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文檔簡介

猜一猜？1.他7歲時被迫輟學2.他12歲時因家境貧窮，當上了報童3.右耳永遠失去了聽覺4.發明大王

愛迪生猜一猜？1.她三分之二的身體失去了知覺2.她以頑強的毅力自學了很多的課程3.她被喻為中國的“保爾柯察金”張海迪人生難免有挫折1.挫折，即人們所遇到的（）、（）（）等。2.造成挫折的因素有：（）、（）、（）。3.面對挫折不同的（）會產生不同的結果。自學檢測閱讀P60頁，鄧亞萍的事例：1、鄧亞萍曾遇到哪些挫折？當時有什么樣的心理反應？2、鄧亞萍曾經獲得的成功？探究合作1閱讀鄧亞萍的有關材料回答：鄧亞萍曾經遇到的挫折：8歲時未進省集訓隊不能在規定的時間內跑完3000米當時的情緒反應：經過頑強拼搏獲得的成功：

13歲獲得全國”乒協杯“冠軍在世界乒壇上獲得榮譽傷心、消極…頑強拼搏的鄧亞萍輝煌戰績14個世界冠軍4屆奧運會冠軍李龍今年13歲，上中學快一年了，這一年他有不少的快樂，但也遇到了不少煩心事。這不，他給在北京上大學的表哥寫了一封信，說起了自己的煩惱。李龍的一封信探究合作2（１）自然因素（洪澇，地震、泥石流、海嘯等）（２）人為因素（家庭、學校、社會等）造成挫折的因素：（3）個人因素（生理、心理等）自然因素：人們不能預測和及時防范的天災水災毀掉充滿生機的家園社會因素社會因素：政治、經濟、法律、宗教、道德、風俗習慣、人際關系還包括恐怖事件、戰爭、社會動亂等。等等。

學校因素家庭因素眼睛近視不能成為飛行員，個子不高不能成為籃球運動員或模特等等。個人因素人生路上甜苦和喜憂

愿與你分擔所有

難免曾經跌到和等候

要勇敢的抬頭

誰愿藏躲在避風的港口

寧有波濤洶涌的自由

愿是你心中燈塔的守候

在迷霧中讓你看透

陽光總在風雨后

烏云上有晴空

珍惜所有的感動

每一份希望在你手中

陽光總在風雨后

請相信有彩虹

風風雨雨都接受

我一直會在你的左右

陽光總在風雨后挫折面前我們選擇堅強欣賞歌曲《陽光總在風雨后》結合課本62—63頁內容，回答：1.這首歌給我們什么啟示？面對挫折有哪三種人？各有什么態度和結果？探究合作3回音壁現在你知道怎樣對待挫折了嗎？應選擇堅強的人生態度,做意志堅強有堅定信念的人,努力實現自己的人生價值！

課堂檢測一.快樂判斷：1、“萬事如意”“心想事成”畢竟只是人們的一種良好的心愿。從古到今，沒有哪一個人不經歷挫折和失敗的。()2、遇到挫折要悶在心里不要告訴別人，否則就是懦弱的表現。()3、遇到挫折時要采取積極的態度，想辦法戰勝挫折，而不能聽之任之。()

二.選擇題1、有位作家說過：“在我的寫作生涯中，曾遇到過無數曲折和困難，但我相信，只要有決心，有信心，會取得成功的，以后還得努力，因為以后還會有艱難險阻，還會有大大小小的挫折。”這句話的含義是（）

A.害怕以后生活中再有挫折

B.流露出對挫折憂慮的感情

C.生活不止，挫折不斷，努力不已

D.碰到挫折繞道而行C2、事事幸運，從來沒有遇到過挫折的人是（）A.沒有的B.經驗豐富的C.很少的D.聰明的3、面對困難和挫折，大致有這樣幾種人

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