實(shí)習(xí)報(bào)告建裝一班×××學(xué)號(hào)××××××一、概述1、2、實(shí)習(xí)時(shí)間：2011年12月27———2012-1-12實(shí)習(xí)地點(diǎn)：昆明金芒果裝飾公司及昆明的部分裝飾裝修施工工地二、實(shí)習(xí)經(jīng)過(guò)1、實(shí)習(xí)任務(wù)：參觀施工工地，了解裝飾行業(yè)施工工藝和一些裝飾內(nèi)部結(jié)構(gòu),聽(tīng)施工人員講解。基本上完成了在校學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合。2、參觀金芒果裝飾公司，了解裝飾公司的運(yùn)作和裝飾公司員工所需具備的知識(shí)和素質(zhì)。重點(diǎn)：把學(xué)校學(xué)習(xí)的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去，了解裝飾施工工藝過(guò)程和裝飾工程中的一些問(wèn)題特殊處理。雖然我只是參觀工地，沒(méi)有親自動(dòng)手，但是，在這一過(guò)程中我學(xué)到了很多在學(xué)校學(xué)不到的知識(shí)，同時(shí)這次參觀也加深了對(duì)在校所學(xué)知識(shí)的鞏固。三、實(shí)習(xí)記錄本次實(shí)習(xí)主要參觀施工工地和“金芒果裝飾公司”。在金芒果建筑裝飾公司，在蘭經(jīng)理的帶領(lǐng)下，我們參觀了金芒果裝飾公司的材料展廳和樣板間。我看到了很多的裝飾材料，同時(shí)對(duì)這些材料有了更深的理解；我也看到了不同風(fēng)格的樣板間，有田園風(fēng)格、波普風(fēng)格、歐式風(fēng)格等，這讓我認(rèn)識(shí)到自己眼界狹隘和思維死板。同時(shí)，我也看到了云南裝飾行業(yè)的落后。不得不承認(rèn)，相對(duì)于沿海地區(qū)和發(fā)達(dá)城市，云南的裝飾行業(yè)是相對(duì)滯后的。同時(shí)，在金芒果公司，我了解到了云南的室內(nèi)設(shè)計(jì)行情及現(xiàn)狀，以及很多普通設(shè)計(jì)師在設(shè)計(jì)中的“失誤”，而這些問(wèn)題，正是我們?cè)谄綍r(shí)做設(shè)計(jì)是被忽略的。這次的實(shí)習(xí)，我主要學(xué)習(xí)了吊頂工程工藝做法。吊頂工程工藝流程：看圖放樣---彈線---打眼---下吊筋---安裝主龍骨---調(diào)整水平---安裝付龍骨連接---調(diào)整水平---檢查驗(yàn)收---封面板要求：（1）吊桿距主龍骨端部距離不得大于300mm，當(dāng)間距大于300mm時(shí)應(yīng)增設(shè)吊桿，當(dāng)?shù)鯒U長(zhǎng)度大于1.5m時(shí)應(yīng)設(shè)置反支撐，當(dāng)?shù)鯒U與設(shè)備相遇時(shí)，應(yīng)調(diào)整并增設(shè)吊桿。（2）吊頂應(yīng)根據(jù)設(shè)計(jì)在四周墻上彈線，彈線應(yīng)清晰，位置應(yīng)準(zhǔn)確（水平偏差±5mm）（3）主龍骨吊點(diǎn)間距應(yīng)符合設(shè)計(jì)要求，當(dāng)設(shè)計(jì)無(wú)要求時(shí)吊點(diǎn)間距應(yīng)小于1.2m，應(yīng)按房間短向跨度的1%-3%進(jìn)行起拱，主龍骨安裝后應(yīng)及時(shí)校正其位置標(biāo)高。次龍骨應(yīng)緊貼主龍骨安裝，固定板材，次龍骨距離不得大于600mm，在潮濕地區(qū)及場(chǎng)所間距宜為300-400mm（4）安裝石膏板應(yīng)在自由的狀態(tài)下進(jìn)行，用自攻螺釘安裝飾面板，安裝板材應(yīng)從中間向四周固定。石膏板之間要留出不小于5mm的縫隙（5）自攻螺釘與板邊的距離：紙包邊宜為10-15mm，切割邊宜為15-20mm，板周邊的釘距宜為150-170mm，板中釘距不得大于200mm（6）安裝雙層石膏板，上下層板的接縫應(yīng)錯(cuò)開(kāi)，不得在同一個(gè)龍骨上接縫（7）螺釘應(yīng)略入板面并不得使板面破損，釘眼應(yīng)做防銹處理（8）板縫處理，用嵌縫石膏或彈性膩?zhàn)幽ㄆ劫N帶（9）石膏板表面平整度3mm，接縫直線度3mm，接縫高低1mm（10）吊桿、龍骨的安裝間距為400mm，連接方式應(yīng)符合設(shè)計(jì)要求。后置埋件，金屬吊桿。木吊桿、木龍骨，造型木板和木飾面板應(yīng)進(jìn)行防腐、防火、防蟲(chóng)處理。