廣東省廣州市越秀區20182019學年物理八年級下期末統考試卷廣東省廣州市越秀區20182019學年物理八年級下期末統考試卷廣東省廣州市越秀區20182019學年物理八年級下期末統考試卷2018學年第二學期學業水平調研測試八年級物理試卷本試卷分第一部分（選擇題）和第二部分（非選擇題）.總分100分.考試時間80分鐘.注意事項：1.答題前，考生務必在答題卡上用黑色筆跡的鋼筆或簽字筆填寫自己的學校、班級、姓名；填寫考生號、座位號；再用2B鉛筆把對應該兩號碼的標號涂黑.2.選擇題每題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其余答案；不可以答在試卷上.3.非選擇題答案一定寫在答題卡各題目指定地域內的相應地址上；如a改動，先劃掉本來的答案，而后再寫上新的答案，改動的答案不可以超出指定的地域；非選擇題一定用黑色筆跡鋼筆或簽字筆答.不用涂改.不上答的答案.4.考生一定保持答題卡的整齊.5.卷共四大題，請考生檢查題數.第一部分選擇題（共36分）一、選擇題（每題3分，共36分）一動物在地球上的重力為20N，該動物可能是A.—只螞蟻B.—只雞C.一只大象D.一頭牛足球運動中涉及到的物理知識，以下分析正確的選項是足球撞擊球門過程中，足球沒有發生形變踢球時，腳對足球的力與足球對腳的力是一對均衡力球員穿上鞋底凹凸不平的足球鞋，是為了增大對地面的壓力守門員撲住飛來的足球，說明力能改變物體的運動狀態以下關于力的說法，正確的選項是力不可以離開物體而獨立存在兩物體不直接接觸，它們之間就必定沒有力的作用推門時離門軸越近，用力越大，說明力的作用成效只與力的作用點相關D.我們向來只看到蘋果落下地面，沒看過地球飛向蘋果，所以只有地球對蘋果施加了力，蘋果沒有給地球施加力有些同學放學時騎自車車速太快，簡單造成交通事故，這是因為速度快所以慣性大，所以難停下來剎車時來不及戰勝慣性，所以難停下來剎車時產生的慣性不夠大，所以難停下來第1頁共9頁因為慣性，即使緊急剎車，也需要向前運動一段距離才能停下來以下現象中，物體的運動狀態沒有發生改變的是兒童從直滑梯上勻速下滑地球同步衛星繞地球勻速轉動從槍膛射出來的子彈在空中不可以直線翱翔熟透的蘋果從樹上豎直落下得愈來愈快為研究液體內部壓強的特色，用隔板將一容器分成左右兩部分，隔板下部有一圓孔用橡皮膜封閉（如圖1所示），當左右雙側各注入適當的液體后，以下圖中吻合實質狀況的是7.如圖2所示，一個小球被豎直拋向空中，上升過程中經過A點到達最高點B點.假如小球到達A點處時，所受的力忽然所有消逝，它將A.馬上靜止在空中A點B.連續向上運動一段，最后靜止在B點處C.以A點時的速度勻速直線向上運動經過B點D.連續向上運動一段，到達B點處后勻速直線向下運動8.汽車是人們出行的常用交通工具，涉及好多物理知識，如圖3幾種說法中正確的選項是汽車的輪胎必定要按期更換，是避免輪胎老化或對地面的壓力減少

B.對不一樣車型設定不一樣的C.安全氣囊可以防范D.平板貨車的車輪比最高行駛速度，是因為如汽車啟動時，人因為許多，可以減小貨車果車的行駛速度相同，質慣性遇到的損害對路面的壓力量大的車行駛危險就大以下說法正確的選項是功就是能，因為它們的單位相同彈簧越長，它擁有的彈性勢能必定越大汽車沿斜面向上勻速行駛過程中，它的機械能變大子彈的速度大于火車的速度，子彈的動能必定大于火車的動能10.用沿斜面的力F1=2N把物體甲拉上斜坡，用沿斜面的力F2=3N把另一物體乙拉下斜坡，兩次運動距離相同，F1、F2對物體所做的功分別為W1、W2，功率分別為P1、P2，假如P12，>P第2頁共9頁A.W1=W2B.W1>W2C.F2做功比F1快D.F2做功的時間比F1長如圖4所示，把一根兩端張口的細玻璃管，經過橡皮塞插入裝有紅色水的玻璃瓶中，橡皮塞與瓶口密切接觸.從管口向瓶內吹入少許氣體后，瓶內的水沿玻璃管上升的高度為h.把這個自制氣壓計從1樓帶到5樓的過程中（對瓶子采納了保溫措施），觀察到管內水柱的高度發生了變化，如表所示.