小學生平安教育心得體會1500字5篇簡單寫出自己閱讀過的書籍或文章的內容，然后寫出自己的意見或感想。明確的說，就是應用自己的話語，把讀過的東西，濃縮成簡單的文字，然后加以評論，重點的是(著重)提出自己的看法或意見。下面是帶來的有關小學生平安教育心得，希望大家喜歡。

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★校園平安教育心得體會1500字★

★小學生生命平安教育心得體會★

★關于平安教育心得體會★

★平安教育心得體會★

小學生平安教育心得1

學校是培養人的場所，是社會知識和智慧的中心，是國家開展的希望所在，然而學生生活的環境中的不平安隱患比比皆是，學生傷害事故更是頻頻發生，不僅給學生本人及其家長帶來了無可挽回的痛苦和損失，而由此引起的糾紛更是糾纏不清，往往帶來宏大困擾。甚至影響正常教育教學。平安責任重于泰山，各校均把平安教育放在重中之重的位置，學校指導大會小會強調平安，老師課前課中課后講平安，可以說學校老師時時刻刻都繃緊了平安這根弦。家長也千叮嚀萬囑咐。盡管如此，學生的平安意識仍然很淡薄，平安事故總有發生。為什么會出現這樣的狀況呢?

縱觀以往的平安教育，大多停留在說教的層面上，總以“不許……〞，“不要……〞，“不能……〞“不準……〞等等命令限制性的語言，大多數學生聽到這樣的話語，總認為老師又在管他們了，總會產生抵觸情緒，甚至把老師的話當成耳旁風，產生“你不讓干的我就要試一試〞的逆反心理。這往往是事倍功半的效果。這又給學校，老師提出了值得深思的課題——如何對學生進展行之有效的平安教育呢?這就應該從教育觀念和教育方法方面進展改革。

首先要轉變教育觀念。如今的學生崇尚網絡，追逐明星，對家長、老師缺乏信任感。老師應該放下師長的架子，在進展教育時少用甚至不用命令限制性的口吻，師生之間的關系不是管教和被管教的關系，而是朋友關系，是互相提醒、互相幫助的關系。老師應該做到平易近人，多和學生交流談心，讓自己有親和力，讓學生感到老師是可以信任的朋友。我在對學生進展平安教育時，總是這樣問：“上學放學途中我們要注意什么呀?〞“假如不注意這些會造成什么嚴重的后果呢?〞“天熱了，我們又要怎么辦呢?〞“雷雨時，你是怎樣做的?假如方法不正確會怎樣?〞面對老師提出的問題，學生就得好似老師在向他們征求答案，他們感覺有一種親切感，他們總是爭先恐后、滔滔不絕的發表自己的看法、觀點。這樣學生更能記住平安常識，更知道應該怎樣正確的去做。

其次，平安教育的形式應多樣化。在新課程理念，單調的說教枯燥乏味，容易讓人產生厭煩抵觸情緒。為什么網絡游戲那么吸引學生，因為學生具有極強的好奇心，而網絡游戲具有很強的興趣性，可以滿足學生的要求。因此平安教育的形式應多樣化。我們應該賦予平安教育于興趣性，娛樂性、身臨其境性，可借助演講、游戲活動、知識競賽等載體，對學生進展形象生動的平安知識教育。根據學生的年齡特征，在小學一至四年級，可以多采用講故事、游戲、興趣活動等形式進展平安教育。這樣，學生樂意承受，積極性也大大進步了，平安防范意識也加強了。如，我在三年級二班，就開展了“班級平安知識競賽活動〞，以小組為單位參加計分評獎。分必答和搶答兩部分。學生的積極性可高了，準備得可認真了，除了認真學、記老師發的平安知識資料外，自己還通過網絡、報紙等形式去搜集其他的平安知識和案例。有的學生還發動了家長呢!在競賽活動中，記得有這樣一道搶答題：當在上學的路上，你發現有一根電線垂掉在路中央時，會怎么辦?有一個組搶答到：①馬上后退，設置危險標志，告知其他行人不要通過。②求救附近的成人，或打119，尋找并關掉電源。完美!還有這樣一道選擇題：在上學的路上，你從一個池塘邊經過，一不小心，滑落到池塘里。接下來，你會(可多項選擇)A.尖叫、呼救、喊你的伙伴;B.拼命拍水、蹬腿，在水中撲騰，爭取往岸上爬;C.揮舞手臂，去抓住任何可能抓得到的東西;D.屏住呼吸、穩住身體，而不是四肢揮舞使勁掙扎，在嘴和鼻子露出水面時呼救。學生選擇了A和D，并且解釋到：選A，落水后尖叫、呼救，對得到幫助很有作用，但是落水后直接張嘴呼救，可能會導致嗆水，加快窒息，這種做法不完全正確;選B、C完全不對，人落水后，不管會不會游泳，都不該拼命地揮舞手臂或者使勁蹬腿，因為這種掙扎會更加破壞身體的平衡，使自己下沉的更快，而且，假如水下有水草，向下蹬腿可能會被水草纏住，使你無法浮上水面、無法呼吸。D的方法最好，只有不慌亂，才能保持平衡，贏得自救或者被救的時機。真棒!這些都充分說明學生的平安知識程度大大進步了，平安意識大大增強了。這種方式比老師的說教好多了。