（11）吊頂材料的運(yùn)輸、搬運(yùn)、安裝、存放時(shí)應(yīng)采取相應(yīng)措施，防止受潮、變形及損壞板材的表面和邊角（12）重型燈具、電扇及其他重型設(shè)備嚴(yán)禁安裝在吊頂龍骨上，超過(guò)2公斤的設(shè)備另設(shè)支撐（13）吊頂內(nèi)填充的吸音、保溫材料的品種和鋪設(shè)厚度符合設(shè)計(jì)要求，并應(yīng)有防散落措施（14）飾面板上的燈具、煙感器、噴淋頭、風(fēng)口箅子封邊。常見(jiàn)的家裝吊頂有：（1）平面吊頂適用房間：一般只用于門(mén)廳、餐廳等面積較小的區(qū)域。為了增加隔熱保溫性，也會(huì)在頂層用到平面吊頂。若使用面積多，建議房高大于2.7米時(shí)使用。（2）迭級(jí)吊頂（層數(shù)在兩層以上的吊頂）適用房間：多用于裝有中央空調(diào)的戶(hù)型，因?yàn)橹醒肟照{(diào)厚度多在35厘米左右，迭級(jí)吊頂能夠增加層次感，對(duì)房高要求較高，一般要求要在2.7米以上。（3）異型吊頂（本身是不規(guī)則圖形的吊頂）適用房間：正常房高（2.6米）都可以吊。由于材料限制，這些圖形僅限于星星、月亮等簡(jiǎn)單的卡通圖案，因此多見(jiàn)于兒童房。（4）直線吊頂（類(lèi)似頂角線，但頂角線更窄、更細(xì)，而直線吊頂?shù)膶挾榷嘣?0-45厘米之間，厚度多在8-12厘米之間。）適用房間：直線吊頂在房高2.6米、客廳、臥室等區(qū)域都可以吊，適合四四方方的房屋。（5）弧線吊頂適用房間：適合異形的房間。房高2.6米，餐廳、客廳等都行。（6）混搭吊頂適用房間：相對(duì)繁復(fù)，建議房高在2.8米以上再考慮使用此類(lèi)吊頂，否則容易使空間顯得壓抑。適合風(fēng)格：在中，異形吊頂根據(jù)使用的材料和造型樣式而定，但不適用于現(xiàn)代簡(jiǎn)約類(lèi)風(fēng)格。（7）穹形吊頂（拱形或蓋形吊頂）適用房間：多見(jiàn)于別墅，適合層高特別高或者頂面是尖屋頂?shù)姆块g，要求空間最低點(diǎn)大于2.6米，最高點(diǎn)沒(méi)有要求，通常在四五米左右。適合風(fēng)格：在中，穹形吊頂多搭配歐式和偏歐式風(fēng)格通過(guò)參觀金芒果裝飾公司和施工工地，我發(fā)現(xiàn)了裝飾行業(yè)存在的一些問(wèn)題：（一）建筑裝飾市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)無(wú)序。裝飾企業(yè)規(guī)模較小，數(shù)量較多，企業(yè)水平參差不齊。很大一部分企業(yè)和員工根本不具備設(shè)計(jì)資質(zhì)和施工資質(zhì)，裝飾裝修市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)混亂無(wú)序。偷工減料，粗制濫造，工程質(zhì)量低劣，售后服務(wù)無(wú)保證的現(xiàn)象隨處可見(jiàn)。（二）、政策法規(guī)不完善。預(yù)算訂額不實(shí)際，費(fèi)用不落實(shí)，從而使裝飾企業(yè)的合法權(quán)益無(wú)法保障。（三）、裝飾工程和其他專(zhuān)業(yè)工程分工不細(xì)，有些項(xiàng)目必須要和暖通、給排水專(zhuān)業(yè)一起完成而在施工現(xiàn)場(chǎng)并沒(méi)有這些專(zhuān)業(yè)人士指導(dǎo)、以至于使工程出一些沒(méi)有必要的問(wèn)題和浪費(fèi)材料造成造價(jià)無(wú)故的抬高。我覺(jué)得裝飾行業(yè)應(yīng)該1、要盡快完善行業(yè)和其他專(zhuān)業(yè)的分工更細(xì)化，在每一個(gè)細(xì)節(jié)上都做好。2、行政主管部門(mén)要加大依法行政力度做好帶頭作用。3、加強(qiáng)行業(yè)培訓(xùn)工作完善施工人員缺乏專(zhuān)業(yè)知識(shí)而帶來(lái)的經(jīng)濟(jì)損失。4、要全面提高企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)能力完善市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的規(guī)范。5、要根據(jù)實(shí)際行業(yè)發(fā)展?fàn)I造實(shí)際的良好環(huán)境，穩(wěn)妥地解決行業(yè)發(fā)展中的實(shí)際問(wèn)題。6、完善施工管理，以減少偷工減料、工程質(zhì)量低的現(xiàn)象。四、實(shí)習(xí)過(guò)程對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解（1）這次場(chǎng)地實(shí)習(xí)是我從理論知識(shí)到實(shí)踐的一個(gè)轉(zhuǎn)變過(guò)程。