PAGE頁碼21/NUMPAGES總頁數21語文版六年級上冊語文期末整理復習教學知識練習班級：_____________姓名：_____________【拼音基礎】1.認真拼一拼，把字寫漂亮。rìkòuqípánfèiténgyìlìxǐyuèzhèngfǔqízhìjiǎnyuèjùlítǎnkè2.看拼音寫詞語。fùjìncǎihónɡshénzhōuchuánrǎnzhēnzhūnínìnɡhūhuànkuājiǎnɡ3.看拼音，寫詞語。píjuàntuíránjǔsàngdǐyùpáoxiàoyōngdàibàoyuànyōulǜ4.看拼音，寫詞語。kǒngjùqīliángjìmòyànhuìdǎoméikòngzhìliáotiānshūjídàikuǎnbìmìng5.讀拼音，寫詞語。jūnfáchóuchàngcuōshǒuqīnwěnkāizáofénshāoqīliángjiǎoxíngmóguǐkǒngbùjīxièlǐngyù【補全詞語】6.把下列詞語補充完整。自（____）自（____）（____）天（____）接微波（____）（____）波濤（____）（____）約定（____）（____）無（____）無（____）一望（____）（____）飽經（____）（____）張（____）李（____）（____）七（____）八（____）精（____）神7.把下列詞語補充完整，并選擇合適的詞語填空。（____）（____）更新（____）（____）不絕冰天（____）（____）左顧（____）（____）瞠目（____）（____）高瞻（____）（____）（____）（____）思人（____）（____）無余（____）（____）相覷1．他們必須預備過年吃的喝的穿的用的，好在新年時顯出（____）的氣象。2．除夕夜家家燈火通宵，不許間斷，鞭炮聲（____）。3．這次油價大漲，要不是他（____），及早應對，公司的損失就大了。4．以上含有“看”的意思的詞語是：_______________________________________8.先把下面的四字詞語補充完整，再按要求完成練習。高（____）流水天籟之（____）余音繞（____）黃鐘大（____）輕歌曼（____）行云流（____）（____）奪天工惟（____）惟肖畫龍點（____）筆走龍（____）（____）筆生花栩栩如（____）1．上面的詞語中，可以用來形容音樂的有______、______、______、_______。2．指藝術形象非常逼真，如同活的一樣的詞語有___________。3．我能用“______________”寫一個句子：_________________________9.先補充詞語，再選擇合適的詞語填空。（____）然大物（____）奪天工余音繞（____）（____）（____）吞棗（____）雀無聲（____）耳欲聾斬釘（____）鐵畫龍點（____）以上詞語中，互為反義的一對詞語是（____）——（____）；含義是“比喻讀書等不加分析地籠統接受”的詞語是（____）。10.把四字詞語補充完整。?無（__）有（__）司（__）見（__）（__）而（__）舍專心（__）（__）見（__）知（__）一（__）俱（__）（__）根（__）源（__）（__）有味【形近字詞】11.比一比，再組詞。陶（______）曝（______）盲（______）鍵（______）縛（______）淘（______）瀑（______）忙（______）健（______）傅（______）12.比一比，再組詞。逝（_________）撓（_________）扭（_________）俊（_________）浙（_________）饒（_________）鈕（_________）駿（_________）晰（_________）繞（_________）紐（_________）峻（_________）13.辨字形，再組詞。蒸（_________）熬（_________）旺（_________）峻（_________）萎（_________）鼎（_________）效（_________）頑（_________）14.辯字組詞。思（_________）指（_________）假（_________）神（_________）腮（_________）脂（_________）遐（_________）伸（_________）15.