本文格式為Word版，下載可任意編輯——2022告別高二走進高三主題班會教案2022扶助學生進一步全面深入地熟悉高三生活，使他們做好更加充分的打定。整理了關于“道別高二主題班會教案”，夢想對你有扶助。

道別高二主題班會教案第一篇

一、主持：尹--、倪--

二、流程設計：

開場白草原上的故事觀看視頻（小人物）告成者的范例（往屆屆學生代表）學生談談自己是如何打定高三（發表自己的看法）制定目標卡班級宣誓簽名儀式終止語

三、班會過程:

尹：多雨的六月悄然遠離，一批寒窗苦讀的學子終究卸下沉重的包袱，在彌漫期望的心情中打定邁入大學校門。

倪：然而，這個暑假有另一群人始終無法輕松，他們踩著學哥學姐們的蹤跡，即將走進高三這個戰場

尹：高三意味著什么，幾乎人盡皆知——這是任重道遠的一年！

倪：新高三學生是否已經做好了打定，開頭你的備考生活了？

合：高三19班“準求卓越，讓生命更精彩”主題班會現在正式開頭，讓我們以強烈的掌聲接待各位領導、老師的到來；

尹：在靜謐的非洲大草原上，夕陽西下，這時，一頭獅子在尋思“明天當太陽升起，我要奔跑，以追上跑得最快的羚羊”（投影）

倪：此時，一頭羚羊也在尋思：“明天當太陽升起，我要奔跑，以逃脫跑的最快的獅子”（投影）

尹：請問同學們，為什么獅子羚羊要這樣想？

發言

尹：對，它們都是為了能在草原上生存（在黑板上寫下“生存”二字）

倪：那么，它們是憑借什么樣的方式在草原上生存呢？

發言（做最好的自己，追求卓越）

倪：對，回復的很切實（在黑板上寫下“追求卓越”）

尹：

下面大家來看一副圖片，有沒有人不熟悉他？（投影）

（……）

倪：對，他就是譜寫籃球神話的飛人——喬丹

尹：喬丹曾經說過“”（投影）那么，喬丹認為，如何才能做一個卓越的人呢？

（……）

倪：信仰+意志+目標（板書）

尹：在漫長的人生的歷程中，在短暫的高考備戰中，我們這樣才能有“巨大的信仰和固執的意志去變更他渴望變更的現實，以追去卓越的自我呢？”下面請看一部短片。（開啟視頻）

倪：短短的視頻，卻包含著深刻的啟發意義。（簡短介紹仆人翁的故事）而我們

高三19班的全體同學，現在已經踏上了備戰高考的人生大舞臺，在這個舞臺上，

在有限的時間里，我們該如何去面對高考的挑戰呢？請同學談談自己的感想。（視

時間確定發言人數。）

尹：在過去的高考中，我們的師哥師姐們取得了驕人的勞績，光明中學也涌現出了一匹匹黑馬，下面，有請09高考考入中山大學的學姐介紹她的告成閱歷。

倪：感謝學姐的。學姐方才反復提到了堅持二字，那我們的公式還要在添加一項，也就是：信仰+意志+目標+堅持。前進的航船離不開燈塔的指引，我們奮斗高考，挑戰人生，也離不開目標的驅動，我們的目標，就是考上自己夢想的大學，下面我們來了解一下近三年高考分數線和相關的大學。

尹：我想，大家心中理應早就想好了自己的大學目標了，下面請同學們把自己的高考奮斗目標填寫在這張卡片上（背景音樂：我的未來不是夢）。

倪：我們備戰高考，或者說我們高考的告成，需要我們具備：明確的目標，堅強的信仰和頑強的意志和堅持不懈的努力。

尹：我們有沒有信仰告成，有沒有？

倪：告成需要付出多數的艱辛與汗水，需要耐久的監視與鞭策！光說不做，那僅僅為別人奉獻一點笑料而已！我們需要告成，首先需要別人見證我們的承諾與行動！

尹：下面舉行高考備考宣誓：全體起立！

。。。。。。全體宣誓。。。。。。

終止語（合）：高三19班的全體同仁們，今天，無論你是獅子或是羚羊，當太陽升起，你要做的，就是奔跑，追求卓越，讓生命更精彩。今天的主題班會到此終止，再次感謝各位敬愛的領導、老師的光臨。

