校園勵志播送稿范文

在學校播送站鍛煉的學生，播送前都會預先做好播送稿，播送稿寫得好才會有好的節目效果，播送稿應該怎么寫才好呢？下面是為大家整理的校園勵志播送稿范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

校園勵志播送稿范文篇1“勵〞是鼓舞，勸勉；“志〞是關于將來要有所作為的意愿和決心，是有識之士的心愿。“勵志〞是激發文氣，以求有所作為的意思。

勵志，首先要有志向，有高尚、遠大的理想和明確的奮斗目的。

少年周*來在全班同學面前說明了自己的心跡：要“為中華之崛起而讀書〞，而當時與他同班的其他同學讀書的目的是為明理、為做官、為掙錢、為吃飯，只是為了滿足個人修養和生活的需要，而周*來不愿意自己的民族再軟弱，不愿意自己的同胞受欺辱，他把個人的學習與民族振興的大業聯絡起來，立下遠大志向，為祖國的興盛而學習和奮斗，后來成為新中國的第一任總理，受到全國人民乃至世界各國人民的愛戴。可見，高尚、遠大的理想和明確的奮斗目的對人一生的引領作用有多么宏大！

其次，勵志一定要有理論，要為實現志向而進展不懈的努力。

明朝的宋濂，他就是我們浦江人，家境貧寒但自幼好學，向別人借書來看；冬天硯臺里的墨汁結成了冰，手指凍僵了他也從不停頓；成年以后，他背著經書到很遠的地方去尋師請教，天氣嚴寒，路途險惡，腳上的皮膚凍裂了都不知道；到了教師那里，耐心等待，虛心請教；生活清苦，他一天只能吃上兩頓飯，沒有鮮美的魚肉，穿著破衣爛襖，生活在一群穿著華麗的紈绔子弟中間，卻樂在其中，一點也不羨慕別人。他一生刻苦學習，后來成為了太子的教師，明朝“開國文臣之首〞。

如今，我們正處在長知識、長身體的關鍵時期，學習是我們目前最主要的任務，是一個在教師指導下從無知到有知再到創新的過程，也是應該伴隨我們一生的事情。我們耳熟能詳的關于勤學的名句可以說數不勝數：天才出于勤奮；業精于勤荒于嬉；書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟？但是光記住這些名言警句還遠遠不夠，勤奮學習應該表達在我們生活和學習中的每一個環節，按時起床，充分預習，認真聽講，積極考慮，踴躍發言，及時復習，獨立作業，敢于質疑，擅長合作，勇于創新；探索并掌握科學的、合適于自己的學習方法，重視每一門學科，關注社會和時代的開展，并且堅持不懈，才能給自己的終身開展奠定堅實的根底，創造成功的時機。

人生是一條射線，以我們的出生為起點，可以無限延伸。理想有多高遠，學習有多勤奮，堅持有多長久，這條射線就有多長，我們的人生軌跡就有多深，價值就有多大，意義就有多遠。“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。〞我希望我們永小的每一位同學們都能做到“和諧、勤奮、務實、創新〞，樹立遠大理想，堅決報國信念，勤奮學習，汲取知識，鍛煉才能，進步素質，增長才干，成為社會主義事業的合格接班人。

校園勵志播送稿范文篇2我從來不覺得人的成長是為了證明之前的不實在際和幼稚。夢想是用來實現的，但是太容易實現的，那不叫夢想。

以前在墨爾本的一個室友，突然打給我，在我這里馬上要凌晨3點的時候。他讓我猜他如今在哪里，我說，你不是在墨爾本嗎，你還能去哪兒。他很神秘地說，不是哦，我如今在西班牙。然后我一下子就愣住了。因為很久之前，我在網上看到過有關西班牙的照片，那時候我跟他說，西班牙那么漂亮，我將來一定要去一次。沒有想到的是，在我就要把自己曾經一閃而過的想法忘記的時候，他的就這么來了。到最后，站在我最想去的地方的人，卻不是我。

