diào)到最低。我猛然醒悟，我送給母親的感恩節(jié)禮物不僅是一次洗碗，還是一次敞開心扉的談話。而這件禮物，她每天都會有。感恩節(jié)的作文篇511月的第四個星期四馬上就要到了，對！今天我就要說說感恩節(jié)。記得有一首歌就叫《感恩的心》，很多小朋友在幼兒園學(xué)過,到底什么是感恩呢？帶著這個問號，我和我的爸爸來到了我的母校——中原幼稚園，并采訪了我幼兒園時的班主任張教師和董教師，以下就是我采寫的專題報道。11月25日下午，我在中原幼稚園見到了班主任，首先送上了自制的賀卡，并以擁抱的方式開場了我今天的采訪。我的第一個問題：“張教師，您快樂了嗎？”大家都笑了起來，得到的答案很肯定。接下來的采訪中，我們談到了對于新入園小朋友的評價，教師告訴我，她如今帶的班上有個小女孩兒就像剛?cè)雸@時的我，有點兒害羞，看到如今活潑開朗的我，她感到很快樂，并且鼓勵我要繼續(xù)努力。我問教師，到底什么是感恩？教師給我舉了個例子：“瀟瀟今天帶著賀卡來看教師就是感恩，教師祝福瀟瀟安康成長也是感恩。作為一名小學(xué)生可以為家人做一些力所能及的家務(wù)事也是感恩。”我在一旁仔細聽，認真記。心想教師說得真好！在采訪的最后，教師又給我們簡單地介紹了幼兒園的新動向，并對我的采訪進展了簡短的評價。以上就是我的感恩節(jié)采訪報道。感恩節(jié)的.作文篇6一個美國人民創(chuàng)造的節(jié)日，大約400前乘坐“五月花”號渡輪的100多號難民到達美國，度過一個漫長的冬季折損近半，這時，心地仁慈的印第安人教給他們狩獵、捕魚和種植玉米、南瓜，終于他們在印第安人的幫助下獲得豐收。按照宗教傳統(tǒng)風(fēng)俗，移民規(guī)定了感謝上帝的日子，并決定為感謝印第安人的真誠幫助，邀請他們一同慶賀節(jié)日，這就是感恩節(jié)。感謝美國人民創(chuàng)造了感恩節(jié)！文化、節(jié)日有國界，感恩的心沒有國界！樸素的感恩情節(jié)在人性光環(huán)的的照耀下，熠熠生輝。文化的傳播形式有很多，有一種叫“刺激擴散”，就是忽略形式，而強調(diào)精神內(nèi)涵層面。感恩節(jié)來到中國，我們應(yīng)該將“感恩”的含義看的更加廣泛，因為報答恩情，是中國傳統(tǒng)倫理道德。恩情有很多，養(yǎng)育之恩、救命之恩、知遇之恩、培育之恩等等。當(dāng)然，知恩圖報是做人的優(yōu)秀品質(zhì)。恩情細數(shù)一下真的太多了：能活著你能不感恩父母嗎？吃著大米你能不感謝大地嗎？識字知禮你能忘了教師嗎？吞吐氧氣你能不感謝大自然嗎？有工作了你能忘了老板給你的時機嗎？成熟了你能忘記打擊過你脆弱心靈的對手嗎？總結(jié)了一下：當(dāng)下活著就是“在”受恩。恩受也受了，接下來該怎么辦？報恩，說的能輕描淡寫，做起來能行云流水就不容易了。衡量報恩的尺度無非也就是自己的良心，至于該報多少，能報多少，報了多少因人而已，總之，心靜的時候，用手摸一下心口窩，就知道