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漁舟唱晚箏曲課件_第2頁(yè)
漁舟唱晚箏曲課件_第3頁(yè)
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漁舟唱晚漁舟唱晚1漁舟唱晚箏曲課件2聆聽(tīng)《漁舟唱晚》,體會(huì)樂(lè)曲情緒,全曲分為幾個(gè)部分?聆聽(tīng)《漁舟唱晚》,體會(huì)樂(lè)曲情緒,全曲分為幾個(gè)部分?3

作者婁樹(shù)華根據(jù)古曲《歸去來(lái)辭》的素材改編而成。《漁舟唱晚》的曲名取自唐代詩(shī)人王勃(649—676)在《滕王閣序》里:“漁舟唱晚,響窮彭蠡之濱”中的“漁舟唱晚”四個(gè)字,詩(shī)句形象地表現(xiàn)了古代的江南水鄉(xiāng)在夕陽(yáng)西下的晚景中,漁舟紛紛歸航,江面歌聲四起的動(dòng)人畫(huà)面。作者婁樹(shù)華根據(jù)古曲《歸去來(lái)辭》的素材改編而成?!稘O舟4<<漁舟唱晚>>分為三個(gè)部分和尾聲<<漁舟唱晚>>分為三個(gè)部分和尾聲5第一段,慢板。這是一段悠揚(yáng)如歌、平穩(wěn)流暢的抒情性樂(lè)段。配合左手的揉、吟等演奏技巧,音樂(lè)展示了優(yōu)美的湖光山色——漸漸西沉的夕陽(yáng),緩緩移動(dòng)的帆影,輕輕歌唱的漁民……

給人以“唱晚”之意,抒發(fā)了作者內(nèi)心的感受和對(duì)景色的贊賞第一段,慢板。6用“咚”來(lái)模唱這段旋律用“咚”來(lái)模唱這段旋律7第二段,音樂(lè)速度加快。造成對(duì)比和變化。音樂(lè)形象地表現(xiàn)了漁夫蕩槳?dú)w舟、乘風(fēng)破浪前進(jìn)的歡樂(lè)情緒第二段,音樂(lè)速度加快。造成對(duì)比和變化。8漁舟唱晚箏曲課件9漁舟唱晚箏曲課件10漁舟唱晚箏曲課件11請(qǐng)同學(xué)們跟樂(lè)段一起畫(huà)旋律線請(qǐng)同學(xué)們跟樂(lè)段一起畫(huà)旋律線12

尾聲:展現(xiàn)水流在滿載而歸的小船沖擊下,激流拍岸的美妙聲響。緊接之后,逐漸過(guò)渡到原來(lái)的慢板節(jié)奏,營(yíng)造出一種余味無(wú)窮的氛圍,描繪出晚霞里魚(yú)舟滿載而歸的情景。尾聲:展現(xiàn)水流13漁舟唱晚段落第一段第二段第三段尾聲情緒熱烈、起伏熱烈、歡快抒情、悠揚(yáng)抒情優(yōu)美速度節(jié)奏加快節(jié)奏加快節(jié)奏舒緩節(jié)奏舒緩漁舟唱晚段落情緒速度14漁舟唱晚箏曲課件15漁舟唱晚漁舟唱晚16漁舟唱晚箏曲課件17聆聽(tīng)《漁舟唱晚》,體會(huì)樂(lè)曲情緒,全曲分為幾個(gè)部分?聆聽(tīng)《漁舟唱晚》,體會(huì)樂(lè)曲情緒,全曲分為幾個(gè)部分?18

作者婁樹(shù)華根據(jù)古曲《歸去來(lái)辭》的素材改編而成?!稘O舟唱晚》的曲名取自唐代詩(shī)人王勃(649—676)在《滕王閣序》里:“漁舟唱晚,響窮彭蠡之濱”中的“漁舟唱晚”四個(gè)字,詩(shī)句形象地表現(xiàn)了古代的江南水鄉(xiāng)在夕陽(yáng)西下的晚景中,漁舟紛紛歸航,江面歌聲四起的動(dòng)人畫(huà)面。作者婁樹(shù)華根據(jù)古曲《歸去來(lái)辭》的素材改編而成?!稘O舟19<<漁舟唱晚>>分為三個(gè)部分和尾聲<<漁舟唱晚>>分為三個(gè)部分和尾聲20第一段,慢板。這是一段悠揚(yáng)如歌、平穩(wěn)流暢的抒情性樂(lè)段。配合左手的揉、吟等演奏技巧,音樂(lè)展示了優(yōu)美的湖光山色——漸漸西沉的夕陽(yáng),緩緩移動(dòng)的帆影,輕輕歌唱的漁民……

給人以“唱晚”之意,抒發(fā)了作者內(nèi)心的感受和對(duì)景色的贊賞第一段,慢板。21用“咚”來(lái)模唱這段旋律用“咚”來(lái)模唱這段旋律22第二段,音樂(lè)速度加快。造成對(duì)比和變化。音樂(lè)形象地表現(xiàn)了漁夫蕩槳?dú)w舟、乘風(fēng)破浪前進(jìn)的歡樂(lè)情緒第二段,音樂(lè)速度加快。造成對(duì)比和變化。23漁舟唱晚箏曲課件24漁舟唱晚箏曲課件25漁舟唱晚箏曲課件26請(qǐng)同學(xué)們跟樂(lè)段一起畫(huà)旋律線請(qǐng)同學(xué)們跟樂(lè)段一起畫(huà)旋律線27

尾聲:展現(xiàn)水流在滿載而歸的小船沖擊下,激流拍岸的美妙聲響。緊接之后,逐漸過(guò)渡到原來(lái)的慢板節(jié)奏,營(yíng)造出一種余味無(wú)窮的氛圍,描繪出晚霞里魚(yú)舟滿載而歸的情景。尾聲:展現(xiàn)水流28漁舟唱晚段落第一段第二段第三段尾

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