米寶寶科技2022年10月廣東韶關翁源縣第三批青年人才公開招聘45人考試沖刺題3套合1含答案詳解題目一二三四五六總分得分全文為Word可編輯，若為PDF皆為盜版，請謹慎購買！第一卷一.綜合能力拔高-押題卷(共100題)1.描寫就是用生動形象的語言，把人物或景物的狀態具體地描繪出來。從描寫的角度分，可分為正面描寫和側面描寫。正面描寫是指直接展現景物、環境的特點或通過描寫人物的外貌、心理和行動來體現人物的個性特征；側面描寫又叫間接描寫，是從側面的角度烘托人物形象、景物特征或相關事態。

根據上述定義，下列選項既有正面描寫，又有側面描寫的是：

A.一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅

B.大漠風塵日色昏，紅旗半卷出轅門

C.天姥連天向天橫，勢拔五岳掩赤城

D.千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風

參考答案：C

解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。

第二步，找關鍵信息。

多定義，考查“正面描寫”和“側面描寫”，其關鍵信息如下：

（1）正面描寫：①直接展現景物、環境的特點，②通過描寫人物的外貌、心理和行動來體現人物的個性特征；

（2）側面描寫：從側面的角度烘托人物形象、景物特征或相關事態。

第三步，辨析選項。

A項：“一道殘陽鋪水中”描寫的是夕陽斜照在江面上；“半江瑟瑟半江紅”描寫的是江水是一半綠色一半紅色。兩句都屬于“直接展現景物、環境的特點”，都是正面描寫，不符合要求。

B項：“大漠風塵日色昏”描寫的是大漠刮起了狂風遮天蔽日，屬于“直接展現景物、環境的特點”；“紅旗半卷出轅門”描寫的是戰士們半卷著紅旗，向前挺進，走出轅門，屬于“直接描寫人物的行動”。兩句都是正面描寫，不符合要求。

C項：“天姥連天向天橫”描寫的是天姥山高聳入云，連著天際，橫向天外，屬于“直接展現景物、環境的特點”；“勢拔五岳掩赤城”意思是山勢高峻超過五岳，蓋過赤城山，通過對比從側面凸顯了天姥山的高，屬于“從側面的角度烘托景物特征”。前半句是“正面描寫”，后半句是“側面描寫”，符合要求。

D項：“千里鶯啼綠映紅”描寫的是在廣闊的江南大地上，黃鶯歡快的鳴唱，綠樹映襯著紅花；“水村山郭酒旗風”描寫的是傍水的村莊，依山的城郭，酒旗在迎風招展。兩句都屬于“直接展現景物、環境的特點”，都是正面描寫，不符合要求。

因此，選擇C選項。

解題思路：題干定義正面描寫和側面描寫都是一種描寫形式，分析其方式和特點，再結合選項比較即可解題。正面描寫定義的關鍵信息：直接展現景物、環境特點等。

側面描寫定義的關鍵信息：從側面的角度烘托人物形象、景物特征等。

A項，一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅描寫的是一道殘陽漸沉江中，半江碧綠半江艷紅。該詩句直接展現夕陽照射在水面的景象，僅屬于正面描寫。

B項，大漠風塵日色昏，紅旗半卷出轅門描寫的是大漠里狂風遮天蔽日，戰士們半卷著紅旗，向前挺進，走出轅門。第一句直接描寫了背景環境，第二句側面描寫烘托、暗示了戰事的緊張狀態，既有正面描寫，又有側面描寫。

C項，天姥連天向天橫，勢拔五岳掩赤城描寫的是天姥山高聳入云，連著天際，橫向天外。山勢高峻超過五岳，蓋過赤城山。該詩句直接展現了天姥山的高大挺拔，僅屬于正面描寫。

D項，千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風描寫的是江南那花紅柳綠的世界。到處鶯歌燕舞，到處綠樹紅花；那帝水的村莊，那依山的城郭，尤其是那迎風招展的酒旗。該詩句描寫了景物，僅屬于正面描寫。

故本題選B。

解題思路：第一步：找出定義關鍵詞。

正面描寫：“直接展現景物、環境的特點或通過描寫人物的外貌、心理和行動來體現人物的個性特征”。

側面描寫：“側面烘托人物的形象、景物特征或相關事態”。

第二步：逐一分析選項。

A項：“一道殘陽鋪水中”寫的是傍晚時分，快要落山的夕陽，柔和地鋪在江水之上，是正面描寫傍晚的景色；“半江瑟瑟半江紅”寫的是晚霞斜映下的江水看上去好似鮮紅色的，而綠波卻又在紅色上面滾動，也是正面描寫江水的景色。都是正面描寫，沒有側面描寫，排除；

B項：“大漠風塵日色昏”寫的是大漠之中，狂風呼嘯，塵土飛揚，天色昏暗，是正面描寫大漠的景色；“紅旗半卷出轅門”寫的是一隊將士半卷著紅旗出了軍營，向敵軍挺進，也是正面描寫奔赴前線的戍邊將士出征前的場景。都是正面描寫，沒有側面描寫，排除；

C項：“天姥連天向天橫”寫的是天姥山仿佛連接著天遮斷了天空，是正面描寫天姥山山勢高；“勢拔五岳掩赤城”寫的是天姥山山勢高峻超過五岳，遮掩過赤城山，并非在描寫五岳和赤城山，而是通過對比從側面凸顯了天姥山的高。既有正面描寫又有側面描寫，當選；

D項：“千里鶯啼綠映紅”正面描寫到處鶯歌燕舞，桃紅柳綠；“水村山郭酒旗風”正面描寫依山傍水的村莊和城郭，到處都有迎風招展的酒旗。都是正面描寫，沒有側面描寫，排除。

故正確答案為C。2.如圖，在梯形ABCD中，AB∥CD，O為AC與BD的交點，CO=2AO，則梯形ABCD與三角形AOB的面積之比為：

A.6∶1

B.7∶1

C.8∶1

D.9∶1參考答案：D

解題思路：幾何問題。梯形面積＝（上底＋下底）×高÷2，由于其面積公式中涉及加法，且本題中梯形上底即為△AOB的底邊，二者不易直接做比。觀察發現梯形由4個三角形組成，且由于AB∥CD，故△AOB∽△COD，可以根據相似三角形性質得出其余3個三角形與△AOB的面積比，通過加和得出總的梯形面積，必定與△AOB呈明顯倍數關系。在梯形中，上底與下底平行，可得△AOB∽△COD，其面積之比等于對應邊AO、CO之比的平方，為1∶4。△AOB與△BOC可看成兩個等高的三角形，面積之比等于底AO、CO之比，為1∶2。顯然△AOD與△BOC面積相等。設△AOB面積為1，則梯形面積為1＋2＋2＋4＝9。故所求為9∶1。3.行政溝通行為的特點不包括（

）。

A.交互性

B.統一性

C.目的性

D.媒介性參考答案：B

解題思路：本題考查行政管理。

A、C、D三項正確，行政溝通行為的特點包括：（1）交互性：在行政溝通過程中，任何一個行政機構和行政人員既是行政溝通信息的發出者，又是行政溝通信息的接受者，都在不同程度地履行這雙重活動。（2）媒介性：任何行政溝通行為的發出和實現都必須借助一定的媒介。（3）目的性：行政溝通行為的發出總是具有一定目的和意義的。

B項錯誤，統一性不屬于行政溝通行為的特點。

本題為選非題，故正確答案為B。4.對于一個國家內部來說，愛國本應是一個最有凝聚力和感召力的話題，卻引發了如此多的紛爭，令人深思。愛國是一種本能的情感，人人都會有，只是表達方式不同，有人喜歡熱淚盈眶地喊出來，有人喜歡默默放在心中，還有人喜歡用行動去表達……每一種樸素的愛國熱情都值得_________。但是，愛國不能是一種冠以愛的口號就可以任性所為的________。

A.尊重標簽

B.鼓勵幌子

C.抒發面具

D.紀念招牌參考答案：A

解題思路：第一個空，根據前文可知，愛國是一種本能的情感，只是表達方式不同，因而每一種樸素的愛國熱情都是值得肯定的，A項的“尊重”指尊敬、敬重，B項的“鼓勵”指激發、勉勵，兩者均符合文意。C項的“抒發”只強調表達感情，并不表示值得肯定，排除。D項的“紀念”不能與“熱情”搭配，排除。

第二個空，根據文意可知，冠以愛的口號而任性所為不能用愛國來定義，“標簽”比喻對問題不作具體分析,只根據教條對人或事物生搬硬套地加上一個名目，符合文意。B項的“幌子”比喻進行某種活動時所假借的名義，文段并沒有體現出假借愛國進行其他活動的語意，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】中國青年報《愛國須凝心聚力而不是撕裂內耗》5.一個品牌由不知名到知名，并且經久不衰，關鍵還是要持續保持和增強自己的市場競爭力。名牌是一代創，代代保，沒有名牌要立志創名牌，有了名牌也只能作為競爭的起點。這句話意味著有了一個名牌后即可以在競爭中永立于不敗之地。（

