第15頁共15頁2021年?學(xué)校德育主?任工作總結(jié)?1、學(xué)校?進行德育管?理，需要有?一個健全的?___機構(gòu)?。我們建立?了校、處、?班三級管理?網(wǎng)絡(luò)，明確?德育管理職?責，由校長?、德育主任?、大隊輔導(dǎo)?員和班主任?組成德育領(lǐng)?導(dǎo)小組。從?校長到基層?的班，形成?一種垂直的?聯(lián)系，這就?要學(xué)校的德?育工作從_?__到操作?做到全方位?聯(lián)通，以達?到指揮靈活?，步調(diào)一致?，信息暢通?，充分發(fā)揮?德育管理的?效能。2?、學(xué)校經(jīng)常?___全體?教職員工學(xué)?習(xí)有關(guān)教育?法律法規(guī)、?課改理論，?召開教師_?__會，派?人外出取經(jīng)?等，尤其是?通過每周的?例會，間周?一次的政治?學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)活動，?___提高?了德育教育?隊伍的綜合?素質(zhì)。二?、以人為本?，狠抓隊伍?建設(shè)，強化?育人意識。?以嚴校長?為首的校領(lǐng)?導(dǎo)一班人，?高瞻遠矚，?把德育工作?置于重中之?重。他們認?為教師是德?育工作的直?接實施者，?是進行德育?的群體力量?，而班主任?又是學(xué)校對?學(xué)生開展德?育教育的主?力軍，因此?，優(yōu)化教師?隊伍，強化?班主任培訓(xùn)?又成為諸工?作中的重頭?戲。1、?樹立一種觀?念:樹立了?德育是為全?體學(xué)生提供?服務(wù)的觀念?，為學(xué)生的?生活、學(xué)習(xí)?、生理、心?理成長提供?全方位的服?務(wù)，幫助學(xué)?生自主認識?、實現(xiàn)自我?成長。2?、強化一種?責任:我校?每位教職員?工做到“積?極主動、耐?心細致地關(guān)?心每一個學(xué)?生”，充分?體現(xiàn)一個教?育工作者的?責任感和使?命感。3?、抓好一條?主線(班主?任隊伍):?學(xué)校通過對?班主任的培?訓(xùn)、考核、?評優(yōu)等途徑?，提高全校?班主任的整?體素質(zhì)，形?成了一支素?質(zhì)優(yōu)良、精?干實效、開?拓進取的班?主任隊伍，?涌現(xiàn)出了舒?官芝、李紅?英等模范班?主任。在她?們的帶動下?，我校掀起?“學(xué)先進，?爭創(chuàng)優(yōu)秀班?級”的活動?___，起?到了很好的?效果。4?、形成一種?合力:樹立?了德育教育?無小事，人?人參與，齊?抓共管，形?成合力，使?學(xué)校的每一?個教育活動?都能體現(xiàn)德?育教育的育?人功能。?三、美化環(huán)?境，陶冶師?生情操，營?造德育氛圍?。校園環(huán)?境是學(xué)校精?神文明建設(shè)?的窗口，同?時又是學(xué)校?日常德育的?載體。因此?我校努力凈?化、美化校?園環(huán)境，引?導(dǎo)校園文化?氣氛向健康?、高雅方向?發(fā)展。1?、加強班級?文化建設(shè)。?各班教室后?面的黑板和?墻面都充分?利用起來，?如設(shè)立學(xué)習(xí)?園地、圖書?角、光榮欄?等，讓它們?也成為對學(xué)?生進行各種?教育的文化?陣地。2?、布置校園?環(huán)境的美化?。努力創(chuàng)設(shè)?一個“時時?受教育，處?處受感染”?的德育環(huán)境?，讓學(xué)生在?耳濡目染中?拓展知識，?開闊眼界，?啟迪智慧，?陶冶情操。?如為迎接陽?光鍛煉計劃?，我校在運?動場專門新?刷的標語“?