道別高二主題班會教案其次篇

班會主題：我們是未來(WEARETHEFUTURE)

解釋主題：

青年人是祖國的未來，肩負著創辦祖國、進展祖國的重擔。學生務必做好挑起這重擔的心理打定和精神打定，尤其是高三的學生。未來是屬于他們的，也是需要他們用雙手去創造的。未來的不成預見性和變幻性，提高了同學們探討的興趣，未來可能一帆風順，當然也可能命途多舛。如何去創造自己美好的未來呢?的手段就是——把握現在。

教導目標：

結合高三學段的特點，學生來自社會、學校、家庭以及自身的壓力較大。緩解壓的目的是為了變壓力為動力;暢想自己神秘、多彩的未來的目的是為了讓大家彼此更加了解，知己知彼，百戰不殆;實現自己用心設計的未來的目的是為了更好地把握現在!

班會形式：以話劇為主、提問為輔、暢談為蹤

主要內容：

(一)主持人①：Wearethefuture，future對于我們來說是一個未知數，告成，失敗，輝煌，抑或黯淡。沒有什么不成能，沒有什么做不到。我們用自己的青春烈火燃燒一切，用堅強的信念鋪就告成之路，用飽滿的熱心編織未來的夢。我們年輕的生命什么都不會在乎，由于我們有信仰、有資本去采納挑戰，去贏得告成。

(二)主持人②：我們張開翅膀，發動引擎，向著夢想直線飛行，我們把誓言留在心中。在深邃的星空中，劃出一道美觀的弧，并使之成為永恒，我們用行動證明：這不是一顆流星。我們要把自己的小小告成向世界播送，我們也會將剩余的碎片點點珍藏，我們面對未來，開展了想象的翅膀，于是，我們有了下面的故事--

(三)表演學生自編話劇第一幕，時間：2022年8月，接到大學入選通知書后這并不遙遠的未來，在小小的舞臺上，發揮想象，創造精彩，或喜或憂，每個人都會演繹自己不同的路……

(四)話劇第一幕落下大幕，請觀看的同學們評價劇中人所走的不同道路，并結合自己現在，談談將打定如何去做，才能實現自己的未來。形式采取問答式，讓大家結合現在的學習生活，談一談打定如何實現自己的夢想。(由主持人②舉行組織。)

(五)主持人①：回首過去，忘不了自己的喜悅和艱辛，掙扎與拼搏，曾經的生活會留給記憶去保存。面對未來，我們或許還有些童稚的想法，與實際差得太多太多，但未來仍像一團迷霧，我們遙望時不會得到結果，我們只能用自身去體驗……

(六)表演話劇其次幕。時間，2022年8月，奧運的圣火把分散到各個角落的過去的同窗召集到了北京。他們已經成熟了大量，當然也體驗了好多：5年前的失敗者，而今已經找到了屬于自己的生活方式，選擇遠大夢想的，也正在為了事業而拼搏，主動面對新的挑戰的，也不會預見到以后的挫折……

(七)話劇其次幕表演終止。仍舊清觀看的同學們暢談，假使你是劇中的某人，你會如何選擇、如何做?讓大家想像自己的2022會是一個什么樣?(強烈議論，主持人①組織)

(八)主持人②：我們強調，在面對不同的生活時，我們都不要放棄，我們都是有夢想的。先是在改造著我們不再童稚的思想。時間教會我們找尋屬于自己前進的方向。我們不再平凡，我們不甘平庸，于是在重溫記憶之后，帶著各自的夢又上路了，這一次，我們相約2022。

(九)表演話劇第三幕，時間：2022年8月，此時，學生已然褪去了害羞，已走向了成熟，對理想的追求貌似也不再強烈，但卻仍不曾停頓。在嘗過苦澀與甘甜之后，已經學會了把握，面對告成與失敗，已經開頭冷靜思量。自己的人生之路，寫滿了悲與喜，雖然豐富了，但應更懂得珍惜，開啟塵封的記憶，追溯曾經的自己，可笑心愛的同窗日子，伴著濃釅釅的茶香，似遠實近……未到的摯友送來一份祈福(一封信，錄音機讀)，同時也送來了面對人生熟悉、喜悅、夢想、未來重新提起，另一種滋味，另一種心情……