）

0.正確

1.錯誤參考答案：1

解題思路：本題考查人文歷史。

一個品牌由不知名到知名，并且經久不衰，關鍵還是要持續保持和增強自己的市場競爭力。名牌是一代創，代代保，沒有名牌要立志創名牌，有了名牌也只能作為競爭的起點。這句話意味著名牌沒有“終身制”。

故表述錯誤。6.0，4，9，15，22，30，39，（

）

A.49

B.51

C.54

D.60

參考答案：A

解題思路：第一步，數列變化趨勢平緩，優先考慮做差。

第二步，做差如圖所示：

差數列是一個公差為1的等差數列，則下一項為9＋1=10，所求項為39＋10＝49。

因此，選擇A選項。

7.關于飼養動物的法律責任，下列說法錯誤的是（

）。

A.酒后腳踹他人的耕牛反被踢傷，耕牛的主人可以不承擔或減輕責任

B.動物被飼養人遺棄后對他人造成的損害，原主人必須承擔賠償責任

C.將動物交由寄養機構飼養的過程中對他人造成損害的，被侵權人應當向寄養機構求償

D.動物園的動物造成他人損害的，動物園應承擔侵權責任，但能證明其已盡到管理職責的除外參考答案：C

解題思路：本題考查民法典。

A項正確，《民法典》第一千二百四十五條規定：“飼養的動物造成他人損害的，動物飼養人或者管理人應當承擔侵權責任；但是，能夠證明損害是因被侵權人故意或者重大過失造成的，可以不承擔或者減輕責任。”

B項正確，《民法典》第一千二百四十九條規定：“遺棄、逃逸的動物在遺棄、逃逸期間造成他人損害的，由動物原飼養人或者管理人承擔侵權責任。”

C項錯誤，《民法典》第一千二百五十條規定：“因第三人的過錯致使動物造成他人損害的，被侵權人可以向動物飼養人或者管理人請求賠償，也可以向第三人請求賠償。動物飼養人或者管理人賠償后，有權向第三人追償。”

D項正確，《民法典》第一千二百四十八條規定：“動物園的動物造成他人損害的，動物園應當承擔侵權責任；但是，能夠證明盡到管理職責的，不承擔侵權責任。”

本題為選非題，故正確答案為C。8.文化產品有廣義和狹義之分，其中狹義的文化產品專指：

A.生產工具

B.生活器具

C.能源材料

D.精神產品

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查文化常識。

第二步，文化產品有廣義和狹義之分，狹義的文化產品專指精神產品，純粹實用的生產工具、生活器具、能源資材等，一般不稱為文化產品。

因此，選擇D選項。

廣義的文化產品是指人類創造的一切提供給社會的可見產品，既包括物質產品，也包括精神產品。

A項：生產工具又稱勞動工具，是人們在生產過程中用來直接對勞動對象進行加工的物件。生產工具是廣義上的文化產品，不是狹義的文化產品。A項錯誤。

B項：生活器具是指生活中所需用的器具。生活器具是廣義上的文化產品，不是狹義的文化產品。B項錯誤。

C項：能源材料是指能源工業及能源技術所需的材料。能源材料是廣義上的文化產品，不是狹義的文化產品。C項錯誤。

9.現行《憲法》規定，自治區的自治條例和單行條例的審批權屬：

A.全國人大代表

B.全國人大常委會

C.國務院

D.本級人民代表大會

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查國家機構知識。

第二步，根據2018年版《憲法》第一百一十六條，民族自治地方的人民代表大會有權依照當地民族的政治、經濟和文化的特點，制定自治條例和單行條例。自治區的自治條例和單行條例，報全國人民代表大會常務委員會批準后生效。自治州、自治縣的自治條例和單行條例，報省或者自治區的人民代表大會常務委員會批準后生效，并報全國人民代表大會常務委員會備案。

因此，選擇B選項。

10.鮮花：塑料花

A.紙質書：電子書

B.相片：畫像

C.原本：復印本

D.鈐章：印泥參考答案：C

解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關系。

鮮花和塑料花是并列關系，且鮮花是真花，而塑料花是仿真花，是根據鮮花人工制作而成的。

第二步：判斷選項詞語間邏輯關系。

A項：紙質書和電子書是并列關系，但二者是書籍的兩種載體形式，與題干邏輯關系不一致，排除；

B項：相片和畫像是并列關系，但二者是記錄人像的兩種表現形式，相片是利用照相機拍攝出來的，而畫像是利用畫筆畫出來的，與題干邏輯關系不一致，排除；

C項：原本和復印本是并列關系，且原本是正品，而復印本是根據原本復印而來的，與題干邏輯關系一致，當選；

D項：鈐章是指舊時機關團體使用的圖章，需要和印泥配套使用，二者是配套對應關系，與題干邏輯關系不一致，排除。

故正確答案為C。11.我國各省級行政區都有對應的簡稱，下列關于各省名稱或簡稱的由來的說法，錯誤的一項是（

）。

A.有些省份取自古國名或九州名，如山西省春秋時屬晉地，故簡稱“晉”，河南省因屬于九州之中的豫州，故簡稱“豫”

B.有些省份名稱是由于其特定的文化含義，如福建省的名稱象征此地為福佑之地

C.有些省份簡稱是由于地理因素，如湖南省簡稱“湘”，就是因為境內有湘江流過；江西省簡稱“贛”，是由于贛江貫穿全境

D.有些省份名源自某些歷史淵源，如天津市簡稱“津”，明永樂二年(1404年)筑城“天津衛”，取“天子經過的渡口”之意參考答案：B

解題思路：本題考查各省名稱或簡稱的由來。

A項，山西省簡稱“晉”是因為春秋時屬晉地，河南省簡稱“豫”是因為屬九州之中的豫州，二者的簡稱取自古國名或九州名。該項正確。

B項，“福建”是以福州和建州各取一字而得名，并非“福佑之地”之意。該項錯誤。

C項，湖南省簡稱“湘”是因為境內有湘江流過，江西省簡稱“贛”是因為贛江貫穿全境，二者的簡稱與該地地理因素有關。該項正確。

D項，天津市簡稱“津”是因為明永樂二年正式建城，取名“天津衛”，即“天子經過的渡口”之意，其簡稱有其歷史淵源。該項正確。

本題為選非題，故正確答案為B。12.環保部發布的《環境監察辦法》規定的環境監察應遵循的原則中不包含以下：

A.處罰為主

B.嚴格執法和引導自覺守法相結合

C.證據確鑿，程序合法

D.公正、公開、高效

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查社會法知識并選錯誤項。

第二步，根據《環境監察辦法》第三條，環境監察應當遵循以下原則：（一）教育和懲戒相結合；（二）嚴格執法和引導自覺守法相結合；（三）證據確鑿，程序合法，定性準確，處理恰當；（四）公正、公開、高效。環境監察應遵循的原則中沒有“處罰為主”這一原則，A項錯誤，符合題意，當選；BCD項說法正確，不符合題意，不當選。

因此，選擇A選項。

13.手表定律是指一個人有一只表時，可以知道現在是幾點鐘，而當他同時擁有兩只顯示時間不一致的表時卻無法確定。兩只表并不能告訴一個人更準確的時間，反而會使看表的人失去準確判斷時間的信心。

根據上述定義，以下選項中所述內容不屬于手表定律的是：

A.在兩個顯示不同路線的導航系統的指揮下，駕駛員會感到非常慌張

B.對于一個任務，目標應盡量明確，評價體系應盡量單一具體

C.一個人走入超市，想買些什么，但是又不是很確定，最后什么也沒有買

D.一個人如果同時選擇兩種不同的價值觀，他的行為很可能會陷于混亂參考答案：C

解題思路：第一步：找出定義關鍵詞。

關鍵詞為“兩只表并不能告訴一個人更準確的時間，反而會使看表的人失去準確判斷時間的信心”，即當人面臨兩個無法判斷的抉擇時，便無法準確斷定。

第二步：逐一分析選項。

A項：“兩個顯示不同路線的導航”“感到慌張”符合定義；

B項：“目標應盡量明確，評價體系應盡量單一具體”，即應明確目標，有針對性地行動，符合定義；

C項：并沒有體現出不同標準帶來的沖突，只是目標不夠明確，不滿足定義；

D項：“兩種不同的價值觀”“陷于混亂”符合定義。

本題為選非題，故正確答案為C。

解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。

第二步，找關鍵信息。

①一只表可以使人明確知道時間；

②兩只時間不一致的表，反而使看表的人失去準確判斷時間的信心。

即：價值標準不統一時會讓人無法準確判斷。

第三步，辨析選項。

A項：兩個顯示不同路線的導航，相當于“兩只時間不一致的表”，感到慌張，相當于“使看表的人失去準確判斷時間的信心”，符合定義；

B項：同一任務，需目標明確、評價體系單一，相當于“一只表可以使人明確知道時間”，符合定義；

C項：不確定買什么，不是由于存在兩個不同的標準而導致的，而是自己沒有明確的目標，未體現“兩只時間不一致的表”，不符合定義；

D項：兩種不同的價值觀，相當于“兩只時間不一致的表”，行為混亂，相當于“使看表的人失去準確判斷時間的信心”，符合定義。

因此，選擇C選項。

解題思路：根據題干對手表定律的描述，歸納定義的關鍵信息，根據定義的關鍵信息分析各選項，選擇不屬于手表定律的一項。手表定律定義的關鍵信息是：當只有一種選擇時，可以準確判斷；當面對兩種情況時，反而會失去準確判斷的信心。

