二年級閱讀練習二年級閱讀練習二年級閱讀練習xxx公司二年級閱讀練習文件編號：文件日期：修訂次數：第1.0次更改批準審核制定方案設計，管理制度（一）貓頭鷹

貓頭鷹的面部像貓，身子像老鷹，所以人們叫它“貓頭鷹”。貓頭鷹的眼睛同別的鳥兒不同，是長在正前方的。白天，它常常站在樹枝上閉目養神，可是，到了夜晚，它就像一名哨兵，睜(zhēng)著兩只閃閃發光的大眼睛，注視著田野。貓頭鷹的耳朵也很特別，耳孔很大，周圍排列著很長的羽毛，好像一對豎起的貓耳朵。它的聽覺很靈，哪怕一點輕微的聲音，它都能聽見。

1、這段話共有

句。

2、用“——”畫出貓頭鷹的耳朵很特別的句子。

3、因為貓頭鷹

，

，所以人們叫它“貓頭鷹”。

4、用部首查字法查字典：

“輕微”的“微”：查

部，總的筆畫數是______畫，在短文中的意思為___

（①小，細小；②低下；③精深；④主單位的百萬分之一）

“注視”的“注”：查

部，總的筆畫數是____畫，在短文中的意思為____

（①灌(guàn)進去；②集中在一點；③記載，登記）

月亮上有山沒有水，有陽光沒有空氣，白天很熱，夜里很冷。月亮上沒有蟲魚鳥獸，也沒有花草樹木。那里一片荒涼。

可是月亮的肚子里藏著什么呢等你長大了，揭開它的秘密吧！

1、

月亮上有

、

，沒有

、

，沒有

、

，所以是一片

。

2、

“月亮的肚子”指

。

在我國南海的西沙群島上，住著成百上千種海鳥。

數量最多的是白鳥。這種白色的鳥最愛吃魚，它們成群地在海面上尋找魚群，傍晚才飛回海島。

最大的海鳥叫信天翁。它的一只翅膀就有兩張課桌那么長。它常常張開翅膀在海上飛，能飛好幾百里才停下來。

1、

這篇短文有

小節。第三小節有

句話。

2、

這段話主要講西沙群島上有

海鳥。其中最多的是

，最大的是

。

3、

“成百上千”的意思是

。

4、

用“——”劃出文中具體寫信天翁很大的句子。

啊！晚霞，多么綺（qí）麗，它一會兒像一匹駿馬在奔馳，一會兒像一頭雄獅在怒（nù）吼，一會兒像朵朵鮮花開放…

…我看著看著，身體感到輕飄飄的，仿佛自己也變成了一片晚霞。一會兒一道霞光射來，晚霞閃耀（yào）著絢麗的光彩。我把眼睛微微睜開，眼前頓時出現了赤、橙（chéng）、黃、綠、青、藍、紫七種顏色，我的身體好像也被色彩裹（guǒ）住了。

1、

在括號里填上合適的詞。

一（

）晚霞

一（

）鮮花

一（

）顏色

一（

）雄獅

一（

）駿馬

一（

）霞光

2、晚霞的形狀象______________、

_______________、___________等。

從前，有一個人頭頂著大包袱(fu)騎在馬背上趕路。走了不大一會兒，他滿臉汗水，十分吃力。“喂！”過路人看見了十分奇怪地問，“你為什么要頂著大包袱，不把它放在馬背上呢”

“唉！”騎馬的人嘆了口氣，說：“我怕馬吃不消，所以把包袱頂在頭上，這樣做可以讓馬省些力氣呀！”

1．這篇短文共有個自然段。

2．2．用“——”劃出過路人問的話。

3．3．用“～～～”劃出騎馬人回答的話。

清晨，乳白色的霧氣迷迷蒙蒙，村外的溪水傳出淙淙的響聲。小院的籬笆上開滿了繁星一樣的牽牛花，鮮紅的、天藍的、淡紫的……真像一只只彩色的小喇叭，花瓣上閃著幾顆晶瑩的露珠。棗樹上的畫眉在和黃鸝對唱，聲音清脆婉轉……