假如你有夢想，就一定要保衛它。

老爸同事的女兒，高我幾屆，我剛上高中的時候，她已經出國兩年了，恰好我們的教師是同一位。高二的時候，教師給我們讀了一封信，是她從英國寄回來的。她說如今過得很好，謝謝教師當年的教誨，最后教師漸漸念出信的最后幾個字——來自劍橋。當時我一下子就懵了，對那種學校只有神往的份兒了。后來有幸跟她見面，她說的一句話我至今記憶猶新，她說，我想要過自己的人生。

很多事情就像旅行一樣，當你決定出發的時候，最困難的那部分其實就已經完成了。

突然就想到了自己，第一次出國的時候，離自己的17歲生日還差3個月。奇怪的是在機場的時候，我并沒有想象中那么不安，我只是反復告訴自己，這條路是你自己選的，不管怎么樣也要走下去。可是留學生活并沒有想象中那么順利。

后來有一天，我在上看到Leo——一個澳洲本地小伙兒，成績好到令人眼紅，最可貴的是他的性格還很好，做事才能強到讓人嫉妒。我就開場跟Leo聊起最近的生活，到后來就變成了我在訴苦。等我說了很多，過了很久，我才看到他發過來的文字。他說，我到如今都用不起iPhone這種在你們那里隨處可見的東西，我如今的學費都是自己賺的，雖然你離家很遠，但是你父母一直在后面資助你，你每天就做那么一點兒事情，憑什么說自己撐不下去了，你有資格嗎？那些比你累的人都沒有說什么，那些比你優秀的人都比你努力得多，你有什么資格在這里唉聲嘆氣？

然后他對我說了一句我到如今還一直記著的話：要么就拼，要么就滾回家里去。

我突然就醒了。我一直只看到那些閃閃發光的人身上的閃光點，卻不知道他們到底付出了什么樣的代價，才換取了這樣的人生。付出甚微的我，有什么資格怨天怨地？

我一直覺得自己的青春很苦，老是在想這么下去會不會有將來，自始至終也沒能對這個不屬于我的城市產生過一絲歸屬感，很多想法都只是一閃而過。為什么明明知道時間那么少、青春那么短，想得最多的，卻不是怎樣去接近夢想，而是反復地不安和疑惑？

終于覺得，那些熬夜的日子，最終會讓我迎來屬于我的結局。從分開家的那一刻起，就注定了我無法回頭的青春。記得上次一夜沒睡跟朋友去山上看日出，偶爾聽他們說起自己之前的生活，才明白不管是外表多么快樂優秀的一個人，不管是外表多么光鮮亮麗的一個人，都有各自的心結。就像青春注定要顛沛流離一樣，那些流過的淚、受過的苦，總有過去的一天。

一個人20歲出頭的時候，除了僅剩不多的青春，什么都沒有，但是你手頭為數不多的青春能決定你變成一個什么樣的人。往往你將來成為一個什么樣的人，就在于在這個階段你想要什么。一個人一輩子能去幾個想去的地方？能看幾處難忘的風景？能讀到幾段改變你人生的文字？又能經歷多少次難忘的旅行？

就像歌里唱的那樣：我不能在這里變老。我要在變老之前，做一些到了80歲還會微笑的事情。

我想，一個人最好的樣子就是平靜一點兒，哪怕一個人生活，穿越一個又一個城市，走過一條又一條街道，仰望一片又一片天空，見證一次又一次別離。然后在別人質疑你的時候，你可以問心無愧地對自己說，雖然每一步都走得很慢，但是，我不曾退縮過。

校園勵志播送稿范文篇3同學們：

你們好！我是xxx。

作為年輕的一代，我們總試圖掙脫長輩們的管制，渴望自由，卻往往忽略了把握命運的`前提擁有人生的理想。

人類由于可以使用日歷，于是在宇宙中感知存在，從而開場追尋生命的價值。意義便決定了一個人的價值，而理想，是實現自我價值的方向。古希臘哲學家蘇格拉底曾經說，未經理性審慎的生活是沒有價值的生活，是不值得過的生活。車爾尼雪夫斯基也曾說過，人的活動假如沒有理想的鼓舞，就會變得空虛而渺小。理想，就是在客觀認識自己的根底上，與偉大的自己進展的對話，給將來樹立的目的。