A、B、D三項，均符合定義的關鍵信息。

C項，并不是面對兩種不同的情況會失去準確判斷的信心，不符合定義。

故本題選C。14.0，1，1，2，4，7，13，（

）

A.22

B.23

C.25

D.24參考答案：D

解題思路：數列中數字1重復出現，作差則無明顯規律，數列各項整體相差不大，可考慮加和尋找規律。前三項之和等于第四項，以此類推，4＋7＋13＝（24）。故本題選D。15.堵車會延長人們的預期出行時間，造成心理上的不滿和體能上的疲乏。但在美國以及歐洲等發達國家，堵車已經連帶產生了一系列“堵車經濟”，比如汽車餐廳、車內方便食品、車內有聲讀物、車內免提電話、車載視頻等。瀕臨式微的廣播業也因汽車業的發展和堵車現象的增加，得以在交通廣播領域施展拳腳。

由上述文字可以得出：

A.堵車可以催生新的經濟增長點

B.廣播業因堵車而重新煥發生機

C.發達國家的人們并不在意堵車

D.堵車經濟可以減輕出行的疲乏參考答案：A

解題思路：本題考查對細節信息的查找與推斷。抓住選項中的觀點，根據文段中對應內容，對這些觀點進行判斷。A項，由第二句“但在美國以及歐洲等發達國家，堵車已經連帶產生了一系列‘堵車經濟’”可知，文段重點談論的是堵車帶來的新的經濟增長點。

B項擴大范圍，文段說的是廣播業在交通廣播領域施展拳腳，而B項擴大到整個廣播業，錯誤。

C項“并不在意堵車”無中生有。

D項“減輕出行的疲乏”無中生有。

故本題選A。

解題思路：第一步，分析文段，將選項與文段一一對應。

第二步，辨析選項。A項對應“堵車已經連帶產生了一系列‘堵車經濟’”，可知堵車確實可以催生新的經濟增長點，正確。B項對應“瀕臨式微的廣播業也因汽車業的發展和堵車現象的增加，得以在交通廣播領域施展拳腳”，原文表述原因有兩點，即“汽車業的發展和堵車現象的增加”，B項原因表述片面，和原文不符，且“重新煥發生機”屬于曲解文意，錯誤。C項“并不在意”和D項“減輕出行的疲乏”原文均未提及，屬于無中生有，錯誤。

因此，選擇A選項。

解題思路：本題考查細節理解。轉折關聯詞“但”之后為文段語意重點，即一些發達國家因堵車產生了一系列“堵車經濟”，接著“比如”舉例說明了“堵車經濟”的各種表現。因此，文段主要圍繞堵車和“堵車經濟”論述。

根據主體一致原則可直接排除C項；B項是文中最后一句的同義轉述，只是“堵車經濟”的一個表現，排除；D項文中沒有提到對行為疲乏的益處，排除。

故正確答案為A。16.張某居住在甲地，李某居住在乙地，李某戶口在丙地，現張某和李某因在丁地出現合同糾紛，張某欲向人民法院起訴，該案件應由（

）管轄。

A.丁地

B.甲地

C.乙地

D.丙地參考答案：C

解題思路：本題考查程序法。

根據《民事訴訟法》第二十二條第一款規定：“對公民提起的民事訴訟，由被告住所地人民法院管轄；被告住所地與經常居住地不一致的，由經常居住地人民法院管轄。”第二十四條規定：“因合同糾紛提起的訴訟，由被告住所地或者合同履行地人民法院管轄。”由此可知，應當由被告李某的住所地或者合同履行地人民法院管轄。題干的表述不存在合同履行地，所以，該案件應當由李某住所地乙地人民法院管轄。

故正確答案為C。17.政府職能決定了政府（

）的問題。

A.“該做什么”

B.“不該做什么”

C.“誰更有威嚴”

D.“如何分配福利”參考答案：ABD

解題思路：本題考查行政管理。

政府職能又叫公共行政職能，是行政機關在管理活動中的基本職責和功能作用，主要涉及政府管什么、怎么管、發揮什么作用的問題。政府職能在公共行政中的重要地位主要表現為：(1）政府職能滿足了公共行政的根本要求。政府職能是公共行政的核心內容。(2）政府職能是政府機構設置的根本依據。(3）政府職能轉變是行政管理體制和機構改革的關鍵。機構改革必須要根據政府職能的變化來進行，首先確定政府職能，然后再進行政府機構的調整和改革。(4）政府職能的實施情況是衡量行政效率的重要標準

故正確答案為ABD。18.“舊時茅店社林邊，路轉溪橋忽見”——月光、蟬鳴、蛙聲與稻香，都是夏夜田間的________景物，遭遇罷官的辛棄疾在此一住十幾年，心性漸漸________，詞句變得安詳平實。

填入畫橫線部分最恰當的一項是：

A.平凡索然

B.尋常淡然

C.平常安然

D.常見了然參考答案：B

解題思路：第一步，閱讀材料，對文意及空缺詞語含義有一個初步把握。第二步，分析選項，第一空四個詞語填入句中均無不妥，分辨難度較大，可以從第二空入手，通過辨析選項詞語含義尋找突破口。第一空，四個詞語都可以用來形容景物的“平常”，較難排除，可從第二空入手。

第二空，“索然”指沒有意味，沒有興趣的樣子；“了然”指清楚，明白。此處句意為遭遇罷官的辛棄疾在此一住十幾年，心懷由最初的憤懣逐漸釋然，詞句也變得安詳平實。“索然”“了然”與句意不符，排除A、D。“淡然”形容不經心，不在意；“安然”指平靜，安定。“淡然”的“淡”有淡泊名利的意思，與“遭遇罷官的辛棄疾”對應更恰當，排除C。

故本題選B。

解題思路：第一步，突破口在第二空。橫線處詞語搭配“心性”，并且需照應“安詳平實”，即安靜祥和、平靜樸實，故所填詞語感情色彩積極。A項“索然”形容乏味，沒有興趣的樣子，感情色彩偏消極，不符合語境，排除A項。B項“淡然”意為漫不經心、毫不在意，形容心境淡泊、不趨名利，符合語境。C項“安然”意為平安無事的，沒有顧慮，很放心，文段沒有體現“平安”與“放心”之意，不符合語境，排除C項。D項“了然”指清楚、明白，不能照應“安詳平實”，且與“心性”搭配不當，不符合語境。答案鎖定B選項。

第二步，驗證第一空。“尋常”即普通、一般，與“景物”搭配，且符合語境。

因此，選擇B選項。

解題思路：本題可從第二空入手，所填詞語應與“心性”搭配，且與“安詳平實”

對應。A項“淡然”形容心情平靜，不在意，搭配恰當，符合語境，保留；

B項“索然”形容乏味，沒有興趣，感情色彩偏消極，與文意不符，且與“心性”搭配不當，排除；C項“安然”形容沒有顧慮，很放心，文段并非強調沒有顧慮，且“安然”與

“心性”搭配不當，排除；

D項“了然”指清楚明白，與文意不符，且與“心性”搭配不當，排除。

第一空，代入驗證，A項“尋常”與“景物”搭配恰當，契合文意，當選。

故正確答案為A。19.某宿舍住著小華、小峰、小明、小剛和小強五名本科生，在確定學年論文指導老師時，他們將分別被分給張老師、王老師和李老師當中的一人。張老師只研究古代文學，王老師只研究詞匯學和古文字學，李老師只研究句法學和詞匯學。每位指導老師最多可指導兩人，每位同學僅對所分配指導老師的一個研究方向感興趣。已知：

