—西游記讀書活動總結(jié)5篇總結(jié)是對自身社會實踐進(jìn)行回憶的產(chǎn)物，它以自身工作實踐為材料。是回憶過去，對前一段時間里的工作進(jìn)行反思，但目的還是為了做好下一階段的工作。年終工作總結(jié)怎么寫？年終工作總結(jié)和其他崗位的年終工作總結(jié)不一樣，年終工作總結(jié)的要求比擬多，有許多要留意的地方。總結(jié)怎么寫大家明白嗎？為幫忙大家學(xué)習(xí)便利，搜集整理了小同學(xué)讀書活動總結(jié)，希望可以幫忙您，歡迎借鑒學(xué)習(xí)!西游記讀書活動總結(jié)1《西游記》是我國古代文學(xué)百花園中一朵怒放的齊葩。自問世以來，不脛而走，風(fēng)行文壇，故事流傳，廣及民間，真可謂家喻戶曉，婦孺皆知，雅俗共賞。讀了《西游記》這本名著，使我深受啟發(fā)。他讓我深深的明白：勝利是一個多么仍人艷羨的字眼啊!想要勝利，那肯定得持之以恒。《西游記》每個人都寵愛它不同的寫作地方：有人喜愛它瑰麗的整體形象；有人喜愛它活潑詼諧的對話旁白；有人還研討它的歷史背景、社會現(xiàn)象······可我卻非常喜愛它鮮亮的人物獨(dú)特：孫悟空，他可真是自由的化生：闖龍宮，鬧天宮，在花果山上稱王。他還非常的英勇，盡心盡力的愛護(hù)著師傅，即使師傅被妖怪抓住，第一個奮不顧身，去救師傅的人卻是他。他這種鮮活的形象賜予我們一種要有責(zé)任心，一種追求自由的力量和士氣。說到吃，大家肯定會想到貪吃懶散的二師兄豬八戒：他原來是玉皇大帝的天蓬元帥，因調(diào)戲嫦娥被打下人間，又錯投豬胎，面部象豬一樣，雖然他丑陋，但他也有長處：他忠厚淳樸，吃苦耐勞，對妖魔斗爭也很英勇，可同時他的缺點(diǎn)也有不少：他貪讒好色，無心取經(jīng)，遇到困難就打退堂鼓。豬八戒時而自私懶散，時而真情流露深受讀者的寵愛。《西游記》里最勤勞的非沙僧莫屬了，他耿耿忠心，從電視劇里他喊兄那種厚重的聲響和真誠的眼神可以看出來。他不象孫悟空那么叛逆，也不象八戒那樣花癡不改，自他放棄妖怪的身份起，他就一心跟著唐僧，正直無私，任勞任怨，從不左思右想，謹(jǐn)守佛門戒律。我認(rèn)為在《西游記》中吳老先生為什么會刻畫出沙僧這樣耿耿忠心的人物是由于他在四人中起到平衡作用：大家可以瑕想一下，沒有他的取經(jīng)之路，互不服氣的孫悟空、豬八戒二人的爭吵會把唐僧熬煎到精神分裂!沒等妖怪來襲，唐僧就先被兩個徒弟氣吐血了!盡管大家把更多留意力投向神通廣闊的悟空和笨拙搞笑的八戒，但相信一提起沙僧，人們便發(fā)出一聲驚嘆：忠厚的人是最可愛的!師傅唐僧雖然是個手無縛雞之力的一個凡夫俗子，可卻能讓神通廣闊的齊天大圣及天蓬元帥、卷簾將軍死心踏地，緊緊跟隨。在西天取經(jīng)的路上，風(fēng)餐露宿，食不果腹，險象環(huán)生，而唐僧的三個徒弟卻樂此不彼，毫無怨言，為何？只能說明唐僧領(lǐng)導(dǎo)有方，他的高明之處就在于擅長編織的的一切。由于，唐僧四人的團(tuán)結(jié)一心，九九八十一難早已不在話下；齊天大圣孫悟空的英勇，天蓬元帥豬八戒的貪吃，卷簾大將沙僧的耿耿忠心，師傅唐僧的領(lǐng)導(dǎo)有方…這些人物的形象想必早已在你的腦海中深深地刻下，正是他們這種負(fù)有責(zé)任心，英勇，耿耿忠心的精神打動了我們。西游記讀書活動總結(jié)2提到《西游記》大家肯定能將其中的一些片段記得滾瓜爛熟，我也一樣，再一次拿出那本在書架上已微微發(fā)黃的《西游記》，愛不釋手，道一杯香茗，沒翻開幾頁，伴著吳承恩爺爺?shù)木拭枥L，就被其中的情節(jié)給吸引住了。讀了《西游記》我深有感受，文中曲折的情節(jié)和唐僧師徒的離奇閱歷給我留下了深入的印象。《西游記》向人們展現(xiàn)了一個絢麗多彩的神魔世界，人們無不在豐富而大膽的藝術(shù)想象面前贊嘆不已。然而，任何一部文學(xué)作品都是肯定社會生活的反映，作為神魔小說杰出代表的《西游記》通過《西游記》中虛幻的神魔世界，我們到處可以看到現(xiàn)實社會的投影。孫悟空是《西游記》中第一主人公，是個非常了不得的英雄。他有無窮的本事，天不怕地不怕，具有不屈的對抗精神。他有著大英雄的非凡氣度，也有愛聽恭維話的缺點(diǎn)。他機(jī)智英勇又詼諧好鬧。