而五、六年級可用演講、游戲活動和實地平安隱患大排查等活動進展平安教育。平安知識演講活動也是一種行之有效的教育活動，它可以通過演講者向大家傳達哪些行為活動危險、遇到危險時的處理方法、應該怎樣防止危險等等，比老師的說教更具說服力。通過游戲活動也是行之有效的平安教育方法之一。在游戲中，成心設置一些危險障礙，讓學生識別、排除，從而到達對學生進展平安教育之目的。當然，假如有條件，請消防員到學校進展各種平安隱患應對方法的實地大演練就更好了，這樣學生更容易承受平安知識，標準他們的平安行為，進步和增強他們的平安意識。

總之，對學生進展平安教育要做到他們樂于承受，通過各種游戲活動等行之有效的方法，對他們進展平安教育，從而到達普及平安知識，標準平安行為，增強平安意識之目的。

小學生平安教育心得2

生命是美妙的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是平安。所以我們一定要時刻加強平安意識，努力增強自我防范才能，作到警鐘長鳴!同學們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關心、保護，似乎并不存在什么危險。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否那么很容易發生危險，釀成事故。下面就談談家居平安要注意什么：

一、校園中存在的平安隱患。

1、學生集會、集體活動、課間活動的平安隱患。

2、學生飲食、就餐的平安隱患。

3、學生交通平安隱患。

4、校園隱性傷害的隱患。

二、學生集會、集體活動、課間活動中應該注意的平安事項。

上下樓梯要注意什么?

1、不要因為趕時間而奔跑。

2、在人多的地方一定要扶好欄桿。

3、整隊下樓時要與同學保持一定間隔。

4、上下樓時不要將手放在兜里。

5、不要在樓道內彎腰拾東西、系鞋帶。

6、上下樓靠右行。

集體活動中要一切行動聽指揮，遵守時間，遵守紀律，遵守秩序，語言文明。

課間活動應當注意什么?

1、室外空氣新穎，課間活動應當盡量在室外，但不要遠離教室，以免耽誤下面的課程。

2、活動的強度要適當，不要做劇烈的活動，以保證繼續上課時不疲勞、精力集中、精神飽滿。

3、活動的方式要簡便易行，如做做操等。

4、活動要注意平安，切忌猛追猛打，要防止發生扭傷、碰傷等危險。

三、學生飲食、就餐的平安本卷須知。

不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物(如殺蟲劑、鼠藥等)要放在平安的地方。

制止購置用竹簽串起的食物：油反復使用，竹簽容易傷人，食品衛生得不到保證，油炸食品有致癌物質。

四、交通平安本卷須知

行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規那么。

乘坐公交車本卷須知：

1、車停穩后，方能上下車，上下車時注意秩序，不要擁擠。

2、乘車時，要站穩扶牢，不要把身體任何部位伸出窗外，人多時，應該注意看管好自身物品，謹防扒手。

3、注意公共場所禮儀，不要大聲喧嘩，保持環境衛生，主動為老弱病殘讓座等。

五、其他校園平安的本卷須知：

1、如何正確對待老師的批評，甚至誤解?