(十)隨著第三幕劇的終止，由第三幕劇中回憶學生時代的欣喜事兒，主持人帶著臺下的同學共同參與到回憶中……

(十一)一首《我的未來不是夢》喊出了他們的心聲，虛幻的想象仿佛是他們未來的預

演，大家的心情久久不能寧靜。

(十二)請出三幕話劇的編導，讓他們講一講、談一談他們的構思，以及對劇中演員演后的想法。

(十三)采訪班主任，讓其就自己的處境談談自己的夢想與現實的出入，(主要想通過班主任的發言點出班會的主題，夢想要一點點的放低標準，其實這個放低標準的過程，正是夢想與現實逐步統一的過程，也是一個人逐漸長大的過程。)

(十四)采訪其他來觀摩班會的教師。

(十五)主持人①：劇中的一切都是虛幻的，留給我們的只是一種對未來的期盼。現實的生活還在持續，無論未來的結果如何，我們現在都要捧著滿滿的信仰啟航，揚著青春的風帆，借著生命的風力，大膽向前，找尋屬于自己的future。高三班主題班會到此終止。

后記：

這個班會方案效果良好，只是主持人顯得稍微有些慌張，表演話劇的演員也有些慌張，偶有忘詞現象，但都能高明的化險為夷，學生(場下觀眾)奇怪熱心與沖動，合作得也恰到好處，比預想的要好。在打定時間不是很充沛的條件下，在高三學習生活如此慌張的環境中，能表演至此，實屬不易矣!

道別高二主題班會教案第三篇

【班會構思】

新學期開頭新一級的同學步入了高三，如何在高三學年讓學生彌漫動力的學習，能夠自主學習，主動學習，是我經常斟酌的問題，結合中央電視臺播出的開學第一課的布局模式，我班召開了一節在愛中學習的主題班會。我將愛分成了三個片面，先由同學們分小組議論和探討，選出代表發言，然后由我做總結。

【班會過程】

第一篇章——愛是感恩。

【學生發言】

感謝父母對我的付出，是他們的辛勤付出才能讓我安心的坐在教室中扎扎實實的學習;感謝老師每天辛勤的勞動，是這些辛勤的老師每天為我們用心備課，專心講課，細心的輔導才使我能夠全面的掌管所學習的學識，在我遇到挫折的時候又是老師給我細心的做工作，扶助我解決思想問題：感謝我身邊的同學，是他們的陪伴使我的學習生活更加精彩，彌漫了競爭，彌漫了喜悅。

【班主任總結】具有感恩之心的人才是最有愛心的人，具有感恩之心的人心情每天都是喜悅的，夢想我們班的每一個同學每天都會由衷的體會到有愛在身邊，每一天都心情很欣喜，彌漫感恩之心，一切都是那么的美好，每天在愛的環境中學習真幸福!

其次篇章——愛是承受。

【看視頻】

我們播放了早打定好的遼寧省沈陽市147中學初一學生馬鵬飛同學的介紹視頻。在馬鵬飛6個月大的時候父母相繼離家出走，奶奶成了他的親人是奶奶把馬鵬飛帶大，祖孫倆生活雖不豐饒，卻也能維持生計。然而禍不單行，在小鵬飛5歲的時候，身患糖尿病的奶奶得了糖尿病合并癥：雙目失明、頸椎病、心臟病、末梢神經壞死。為了治病，奶奶不得不賣掉僅有的房子，開頭了漂泊的日子。還在懵懂之間的小鵬飛，就不得不挑起生活的重擔。那些無比艱辛的日子，小鵬飛至今記憶猶新：“5歲時，我第一次炒菜，炒的是干豆腐絲，炒糊了;油也濺到了臉上。奶奶很心疼，流著淚，都吃了。”奶奶身體越來越差，住進了醫院。看著幼小的鵬飛，奶奶感到說不出的絕望。

