PAGE頁碼20/NUMPAGES總頁數20湘教版六年級上冊語文期中整理復習積累練習班級：_____________姓名：_____________【拼音基礎】1.看拼音，寫詞語。pùbùdǒupengtáixiǎnyīxiùɡānzhejiànɡyóuchǎorǎnɡbènɡtiào2.讀拼音，寫詞語。sānxiánhóngliàngqīngcuìchǐlúnjùjuékǒngbùzhèngshíxīshuài3.讀拼音，寫詞語。qīliángjìmòkǒngjùfángyùdǎoméidànwàngshūjíliáotiān4.看拼音寫詞語。cēncīxuányápáoxiàotuíránjiàngyóudàngyàngtáozuìkāngkǎi5.看拼音，寫詞語。dèngyǎnqiàhǎodànshēngyuánzhùjiēduànshíyánjūnfáyánjùn【形近字詞】6.給下列漢字組詞。濫（_________）峭（_________）睹（_________）眷（_________）檻（_________）俏（_________）賭（_________）卷（_________）7.辨字組詞。厲（______）澠（______）慢（______）即（______）堵（______）勵（______）繩（______）漫（______）既（______）賭（______）8.比一比，再組詞。漠（_________）橡（_________）頹（_________）趴（_________）模（_________）像（_________）頑（_________）扒（_________）氧（_________）抵（_________）培（_________）揭（_________）氛（_________）低（_________）陪（_________）渴（_________）9.比一比，再組詞。籃（______）謎（______）陡（______）陶（______）崖（______）藍（______）迷（______）徒（______）淘（______）涯（______）10.比一比，再組詞。慎（______）脫（______）而（______）權（______）提（______）桂（______）孜（______）不（______）徒（______）澆（______）【選詞填空】11.選詞填空。寬廣遼闊到處遍地1.在（_______）的內蒙古草原上，（________）是肥壯的牛羊。2.沙漠（________）無邊，（_________）是高高低低的沙丘。清澈清新清鮮3.秋天是大自然色調的真實展現，（________）淡雅。4.（________）的小溪里，帶著不同花紋的鵝卵石清晰可見。5.雨過之后，空氣很（_________）。12.選擇恰當的關聯詞填空。雖然…但…不但…還…只要…就…只有…才1．這是一個鐵路線上的小站，（______）慢車（______）停靠兩三分鐘。2．巨大的馬匹（______）被整個省略，（______）騎馬人那種特定和優美的姿態卻鮮明地顯現出來。3．（______）有一個人做了一件新鮮玩意，大家看了有趣，很快（______）能風靡全班，以至全校。4．因為人們隨意毀壞自然資源，不顧后果地濫用化學品，（______）使它們不能再生，（______）造成了一系列生態災難給人類生存帶來了嚴重的威脅。13.選詞填空。恩賜恩惠1.空氣、陽光和水是大自然對人類的（________）。2.對于別人給予的（________），我們不能隨便接受。毀壞破壞3.小學生要有守紀意識，不應該（________）紀律。4.昨夜一場急風暴雨，村子里的不少房子都被（________）了。14.選詞填空。愛戴愛撫1．想到我永遠得不到伯父的（____）了，淚珠就一滴一滴地掉了下來。2．魯迅先生受到了很多人的（____）。昏沉昏暗3．石油又不是老牌，早熏得燈罩很（______）。4．我總記得見過這一篇好的故事，在（______）的夜。15.選詞填空。精美精彩精練精密1.我國（_____）的陶瓷工藝品在國際上享有盛名。2.春節文藝晚會的節目很（_____）。3.這篇文章語言（_____），立意新奇，是難得的佳作。4.這是一種十分（_____）的儀器。【修改病句】16.修改病句。（1）《學習報》、《中國少年報》是我最喜歡的兩種報刊。