依據實驗現象，以下判斷錯誤的選項是樓層12345管內與瓶內水面的高度差/cm55.35.766.3水柱高度h增大，說明大氣壓高升了往瓶內吹氣后，瓶內氣壓大于瓶外大氣壓水柱高度h越大，瓶內外的氣體壓強差越大上樓的過程中，瓶子保溫是為了防范溫度對丈量結果的影響12.三個體積相等的小球放入盛有水的容器中，靜止時如圖5所示，由此可以判定（ρ木=0.6x103kg/m3，ρ鐵=7.9x103kg/m3，ρ銅=8.9x103kg/m3）木球必定是空心的，木球遇到的浮力等于鐵球遇到的浮力鐵球必定是空心的，木球遇到的浮力等于鐵球遇到的浮力鐵球必定是空心的，鐵球遇到的浮力等于銅球遇到的浮力銅球必定是空心的，鐵球遇到的浮力等于銅球遇到的浮力第二部分非選擇題（共64分）二、填空、作圖題（13?15小題每題3分，16?19小題每題4分，共25分）13.如圖6甲，踢出的足球在水平草地上連續轉動一段距離才停止下，用圖6乙中的A點看作為向右轉動的足球，請在乙圖上作出此刻足球A所受各力的表示圖.如圖7所示，1）宇航員王亞平在“天宮一號”上展現了一個近乎正球形的大水球，而地球上我們看到的水珠一般都是扁球形的，這是因為地球上的水珠遇到了什么力的作用？.（2）月球表面是真空的，而且表面較為柔軟，考慮到輪胎的安全性，“玉兔”月球車的輪子做得（選填“寬一些”或“窄一些”），（選填“能”或“不可以”）使用充氣輪胎.第3頁共9頁15.（1）圖8-1是托里拆利實驗裝置，測適合地大氣壓等于mm高的水銀柱所產生的壓強。（2）關于圖8-1現象的成因，十七世紀有兩種看法，看法一：管內液面上方是真空，大氣壓撐起液柱.看法二：否認大氣壓的存在，玻璃管內本應充滿液體，液面降落是因為管內的液體變為氣體，管內氣體越多，液面降落越多。帕斯卡為了考據哪一種看法正確，將兩根長12m且規格相同的玻璃管分別裝滿水和酒，倒置在相應液體槽中，酒的密度比水小，且比水易變為氣體，若看法一正確，應出現圖8-2中圖的現象。若看法二正確，應出現圖8-2圖中圖的現象.（均選填“甲”或“”或“丙”）16.如圖9-1所示，小羽喝完酸奶后，用力吸了一下吸管，發現酸奶盒變癟了，這個現象可以證明的存在，還可以說明：力可以.當她把一張輕質紙放在兩本書上，如圖9-2所示，在紙面下方沿水平方向吹氣，原平坦的紙會從兩書間的空隙下陷.據此推測空氣對紙片上表面的壓強空氣對紙片下表面的壓強（選填“大于”“等于”或“小于”），從而得知：“在氣體中，流速越大的位置，壓強越”（選填“大”或“小”）17.圖10是一個“孔明燈”模型，在“孔明燈”的底部燃燒燃料，使“燈”內空氣的溫度高升，原有氣體體積，密度，這樣就有部分氣體從“燈”的底部溢出，以致“孔明燈”整體的重力（以上三個空均選填“變大”“變小”或“不變”）.當重力浮力時（選填“大于”或“小于”），“孔明燈”開始上升.如圖11中甲所示，用一拉力傳感器（能感覺力大小的裝置）水平向右拉水平面上的一個重物，圖11乙為拉力隨時間變化的關系圖象，圖11丙為重物運動速度隨時間變化的關系圖象.依據圖中所給信息可知：當t=4s時，重物所受拉力大小為N，所受摩擦力大第4頁共9頁小為N，當t=6s時，重物所受拉力大小為N，所受摩擦力大小為N.19.在“研究影響動能的要素”的實驗后，為了弄清木塊在平面上運動時動能大小這一問題，小明從斜面上某一點靜止開釋木塊，木塊滑過平面上的A點，最后因摩擦阻力逗留在平面上的B點（如圖12-1甲）.在同一平面上，小明用水平拉力拉著該木塊勻速直線運動，發現此時彈簧測力計示數F示如圖12-1乙所示，則F示=N.已知木塊重為3.2N，且不考慮空氣阻力對兩次實驗．．．．．．．．．．．．的影響.．．．綜上所述，圖12-1甲中木塊在AB段做減速運動時，遇到的滑動摩擦力f=N.木塊在AB段戰勝摩擦力做功為J考.慮到木塊在B點動能為0，依據我們學過的課真相關知識（圖12-2），可以推測木塊到達A點時的動能為J.三、分析題（20小題8分，21小題9分，共17分）20.電動均衡車（如圖13）因其體積小，操作新奇方便，愈來愈遇到年輕人的喜歡.