用所給的字組詞，再選擇恰當的詞語填在括號里。欄（_________）稍（_________）橡（_________）培（_________）攔（_________）梢（_________）像（_________）賠（_________）【句子強化】16.按要求寫句子。1．在八千多日的匆匆里，除徘徊外，沒剩些什么。（改為反問句）___________________________________________2．我們播下的種子有什么理由不在自己學生的身上開花結果呢？（改為陳述句）___________________________________________3．同學們都認為《寶葫蘆的秘密》這部動畫片最好看。（改為雙重否定句）___________________________________________4．山川、田野和村莊被白茫茫的大雪籠罩著。（改為“把”字句）___________________________________________17.按要求完成句子練習。1.瞧，月亮正在穿過一縷一樓縷微云。改為比喻句：___________________2.為了避免暴露，他們決定暫時斷絕通訊聯系。改為雙重否定句：_________________3.地球之外的太空中是否有生命存在，仍然是一個吸引人的問題。改為反問句：___________________4.猴子在枝頭一邊叫一邊跳。改為擬人句：________________________18.按要求完成下列句子。1.我們中華民族對人類文明發展史上，曾經有過杰出的貢獻。（修改病句）_______________________2.地球之外是否有生命存在，是人類一直探索的宇宙生命之謎。（改為反問句）________________________3.“老師，我昨天請假了。”小星對老師說，“可以請您再給我說說這道題嗎？”（改為間接敘述）________________________4.大自然的語言豐富多彩。從穿石的滴水中，我們讀出了堅持的可貴；從蜂蜜的濃香中，我們讀出了勤勞的甜美；從__________中，我們讀出了______________；從__________中，我們讀出了__________。（仿寫句子）19.按要求改寫句子。1．湯姆去山洞尋找寶藏。（擴句）_________________________________2．您無怨無悔地把我們從懵懂天真的一年級帶到心智成熟的六年級。（縮句）_________________________________3．大風卷起來一些紙片。（改為“把”字句和“被”字句）（1）“把”字句：________________（2）“被”字句：________________4．我們還是一天天衰弱下去。我們比起光吃草根野菜來畢竟好多啦。（用恰當的關聯詞連成一句話）______________________________________________20.按要求改寫句子。1．有一天，魯濱遜忽然發現海邊沙灘上有人的腳印。（縮句）____________________________________2．父親堅決地對母親說：“這里的工作多么重要，我哪能離開呢？”（改為轉述句）________________________________________3．院子里各個角落和暗洞你不是都很熟悉嗎？（改為陳述句）______________________________________4．我那時以為凡能發出聲音的，有些是活的生物。（修改病句）_____________________________________5．媽媽一定記得那個星期天要帶我出去。（改為雙重否定句）__________________________________【古詩閱讀】21.閱讀詩歌，回答問題。春日宋·朱熹勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。［1］勝日尋芳泗水濱中的“勝日”指的是________。［2］無邊光景一時新中的“一時”指的是________。［3］等閑識得東風面中的“等閑”指的是________。［4］《春日》是詩人漫步在泗水河畔，享受踏青的樂趣。詩中的哪兩句詩你覺得最富有哲理？_______________________________________________22.古詩欣賞。