（1）小峰和小剛被分給了王老師；

（2）小華被分給了李老師。

若每位同學都按照自己的興趣被分配給了指導老師，則以下各項都是符合題干的陳述，除了哪項？

A.小明對詞匯學感興趣，小強對古代文學感興趣

B.小明對句法學感興趣，小強對古代文學感興趣

C.小明對古代文學感興趣，小強對句法學感興趣

D.小明對古代文學感興趣，小強對古文字學感興趣參考答案：D

解題思路：第一步：分析題干。

（1）張老師只研究古代文學；

（2）王老師只研究詞匯學和古文字學；

（3）李老師只研究句法學和詞匯學；

（4）每位指導老師最多可指導兩人；

（5）每位同學僅對所分配指導老師的一個研究方向感興趣；

（6）小峰和小剛被分給了王老師；小華被分給了李老師。

第二步：根據題干條件分析選項。

提問方式為哪項不符合題干的陳述，因此，可以考慮代入法。

代入A項，小明對詞匯學感興趣可以分配給李老師，小強對古代文學感興趣可以分配給張老師，此時滿足題干所有條件，排除；

代入B項，小明對句法學感興趣只能分配給李老師，小強對古代文學感興趣可以分配給張老師，此時滿足題干所有條件，排除；

代入C項，小明對古代文學感興趣可以分配給張老師，小強對句法學感興趣可以分配給李老師，此時滿足題干所有條件，排除；

代入D項，小明對古代文學感興趣可以分配給張老師，小強對古文字學感興趣只能分配給王老師，此時王老師已經指導了三個學生，與條件（4）矛盾，當選。

故正確答案為D。

解題思路：第一步，確定題型。

題干有信息匹配特征，確定為分析推理。

第二步，分析條件，進行推理。

已知：

剩余兩位學生為小明和小強，由于每位導師最多可指導兩人，每位同學僅對所分配指導老師的一個研究方向感興趣，所以剩余兩位學生小明和小強應分配給張老師和李老師。

A項：如果小明對詞匯學感興趣，小強對古代文學感興趣，那么正好張老師和李老師各一個學生，可以分配；

B項：如果小明對句法學感興趣，小強對古代文學感興趣，那么正好張老師和李老師各一個學生，可以分配。

C項：如果小明對古代文學感興趣，小強對句法學感興趣，那么正好張老師和李老師各一個學生，可以分配。

D項：如果小明對古代文學感興趣，分配給張老師，小強感興趣的是古文字學，是王老師的專業，與前面推出的分配給張、李兩位老師矛盾，所以小強對古文字學感興趣是錯的。

因此，選擇D選項。

解題思路：本題涉及五名本科生、三名老師及其研究的內容，要求我們推出三類元素之間的對應關系。注意本題要求選擇的是不符合題干陳述的一項，可根據題干涉及的老師的研究內容作為突破口，尋找相關條件解題。題干條件：①張老師只研究古代文學；②王老師只研究詞匯學和古文字學；③李老師只研究句法學和詞匯學；④每位指導老師最多可指導兩人，每位同學僅對所分配指導老師的一個研究方向感興趣；⑤小峰和小剛被分給了王老師；⑥小華被分給了李老師。根據“每位同學都按照自己的興趣被分配給了指導老師”和②④⑤可知，只能是小峰或小剛對古文字學感興趣，因此D項的“小強對古文字學感興趣”不符合題干的陳述。故本題選D。20.有紅、藍、黃、白、紫五種顏色的皮球，分別裝在五個盒子里。甲、乙、丙、丁、戊五人猜測盒子里皮球的顏色。甲：第二盒是紫的，第三盒是黃的。乙：第二盒是藍的，第四盒是紅的。丙：第一盒是紅的，第五盒是白的。丁：第三盒是藍的，第四盒是白的。戊：第二盒是黃的，第五盒是紫的。猜完之后打開盒子發現，每人都只猜對了一種，并且每盒都有一個人猜對。

由此可以推測：

A.第一個盒子內的皮球是藍色的

B.第三個盒子內的皮球不是黃色的

C.第四個盒子內的皮球是白色的

D.第五個盒子內的皮球是紅色的

參考答案：C

解題思路：第一步，確定題型。

題干有信息匹配特征，確定為分析推理。

第二步，分析條件，進行推理。

找確定的信息，已知每個盒子都有一個人猜對，而第一盒只有丙一個人猜測，因此“第一個盒子是紅的”一定是正確的，排除A、D兩項；根據題干條件“每人都只猜對了一種”，已推出第一盒是紅的，得知乙說的“第四盒是紅的”為錯，那么丁猜的“第四盒子是白的”一定正確。

因此，選擇C選項。

已知每個盒子都有一個人猜對，而第一盒只有丙一個人猜測，因此“第一個盒子是紅的”一定是正確的，排除A、D兩項；又已知題干條件“每人都只猜對了一種”，丙猜測“第五個盒子是白色”錯誤，那戊猜測“第五個盒子是紫色”正確，而甲猜測“第二個盒子是紫色”錯誤，可以確定“第三個盒子是黃色”排除B選項。

21.左邊給定的是紙盒的外表面,右邊哪一項能由它折疊而成?

A.如上圖所示

B.如上圖所示

C.如上圖所示

D.如上圖所示

參考答案：D

解題思路：第一步，本題為六面體折紙盒題型。

對題干中的平面展開圖進行標注，如圖①所示。

第二步：分析選項。

A項：該項中出現3面和5面，題干展開圖中5面經移面后，可知5面中黑色矩形與3面相連，如圖②所示，該項中5面中黑色矩形與3面不相連，與題干不符，排除；

B項：該項中出現3面和5面，題干展開圖中5面經移面后，可知5面中黑色矩形與3面相連，如圖②所示，該項中5面中黑色矩形與3面不相連，與題干不符，排除；

C項：該項中出現1面和4面，4面經移面后，可知4面中三角形與1面角落上2條斜線相鄰，如圖③所示，該項中4面中三角形與1面角落上2條斜線不相鄰，與題干不符，排除；

D項：該項中三面為1、2、6面，1、2、6面間相對位置關系與題干一致，可以折疊成，正確。

因此，選擇D選項。

22.結尾的四句“為什么······”表明了作者的感悟。下面選項中，對作者的感悟概括不恰當的是（

）。

A.陜北的這一切都是陜北的山養育和熏陶的結果

B.陜北的山是他們物質和生命的源泉

C.陜北的山是他們物質和精神的寄托

D.陜北的山孕育了動人的故事，引領人們振作精神參考答案：D

解題思路：分析篇章。第①段引出“陜北的山”這一話題；第②段闡述山是人們的物質和精神寄托，是取之不盡、用之不竭的生命源泉；第③段寫對山的鄙視、厭倦和怨恨；第④段到第⑦段表達出對陜北的山強烈的贊美之情；第⑧段通過一系列排比總結出這一切都是陜北的山養育和熏陶的結果。

A項，對應第⑧段一系列“為什么······”。B項和C項，對應第②段“山是人們的物質和精神寄托，是取之不盡、用之不竭的生命源泉”。

D項，“孕育了動人的故事，引領人們振作精神”并非是作者在文段中的感悟。

本題為選非題，故正確答案為D。

【文段出處】《陜北的山》23.化學反應：指一種或多種物質改變化學組成、性質和特征成為與原來不相同的另一種或多種物質的變化。

下列變化哪一種不屬于化學反應：

A.以石油為原料合成聚乙烯

B.木炭燃燒獲取熱量

C.葡萄通過乙醇等工藝制造成葡萄酒

D.自來水加熱變成水蒸氣參考答案：D

解題思路：第一步：找到定義關鍵詞。

成為與原來不相同的另一種或多種物質。

第二步：逐一分析選項。

A項石油變成聚乙烯，B項木炭燃燒后變成炭灰，C項葡萄變成葡萄酒，變成的物質與原來不相同，滿足關鍵詞。

D項水蒸氣是水的氣體形式，不滿足“成為與原來不相同的另一種或多種物質”，是答案。

故正確答案為D。

解題思路：本題要求選擇不屬于化學反應的一項。分析題干定義，發現其關鍵點為“一種或多種物質改變化學組成、性質和特征成為與原來不相同的另一種或多種物質”，在解題時應嚴格依據定義的關鍵點分析選項。另外，本定義與日常生活息息相關，也可利用生活常識進行解題。化學反應的定義要點：生成與原來不相同的另一種或多種物質。