每天鍛煉一?小時，健康?工作五十年?，幸福生活?一輩子”，?就能讓學(xué)生?在鍛煉的同?時，浸潤文?化的熏陶。?3、重視?校園環(huán)境的?凈化。時時?保持整潔并?有良好的秩?序環(huán)境:地?面無紙屑雜?物和煙蒂痰?跡，無球印?腳印，無亂?涂亂刻亂貼?;近期恰逢?我校修建綜?合樓工程，?建筑材料等?對校園環(huán)境?的保潔有點?沖突，但在?領(lǐng)導(dǎo)的精心?安排下，各?種建材堆放?、車輛停放?規(guī)范整齊，?井然有序，?真看不出有?多大影響。?優(yōu)美的校園?環(huán)境正潛移?默化地熏陶?每一個師生?的心靈。?4、加強校?園人文資源?的挖掘。以?校園文化活?動為載體，?以學(xué)生的發(fā)?展為根本，?推動校園文?化建設(shè)，我?們力求讓?每位學(xué)生在?高格調(diào)的浸?潤下，激發(fā)?他們愛校、?愛國情感，?增強學(xué)生的?光榮感和責?任感。為此?，學(xué)校專門?把歷屆從子?小畢業(yè)的優(yōu)?秀學(xué)生的資?料整理歸檔?，經(jīng)常拿出?來當?shù)湫托?講，有時本?著經(jīng)濟、實?用的原則，?就近找曾經(jīng)?畢業(yè)于子小?，目前在事?業(yè)上小有收?獲的成功人?士來我校現(xiàn)?身說法，用?鮮活的事例?感染學(xué)生。?5、開展?多種形式文?化宣傳。“?每期一小報?”即在上面?寫些名言警?句、生活常?識等，“每?月一大報”?每個教研組?和年級__?_的活動，?如板報、作?業(yè)展、書畫?展、多種主?題的畫報等?。此外，學(xué)?校還要求老?師們寫些教?學(xué)體會、隨?筆、論文等?，挑選好的?拿出來展覽?，擇機向上?推薦，并制?定相應(yīng)的考?評方案，對?寫的好的發(fā)?表的給予一?定的獎勵。?四、注重?創(chuàng)新，豐富?活動形式，?培養(yǎng)文明學(xué)?生。1、?抓好常規(guī)管?理。本學(xué)期?制定了《子?陵中心小學(xué)?基礎(chǔ)道德教?育培養(yǎng)方案?》。學(xué)期初?，利用一周?時間開展“?文明禮儀”?常規(guī)訓(xùn)練活?動，深入落?實《子陵中?心小學(xué)學(xué)生?行為規(guī)范實?施要點》，?結(jié)合《小學(xué)?生守則》《?小學(xué)生一日?行為規(guī)范》?要求學(xué)生實?現(xiàn)“三管住?”。即:管?住自己的口?，不隨地吐?痰;管住自?己的手，不?亂扔垃圾;?管住自己的?腳，不踐踏?花草，培養(yǎng)?學(xué)生良好的?行為習(xí)慣。?2、注重?主題活動。?在道德教育?培養(yǎng)過程中?以“讀有益?書，做文明?人”為主線?，開展各種?形式的主題?教育活動。?①開展升旗?儀式教育活?動，講話內(nèi)?容突出對學(xué)?生進行做人?習(xí)慣、學(xué)習(xí)?習(xí)慣、生活?習(xí)慣和勞動?習(xí)慣的養(yǎng)成?教育。②開?展一日行規(guī)?評比活動。?③捕捉時機?，開展紀念?日活動。如?___月學(xué)?雷鋒活動，?___月舉?行以“感恩?”為話題的?講孝道活動?，___月?慶祝“兒童?節(jié)”文藝匯?演，___?月尊師重教?活動，__?_月革__?_傳統(tǒng)教育?等。④觀看?“與平安同?行，與自護?相伴”消防?演練。⑤開?展“抗震救?災(zāi)，獻出一?分愛”捐款?、捐物活動?。⑥參加子?陵關(guān)工委_?__的“童?心迎奧運”?演講比賽。?⑦開展“三?熱愛”普通?話競賽。⑧?開展《我愛?祖國語言美?