我領(lǐng)悟到：設(shè)計(jì)是為改善人們的生活而設(shè)計(jì)；生活平常習(xí)見(jiàn)一貫的東西才是最實(shí)用的東西。因此我們做設(shè)計(jì)應(yīng)時(shí)刻關(guān)注生活、熱愛(ài)生活。要記住：設(shè)計(jì)來(lái)源于生活。（2）場(chǎng)地實(shí)習(xí)過(guò)程中我理解了很多施工工藝的做法，其中有地面的鋪裝（水泥砂漿地面、木地板的安裝、塑膠地板的鋪設(shè)、活動(dòng)地板的安裝）、墻面的裝飾（壁紙的粘貼、干掛石材、軟包裝飾、抹灰）、頂棚設(shè)計(jì)和天花裝飾的施工工藝一些特殊處理手法（其中看的最多的是輕鋼龍骨和紙面石膏板結(jié)合以及輕鋼龍骨和礦棉板結(jié)合的安裝工程。特別是對(duì)龍骨的鋪設(shè)更有深刻的理解和了解了他的一些收邊做法在龍骨鋪設(shè)時(shí)不能獨(dú)立懸吊出去,若要吊出去后應(yīng)鋪設(shè)木板作為支撐點(diǎn)。五、感想、會(huì)悟設(shè)計(jì)源于生活，設(shè)計(jì)改變生活。室內(nèi)設(shè)計(jì)是根據(jù)空間的使用性質(zhì)、所處環(huán)境，綜合運(yùn)用現(xiàn)代物質(zhì)手段、科技手段和藝術(shù)手段，創(chuàng)造出功能合理、舒適優(yōu)美，符合人的生理要求和心理要求，使使用者心情愉快，便于人們工作、學(xué)習(xí)、生活和休息的室內(nèi)外環(huán)境設(shè)計(jì)。室內(nèi)設(shè)計(jì)主要包括空間的組織和再創(chuàng)造，空間平面功能分析和布置，地面、墻面、頂棚等各界面線形和裝飾設(shè)計(jì)，考慮采光、照明要求和音質(zhì)效果，確定室內(nèi)的主色調(diào)，運(yùn)用各界的裝飾材料、確定構(gòu)造做法，協(xié)調(diào)室內(nèi)環(huán)境、水電等設(shè)備，家具、燈具、裝飾品等的布置。室內(nèi)設(shè)計(jì)應(yīng)滿足人的生理和心理需求。人性的需求分為三個(gè)層次：首先是生活需求，其次是安全感，然后再有歸屬感和溫馨感。如果一個(gè)設(shè)計(jì)少了使用功能，那么再豪華的設(shè)計(jì)也只不過(guò)是一件展出的工藝品。不同的性質(zhì)的室內(nèi)空間有不同的使用性質(zhì)，就必須有不同的表現(xiàn)形式。室內(nèi)空間主要有結(jié)構(gòu)空間、開(kāi)敞空間和封閉空間、靜態(tài)空間和動(dòng)態(tài)空間、虛擬空間和迷幻空間。室內(nèi)設(shè)計(jì)是空間的再創(chuàng)造，常見(jiàn)的基本空間有：下沉空間（地面的局部下沉能夠給人以安全感、私密感和保護(hù)感）、地臺(tái)式空間（豐富了空間層次，較適用于惹人注意的展示和陳列），凹凸空間（是一種私密性的空間），回廊與挑臺(tái)、穿插空間、母子空間、共享空間。在空間的構(gòu)圖上，要注意和諧、平衡、韻律以及重點(diǎn)（視覺(jué)中心）。我認(rèn)為，所有的設(shè)計(jì)在滿足使用功能的同時(shí)都必須遵循平面構(gòu)成、立體構(gòu)成、色彩構(gòu)成的設(shè)計(jì)原理。三大構(gòu)成相輔相成，只要是其中一個(gè)沒(méi)有做好，都會(huì)是設(shè)計(jì)上的一大敗筆。其次，我認(rèn)為光是室內(nèi)設(shè)計(jì)中最美妙的物質(zhì)。燈光能創(chuàng)造氛圍，營(yíng)造空間。暖色、粉紅色、淺紫色可以使空間溫暖、歡樂(lè)、活躍；冷色、青綠色使人產(chǎn)生涼爽、神秘、恐懼的氣氛。運(yùn)用燈光，可以創(chuàng)造光影效果，擴(kuò)大空間感，增加深度層次。同一個(gè)設(shè)計(jì)，不同的光色，不同照度的光照，會(huì)產(chǎn)生不同的效果。光有冷暖、強(qiáng)弱之感。普通設(shè)計(jì)師在照明設(shè)計(jì)這一塊都很不注意。比如說(shuō)普通設(shè)計(jì)師在設(shè)計(jì)餐廳的時(shí)候會(huì)用冷色燈光（即照度大于5300k的燈光），而優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師會(huì)在餐廳中選用暖光燈（即照度小于3300k的燈光），同時(shí)餐廳的主色調(diào)選用紅、橙、黃，這樣就有了溫馨感，同時(shí)還能促進(jìn)食欲。在家裝設(shè)計(jì)時(shí)，如果在電視背景墻增加淺藍(lán)色的燈光，會(huì)給人一種背景墻是浮在空中的的感覺(jué)。一個(gè)優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師，必然是一個(gè)善于用燈光的設(shè)計(jì)師。