西江月夜行黃沙道中辛棄疾明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。七八個星天外，兩三點雨山前，舊時茅店社林邊，路轉溪橋忽見。［1］詞的上片描寫了寂靜的鄉村夜景，卻不見一個“靜”字。說說詞人是從哪些方面來襯托夜“靜”的？_____________________________［2］用自己的話描繪上片所描寫的鄉村夜景。_____________________________23.閱讀下面兩首宋詞，完成問題。菩薩蠻·書江西造口壁辛棄疾郁孤臺下清江水，中間多少行人淚。西北望長安，可憐無數山。青山遮不住，畢竟東流去。江晚正愁余，山深聞鷓鴣①。鵲橋仙·夜聞杜鵑陸游茅檐人靜，蓬窗燈暗，春晚連江風雨。林鶯巢燕總無聲，但月夜常啼杜宇②。催成清淚，驚殘孤夢，又揀深枝飛去。故山猶自不堪聽，況半世飄然羈旅。［1］這兩首詞都寫了夜聞鳥鳴，請結合詞人所處的時代，簡析其中寄寓的思想感情。_________________________________________________________［2］這兩首詞在對“夜聞鳥鳴”的具體表現上又各有特點。你更喜歡哪一首的寫法？請簡述理由。_________________________________________________________24.讀下面的古詩，完成下面練習。竹石咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。［1］這首詩的作者是清代詩人_________，被稱為“_________”之一。［2］“咬定青山不放松，立根原在破巖中。”這兩句詩中的“咬”“立”兩個動詞，運用了什么修辭手法？這樣寫的好處是什么？_______________________________［3］寫出這首詩最后兩句的意思。________________________________［4］這首詩用了什么寫法？表達了作者怎樣的思想感情？_________________________________25.對比閱讀古詩，完成練習。鄉村四月綠遍山原白滿川，子規聲里雨如煙。鄉村四月閑人少，才了蠶桑又插田。［1］題目交代_______和________，描寫的是_______（季節）鄉村的景色。詩中描寫的景物有_________、__________、___。［2］解釋詞語：白滿川：_________________。

子規：__________________。才了：________________。

蠶桑：__________________。［3］后兩句詩的意思是_______________。“________”“________”兩個字充分表現出農民勞動的繁忙與緊張。［4］對詩人表達的感情理解錯誤的一項是（

）A.表達了詩人對鄉村風光的熱愛與欣賞B.表達了詩人對鄉村生活的向往和對勞動人民的贊美C.表達了詩人對都市繁華生活的向往【閱讀理解】26.閱讀短文，回答問題。巡道工的故事暑假里，我乘火車到外婆家去玩。我靠著車窗，看見綠色的田野，清澈見底的溪流……從窗外匆匆閃過。眼前的美景深深地吸引著我。“嗚——”前方傳來了一聲汽笛長鳴，我探出頭往前一看，車頭正帶著我們轉彎，彎道旁站立著一位老工人，他雖然戴草帽，可是身上的汗水仍然像許多條細細的小溪往下淌，那光著的上身顯得油光滑亮，好像是用紫銅鑄成的，他的手里，舉著一把鐵錘，正微笑著向我們致意。我敢肯定，他就是巡道工，因為爸爸曾經給我講過巡道工的故事……有一次，爸爸坐火車到遠方去出差，在一個漆黑的深夜，列車在傾盆大雨中飛馳。突然，車廂“咯噔”一聲猛響，在一個前不著村后不著店的地方停下來。人們從睡夢中驚醒過來，打開車窗，只見在列車的前言，一盞紅燈在一晃一晃，借著車頭的光柱大家看到了，雨幕中有個人提著紅燈在走，渾身像剛從水里出來的一樣，他就是巡道工。后來才知道，這里山洪突然爆發，路被沖壞了一段。要不是巡道工冒著瓢潑大雨巡查路線，就會造成嚴重的后果……“在千里鐵路線上，有許多巡道式默默無聞地工作著，越是天氣不好，他們就越是繁忙，他們用自己的辛勤勞動，換來列車的安全行駛。”爸爸的話在我耳邊又一次響起。列車呼嘯著向遠方奔去，我卻情不自禁地回過頭來，注視著那位平凡的老工人，漸漸地遠了遠了，最后消失在我的視線中。然而聽著列車有節奏的“咯噔”聲，看著列車上的張張笑臉，巡道式的形象又浮現在我的眼前，留在我的腦際……1．從短文中找出兩個比喻句寫在橫線上，并說明把什么比作什么。