1、

根據意思在文中找出相應的詞語。

光亮而透明（

）

聲音清楚悅耳（

）

2、

短文中描寫色彩的詞：

_________________________________________________

3、

用“——”畫出文中的比喻句。

這些話把___________比作_________、__________。

美麗的日月潭

日月潭在臺灣的中部，四周被群山環繞著，中央有一個美麗的小島——光華島，因為島的北面像日，南面像月，所以人們便稱它為日月潭。

日月潭簡直是人間仙境一樣。黎明時，湖面的輕煙還沒有散去，隱隱約約地還看得到天邊的晨星和遠處的幾點燈光。這時候，清風吹來，頓時使人清醒了許多。日落的時候，潭水蕩漾著美麗的霞光，像害羞的小姑娘的臉，多么好看。在艷陽高照的當兒，整個日月潭的美景，都清晰的展現在眼前，使人胸襟頓時開朗起來。蒙蒙細雨的時候，它又好像披上一層薄薄的輕紗，周圍的景物都那么朦朧，充滿了神秘感。

日月潭永遠是那么清新，那么美麗，難怪它是臺灣島上的一顆明珠了。

1、

因為______________________________________________________，所以人們叫它日月潭。

2

、用“——”劃出描寫日月潭早晨的景象的句子，用“﹏﹏”劃出傍晚景象的句子。

海灘上的景象真是奇妙，到處是各色各樣的貝殼，有白的，有紅的，還有淡黃的、粉藍的……五顏六色。它們的形狀實在逗人，有的圓圓的，背上光溜溜的；有的是圓錐形的，花紋一圈一圈地向下繞；還有的像各種各樣的小動物，栩栩如生。

1、這一段話一共有

_________句，主要向我們介紹了貝殼的_______和_______。

2、寫出與下列詞語意思相近的詞。

景象（

）

奇妙（

）

3

、寫句子。

海灘上的貝殼就像各種各樣的小動物，有的像______,有的像___________,還有的像___________,___________！

我家的大公雞頭上長著一簇（cù）像燃燒的火焰似的雞冠子，好看得很。它那雙烏黑發亮的圓眼睛下面，長著一張又短又尖的嘴巴，它全身的羽毛有淡黃色的，有朱紅色的，還有金黃色的。人們都說我家的大公雞真是美麗極了。

1、這篇短文圍繞____________________________________________這句話寫的。

2、短文是從

___________

、____________、______和

_________這四個方面來寫大公雞的。3、用“

——

”畫出短文中打比方的句子。

句中是把___________

比作

___________________

。

4、找出文中表示顏色的詞語寫下來。

_________________________________________________________________

5、照樣子寫詞語。（2）

又短又尖

___________

_______________

_________________

_______________

月亮的心愿

夜深了，月亮透過窗簾，看見一個小男孩睡在床上，身旁有個背包，里面裝著水果和點心。

月亮自言自語的說：“明天孩子們去郊游，得去跟太陽公共商量商量，明天有個好天氣。”

月亮又來到另一家的窗前，看到一個小女孩正在照顧生病的媽媽。媽媽說：“真真，早點兒睡吧，不要太累了，明天你還要去郊游呢。”

“媽媽，明天我不想去了，醫生說您的病還沒有好。”

月亮悄悄離開了窗戶，心想：“我去跟雷公公說說，明天還是下雨吧！”

兩天后的一個艷陽天，孩子們一個都不少，排著隊，愉快地走在郊游的路上。

1

把小女孩說的話用“——”畫出來。

2

月亮離開小女孩家以后先做了什么又做了什么

（

）爸爸告訴小華：“120是急救電話號碼，像這樣的服務電話還有很多，如110是匪(fěi)警(jǐng)電話，119是火警電話，114是查號電話，121是天氣預報電話，122是道路交通事故報警電話。”

（

）小華家最近安裝了一部電話。

（

）小華問爸爸：“真奇怪，怎么一打電話救護車就來了”

（

）一天，爺爺病了，爸爸連忙撥(bō)打120，救護車很快就到了。

（

）聽了爸爸的話，小華覺得電話的作用可真大。

1、按順序重新排列上面的句子，把序號寫在(

)里。

2、在文中找出與下面詞語意思相反的詞寫下來。

慢——（

）

少——（

）

3、用部首查字法查字典：

“匪(fěi)警(jǐng)”的“匪”：查

部，總的筆畫數是

畫，在短文中的意思為

（①強盜，搶劫財物的壞人；②不，不是。）

4、遇到下面的情況，可以撥打什么電話你知道嗎

（1）小華想知道少年宮在哪，可以撥打

查問少年宮的電話號碼。

（2）小華的媽媽想知道明天的天氣情況，可以撥打

查問。

（3）小華爸爸在路上看見一起車禍，可以撥打

報警。

烏鴉和百靈鳥

烏鴉真不明白，百靈鳥為什么能夠（gòu）唱出那么動聽的歌來。人們一談起百靈鳥，都會稱贊它。

烏鴉想：我要是能像百靈鳥那樣，有一副天生的嗓（sǎng）子，那該有多好啊！烏鴉實在想不出什么好辦法，只好去找百靈鳥請教，求百靈鳥幫它達到目的(dl)。

百靈鳥告訴烏鴉：“要想有一副好嗓子，唱出美妙（miào）動聽的歌聲，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要堅持（chí）練習，這樣長期不斷（duàn）地練下去，一定會獲得成功。”