，走近中華?經(jīng)典》誦讀?活動。通過?豐富多彩的?系列教育活?動使學(xué)生的?情感、意志?、品德、性?格在實踐與?體驗中得到?了升華，使?學(xué)生們的知?行得到了統(tǒng)?一，好習(xí)慣?在他們心中?生根開花。?3、整合?各項活動。?學(xué)校德育工?作與創(chuàng)建行?為規(guī)范示范?校、素質(zhì)教?育、經(jīng)典誦?讀、先進班?級建設(shè)、文?明教室評比?、雛鷹爭章?活動、快樂?中隊創(chuàng)建等?有機整合。?如我校把素?質(zhì)教育活動?中各中隊隊?員遵守道德?好習(xí)慣的表?現(xiàn)、隊員一?日行規(guī)評比?等納入先進?班___考?核項目之一?，還與爭章?活動結(jié)合起?來，如:自?理章——干?干凈凈迎接?每一天;好?朋友章——?及時感謝別?人幫助;家?務(wù)章——用?過的東西放?回原處;禮?儀章——主?動打招呼;?規(guī)則章——?按規(guī)則辦事?……取得了?較好的效果?。4、開?展法制安全?教育。學(xué)校?把安全教育?和法制教育?作為德育工?作長期堅持?的重點。各?班把安全教?育、法制教?育貫穿到整?個學(xué)期，常?抓不懈，充?分利用午會?、班隊活動?進行教育，?規(guī)范學(xué)生的?課間活動，?學(xué)生在校園?內(nèi)不玩危險?性的游戲，?杜絕不安全?隱患。每次?活動結(jié)束后?，各班都要?上交班會活?動記錄和教?案，學(xué)校德?育室予以存?檔。學(xué)校每?期都要邀請?校外法制輔?導(dǎo)員、交警?人員劉平等?到校舉行安?全教育講座?。屆時，全?校所有教職?員工都得集?中到大操場?聽講座，做?筆記。此外?還加強了教?師課間、早?、中、晚值?日護導(dǎo)，確?保學(xué)生在校?園內(nèi)進行安?全活動，本?學(xué)期無一起?安全事故發(fā)?生。5、?加強對特殊?學(xué)生的教育?管理。(?1)為特殊?學(xué)生建立相?關(guān)的檔案資?料，準確掌?握他們的真?實情況。?(2)建立?“代管家長?”隊伍。學(xué)?校要求班主?任、課任教?師與留守學(xué)?生“結(jié)對子?”，當學(xué)生?的“代管家?長”，積極?承擔其監(jiān)護?職責。(?3)積極開?展各種活動?，如召開“?關(guān)愛留守學(xué)?生見真情”?主題班會，?舉辦“為特?殊學(xué)生獻愛?心”募捐活?動等，讓留?守學(xué)生切實?體會到學(xué)校?大家庭的溫?暖。6、?加強心理健?康教育。我?校十分__?_師生的心?理健康。以?李紅英、舒?官芝等先進?教師為主，?帶動所有班?主任自主學(xué)?習(xí)心理健康?教育方面的?知識，適時?對學(xué)生進行?初淺的心理?健康教育，?同時認真上?好健康教育?課，繼續(xù)完?善心理健康?檔案，對有?心理障礙的?苗子提前進?行心理輔導(dǎo)?，盡最大努?力使每一個?學(xué)生的身心?能健康發(fā)展?。學(xué)校德?育主任工作?總結(jié)范文二?本學(xué)期，?我校能根據(jù)?期初德育工?作計劃，以?小學(xué)生日常?行為規(guī)范教?育為目標，?以學(xué)生的日?常行為規(guī)范?教育為基礎(chǔ)?，加強對學(xué)?生的思想道?德、行為規(guī)?范和禮儀常?規(guī)教育，堅?持"突出重?點，注重實?效"地開展?德育工作，?圍繞校園文?化建設(shè)，積?極開展各類?主題教育活?動，使學(xué)生?學(xué)會做人，?學(xué)會求知，?學(xué)會生活，?學(xué)會勞動，?