敢于自我反省，認真反思。假如真是老師誤解，應該和老師好好交流。切忌偏激，甚至做出什么過激的行動。

2、你與同學發生矛盾怎么辦?

自己的所作所為也要有平安意識。青少年時期容易沖動，容易感情用事，因此，在同學間遇到矛盾時，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學帶來不良的后果。

3、如何加強教室平安

要注意教室的平安。學生上課分開本班教室一定要關好門窗，要將錢和貴重物品帶在身上，不能給小偷有可乘之機;不要把球帶到教學樓，在教室樓的走廓上踢，這種行為既違背了校規，又存在著很大的平安隱患，試想一想，假設把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學的眼中，那后果是不堪設想的。

4、為什么不能提早到校?

校門沒開，一些學生在校門發生矛盾，無人調解會造成不必要的傷害。

在校門外擁擠，會造成意外傷害。

5、當自己感到身體不適時，怎么辦?

及時告知班主任或任課老師，與家長獲得聯絡。

6、你不認識的人自稱是你家人的朋友，要將你接走，你怎么辦?

先讓班主任與家人獲得聯絡再視情況而定。

7、平安小常識

臨危逃生的根本原那么：

保持鎮靜，趨利避害;學會自救，保護自己;想方設法，不斷求救;記住，隨時求救：

“119〞——火警

“110〞——報警

“120〞——急救

“122〞——交通事故報警

打時要說清地點、相關情況、顯著特征。

小學生平安教育心得3

孩子的安康、快樂的成長是我們每位老師的職責，在教給他們科學文化知識的同時，平安教育也是其中不可缺少的一部份。學校平安工作直接關系著學生的安危、家庭的幸福、社會的穩定。因此，做好學校平安工作，創造一個平安的學習環境是非常重要的，做好學校平安工作也是完成上級交給的各項工作任務的根底。要確保平安，根本在于進步平安意識、自我防范和自護自救才能，抓好平安教育，是學校平安工作的根底。所以我一直非常重視教育平安工作。平日里,不但對他們進展平安知識教育，而且在課余時間我也注意去觀察他們的動靜，只要發現了某個學生有不平安的行為，就及時進展教育。

1、認真做好平安教育工作。我始終把平安工作放在首位位置，做到時時講平安，事事講平安，對上級平安會議精神和文件都能做到及時傳達，結合文件精神制定實在可行措施，認真落實。做到每天放學1分鐘的平安交通警示教育，每周一次主題平安教育晨會，每月一次平安教育主題班會。教育學生無論是集體活動還是體育課，都必須在老師的帶著下進展，不得隨意分開集體自己活動或不聽指揮，遇到別人生病、遇險等，要及時報告老師。并且指導學生學會使用各種求救。讓學生從思想上重視平安，認識到平安的重要性。

2、開展豐富多彩的教育活動。利用班會、隊活動、活動課對學生開展平安預防教育，使學生承受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等平安知識。教育學生不買三無食品，不吃腐爛變質的食物，不喝不衛生的水和飲料，不吃生疏人給的東西。通過教育進步廣闊學生的平安意識、平安防范才能和自我保護才能。

3、加強檢查，及時整改。每天實行上課點名制度，讓班干部報告人數給上課的老師。每天放學的路隊，也讓路隊長認真清點人數，并及時填寫路隊名單，進展評價。送路隊時教育學生要好好走路，不要邊排路隊，邊打鬧，不要在路上玩，要按時回家。課間，派出小衛士檢查，對于追逐打鬧的學生做好登記。對于不守紀律的學生，我認真做好教育工作。

案例：12月29日晨會課，佳宇同學因和同桌瑤涵打鬧，丁老師看到后及時處理，讓其起立，并讓佳宇說說是怎么回事，沒想到，該同學一時氣憤，就跑走了，丁老師沒追上，幸虧晨會課下課后佳宇就回到了班上，丁老師又馬上找了與這件事有關的幾位同學理解了情況，平安地處理了此事，事后，我找了佳宇，理解到原來他一生氣跑到了校門口，幸而被生管阿姨攔住，為此，我嚴厲批評了他，并且循循善誘地開導他和同學之間如何處理好人際關系，遇到危險時該怎樣處理，佳宇同學事后，非常懊悔自己的行為，并保證再不犯這樣的錯誤。

