語文園地一語文園地一1?交流指導課文中有一些重點詞句，能夠表達出作者的情感或想法，我們在讀書的時候要特別注意這些表達作者情感或想法的詞句，認真品讀、體會，這樣就能與作者的感情產生共鳴。?交流指導課文中有一些重點詞句，能夠表達出作者的情感2?交流示例學習《三月桃花水》這篇課文時，我們從“啊，地上草如茵，兩岸柳如眉，三月桃花水，叫人多沉醉”這句話，來想象作者描寫的春天美景，體會到了作者對三月桃花水的喜愛與贊美之情。狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路?交流示例學習《三月桃花水》這篇課文時，我們從“啊，3讀一讀，選兩三個詞語，說說你體會到的鄉下和城市生活的不同。繁華璀璨高樓林立車水馬龍大街小巷肥沃

麥浪炊煙裊裊依山傍水雞犬相聞cuǐcànwòniǎo讀一讀，選兩三個詞語，說說你體會到的鄉下和城市生活的不同。繁4我會說：我們生活的城市里高樓林立，一到晚上，大街小巷的燈都亮了，璀璨奪目，漂亮極了。白天的時候，街上人來人往，車水馬龍，一片繁華。

城市遠郊的小村莊依山傍水。這里的田野，土地肥沃，一陣風吹過，綠油油的麥浪翻滾。傍晚時分，一縷縷炊煙裊裊地升上天空，是村莊最美的時候。狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路我會說：我們生活的城市里高樓林立，一到晚上，大街小巷5讀一讀，選一幅圖畫照樣子寫一寫。天邊的紅霞，向晚的微風，頭上飛過的歸巢的鳥兒，都是他們的好友，它們和鄉下人家一起，繪成了一幅自然、和諧的田園風景畫。讀一讀，選一幅圖畫照樣子寫一寫。天邊的紅霞，向晚的微風，頭上6飛翔的海鷗，金色的沙灘，帶著泡沫的浪花，構成了迷人的海岸線。狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路飛翔的海鷗，金色的沙灘，帶著泡沫的浪花，構成了迷人的海岸線。7我會說：一望無際的草地，雪白的羊群，低著頭吃草的駿馬，還有遠處高大的雪山，藍天上的白云，繪成了一幅和諧、美麗的草原風景畫。蔥郁、挺拔的大樹，叮叮咚咚的山泉，林間唱著歌的鳥兒，構成了迷人的山間風景。我會說：一望無際的草地，雪白的羊群，低著頭吃草的駿馬8藍天白云，高大的教學樓，綠茵茵的操場，在跑道上鍛煉身體的孩子們，構成了校園中最迷人的風景。藍天白云，高大的教學樓，綠茵茵的操場，在跑道上鍛煉身9卜算子·詠梅毛澤東風雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭春，只把春來報。待到山花爛漫時，她在叢中笑。1961年12月卜算子·詠梅10

【作者簡介】毛澤東（1893—1976），字潤之。湖南湘潭人。馬克思列寧主義者，中國無產階級革命家、政治家、軍事家，中國共產黨、中國人民解放軍和中華人民共和國的主要締造者和領袖。狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路【作者簡介】毛澤東（1893—1976），字潤之。湖11

【詩詞大意】斜風細雨把春天送走了，漫天飛雪又把春天迎來了。懸崖上已結下百丈堅冰，但梅花依然傲雪俏麗綻放。雖然美麗，但不與桃李爭艷比美，只把春天的消息向人間預報。等到滿山遍野開滿鮮花之時，梅花卻在花叢中搖曳含笑。【詩詞大意】斜風細雨把春天送走了，漫天飛雪又把春天迎12【我的拓展】卜算子·詠梅

【宋】陸游驛外斷橋邊，寂寞開無主。已是黃昏獨自愁，更著風和雨。無意苦爭春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故。【我的拓展】卜算子·詠梅13語文園地一第一課時語文園地一14小明：學習《天窗》時，我從“小小的天窗又是你唯一的慰藉”這句話中，體會到天窗給孩子們帶來的快樂。交流平臺