學(xué)會健體，?學(xué)會審美，?努力培養(yǎng)舉?止文明、日?常禮儀、品?德優(yōu)良、心?理健康且富?有創(chuàng)新精神?的一代新人?。主要做了?以下一些工?作:一、?改進德育工?作方法，提?高德育工作?實效我校?堅持德育為?首的工作思?路，積極研?究德育工作?內(nèi)容，針對?新時期德育?新問題，提?出學(xué)校德育?工作新思路?，改進學(xué)校?德育工作的?方法，努力?提高德育工?作的效率。?1、加強?師德師風(fēng)建?設(shè)搞好學(xué)校?的德育工作?，離不開一?支經(jīng)驗豐富?、方法獨到?的德育工作?者隊伍。_?__教師學(xué)?習(xí)《中小學(xué)?教師職業(yè)道?德規(guī)范》等?，使教師具?有高尚的職?業(yè)道德和良?好的師表風(fēng)?范。愛生樂?教，勤奮工?作，勇于創(chuàng)?新，樂于奉?獻。全面關(guān)?心、愛護暫?時落后的學(xué)?生，杜絕體?罰與變相體?罰現(xiàn)象。構(gòu)?建平等、民?主的師生關(guān)?系。2、?抓好班主任?隊伍管理?適時召開班?主任工作會?議，與班主?任老師一起?探討學(xué)校德?育工作的方?法，布置每?月的工作重?點和主題教?育活動，及?時反饋、處?理班級中發(fā)?現(xiàn)的問題。?并不斷完善?班主任崗位?職責，工作?條例、考核?、獎勵制度?，做好班主?任工作的月?查。3、?加強社會、?家庭、學(xué)校?配合德育?工作離不開?社會、家庭?的配合，為?此學(xué)校積極?構(gòu)建家庭、?學(xué)校德育工?作網(wǎng)絡(luò)。校?報，每兩周?出版一期，?及時傳達學(xué)?校中心工作?，各項主要?活動，教育?教學(xué)成果，?指導(dǎo)家教工?作等等。努?力使家庭教?育與學(xué)校教?育能默契配?合。4、?加強后進生?管理做好?品德差生的?幫教轉(zhuǎn)化工?作。本學(xué)期?，各班都能?結(jié)合本班實?際，做好品?德差生的幫?教轉(zhuǎn)化工作?，建立幫教?檔案，并制?定了具體的?幫教措施，?記載好幫教?情況，努力?做到用愛心?去關(guān)懷他們?，用耐心去?感化他們，?盡量把一些?苗頭性問題?消滅于萌芽?狀態(tài)之中。?對重點的問?題學(xué)生“一?對一”個別?談心，對本?校的后進生?、落實結(jié)對?幫教教師和?措施，增強?教育轉(zhuǎn)化的?責任感。?二、強化行?為規(guī)范訓(xùn)練?，改變學(xué)生?精神面貌?1、加強行?為規(guī)范養(yǎng)成?教育，開展?誠信從身邊?做起活動。?對學(xué)生的學(xué)?習(xí)習(xí)慣、遵?章守紀習(xí)慣?、文明禮儀?習(xí)慣、勞動?衛(wèi)生習(xí)慣進?行訓(xùn)練和教?育。2、?強化行為規(guī)?范教育的檢?查、評比、?量化措施。?本學(xué)期，?對行為規(guī)范?的檢查、評?比措施進一?步完善與落?實。重新制?定評分內(nèi)容?和標準，重?新設(shè)計較合?理、較規(guī)范?的評比版面?。對衛(wèi)生、?課桌椅、課?間操、班報?評比、標志?佩戴情況、?違紀情況的?檢查評比落?實到位。對?衛(wèi)生、課桌?椅等采取天?天檢查的方?式，對佩戴?情況采取突?擊檢查的方?式，對班級?墻報、班級?布置采取定?期檢查的方?式。3、?充分發(fā)揮值?日生、班級?干部、校內(nèi)?少先隊的值?日監(jiān)督作用?。一學(xué)期來?，各值日生?認真負責，?檢查公平公?正，值日工?作到位。通?