在日復一日的生活中，我們可能會反感，會厭倦這樣千篇一律單調乏味的日子。就像許多人所說：堅持太難。也許，我們就會放棄，會因為遍地荊棘而在到達終點前選擇推倒自己之前所做的一切努力，回頭想找一片平原從頭開場但那樣做的結果，極有可能僅僅是換來再一次的重新再來罷了。又或許，我們會在途中轉而盲目地跟風、隨大流，追求狹隘又功利的目的，目光短淺地貪圖一時享樂，迷失了最初的方向。有的人吃喝是為了活著，有的人活著是為了吃喝。難道就甘愿銷聲匿跡于茫茫人海？擁有理想，就像明確了航線的船，到達此岸只是時間問題。

有人說過，假如你完全不冒險去做，其實是冒了更多的險。是否曾經因為沒有英勇的跨出第一步，而錯失良機？是否因為當初不敢承擔風險，最終懊悔不迭？勇氣，就是理想的衍生物。仰望理想，人生便會充滿了動力。便會因此豐富、因此充實。它是漫漫長夜里最最耀眼的星星，是亮堂的燈塔，指引人生的方向。

意義是畫卷上的色彩，理想是旅途中的指南針。理想，因為在心中，人生即使平凡，卻絕不平庸。

我們是一個個驕傲的個體，是祖國的熱血青年，是充滿希望的一代，是把握自己將來的有志者。青春無畏，理想最貴。人生無悔，路在腳下。讓我們為了理想，去努力拼搏吧！

校園勵志播送稿范文篇4大家好，我堅信，青春并不僅僅意味著年齡或身體的年輕。只有終生遵守青年時代的信念，矢志不移，孜孜以求，才是真正的青春的榮耀。

不要夢想著人生一帆風順，首先要培養敏銳地洞察人世、社會百態的才能。知識是一種力量。切不可輕易妥協、茍且偷生，而應該用勇氣和智慧與社會搏斗，在困難困苦的磨礪中成長。人間、社會確實矛盾重重，必須解決的問題堆積如山。但是，倘假設把一切都歸咎于人世，就沒有真正意義上的自我成長。使自己具有力量，不在世俗的惡流中隨波逐流，而且成為一個推動社會進步、改變環境的人。人必須革命。

過去的價值在如今中流淌。將來的圖景也主要孕育在如今之中。老人不要用過去來批判如今，而應該把比過去更加美妙的東西投射到如今，青年人那么必須正確把握如今，設計將來。如今的壯年人應該珍惜過去，正視如今，心懷將來。任何人都應該為更加美妙的如今和將來奉獻智慧。我以為消除彼此的隔絕，不如拋棄各自的偏見，到達和—諧的目的才是一切的根本所在。在這個共識的根底上，商談才會有成效。

對青年來說，信譽是一種無價之寶。

一個向新的、尚未開發的領域挑戰的青年，必須具有向理想進軍的雄心壯志，同時也必須具有正確認識時代和社會的智慧。不要做一個只有勇氣，而看不清為政者的意圖和時代潮流的愚蠢的青年。假如一意孤行，不也將失去青年的特權和快樂嗎？

青年的特點就是具有純真的激—情和雄心壯志，以及為了實現理想而赴湯蹈火的精神。

所謂青年應該像青年一樣生活，就是要為自己的志向而獻身，竭盡全力而無悔。

青年要在各自嚴峻的境遇中努力學習、工作盡量充實自己。說到底，人生是一種勝負。在嚴肅的生活中，才能得到磨練，強化人格，增長見識和才干。有一個思想家曾說過：淺薄的知識的外衣，與全身掛滿垃圾想站立起來的猿猴沒有什么區別。不要用那些廉價的、從外面買了的“教養〞裝飾自己，而應該培育那種發自生命內部的、在肌膚下閃耀發光的真正的教養。

謹小慎微是青年致命的弱點。青年喲，應該在任何人生的劇場中都當演出者。

總而言之，在青年時代，為了自己光輝的將來，就要敢于在泥濘、汗水中摔打，養成不屈的精神，不彎的脊骨。只要有這種精神，隨著年齡的增長，再加上社會風浪的考驗，就一定會在不知不覺中出現詳細的成果。

