Word———大班父親節活動方案精選7篇為了確保活動順當進行，通常需要預先制定一份完整的活動方案，活動方案是從活動的目的、要求、方式、方法、進度等都部署詳細、周密，并有很強可操作性的方案。那么什么樣的活動方案才是好的呢？這次美麗的我為親帶來了7篇《大班父親節活動方案》，親的確定與共享是對我們最大的鼓舞。

幼兒園父親節大班活動方案篇一

一、活動目標

1、知道6月的第三個星期天是父親節，理解爸爸的辛苦和工作。

2、學會如何去理解父母、敬重父母、體諒關懷父母，與父母和諧相處。

3、通過嬉戲活動增進幼兒與父親間的感情，在孩子成長的過程中留下更多美妙的回憶。

二、活動過程

1、各班在父親節前一周可搜集幼兒和爸爸的合影或是只搜集幼兒爸爸的照片或是爸爸小時候的照片等，并進行“照片展”。

2、鼓舞幼兒回家關心爸爸做一些力所能及的事情。比如：倒水、拿報、洗腳等。

3、開展系列的教育活動：父親節的由來、社會《爸爸的手》、歌曲《我的好爸爸》、調查爸爸、采訪爸爸、說一說爸爸、夸一夸爸爸、畫一畫爸爸。

4、班級可依據班級狀況開展親子活動：角色反串、《小腳踩大腳》、《騎大馬》等。

5、為爸爸制作手工禮物，親自送給爸爸；為爸爸演唱《感恩的心》，用舞蹈表達對爸爸的愛。

我們給出了父親節的活動方案

除了那些可以讓父親

感受親子樂趣的活動外

以下這些小手工

老師們也可以帶著孩子們一起做

然后送給爸爸們~

首先提前做好布置，為家長和孩子們供應一個開心的父親節節日氛圍吧！

對于還不善文字表達的幼兒園小伴侶來說，畫畫唯恐是最能表達寶寶心里對爸爸的印象和感覺了~

爸爸彎彎的眉眼，扎人的胡茬，挺立的身軀。在小伴侶的筆下展現出來，會讓家長們體會到自己另外一幅形象哦~~

猜謎嬉戲。篇二

規章：看哪位家長或是珍寶舉手動作快為準，猜中有獎！

幼兒園父親節大班活動方案篇三

為了讓孩子們在消遣中了解西方節日以及相關文化。xx幼兒園舉辦了父親節活動。

一、活動時間

x月x日19：00-20：00。

二、活動地點

xx幼兒園。

三、報名時間

x月x日開頭宣揚。

四、報名地點

在帶班老師處報名。

活動人員：每位老師（共5位）邀請4位幼兒班同學；同時要求用邀請卡，攜父母出席，共xx組家庭。xx幼兒園全部老師，場務一名，管理現場道具。

五、活動內容

了解父親節的由來和文化背景及慶祝方式。

六、活動主旨

活動前期預備：

通過海報的形式來宣揚這次活動。各位老師在上課時宣揚活動內容，鼓舞學員報名參與此次活動。預備好老師上課需要的教具，市場部同事請供應物料，詳細如下：大卡紙30張，A4彩紙一包，30支小膠棒。小蜜蜂，音響設備，話筒，文具系列獎品。

活動過程：

老師帶小伴侶們進入教室進行熱身活動，并且介紹父親節活動流程和規章--課程教授過程中要求每組家庭針對老師的提問和PPT內容回答，實行積分制。英語老師依據PPT內容，給每組家庭講授父親節的傳統及習俗。在此過程中，要求每組家庭記住節日含義，以及一些標志性物品。