小鵬飛24小時陪護著奶奶，困了就在病床旁趴一會。他不停地撫慰道：“奶奶，你不要怕，今后我就是你的眼睛，幫你看東西;我就是你的拐棍，給你領路。”一邊說，一邊用小手輕輕地擦拭著奶奶的淚水……鄰居送來了香噴噴的燒雞。小鵬飛一口也舍不得吃，他舔著手上粘著的油說：“奶奶，這雞味真正，真是八珍的。你多吃些，眼睛就能望見了。”在場的醫護人員、患者、陪護的人，都感動地掉下了眼淚。小鵬飛7歲那年，奶奶得了肺炎，高燒不退;到了晚上，病情越來越重，喘不上氣，意識有些不清，大小便失禁。幼小的鵬飛為奶奶脫下臟衣服，一點一點用溫水擦明凈奶奶的身子，又為奶奶擦上爽身粉，換上明凈衣服。看著奶奶寧靜下來，小鵬飛又把換下的臟衣服用小手一點點洗凈。看著孝順、懂事的孫子，奶奶心疼地哭了。“我是男子漢，我是家里的頂梁柱”生活的磨難，讓年少的鵬飛特別懂事。8歲起，家庭里里外外的事兒，小鵬飛都管了起來。窮家難當。祖孫二人生活全靠奶奶每個月幾百元的退休金以及每月二三百元的低保，除去房租、醫藥費、生活費，所剩無幾。“精打細算，不能花冒了。”小鵬飛說。為了省錢，從9歲起，小鵬飛學會了給奶奶扎胰島素，成了奶奶的“小醫生”。走進小鵬飛的家，雖然家徒四壁，卻分外感激，一塵不染、干明凈凈;立柜里面，鍋碗瓢盆，整整齊齊。

“孩子愛明凈，家里的一切都是他拾掇的。”小鵬飛的奶奶說。為了防止奶奶吃錯藥，鵬飛在床頭上放了急需的速效救心丸、地奧心血康等心臟藥;床頭柜上擺著預防腦血栓的腦洛丁和阿斯匹林;桌子上放著維生素B1、B6、B12和維生素C。這些藥分別治什么病，什么時候吃，每天吃幾回，吃多少，小鵬飛記得清領會楚。14歲了，小鵬飛只過了一回生日，還是在奶奶身體好時。“也不想過，費錢;過生日就一個形式，過不過，都會長一歲。”小鵬飛說。可奶奶過生日，小鵬飛總是變著法讓奶奶欣喜。他從電視里學會了紅燒鯉魚。

今年3月30日，奶奶的生日那天，他做了老人最愛吃的紅燒鯉魚、燒茄子。他將魚肉夾在小碗里，弄碎，一點一點地挑魚刺，喂奶奶吃。直到奶奶吃完飯他才肯吃。奶奶讓他吃魚，他卻只吃里面的姜和蔥，用菜汁兒拌飯，把剩下的大塊魚肉留給奶奶下頓吃。奶奶讓他吃，他卻說：“奶奶，我吃肉的日子在后頭呢!我將來確定能考上好大學，掙好多錢，讓奶奶每日吃肉，吃個夠!我要好好學習，我要考上好大學，我要帶奶奶去上大學。”看完視頻同學們的眼睛潤濕了，不約而同的鼓起了掌。

【學生發言】

愛是承受，我們來到壽光一中求學，就是要考進好的大學，父母將我們送來一中不是讓我們來享受，也不是讓我們來嬉戲玩鬧，是讓我們走進大學的校門，我們確定要通過自己的努力去實現自己承受的那份責任。我們已經是成年人了，要承受起這個責任，不能辜負家長老師的期望。與馬鵬飛相比我們條件更好，14歲的孩子能承受起的責任，我們理應能夠做的更好。

【班主任總結】

我們愛我們的父母，愛我們的老師，就要承受起自己的那一份責任，一個人無論在求學階段還是在社會中所受到的崇敬程度是與他所能擔負的責任成正比的。在我們每一個同學的肩頭都承受著父母的期盼，都有一份沉甸甸的責任，每一個同學要承受起你的責任，這是一個有正義感的現代學生務必做到的。與馬鵬飛相比我們還有什么怨恨可言?