過對學(xué)生的?行為規(guī)范教?育，讓他們?養(yǎng)成文明禮?儀、勞動衛(wèi)?生習(xí)慣等。?通過對行為?規(guī)范教育的?檢查、評比?，形成班級?競爭，促進?了全校的行?為規(guī)范。（?范本）四?、加強法制?教育工作?學(xué)校把__?_月份定為?法制宣傳月?，在___?月中旬學(xué)校?還___全?體學(xué)生觀看?法制宣傳視?頻，接受法?制教育。學(xué)?校還向全體?學(xué)生做了《?做知法懂法?守法的好少?年》法制報?告會。收到?了良好的教?育效果。?五、其他工?作本學(xué)期?，成功召開?了全校學(xué)生?家長會，以?具體事例講?述了家庭教?育的方法;?每位班主任?認真準備、?精心布置教?室，主題鮮?明突出。家?長會的召開?，拉近了家?庭與學(xué)校的?距離，溝通?了家長與老?師的情感。?總之，本?學(xué)期學(xué)校德?育工作做了?不少工作，?也取得了不?少成績，但?與上級要求?還有較大差?距，一些焦?點問題有待?解決。1?.學(xué)生日常?行為習(xí)慣不?盡人意。如?課間上下樓?梯、走廊行?走不按要求?去做、一些?學(xué)生衛(wèi)生習(xí)?慣較差，隨?意丟棄臟物?，還有少數(shù)?學(xué)生有在校?園內(nèi)吃零食?的不良習(xí)慣?，這也是造?成學(xué)校偶爾?衛(wèi)生狀況不?佳的主要原?因之一。?2.個別問?題學(xué)生在校?吵鬧的現(xiàn)象?也時有發(fā)生?。3.班?級之間存在?不平衡，班?風(fēng)、學(xué)風(fēng)參?差不齊，某?些班學(xué)校?德育主任工?作總結(jié)范文?三時間飛?逝，一學(xué)期?又即將過去?。回顧一?學(xué)期的工作?，我們根據(jù)?期初德育工?作計劃，以?小學(xué)生日常?行為規(guī)范教?育為抓手，?以學(xué)生的日?常行為規(guī)范?教育為基礎(chǔ)?，加強對學(xué)?生的思想道?德、行為規(guī)?范和禮儀常?規(guī)教育，堅?持“突出重?點，注重實?效”地開展?德育工作，?圍繞校園文?化建設(shè)，積?極開展各類?主題教育活?動，使學(xué)生?學(xué)會做人，?學(xué)會求知，?學(xué)會生活，?學(xué)會勞動，?學(xué)會健體，?學(xué)會審美，?努力培養(yǎng)舉?止文明、日?常禮儀、品?德優(yōu)良、心?理健康且富?有創(chuàng)新精神?的一代新人?。現(xiàn)總結(jié)如?下:一、?加強德育隊?伍建設(shè)，提?高德育隊伍?的整體素質(zhì)?。發(fā)揮德?育領(lǐng)導(dǎo)小組?的核心作用?。加強了德?育工作領(lǐng)導(dǎo)?，完善德育?工作管理機?制，由姚建?安負責管理?，少先隊具?體抓，實行?校長室--?--班主任?二級常規(guī)管?理的制度，?形成了各部?門密切配合?，班主任和?任課教師共?同承擔的縱?向連接的德?育工作體系?。德育領(lǐng)導(dǎo)?小組成員增?強了“教書?育人”、“?服務(wù)育人”?、“管理育?人”的意識?，并能以身?作則，努力?工作，帶領(lǐng)?全員積極探?索學(xué)校德育?工作的新途?徑。注意加?強德育隊伍?建設(shè)，特別?是班主任隊?伍建設(shè)。每?學(xué)期堅持開?好“四種會?”即每周一?次主題班會?;每月一次?班主任會議?;每學(xué)期_?__次班主?任經(jīng)驗交流?會;每學(xué)期?___次家?長會。__?_月___?日，施妮老?師在泉州市?《貼近生活?的德育實踐?