活動方式：

爸爸擂臺賽老師會提問關于寶寶或媽媽的一些愛好等等，加分評比＂我是好爸爸＂。親情對對碰寶寶的小腳踩在爸爸的腳上一起向前走，寶寶的腳不能落地，分組進行競賽最先到達終點者為勝（寶寶要在途中找到第三輪競賽的寶藏，即爸爸的禮物）。最棒的'禮物寶寶與媽媽一起完成禮物的制作，折紙制作爸爸的領帶襯衫，畫出爸爸的頭像，完成＂最棒的禮物、擊鼓傳花，讓寶寶大聲說出自己的愛。

活動尾聲：

回顧整個課程內容，給今日的＂我是好爸爸＂的每位爸爸頒發寶寶的＂最棒的禮物＂，合影留念！

活動預備：篇四

1、為幼兒預備各種顏色的彩色紙

2、記號筆若干

幼兒園大班父親節活動方案篇五

【設計意圖】

每6月份的。第三個星期天是“父親節”。以往，我們總是過三八婦女節、母親節，唱的歌也總是“世上只有媽媽好！”幼兒對媽媽的情感和依戀遠超過對爸爸的情感，其實，父親也有其溫順的一面，父親也有著與子女玩耍的渴望。因此，利用父親節設計此活動來激發孩子關愛爸爸的意識。盡可能讓幼兒體會情感，讓孩子知道爸爸工作的辛苦，自己也應當關懷爸爸，并能用相應的語言表達出來。

【活動目標】

1、情愿用簡短的語句介紹自己的爸爸，能向同伴介紹爸爸的職業。

2、理解爸爸工作的辛苦，愿意大膽表達對爸爸的愛。

3、觀賞散文詩，增進父子間的親情。

【活動預備】

1、每人帶一張自己爸爸的照片。

2、事先在家里將把爸爸的手印印在紙上，并沿輪廓剪下來。觀看自己爸爸的日常生活，了解爸爸的職業。

3、散文詩《我的爸爸》掛圖、磁帶。

【活動過程】

1、通過提問引出談話話題。

小伴侶，你知道父親節是哪一天嗎？（每6月份的第三個星期天是“父親節”。）“我們每一個人都有一個爸爸，每個人的爸爸都不一樣。今日我們請小伴侶來說說你的爸爸是什么樣子的？他是做什么工作的？”

2、引導幼兒自由交談。

將幼兒分成幾個小組或兩兩結伴，要求幼兒拿著自己帶來的照片向同伴作介紹。在自由交談后，請個別幼兒在集風光前談自己的爸爸，大膽地講出自己對爸爸的熟悉。

3、比一比。

請幼兒將自己的小手和爸爸的大手（手印）比一比，說一說爸爸的手為什么這么大？爸爸的大手能干什么？爸爸在家還做些什么事情？

4、引導幼兒觀賞散文詩《我的爸爸》。

（1）協作掛圖完整觀賞一遍。

請幼兒說一說感覺：爸爸舉起寶寶，寶寶想什么？坐在爸爸翹起的二郎腿上，就像坐什么？騎到爸爸的脖子上有什么感覺？

（2）你喜愛你的爸爸嗎？為什么？你在家最喜愛和爸爸做什么？

在幼兒談話過程中，老師為幼兒供應新的談話閱歷。如：我的爸爸是醫生，爸爸的工作很辛苦，每天都要給病人做手術，晚上還要看書、開會。我喜愛和爸爸在一起整理圖書、做嬉戲、等，還幫爸爸做其他事情。我喜愛我的爸爸……

（3）老師小結。

我發覺你們爸爸的本事都很大，每天上班很辛苦，并且爸爸都很愛孩子，盼望我們的小伴侶成為好孩子。父親節到了，小伴侶也應當關懷爸爸，愛爸爸。你為爸爸做什么事來表現你很愛他的呢？你可以為爸爸做些什么事讓爸爸興奮？（抱抱、親親、給爸爸倒水，捶背等）。

幼兒說祝愿語。篇六

八、合影留念。

父愛如山，一生相伴？父親節繪本集（繪本導讀）

大班“父親節”家長開放日活動：老爸，你最棒！

幼兒唱歌由《好媽媽》改編的《好爸爸