烏鴉還沒聽完百靈鳥的話，就怏怏(yàng

yàng：不服氣，不滿意)地飛走了。

害怕困難的人，什么也不會得到。

1、短文一共有（

）個自然段。

2、烏鴉的目的是

____________________。

3、怎樣才能有副好嗓子呢百靈鳥是怎么說的，用“——”在文中畫下來。

4、這篇短文告訴我們一個什么道理把這句話找出來，畫上“﹏﹏”。

驕傲的青蛙

有一只驕傲的青蛙，總是認為自己是最厲害的。

有一天，驕傲的青蛙又在跟同伴吹牛自己有多偉大。這時候，剛好一只牛走過來吃草，同伴就說：“你能夠比那只牛還大嗎”

驕傲的青蛙說：“當然能啊！”

說完驕傲的青蛙就猛(měng)吸一口氣把肚子鼓了起來。

同伴說：“還不夠大！”

于是驕傲的青蛙就拼命地吸氣，把自己的肚子鼓得大大的，想要贏過那只牛，他吸呀吸的，終于“砰(pēng)”的一聲，把自己的肚皮給撐(chēng)破了。

1、短文一共有（

）個自然段。

2、選詞填空。

驕傲

厲害

吹牛

拼命

偉大

(1)、小雄是一個很貪吃的人，每次去自助餐廳都（

）地吃。

(2)、美美很喜歡（

），常說她家大得可以裝進一艘船。

(3)、獅子是草原上面狩(shòu)獵最（

）的動物。

(4)、孔雀常為它一身美麗的羽毛而感到（

）。

(5)、媽媽無私地疼愛小孩，是很（

）的。（一）秋天

秋天到了，菊花開了。有紅的，有黃的，有紫的，還有白的，美麗極了！

秋天到了，果子熟了。黃澄澄的梨，紅通通的蘋果，亮晶晶的葡萄。一陣涼風吹來，果兒點頭，散發出香味兒。

1、短文有

個自然段。第

自然段寫秋天到了，菊花開了。第

自然段寫秋天到了，果子熟了。

2、填上合適的詞。

（

）的菊花

（

）的蘋果

（

）的梨

（

）的果子

（

）的葡萄

（

）的香味

3、把文中表示顏色的詞語寫下來。

（二）

在我們村旁的山坡上，到處是果林。在陽光下，那熟透的柿子像一盞盞紅燈籠掛在枝頭。滿樹的紅蘋果像孩子們的一張張笑臉。葡萄架下，掛著一大串一大串的葡萄，有紅的，有白的，有紫的，還有綠的……一陣涼風吹來，滿樹的果兒點著頭，散發出甜甜的香味。