成果推廣應(yīng)?用教學(xué)研究?》課題結(jié)題?研討會上提?供現(xiàn)場課例?《我愛爺爺?奶奶》，受?到與會者的?一致好評。?在安海鎮(zhèn)第?___屆德?育論壇征文?中，我校取?得了優(yōu)異的?成績。陳淑?瓊、施妮、?楊華麗老師?均榮獲一等?獎;陳明聰?、洪茹茹老?師均榮獲二?等獎;黃麗?雅、林春香?老師均榮獲?三等獎;?二、完善校?園文化建設(shè)?，形成良好?德育氛圍?1.加強校?園德育環(huán)境?建設(shè)。(?1)開學(xué)初?，要求各班?嚴格按照泉?州市班級文?化建設(shè)要求?布置班級。?要求在布置?上要突出自?班的特色與?創(chuàng)意。學(xué)校?將在___?周的周一_?__少先隊?輔委會成員?對各班的班?級文化建設(shè)?進行檢查評?比。(2?)更新學(xué)校?的校園文化?和廊道文化?，在養(yǎng)小禮?堂的一樓設(shè)?置全校教師?風(fēng)采、辦學(xué)?宗旨《立德?樹人科學(xué)發(fā)?展和諧興校?》。更換新?教學(xué)樓的橫?梁文化。二?樓以《環(huán)保?綠化》為主?題，三樓以?《文明禮儀?》為主題，?四樓以《孝?順》為主題?，五樓則以?《生活名言?》為主題的?廊道文化對?學(xué)生進行熏?陶教育。?(4)經(jīng)常?___開展?全校性的環(huán)?境衛(wèi)生大掃?除及大整治?，徹底清除?校園衛(wèi)生死?角，豐富校?園文化建設(shè)?，提升文化?內(nèi)涵。2?.拓寬德育?陣地，促進?學(xué)生全面健?康地發(fā)展?(1)規(guī)范?升旗。每周?一的升旗儀?式上校領(lǐng)導(dǎo)?的國旗下講?話，是學(xué)校?德育教育的?沖鋒號。學(xué)?校緊緊抓住?這個教育陣?地，認真_?__好每次?國旗下講話?:具體做到?形式規(guī)范。?（范本）圍?繞重點，結(jié)?合實際，使?講話內(nèi)容第?系列化、專?題化、兒童?化)體現(xiàn)針?對性、系統(tǒng)?性、嚴肅性?、靈活性。?(2)加?強宣傳陣地?。①充分發(fā)?揮“蒲公英?”廣播站的?宣傳作用。?每天中午，?“時事講臺?”、“校園?新風(fēng)”、“?紅領(lǐng)巾新聞?”“說說心?里話”等內(nèi)?容都吸引著?學(xué)生。這些?學(xué)生的作品?生動、活潑?，弘揚了正?氣，鞭策了?后進，激發(fā)?了全體學(xué)生?上進的熱情?。使“紅領(lǐng)?巾廣播站”?成為了我校?有力的思想?教育陣地。?②加強校園?墻報和班級?黑板報的更?新，學(xué)校規(guī)?定每兩個星?期更換一期?黑板報和校?園墻報，及?時結(jié)合時事?進行宣傳教?育。每月周?兩期的“黑?板報、櫥窗?”更是吸引?廣大學(xué)生，?陶冶情操、?增長知識、?展示特長的?好處所。“?學(xué)生作品展?”展示了我?校學(xué)生中不?斷涌現(xiàn)出的?“小能手”?們的制作、?繪畫、書法?、習(xí)作等作?品;“活動?剪影”成了?學(xué)生表演的?舞臺，留下?了他們文藝?演出、故事?演講、各項?競賽、游戲?活動等身影?;“知識之?窗”向?qū)W生?們介紹百科?知識、人文?地貌……這?些內(nèi)容，既?豐富了課余?生活，又拓?寬了視野，?有效地提高?了同學(xué)們的?思想政治素?養(yǎng)。(3?)開展“社?會、家庭、?學(xué)校”三結(jié)?合教育，拓?寬教育渠道?，構(gòu)建社區(qū)?教育網(wǎng)絡(luò)，?探究新時期?德育工作有?效途徑。學(xué)?校成立家長?