_______________________________________（2）我快上完六年級了，還有半年的時間即將畢業。

_______________________________________（3）小剛和小華約定，明天一起在他家里寫作業。

_______________________________________（4）從此，我們對于科學課來說就成了一種“冒險”。

_______________________________________（5）懷特森先生常常有出人意料之外的舉動。_______________________________________17.修改病句。1、我們要互相開展自我批評活動，避免以后不再發生這樣的錯誤。_____________________________________2、兩個六年級的同學異曲同工地回答了老師的問題。_____________________________________3、他在這里下了車，我斷定他大概是本地人。_____________________________________18.請用修改符號修改下面的句子。(1)我猜想楊亞洲肯定是一個六年級學生。(2)趙小磊的肩頭被沉重的米袋壓得喘不過氣來。(3)看了這本書，很受教育。19.修改病句。（1）小麗的語文沒有考好，心情十分繁重。______________________________________（2）我們必須養成課前預習，課后復習的好方法。______________________________________（3）這次聯歡會開了足足兩小時不到才散會。______________________________________20.用修改符號在原包上修改下面一段話。“茶花女”這部龐大的作品，作者竟是名不見經傳的大伸馬的兒子小仲馬。“您為何不在稿子上署上您的真實姓名呢?”困惑的老編輯疑惑地問小仲馬。小仲馬說“我只想用有真實的高度。”他對他的做法贊嘆不已。【文言文閱讀】21.閱讀下面的文言文，完成練習。桃園結義玄德遂以己志告之，云長大喜。同到張飛莊上，共議大事。飛曰：“吾莊后有一桃國，花開正盛；明日當于園中祭告天地，我三人結為兄弟，協力同心，然后可圖大事。”玄德、云長齊聲應曰：“如此甚好。”次日，于桃國中，備下烏牛白馬祭禮等項，三人焚香再拜而說誓曰：“念劉備、關羽、張飛，雖然異姓，既結為兄弟，則同心協力，救國扶危；上報國家，下安黎庶。不求同年同月同日生，只愿同年同月同日死。皇天后土，實鑒此心，背義忘思，天人共我！”誓畢，拜劉備為兄，關羽次之，張飛為弟。［1］根據意思寫文中詞語。共同合作，互相幫助。（_______）

背叛道理，忘記別人的恩情。（______）［2］寫出下面句子的意思。（1）玄德、云長齊聲應曰：“如此甚好。”_______________________________（2）上報國家，下安黎庶。_____________________________［3］文章主要寫的是______、_______和______（人物）在______（地點）結義的故事，其中_______（人物）最大。這篇文章選自名著《_______》。［4］該名著中還有哪些小故事呢？請再寫兩則。_______________________________________22.閱讀下面小古文，完成小題。《書戴嵩畫牛》（節選）一日曝書畫，有一牧童見之，拊掌大笑曰：“此畫斗牛也。牛斗，力在角，尾搐入兩股間，今乃掉尾而斗，謬矣!”處士笑而然之。古語云：“耕當問奴，織當問婢。”不可改也。［1］加點字讀音錯誤的一組是（

）A.搐（chǔ）入兩股

B.拊（fǔ）掌

C.曝（pù）書畫

D.謬（miù）矣［2］“處士笑而然之。”句中帶點字詞的解釋是（

）A.然而

B.認為對的

C.一件接一件

D.既然這樣［3］你喜歡誰？請聯系人物的言行說明理由。_________________________________________23.閱讀下面文言文，完成下面小題。宋人或得玉，宋人或得玉，獻諸子罕，子罕弗受。獻玉者曰：“以示玉人，玉人以為寶也，故敢獻之。”子罕曰：“我以不貪為寶，爾以玉為寶，若以與我，皆喪寶也，不若人有其寶。”［1］解釋下列語句中加點的字。（1）宋人或得玉（______________）

（2）子罕弗受（______________）（3）爾以玉為寶（______________）

（4）故敢獻之（______________）［2］翻譯句子。（1）以示玉人，玉人以為寶也，故敢獻之。_______________________________________（2）若以與我，皆喪寶也，不若人有其寶。_______________________________________［3］作者在文中褒揚的是誰？褒揚了他怎樣的精神品質？_______________________________________24.閱讀課文選段，完成后面的問題。書戴嵩畫牛蜀中有杜處土，好書畫，所寶以百數。有戴嵩《牛》一軸，尤所愛，錦囊玉軸，常以自隨。一日曝書畫，有一牧童見之，拊掌大笑，曰：“此畫斗牛也。牛斗，力在角，尾搐入兩股間，今乃掉尾而斗，謬矣。”處士笑而然之。古語有云：“耕當問奴，織當問婢。”不可改也。［1］給帶點的字選擇正確的讀音打“/”，并寫出意思。（1）所寶以百數。

