PAGE頁碼21/NUMPAGES總頁數21部編人教版四年級語文上冊期末整理復習加深練習題班級：_____________姓名：_____________【拼音詞組】1.讀拼音寫詞語，相信你一定會寫得又對又漂亮。huāngmángdírénjūshùbǎomǔzuǐchúngēboménshuānqiǎngjiéqiānbǐháomài2.讀拼音，寫詞語。zhízézāoyāngtǎoyànjǐngjiètíjiàomǐnjiéjúcùpíqì3.看拼音，寫詞語。yánsùyíhuòzhàogùxiōnghuáixùnchìchēngzànxióngwěihēzuì4.看拼音寫詞語。hǔpòpéngpàimiáohuìfányǎnsuìdàowèijièsǎodàngyǐnxíngyùfángzhāoxiá5.看拼音，寫詞語。cháotóuzhànjùɡǔndònɡdùnshízhújiànqiān

shǒutiánkònɡtáoqìtiàoyuèshúrén【補全詞語】6.按要求完成下列題目。1．把下列詞語補充完整。猝然（______）（______）失（______）落（______）心（______）（______）焚驚（______）（______）地驚慌（______）（______）鎮定（______）（______）臨（______）不（______）鍥而（______）（______）2．根據上面補充完整的詞語，選詞填空。1.面對困難，我們只有（______）地找尋戰勝它的方法，才能獲得成功。2.錢塘江大潮聲勢浩大，（______）。3.革命者那（______）的精神深深地鼓舞了我們。7.把四字詞語補充完整，再選擇合適的詞語填空。震（____）欲（____）神（____）妙（____）各（____）神（____）三（____）六（____）精疲（____）（____）悄無（____）（____）鴉雀（____）（____）竊竊（____）（____）1．《三國演義》中的諸葛亮足智多謀，會夜觀天象，可以說是（____）。2．《西游記》中的孫悟空會七十二般變化，人人都說他有（____）。8.把詞語補充完整。茹毛（____）（____）欣喜（____）（____）（____）（____）如焚竊竊（____）（____）亭亭（____）（____）（____）（____）鼎沸9.補充下面的詞語，并選詞填空。上（___）入（___）神機（___）（___）驅（___）取（___）挽（___）搭（___）懲（___）揚（___）騰（___）駕（___）1.為了社會安寧，人人都應有______的精神。