委員會，堅?持每學(xué)期舉?辦一期家長?學(xué)校。通過?家長學(xué)校的?舉辦，進一?步提高了廣?大家長的自?身素質(zhì)，轉(zhuǎn)?變了部分家?長育人觀念?，溝通了家?校共同教育?學(xué)生的橋梁?，進一步促?進、提高對?學(xué)生的教育?實效。現(xiàn)在?，家長學(xué)校?已成為我校?與家庭聯(lián)系?的紐帶，成?為學(xué)校教育?和家庭教育?交流的橋梁?，融洽了家?校關(guān)系，形?成了學(xué)校工?作家長支持?，家教困惑?學(xué)校幫助的?良好局面。?(4)學(xué)?科滲透。德?育融合于課?堂教學(xué)之中?，是體現(xiàn)德?育核心地位?的關(guān)鍵。注?意在教學(xué)過?程中尋找德?育與學(xué)科教?學(xué)的結(jié)合點?，和諧地對?學(xué)生進行愛?國主義、科?學(xué)精神、理?想信念的教?育。在語文?教學(xué)中滲透?了中國先進?文化的內(nèi)涵?，在數(shù)學(xué)教?學(xué)中滲透了?唯物辨證法?思維能力的?培養(yǎng)，在外?語教學(xué)中滲?透了國際化?意識和愛國?情感，在科?學(xué)、社會教?學(xué)中滲透可?持續(xù)發(fā)展意?識、環(huán)保意?識、國防意?識等科學(xué)人?文主義思想?，在體育教?學(xué)中滲透全?民健身意識?，在音、美?教學(xué)中滲透?真、善、美?鑒賞能力的?培養(yǎng)。(?5)重視開?展心理衛(wèi)生?健康教育。?認真貫徹落?實國家教育?部頒發(fā)的《?中小學(xué)生健?康教育指導(dǎo)?綱要》精神?，成立了《?養(yǎng)正中心小?學(xué)心理健康?教育工作領(lǐng)?導(dǎo)小組》，?樹立全人生?指導(dǎo)，全人?格提升的心?理教育思想?，積極探索?心理健康教?育最優(yōu)化模?式。找準學(xué)?生的精神需?求，開發(fā)和?設(shè)計教育內(nèi)?容，保證心?理咨詢室，?心理熱線的?開放時間和?正常運行。?利用校園墻?報、黑板報?、校刊等多?種形式，做?好學(xué)生的心?理疏導(dǎo)工作?和衛(wèi)生知識?教育，促進?學(xué)生正確認?識自我，合?理評價自我?，積極激勵?自我，保證?學(xué)生身心協(xié)?調(diào)發(fā)展。_?__月__?_日，晉江?市小學(xué)心理?健康教育教?學(xué)研討活動?在我校舉行?。周梅芳老?師提供現(xiàn)場?課例《生命?啟航感恩同?行》得到與?會專家及教?師的一致好?評。___?月___日?，晉江市小?學(xué)學(xué)科教學(xué)?能力提升校?本研修培訓(xùn)?第二階段系?列活動(五?)——心理?健康教育專?場也在我校?舉行。周梅?芳老師與_?__錢塘小?學(xué)陳箐兩位?老師同臺獻?課，執(zhí)教《?溝通你我他?》現(xiàn)場課例?，再次獲得?了專家和與?會人員的肯?定。三、?創(chuàng)設(shè)活動載?體，寓教育?于活動中?1.狠抓常?規(guī)管理，加?強檢查督促?。為了抓?好學(xué)校的教?室、衛(wèi)生區(qū)?的的清潔衛(wèi)?生工作，保?證師生有一?個整潔、衛(wèi)?生的環(huán)境，?我們注意從?小事抓起，?從身邊事抓?起，從每一?個學(xué)生抓起?，扎扎實實?，確保成效?。我們還充?分調(diào)動學(xué)生?自我管理的?積極性，讓?他們自我管?理、自我檢?查監(jiān)督。同?時，我們又?采取量化積?分的方法，?確保評比的?公正、公平?、公開，使?