4、家校聯絡，保障平安。學生家長的聯絡表格，我始終時刻攜帶著，隨時可以與學生家長獲得聯絡。同時強調家長和學校一起教育孩子根本的交通平安知識，認識到：“平安第一〞。

學生意識到平安第一，安康第一。

今后，關注學生的生存環境，關注學生的人生平安仍將是將來教育工作的重點。我將進一步重視平安教育工作，盡心盡職做好平安教育工作。

小學生平安教育心得4

生命是美妙的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是平安。所以我們一定要時刻加強平安意識，努力增強自我防范才能，作到警鐘長鳴!同學們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關心、保護，似乎并不存在什么危險。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否那么很容易發生危險，釀成事故。下面就談談家居平安要注意什么：

一.校園中存在的平安隱患。(可請學生列舉一些現象)

1.學生集會、集體活動、課間活動的平安隱患。2.學生飲食、就餐的平安隱患。3.學生交通平安隱患。4.校園隱性傷害的隱患。

二.學生集會、集體活動、課間活動中應該注意的平安事項。

上下樓梯要注意什么?

1、不要因為趕時間而奔跑。2、在人多的地方一定要扶好欄桿。3、整隊下樓時要與同學保持一定間隔。4、上下樓時不要將手放在兜里。

5、不要在樓道內彎腰拾東西、系鞋帶。6、上下樓靠右行。

集體活動中要一切行動聽指揮，遵守時間，遵守紀律，遵守秩序，語言文明。

課間活動應當注意什么?

l.室外空氣新穎，課間活動應當盡量在室外，但不要遠離教室，以免耽誤下面的課程。

2.活動的強度要適當，不要做劇烈的活動，以保證繼續上課時不疲勞、精力集中、精神飽滿。3.活動的方式要簡便易行，如做做操等。

4.活動要注意平安，切忌猛追猛打，要防止發生扭傷、碰傷等危險。

三.學生飲食、就餐的平安本卷須知。

不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物(如殺蟲劑、鼠藥等)要放在平安的地方。

制止購置用竹簽串起的食物：油反復使用，竹簽容易傷人，食品衛生得不到保證，油炸食品有致癌物質。

四.交通平安本卷須知

行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規那么。

乘坐公交車本卷須知：

1.車停穩后，方能上下車，上下車時注意秩序，不要擁擠。

2.乘車時，要站穩扶牢，不要把身體任何部位伸出窗外，人多時，應該注意看管好自身物品，謹防扒手。

3.注意公共場所禮儀，時刻牢記“壽春品牌，當我責任〞。不要大聲喧嘩，保持環境衛生，主動為老假設病殘讓座等。

騎自行車須知

1、要學習理解、自覺遵守道路交通法規。

2、保持車況良好，車鈴、剎車齊全有效。

3、行駛中要遵守交通信號燈，不得搶穿紅燈。

4、穿越無信號燈的十字路口，必須"一慢、二看、三通過"。

5、必須在規定的非機動車道內行駛;在無分道標志線的道路，必須靠邊行駛。

6、行駛時不要隨意搶占機動車道、不要多車并排行駛。

7、行駛時要集中思想，不要帶著耳機收聽播送、音樂。

8、在轉彎時必須看清后面來車，先伸手示意，不要突然轉彎、斜行轉彎。

9、對于不同天氣特點，做到平安行車：順風不要借助風勢騎快車;逆風不要低頭猛騎不看路;霧天視線變差要慢速騎行;下雪結冰路滑要扶穩車把;雨天穿戴雨披更要多留心

五.其他校園平安的本卷須知：

1.如何正確對待老師的批評，甚至誤解?

敢于自我反省，認真反思。假如真是老師誤解，應該和老師好好交流。切忌偏激，甚至做出什么過激的行動。

2.你與同學發生矛盾怎么辦?