2.孫悟空______，一個跟頭能翻十萬八千里。

3.諸葛亮______，巧妙地借來了東風。10.填寫詞語并正確運用。若（___）所（___）（___）（___）不解（___）名（___）界（___）釘（___）鐵毫（___）猶（___）滿（___）琳（___）1.愛迪生是________的科學家。2.在生死存亡的緊急關頭，黃繼光_________地用自己的胸膛擋住敵人的槍口。3.他默默地望著遠山，___________。【形近字詞】11.比一比，再組詞。頓（_______）肢（_______）珀（_______）試（_______）扔（_______）鈍（_______）枝（_______）柏（_______）拭（_______）仍（_______）12.比一比，再組詞。例（______）備（______）遵（______）撥（______）捎（______）列（______）憊（______）尊（______）拔（______）稍（______）13.我會形近字組詞。侍（______）晉（______）稍（______）柜（______）梭（______）待（______）普（______）俏（______）拒（______）棱（______）14.我能區分他們，并能給他們找朋友。餓（_________）飄（_________）湍（_________）微（_________）娥（_________）漂（_________）喘（_________）徽（_________）15.比一比，再分別組詞鐺（_________）避（_________）蝙（_________）幅（_________）擋（_________）僻（_________）偏（_________）蝠（_________）【句子訓練】16.按要求寫句子。1．細細的溪水，流著山草和野花的香味。（縮句）____________________________________________2．月盤是那樣明亮，照亮了高高的點蒼山。（改為“被”字句）_________________________________________3．從果園那邊飄來果子的甜香，是雪梨，是火把梨，還是紫葡萄?（用加點詞造句）_____________________________________________4．《繁星》的作者是著名作家冰心寫的。（修改病句）____________________________________________17.按要求寫句子。1．沒有孩子的地方就沒有春天。（改為反問句）__________________________________________2．“六一”聯歡會上，我的舞蹈剛跳完，我激動得熱淚盈眶，大家就熱烈鼓掌。（修改病句）______________________________________________________3．一只胖胖的小手在我的手掌里，像一條倔強的活魚一樣掙扎著。（縮句）_______________________________________________________4．一位丈夫帶著哭腔對即將出征的妻子大喊：“趙英明，平安回來！我包一年家務！”（改為轉述句）_______________________________________________________18.按要求寫句子。1．雖然有驟雨，這里也會立刻干的。（修改病句）____________________________________2．樹葉紛紛飄落。（加上聯想，把句子寫具體）____________________________________3．這難道不是一個驚人的發現嗎？（改陳述句）____________________________________4．陳明的木船摔碎了。（改被字句）____________________________________19.修改病句。1．這篇文章的語句和用詞很通順。_______________________________________________________2．中國的人口是世界上最多的國家。________________________________________________________3．這些工作因為都是些小事，但卻能培養我們的責任心。________________________________________________________4．草原把夕陽映得五彩繽紛。________________________________________________________5．我們按捺不住激烈的心情，一起歡呼起來。________________________________________________________6．我明天早上很可能一定去你家玩。________________________________________________________7．循著鐘聲，來到了山半腰的寺廟。_________________________________8．上課時，老師對我們的態度非常嚴格。___________________________20.按要求寫句子。1．從遠處傳來隆隆的響聲，好像悶雷滾動。（仿寫句子）樹上結滿了柿子，好像____________________2．浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰馬齊頭并進。（用加點詞造句）________________________________________3．遠處，幾座小山在云霧中若隱若現看不清楚。（修改病句）__________________________________________4．讀下面的詞語，選擇幾個詞語寫一小段話。逐漸頓時流淌生機勃勃悄無聲息_________________________________________【古詩閱讀】21.閱讀芳草地。太陽的話艾青①打開你們的窗子吧，打開你們的板門吧，讓我進去，讓我進去，進到你們的小屋里。②我帶著金黃的花束，我帶著林間的香氣，我帶著亮光和溫暖，我帶著滿身的露水。③快起來，快起來，快從枕頭上抬起頭來，睜開你的被睫毛蓋著的眼，讓你的眼看見我的到來。④讓你們的心像小小的木板房，打開它們關閉了很久的窗子，讓我把花束，把香氣，把亮光，把溫暖和露水，撒滿你們心的空間。［1］詩中的“我”指的是___________，“你們”指的是__________。［2］詩歌的第②節句式整齊，節奏明快，運用了__________的修辭手法，寫出了太陽給予人類的美好事物。把這些事物用“______”畫出來。［3］關于這首詩，下列說法錯誤的一項是（

）A.“讓我進去，讓我進去”要讀出命令的語氣B.現代詩歌按表達方式分為抒情詩和敘事詩，《太陽的話》是一首抒情詩C.詩人運用了擬人的修辭手法，賦予了太陽人的語言和思想D.本詩中，太陽代表了光明，表達了詩人對光明的追求和向往22.閱讀與理解。我愛這土地艾青假如我是一只鳥，我也應該用嘶啞的喉嚨歌唱：這被暴風雨所打擊著的土地，這永遠洶涌著我們的悲憤的河流，這無止息地吹刮著的激怒的風，和那來自林間的無比溫柔的黎明……——然后我死了，連羽毛也腐爛在土地里面。為什么我的眼里常含淚水？因為我對這土地愛得深沉……［1］（提取信息）詩的第1小節描述了鳥兒歌唱的四個對象：__________、__________、__________、__________。［2］（理解詩句）這首詩寫于1938年，讀一讀下面的背景資料，回答問題。1938年10月，武漢失守，日本侵略者的鐵蹄猖狂地踐踏著中國大地。作者和當時文藝界許多人士一同撤出武漢，匯集于桂林。作者滿懷著對祖國的摯愛和對侵略者的仇恨寫下了這首詩。（1）“被暴風雨所打擊著的土地”指的是（________）。a．被日本侵略者踐踏的中國大地