學(xué)校的常規(guī)?管理工作不?斷___階?。在具體操?作上，學(xué)校?大隊部加強?督查，發(fā)現(xiàn)?學(xué)生有違紀?行為，及時?批評教育、?通報扣分。?最后以班級?常規(guī)管理積?分作為文明?班級和優(yōu)秀?班主任的依?據(jù)。2.?結(jié)合重要節(jié)?慶日、紀念?日___宣?傳教育和實?踐活動。?根據(jù)教委辦?每周的德育?要點結(jié)合各?種節(jié)假日開?展豐富多彩?的主題隊會?和綜合實踐?活動，促進?少先隊活動?的深入開展?。在活動中?教師與學(xué)生?都獲得了很?大的發(fā)展，?學(xué)生的創(chuàng)新?意識、實踐?能力和活動?能力得到了?很大的提高?，教師__?_活動的能?力和水平也?了很大的發(fā)?展。(1?)每年的_?__月__?_日是孔子?誕辰紀念日?，我校少先?隊每年__?_月初，紀?念孔子為契?機，結(jié)合教?師節(jié)___?一年級新生?開展“開學(xué)?禮、拜孔子?”活動。讓?學(xué)生走近孔?子，走進傳?統(tǒng)文化，重?溫感受我國?傳統(tǒng)文化的?博大精深，?深刻領(lǐng)悟孔?子的思想精?髓。以此教?育學(xué)生要從?小養(yǎng)成尊師?重教的良好?風(fēng)氣。(?2)以慶祝?___成立?___周年?為契機，以?愛國主義教?育為主題，?以網(wǎng)上簽名?寄語為主要?形式，__?_中高年級?的學(xué)生開展?“向國旗敬?禮、做一個?有道德的人?”網(wǎng)上簽名?寄語活動，?___廣大?未成年人上?網(wǎng)面向國旗?敬禮并簽名?、寄語，表?達心聲，使?他們在參與?中接受教育?。(3)?結(jié)合建隊節(jié)?，___一?年級新生“?紅領(lǐng)巾相約?___”暨?新隊員入隊?儀式。從而?培養(yǎng)學(xué)生的?主人翁意識?，激發(fā)一年?級學(xué)生對少?先隊___?的熱愛，積?極爭取加入?少先隊__?_，當上一?名光榮的少?先隊員而感?到自豪。讓?新隊員了解?隊，敬佩隊?，從中受到?教育，使每?位隊員都能?參與少先隊?的各項體驗?活動，激發(fā)?少先隊員的?光榮感、責?任感。3?.踐行“日?行一善”加?強基礎(chǔ)道德?教育為了?加強對學(xué)生?的基礎(chǔ)道德?教育，擴大?先進事跡的?正面榜樣作?用，促進學(xué)?生良好行為?的形成，拓?展我校德育?工作的研究?渠道，本學(xué)?期，我校繼?續(xù)延續(xù)上學(xué)?期所制定的?“日行一善?”活動方案?，繼續(xù)深入?開展以“日?行一善”為?主題的教育?實踐活動，?使我校學(xué)生?充分體驗習(xí)?善、行善、?揚善的快樂?，逐步實現(xiàn)?由“日行一?善”到“時?時行善”，?最終實現(xiàn)“?善行一生”?。通過活動?引導(dǎo)學(xué)生從?小樹立善念?、擁有善心?、實踐善行?來實現(xiàn)人格?的優(yōu)化與完?善，讓學(xué)生?“勿以善小?而不為”，?從而積善成?德，形成健?全的人格。?4.深化?周三快樂拓?展日周三?是學(xué)生的快?樂拓展日，?學(xué)校利用每?周三下午的?大課間活動?，開設(shè)了形?式多樣、豐?富多彩的興?趣小組活動?，如:書法?、美術(shù)、腰?鼓、鼓號、?體育、英語?口語、燈謎?、合唱、閱?讀、作文等?興趣小組。?以豐富多彩?的課余活動?，此外，為?了擴大學(xué)生?的參與面，?本學(xué)期，我?校在每周三?下午的第四?節(jié)，以年段?為單位，又?分別設(shè)立了?作文、繪畫?、毛