節(jié)能設(shè)計(jì)已成為當(dāng)代設(shè)計(jì)的主流，led燈具必然成為未來(lái)室內(nèi)設(shè)計(jì)的主流燈具。曾有一個(gè)大師說(shuō)過(guò)：“最成功的設(shè)計(jì)師都是通過(guò)艱苦的努力才磨練出自己的風(fēng)格和特點(diǎn)的?！笔堑模瑳](méi)有艱苦的努力，怎么會(huì)有成功的設(shè)計(jì)師呢？很多在學(xué)習(xí)室內(nèi)設(shè)計(jì)的學(xué)生都有這樣的弊端：過(guò)分注重對(duì)工具的使用能力，而忽視了設(shè)計(jì)的來(lái)源與精髓。對(duì)一個(gè)成功的設(shè)計(jì)師來(lái)說(shuō)，如何設(shè)計(jì)，如何作出客戶(hù)滿意的設(shè)計(jì)才是最重要的，而那些不懂設(shè)計(jì)的人只會(huì)一味的去用好設(shè)計(jì)工具。會(huì)用設(shè)計(jì)工具卻不懂得如何做好設(shè)計(jì)，能做出好的設(shè)計(jì)嗎？舉例來(lái)說(shuō)，會(huì)用3d、cad和ps，卻對(duì)室內(nèi)設(shè)計(jì)原理、三大構(gòu)成及設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)該注意的弊端等等了解不深入甚至不懂，又如何能做出一個(gè)好的設(shè)計(jì)。再有就是普通設(shè)計(jì)師和很多學(xué)設(shè)計(jì)的同學(xué)都忽略了手繪，他們認(rèn)為手繪不重要。其實(shí)手繪是一個(gè)設(shè)計(jì)師簽單的好幫手。敢問(wèn)一個(gè)設(shè)計(jì)師在談客戶(hù)的時(shí)候是要用手繪很快的給客戶(hù)展示出他的設(shè)計(jì)還是要抬著電腦，把效果圖很快做給客戶(hù)看呢？我相信沒(méi)人能在10多分鐘的時(shí)間內(nèi)作出一個(gè)3d的效果圖給客戶(hù)展示吧。但手繪卻能讓客戶(hù)在10多分鐘的時(shí)間內(nèi)看到設(shè)計(jì)師的設(shè)計(jì)效果圖。很顯然，手繪對(duì)一個(gè)設(shè)計(jì)師來(lái)說(shuō)是很重要的。畫(huà)好手繪，不僅便于談客戶(hù)，在做設(shè)計(jì)的時(shí)候也能快更直觀的更改設(shè)計(jì)。很多普通設(shè)計(jì)師在談客戶(hù)的時(shí)候都是追求一味的滿足客戶(hù)。然而，設(shè)計(jì)并不是一張紙一支筆。一個(gè)優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師不應(yīng)該是拿著筆和紙，問(wèn)客戶(hù)喜歡什么，需要什么或者想要什么，然后一一記下來(lái)，最后東拼西湊，作出來(lái)給客戶(hù)。若是這樣，便永遠(yuǎn)做不出好的設(shè)計(jì)，也做不出客戶(hù)滿意的設(shè)計(jì)。設(shè)計(jì)是給客戶(hù)的，不是自己喜歡就行。自己喜歡的，客戶(hù)未必喜歡。一個(gè)優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師不會(huì)完全依照客戶(hù)所提出的來(lái)設(shè)計(jì)，他會(huì)把客戶(hù)所提出的要求當(dāng)做建議，是一個(gè)點(diǎn)。然后再在客戶(hù)提出的這個(gè)點(diǎn)上展開(kāi)設(shè)計(jì)。畢竟很多客戶(hù)的審美觀是很欠缺的，對(duì)設(shè)計(jì)也一無(wú)所知。同時(shí)，捕捉客戶(hù)內(nèi)心深處的需求是很重要的。很多時(shí)候，客戶(hù)口中說(shuō)出的我想要這樣那樣，并不是他內(nèi)心真正想要的。有經(jīng)驗(yàn)的設(shè)計(jì)師就會(huì)發(fā)現(xiàn)這一點(diǎn)。因此如何捕捉客戶(hù)內(nèi)心深處的需求很重要，它并不是三言?xún)烧Z(yǔ)就能得知的，更不是客戶(hù)所說(shuō)的我想要這樣那樣。客戶(hù)真正想要的東西，往往會(huì)在生活的一些小細(xì)節(jié)里體現(xiàn)出來(lái)。設(shè)計(jì)師需要多于客戶(hù)交談，從各個(gè)角度去了解客戶(hù)，特別是了解客戶(hù)的生活。只有這樣，設(shè)計(jì)師才能知道客戶(hù)真正想要的是什么樣的設(shè)計(jì)，也只有經(jīng)過(guò)這樣交談后做出的設(shè)計(jì)，才會(huì)是客戶(hù)最滿意的。