小剛：我發現有些語句能夠表達課文的思想感情。小蘭：我從《鄉下人家》的最后一句“鄉下人家，不論什么時候，不論什么季節，都有一道獨特、迷人的風景”，感受到了鄉下人家的美。小明：學習《天窗》時，我從“小小的天窗又是你唯一的慰藉”這句15交流平臺《鄉下人家》表達了作者的想法是“鄉下人家，不論什么時候，不論什么季節，都有一道獨特、迷人的風景”。《天窗》表達了天窗給孩子們帶來的快樂。交流平臺《鄉下人家》表達了作者的想法是“鄉下人家，不論什么時16交流平臺從《宿新市徐公店》中“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋”表達了詩人喜愛兒童及鄉間美景的思想感情。請同學們從本單元其余的文章中找最能表達作者感情或想法的句子，看看分別表達了作者什么情感或想法。從《三月桃花水》體會到作者對三月桃花水的喜愛和贊美之情。交流平臺從《宿新市徐公店》中“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋17

cuǐcàn繁華璀璨高樓林立車水馬龍燈火輝煌

wòniǎo肥沃

靜謐

炊煙裊裊依山傍水雞犬相聞字詞段運用cuǐcàn字詞段運用18詞句段運用描寫鄉村生活：柔和的夕陽，絢麗的云彩，橫臥在不遠處的天邊群山上，坐落著依山傍水的一簇簇村落，一家家房頂上升起的炊煙裊裊。選一選，說一說。描寫城市生活：這是個繁華都市。到處高樓林立，到處車水馬龍。商場里陳列著各色價值不匪的世界名牌服裝，酒店里的奢侈盛宴一桌連著一桌，一局跟著一局，大街小巷里無處不是霓虹閃爍、歡歌勁舞，空氣中到處充斥著前衛時尚的氣息……詞句段運用描寫鄉村生活：選一選，說一說。描寫城市生活：19詞句段運用說一說，你體會到的城市生活和鄉村生活的不同。城市生活很繁華、熱鬧、時尚、快捷、方便；鄉村生活很自然、恬適、靜謐、美好。詞句段運用說一說，你體會到的城市生活和鄉村生活的不同。城市生20詞句段運用鄉村生活：萬紫千紅

花香鳥語

春色滿園

雨后春筍

鳥語花香

山青水秀

繁花似錦

湖光山色

你還知道哪些描寫城市或鄉村的詞語？城市生活：霓虹閃爍燈紅酒綠門庭若市萬人空巷水泄不通人聲鼎沸人歡馬叫詞句段運用鄉村生活：萬紫千紅

花香鳥語

春色滿園21第二課時第二課時22詞句段運用讀一讀，選一幅圖畫照樣子寫一寫。

天空的紅霞，向晚的微風，頭上飛過的歸巢的鳥兒，都是他們的好友。它們和鄉下人家一起，繪成了一幅自然、和諧的田園風景畫。

飛翔的海鷗，金色的沙灘，泛著泡沫的浪花，構成了迷人的海岸線。詞句段運用讀一讀，選一幅圖畫照樣子寫一寫。天空23

夕陽染紅了西邊的天空。一片片晚霞，倒映在清澈如鏡的小河里，像盛開的一大朵一大朵雞冠花。不知誰往河里丟進一粒小石子，激起的浪追逐著夕陽的余輝。河兩岸的柳條像一絲絲的綠綢，在春風的吹動下輕輕搖曳，好像怕驚動了靜靜的河水似的。柳樹下洗衣姑娘的影子倒映在水里……詞句段運用夕陽染紅了西邊的天空。一片片晚霞，倒映在清澈如24卜算子·詠梅毛澤東風雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。日積月累俏也不爭春，只把春來報。待到山花爛漫時，她在叢中笑。卜算子·詠梅日積月累俏也不爭春，25日積月累“風雨送春歸，飛雪迎春到。”，這句意思：風風雨雨把冬天送走了，漫天飛雪又把春天迎來。“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。”意思是說懸崖已結百丈尖冰，但梅花依然傲雪俏麗競放。“俏也不爭春，只把春來報。”梅花她雖然美麗但不與桃李爭艷比美，只是把春天消息來報。“待到山花爛漫時，她在叢中笑。”寫等到滿山遍野開滿鮮花之時，她卻在花叢中笑。日積月累“風雨送春歸，飛雪迎春到。”，這句意思：風風雨雨把26毛澤東（1893—1976），馬克思列寧主義者，中國無產階級革命家、政治家、軍事家，中國共產黨、中國人民解放軍、中華人民共和國的主要締造者和領袖，毛澤東思想的主要創立者。同時也是一位偉大的詩人，書法家。字潤之，湖南湘潭人韶山沖（今屬韶山市）人。日積月累毛澤東（1893—1976），馬克思列寧主義者，中國無產階級27