A項合成聚乙烯、B項燃燒木炭、C項釀造葡萄酒均生成了與原來不相同的物質，屬于化學反應。

D項，水和水蒸氣是同一物質的不同狀態，并沒有生成與原來不相同的物質。

故本題選D。

解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。

第二步，找關鍵信息。

①改變化學組成、性質和特征；

②成為與原來不相同的另一種或多種物質。

第三步，辨析選項。

A項：石油合成聚乙烯，化學組成發生改變，性質和特征也與原來不同，符合定義；

B項：木炭燃燒后，化學組成發生變化，性質和特征也與原來不同，符合定義；

C項：發酵之后的葡萄，化學組成發生改變，性質和特征也與原來不同，符合定義；

D項：水加熱變成水蒸氣，是水由液態變為氣態的物理過程，化學組成沒有發生變化，不符合定義。

因此，選擇D選項。24.環形跑道上，甲乙兩人從同一起點向相反方向勻速跑步，兩人在五分鐘后相遇，如果甲乙兩人都比原來每分鐘多跑10米，那么她們會在4分鐘后相遇，且甲的速度比乙快10米/分鐘，那么甲原來的速度是（

）米/分鐘。

A.35

B.45

C.55

D.65

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查行程問題，屬于相遇追及類。

第二步，設甲原來的速度為v，則乙原來的速度為v－10，根據題意可得方程（v＋v－10）×5＝（v＋10＋v）×4，解得v＝45，即甲原來的速度是45米/分鐘。

因此，選擇B選項。

環形周長＝（大速度＋小速度）×異向運動的兩人相遇時間

25.權利和義務是法的核心內容與要素，它們之間的連接關系和結構關系比較復雜，下列有關權利與義務的關系表述正確的是（

）。

A.從結構上來看，二者緊密聯系，不可分割

B.從數量上來看，二者總量是相等的

C.從產生和發展看，二者經歷了一個從渾然一體到相對分裂的過程

D.在民主法治社會，權利是第一性的，義務是第二性的，義務設定的目的是為了保障權利的實現參考答案：ABCD

解題思路：權利與義務是一切法律規范、法律部門乃至整個法律體系的核心內容。它們之間的連接方式和結構關系概括起來主要有：（1）權利和義務緊密聯系，相互依存，不可分割；（2）在數量上，權利和義務的總量是相等的；（3）從產生和發展看，權利和義務經歷了從渾然一體到分裂對立再到相對一致的過程；（4）權利和義務在不同歷史時期和國家的法律體系中的地位是有主次之分的。比如在等級特權社會，法律制度強調以義務為本位，義務是第一性的，權利是第二性的；而在民主法治社會，權利是第一性的，義務是第二性的，義務設定的目的是為了保障權利的實現。

故正確答案為ABCD。26.某次軍事演習中，一架無人機停在空中對三個地面目標點進行偵察。已知三個目標點在地面上的連線構成直角三角形，兩個點之間的最遠距離為600米。問無人機與三個點同時保持500米距離時，其飛行高度為多少米？

A.500

B.600

C.300

D.400參考答案：D

解題思路：根據題干可作圖如下：

因無人機到三個目標點構成的平面的距離為定值，又因無人機與三個點保持相同距離，則無人機在該平面的投影點與三個目標點的距離相等，如圖所示，無人機在該平面的投影為O點，A、B、C分別表示三個目標點，則以O點為圓心，AB（即相距最遠的點）為直徑畫圓，其中C點在圓弧上。因為，所以，而無人機到B點的距離為500米，故根據勾股定理，無人機與地面相距的距離為米。

故正確答案為D。27.丟失了一個釘子，壞了一只蹄鐵；壞了一只蹄鐵，折了一匹戰馬；折了一匹戰馬，傷了一位騎士；傷了一位騎士，輸了一場戰斗；輸了一場戰斗，亡了一個國家。

這段話意在說明：

A.極微小的事故可能造成嚴重的后果

B.量變引起質變

C.因小失大是大忌

D.多米諾骨牌效應

參考答案：A

解題思路：第一步，分析文段。文段講述由于丟失了一個釘子，經過一系列過程，到最后導致“亡了一個國家”。可知文段意在告訴我們像丟失釘子這么小的一件事情，也可能會引起亡國這么嚴重的后果。

第二步，對比選項。A項符合文段意圖。

因此，選擇A選項。

解題思路：文段強調，“丟失了一個釘子，壞了一只蹄鐵，折了一匹戰馬……亡了一個國家。”意在說明，丟失一個釘子本是一件小事故，然而小事故也會產生嚴重的后果，即一個國家的滅亡。文段內容層層遞進，說明了微小的事故也可能會造成嚴重的后果，對應A選項。B項，文段沒有體現出“量變”和“質變”之間的關系，排除；C項，文中沒有體現出“大忌”，過度引申，排除；D項，“多米諾骨牌效應”最后產生的結果可能是積極的，也可能是消極的，擴大范圍，排除。

故正確答案為A。

解題思路：由提問方式和選項可知，本題考查對文段寓意的引申。解答此類題目，必須對原材料加以引申、升華，切忌流于故事本身，并且結合選項，排除與文意無關的選項。文段說的是丟失了一個釘子使得一個國家滅亡的故事。說明微小的事情可能會造成嚴重的后果，A項與此意相符，當選。

B項量變到質變強調的是積累，排除；C項因小失大指為了很小的利益，造成大的損失，形容得不償失，與文段不符，排除；D項多米諾骨牌效應指在一個相互聯系的系統中，一個很小的初始能量就可能產生一連串的連鎖反應，不能體現亡國的嚴重后果，排除。

故本題選A。28.試問，誰不愿意追求更加完美的人生？然而，一個人的成長與成功，離不開一定的主客觀條件來________。雖然很多時候我們無法改變所處的環境，但只要學會遇事________，常問問自己最缺的東西是什么，矢志補齊最薄弱的那塊短板，就能不斷提升自己的綜合素養，讓自我保持協調發展的態勢，從而更趨近心中的“完美”。

依次填入劃線部分最恰當的一項是：

A.加持

見賢思齊

B.幫襯

捫心自問

C.托舉

反求諸己

D.烘托

痛定思痛

參考答案：C

解題思路：第一步，分析第一空。由前文可知，該空應體現“幫助，支持”的語義。A項“加持”指通過咒力、愿力、心力以及被加持者的愿力、心力而轉變被加持者的心，進而改變被加持者的行為力量。“加持”不能與“主客觀條件”搭配。D項“烘托”指陪襯，使明顯突出，不符合語境，排除D項。B項“幫襯”指在人力或物力上幫助；C項“托舉”指由低處向高處舉起，有提供支持幫助之意。二者均符合語境。

第二步，分析第二空。由“常問問自己最缺的東西是什么，矢志補齊最薄弱的那塊短板”可知，該空體現“靠自己努力解決問題”的含義。B項“捫心自問”指自己反省，強調反思。C項“反求諸己”指從自己的方面找原因來解決問題，多用于褒義，反義詞為苛求于人。C項“反求諸己”能更好體現“解決問題”的語義，符合語境。

因此，選擇C選項。

解題思路：本題可從第二空入手，“常問問自己最缺的東西是什么，矢志補齊最薄弱的那塊短板”是對空缺處的解釋說明。C項“反求諸己”意思是遇到挫折時切莫責怪他人，而應先反過來從自己身上找出問題的癥結，并努力加以改正；B項“捫心自問”表示自我反省，兩項均符合文意，保留。A項“見賢思齊”意思是見到德才兼備的人就要向他（她）看齊，文段沒有體現出要向德才兼備的人看齊，排除；D項“痛定思痛”指悲痛的心情平定之后，回想當時的痛苦，一般用于已經犯錯或者發生災難之后，而文段并沒有體現出已經犯錯或發生災難，排除。

第一空，C項“托舉”原意指向上舉起重物，置于文中指可以促進“成長與成功”，符合文意，當選；B項“幫襯”指幫助、資助，主語一般是人，與“主客觀條件”搭配不當，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《常問自己“最缺什么”（人民論壇）》29.全國人民代表大會有權修改憲法。（

）

0.正確

1.錯誤參考答案：0

解題思路：本題考查行政法常識。

《憲法》第六十二條規定：“全國人民代表大會行使下列職權：（一）修改憲法。”

故表述正確。30.《公務員法》對公務員的范圍重新做了界定，根據規定公務員必須具備的三個條件中屬于公務員最本質的特征是：

A.依法履行公職

B.納入國家行政編制

C.由國家財政負擔工資福利

D.公務員的職務行為受法律保護參考答案：A

解題思路：《公務員法》第2條規定：“本法所稱公務員，是指依法履行公職、納入國家行政編制、由國家財政負擔工資福利的工作人員。”