六、實(shí)習(xí)小結(jié)這近一個(gè)月的實(shí)習(xí)是理論與現(xiàn)實(shí)的結(jié)合，是從理論到社會(huì)的過(guò)程，通過(guò)實(shí)習(xí)讓我學(xué)到了更多知識(shí),也認(rèn)識(shí)了自己的不足，同時(shí)也對(duì)自己大學(xué)生涯有了更好的規(guī)劃。在金芒果公司的參觀讓我我更清楚的看到了自己這個(gè)行業(yè)領(lǐng)域里所處的位置。我需要學(xué)習(xí)的還有很多，這不僅包括理論知識(shí)，還有為人處事。我需要付出更多的努力,我堅(jiān)信：“最成功的設(shè)計(jì)師都是通過(guò)艱苦的努力才磨練出自己的風(fēng)格和特點(diǎn)的?！边@次實(shí)習(xí)是我開(kāi)始步入這個(gè)行業(yè)的開(kāi)端。即便autocad,3dmax,photoshop只是設(shè)計(jì)的必用工具，我仍要學(xué)好它，因?yàn)檫@是我踏入這個(gè)行業(yè)應(yīng)該具備的最基本的能力。篇二：建筑裝飾實(shí)習(xí)總結(jié)一、實(shí)習(xí)目的：實(shí)習(xí)是每一個(gè)大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)、在實(shí)踐中鞏固知識(shí)；實(shí)習(xí)又是對(duì)每一位大學(xué)生專(zhuān)業(yè)知識(shí)的一種檢驗(yàn)，它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，既開(kāi)闊了視野，又增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也是我們走向工作崗位的第一步。二、實(shí)習(xí)時(shí)間：2014年7月日—2014年8月日三、實(shí)習(xí)地點(diǎn)：衢州恒遠(yuǎn)裝飾有限公司四、實(shí)習(xí)內(nèi)容：從2012年入學(xué)，如今已經(jīng)過(guò)去了兩年，一眨眼我就快是大三生，要面對(duì)我的實(shí)習(xí)生涯了，作為一名建筑裝飾專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，我在學(xué)校的兩年時(shí)間對(duì)室內(nèi)裝飾有了更加深入的了解并且初步掌握了設(shè)計(jì)的目的、流程等知識(shí)。熟練操作cad、3dsmax等軟件。但作為一名在校大學(xué)生，在學(xué)校里所學(xué)的理論知識(shí)，都必須要放到客觀實(shí)際中去，才能真正成為自己學(xué)到的技能，所以我們要走進(jìn)社會(huì)，走進(jìn)公司，在實(shí)踐中運(yùn)用自己所學(xué)的知識(shí)，以便能夠拓展自身的知識(shí)面，擴(kuò)大自身與社會(huì)的接觸面，為將來(lái)立足社會(huì)做好準(zhǔn)備。第一天來(lái)到公司，公司的老總也沒(méi)讓我急著工作，他先是給我介紹了一下公司，也告訴了我公司的主要業(yè)務(wù)范圍就是家裝設(shè)計(jì)和施工。之后他就叫了一位設(shè)計(jì)師蔣工過(guò)來(lái)帶我，第一天就進(jìn)行了一次實(shí)際量房，本來(lái)以為很容易，但實(shí)際操作下來(lái)就有問(wèn)題。帶我的蔣工給我講解了怎么樣用尺來(lái)快速準(zhǔn)確測(cè)量，讓后讓我獨(dú)自去量另一套房子。第二次上手就好多了，雖然速度還是很慢，但相信不久后會(huì)熟練掌握。下午在公司畫(huà)上午量的房子，本以為很容易，但總是出現(xiàn)一些問(wèn)題，像墻喜歡畫(huà)薄等。而后我就和主設(shè)計(jì)師一起根據(jù)業(yè)主的一些興趣愛(ài)好，簡(jiǎn)單的幫房子功能和用途做了一個(gè)劃分，這樣方案已經(jīng)基本形成，可是業(yè)主一定堅(jiān)持讓我們把圖做出來(lái)給她看，我知道這是對(duì)我們水平的一次考驗(yàn)，之后根據(jù)業(yè)主的想法一連做了兩套方案，打掉了一些非承受墻使空間更加合理空透，接下來(lái)就等客戶(hù)看方案了，之后大家一起討論幾經(jīng)修改，客戶(hù)很滿意其中一套方案，并且要我們把報(bào)價(jià)但做出來(lái)，蔣工交給了我做，我很為難，因?yàn)橐郧霸趯W(xué)校從來(lái)沒(méi)接觸到這樣的東西，最后在公司同事的幫助下，一份報(bào)價(jià)單做了出來(lái)，而我也從中學(xué)到很多東西：施工工藝，新材料，報(bào)價(jià)的計(jì)算等等。