通過學習這個園地，我們學會了抓住關鍵句子體會作者的想法和情感。積累了一些描寫城市和鄉下的詞語，并學會運用，積累了毛澤東的詩詞《卜算子·詠梅》，學會積累和利用詞語、詩句。課下請同學們多積累一些本單元有關的詞語，詩句。課堂小結通過學習這個園地，我們學會了抓住關鍵句子體會作28

語文園地一一、抓住關鍵詞句理解作者情感二、城市生活農村生活三、田園風景畫海邊風景圖四、《卜算子·詠梅》板書設計語文園地一板書設計29再見再見30語文園地一語文園地一31?交流指導課文中有一些重點詞句，能夠表達出作者的情感或想法，我們在讀書的時候要特別注意這些表達作者情感或想法的詞句，認真品讀、體會，這樣就能與作者的感情產生共鳴。?交流指導課文中有一些重點詞句，能夠表達出作者的情感32?交流示例學習《三月桃花水》這篇課文時，我們從“啊，地上草如茵，兩岸柳如眉，三月桃花水，叫人多沉醉”這句話，來想象作者描寫的春天美景，體會到了作者對三月桃花水的喜愛與贊美之情。狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路?交流示例學習《三月桃花水》這篇課文時，我們從“啊，33讀一讀，選兩三個詞語，說說你體會到的鄉下和城市生活的不同。繁華璀璨高樓林立車水馬龍大街小巷肥沃

麥浪炊煙裊裊依山傍水雞犬相聞cuǐcànwòniǎo讀一讀，選兩三個詞語，說說你體會到的鄉下和城市生活的不同。繁34我會說：我們生活的城市里高樓林立，一到晚上，大街小巷的燈都亮了，璀璨奪目，漂亮極了。白天的時候，街上人來人往，車水馬龍，一片繁華。

城市遠郊的小村莊依山傍水。這里的田野，土地肥沃，一陣風吹過，綠油油的麥浪翻滾。傍晚時分，一縷縷炊煙裊裊地升上天空，是村莊最美的時候。狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路我會說：我們生活的城市里高樓林立，一到晚上，大街小巷35讀一讀，選一幅圖畫照樣子寫一寫。天邊的紅霞，向晚的微風，頭上飛過的歸巢的鳥兒，都是他們的好友，它們和鄉下人家一起，繪成了一幅自然、和諧的田園風景畫。讀一讀，選一幅圖畫照樣子寫一寫。天邊的紅霞，向晚的微風，頭上36飛翔的海鷗，金色的沙灘，帶著泡沫的浪花，構成了迷人的海岸線。狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路飛翔的海鷗，金色的沙灘，帶著泡沫的浪花，構成了迷人的海岸線。37我會說：一望無際的草地，雪白的羊群，低著頭吃草的駿馬，還有遠處高大的雪山，藍天上的白云，繪成了一幅和諧、美麗的草原風景畫。蔥郁、挺拔的大樹，叮叮咚咚的山泉，林間唱著歌的鳥兒，構成了迷人的山間風景。我會說：一望無際的草地，雪白的羊群，低著頭吃草的駿馬38藍天白云，高大的教學樓，綠茵茵的操場，在跑道上鍛煉身體的孩子們，構成了校園中最迷人的風景。藍天白云，高大的教學樓，綠茵茵的操場，在跑道上鍛煉身39卜算子·詠梅毛澤東風雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭春，只把春來報。待到山花爛漫時，她在叢中笑。1961年12月卜算子·詠梅40

【作者簡介】毛澤東（1893—1976），字潤之。湖南湘潭人。馬克思列寧主義者，中國無產階級革命家、政治家、軍事家，中國共產黨、中國人民解放軍和中華人民共和國的主要締造者和領袖。狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路【作者簡介】毛澤東（1893—1976），字潤之。湖41