按照上述規定，是否屬于公務員，必須符合三個條件：

（1）是依法履行公職。即依法從事公務活動的人員，他不是為自己工作，也不是為某個私人的企業或者組織工作或者服務。

（2）是納入國家行政編制。公務員必須是納入國家行政編制序列、履行公職的人員。

（3）是由國家財政負擔工資福利。也就是由國家為他們提供工資、退休和福利等保障。公務員屬于國家財政供養的人員，但并不是財政供養的人員都是公務員。

其中依法履行公職是公務員最本質的特征。

故正確答案為A。

解題思路：第一步，本題考查行政法。

第二步，根據《公務員法》第2條規定：本法所稱公務員，是指依法履行公職、納入國家行政編制、由國家財政負擔工資福利的工作人員。ABC項都是公務員的特征，但公務員作為為人民服務的公仆，服務的前提是要按照法律規定來行使職權。故依法履行公職是公務員最本質的特征。

因此，選擇A選項。31.音樂治療，是一個系統的干預過程，在這個過程中，治療師利用音樂體驗的各種形式，以及在治療過程中發展起來的、作為治療動力的治療關系來幫助治療對象達到健康的目的。

根據上述定義，下列選項中屬于音樂治療的是：

A.病人李某無意中聽到其他病友推薦的治療音樂后感覺非常舒服

B.醫生為精神緊張抑郁的周某播放催眠音樂，周某說他感到非常輕松

C.某治療師給病人聽過某些音樂后，病人出現嘔吐等不適癥狀

D.治療師王某旅游時在山泉前聽到潺潺水聲頓覺心曠神怡參考答案：B

解題思路：題干定義音樂治療是一種治療方式，分析其主體和目的，再結合選項進行比較即可解題。音樂治療的定義要點：①治療師利用音樂體驗的各種形式；②幫助治療對象達到健康的目的。

A項，其他病友不屬于治療師，不符合要點①。

B項，醫生播放催眠音樂，體現了治療師利用音樂體驗的各種形式，周某聽后感到非常輕松，體現了幫助治療對象達到健康的目的，符合定義。

C項，病人出現嘔吐等不適癥狀，說明沒有幫助治療對象達到健康的目的，不符合要點②。

D項，聽到山泉聲是自然界的聲音，而不是由治療師播放的，不符合要點①。

故本題選B。

解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。

第二步，找關鍵信息。

①治療師利用音樂；

②幫助治療對象達到健康。

第三步，辨析選項。

A項：病人李某聽到其他病友推薦的音樂感覺舒服，不屬于“治療師利用音樂”，不符合定義；

B項：醫生播放催眠音樂屬于“治療師利用音樂”，周某感到放松屬于“幫助治療對象達到健康”，符合定義；

C項：某治療師播放音樂屬于“治療師利用音樂”，但病人出現嘔吐等不適癥狀，不屬于“幫助治療對象達到健康”，不符合定義；

D項：治療師王某聽水聲屬于被動狀態，不屬于“治療師利用音樂”，且沒有體現病人的相關情況，未體現出“幫助治療對象達到健康”，不符合定義。

因此，選擇B選項。

解題思路：第一步：關鍵詞查找。

“音樂治療”的定義條件包括：（1）系統的干預過程（有目的性，非偶然）；（2）發出主體為治療師；（3）方式包括音樂體驗的各種形式；（4）達到健康的目的。

第二步：逐一分析選項。

A項“無意中”“其他病友推薦”不符合（1）、（2），排除；

B項中“醫生”“播放催眠音樂”“精神緊張抑郁的周某感到非常放松”符合（1）（2）（3）（4）的定義條件，當選；

C項“病人出現嘔吐等不適癥狀”不符合（4），排除；

D項“旅游時”“頓覺心曠神怡”不完全符合（1）、（4），排除。

故正確答案為B。32.下列選項中三國典故與哲學論斷對應錯誤的是：

A.士別三日，當刮目相看——用發展的眼光看問題

B.草船借箭——人可以認識并利用規律

C.張飛醉酒失徐州，借酒破張郃——矛盾是對立統一的

D.望梅止渴——理性認識依賴于感性認識參考答案：D

解題思路：本題可用關鍵詞法解答。望梅止渴體現的是意識對人的生理活動具有調節和控制作用，而與理性認識和感性認識無關。D項錯誤。A項正確。“士別三日，當刮目相看”比喻即使三日不見，別人已有進步，即不能再用老眼光去看人。體現了要用發展的眼光看問題。

B項正確。草船借箭講述的是借助自然規律取得勝利的典故，體現了人可以認識并利用規律。

C項正確。“醉酒失徐州，借酒破張郃”一個喝酒誤事，一個喝酒成事，喝酒和事情之間是一個既對立又統一的矛盾體。

D項錯誤。“望梅止渴”出自《世說新語?假譎》，講的是，曹操帶兵走到一個沒有水的地方，士兵們渴得很，為了激勵士氣，曹操就對士兵們說：“前面不遠處有很大的一片梅樹林，梅子特別多，又甜又酸，到時我們吃個痛快。”士兵們聽了，一個個都流出口水來，不再嚷渴了，行軍的速度也加快了。該典故體現的哲學原理是意識對人的生理活動具有調節和控制作用。

故本題選D。

解題思路：第一步，本題考查典故與哲學的對應關系并選錯誤項。

第二步，“望梅止渴”出自南朝劉義慶的《世說新語》，大意是說曹操帶領軍隊行軍的過程中，士兵們因為長時間行軍，又累又餓又渴，行軍速度變慢，這時曹操用前方有梅林的信息來激勵軍士克服饑渴，這體現了意識對物質的能動作用，曹操通過梅林來激發士兵們的主觀能動性，從而克服了當前行軍的困難。理性認識依賴于感性認識是指感性認識是理性認識的基礎，而且是通過實踐來獲得感性認識，然后上升為理性認識。“望梅止渴”并未體現這一哲學原理。

因此，選擇D選項。

解題思路：本題考查哲學常識。

A項對應正確，“士別三日”出自《三國志》，意思是指人離開后不久。全句“士別三日，當刮目相看”表達別人已有進步，應當用發展的眼光看待別人的意思。

B項對應正確，草船借箭、庖丁解牛、預測彗星的回歸、把衛星送入預定軌道等，這些都是利用對規律的認識，預見事物發展的趨勢和方向，從而有效地指導實踐活動，取得預期目的的典型事例。

C項對應正確，同樣是飲酒，利用不當可致“戰敗棄城”，利用得當則可“戰勝得利”，體現了事物之間或事物內部諸要素之間既對立又統一的關系，對立和統一是矛盾的兩個根本屬性。

D項對應錯誤，望梅止渴出自《世說新語·假譎》，“曹操行軍途中，失去了有水源的道路，士兵們都很渴，于是他傳令道：‘前邊有一片梅子林，結了許多梅子，又酸又甜，可以解除我們的口渴。’士兵聽后，嘴里都流出了口水。曹操利用這個機會把士兵們帶領到前方有水源的地方”。所以“望梅止渴”體現的是意識的能動作用，而非選項中所說的理性認識依賴于感性認識。

本題為選非題，故正確答案為D。33.小華與某事業單位簽的聘用合同期限為5年，該合同屬于（

）。

A.短期合同

B.中期合同

C.長期合同

D.項目合同參考答案：B

解題思路：

本題考查事業單位相關制度。

事業單位合同非為一下四類：

（1）3年（含）以下的合同為短期合同

（2）3年（不含）以上的合同為中期合同

（3）至職工退休的合同為長期合同

（4）以完成一定工作為期限的合同為項目合同

故正確答案為B。34.關于公文的說法正確的有：

A.草稿內容未正式確定，不具備正式公文效用

B.試行本在規定的試驗推行期間不具有正式公文的法定效用

C.正本是根據定稿按正規格式印刷的供向外發出用的正式文本

D.暫行本在規定的暫行期間具有正式公文的法定效用

參考答案：ACD

解題思路：第一步，本題考查公文知識。

第二步，A項：草稿，指擬成而未最后定稿的歷次文稿。草稿內容未正式確定，不具備正式公文的效用。A項正確，當選。

C項：正本是根據定稿制作的供主要受文者（主送機關）使用的具有法定效用的正式文本，其內容與定稿完全一致。C項正確，當選。

D項：暫行本，也是規范性公文正本的一種特殊形式，即暫時推行本，在規定的暫行期間具有正式公文的法定效用。D項正確，當選。

因此，選擇ACD選項。

B項：試行本，是規范性公文正本的一種特殊形式，即試驗推行本，在規定的試驗推行期間具有正式公文的法定效用。B項說法錯誤，不當選。

35.建筑物壽命過短，浪費社會資源，產生建筑垃圾，構成環境威脅。我們除了要譴責豆腐渣工程以外，非質量原因的建筑“短命”現象________了決策者的權力任性，更是戳到了城鄉規劃短視病的痛處。