在施工現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)習(xí)生活中，能夠?qū)W習(xí)到不少新的知識(shí)和知道許多我所不知道的事：如衛(wèi)生間，廚房地面要做相應(yīng)規(guī)范的防潮防水處理。鋪裝石材、瓷質(zhì)磚時(shí)必須安放標(biāo)準(zhǔn)塊,標(biāo)準(zhǔn)塊應(yīng)安放在十字線交點(diǎn),對(duì)角安裝。鋪裝操作時(shí)要每行依次掛線,石材必須浸水濕潤(rùn),陰干后擦凈背面。石材、瓷質(zhì)磚地面鋪裝后的養(yǎng)護(hù)十分重要,安裝24小時(shí)后必須灑水養(yǎng)護(hù),鋪巾完后覆蓋鋸末養(yǎng)護(hù)。在跟隨蔣工做了這期項(xiàng)目之后，我對(duì)室內(nèi)設(shè)計(jì)的程序步驟有了一個(gè)細(xì)致的了解：1、設(shè)計(jì)準(zhǔn)備階段設(shè)計(jì)準(zhǔn)備階段主要是接受委托任務(wù)書(shū)，簽訂合同，明確設(shè)計(jì)期限并制定設(shè)計(jì)計(jì)劃進(jìn)度安排，考慮各有關(guān)工種的配合與協(xié)調(diào);明確設(shè)計(jì)任務(wù)和要求，如室內(nèi)設(shè)計(jì)任務(wù)的使用性質(zhì)、功能特點(diǎn)、設(shè)計(jì)規(guī)模、等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)、總造價(jià)，根據(jù)任務(wù)的使用性質(zhì)所需創(chuàng)造的室內(nèi)環(huán)境氛圍、文化內(nèi)涵或藝術(shù)風(fēng)格等;熟悉設(shè)計(jì)有關(guān)的規(guī)范和定額標(biāo)準(zhǔn)，收集分析必要的資料和信息，包括對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的調(diào)查踏勘以及對(duì)同類(lèi)型實(shí)例的參觀等。在簽訂合同時(shí)，還包括設(shè)計(jì)進(jìn)度安排，設(shè)計(jì)費(fèi)率標(biāo)準(zhǔn)，即室內(nèi)設(shè)計(jì)收取業(yè)主設(shè)計(jì)費(fèi)占室內(nèi)裝飾總投入資金的百分比。2、方案設(shè)計(jì)階段方案設(shè)計(jì)階段是在設(shè)計(jì)準(zhǔn)備階段的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步收集、分析、運(yùn)用與設(shè)計(jì)任務(wù)有關(guān)的資料與信息，構(gòu)思立意，進(jìn)行初步方案設(shè)計(jì)，深入設(shè)計(jì)，進(jìn)行方案的分析與比較。確定初步設(shè)計(jì)方案，提供設(shè)計(jì)文件。室內(nèi)初步方案的文件通常包括：(1)平面圖，常用比例1：50，1：100；(2)室內(nèi)立面展開(kāi)圖；(3)平頂圖或仰視圖；(4)室內(nèi)透視圖；(5)室內(nèi)裝飾材料實(shí)樣版面；(6)設(shè)計(jì)意圖說(shuō)明和造價(jià)概算;初步設(shè)計(jì)方案需經(jīng)審定后，方可進(jìn)行施工圖設(shè)計(jì)。3、施工圖設(shè)計(jì)階段施工圖設(shè)計(jì)階段需要補(bǔ)充施工所必要的有關(guān)平面布置、室內(nèi)立面和平頂?shù)葓D紙，還需包括構(gòu)造節(jié)點(diǎn)詳細(xì)、細(xì)部大樣圖以及設(shè)備管線圖，編制施工說(shuō)明和造價(jià)預(yù)算。4、設(shè)計(jì)實(shí)施階段設(shè)計(jì)實(shí)施階段也即是工程的施工階段。室內(nèi)工程在施工前，設(shè)計(jì)人員應(yīng)向施工單位進(jìn)行設(shè)計(jì)意圖說(shuō)明及圖紙的技術(shù)交底;工程施工期間需按圖紙要求核對(duì)施工實(shí)況，有時(shí)還需根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)況提出對(duì)圖紙的局部修改或補(bǔ)充;施工結(jié)束時(shí)，會(huì)同質(zhì)檢部門(mén)和建設(shè)單位進(jìn)行工程驗(yàn)收。五、實(shí)習(xí)總結(jié)兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生活雖然短暫，但自己學(xué)到的東西確是永久的。