______________________________________2．在文中找出描寫巡道工外貌的語句，再寫出這樣的描寫說明了什么？______________________________________3．本文哪些方面的內容是主要的，哪些方面的內容是次要的？為什么要這樣寫？______________________________________4．體會“爸爸”說的話的意思，并寫出話的含意。______________________________________27.課外閱讀。一本男孩子必讀的書楊紅纓①連著三天，雨下個不停。在下雨天里讀書是最愜意的。上次老爸送我的一本書還放在抽屜里，書名是《魯濱孫漂流記》，書很舊很舊，封面已看不出顏色，還用透明膠帶粘補過。②翻開書，里面的紙已經泛黃了。扉頁上有幾行字，頭兩行是毛筆寫的：這是一本男孩子必讀的書贈維兒③下面落名吳敬山。吳故山是老爸的爸爸，我的爺爺，那么這本書是當年我爺爺送給我老爸的。送書的時間是365年6月1日，現在推算起來，是我老爸12歲那年“六一”兒童節那天，爺爺送給他的。④接下來的兩行字是用鋼筆寫的，龍飛鳳舞，一看就知道是老爸寫的：學生會存贈緬兒⑤下面落名是吳維。⑥爺爺送給爸爸，爸爸送給我，真是一本三代相傳的書。⑦小說的主人公魯濱孫是一個聰明機智而又具有堅強毅力的人。在一次航海中，船在南美洲海岸一個荒島附近觸礁，船身破裂，水手和乘客都淹死了，只有魯濱孫活了下來。海浪把他卷上了岸。這座小島荒無人煙，魯濱孫長達4年的歷險生活開始了。⑧他做了一只木筏，把沉船上的食物、制帆篷的布、槍支、彈藥、淡水、酒、衣服、工具等一一送到島上。他用帆布搭起帳篷，作為棲身之處，并將船上運來的東西藏在這里，靠船上剩下的食物生活。⑨后來，魯濱孫開始在島上種植大麥和水稻。他學會了制作粗糙的面包。他捕捉并馴養山羊作為肉食的來源，又養了一只鸚鵡做伴。他還做了家具，擺在他所住的山洞里。⑩若干年后，魯濱孫救下了一個俘虜。那天是星期五，他就給這個俘虜起名叫“星期五”。從那以后，“星期五”成了他忠實的仆人和朋友。?又過了好幾年，魯濱孫在孤島附近發現一般英國船。他和“星期五”終于得到了離開孤島的機會。?我很喜歡《魯濱孫漂流記》的作者笛福在書中的一句名言：“害怕危險的心理比危險本身還要可怕一萬倍。”事實上的確如此：一個具有大無畏冒險進取精神的人，即使在惡劣的環境中，也終將會成為一個成功者，一個英雄。?我也非常喜歡魯濱孫這個人物。我想象中的魯濱孫是這個樣子的：身著羊皮短衣短褲，腰間別一把小鋸、一把斧子、肩上掛著彈藥袋子，背上背一個籃子，掛一支鳥槍，頭頂撐一把又丑又笨的羊皮傘……我希望自己成為一個像魯濱孫那樣的人，一個探索者，一個發明家，一個善于創造性勞動的人。?我要好好地把這本書珍藏起來，等我有了兒子，我就把這本書再傳給他。（本文選自楊紅纓《男生日記》，有改動）1．下列說法中，錯誤的一項是（）A．這本男孩子必讀的書是《魯濱孫漂流記》，小說主人公在荒無人煙的小島上經歷了長達4年的歷險生活。B．這本男孩子必讀的書是“我”家一本三代相傳的書。C．這本書扉頁上寫有爺爺給“我”的贈言“這是一本男孩子必讀的書”。D．這是一本“我”非常喜歡的書。2．下面這句話插入文章______比較合適（）“這是一本歷險小說，才讀了幾行，我就愛不釋手了。”A．第①自然段和②自然段之間 B．第⑥自然段和⑦自然段之間C．第⑦自然段和⑧自然段之間 D．第?自然段和?自然段之間3．吳緬非常喜歡魯濱孫這個人物，是因為（）A．船在一個荒島附近觸礁，船身破裂，只有魯濱孫活了下來。B．魯濱孫非常勇敢，救下“星期五”。C．魯濱孫身著羊皮短衣短褲，樣子非常酷。D．魯濱孫是一個聰明機智而又具有堅強毅力的人。4．讀了這篇文章，我知道讀書筆記可以圍繞______、______、_____這三個方面來寫的。5．文章描寫了“我”想象中的魯濱孫樣子，這樣寫的好處是__________。6．先寫出文中的一句名言，再結合你自己的經歷或讀過的書說說你的理解。_________________________________28.短文閱讀,完成練習。下課時，教室里擺開場子，吸引了一圈黑腦袋，攢著觀戰，還踩腳拍手，咋咋呼呼，好不熱鬧。常要等老師進來，才知道已經上課，便一哄①（hònghǒng）作鳥獸散。上課了，意興②（依然顯然）不減，手癢癢的，將課本豎在面前當屏風，跟同桌在課桌上又搏將起來，這會兒，嘴里不便咚鏘。