b．在暴風雨摧殘下的武漢（2）“無比溫柔的黎明”指的是（________）。a．樹林里的早晨

b．中國人民的抗日戰爭必定會迎來勝利的曙光［3］（標點運用）第1小節中的破折號的作用是（

）。A.表示解釋說明

B.表示意思的轉折

C.表示聲音的延長［4］（體會情感）朗讀這首詩時應用怎樣的感情基調？（

）A.熱烈、激動

B.悲涼、沉重［5］（寫法探究）詩歌的第2小節運用了_________的修辭手法，試著運用這樣的修辭手法仿寫一句話__________________________23.閱讀詩歌，完成練習。夜葉賽寧河水悄悄流入夢鄉，幽暗的松林失去喧響。夜鶯的歌聲沉寂了，長腳秧雞不再歡嚷。夜來臨，四下一片靜，只聽得溪水輕輕地歌唱。明月撒下它的光輝，給周圍的一切披上銀裝。大河銀星萬點，小溪銀波微漾。浸水的原野上的青草，也閃著銀色光芒。夜來臨，四下一片寂靜，大自然沉浸在夢鄉。明月撒下它的光輝，給周圍的一切披上銀裝。［1］請你用自己的話描繪一下詩中的夜景。________________________________［2］你能中體會到詩人怎樣的感情？_______________________［3］“明月撒下它的光輝，給周圍的一切披上銀裝”這就話在詩中出現了兩次，關于這種重復，下列說法錯誤的一項是（

）A.這不是簡單的重復，而是以反復的呻吟體現詩的節奏美和旋律美B.這種反復的吟詠深化了夜靜謐，美麗的氛圍。C.這種重復使詩歌的語言略顯啰嗦。D.這種重復能夠讓人更加深切地感受到詩人的情感。24.課內語段精讀。綠好像綠色的墨水瓶倒翻了，到處是綠的……到哪兒去找這么多的綠：器綠、綠、嫩綠、翠綠、淡綠、粉綠……綠得發黑、綠得出奇。是綠的，是綠的，是綠的，也是綠的。所有的綠集中起來，擠在一起，重疊在一起，靜靜地交又在一起。突然一陣風，好像舞蹈教練在指揮，所有的綠就整齊地按著節拍飄動在一起……［1］根據課文內容將詩歌填寫完整。［2］用“

”畫出表示綠的詞語。［3］詩中畫“﹏﹏”的部分是一個（

）A.比喻句

B.擬人句

C.夸張句［4］春天里的風和雨也是綠的，請想象一下，并寫下來。___________________________________25.課內閱讀。鳥鳴澗人閑桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥，時鳴春澗中。1.這首詩的作者是

代詩人

。2.用一個字概括這首詩的特點，并分析這首詩的寫作手法。___________________________________________3.“人閑桂花落”中的“閑”字歷來為人稱道，你認為這個字好嗎？請簡要分析。___________________________________________

【閱讀理解】26.閱讀短文，完成練習。窗前的樹（節選）①我的窗前有一棵樹。②那是一棵高大的洋槐。樹冠差不多可達六層的樓頂。粗壯的樹干與三層的陽臺相齊，碧綠而茂密的樹葉部分正對著我的四樓的窗戶。③洋槐在春天，似乎比其它的樹都沉穩些。楊與柳都已翠葉青青，它才爆出米粒般大的嫩芽，只星星點點的一層隱綠，悄悄然絕不喧嘩。又過了些日子，忽然就掛滿了一串串葡萄似的花苞，又如一只只淺綠色的蜻蜓綴滿樹枝——當它張開翅膀躍躍欲飛時，薄薄的羽翼在春日溫和的云朵下染織成一片耀眼的銀色。清晨你會被一陣來自夢中的花香喚醒，那香味甘甜淡雅、撩人心脾卻又若有若無。走上陽臺，你的精神為之一振，你的眼前為之一亮：滿滿的一樹雪白，裊裊低垂，如瀑布傾瀉四濺；銀珠般的花瓣在清風中微微飄蕩，花氣熏人，人也陶醉。④夏日的洋槐，郁郁蔥蔥，生機勃發。驕陽下如華蓋蔽日，烈焰下送來陣陣清風。夏日常有雨，暴雨如注時，它任憑狂風將樹冠刮得東歪西倒，滿樹的綠葉呼號，猶如一頭發怒的雄獅，它翻滾，它旋轉，它顫栗，它呻吟。曾有好幾次我以為它會被風暴折斷，閃電與雷鳴照亮黑暗的瞬間，卻窺見它的樹干始終巋然。大雨過后，它輕輕抖落身上的水珠，那一片片細碎光滑的葉子被雨水洗得發亮，飽含著水分，安詳而平靜。⑤洋槐給我一春一夏的綠色，到秋天，艷陽在樹頂涂出一抹金黃，不幾日，窗前已被裝點得金碧輝煌。秋風乍起，金色的槐樹葉如雨紛紛飄落，我的思路便常常被樹葉的沙沙聲打斷。我明白那是一種告別的方式。它們從不纏纏綿綿凄凄切切，它們只是痛痛快快利利索索地向我揮揮手，連頭也不回。它們離開了槐樹就好比清除了衰老拋去了陳舊，是一個必然，一種整合，一次更新。它們一日日稀疏凋零，安然地沉入泥土，把自己還原給自己。我知道它們明年還會再回來。1．選文第③自然段中畫線的句子寫出了春天槐花的______和______。2．如果用一個詞語概括春天洋槐的特點，下列詞語中最恰當的是（）。A．隱綠 B．沉穩 C．甘甜淡雅 D．絕不喧嘩3．作者寫夏日的洋槐時，用了大量的筆墨描寫暴風雨中的洋槐，目的是_____________。4．對畫波浪線的句子的理解，下列說法最恰當的是（）A．槐樹葉老了，就應該拋棄。B．槐樹落葉是一種不可違背的自然規律。C．槐樹落葉腐爛之后，可以為槐樹的生長提供養分。D．槐樹落葉是一種自然規律，腐爛之后可以為槐樹提供生長所需的養分，同時還預示著新生命的開始。5．讀了這篇文章，你從洋槐身上獲得了怎樣的生活啟示？_____________________________________27.閱讀下文，回答問題