填入畫橫線部分最恰當的一項是：

A.顯現

B.凸顯

C.凸現

D.突現參考答案：B

解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處所缺詞語的語義。第二步，辨析四個詞語的語義，選擇能表達暴露問題意思的選項。“凸顯”指突出地顯露。“凸現”指突出地顯現。“突現”①突然出現；②突出地顯現。橫線后陳述的是“決策者的權力任性”問題，對于問題，用含有“暴露”之義的“凸顯”更合適，排除A、C、D。故本題選B。

解題思路：第一步，分析語境。根據文意可知，是“非質量原因的建筑‘短命’”使“決策者的權力任性”顯露出來了，該空應體現“使顯露”的意思。

第二步，辨析選項。四個詞存在語素的差異。A項“顯現”、C項“凸現”和D項“突現”都有“現”這個語素，是“出現”的意思，側重于由無到有，B項“凸顯”有“顯”這個語素，側重于顯露的意思。文段中“決策者的權力任性”本身是存在的，并不是從無到有的過程，是建筑短命的現象使其顯露出來，B項“凸顯”符合文意。

因此，選擇B選項。

解題思路：根據文段和選項可知，本題表達“豆腐渣”工程暴露出了決策者的權利任性。“顯現”和“凸顯”側重顯，即顯示，“凸現”和“突現”側重現，即發現，“顯”側重于由暗到明、由模糊到清晰，“現”側重于由無到有；而“決策者的權力任性”顯然原本就是存在的，所以“顯”更為合適，排除CD兩項，對比AB兩項，“凸顯”側重凸，凸出，表達凸出顯示，程度更重，對應文段“短命”“痛處”“威脅”更加恰當。

故正確答案為B。36.化學實驗中，需要使用現有不同濃度的A、B兩種氯化鈉溶液配置新的濃度為15%的氯化鈉溶液。已知A溶液的濃度是B溶液的5倍，且若將50克A溶液與250克B溶液混合即能完成配置，那么A溶液的濃度是：

A.45%

B.40%

C.35%

D.30%

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查溶液問題，屬于溶液混合。

第二步，設B溶液濃度為x，則A溶液濃度為5x，根據題意有50×5x＋250x＝300×15%，解得x＝9%，則5x＝45%。

因此，選擇A選項。

37.一次知識競賽共有20道題，規定：答對一題得2分，答錯一題扣1分，未答的題不計分，比賽結束后，小劉共得23分，他想知道自己做錯了幾道題，但只記得未答的數目是個偶數，則小劉答錯了（

）道題。

A.3

B.4

C.5

D.6

參考答案：A

解題思路：解法一：

第一步，本題考查不定方程問題，用代入排除法解題。

第二步，直接代入A選項，如果做錯3題，只有答對13題才能得到23分，故未答的題目數為20－3－13＝4（道）題，滿足恰為偶數的條件。

因此，選擇A選項。

解法二：

第一步，本題考查不定方程問題，用方程法解題。

第二步，設做對的有x道題，做錯的有y道題，未做的有z道題。根據小劉共得23分，可得2x－y＝23；根據一次知識競賽共有20道題，可得x＋y＋z＝20。

第三步，根據2x－y＝23，所以y＝2x－23，把y代入x＋y＋z＝20中，化簡會得到3x＋z＝43，由于z是偶數，那么，當z＝2時，x不是整數，不符合題意，故排除。當z＝4時，x＝13，y＝3，符合題意。

因此，選擇A選項。

38.行政追償是指國家在向行政賠償請求人支付賠償費用后，依法責令有故意或重大過失的的組織和人員，承擔部分或全部賠償費用的法律制度。（

）

0.正確

1.錯誤參考答案：0

解題思路：第一步，本題考查國家賠償知識。

第二步，行政追償是指行政賠償義務機關代表國家向行政賠償請求人支付賠償費用后，依法責令有故意或者重大過失的組織和個人承擔部分或全部賠償費用的法律制度。由此可知，題干是對行政追償的正確表述。

因此，本題正確。

《國家賠償法》第三十一條，賠償義務機關賠償后，應當向有下列情形之一的工作人員追償部分或者全部賠償費用：（一）有本法第十七條第四項、第五項規定情形的；（二）在處理案件中有貪污受賄，徇私舞弊，枉法裁判行為的。對有前款規定情形的責任人員，有關機關應當依法給予處分；構成犯罪的，應當依法追究刑事責任。

《國家賠償法》第十七條，行使偵查、檢察、審判職權的機關以及看守所、監獄管理機關及其工作人員在行使職權時有下列侵犯人身權情形之一的，受害人有取得賠償的權利：（一）違反刑事訴訟法的規定對公民采取拘留措施的，或者依照刑事訴訟法規定的條件和程序對公民采取拘留措施，但是拘留時間超過刑事訴訟法規定的時限，其后決定撤銷案件、不起訴或者判決宣告無罪終止追究刑事責任的；（二）對公民采取逮捕措施后，決定撤銷案件、不起訴或者判決宣告無罪終止追究刑事責任的；（三）依照審判監督程序再審改判無罪，原判刑罰已經執行的；（四）刑訊逼供或者以毆打、虐待等行為或者唆使、放縱他人以毆打、虐待等行為造成公民身體傷害或者死亡的；（五）違法使用武器、警械造成公民身體傷害或者死亡的。

39.從所給的四個選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現一定的規律性：

A.如上圖所示

B.如上圖所示

C.如上圖所示

D.如上圖所示

參考答案：A

解題思路：第一步，觀察特征。

組成元素相同，每個圖形都是由十字架和黑三角構成，但每一幅圖中三角形發生明顯位置變化，優先考慮平移。

第二步，一條式，從左到右找規律。

①將已知圖形中的三角形移動軌跡用線及點劃分為20個移動位置，如下圖所示：

②標記的三角形按照順時針的方向（1～20），沿著十字架依次移動一步到達下一個圖形中的位置；標記的黑三角行走軌跡如下圖，其余黑三角形依次按照題干移動軌跡，由此可知符合該規律的只有A項。

因此，選擇A選項。40.人生：體驗：成長

A.學生：學習：成績

B.大地：植物：太陽

C.企業：生產：獲利

D.馬路：行人：車輛參考答案：C

解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關系。

人生中存在不同體驗，二者為對應關系，體驗可能導致成長，二者為因果的對應關系。

第二步：判斷選項詞語間邏輯關系。

A項：學生的主要任務是學習，二者為主要任務的對應關系，與題干邏輯關系不一致，排除；

B項：植物生長在大地，二者為地點對應關系，與題干邏輯關系不一致，排除；

C項：企業中存在生產活動，二者為對應關系，生產可能導致獲利，二者為因果的對應關系，與題干邏輯關系一致，當選；

D項：馬路上有行人，二者為地點對應關系，與題干邏輯關系不一致，排除。

故正確答案為C。41.從所給的四個選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現一定的規律性：

A.如上圖所示

B.如上圖所示

C.如上圖所示

D.如上圖所示

參考答案：C

解題思路：第一步，觀察特征。

組成元素相同，優先考慮動態位置。

第二步，一條式，從左到右找規律。

題干中的△順時針每次移動兩個格，○每次逆時針移動三個格，只有C項符合。

因此，選擇C選項。42.前不久，山東大學對368名在校本科生提出成績警告，并對其中97名學生作出退學處理，理由是“警告甚至多次警告，成績依然很差”。有媒體對此提出質疑，呼呼大學的校長、老師自己先捫心三問：“我們盡職了嗎？”

下列哪項如果正確，最能對于媒體的質疑進行反駁？

A.被勸退的學生絕大多數是因沉湎于游戲或厭學而無法完成學業

B.大學生作為成年人，應該為自身行為承擔相應責任

C.中西方的成功經驗均昭示，在大學入學門檻不斷降低的今天，淘汰機制顯得更加重要

D.美國的蘭德公司的調查報告指出，美國幾乎有50％的本科生會從學校流失

參考答案：B

解題思路：第一步，確定題型。

根據提問方式中的“反駁”，確定為削弱論證。

第二步，找論點和論據。

論點：對于警告、退學學生，校長、老師沒有盡到責任。

論據：山東大學對368名在校本科生提出成績警告，其中97人作出退學處理。

第三步，辨析選項。

A項：無關選項。被勸退學生的勸退原因是“沉迷游戲或厭學而導致無法完成學業”，但其中校長、老師是否已經盡其責任，在選項中未能體現，論題不一致，排除。

B項：增加反向論據。“大學生作為成年人，應為自身行為承擔責任”，說明被退學學生應自己承擔責任，而不是校長、老師的責任，具有削弱作用。

C項：無關選項。“淘汰機制的重要性”與校長、老師是否盡責無關，論題不一致，排除。

D項：無關選項。“美國50%的本科生從學校流失”與山東大學對學生作出退學處理是否是校長、老師沒有盡到責任無關，論題不一致，排除。

因此，選擇B選項。

43.酒類廣告常會告訴人們，少喝一點酒沒事，控制好飲酒量可能還對心臟有好處。

以下哪項如果為真，最能削弱上述結論？

A.每個人的最佳飲酒量不同，要依據個人年齡、性別和葉酸攝入量等因素決定

B.對于那些高密度脂蛋白低、有健康的飲食和大量運動的人來說，飲酒可能有益

C.調查顯示80%的酒類廣告都承認過度美化和夸大飲酒的益處

D.紅葡萄酒中白藜蘆醇和抗氧化劑等有益成分的含量有限參考答案：C

解題思路：本題要求選擇最能削弱題干結論的一項，需首先找到題干結論。本題只有結論，沒有論據，所以對比每個選項是否能削弱題干結論即可。題干結論為少喝一點酒沒事，控制好飲酒量可能對心臟有好處。