自己的所作所為也要有平安意識。青少年時期容易沖動，容易感情用事，因此，在同學間遇到矛盾時，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學帶來不良的后果。

3.如何加強教室平安

要注意教室的平安。學生上課分開本班教室一定要關好門窗，要將錢和貴重物品帶在身上，不能給小偷有可之機;不要把球帶到教學樓，在教室樓的走廓上踢，這種行為既違背了校規，又存在著很大的平安隱患，試想一想，假設把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學的眼中，哪后果是不堪設想的。

小學生平安教育心得5

我有幸參加了_年中小學平安國家級遠程專題培訓,在本次培訓中,我認真聆聽了_督學所做的?中小學平安工作三要素?報告，觀看了李雯老師?學校平安教育的現狀、政策與理論?的講座，研讀了_老師的?學生傷害事故處理方法?的解讀，學習完這些后,我的心情久久不能平靜。一個個鮮活生動的案例，一串串觸目驚心的數字，一篇篇平安事故的視頻，使我深入感受到加強中小學學生平安工作刻不容緩。也給我一位普通的教育工作者，以血淋淋的事實讓我再一次審視了自己的工作性質，也讓我明白了讓血的教訓成為每個教育工作者的責任，讓我再一次理解了平安在人們心中的重要意義。

人們常用詩一樣的語言來贊美生命的美麗，可是災難卻在時時危及著人們的生命，一個生命的孕育要經過漫長的里程，而它的消滅卻是在瞬間。人的生命只有一次，平安是每個仁慈人心中的那一份最最美妙的衷心祝愿?？墒欠N種人們無法意料的被人們無視的平安隱患卻在威脅著孩子的生命。中小學學生是祖國的花朵，他們是初升的太陽，在他們身心相對沒有成熟的時候，往往很多悲劇就發生在他們的身上，作為一位普通的班主任，我通過本次培訓，聆聽了三位專家關于平安工作的見解，觀看了一些發生的真實的視頻資料，我的收獲頗多，經過悉心整理，我將自己學習本模塊的心得總結如下

一、加強平安管理，從嚴管理、落實責任，做到防患于未然

學校平安問題己成為當前學校工作的重中之重，全社會共同關心的熱點話題，把平安工作放在學校工作中的首位，成為一項常抓不懈的工作，在每學期開學初，學校

日常工作的重點是要通過播送、班報、上好開學初平安教育第一課等宣傳教育，使廣闊師生增強平安意識，經常學習平安知識，逐步進步自護應急的才能

在開學初要制定實在可行的平安教育工作方案，建立健全平安工作責任制，定期對學校的平安教育和防范工作進展檢查，及時發現、消除事故隱患。

將平安工作抓實，抓牢在開學初、放假前，新生入校后，我們學校都有幫助學生及時理解相關的學校平安制度和平安規定，本學期我進一步將平安教育納入教學內容，對學生開展平安教育，培養學生的平安意識，進步學生的自我防護才能，要以對學生極端負責的態度，對學校平安工作。

學生的平安和安康成長涉及到千萬個家庭的幸福，平安工作決不能掉以輕心，決不能麻木與松懈，學校平安工作必須重視再重視、盡心再盡心，必從嚴管理、落實責任，要進一步形成

一把手親自抓，分管指導集中抓，學校教職員工人人參與的平安工作體系，把平安工作落實到各個工作環節中去。

二、加強家校合作、明確各自責任，讓平安教育工作落到實處。

如今我們的中小學生幾乎全部是獨生子女，在家受到家長的寵愛，比較任性并且唯我獨尊，而我們的家長認為一旦將學生送入學校，學生的平安就成了學校和老師的責任，幾乎家長就和學生平安沒有什么瓜葛了，而中小學生正處于身心還為成熟的階段，有時缺乏一些必要的平安知識，出于逞能、好強等心理弱點造成一些平安事故的發生，這給我們的學校和家長都是一筆重要財富的損失。

所以作為教育工作者的我們，不但在自己給孩子講好一些平安知識的同時，還要催促我們的家長也要給孩子負起平安的責任，讓他們知道孩子是學校