1、這段話共有

句。

2、

像燈籠。

像孩子的笑臉。

葡萄的顏色有

，有

，有

，還有

。

3、我會寫出比文中更美的句子。

像

。

有

有

，有

，還有

。

4、一盞盞

一張張

一串串

5、多美的秋天呀！你還能寫出兩個描寫秋天的詞語嗎？

、

（三）

夏夜，靜悄悄的。花兒睡了，小草睡了，樹木睡了。

水池里，睡蓮花閉（bì）上了美麗的眼睛。綠綠的葉子上，停著一只蜻（qīnɡ）蜓（tínɡ），像一架小飛機停在機場上。

池邊的草地上，青蛙呱呱地唱歌，蟋（xī）蟀（shuài）在彈琴。

天上，月亮婆婆笑彎了眉，星星眨著調皮的眼睛。風兒輕輕地吹著。

螢火蟲提著小燈籠，在空中飛呀，飛呀，一閃一閃……

夏天的夜晚多美啊！

1、這篇短文共有（

）個自然段，請標上序號。

2、文中出現的動物有（）、（）、（）、（）。

3、用“--------”畫出寫“天上”的句子。

4、畫“

”的這句話中，小飛機指_________，機場指_________。

（四）選擇四季

如果讓我選擇四季，我一定選擇春天。

春天是綠色的世界，綠茵茵的楊柳在微風中輕輕飄蕩。嫩綠的小草給大地鋪上了地毯。

春天是花朵的海洋，雪白的杏花、紅紅的桃花、美麗的薔薇花都開了。

春天又是動物們的樂園，燕子和大雁回來了，蜜蜂和蝴蝶在姹紫嫣紅的百花叢中飛來飛去，忙著采蜜和傳播花粉。

春天真美麗！我愛春天！

1、用文中的語句填空。

我愛春天，因為春天是

，春天是

，春天又是

。春天真

！

2、詞語倉庫。

姹紫嫣紅：形容各種好看的花。

你還知道哪些描寫花好看的詞語嗎至少寫4個。

（五）春天

春天的田野真美啊！柳樹發了芽。桃樹開了花。青青的小草悄悄地從泥土里鉆出來，地上像插遍了密密的松針。金黃的油菜花，引得蜜蜂來回地飛舞。

1．這段話主要寫了

的景色。

2．這段話中表示顏色的詞有

、

。

3．把這段話中打比方的句子用“

”劃出來。

（六）鳥島

在我國青海湖的西部，有一個中外聞名的青海湖鳥島。每年五月下旬，一批又一批的候鳥從南方飛來，小島上擠滿了各種各樣的鳥。鳥窩密密麻麻，一個挨一個。窩里窩外，到處都是鳥蛋，有白色的，也有青綠色的。

1、寫鳥多的詞是__________；寫鳥窩多的詞是__________；寫鳥蛋多的詞是____________；寫鳥蛋顏色的詞有____________。

2、這段話中第_____句是寫鳥窩多,第_______句寫鳥蛋多。

3、鳥島在什么地方？

（七）太陽花

你見過太陽花嗎這是一種很美麗的小花，小小的花瓣，粉紅的，鮮艷極了，葉子呢也是細細的，像含著一包綠汁，很嫩。

早晨，太陽一露出笑臉，太陽花就興沖沖地開放了。太陽越曬花越紅。它仰著臉蛋，好像在跟太陽說：“太陽，謝謝你把我照得這樣漂亮。”

傍晚，太陽下山了，太陽花就慢慢合攏花瓣，安安靜靜地睡覺了。

太陽花還有黃的、藍的、紫的……五顏六色的太陽花開起來，那才好看呢！

1、短文共有

段話，用序號標出來。

2、太陽花是一種很

的小花，

的花瓣，

的，鮮艷極了。

3、太陽花是什么時候開放的用“

”畫出來。

（八）

晚飯后，我和姐姐正在門口乘涼。忽然飛來一只大蜻蜓，落在一棵小樹上，我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮！兩只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一對紅翅膀不住地扇著。

我真喜歡它，就拿著玩起來。姐姐看見了，大聲喊：“快把它放了，它是益蟲！”我聽了姐姐的話，想到益蟲的好處，就把它放了。

1、給帶點的字選擇正確的音節，對的畫上“_______”。

蜻（qīng

qíng）蜓

扇著（shān

shānɡ）

乘涼（niáng

liáng）

捉住（zhuō

zuō）

2、寫出下面詞語的近義詞。

漂亮——（

）

喜歡——（

）

3、作者在描寫大蜻蜓的外形時，具體地寫了蜻蜓的_____________和______________的特點。用“

”畫出描寫蜻蜓外形的句子。

4、抄寫短文中畫“

”的句子。

__________________________________________________________

在這個句子中把______________比作______________。

5、我非常喜歡大蜻蜓，為什么又把它放了

（九）百靈鳥的歌

每當百靈鳥敞開歌喉的時候，那優美的歌聲立刻招來無數聽眾，大家紛紛夸獎它，百靈鳥聽了高興萬分，每天從早到晚不知疲倦地唱著。可它唱得越賣力，聽眾卻越來越少了，最后連一個聽眾也沒有了。百靈鳥很難過，它便到喜鵲大姐那里去訴苦：“大姐，我的歌喉那么好，但大家為什么都不來聽我唱歌了呢我又沒有驕傲！”

喜鵲說：“小妹，你的歌喉還是那么好，但你總是反復地唱那支歌，大家都已經聽厭了，自然也就不愿意再去聽了。”