下表是某雙輪電動均衡車的部分技術參數.（g取10N/kg）.技術參數車身質量20kg車與地面接觸的總面積0.004m2電池可充電鋰電池最大速度18km/h（1）該均衡車靜止時對水平川面的壓強是多大？（2）體重為600N的小明在體育廣場騎行該均衡車，并以均衡車的最大速度勻速直線行駛2min，第5頁共9頁行駛中均衡車所受阻力是人和車總重的0.1倍.小明在這段騎行過程中，均衡車動力的功率是多少？21.如圖14所示，把重為1.6N、體積為1x10-4m3的一個物塊，放入一個底面積為0.04m2的長方體容器中靜止，則物體對容器底有壓力F壓，同時遇到容器底對它的支持力F支。F壓與F支是一對相互作用力，它們的大小相等。當用手壓住物塊，在這個容器中加入足夠多的水，物塊吞沒在水中（水一直不會溢出來），g取10N/kg，ρ水=1.0×103kg/m3.求：放手后，（1）物塊在水中靜止時，（填“飄蕩”或“懸浮”或“沉底”），請經過計算寫出你作出判的原由.2）當物塊在水中靜止后，容器中的水深15cm，則容器底遇到由水產生的壓強是多大？3）物塊在水中靜止時，物塊對容器底的壓力是多大？四、實驗、研究題（22小題8分，23小題6分，24小題8分，共22分）22.在研究“阻力對物體運動的影響”的實驗中，如圖15所示（1）讓同一小車從斜面上同一地址由靜止開始下滑，目的是：。（2）實驗中同一小車在木板表面上運動的距離最長，表示它在該表面遇到的阻力最。（3）假設水平面絕對圓滑，小車不受任何阻力，則它會在水平面上。（4）如圖15丙所示實驗裝置中，在木板上增加一個小木塊，讓同一小車從斜面的不一樣高度由靜第6頁共9頁止開始下滑，并推進木塊行進一段距離，可以研究小車的動能與（選填“質量”或“速度”）關系.小車下滑過程，從能量轉變的角度來看是將它的能轉變為能；小車推進木塊做功的過程，實質是能量（選填“轉變”或“轉移”）的過程；運動的木塊因為遇到摩擦力而速度發生變化的過程，則又是能量轉變的過程，是能轉變為內能.在“研究浮力的大小跟排開液體所受重力的關系”的實驗中，小明用彈簧測力計、密度大于水的合金塊、溢水杯、小桶等器械進行實驗，實驗操作步驟如圖16所示，實驗過程以下：將水倒入溢水杯中；用細線將合金塊掛在彈簧測力計下，測出合金塊的重力；將掛在彈簧測力計下的合金塊緩慢吞沒水中，讓溢出的水所有流入小桶中，同時讀出彈簧測力計的示數；將盛有溢出水的小桶掛在彈簧測力計下，讀出此時彈簧測力計的示數；記錄、分析實驗數據，得出實驗結論；整理實驗器械.請依據小明的實驗過程簡答下邊問題：（1）小明的實驗操作中存在一處錯誤，是步驟（填寫對應的字母）.（2）小明的實驗操作遺漏了一個步驟，該步驟是：.（3）若小明不更正錯誤，依據圖中步驟（填寫對應的字母）可知合金塊吞沒水中時受到的浮力為N，依據阿基米德原理，此時也可求出小桶的重力為N.這個重力比小桶真實的重力（選填“偏大”或“偏小”）.第7頁共9頁24.小明想知道醬油的密度，于是他和小華用天平易量筒做了以下實驗:（1）將天平放在水平臺上，將游碼移到零刻度線處時，發現指針指在分度盤的左邊，要使橫梁均衡，應將均衡螺母向（選填“左”或“右”）調.（2）在燒杯中倒入適當的醬油，用天平測出燒杯和醬油的總質量為106g；再將燒杯中的一部分醬油倒入量筒中，測出燒杯和節余醬油的總質量如圖17甲所示，量筒中醬油的體積如圖17乙所示，則醬油的密度為kg/m3.（3）小華不當心將量筒打碎了，老師說只用天平這一量工具也能大概丈量出醬油的密度.于是小華增加兩個完好相同的燒杯和適當的水，設計了以下實驗步驟，請你增補完好，并用適當的符號表示相應的物理量.①調晴日平，用天平測出空燒杯質量為.②將一個燒杯裝適當的水，并做標志，（已知水的密度為ρ水）。③。④則醬油的密度表達式ρ=（用上述步驟中的物理量符號來表示）第8頁共9頁八年級物理參照答案一、選擇題（每題3分，共36分）BDADABCBCDAC二、填空、作圖題（13?15小題每題3分，16?19小題每題4分，共25分）作圖略重力；寬一些；不可以；15.745；丙；乙；