、蘇珊是個可愛的女孩。可是，7歲這年，她突熱生病了。住院時，她接受了3個月的化學治療。出院后，她顯得更瘦小了，也不如以往那么活潑了。更（害怕

可怕）的，原先她那一頭美麗的金發，現在差不多都快掉光了。______她那蓬勃的生命力和渴望生活的信念足以與死神一爭高低，她的聰明好學也足以補上被落下的課，______每天頂著一（顆

棵）光禿禿的腦袋到學校去上課，對于她這樣一個原本美麗的小女孩來說，無疑是非常殘酷的事情。得到蘇珊要回校上課的信息，她班上的老師海倫，找來幾個同學悄悄地商議起來……

就在蘇珊返校上課前的那個周末，海倫老師熱情而（慎重

鄭重）地在班上宣布：“從下個星期一開始，我們要學習認識各種各樣的帽子，所有的同學都要（戴

帶）著自己喜歡的帽子到學校來，越新奇越好！”星期一到了，離開學校3個多月的蘇珊第一次回到她所熟悉的學校。但是，她站在教室門外卻遲遲沒敢邁步，她猶豫了……可是，當蘇珊向教室里望去時，真令她難以置信：她的每一個同學頭上都有一頂帽子，和他們五花八門的帽子比起來，自己頭上的那頂帽子顯得那樣平淡無奇，幾乎沒有引起任何人的注意。一下子，她覺得自己和別人沒什么兩樣了，沒有什么東西可以妨礙她與伙伴們自如地見面了。她輕松地笑了，笑得那樣甜，笑得那樣美。日子就這樣一天天過去了，現在，蘇珊已忘記自己頭上還有一頂帽子，而同學們呢，似乎也忘了。1．在文中括號里選擇一個恰當的詞語。2．在第1自然段的橫線上填上合適的關聯詞。3．“她班上的老師海倫，找來幾個同學悄悄地商議起來……”，她們會商議些什么？________________________________________________________________4．“她站在教室門外卻遲遲沒敢邁步，她猶豫了……”她為什么猶豫了？_________________________________________________________________5．“她輕松地笑了，笑得那樣甜，笑得那樣美。”她為什么笑了？________________________________________________________________28.課外閱讀野菊花你見過生長在山坡野地上的野菊花嗎？你喜歡那漫山遍野的野菊花嗎？也許，它不惹人注目，因為它只不過是一朵朵普普通通的小花。我提別喜愛野菊花。記得我小時候在南方外婆家，一年秋天，外婆帶我到野外去玩，來到一處山坡上，只見滿山盛開著黃茸茸的野菊花。它那小小的綠葉片襯托著它那小小的黃色花朵，好看極樂。可當它沒有開花的時候，人們以為它們是一棵棵小草。秋天，一旦開花，它就很美，美得自然，美得樸實。它沒有蘭花的芬芳，更沒有牡丹的富態華貴。但它生命力很強，花期也長，到了深秋初冬時節，百花凋謝，它卻依然開放。外婆告訴我，野菊花還有很多用途。那天我爬上山坡去摘花時，不小心滑了一跤，腳上擦破皮出血了，我直叫疼，這時外婆馬上摘下幾朵盛開的野菊花，擠出汁，敷在我的傷口上。我覺得清涼清涼的，不幾天傷口就好了。外婆說，野菊花還有消毒止血的功能。解放前窮人治傷買不起藥，就用干野菊花熬水洗傷口，還真管用。外婆又說，野菊花還能清熱敗火，治感冒。我沒想到野菊花有這么多用途。我長大回到北方上學以后，心里總惦記著野菊花。假期去外婆家總要摘不少帶回家來。媽媽教我把野菊花洗凈曬干，泡茶喝，我喝過紅茶、綠茶，可從沒有喝過野菊花茶。泡了一杯，嘗了一口，只覺得沁人的清香直入肺腑，真頂的上清涼飲料哩。野菊花土生土長，無所需求，卻默默地無私地向人們奉獻，我喜愛它的樸素；它的頑強；我覺得人不需要有一點野菊花的精神嗎？要像它那樣的默默地生長，不求索取；只要給予，給予……我愿做一朵小小的野菊花。1．