數（shǔ

shù）意思：_______________（2）今乃掉尾而斗，謬矣。謬（miù

miào）意思：______________［2］聯系上下文，用原文語句填空。（1）戴嵩對《牛》這幅畫“尤所愛”，從“____________”可以看出來。（2）牧童認為這畫“謬矣”，是因為畫中牛“____________________________________”。［3］古語有云：“耕當問奴，織當問婢。”說明什么？_________________________________________________25.課外閱讀。歐陽公①四歲而孤②，家貧無資③。太夫人④以⑤荻⑥畫地，教以書⑦字。多誦古人篇章。及其稍長，而家無書讀，就閭里⑧士人家借而讀之，或因而抄錄。以至晝夜忘寢食，惟讀書是務。自幼所作詩賦文字，下筆已如成人。（注釋）①歐陽公：指歐陽修。歐陽修，北宋文學家，史學家。②孤：幼年喪父。③資：財務，錢財。④太夫人：指歐陽修的母親。⑤以：用……辦法。⑥荻(dí)：多年生草本植物，與蘆葦相似。⑦書：寫。⑧閭(lǘ)里：街坊，鄉里。［1］結合語境和注釋，理解下列加點字的含義，不正確的一項是(

)A.歐陽公四歲而孤，家貧無資。孤：幼年喪父。

資：財務，錢財。B.太夫人以荻畫地，教以書字。以：用……辦法。

以：原因。C.以至晝夜忘寢食，惟讀書是務。惟：只是。

務：致力，從事。D.及其稍長，而家無書讀。［2］根據下面的句子，寫出相關成語。(1)太夫人以荻畫地，教以書字。_________________________________________(2)以至晝夜忘寢食，惟讀書是務。__________________________________________［3］“及其稍長，而家無書讀，就閭里士人家借而讀之，或因而抄錄。”這句話是什么意思？_______________________________________［4］歐陽修“自幼所作詩賦文字，下筆已如成人”的根本原因是(