偏偏后面的同學不知趣，看得入了迷，伸長脖子，恨不能從我們肩膀上探過來，被那虎視眈眈的老師看出了破綻。老師大步流星走過來，怒氣沖沖伸手一拂，“屏風”頹然倒了，一切秘密暴露無遺。不消說，③（廢費）了許多功夫做出來的，建立了赫赫偉績，鏖戰猶酣的兩個竹節人被一把抓去。下課后，眼巴巴看別的同學重新開戰，玩得歡，不禁沮喪得要命，便一起情悄溜到辦公室窗戶下的冬青叢里轉悠，希望老師能像往常一樣，把沒收的東西扯散了，隨手扔出窗外。1．聯系上下文，在文中括號里選擇正確的讀音、字或詞語，依次寫下來。①____________②____________③____________2．照樣子寫詞語。①咋咋呼呼_______、_______②眼巴巴_______、________3．聯系上下文理解下列詞語的意思。①虎視眈眈：______________②大步流星：______________4．聯系上下文理解：“屏風”頹然倒了，一切秘密暴露無遺。“屏風”指①__________，“一切”指②_____________。5．短文有兩處寫竹節人玩得入迷，把相關句子抄寫下來。①_________________②_________________6．仿照短文寫玩竹節人玩得入迷的寫法，用兩三句話寫一寫“看書看得認真”的情景。______________________29.閱讀下面的文段，完成練習。冬夜的燈光①我和我的妻子珍妮特拋下我們自己的診所，離開我們舒適可愛的家，來到8000公里外的加拿大西部，這個名叫奧克托克斯的荒涼小鎮。這里十分偏僻，天氣很冷，但是我們感覺到：我們生活的地方遼闊無垠，這里有的是溫暖，友誼和樂觀。②我記得一個冬日之夜，有個農民打電話來說只有他一個人在家，而嬰兒正在發高燒。雖然汽車里有暖氣，他也不敢冒險帶嬰兒上路。他聽說我不管多么晚也肯出診，因此請我們上門去給他的嬰兒治病。③他的農場在15公里外，我要他告訴我怎樣走法。④“我這里很容易找到。出鎮向西走6公里半，轉北走1公里半，轉西走3公里，再……”我給他搞得糊里糊涂。雖然他把到他家的路線再說了一遍，我還是弄不清楚。⑤“我知道該怎么辦了，醫生。我會打電話給沿途農家，叫他們開亮電燈，你看著燈光開車到我這里來，我會把開著車頭燈的卡車放在大門口，那樣你就找得到了。”他在電話里告訴我這個辦法，我覺得不錯。⑥啟程前，我出去觀察了一下阿爾伯達上空廣闊無邊的穹（qióng）廬。在冬季里，我們隨時都要提防風暴，而山上堆積的烏云，可能就是寒天下雪的征兆。每一年，都有人猝（cù）不及防地在車里凍僵。沒有經歷過荒原風雪的兇猛襲擊，是不知道它的危險性的。⑦我開著車上路，車窗外面寒風呼呼地怒吼著。果然，正如那位農民所說的，沿途農家全部把燈開亮了。平時，一入夜，荒野總是漆黑一片，因為那時候的農家夜里用燈是很節約的。一路的燈光指引著我，我終于找到了那個求醫的人家。⑧我急忙給嬰兒檢查病情，這嬰兒燒得很厲害，不過沒有生命危險。我給嬰兒打了針，再配了一些藥，然后向那農民交代怎樣護理，怎樣給孩子服藥。當我收拾藥箱的時候，我心里在想，那么復雜的鄉村夜路，我怎能認得路回去呢？⑨這時候，外面已經下大雪了。那農民對我說，如果回家不方便，可以在他家過一夜，我婉言謝絕了。我還得趕回去，說不定深夜還會有病人來求診。⑩我壯著膽子啟動引擎（qíng），把汽車徐徐地駛離這戶人家的門口，說實話，我的心里滿懷著恐懼。但是，車子在道路上開了一會兒，我就發覺我的恐懼和憂慮是多余的。沿途農家的燈都仍然開著，通明閃亮的燈光仿佛在朝我致意，人們用他們的燈光送我回去。我的汽車每駛過一家，燈光隨后就熄滅，而前面的燈光還閃亮著，在等待著我……我沿途聽到的，只是汽車發動機不斷發出的隆隆聲以及風的哀鳴。可是我絕不感到孤獨，當時的那種感覺就像在黑暗中經過燈塔一樣。（作者：莫里斯·吉布森有刪改）1．下列對文章內容的理解和分析，不正確的一項是（）A．文章第②段寫農民請醫生給嬰兒治病，交代了事件的起因。B．文章第⑥段交代了荒原風雪的兇險。C．文章第⑩段“當時的那種感覺就像在黑暗中經過燈塔一樣”，這句話表明“我”的感覺像燈塔一樣閃閃發光。2．用簡潔的語言說說這篇短文主要講了一件什么事？__________________3．讀了這篇短文，你認為“我”是怎樣的人？是從哪里感受到的呢？聯系具體內容說一說。__________________4．“這時候，外面已經下大雪了。”聯系第⑩段“沿途農家”的表現，說說這樣的環境描寫對刻畫“沿途農家”農民們的形象有什么作用？__________________5．