給加點字選擇正確的讀音，打“√”。菊花（jūjú）摘下（zhāizāi）曬干（sàishài）給予（geijǐ）2．給下面加點的字選擇正確的解釋，在括號中標出序號。敗：①失敗；②打敗；③搞壞；④解除；消除。清熱敗火（________）頂：①支撐；②頂撞；③相當，抵；④頂替，代替。真頂得上清涼飲料（_____）3．寫出下列詞語的近義詞。樸實——（）依然——（）惦記——（）奉獻——（）4．用“”畫出文中的一個擬人句；用“”畫出文中的一個反問句，并將這個反問句改為陳述句。__________________________________________________________5．通過閱讀這篇短文，你是否也喜歡上了野菊花呢？從它身上你學到了怎樣的做人道理呢？__________________________________________________________29.閱讀短文，回答問題。小白鵝我愛小白鵝！我家的小白鵝可漂亮哩，紅紅的小嘴巴又扁又寬，微微向上翹起；高高的額上凸起一個淡黃色的小包包；一雙圓溜溜的小眼睛鑲嵌在腦袋兩側，總愛東瞧瞧西望望；一身雪白的衣裳，在明媚的陽光的照耀下，還閃閃發光哩；兩只翅膀像兩把大扇子，一扇起來，“呼呼”作響。一雙扁扁的小腳，支撐著肥胖的身子，沒事的時候，搖搖擺擺踱著方步。小白鵝生氣的時候挺可愛，它搖起大翅膀，瞪起雙眼，伸長脖子怪叫，連跑帶飛狠狠地向你撲來，看那架勢，非擰你幾口不可。可是，只要你拍拍手、跺跺腳就能把它嚇住了。小白鵝戲水最有意思，它像小帆船似的浮在碧綠的河面上，一雙橘紅色的小腳掌輕輕地撥著水。頓時，一圈圈粼粼的波紋徐徐地向外擴散。你瞧，它玩得多開心呀。有時它伸長脖頸對天歌唱；有時它把脖子伸入水中覓食，“嘟、嘟、嘟……”水面上泛起一串串晶瑩的小泡泡；有時它一邊游一邊甩頭擺尾，向后背灑水，還時不時地翻跟頭哩！小白鵝吃飽了，玩夠了，到中午就回家生下一個沉甸甸、熱乎乎的大鵝蛋，足有三四個雞蛋那么重。奶奶收鵝蛋的時候，總是笑瞇瞇地說：“瞧，小白鵝多能干！”1．照樣子，寫詞語。又扁又寬又____又____又____又____圓溜溜________________________搖搖擺擺________________________2．把第三自然段中描寫小白鵝生氣時的動作的詞寫下來：______________。3．“我”愛小白鵝的原因是什么？_______________4．文章第二自然段先總寫小白鵝很漂亮，然后從________、________、________、________、________、________等方面具體介紹。5．本文對小白鵝進行了生動的描寫，寫小白鵝樣子的時候采用了_________法，分別從小白鵝的嘴巴、眼睛等方面進行觀察描寫。寫小白鵝習性的時候，采用了__________法，寫了它生氣、戲水、下蛋的情景。(實驗觀察連續觀察長期觀察重點觀察)30.閱讀下面的文章，完成練習。花蕊里的蜜蜂化君①一場夜雨，將天空沐浴得格外澄（dēngchéng）澈、明凈。②園子里愈發清新空靈，花兒萬紫千紅，爭奇斗艷。一只蜜蜂飛過來，落在一朵粉色喇叭花上，爬向花蕊，兩條細長的后腿向上翹著，不停地抓撓，柔軟而迅疾，在喇叭口邊兒上一閃一閃，仿若夜空里星兒的眼睛眨呀眨的。湊近了仔細看，蜜蜂的須細細軟軟，在窄仄（zè）的喇叭底歡快地抓撓，樣子有些好笑，卻又讓人不禁生出幾分疼愛和憐惜。③熠（yì）熠爍爍的腿和須忽而停下來，原來花上的蜜汁被吸干了，蜜蜂要換個位置。定是為了節省時間吧，蜜蜂仍然頭朝下，倒立著往旁邊爬轉幾下，（繼續持續）它精彩的表演。“演”字一出，心里不禁生出一種負罪感，蜜蜂那么忙碌、辛苦，哪里有工夫表演？