)A.歐陽修自幼聰明過人。B.太夫人教子有方。C.鄰里街坊都有藏書，慷慨借給他閱讀。D.他刻苦讀書，心無旁騖。【閱讀理解】26.閱讀知識與積累。餃子①春節，是我國最重要的傳統節日。春節的的食俗豐富多彩，在除夕夜，北方人要吃團圓餃子。②餃子，在東周時稱餅餌，據說因其外形似耳朵而得名。到了隋朝，顏之推在他的文集中這樣說：今之餛飩，形如偃月，天下通食也。可見餃子還曾稱餛飩。民間還把這種偃月形的食品稱作粉角或角子。③在新疆吐魯番縣阿斯塔那的唐墓里，曾出土距今110年唐代的餃子，出土時，一只餃子和四只餛飩一起放在一個木碗中，證實至少在唐代就已經有了像現在一樣的餃子，并且餃子與餛飩已分為兩個不同的品種，連我國邊遠地區都已食用。④后來，很長一段時間把餃子稱為扁食。在《帝京歲時紀勝》中就有扁食包細餡的記載。至今陜西一些地區仍把餃子稱為扁食。⑤清朝入關后，滿族把餃子、糕點、饅頭等統稱為餑餑，把餃子稱煮餑餑。人們如果形容一個不茍言笑的人，就說這個人是見了煮餑餑也不樂。⑥民間有好吃不過餃子的俗語。可見這種可葷可素、營養全面的傳統飲食，多么受到人們的鐘愛，一直流傳千年以上。盡管名稱由餅餌到角子、扁食，人們對它的喜愛卻從來不變，以致成了過年必備的飲食。按照民間的習俗，除夕夜的子時，要放鞭炮、吃餃子、辭舊迎新。由于除夕夜是二年相交于子時，意寓交子。后來就把交子時吃的這種美食諧音稱餃子。從此，餃子不僅是美食，還蓄含了美妙的文化色彩。1．本文的說明對象是____，本文采用的說明順序是__________________________。2．文中還提到了餃子的許多別稱，請任意寫出其中四個。________________________3．第③段除了舉例子之外，還采用了______的說明方法，主要是為了說明_______________。4．第③段中劃線的至少一詞可以去掉嗎？為什么？_____________________________5．根據文意，說說除夕夜吃餃子蘊含了怎樣的文化色彩？_____________________________27.閱讀短文，完成各題。老人與海（選段）鯊魚快速靠近船尾，在襲擊大魚的時候，老人見它張開大嘴，眼睛怪怪的，牙齒咔嚓一聲插進魚尾上方的魚肉。鯊魚的頭鉆出水面，背也露了出來，老人聽見鯊魚撕開大魚皮肉的聲音，他把魚叉猛地往下刺向鯊魚頭部，插進兩眼之間那條線與從鼻子筆直往后的那條線的交點上。其實那些線是不存在的。只有厚重尖利的藍色腦袋，巨大的眼睛，咔嚓作響、吞噬一切的攻擊性的嘴巴。不過那是魚腦所在，老人刺中了這個地方。他用血汁模糊的雙手使出全身力氣，把魚叉結結實實地刺了進去。他刺的時候不抱希望，卻帶著決心和十足的惡意。鯊魚翻過身來，老人看見它的眼睛已沒有了生氣。隨后鯊魚又翻了個身，身上裹了兩圈繩索。老人知道鯊魚已經死了，但它不愿接受死亡。接著，鯊魚肚皮朝天，甩動著尾巴，咯咯地咬著嘴巴，像一艘快艇似的破浪前進，尾巴擊水的地方泛起了白色的水花，繩索繃緊了，顫抖著，最后斷掉了。這時，鯊魚四分之三的身體完全露出水面，在那兒靜靜地躺了一會兒，老人瞧著它。隨后，鯊魚慢慢地下沉了。“它叼走了近四十磅肉。”老人大聲說。還帶走了我的魚叉和全部的繩索，他想。現在我的大魚又在淌血了，而且還會有其他鯊魚來襲的。大魚被咬得不成樣子，他不想再去看它了。魚受到襲擊時，仿佛他自己受到了襲擊。不過，攻擊我那條魚的鯊魚被我給宰了，他想，我見到過的登土鯊就數它最大。上帝知道，我是見過大鯊魚的。好景不長，他想。我現在真希望這是一場夢，希望我根本沒有釣到過這條魚，希望獨個兒在床上躺在報紙上。“但是人不是為失敗而生的，”他說，“一個人可以被毀滅，卻不能被打敗。”不過我還是很難過，我竟宰了這條魚，他想。1．這段選文的主要內容是____________________2．“它叼走了近四十磅肉。”老人大聲說。（試著在提示語中不用“說”，直接用老人說這句話時動作和神態來代替。）______________________3．下列句子是比喻句的是（）A．魚受到襲擊時，仿佛他自己受到了襲擊。B．現在真希望這是一場夢，希望我根本沒有釣到過這條魚。C．鯊魚肚皮朝天，甩動著尾巴，咯咯地咬著嘴巴，像一艘快艇似的破浪前進。4．選段對老人（桑提亞哥）的描寫，主要采用了______________描寫、__________描寫和_________描寫的手法。5．“一個人可以被毀滅，卻不能被打敗。”說說你對這句話的理解。______________________28.課外閱讀。請傳遞給下一位①一場大雪，將我們困在了滬浙皖高速路上。②7個多小時過去了，車龍動都沒動一下。又饑又寒，我們一家3口，蜷縮在小車里。為了省油，年早熄了火。③兒子又喊餓了。