百靈鳥聽了，謝過喜鵲大姐，當天就趕去學了幾支新歌。第二天，當它又亮開歌喉時，大家又都飛來了，聽得津津有味。

1、短文一共有

個自然段，在每個自然段前標上序號。

2、第

段寫了喜鵲大姐說的的話。

3、從文中找出下列詞語的近義詞和反義詞。

近義詞：立即——（

）

表揚——（

）

反義詞：虛心——（

）

高興——（

）

4、“津津有味”的“津”用部首查字法先查部首

，再查

畫。

5、百靈鳥唱得越賣力，聽眾卻越來越少的原因是：

。

（十）月亮

月亮是地球的衛星，它就好像是地球的大兵，一年四季不停地繞著地球旋轉。月亮在空中旋轉卻不會掉下來，是什么原因呢那是因為月亮想離開地球，但是地球的引力像一只看不見的大手，緊緊抓住月亮不放。這樣，一個要離開，一個要拉住，兩邊力量正好相等，所以月亮就不會掉下來。

1、這段話共有

句話，第

句話提出問題，

句話回答問題。

2、月亮不會掉下來的原因是什么請用“

”畫出有關的句子。

3、多音字組詞。

為wéi(

)

相xiānɡ(

)

為wèi(

)

相xiànɡ(

)

4、抄寫文中畫“

”的句子，并仿寫一個。

像

（十一）

我愿做一只小杜（dù）鵑（juān），

天天歌唱在日月潭（tán）邊，

透（tòu）過清清的潭水，

我看到了祖國大地美麗的春天。

我愿做一只小山鷹（yīnɡ），

天天飛翔（xiánɡ）在阿里山上空。

站在高高的山峰上，

我看到了祖國首都金色的北京。

1、在括號里填上恰當的詞語。

（

）的潭水

（

）的春天

（

）的山峰

（

）的北京

2、小杜鵑的家住在（

），小山鷹的家住在（

）。

3、你的故鄉在哪個省？

（十二）爬山

星期天，我和同學們去爬山。

我們來到山腳下，高高的山峰在微笑著歡迎我們。沿著彎彎的山路向上爬去，小鳥在歡叫，好像為我們加油。小草和野花對我們點頭，好像在鼓勵我們。我們男生和女生互相幫助，你追我趕，終于登上了山頂。

一陣秋風吹來，我們心里美滋滋的。

1、在短文中標出自然段的序號。

2、第二自然段有（

）句話。

3、請按第二自然段內容，標出順序號。

（

）我們沿著山路向上爬。

（

）我們登上山頂。

（

）我們來到山腳下。

4、寫出如“美滋滋”這樣的詞語。(最少寫3個)

（十三）

有頭肥胖的大熊，依仗自己力量大，專門欺負別人。

一天，大熊看見農夫在樹林旁的空地上種蘿卜，就大搖大擺走過去說：“聽著，長出地面的全歸我！”

秋天到了，農夫扛著鐵鍬來挖蘿卜。他把蘿卜葉了給了大熊，然后挖出地下的蘿卜，裝上手推車回家了。大熊嚼了幾口蘿卜葉子，“呸！”一點兒不好吃。它連忙追上農夫，粗聲粗氣地說：“下次不管你種什么，我要地面下的，你拿長在地上面的。”

第二年，農夫種了麥子。收割時大熊又來了，農夫把麥子根給了大熊，把麥子裝上車，拉回家去了。

大熊看著那一大堆麥子根，嘆口氣說：“唉，我又上當了！”

1、請在文前的橫線上給短文加個合適的題目。

2、根據短文內容填空：

（

）的大熊

（

）地走過去

（

）地說

（

）蘿卜

（

）麥子

（

）鐵鍬

3、“鐵鍬”的“鍬”我不認識，我會用（）查字法，先查部首（）再查（）畫。

4、在文中找出下列詞語的反義詞。

干瘦——（

）

愛護——（

）

5、讀了短文，你想對大熊說什么？

（十四）蟬和蠶

蟬最不明白的是：養蠶人為什么把一大筐一大筐的桑葉送到蠶房，總想看個究竟。

一天，他從窗口飛進去一看：呀，所有的蠶都在拼命地吃著桑葉，一刻也不停。再看那養蠶人，聽到這聲音好像在欣賞美妙的音樂似的。

“哼，偏心眼的人啊！”蟬激動了，便飛到一面竹匾上，沒好氣地對蠶說：“你們吞食了這么多的桑葉，人們卻疼愛你們，他們太偏心了！”

