氣體的制取

氣體的制取能力要求：化學學業水平由低到高的依次分為三個層次：知道，了解，理解。A.知道：對學過的化學基礎知識能記憶再認。B.了解：對學過的化學知識有初步認識。能夠正確復述，再現，辨認或直接使用。C.理解：能夠領會概念和原理的基本含義，能夠解釋說明一些簡單的化學問題。初步學會氧氣和二氧化碳的實驗室制?。–）能力要求：初步學會氧氣和二氧化碳的實驗室制取（C）實驗室制取氣體應該從哪幾個方面考慮？1.選擇藥品2.選擇發生裝置3.選擇收集裝置4.制取并檢驗實驗室制取氣體應該從哪幾個方面考慮？1.選擇藥品2.選擇發發生裝置選擇依據反應物狀態反應條件固體和固體反應固體和液體反應液體和液體反應（是否需要加熱、加催化劑等）發生裝置選擇依據反應物狀態反應條件固體和固體反應固體和液體反(2)反應物狀態：固-液反應條件：常溫(1)反應物狀態：固-固反應條件：加熱氣體發生裝置的選擇(2)反應物狀態：固-液(1)反應物狀態：固-固氣體發生裝置注意事項：（1）加熱時，先預熱且應用外焰加熱（2）試管口應略向下傾斜（3）藥品應平鋪于試管底部（4）導管稍露出橡皮塞（5）用高錳酸鉀制取氧氣時，試管口放一團棉花(1)固體反應物（加熱）--固固-加熱----防止冷凝水倒流引起試管炸裂----防止固體混合物隨氣流沖向試管口，又便于控制氣體放出的速度---防止伸入太長不易于氣體排出----防止局部溫度過高造成試管炸裂---防止高錳酸鉀粉末隨氣流進入導管注意事項：(1)固體反應物（加熱）--固固-加熱----防(2)固液反應物（不加熱）--固液常溫(d)(a)便于隨時添加藥品。(b)可以控制反應速率。(c)可以控制反應的發生和停止。裝置簡單，適用于制取少量的氣體；容易造成氣體泄漏，增加藥品不太方便。裝置(a)的特點：裝置(b)的特點：裝置(c)的特點：裝置(d)的特點：注意:長頸漏斗的下端管口應插入液面以下，形成液封，防止生成的氣體從長頸漏斗逸出。(2)固液反應物（不加熱）--固液常溫(d)(a)便于隨時添(1)排水法收集氣體的裝置:收集的氣體不溶或難溶于水,且不與水反應。收集裝置選擇依據氣體的水溶性和密度、是否能與水或空氣反應(1)排水法收集氣體的裝置:收集裝置選擇依據氣體的水溶性和密1）集氣瓶內必須裝滿水且不能留有氣泡，注意事項：否則收集到的氣體不純。2）當氣泡連續均勻地放出才開始收集氣體，3）當集氣瓶內的水全部排盡且瓶口出現大氣泡時，4）氣體收集完畢后，要在水下把玻璃片蓋在集氣瓶口上，否則收集到的氣體不純說明氣體收集滿否則收集到的氣體不純1）集氣瓶內必須裝滿水且不能留有氣泡，注意事項：否則收集到的(3)向下排空氣法收集氣體的裝置

(2)向上排空氣法收集氣體的裝置

氣體密度大于空氣且不與空氣中的成分反應

氣體密度小于空氣且不與空氣中的成分反應

(3)向下排空氣法收集氣體的裝置(2)向上排空氣法收集氣體排空氣法時需注意事項：導管伸入集氣瓶底，以利于排凈空氣密度和空氣接近的氣體，不宜用排空氣法收集。排空氣法時需注意事項：導管伸入集氣瓶底，以利于排凈空氣密度和氧氣的實驗室制法反應原理裝置圖2H2O2===2H2O+O2↑2KClO3====2KCl+3O2↑2KMnO4===K2MnO4+MnO2+O2↑△△MnO2MnO2氧氣的實驗室制法反應原理裝置圖2H2O2===2H2O+課堂練習：一、比較氧氣、二氧化碳的實驗室制法氧氣二氧化碳原料反應條件原理裝置收集方法氯酸鉀（二氧化錳）或高錳酸鉀加熱1、排水法2、向上排空氣法大理石（或石灰石）和稀鹽酸不加熱向上排空氣法課堂練習：一、比較氧氣、二氧化碳的實驗室制法氧氣二氧化碳原料氫氣的制取