【詩詞大意】斜風細雨把春天送走了，漫天飛雪又把春天迎來了。懸崖上已結下百丈堅冰，但梅花依然傲雪俏麗綻放。雖然美麗，但不與桃李爭艷比美，只把春天的消息向人間預報。等到滿山遍野開滿鮮花之時，梅花卻在花叢中搖曳含笑。【詩詞大意】斜風細雨把春天送走了，漫天飛雪又把春天迎42【我的拓展】卜算子·詠梅

【宋】陸游驛外斷橋邊，寂寞開無主。已是黃昏獨自愁，更著風和雨。無意苦爭春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故。【我的拓展】卜算子·詠梅43語文園地一第一課時語文園地一44小明：學習《天窗》時，我從“小小的天窗又是你唯一的慰藉”這句話中，體會到天窗給孩子們帶來的快樂。交流平臺

小剛：我發現有些語句能夠表達課文的思想感情。小蘭：我從《鄉下人家》的最后一句“鄉下人家，不論什么時候，不論什么季節，都有一道獨特、迷人的風景”，感受到了鄉下人家的美。小明：學習《天窗》時，我從“小小的天窗又是你唯一的慰藉”這句45交流平臺《鄉下人家》表達了作者的想法是“鄉下人家，不論什么時候，不論什么季節，都有一道獨特、迷人的風景”。《天窗》表達了天窗給孩子們帶來的快樂。交流平臺《鄉下人家》表達了作者的想法是“鄉下人家，不論什么時46交流平臺從《宿新市徐公店》中“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋”表達了詩人喜愛兒童及鄉間美景的思想感情。請同學們從本單元其余的文章中找最能表達作者感情或想法的句子，看看分別表達了作者什么情感或想法。從《三月桃花水》體會到作者對三月桃花水的喜愛和贊美之情。交流平臺從《宿新市徐公店》中“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋47

cuǐcàn繁華璀璨高樓林立車水馬龍燈火輝煌

wòniǎo肥沃

靜謐

炊煙裊裊依山傍水雞犬相聞字詞段運用cuǐcàn字詞段運用48詞句段運用描寫鄉村生活：柔和的夕陽，絢麗的云彩，橫臥在不遠處的天邊群山上，坐落著依山傍水的一簇簇村落，一家家房頂上升起的炊煙裊裊。選一選，說一說。描寫城市生活：這是個繁華都市。到處高樓林立，到處車水馬龍。商場里陳列著各色價值不匪的世界名牌服裝，酒店里的奢侈盛宴一桌連著一桌，一局跟著一局，大街小巷里無處不是霓虹閃爍、歡歌勁舞，空氣中到處充斥著前衛時尚的氣息……詞句段運用描寫鄉村生活：選一選，說一說。描寫城市生活：49詞句段運用說一說，你體會到的城市生活和鄉村生活的不同。城市生活很繁華、熱鬧、時尚、快捷、方便；鄉村生活很自然、恬適、靜謐、美好。詞句段運用說一說，你體會到的城市生活和鄉村生活的不同。城市生50詞句段運用鄉村生活：萬紫千紅

花香鳥語

春色滿園

雨后春筍

鳥語花香

山青水秀

繁花似錦

湖光山色

你還知道哪些描寫城市或鄉村的詞語？城市生活：霓虹閃爍燈紅酒綠門庭若市萬人空巷水泄不通人聲鼎沸人歡馬叫詞句段運用鄉村生活：萬紫千紅

花香鳥語

春色滿園51第二課時第二課時52詞句段運用讀一讀，選一幅圖畫照樣子寫一寫。

天空的紅霞，向晚的微風，頭上飛過的歸巢的鳥兒，都是他們的好友。它們和鄉下人家一起，繪成了一幅自然、和諧的田園風景畫。

飛翔的海鷗，金色的沙灘，泛著泡沫的浪花，構成了迷人的海岸線。詞句段運用讀一讀，選一幅圖畫照樣子寫一寫。天空53

夕陽染紅了西邊的天空。一片片晚霞，倒映在清澈如鏡的小河里，像盛開的一大朵一大朵雞冠花。不知誰往河里丟進一粒小石子，激起的浪追逐著夕陽的余輝。河兩岸的柳條像一絲絲的綠綢，在春風的吹動下輕輕搖曳，好像怕驚動了靜靜的河水似的。柳樹下洗衣姑娘的影子倒映在水里……詞句段運用夕陽染紅了西