首先，來(lái)恒遠(yuǎn)裝飾公司實(shí)習(xí)的時(shí)間里，我的思想上有了很大的轉(zhuǎn)變，以前在學(xué)校里學(xué)知識(shí)的時(shí)候，總是老師們往我們的頭腦里灌知識(shí)，自己根本沒(méi)有那么強(qiáng)的求知欲，大多是逼著去學(xué)的。然而到這里實(shí)習(xí)，卻使我自己的感觸很大，自己的知識(shí)太貧乏了，公司員工的學(xué)習(xí)氣氛特別濃，無(wú)形中給我們營(yíng)造了一個(gè)自己求知的欲望。其次，在本次實(shí)習(xí)的這段時(shí)間內(nèi)，我深深體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，并勇于展現(xiàn)自我。自從來(lái)到這里。我為人處事的方法有所改變，最明顯的是我轉(zhuǎn)換了做事的方法，原來(lái)是學(xué)完了在干，現(xiàn)在是邊學(xué)邊干。這段時(shí)間，我過(guò)得很充實(shí)，學(xué)到了很多書(shū)本上不能學(xué)到的東西，鞏固了自己的理論自己，增加了自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，也讓我能更加從容的面對(duì)以后的道路及挑戰(zhàn)。每一次的經(jīng)歷，不管是參加培訓(xùn)還是實(shí)習(xí)，都能讓我學(xué)到不少知識(shí)，我相信自己的人生會(huì)更加精彩。篇三：建筑裝飾實(shí)習(xí)報(bào)告(一)、概述1、實(shí)習(xí)時(shí)間：2011年8月1日-2011年12月30日2、實(shí)習(xí)地點(diǎn)：xxx市3、實(shí)習(xí)單位：xxx有限公司4、單位性質(zhì)與概況：該公司位于xx附近，屬私人企業(yè)，公司主要業(yè)務(wù)范圍：房地產(chǎn)設(shè)計(jì)前期和監(jiān)理。(二)、實(shí)習(xí)經(jīng)過(guò)1、擔(dān)任的工作崗位：主要擔(dān)任3d和photoshop繪圖員2、實(shí)習(xí)期間完成的工作：基本完成了學(xué)生到社會(huì)人士的轉(zhuǎn)變，完成了從裝飾畢業(yè)生到公司繪圖員的初步轉(zhuǎn)化和相對(duì)簡(jiǎn)單的業(yè)務(wù)完成3、實(shí)習(xí)任務(wù)與重點(diǎn)：作為一名即將畢業(yè)的中專(zhuān)生，社會(huì)實(shí)踐使我們?cè)谥袑?zhuān)生活中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。目前實(shí)習(xí)的幾個(gè)月里，我學(xué)習(xí)了平面設(shè)計(jì)的一些知識(shí)，掌握了3dmax的一些技巧，積累了一定高度社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容是3dmax繪圖和photoshop的運(yùn)用。人際關(guān)系的處理與應(yīng)用，真正的開(kāi)始在社會(huì)上摸爬打滾。專(zhuān)業(yè)任務(wù)的實(shí)習(xí)，通過(guò)實(shí)習(xí)了解小區(qū)設(shè)計(jì)的基本要求，現(xiàn)在能夠看懂施工現(xiàn)場(chǎng)的一些以前不懂的施工工藝。不斷的學(xué)習(xí)看到自己的不足和做人方面的弱點(diǎn)。學(xué)習(xí)室外設(shè)計(jì)的理念和思想。重點(diǎn)：把學(xué)校學(xué)習(xí)的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去，了解裝飾公司的概況，將自己的知識(shí)融入到公司的環(huán)境中去，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。4、參與的項(xiàng)目：xxx修改方案(三)、專(zhuān)業(yè)知識(shí)實(shí)習(xí)過(guò)程對(duì)知識(shí)能力的綜合驗(yàn)證通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我積累了一些經(jīng)驗(yàn)：第一：真誠(chéng)待人。只要真誠(chéng)待人，虛心請(qǐng)教同時(shí)，別人才愿意幫助你。由此我深深感到真誠(chéng)的重要性，在公司里不但要學(xué)習(xí)如何做事，而且要學(xué)會(huì)如何做人。正確處理同事間的關(guān)系是非常重要的，他能關(guān)系到你能否開(kāi)展工作。孤芳自賞并不能說(shuō)明你有個(gè)性，過(guò)于清高是很難融入大集體之中的。第二：勤學(xué)好問(wèn)。