反應原理：Zn+H2SO4=ZnSO4+H2

↑發生裝置：收集裝置：氫氣的制取反應原理：Zn+H2SO4=ZnSO氧氣的檢驗及驗滿⑴檢驗：將帶火星的木條伸入瓶內，若木條復燃，證明氣體是氧氣。⑵驗滿：將帶火星的木條放在瓶口，若木條復燃說明氧氣已滿。（排水法，氣泡從集氣瓶外冒出，則已收集滿）氧氣的檢驗及驗滿⑴檢驗：將帶火星的木條伸入瓶內，若木條二氧化碳的檢驗及驗滿1.檢驗：將氣體通入澄清的石灰水，若變渾濁，證明氣體是二氧化碳。2.驗滿：將燃著的木條放在瓶口，若木條熄滅說明二氧化碳氣體已滿。二氧化碳的檢驗及驗滿1.檢驗：2.驗滿：總結：氣體制取發生裝置與收集裝置的選擇收集裝置固固加熱型固液常溫型如O2、CH4、NH3如H2、CO2如H2、O2如O2CO2如H2、發生裝置總結：氣體制取發生裝置與收集裝置的選擇收固固加熱型固液常溫型1、硫化亞鐵（FeS）是一種黑色的塊狀固體，把稀硫酸滴在硫化亞鐵的表面，會產生硫化氫（H2S），實驗室常利用這個反應來制取硫化氫。硫化氫是一種沒有顏色而有臭雞蛋氣味的氣體，它的密度比空氣大，能溶于水，水溶液叫氫硫酸。硫化氫有劇毒。制取硫化氫時，應選用下圖所示的_____裝置；收集硫化氫時，應選用下圖所示的___裝置。BG課堂練習1、硫化亞鐵（FeS）是一種黑色的塊狀固體，把稀硫酸滴在硫化2.實驗室常用無水醋酸鈉和堿石灰兩種固體加熱來制取甲烷氣體，甲烷的密度比空氣的小，極難溶于水。請你根據上述內容回答：制取甲烷時可選用的裝置與實驗室用

制取

的發生裝置相同；收集甲烷時可選用的方法是

或

。

氧氣排水法向下排空氣法高錳酸鉀或氯酸鉀2.實驗室常用無水醋酸鈉和堿石灰兩種固體加熱來制3.已知氨氣是一種無色有刺激性氣味的氣體，密度小于空氣，極易溶于水。實驗室常用堿石灰和硫酸銨兩種固體混合加熱的方法制取氨氣。根據所學的知識判斷，實驗室制取氨氣時發生裝置應選擇（）裝置，收集裝置應選擇（）裝置。ABDECAC25-163.已知氨氣是一種無色有刺激性氣味的氣體，密度小于空氣

4.已知氫氣是一種無色無味的氣體，密度為0.089g/L（空氣為1.293g/L),極難溶于水。實驗室常用金屬鋅和稀硫酸在常溫下反應制取氫氣。根據所學的知識判斷，實驗室制取氫氣時發生裝置應選擇（），收集裝置應選擇（）。

ABDECBC或E25-174.已知氫氣是一種無色無味的氣體，密度為0.089g/L（5.通常狀況，CO難溶于水，CO劇毒；實驗室常用甲酸液體和濃硫酸混合加熱制取CO,HCOOH==H2O+CO↑。根據所學的知識判斷，實驗室制取CO時發生裝置應選擇（），收集裝置應選擇（）。H2SO4AF5.通常狀況，CO難溶于水，CO劇毒；de水cfgh②ABCDEFGbba三、實驗探究題（本大題共2小題，每空1分，共14分）(1)圖中①、②的名稱是①

：②

；(2)用氯酸鉀和二氧化錳固體制取較純凈的氧氣時，可選用的發生裝置和收集裝置是________(字母序號)，該反應的化學方程式是_____________。15．通過一年的化學學習，相信你已經初步掌握了一些化學知識與實驗技能。請結合下列圖示實驗裝置回答問題。2014年新疆維吾爾自治區、兵團初中學業水平考試化學試題卷滿分60分長頸漏斗量筒AE或AF(3)古麗同學欲并測定氫氣的體積，請從上圖A-G中選擇最佳的裝置進行組合，整套裝置的導管口連接順序是b_________。d-e-hde水cfgh②AB新疆生產建設兵團2013年中考化學試卷三、實驗探究題（本大題共2小題，每空1分，共15分）16．（9分）（2013?新疆）通過一年的化學學習，相信你已經初步掌握了實驗室制取氣體的有關知識．請結合圖示回答問題．（1）寫出圖中標示的儀器名稱：①

，②

．（2）實驗室用KMnO4制取O2，應選用的發生裝置為

（填字母序號，下同），收集裝置可選用

（寫一種即可），取用KMnO4藥品時，應選用儀器

，寫出該反應的化學方程式:

酒精燈集氣瓶DF或GA新疆生產建設兵團2013年中考化學試卷三、實驗探究題（本大題（3）注射器C可用于檢查裝置E的氣密性，步驟如下：①向錐形瓶中加入少量水至

處．②將注射器C連接到裝置E的導管口處．③緩慢拉動注射器C的活塞，觀察到

，表示裝置E的氣密性良好．（4）實驗室用裝置E制取CO2時，如用注射器C替換長頸漏斗，優點是

．點評：驗室制取氧氣的實驗是初中化學的重點內容，與之相關的問題同學們一定要了然于心．浸沒長頸漏斗下端長頸漏斗下端有氣泡逸出可以控制反應的速率

（3）注射器C可用于檢查裝置E的氣密性，步驟如下：點評：浸沒氣體的制取

氣體的制取能力要求：化學學業水平由低到高的依次分為三個層次：知道，了解，理解。A.知道：對學過的化學基礎知識能記憶再認。B.了解：對學過的化學知識有初步認識。能夠正確復述，再現，辨認或直接使用。C.理解：能夠領會概念和原理的基本含義，能夠解釋說明一些簡單的化學問題。初步學會氧氣和二氧化碳的實驗室制?。–）能力要求：初步學會氧氣和二氧化碳的實驗室制?。–）實驗室制取氣體應該從哪幾個方面考慮？1.選擇藥品2.選擇發生裝置3.選擇收集裝置4.制取并檢驗實驗室制取氣體應該從哪幾個方面考慮？1.選擇藥品2.選擇發發生裝置選擇依據反應物狀態反應條件固體和固體反應固體和液體反應液體和液體反應（是否需要加熱、加催化劑等）發生裝置選擇依據反應物狀態反應條件固體和固體反應固體和液體反(2)反應物狀態：固-液反應條件：常溫(1)反應物狀態：固-固反應條件：加熱氣體發生裝置的選擇(2)反應物狀態：固-液(1)反應物狀態：固-固氣體發生裝置注意事項：（1）加熱時，先預熱且應用外焰加熱（2）試管口應略向下傾斜（3）藥品應平鋪于試管底部（4）導管稍露出橡皮塞（5）用高錳酸鉀制取氧氣時，試管口放一團棉花(1)固體反應物（加熱）--固固-加熱----防止冷凝水倒流引起試管炸裂----防止固體混合物隨氣流沖向試管口，又便于控制氣體放出的速度---防止伸入太長不易于氣體排出----防止局部溫度過高造成試管炸裂---防止高錳酸鉀粉末隨氣流進入導管注意事項：(1)固體反應物（加熱）--固固-加熱----防(2)固液反應物（不加熱）--固液常溫(d)(a)便于隨時添加藥品。(b)可以控制反應速率。(c)可以控制反應的發生和停止。裝置簡單，適用于制取少量的氣體；容易造成氣體泄漏，增加藥品不太方便。裝置(a)的特點：裝置(b)的特點：裝置(c)的特點：裝置(d)的特點：注意:長頸漏斗的下端管口應插入液面以下，形成液封，防止生成的氣體從長頸漏斗逸出。(2)固液反應物（不加熱）--固液常溫(d)(a)便于隨時添(1)排水法收集氣體的裝置:收集的氣體不溶或難溶于水,且不與水反應。收集裝置選擇依據氣體的水溶性和密度、是否能與水或空氣反應(1)排水法收集氣體的裝置:收集裝置選擇依據氣體的水溶性和密1）集氣瓶內必須裝滿水且不能留有氣泡，注意事項：否則收集到的氣體不純。2）當氣泡連續均勻地放出才開始收集氣體，3）當集氣瓶內的水全部排盡且瓶口出現大氣泡時，4）氣體收集完畢后，要在水下把玻璃片蓋在集氣瓶口上，否則收集到的氣體不純說明氣體收集滿否則收集到的氣體不純1）集氣瓶內必須裝滿水且不能留有氣泡，注意事項：否則收集到的(3)向下排空氣法收集氣體的裝置

