云南省市2013年中考化學試1（2（2013? A．木柴燃 B．鐵鑄成 C．燒杯破 D．玻璃管折【答案】2（2）AB．氮 C．糖D【答案】B．3（2（2013? 【答案】

體解：A、膠頭滴管要垂懸在試管上方，不能試管內，故A錯C．4（2（2013? A．燒 B．小蘇 C．生石 D．純【答案】A．5（2） 【答案】得：x+（﹣2）=0，x=+26（2（2013? A．2HgO2Hg+O 【答案】本題難度不大，掌握化合反應的特征（“多變一”）7（2） 【答案】B、NH4NO3BC、MgCl2CB，8（2（2013? A．原 B．陽離 C．陰離 D．分【答案】A．9（2（2013? A．鎘的原子序數是 B．鎘屬于非金屬元C．鎘的元素符號是 D．鎘的相對原子質量時【答案】解：A48，故說法正確．B．10（2（2013? 【答案】11（2（2013? A．醫療急 B．潛C．燈泡中充氧氣以延長使用D．動植物呼【答案】12（2（2013? A．到旅游時隨意亂扔丟B．大量使用木C．拆除建筑物時噴灑水 D．向滇池中大量排放生產和生活污【答案】BCC本題考查了環境污染及治理，難度不大，保護環境13（2（2013? A．食鹽水 B．爐具清潔劑pH=12C．醬油 D．檸檬汁【答案】解：ApH=7，呈中性，故正確；CpH=4，呈酸性，故錯誤；A．14（2（2013? 【答案】B．15（2 K+（鉀 Ca2+（鈣 A．單 B．原 C．元D【答案】16（2（2013? A．羊 B．蠶 C．棉 D．塑【答案】解：有機材料必須具備三個特征：人工、有機物、高分子D．17（2（2013? CD【答案】可以是液體如中溶質是，故B錯；C．18（2（2013? B58C2：8：2D50%【答案】（12×2（1×8（14×2≠282A．本題難度不大，考查結合新信息、靈活運用化學式的含義與有關計算進行分析問題、19（2（2013? A．端午時節粽子飄香﹣﹣B．干冰升華變為氣體，所占體積變大﹣﹣【答案】BCD20（2（2013? AD【答案】D21（2（2013?計了的實驗操作，其中可以達到實驗目的組合是（ 【答案】在金屬活動性順序中氫前的金屬能與酸反應生成氫氣位置的金屬能將位于其后的Age、u解A①能與硫酸銅反應說明鐵的金屬活動性比銅強即Feu③中銅不能與Fe＞Agu屬的活動性順序，故選項錯誤．B②中銅能與硝酸銀溶液反應說明銅的金屬活動性比銀強即Cu＞g④能與稀FeFeuC、④與稀鹽酸反應，說明鐵的金屬活動性比氫強，即FeH；中銀不能與稀鹽H＞Feu順序，故選項錯誤．DCu＞gFeCAgFCuF＞CuAg22（2（2013?的飽和溶液，降溫至30℃，析出A、B晶體的質量分別為mg和ng（A、B不含結晶水下B．30℃時，若ABmnC．30℃時，若ABm【答案】BAB、30℃時A的溶解度比B80℃時，物質A解度比B說明B質的溶解度受溫度影響較大，所以等質量的A、B兩物質的飽和溶液，降溫至30℃，m一定小于n，BD23（82013?（1）①2個氧原子：2O；②鈣離子：Ca2+；③+2價的鎂元素：；④1個氮分子N2①氫氣在氧氣中點燃：2H2+O22H2O②鎂與稀硫酸反應：Mg+H2SO4═MgSO4+H2↑（1）2：2O．字，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．鈣離子可表示為：Ca2+．在后，故+2價的鎂元素可表示為：分子，1：N2．2故答案為（1）①2O；②Ca2+；③；④N；224（9（2013? b．小蘇打（NaHCO3）c．