青年是時代的浪潮。人逐漸走向老年是自然規律。從社會整體來看，這種現象就是世代交替。少年會變成青年，青年會變成壯年，宛假設大海的巨濤，任何力量也無法阻擋，有似地球的自轉，永遠不可能停頓。青年們必將以勢如破竹之勢進入下一個時代。這里有革命，有真正的革新，有躍動的生命力。

說一個國家的興旺盛衰，取決于肩負將來的青年，決不是危言聳聽。這些青年由什么樣的領袖培養，怎樣成長？樹立了什么樣的人生觀、世界觀？以怎樣的作風前進？這些才是一個國家明天的路標。

不管在什么時代，不管在世界的什么地方，革命的先驅總是青年，尤其是學生，或者是年齡與如今在校學習的學生相仿的年輕人。這到底說明了什么呢？它說明學生有走在時代前面的傳統和氣概。他們有毫不妥協的批判力，有理想以及向著理想勇往直前的激—情，有摧毀既成權威、既成體制的莫大力量。當他們信仰某種思想時，就會以寧死不屈的精神，為主義和理想而獻身。這就是青年，尤其是學生的特點。當這些青年和學生的意志為了一個共同的目的統一起來時，就會變成大海的怒濤，可以改變社會，改變歷史。一旦這怒濤形成排山倒海之勢，誰也無法阻擋，誰也不能改變，而且當著怒濤愈發洶涌澎湃的時候，所有的人都將不約而同地匯入這股激流，向著一個方向前進。

校園勵志播送稿范文篇5A〔沈〕：點擊班隊生活，感受校園精彩；

B〔宗〕：放飛青春夢想，打造陽光生活。

A：親愛的教師

B：親愛的同學們

合：大家好A金色年華播送又和大家見面了。

A：我是主持人_________

B：我是主持人_________

A：帶著兔年的喜氣，我們又回到了美麗的校園。

B：在這里，我們金色年華播送站衷心地祝愿大家在新的一年里身體安康，學習進步。

A：新學期開場了，我相信我們同學心中都早已制定好自己的學習方案和目的了。我真心地希望我們的同學每天都能開開心地生活，快快樂樂地學習。

B：是呀！新學期開場了，我們又開場投入到多彩和諧的學習氣氛中，希望同學們繼續保持著上一學期的那種學習斗志。好好學習，為自己爭光，為學校爭光，為父母爭光，為教師爭光！

A：首先，要有進步的信心和決心。假如你上學期在各個方面表現得都不錯，請你千萬不要驕傲，在新學期再接再厲，爭取更大的進步。假如你發現自己有缺乏的話，也不要灰心喪氣，應該振奮精神，迎頭趕上。

B：要有明確的目的和方案。有了進步的信心和決心就有了前進的動力，但這還不夠，每位同學還應在教師和家長的幫助下，分析自己、認識自己，在生活上、學習上明確一個經過自己努力就可以實現的目的，再制訂出一個實在可行的方案，以便在今后的學習生活中學有方向，學有目的。

A：要特別注意良好學習、生活習慣的養成。許多同學盡管學習成績很好，但在其它方面做得卻不盡人意。這樣的學生不是好學生，這樣的學生最終是沒有競爭力的。因此希望同學們在努力學習的過程中，一定要從小培養良好的生活、學習習慣，這樣你會終生受益。

B：要通過“勤奮和認真〞來完本錢學期的各項任務。俗語說：“勤能補拙〞。在新學期里，希望每位同學都能勤于考慮、勤于動手、發奮向上、勇于創新。另外，還要認真。對待學習要認真，對待做人更要認真。

A：在課外要多閱讀一些優秀的書籍，努力拓寬自己的知識面，開闊自己的眼界，汲取書中的營養書香班級、書香校園增添榮耀。

B：以上幾點，相信大家一定會落實到實際行動中。好好地加倍學習，努力完善自我，做一個講文明、守紀律、愛學習、樂奉獻的好學生。

A：不知道同學們聽說過北宋科學家家沈括沒有？

B：沈括不僅是科學家還是政治家，他寫下了有名的沈括?夢溪筆談?。

A：今天在我們的?故事講壇?中，就請大家同沈括上山看桃花。

B：一日，沈括上山看桃花。“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開〞，當讀到這句詩時，沈括的的眉頭凝成了一個結，“為什么我們這里