剛來(lái)到單位的時(shí)候，我對(duì)很多東西都不熟悉，這就需要勤學(xué)好問(wèn)了。因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)對(duì)于新人來(lái)說(shuō)是很重要的，不過(guò)能學(xué)到東西才是最重要的。來(lái)公司實(shí)習(xí)的時(shí)間里，使我在思想上有了很大的轉(zhuǎn)變。以前，在學(xué)校里學(xué)知識(shí)的時(shí)候總是老師往我們的頭腦里灌知識(shí)，自己根本沒(méi)有那么強(qiáng)烈的求知欲，大多是逼著去學(xué)的。然而到這里實(shí)習(xí)，確使我的感觸很大，自己的知識(shí)太貧乏了，公司員工的學(xué)習(xí)氣氛特別濃，無(wú)形中給我們營(yíng)造了一個(gè)自己求知的欲望。第三：多和同事交流。同事們都有工作經(jīng)驗(yàn)，多和他們交流，才能從中學(xué)到不少社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，才能避免一些不必要的麻煩，也會(huì)少走一些彎路。我深深體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，并勇于展現(xiàn)自我。自從來(lái)到這里，我為人處事的方法有所改變，最明顯的是我轉(zhuǎn)化了做事的方法，原來(lái)是學(xué)完了再干，現(xiàn)在是邊干邊學(xué)。這次實(shí)習(xí)為我提供了與眾不同的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我從傳統(tǒng)的被動(dòng)授學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)求學(xué);從死記硬背的模式中脫離出來(lái)，轉(zhuǎn)變?yōu)樵趯?shí)踐中學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了領(lǐng)悟、創(chuàng)新和推斷的能力。掌握自學(xué)的方法，形成工程理論整體模式，使工作、學(xué)習(xí)、生活都步入系統(tǒng)化流程;思考方式成熟，邏輯性規(guī)范、明確。這些方法的提高是終身受益的，我認(rèn)為這次實(shí)習(xí)，讓我真正懂得了工作和學(xué)習(xí)的基本規(guī)律。(四)、感想紀(jì)錄我所認(rèn)識(shí)的設(shè)計(jì)就是根據(jù)建筑物的使用性質(zhì)、所處環(huán)境和相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)，綜合運(yùn)用現(xiàn)代物質(zhì)手段、科技手段和藝術(shù)手段，創(chuàng)造出功能合理、舒適優(yōu)美、性格顯明，符合人的生理要求和心理要求，使使用者心情愉快，便于人們工作、學(xué)習(xí)、生活和休息的小區(qū)環(huán)境設(shè)計(jì)。施工之前必須要有個(gè)好的設(shè)計(jì)，施工設(shè)計(jì)階段包括修改完善設(shè)計(jì)方案、與各相關(guān)專(zhuān)業(yè)的協(xié)調(diào)以及完成建筑設(shè)計(jì)施工圖三個(gè)部分的工作。方案設(shè)計(jì)完成后，應(yīng)與水、電、暖、通等專(zhuān)業(yè)共同協(xié)調(diào)，確定相關(guān)專(zhuān)業(yè)的平面布置位置、尺寸、標(biāo)高及做法、要求，使之成為施工圖設(shè)計(jì)的依據(jù)。建筑施工圖包括相關(guān)的平面圖、立面圖和剖面圖。建筑設(shè)計(jì)施工圖完成后，各專(zhuān)業(yè)須相互校對(duì)，經(jīng)審核無(wú)誤后，才能作為正式施工的依據(jù)。根據(jù)施工設(shè)計(jì)圖，參照預(yù)算定額來(lái)編制設(shè)計(jì)預(yù)算。工程開(kāi)工前，在建設(shè)單位的組織下須向施工方進(jìn)行技術(shù)交底，對(duì)設(shè)計(jì)意圖、特殊做法做出說(shuō)明，對(duì)材料選用和施工質(zhì)量等方面提出要求。在此期間我覺(jué)得人際關(guān)系的實(shí)習(xí)及專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)課程是相輔相成關(guān)系，我發(fā)現(xiàn)裝飾畢業(yè)生普遍存在著性格上的弱點(diǎn)，也是人生的性格弱點(diǎn)，逐漸克服自己的心里弱點(diǎn)和性格缺陷!多疑，敏感，天真(貶義，并不可愛(ài))，猶豫不決，膽怯，多慮