蠶們并不抬頭，只顧“沙沙沙”地吃鮮嫩的桑葉。蟬氣得大叫起來：“你們吃著人類采摘的桑葉，他們還把你們當寶貝；而我們只不過吸了點樹汁，反而被人罵為害蟲。這是為什么”

1．寫出下列詞語的反義詞。

偏心（

）

明白（

）

進（

）

2．請找出第二自然段中蠶吃桑葉的句子，抄在下面的橫線上。

3．如果你是蠶，你會怎樣回答蟬提出的問題？

（十五）快樂在哪里

一群螞蟻在屋外忙來忙去，小公雞歪（wāi）著頭問：“小螞蟻，你們快樂嗎”螞蟻回答：“我們過冬的糧食快要備齊了，很快樂。”

兩只燕子在屋檐（yán）下做窩，她們不停地來回銜（xián）泥，小公雞昂（áng）頭問：“燕子姐姐，你們快樂嗎”燕子說：“我們馬上就有了自己的家，很快樂。”

小公雞問梅花鹿阿姨：“梅花鹿阿姨，大家都很快樂，快樂是什么呢”

梅花鹿阿姨說：“孩子，快樂是需要自己尋找的，快樂來源于生活中的每一件事，快樂在每個人的心里。”

1、短文共有（）個自然段，文中的小動物有：（

）、（

）、（

）、（

）。

2、讀了短文，我知道“昂頭”的意思是：

3、我會照樣子寫詞語。

忙來忙去

（

）

（

）

（

）

4、用“

”劃出文中小公雞對梅花鹿阿姨說的話。

5、讀了短文，我知道快樂在

。

（十六）補米袋

一天，有個老奶奶在米店買米。在裝米的時候,米袋忽然破了。雪白的大米落在地上,老奶奶很著急。

少先隊員小光看見了，連忙跑過去，對老奶奶說：“老奶奶，不要急，我家就在對面，我去拿針線。”

小光回家拿來針和線，幫老奶奶補好了米袋，又把地上的米一粒粒地拾起來，放在米袋里。

1、短文共有（

）自然段。

2、第（

）自然段，是寫小光幫助老奶奶的。

3、老奶奶開始為什么著急？

_______________________________________________________________。

4、想一想，最后老奶奶會對小光說些什么把老奶奶說的話寫出來。

_______________________________________________________________。

（十七）

小花貓看見人會出汗，覺得奇怪：“咦，我怎么沒汗呢”它去問老牛。老牛指著自己汗淋淋的鼻子說：“汗在鼻子上。”小花貓摸摸鼻子，沒汗！

小花貓再去問小馬。小馬在涼快的地方打滾。它指著自己的身體說：“汗在身上。”小花貓添添全身，沒汗！

小花貓又去問小狗。小狗正吐著舌頭乘涼。它說：“汗在舌頭上。”小花貓看不清舌頭。

小花貓去找小豬幫忙看舌頭。小豬笑了：“你又不是狗，汗怎么會在舌頭上”小豬把腳掌翻開，又叫小花貓把腳掌翻開。哈！兩個都笑了：“原來，我們的汗藏在這里！”

1、短文共有

自然段。

2、讀了短文，我知道老牛的汗在

，小馬的汗在

，小狗的汗在

，小花貓和

的汗都在

。

3、在文中找出恰當的動詞填在下面括號里。

（

）鼻子

（

）腳掌

（

）舌頭

（

）全身

（十八）冼(xiǎn)星海在巴黎

一九二九年，二十四歲的冼星海，因為參加學生運動，被學校開除了，他在遠洋輪船上找了一個工作，就趁這個機會到法國巴黎(lí)，實現他學習音樂的愿望。

在巴黎，冼星海的生活很艱苦。他在飯店洗碗，在理發店掃地，還幫別人看孩子、守電話、抄樂譜，甚至拉著提琴到街頭和咖啡店去賣藝。

在那饑寒交迫的日子里，他好幾次在樓梯上暈倒，在馬路上餓倒。但這都動搖不了他學習音樂的意志。

后來，冼星海的音樂天才和苦學精神，得到了巴黎音樂家的賞識，他們給冼星海很多物質上的幫助和精神上的鼓勵。冼星海終于考進了巴黎音樂高級作曲班。他是第一個考進這個班的東方人，還得了榮譽獎。

1、用動詞填空。

(

)地

(

)孩子

(

)電話

(

)樂譜

(

)提琴

2、用“

”畫出冼星海生活艱苦的句子。

3、你認為冼星海是個怎樣的孩子寫一寫。