SO2 ①可用于治療胃酸過多的 b②會導致酸雨的 c③綠色植物進行光合作用吸收的是a④天然存在的最硬的物質 d①瘦肉和雞蛋清中富含的營養素是蛋白 ②洗滌劑能洗掉衣服、餐具上的油污，是因為洗滌劑具有功能 ①金屬材料包括純金屬和它 合金②請你寫出一種防止鐵生銹的措施在鐵制品表面涂油 （1）①小蘇打②會導致酸雨的是二氧化硫；故填③綠色植物進行光合作用吸收的是；故填④天然存在的最硬的物質是石；故填②洗滌劑具有功能，所以洗滌劑能洗掉衣服、餐具上的油污；故填：25（5（2013?愛護水資源，一方面要節約水資源①有些村民打井取用水，可用肥皂水 吸附懸浮于水中的雜質，使之水中沉降出來； ①根據可用肥皂水檢驗水是硬水還是軟水，生活中可以利用煮沸的方法降低水的③根據消防員用高壓滅火的原理是利用水蒸發吸熱降低溫度至可燃物的著火點以下進（1）（2）①可用肥皂水檢驗水是硬水還是軟水，多的是軟水，少的是硬水；生活③消防員用高壓滅火的原理是利用水蒸發吸熱降低溫度至可燃物的著火點以下故填：，水是人類寶貴的自然資源，與水相關的化學知識是化學考查熱點之一的組成及水電解，26（10（2013?（1），A、B兩種固體物質的溶解度曲線①A、B兩種物質的溶解度都隨溫度的升高而增 ，其中溶解度受溫度影響較大的A為，其含義是準大氣壓下，10.023體積氮氣．現有兩瓶失去的溶液，溶質分別可能是硝酸鈉、硝酸銅、硝酸、硫酸鈉、硫酸、 （ 中的一種 （2）（3）和等于反應后生成各物質的質量總和．D﹣反應后生（1）Na2SO4、H2SO4中的一種；（2g+8g）﹣（13.5g﹣8g）=4.5g；D4.5g．因為A、B的質量比為：2g：8g=1：4，它們的相對分子質量比為8：16=1：2，故B的系數應為2；C、D的質量比為：5.5g：4.5g=11：9，它們的相對分子質量比為：22：9故D的系2；（1①（2）Ⅰ．Cu（NO3）2H2SO4（3）A+2B27（10（2013?若選用A裝置加熱高錳酸鉀氧氣，還需補充的一種儀器是燈 （2）若選用裝置B，則需要改正的一點是將集氣瓶正放，用向上排 CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O，將產生的氣體通入澄清石灰水，可觀察到的現象 （3）用的進行試驗①實驗（Ⅱ）中溶液 色②實驗（Ⅲ）中加熱之后，溶液又變為紫 色，解釋出現此現象的原因碳酸不穩定，受熱分解生成，所以溶液由紅色變為紫色．；；常用氣體的發生裝置和收集裝置與氧氣的反應原理的實驗；；（1）用高錳酸鉀氧氣需要加熱，同時生成錳酸鉀和二氧化錳，據此分析解答（3）據與水反應可生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊試液變紅，碳酸不穩定，受熱分解又可生成和水進行解答．（1）應將集氣瓶正放；碳酸鈣和鹽酸反應生成氯化鈣、水和，方程式是：（3）①與水反應可生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊試液變紅②碳酸不穩定，受熱分解又可生成和水，所以溶液由紅色會變為紫色；（1） CaCO3+2HCl═Cal2+CO2+H2渾濁；①紅；②紫；碳酸不穩定，受熱分解生成，所以溶液由紅色變為紫色．、、掌握氧氣的反應原理的性質及選擇收集裝置的原理，并能、、28（8分（2013?）人教版新課標化學九年級上冊（2012教育部審定）“分解過了化學探究小組的．帶火星的木條試管，如此反復多次實驗，觀察現象（1）A氧氣實驗Ⅱ、Ⅲ證明：氧化鐵的質量 寫