第三篇章——愛是共享

【學生發言】

與你最親近的人共享你的告成，讓他們去享受你的告成給他們帶來的喜悅，這是最幸福的事情。我們要通過一年的努力，考入自己夢想的學校，讓辛苦一年的父母與我們共享告成的喜悅，送給他們的禮物就是我們的告成。

【班主任總結】

我們每一個同學都有自己的夢想，雖然每個人的才能有大有小，但是通過我們一年的努力我們都會有很大的提高，都會有很大的進步，沒有虛度高中的光陰，每天都有收獲，這就是告成。讓我們共同努力，讓我們最親近的人在明年高考之后沉浸在幸福之中，讓他們好好的共享我們的告成，這就是大愛。

【班會效果總結】

這次班會以后，我覺得同學們長大了好多，明白了好多，少了好多的玩鬧，自覺主動學習的意識加強了，同學之間的沖突裁減了，相互之間彼此扶助，共同學習共同進步的意識加強了，班級凝結力明顯提高，學習氣氛提高了好多。學生長大了，他們體會到自己受到的關愛，也明確了自己務必承受的責任。

道別高二主題班會教案第四篇

”教學說明:

上海世博會的小白菜，讓我們看到了“90后”一代公--識的覺醒，但公--識的培養和塑造又遠非一朝一日之事。高三作為根基教導的結果一年，理應是檢驗12年中小學公民教導成果的一年，而且，高三的大片面同學都年滿18周歲了，開頭真正享受公民的權利和履行公民的義務了，公民教導對他們而言，不再是霧里看花而是身臨其境了。所以開發高三成長、成人、告成專題公民教導課程具有深遠而現實的意義，借助學校即將舉行高三成人儀式的契機，召開十八歲的責任與義務的主題班會，引導學生樹立猛烈的公--識，擔負起屬于十八歲的責任與義務，為更好地成長、成人、告成做打定。

一、活動目的:

18歲是人生中重要的一步，它意味著長大，意味著夢想與活力，意味著責任、愛、奉獻。夢想通過本次主題班會的活動，培養學生的成人意識、感恩意識、奉獻意識、責任意識、進取意識，能夠擔當起公民的義務和責任。為鼓舞學生以不懈的拼搏實現自己的人生目標。本次主題班會開展各種形式的主題教導活動，以此提高學生對責任問題的熟悉才能和自我教導才能，加強同學們對責任的理解，加強對自己、對他人、對家庭、對社會與國家等的責任行為的反思，從而更自覺地約束自己的行為。同時，主題班會供給讓學生表示自我的綜合舞臺，讓學生有機遇來表示自己的閃光點，培養學生實踐才能和創新精神，為同學形成正確的世界觀、人生觀、價值觀創造條件和空氣，促使學生最終成為一個有較強責任感和事業心的一代新人。

二、班會打定:

1、提前一周舉行必要的鼓動，召開班委擴大會，研究制定活動方案。

2、把活動方案提交全體同學議論，共同制定一份完整的班會籌劃，使各種打定活動有章可循，有據可依，按時完成。

3、對整個打定過程做概括而細致的安置，舉行活動分工，盡量讓每個同學都能自愿承受相關的分解任務，使他們都有自己的崗位職責。

4、通過民主形式確定主題班會計劃的總組長(男、女主持人各一人)，總組長就整個班會過程舉行更概括計劃。

5、加入節目的同學積極舉行節目設計、技能訓練、器材服裝道具的打定;其他同學積極主動地為班會的打定出謀獻策，找(整理)發言資料，找(選擇)主題歌曲，制作多媒體課件，布置場所等等，盡其所能及之力。

三、預期目標:

1、才能目標:

培養學生設計、對比、選擇、編導、組織、表演、思維、口頭表達、主持等方面的才能，并在活動中培養學生合作、競爭的才能。進一步培養學生的創新精神、實踐才能、科學和人文素養。

2、德育目標:

(1)促使學生深刻理解十八歲肩負的責任和義務，立足在平日學習、生活中努力實踐責任、履行責任，形成強大的學習上進動力，進一步促進班風學風良性進展。

(2)深化學生的責任意識，讓學生樹立對自己所涉及的每一件事、所說的每一句話負責任的觀念，努力學習，為自己成長、成才、告成奠定堅實的根基。

(3)此次活動為學生表示自我創設良好的成長空氣和進展根基，讓每個學生的天性和才能在這次活動中都得到進展。

四、活動流程:

環節一:回想我們的成長歷程:以PPT的形式播放同學從小到大的照片，讓大家感受到隨著時間的流瀉，在父母、老師的關切下我們已經逐步地成大成長，在接下來的時間里我們將承受更多的責任和義務。

PPT:責任就是對自己要求去做的事情有一種愛。--歌德

環節二:暢談“我”眼中的責任和義務:由同學以各自不同的形式來詮釋自己所認為的責任和義務是什么，首先讓我們一起跟隨ICS的美觀女播到三附中的校園去看看吧。

情景劇:喜悅地學習是我們的責任(表演者:彭佳妮、孫晶晶、王瑜敏等)

對自己的言行和人生負起責任

音樂劇:我愛家、愛爸媽(表演者:黃雨霞、孫依等)

對家庭的責任

男生仿真小品:男生的責任

對班級、學校的責任

主持人:看來微缺乏道的小事，卻能表達出一個人那份難得的責任心，折射出一個人閃光的心靈!讓我們從點滴做起，每個人都對班級負責，相信我們班定會成為一個團結告成的集體。

詩朗誦:(表演者:李秋韻、馬苗苗、錢佳雯等)

《十八歲的誓言》

今天，還有一位神秘嘉賓的到來，他作為我們班一位學生的家長，始終緊密地關注著學生的成長，我們確定很想知道，當他以家長的視角，又是如何對付責任與義務的吧?現在，就掌聲有請戚老師。

(家長代表發言)

主持人小結:請爸爸媽媽們放心，我們如今已是即將走向成年的學生，高考又是我們即將逾越的一道坎。放眼當下，瞭望未來，我們需要對自己學習的責任感，對家庭期望的責任感，對社會和民族進步的責任感。請銘刻“天下興亡，我的責任”

環節三:許下十八歲的愿望，十八鑄夢。把我們的理想寫在紙上，讓我們向未來宣告--青春萬歲!責任萬歲!

下面，讓我們把寫有我們的理想的紙，裝進屬于我們7班的許愿瓶中。(依次放入……)今天，我就將這承載著我們理想的許愿瓶交給邱老師，在明年六月讓我們一起相約開啟許愿瓶，見證屬于我們的奇跡。

所以，從現在開頭，讓我們在履行我們的責任中，實現我們的理想。

環節四:班主任發言

同學們:

首先請讓我向步入18歲的同學們表示強烈的慶祝!慶祝你們長大成人了，我想我們每一個人心中除了沖動、興奮、自信、豪邁以外，還應當涌現這樣一些詞匯，它包括:成熟、獨立、責任、奉獻、奮斗、理性、固執、誠信、寬容，等等。這些，都是“成人”這兩個字應有的內涵，這些，都需要同學們從今天開頭，去專心斟酌，去努力踐行的過程和目標。

人到十八歲即進入成年，將履行憲法和法律賦予公民的神圣權利和義務，將承受起對國家和社會的責任。

作為你們的班主任，在這里我送給你們三句話，和大家共勉。

第一句話:感恩是生活中的聰慧。

常懷感恩，生活就會更加美好;知恩圖報，你的成長就不會偏離父母、師長指引的正確方向。

其次句話:“天下興亡，我的責任”。

這句話是臺灣忠信高級工商學校校長高震東，唯有這個思想，我們的國家才有夢想。所以我夢想從今天開頭，你們能夠獨立理性的斟酌，誠信寬容的面對，成長為對家庭、對學校、對社會、對國家，更加是對你自己的言行和人生負責任的人。

第三句話:“優秀是一種習慣”。

這是古希臘哲學家亞里士多德說過的一句話。我們的好多行為，包括勤奮與懶惰、優秀與平庸，都是日積月累養成的習慣，所以我們從現在起就要把優秀變成一種習慣，使我們的優秀行為習以為常，變成我們的其次天性。當你的優秀成為習慣時，告成也就離你不遠了。

結果，再次向你們表示強烈的慶祝!真誠地期望你們這些新成人們能遵守你們的誓言，實踐你們的諾言，實現你們的夢想，最終擁有幸福輝煌的人生!

環節五:特邀佳賓(剛剛榮譽入伍的上海政法學院大一學生-邱老師的2022屆學生潘霞):談成年公民對國家的責任:保家衛國最榮譽!

