社區(qū)實踐基地教學

內容安排德陽市全科醫(yī)師培訓中心喻洪鋼

（一）社區(qū)實踐基地師資條件。

1．承擔授課或帶教任務的教師應具備大學?？茖W歷和中級以上專業(yè)技術職稱，有3年以上社區(qū)工作經歷。

2．指導醫(yī)師或其他類別的帶教師資（如護士長等）每日平均服務量不低于20人次，有能力指導學員進行案例分析。3．接受過省級以上衛(wèi)生行政部門或全科醫(yī)學培訓中心組織的培訓，并獲得師資培訓證書。曾指導培訓過社區(qū)衛(wèi)生服務機構全科醫(yī)學及專業(yè)技術人員。一、社區(qū)實踐培訓基地師資

與理論師資、臨床師資不同點1.全科醫(yī)學模式不同于單純生物醫(yī)學模式。以高血壓教學為例2.社區(qū)實踐培訓基地師資應具備多位一體綜合服務的帶教能力。4.教學對象文化水平、學歷、職稱、專業(yè)多樣性。5.培訓內容多樣性。全科醫(yī)師社區(qū)實踐教學安排全科醫(yī)學基礎社區(qū)預防社區(qū)保健社區(qū)康復居民健康檔案建立與使用服務流程的全程模擬訓練，分組模擬。情景設計：居民到機構接受（首診或復診）服務時。醫(yī)務人員入戶服務（隨訪、調查）時。機構組織重點人群疾病篩查或健康體檢時。社區(qū)預防社區(qū)常見病篩查和普查的原則與方法社區(qū)衛(wèi)生服務資料的收集、統(tǒng)計與分析方法；社區(qū)常用統(tǒng)計圖表的編制社區(qū)衛(wèi)生診斷技術社區(qū)居民健康和重點慢性病的管理常見傳染病的監(jiān)測社區(qū)健康教育和健康促進的設計、實施與評價2．健康教育服務規(guī)范。(1)健康教育的基本理論和基本概念。健康教育的服務要求（服務對象、內容、形式、要求、考核指標與方法）。各種不同健康教育形式的流程與方法。(2)討論和實踐。3．預防接種服務規(guī)范。(1)預防接種概念，服務對象、內容、考核指標。預防接種流程及說明。預防接種禁忌癥、不良反應鑒別及緊急處理，掌握國家擴大免疫規(guī)劃接種程序。了解冷鏈運行要求以及相關的法律法規(guī)。(2)討論和實踐。觀察免疫接種門診設置、流程。觀察培訓機構冷鏈運轉過程。見習預防接種門診過程。4.0-6歲兒童健康管理服務規(guī)范培訓大綱模擬教學內容（包括滿月新生兒健康檢查、6月齡兒童的健康檢查、髖關節(jié)脫位檢查方法、撫觸方法）。社區(qū)衛(wèi)生服務機構見習0-6個月、1歲、2歲、3歲及3歲以上任一個年齡段兒童的隨訪。

5．孕產婦健康管理服務規(guī)范培訓大綱。社區(qū)衛(wèi)生服務機構見習孕產婦不同階段的的隨訪。(2)健康體檢表的使用要求。(3)討論和實踐。見習一次完整的老年人健康管理過程。7．高血壓患者健康管理服務規(guī)范。見習篩查高血壓患者。見習在機構內、在家庭、電話隨訪高血壓患者過程。

9．重性精神疾病患者健康管理服務規(guī)范。見習重性精神疾病隨訪。

10.傳染病及突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告和處理服務規(guī)范。(1)法定傳染病的基本概念、種類；突發(fā)公共衛(wèi)生事件的概念。傳染病報告和處理流程圖、突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告和處理流程圖。傳染病報告及突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告和處理流程和要求及傳染病社區(qū)處置方法。

11.衛(wèi)生監(jiān)督協管服務規(guī)范。簡述衛(wèi)生監(jiān)督基本概念、意義、相關法律法規(guī)。衛(wèi)生監(jiān)督協管有關內容和要求。社區(qū)護士社區(qū)實踐教學安排概論健康教育與健康促進特殊人群保健突發(fā)公共衛(wèi)生事件處理社區(qū)健康教育與健康促進制定社區(qū)群體健康教育計劃的方法健康教育的方法與技巧（包括健康咨詢和居民健康評價）社區(qū)特殊人群的保健新生兒家庭訪視（母乳喂養(yǎng)咨詢及指導）嬰兒沐浴、撫觸的方法乳房自檢法社區(qū)護理概論制定家庭訪視計劃的方法對個人、家庭、社區(qū)評估的主要方法社區(qū)突發(fā)公共衛(wèi)生事件處理法定傳染病和突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告程序（見習）針對需求，社區(qū)實踐基地師資自身建議做什么準備？基層醫(yī)療衛(wèi)生服務機構建立教學組織框架1.成立基層（社區(qū)）教學領導小組。2.建立和培養(yǎng)社區(qū)師資隊伍。（1）社區(qū)教師培養(yǎng)制度（2）社區(qū)教師準入制度（3）社區(qū)教師激勵機制3.社區(qū)