終于將花兒上的蜜汁都吸盡了，蜜蜂從幽深、窄反的喇叭花底部爬出來，一刻不停地飛向另一朵喇叭花。④我跟過去，掏出手機，對準花蕊里的蜜蜂，接連不斷地按動拍攝鍵，我想把蜜蜂采蜜的每一個（時間瞬間）都記錄下來。⑤園子里真靜呀，“啪啪啪”的聲音聽上去震天響。我試探著將手機一點一點靠近蜜蜂，越來越近，幾乎要觸著喇叭沿兒上蜜蜂抓撓著的后腿了。然而，我的擔心是多余的，蜜蜂全然不知的樣子。或許它是知道的，顧不得了，心里只有一個念頭：采蜜，采蜜。⑥蜜蜂從花蕊里爬出來時，我將手機收了起來，隨蜜蜂走向另一朵喇叭花，專心看它采蜜。⑦我在心里有節奏地數著，一，二，三……數到二十七的時候，蜜蜂直起身子開始往外爬。在這二十七秒，不，是三個二十七秒；不，是一整個上午；不，直到我看累了，離開的時候，蜜蜂從不曾歇息一下。有時花蕊被別的蜜蜂采過了，它蜻蜓點水般在花朵上落一下，接著飛向下一朵。⑧那片喇叭花田一朵一朵都被飛遍了、采盡了時，我抬腳離開，蜜蜂扇動起翅膀飛向路那邊的一朵黃色小花。小黃花的莖（jīngjìng）太過細軟，才被蜜蜂觸碰著便朝地面彎下去，幸虧蜜蜂機靈，騰地飛起來，飛向前面的花叢去了。⑨蜜蜂那么小，那么弱，卻一直不停地忙碌，它心里只有一個念頭：采蜜，采蜜。（節選自《新青年》2018年第12期）1．用“√”在文中（）里選出加點字的正確讀音和恰當的詞語。2．第⑧自然段中加點的“騰”字寫出了______________。3．給畫“”的部分換種說法，意思不變：________________。想一想：文中的句子與改寫后的句子相比，好在哪里？_________________________________________________________4．畫“﹏﹏”的部分在文中出現了兩次，你從中感受到了什么？_________________________________________________________5．請用一句話概括文中蜜蜂的特點。_________________________________________________________【作文】31.寫作天地。生命是可貴的，更是值得敬畏的。不管是天上的飛鳥，還是地上的野花，它們都有值得我們敬畏的地方。請以“假如我是一株小草”為題，把對生命的理解寫出來。不少于400字。題目自擬。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.習作表達。同學們，在成長的過程中我們經歷了很多事情，有快樂也有煩惱……請以“一件事”為題，寫一件你記憶深刻的事情，寫清楚你從中懂得了什么，或者收獲了什么。在動筆之前，記得先把題目補充完整哦。要求：內容具體，敘述完整，有真情實感。字數在400字左右。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.習作樂園。高傲的白鵝,性格古怪的貓,慈愛、盡職的母雞……在作者筆下,一個個小動物栩栩如生。你一定也想寫一寫自己喜歡的小動物吧,那么請選擇一種你喜歡的小動物來寫寫,可以從多角度入手。題目自擬,不少于350字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.寫作天地。嘗試，也就是試一試，這是非常有意思的實踐活動。它可能成功，也可能失敗。然而，不光怎樣，它都會是你有所發現，有所感悟，請選取你生活中經歷的一次嘗試，把題目《那是一次的嘗試》補充完整，寫一篇記敘文，要求：內容具體，感情真摯，語句通順，有一定的條理，不少于400字。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________