還是早上吃的一點早飯，我們也餓。可是，車上僅有的幾盒餅干已經吃完了，只剩下幾袋方便面和冰冷的礦泉水。妻子只能無力地安慰兒子。④我下車看了看，車龍前不見首，后不見尾。路面上的積雪已經有十幾厘米厚，而且結了冰，踩在上面，很滑，根本不能行走。高速路外，完全被大雪覆蓋，甚至連個村莊都看不見。此時我的內心焦急惶恐。兒子在車里嚷：“會不會是《后天》降臨了啊。”《后天》是一部美國電影，場面很恐怖。⑤我回到車上，打開收音，調到交通頻道。收音機在反復播放，因為驟然而至的大雪，高速路都已經封道了。我們這條滬浙皖高速路也封了，政府正在組織搶修。⑥突然，前面的小車車門打開了，走下來一個中年男人，只見他扶著車子走到車頭，接過一個袋子，又扶著車子走到車尾，在朝我打手勢。⑦我下了車。中年男人大聲喊，這是前面送過來的盒飯，你幫往后傳一下。我小心翼翼地扶著車子，挪到車頭，伸出手，將他手里的袋子接了過來，疑感地問他：“怎么回事啊？”⑧他說：“我也不知道，袋子里是盒飯，是我前面的車子傳過來的。”聽他一說，我抬頭往前一看，果然前面每輛車子邊都站著一個人，在摸索著傳遞。中年男人大聲說：“可能是有人將盒飯送上了高速路，路太滑，沒法一輛輛送，才想出讓大家互相傳遞的辦法吧。”⑨我明白了。扶著車子，我慢慢到車尾，喊我后面的駕駛員。后面是輛大貨車。我將中年男人的話重復了一遍，請他將盒飯往后傳遞。⑩又一袋盒飯傳了過來。中年男人問我：“車上有老人和孩子嗎？有的話，先拿一份盒飯給他們。”我感激地沖他笑笑。?就這樣，大雪紛飛中，一袋袋盒飯從前方傳來，又從我的手上傳到后面車上的人手上。幾次聽到驚叫聲，路太滑了，雖然扶著車子，一不小心，還是會摔倒。雪飄落在每個人的頭上、臉上、身上。我前面的人，后面的人，都像個雪人。?終于，后面的貨車司機告訴我，不用再傳了。后面的人，都已經接到盒飯了。?這一袋盒飯，是我和妻子的。坐在車里，打開盒飯，還著溫溫的熱氣。?幾個小時后，高速路終于恢復了通車，長長的車龍在緩慢地向前移動。每一輛車，都打開了雙跳燈。溫暖的橙色，在冰天雪地的高速路上，匯成了一股暖流。1．請用簡潔的語言概括文章的主要內容。_________________________________2．請概括文中“我”的情感變化過程。（每空4個字）____________→____________→____________3．文章第④段畫線句子運用了什么描寫方法？有什么作用？_________________________________4．請結合語境，分析第?段畫線句子中加點詞語的表達效果。_________________________________5．用心讀完全文，說說標題“請傳遞給下一位”有何含義。_________________________________29.閱讀理解。欣賞是一種善良12年秋天，屠格涅夫在斯帕斯科耶打獵時，無意間在松林中撿到一本皺巴巴的《現代人》雜志。他隨手翻了幾頁，竟被一篇題為“童年”的小說所吸引。（）作者是一個初出茅廬的無名小輩，（）屠格涅夫卻十分欣賞他，對他鐘愛有加。他四處打聽作者的住處，最后得知作者一歲半喪母，九歲喪父，是由姑母一手撫養長大的。為了走出生命路途中的泥濘，作者剛跨出校門便去高加索部隊當兵。屠格涅夫聽聞后產生了極大的同情和關注，幾經周折，終于找到了作者的姑母，表達了他對作者的欣賞與肯定。姑母很快就寫信告訴自己的侄兒：“你的第一篇小說在瓦列里揚引起很大的轟動，寫《獵人筆記》的作家屠格涅夫逢人就稱贊你。他說：‘這位青年人（）能繼續寫下去，他的前途（）一定不可限量！’”作者收到姑母的信后，欣喜若狂。他本來是因為生活苦悶而信筆涂鴉打發心中寂寥的，并無當作家的想法。名家屠格涅夫的欣賞，竟一下子點燃了他心中的火焰，讓他找回了自信和人生的價值。于是，他一發不可收地寫了下去，最終成為享有世界聲譽的文學家。他就是《戰爭與和平》《安娜·卡列尼娜》和《復活》的作者列夫·托爾斯泰。社會生活中，每一個人都渴望得到別人的欣賞，同樣，每一個人也應該學會去欣賞別人。欣賞與被欣賞是一種互動的力量之源，欣賞者必具有愉悅之心、仁愛之懷、成人之美的善念，被欣賞者必產生自尊之心、奮進之力、向上之志。因此，學會欣賞應該是一種做人的美德。臺灣作家林清玄青年時代做記者時，曾報道過一個小偷作案手法非常細膩，犯案上千起。在文章的最后，他情不自禁地感嘆：“像心思如此細密，手法那么靈巧，風格這樣獨特的小偷，做任何一行都會有成就的吧！”林清玄不曾想到，他4年前寫的這句話，竟影響了這個青年的一生。如今，當年的小偷已經是臺灣幾家羊肉爐的大老板了。在一次邂逅中，這位老板誠摯地對林清玄說：“林先生寫的那篇特稿，打破了我生活的盲點。我想，我為什么除了做小偷，就沒有想過做正當事呢？”