(2)向上排空氣法收集氣體的裝置

氣體密度大于空氣且不與空氣中的成分反應

氣體密度小于空氣且不與空氣中的成分反應

(3)向下排空氣法收集氣體的裝置(2)向上排空氣法收集氣體排空氣法時需注意事項：導管伸入集氣瓶底，以利于排凈空氣密度和空氣接近的氣體，不宜用排空氣法收集。排空氣法時需注意事項：導管伸入集氣瓶底，以利于排凈空氣密度和氧氣的實驗室制法反應原理裝置圖2H2O2===2H2O+O2↑2KClO3====2KCl+3O2↑2KMnO4===K2MnO4+MnO2+O2↑△△MnO2MnO2氧氣的實驗室制法反應原理裝置圖2H2O2===2H2O+課堂練習：一、比較氧氣、二氧化碳的實驗室制法氧氣二氧化碳原料反應條件原理裝置收集方法氯酸鉀（二氧化錳）或高錳酸鉀加熱1、排水法2、向上排空氣法大理石（或石灰石）和稀鹽酸不加熱向上排空氣法課堂練習：一、比較氧氣、二氧化碳的實驗室制法氧氣二氧化碳原料氫氣的制取

反應原理：Zn+H2SO4=ZnSO4+H2

↑發生裝置：收集裝置：氫氣的制取反應原理：Zn+H2SO4=ZnSO氧氣的檢驗及驗滿⑴檢驗：將帶火星的木條伸入瓶內，若木條復燃，證明氣體是氧氣。⑵驗滿：將帶火星的木條放在瓶口，若木條復燃說明氧氣已滿。（排水法，氣泡從集氣瓶外冒出，則已收集滿）氧氣的檢驗及驗滿⑴檢驗：將帶火星的木條伸入瓶內，若木條二氧化碳的檢驗及驗滿1.檢驗：將氣體通入澄清的石灰水，若變渾濁，證明氣體是二氧化碳。2.驗滿：將燃著的木條放在瓶口，若木條熄滅說明二氧化碳氣體已滿。二氧化碳的檢驗及驗滿1.檢驗：2.驗滿：總結：氣體制取發生裝置與收集裝置的選擇收集裝置固固加熱型固液常溫型如O2、CH4、NH3如H2、CO2如H2、O2如O2CO2如H2、發生裝置總結：氣體制取發生裝置與收集裝置的選擇收固固加熱型固液常溫型1、硫化亞鐵（FeS）是一種黑色的塊狀固體，把稀硫酸滴在硫化亞鐵的表面，會產生硫化氫（H2S），實驗室常利用這個反應來制取硫化氫。硫化氫是一種沒有顏色而有臭雞蛋氣味的氣體，它的密度比空氣大，能溶于水，水溶液叫氫硫酸。硫化氫有劇毒。制取硫化氫時，應選用下圖所示的_____裝置；收集硫化氫時，應選用下圖所示的___裝置。BG課堂練習1、硫化亞鐵（FeS）是一種黑色的塊狀固體，把稀硫酸滴在硫化2.實驗室常用無水醋酸鈉和堿石灰兩種固體加熱來制取甲烷氣體，甲烷的密度比空氣的小，極難溶于水。請你根據上述內容回答：制取甲烷時可選用的裝置與實驗室用

制取

的發生裝置相同；收集甲烷時可選用的方法是

或

。

氧氣排水法向下排空氣法高錳酸鉀或氯酸鉀2.實驗室常用無水醋酸鈉和堿石灰兩種固體加熱來制3.已知氨氣是一種無色有刺激性氣味的氣體，密度小于空氣，極易溶于水。實驗室常用堿石灰和硫酸銨兩種固體混合加熱的方法制取氨氣。根據所學的知識判斷，實驗室制取氨氣時發生裝置應選擇（）裝置，收集裝置應選擇（）裝置。ABDECAC25-163.已知氨氣是一種無色有刺激性氣味的氣體，密度小于空氣

4.已知氫氣是一種無色無味的氣體，密度為0.089g/L（空氣為1.293g/L),極難溶于水。實驗室常用金屬鋅和稀硫酸在常溫下反應制取氫氣。根據所學的知識判斷，實驗室制取氫氣時發生裝置應選擇（），收集裝置應選擇（）。

ABDECBC或E25-174.已知氫氣是一種無色無味的氣體，密度為0.089g/L（5.通常狀況，CO難溶于水，CO劇毒；實驗室常用甲酸液體和濃硫酸混合加熱制取CO,HCOOH==H2O+CO↑。根據所學的知識判斷，實驗室制取CO時發生裝置應選擇（），收集裝置應選擇（）。H2SO4AF5.通常狀況，CO難溶于水，CO劇毒；de水cfgh②ABCDEFGbba三、實驗探究題（本大題共2小題，每空1分，共14分）(1)圖中①、②的名稱是①

：②

；(2)用氯酸鉀和二氧化錳固體制取較純凈的氧氣時，可選用的發生裝置和收集裝置是________(字母序號)，該反應的化學方程式是_____________。15．通過一年的化學學習，相信你已經初步掌握了一些化學