A項，每個人的最佳飲酒量不同，要依據個人年齡、性別等因素決定，不能削弱題干結論，為無關項。

B項，對于一些人來說，飲酒可能有益，加強了題干結論。

C項，指出大部分酒類廣告過度美化和夸大飲酒的益處，直接指出題干酒類廣告不靠譜，削弱了題干結論。

D項，紅葡萄酒中白藜蘆醇和抗氧化劑等有益成分的含量有限，說明喝紅葡萄酒可能對身體有益，加強了題干結論。

故本題選C。

解題思路：第一步，確定題型。

根據提問方式中的“削弱”，確定為削弱論證。

第二步，找論點和論據。

論點：少喝一點酒沒事，控制好飲酒量可能還對心臟有好處。

論據：無。

第三步，辨析選項。

A項：無關選項。指出每個人的最佳飲酒量不同，但并未提到對心臟的影響，論題不一致，排除。

B項：增加論據。指出對于某些特定人群而言，飲酒可能有益，具有加強作用。

C項：增加反向論據。明確說明廣告商有夸大飲酒好處的嫌疑，說明廣告內容不正確，具有削弱作用。

D項：不明確項。紅葡萄酒中的有益成分含量有限，不代表一定對心臟有益處，不具有削弱作用。

因此，選擇C選項。

解題思路：第一步：找出論點和論據。

論點：酒類廣告宣稱少喝一點酒沒事，控制好飲酒量可能還對心臟有好處。

論據：無。

第二步：逐一分析選項。

A項：說明每個人的最佳飲酒量由一些因素決定，但沒有說明喝酒是好還是不好，無法削弱，排除；

B項：說明對于一部分人而言飲酒可能有益，加強了題干的論點，排除；

C項：說明大部分的酒類廣告承認了自己的廣告內容有夸大和美化之嫌，即對酒類廣告的內容進行了削弱，當選；

D項：只說到紅葡萄酒中的有益成分含量有限，并不能說明喝酒好還是不好，無法削弱，排除。

故正確答案為C。44.下列不屬于我國知識產權法構成的是：

A.著作權法

B.合同法

C.商標法

D.專利法

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查《知識產權法》并選錯誤項。

第二步，知識產權法是指因調整知識產權的歸屬、行使、管理和保護等活動中產生的社會關系的法律規范總稱。知識產權法律體系主要包括《專利法》、《著作權法》、《商標法》。《合同法》不在知識產權法律體系中，屬于民法的范疇。B項錯誤，但符合題意，當選。

因此，選擇B選項。

45.石油∶汽油

A.鐵礦石∶鋼鐵

B.木材∶家具

C.水泥∶房屋

D.玻璃∶窗戶

參考答案：A

解題思路：第一步，確定題干邏輯關系。

“石油”可以提煉出“汽油”，二者屬于原材料與成品的對應關系。

第二步，辨析選項。

A項：“鐵礦石”可以提煉出“鋼鐵”，二者屬于原材料與成品的對應關系，與題干邏輯關系一致，符合；

B項：“木材”可以加工成“家具”，二者屬于原材料與成品的對應關系，但并非提煉所得，排除；

C項：建造“房屋”需要“水泥”，二者屬于原材料與成品的對應關系，但并非提煉所得，排除；

D項：“玻璃”是“窗戶”的組成部分，二者屬于包容關系中的組成關系，排除。

因此，選擇A選項。

46.在現實生活中，因為好大喜功、貪大求洋導致的浪費與失誤屢見不鮮，因為急于求成、急功近利導致拔苗助長、不計后果的例子也不勝枚舉。這是因為，“大干快上”并沒有隨著科學發展觀的提出與確立而自行消失，有的地方、有的干部仍然把“發展是硬道理”誤解為“經濟增長是硬道理”，仍然把“又好又快”發展理解為只有“快”才能稱得上“好”，輕視了快速增長背后所付出的代價，忽視了擴大規模后結構調整的緊迫，致使經濟社會發展出現了一系列棘手的矛盾和問題。

本文作者要表達的意思是：

A.“快”讓人們看到了迅速發展帶來的顯著變化

B.快速增長既來自于對物質匱乏與經濟滯后的焦慮，更來自于對迅速發展改變現狀的渴望

C.這些年來各級政府部門似乎已經習慣了追求“快”的政績

D.發展應告別一味求快，回歸科學理性

參考答案：D

解題思路：第一步，分析文段。文段第一句話引出現實生活中因為求快而失誤的現象很多。第二句用“因為”引導原因，繼續針對前文求快而失誤的觀點進行解釋說明具體原因，指出因為求快而產生了很多棘手的矛盾和問題。文段主要內容是認為追求快而產生了很多問題。

第二步，對比選項。D項是針對文段中的問題提出的合理對策，符合文段意圖。

因此，選擇D選項。

A項：僅指出“快”讓我們看到了變化，而文段中是快產生了很多不好的變化，未提出對策。B項：分析快產生的原因，偏離文段重點。C項：是客觀問題的描述，不是對策。

47.除了口誤，筆誤同樣泄露了潛意識的秘密。短信聊天說到我爸身體不舒服卻不去醫院檢查這一事實時，我想說“我爸就是太固執了”，但我鍵入的文字竟是“我爸就是太過分了”。那一刻，我突然呆住了。一詞之別，卻暴露出我內心深處的真實情緒。“固執”只是一種較為客觀的________，而“過分”卻是飽含著情緒的________。

依次填入劃橫線部分最恰當的一項是：

A.體現

流露

B.判斷

認識

C.描述

表達

D.顯示

暗示

參考答案：C

解題思路：第一步，分析第一空。第一個空前面搭配“固執是一種較為客觀的”，所以提示性詞語為“客觀”，表述的是“固執”是作者對于父親的客觀評價，所以第一個空需要填入與“客觀”搭配的詞語。A項“體現”指某一事物具體的表現出某種現象、某種性質或精神，側重強調事物具體的表現而非評價，不符合文意，排除A項。B項“判斷”指肯定或者否定某種事物的存在，側重主觀表達，不符合文意，排除B項。C項“描述”指描寫敘述，屬于客觀表達，符合文意。D項“顯示”指明顯的表現，側重強調明顯而非評價，不符合文意，排除D項。鎖定答案為C項。

第二步，驗證第二空。“過分卻是飽含著情緒的表達”，強調“過分”是作者內心深處對父親的一種情緒表達，符合文意。

因此，選擇C選項。

解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語的含義。第二步，分析可知，本題從第二空入手解題更容易，題意為“過分”是情緒的一種表示，辨析備選詞語的語義，排除與題意不符的B、D。第三步，第一空，辨析備選詞語的語義，再結合題意，排除A。第二空，“認識”指通過實踐了解、掌握客觀事物。“過分”不是一種認識，而是一種情緒的表現，排除B。“暗示”指用含蓄的言語或示意的舉動使人領會。由句意可知，“過分”是情緒的直接表達，沒有體現含蓄之意，排除D。第一空，“體現”意為某種性質或現象在某一事物上具體表現出來。通常需要媒介表現，而文段中則是直接表達，排除A。故本題選C。

解題思路：本題可從第二空入手，根據文段信息“筆誤同樣泄露了潛意識的秘密”、“暴露出我內心深處的真實情緒”可知，“過分”應是內心深處對于父親的一種情緒表達，B、D兩項保留。A項“認識”指人的頭腦對客觀世界的反映，文段“過分”不是一種認識，而是情緒的表達，與文意不符，排除；

C項“暗示”指用含蓄的言語或示意的舉動使人領會，文段沒有含蓄示意的意思，排除。

第一空，根據“我想說‘我爸就是太固執了’”可知，橫線前的“固執”是作者對自己父親的一種評價，D項“描述”指描寫敘述，符合文意，當選。B項“體現”指某一事物具體地表現出的某