從此，他脫胎換骨，重新做人。與欣賞對立的是漠視與詆毀。培根說：“欣賞者心中有朝霞、露珠和常年盛開的花朵，漠視者冰結心城，四海枯竭，叢山荒蕪。”讓我們在生活中多一些欣賞。欣賞是一種給予，一種馨香，一種溝通與理解，一種信賴與祝福。1．在文中的括號里填上合適的關聯詞。2．請用“﹏﹏”標出能表達文章中心意思的句子。3．聯系上下文，理解下列詞語的意思。1.鐘愛有加：__________________2.脫胎換骨：_______________4．文章寫了兩個故事，請用簡短的文字加以概括。故事一：__________故事二：_____________30.閱讀探秘。橘子與毛衣我八歲時，父親病逝了。母親在一家小商店里當職工，工資微薄，拉扯著我和姐姐過日子。我生病住院。母親總是下班后，匆匆趕來醫院陪伴我，一邊做著布鞋。一個黃昏，我走到醫院的門口，等候著母親的到來。那正是金橘上市的季節。恰巧，橘子是我特別喜愛的水果。但是，像我這樣的家庭，生活拮據，橘子當然是可望不可及的奢侈品。寡母收入菲薄，供我讀書，住院看病又花費了不少錢。購買日常品也愈來愈困難，更別提橘子之類的水果了。突然，一塊橘皮不知從哪里落下來，我茫然地盯住這片橘皮，想像著這水果到底是什么樣的滋味。我再也抵擋不住那種誘惑，趁人不注意時，拾起那塊橘皮，放在鼻子下面吮吸著那令人心醉的芬芳。在夢中，我好像在吃一只又一只橘子。我被一陣嗚咽聲驚醒了。朦朧的燈光里，母親正坐在我的床上，背對著我，她的手里緊緊地攥著那塊橘皮。當時，我還不明白她為什么啜泣，我把自己的小臉緊緊地貼在她的背脊上。她一下子驚起來，急忙擦干了雙眼，轉過身來，有力地摟住我。我抬起頭來，看見她微笑著，兩只眼睛依然紅腫著，這是種虛弱的，蒼白的笑容，不知為什么，我再也忍不住自己的眼淚，號啕大哭起來。母親彎下了腰來，臉貼著我的頭，溫柔地說：“不要哭，孩子，媽媽要給你買橘子。”說完，她就走了。過了好長一段時間，母親回來了，她真的提著滿滿的一籃子橘子。母親靠在床上。當我動手把那些鮮艷的金橘整齊地碼在枕頭邊時，她靜靜地觀察著，我撫摸那些金子般的橘子，忘記了所有的一切甚至沒有察覺到母親是什么時候離去的。隔壁的病床的大娘正斜眼看著我，輕聲地對她的兒子說：“她的母親用她的毛線衣才換了一籃子的金橘。為了孩子，當母親的什么都可以舍去……”橘子？毛衣？我的母親的毛線衣？剎那間，我仿佛看到了母親那苦澀的微笑和虛弱的身體。1．第④段“我被一陣嗚咽聲……攥著那塊橘皮”，當“我把自己的小臉貼在她的背脊上……擦干了雙眼”，什么原因使母親流淚？為什么不讓“我”看見？_________________________________________________2．為什么“我再也忍不住自己的眼淚，號啕大哭起來”？________________________________________________3．集中體現母愛的是哪句話？_______________________________________4．結尾三個問句表現了“我”怎樣的心情？_______________________________________5．母親的微笑為什么苦澀的？_______________________________________【作文】31.作文。你游覽過哪些地方？哪個地方給你留下的印象最深？請以“游_____”為題目寫一篇作文。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.習作。你有過追悔莫及的感受嗎？先回顧事情的經過，回憶當時的心情，然后理清思路寫下來。題目自擬，字數450字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.作文。感恩是一種美德，是一種境界，是一種做人的態度，更是一種處事的哲學。但什么是感恩？對誰感恩？為什么要感恩？怎樣感恩？請以“感恩”為話題，寫一篇記敘文，題目自擬，不少于450字。文中不得出現真實的人名、地名和校名。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.習作與表達。讀書使我們視野開闊，讀書使我們情趣高雅，讀書使我們學會思考，讀書使我們的人生更加豐富充實。你一定也讀過不少書吧？選擇一本你最喜歡的書，抓住書中給你印象最深的內容，寫出自己真實的感受和見解。題目自擬，不少于400字___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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