本冊“快樂讀書吧”，推薦閱讀《童年》、《小英雄雨來》、《愛的教育》。任選一本，寫出你印象最深的一個故事情節。（不超過4個字）__________________30.閱讀短文，完成練習。你在傘里嗎？①雨漸漸大起來。后座上的女兒，小臉緊貼著我的后背，右手穿過我的腋窩，擎著她那把橘紅的小傘。雨砸在傘頂上，嘭嘭直響。有風，車子騎得有些吃力，那小傘也忽嗒忽嗒不甚聽話，但女兒努力地擎著它，我能感覺到她的小手在我的腋窩下一次又一次地用力。我問道：“你在傘里嗎？”②"媽媽，在！”女兒的回答響亮而干脆，那語氣里的陽光，穿過這晦暗的雨幕感染著我的心。女兒今天是太高興了——期末考試，她語文、數學都得了一百分，按照考前的承諾，我要請她吃一頓肯德基。③女兒左手攥著的紙袋里．此刻就裝著她小小的愿望，熱乎乎的，與她熱乎乎的小臉一起緊貼著我的后背。車子一顛一顛的，女兒的小臉和那紙袋與我的背脊若即若離，那溫暖也就一陣一陣——可就是這一陣一陣的溫暖，讓我寒雨里的心一陣陣戰栗！④肯德基的店鋪在這個城市里隨處可見，但我的女兒對肯德基卻一直保持著向往與好奇。去年她9歲生日那天，我第一次帶她去肯德基，她用薯條蘸著番茄醬，放進嘴里小心翼翼地嚼，那滿足的眼神讓我幾乎不敢面對……為了自己的夢想，我辭職來到這座城市快兩年了，我不得不節約用血汗換來的每一分錢，以應付房租、伙食費以及女兒不菲的借讀費。小小的女兒，便也常常受我所累，有時一些小小的愿望都難以實現……⑤雨沒停，風也沒停，而我們離租住的小屋還很遠。我把腋窩里的女兒的小手夾得緊一些，想讓她省些力氣。與此同時，我又問了一遍：“你在傘里嗎？”女兒的回答還是那一聲響亮而干脆的“在！”⑥到家了，我用腿撐著車，騰出左手抓住傘柄，好讓女兒抽出手來。當我轉過臉的剎那，我呆住了——女兒幾乎全身濕透！但她微笑著，扯了扯我的上衣，又拍拍那個紙袋，緊緊地抱在胸前：“它沒濕，還熱著呢！”⑦淚水和著雨水，從我的臉上流淌下來，一瞬間打濕了我的……1．聯系上下文，解釋詞語。若即若離：______________2．下列對短文的主要內容概括最為恰當的一項是（）A．一對母女在風雨中打著傘騎車回家。 B．一位母親努力幫女兒實現小小的愿望。C．一對母女在城市里艱難地生存。 D．一位母親反復關心孩子是否被雨淋。3．插敘是在敘事的過程中，為了幫助展開情節或刻畫人物，暫時中斷敘述的線索，插入一段與主要情節相關的回憶或故事的敘述方法。短文第（）段屬于插敘。A．① B．③ C．④ D．⑦4．讀畫“”的句子，“我”為什么感到“溫暖”？又為什么感到“一陣陣戰栗”？__________________________5．文中第④段能否刪去？為什么？__________________________6．讀短文最后一段，描寫此時“我”的心理活動。_________________________【作文】31.習作展示。童年生活是一幅七彩的畫，在這多姿多彩的童年生活里，肯定發生過許許多多令你難忘的事。請你選一件令你感觸最深的事情寫下來，注意感情要真摯。題目自擬，不少于300字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.習作。對于一個學生而言，學校真可以稱得上是第二個家了。在這個家里我們獲得成功的喜悅，感受失敗的酸楚……請以《校園里的_______》為題，從“酸、甜、苦、辣”中任選一詞寫一篇文章，要求內容具體，語句通順，具有真情實感，不少于500字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.習作。我們看過很多的神話和童話，里面的人物有的本領很高、愛憎分明，如哪吒、葫蘆娃；有的機智聰明、懲惡揚善，如黑貓警長……你了解他們嗎？喜歡他們嗎？如果有機會和他們中的某一位過上一天，你會選擇誰？你們會一起去哪？一起做些什么？會發生什么故事呢？發揮自己的想象寫一寫。題目自擬。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.習作天地。“有你，真好”是一句讓人感到溫暖的話。看著這句話，那人、那事、那場景……慢慢地就會浮現在眼前。拿起筆，表達你真摯的情感吧！寫的時候要融入自己的情感，把事情寫具體。不少于450字。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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