環節六:嚴肅宣誓。十八歲，是一個人最名貴的金色年華，不僅是一個生命個體成熟的標志，更意味著要對自己的一切負責，要對自己、對家庭、對社會和國家負責。十八歲，意味著我們邁向了一個新的起點。今天，我們的同學們站在這里嚴肅宣誓，報告世界也報告自己，我們已經長大，已經站在人生這一個新的起點上。(團支書張媛婷同學領誓)

《十八歲成人宣誓誓詞》

請來賓代表(年級組長吳均老師)發言。

主持人:我們要做一個有責任感、有擔當的華三人，嚴格遵守四不模范，努力踐行今天的承諾，在高考中實現我們青春的誓言，不斷走向告成，讓我們帶著愛與責任在十八歲的天空中自由遨游吧!

主持人宣布班會終止。

道別高二主題班會教案第五篇

教學目標:

1、結合成人宣誓的背景，通過本節班會，使學生明確理解責任的內涵和要求;通過教導和自我教導，培養學生愛國主義和集體主義精神。

2、促使學生深刻理解肩負的責任，立足在平日學習、生活中努力實踐責任、履行責任，形成強大的學習上進動力，進一步促進班風學風良性進展。

3、主題班會供給讓學生表示自我的綜合舞臺，讓學生有機遇來表示自己的閃光點，培養學生實踐才能和創新精神，為同學形成正確的世界觀、人生觀、價值觀創造條件和空氣，促使學生最終成為一個有較強責任感和事業心的一代新人。

教學打定:

1、分組，圍成圓桌形式

2、主持人(潘曉瑜、曾帆明)主持稿、彩排

3、典型詩歌《人生，背著殼前行--宏揚自強精神》

4、制作“責任樹”，書簽

活動過程:

一、宣布活動開頭

主持人(女):責任心是金。一個人有了責任心，他的生命就會閃光。

主持人(男):責任心是美。一個人有了責任心，他的美才會永不衰退。

主持人(女):一個人有了責任心，就樹立了不成逾越的信念。

主持人(男):一個人有了責任心，就擁有了至高無上的靈魂。

主持人(合):責任心，是一種舍己為人的態度;責任心，是為別人赴湯蹈火的壯舉;責任心，是為別人兩肋插刀的豪情。那么讓我們與責任共成長吧!

“我與責任共成長”主題班會現在開頭!

二、賞識詩歌朗誦:《人生，背著殼前行--宏揚自強精神》

小蝸牛問媽媽:為什么我們從生下來就要背負這個又硬又重的殼呢?

媽媽說:由于我們的身體沒有骨骼的支撐，只能爬，但又爬不快，所以要這個殼的養護!

小蝸牛:毛蟲姐姐沒有骨頭，也爬不快，為什么她卻不用背這個又硬又重的殼呢?

媽媽:由于毛蟲姐姐能變成蝴蝶，天空會養護她啊!

小蝸牛:可是蚯蚓弟弟也沒有骨頭也爬不快，也不會變成蝴蝶，她為什么不背這個又硬又重的殼呢?

媽媽:由于蚯蚓會鉆土，大地會養護他啊!

小蝸牛哭了起來:我們好可憐，天空不養護，大地也不養護……

媽媽撫慰他:所以我們有殼呀，我們不靠天不靠地，我們只靠自己!

主持人(女):到18歲，青春綻放的年齡，令過來人羨慕的年齡-年輕真好!

三分天注定，七分靠打拼。努力爭取不確定得到，放棄確定沒有夢想。

為青春喝彩，把握現在，每人的未來都不是夢，亮劍吧，為了明天!

三、“生命的結果一分鐘”--一位公車司機的真實故事

責任心是發奮圖強的干勁，是發奮圖強的根基，責任是永不消散的精神。下面請同學們從“生命的結果一分鐘”里，感悟到人生的價值。大連市的一位普遍的公交車駕駛員，叫黃志全。一次在行車途中黃志全突然心臟病發作，在生命的結果一分鐘里，他做了三件事:把車緩緩地停在馬路邊，用生命的結果力氣拉下了手動剎車閘;把車門開啟，讓乘客安好地下了車;將發動機關閉，確保了車和乘客、路人的安好。結果，他