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文檔簡介

人教版小學數學六年級下冊第三單元《圓柱與圓錐》學習目標：1.通過具體情境觀察、實物感知等活動，感受物體體積的大小，發展空間觀念。2.經歷“猜想與驗證”探索圓錐體積計算方法。3.掌握圓錐體積的計算方法，能正確計算圓錐的體積，能運用圓錐體積計算方法解決一些簡單的實際問題。一、填空題設計策略：精選整合練習六P35-36習題第4、第6、第7、完成時長：5分鐘1.一個圓柱體體積是27立方分米，與它等底等高的圓錐的體積是()立方分米。2.一個圓錐體積是15立方厘米，與它等底等高的圓柱的體積是()立方厘米。3.一堆圓錐形稻谷，底面周長為56.52dm,高是12dm,它的體積為()。已知每立方米的稻谷約重1.2t,這堆稻谷大約()噸。(得數保留整數)4.一個圓柱和一個圓錐的體積和高分別相等，已知圓錐的底面積是9.42立方厘米，圓柱的底面積是()立方厘米。參考答案：1.9立方分米3.1017.36立方分米【設計意圖】2.45立方厘米1這4道填空題，整合練習六P35-36習題第4、第6、第第1個填空題和第2個填空題的目標指向知識技能，學生能應用等底等高圓柱和圓錐之間的關系，直接計算。第3第4個填空題側重于數學思考，靈活利用公式來解題，可以圓柱的1/6,圓柱的高是4.8cm,圓錐的高是多少厘米?學生利用不同的方法解答同一道應用題，能根據同底等高圓柱和圓錐的體積關系，進行延伸。學生利用不同的方法解答同一道應用題，能根據同底等高圓柱和圓錐的體積關系，進行延伸。完成時長：5分鐘學生作業展示：作業設計：芳芳家去年收獲了36780升稻谷。(1)放在底面半徑是2米，高是3米的圓錐形糧倉里(厚度忽略不計),能放下嗎?(2)如果每立方米稻谷重100千克，這堆稻谷重多少千克?(3)如果每噸稻谷售價2000元，這些稻谷能賣多少元?設計策略：創編完成時長：9分鐘學生作業展示：作業設計反思：1.基于課標。題目整體依托數學課程標準和核心素養進行設計，關注學生能力的培養和發展。2.整合內容。依據學生目前的已有知識水平來設定教學內容，同時根據他們前期所學的知識進行整合，活學活用，制定相關課程的作業目標，重新創編。3.題型豐富。經典題型加創編內容，針對學科知識內化于心，便于實際操作，豐富題目來源。4.難易層次分明。作業類型也是符合學生的水平，基礎性題目讓學生能夠獨立完成，題量也是剛剛適合學生，能在規定的時間里按時完成，激發同學們的積極性。5.合理安排。在課后訓練中，題型也是比較適合，讓學生能夠合理完成，不增加同學們課后負擔。作業效果：1.學生完成作業的配合度高，同時在基礎題中，完成率高，錯誤率較低。2.在練習中，讓學生能靈活套用公式解決問題，利用生活常識，發散思維。3.課后練習

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