而他的特點(diǎn)就是敢斗。與至高的玉皇大帝敢斗，楞是叫響了“齊天大圣”的美名；與妖魔鬼怪敢斗，火眼金睛決不放過一個妖魔，如意金箍棒下決不對妖魔留情；與一切困難敢斗，決不退卻低頭。這就是孫悟空，一個光榮奪目的英雄。孫悟空那種正義大膽、不屈不撓的斗爭精神，本事高明是妖怪們的克星，橫掃一切妖魔鬼怪的大無畏氣概，反映了人民的愿望和要求。他代表了一種正義的力量，表現(xiàn)出人民戰(zhàn)勝一切困難的必勝信念。說到豬八戒，他的本領(lǐng)比孫悟空可差遠(yuǎn)了，更談不上什么光芒高大，但這個形象同樣刻畫得非常好。豬八戒是一個喜劇形象，他忠厚誠實，有力氣，也敢與妖魔作斗爭，是孫悟空第一得力助手。但他又滿身毛病，如好吃，好占小廉價，好女色，怕困難，經(jīng)常要打退堂鼓，心里老想著高老莊的媳婦；他有時愛撒個謊，可笨嘴拙腮的又說不圓；他還時不時地挑撥唐僧念緊箍咒，讓孫悟空吃點(diǎn)苦頭；他甚至還藏了點(diǎn)私房錢，塞在耳朵里。他的毛病實在多，這正是小私有者的惡習(xí)。對豬八戒缺點(diǎn)的批判是很嚴(yán)肅的，但又是善意的。他并不是一個被否認(rèn)的人物，因此人們并不厭惡豬八戒，相反卻感到非常真實可愛。師傅唐僧，雖說沒有孫悟空的本事、豬八戒的活絡(luò)、沙僧的勤勞、白龍馬的腳力，但他品德端正，會念真經(jīng)，不怕“千刀萬剮”，有堅定的信念；沙僧和白龍馬雖說沒有什么大本領(lǐng)，但都勤勤懇懇，任勞任怨，甘心當(dāng)好后勤，不好出風(fēng)頭。這四個人物形象各有特點(diǎn)，性格各不相同，恰好形成了鮮亮的比照，這使我不得不佩服寫作技藝的高明，或許擅長刻畫人物形象便是他的精妙之處。其中我最喜愛的便是孫悟空，由于他神通廣闊、技藝高明，一路愛護(hù)唐僧勝利地取得了真經(jīng)，他就成了我心目中的英雄。而且在他身上還有一種叛逆心理，以及他敢于和強(qiáng)盛權(quán)力做斗爭的英勇的精神令我非常賞識。書中寫唐僧師徒經(jīng)理了八十一個磨難有讓我聯(lián)想到了他們的執(zhí)著、不畏艱險、鍥而不舍的精神。這著實是一種值得我們學(xué)習(xí)的精神。再想想自己的半途而廢、虎頭蛇尾，我不禁慚愧自己當(dāng)時為何不能像他們一樣堅持究竟呢？或許這就是我所缺少的，只要我能把一件事情從頭做到尾，不管我是勝利了還是失利了，只要我盡力去做了，這對我來說也是一種勝利啊!由于我去做了，而且堅持到了最終。西游記讀書活動總結(jié)3本學(xué)期將讀書作為班級特色，圍繞這一特色開展了各種有意義的班級活動，我們的口號是“讀好書，好讀書，與好書為友”，這也是我們特色創(chuàng)立的目標(biāo)。為努力營造良好的班級讀書學(xué)習(xí)的氣氛，我在創(chuàng)立方面花費(fèi)了大量的精力和時間，整個過程，同學(xué)們都能主動參與到這個活動中來，期末取得了良好的效果。回憶這一學(xué)期來的工作有很多感慨：有取得了成果而帶來的喜悅，有面對一些缺乏而產(chǎn)生的遺憾；有令人難忘的美妙時辰，也有讓人苦惱的短暫瞬間；有在工作中付出的艱辛和努力，也有取得成果后的幸喜和歡樂。總之，這學(xué)期的創(chuàng)立工作使我想起了許多。現(xiàn)將一學(xué)期來的工作做以總結(jié)，也算是前車可鑒吧。一、期初創(chuàng)立工作，勞碌是歡樂期初，學(xué)校要求各班創(chuàng)立特色班級，并要圍繞特色主題擬定工作方案。一接到工作，我就開頭思索起來，心里想著要為孩子們制定一份有意義的特色方案，讓他們在活動中獲益。良好的開頭是勝利的一半。入學(xué)，抓緊對學(xué)校各項紀(jì)律規(guī)定，行為標(biāo)準(zhǔn)教育是很有必要的。因此，我一邊強(qiáng)化入學(xué)教育，如在行為上，從開學(xué)第一天開頭，要求每個同學(xué)做到嚴(yán)格校紀(jì)，不遲到早退。放學(xué)后的路隊要整齊，有精神，講文明，課間不要大聲喧嘩，同學(xué)間要學(xué)會寬容，要融洽相處……在嚴(yán)格要求的同時，我還創(chuàng)設(shè)真誠的教育氣氛和實踐的時機(jī)，使班級工作便很快上軌，為今后班級各項工作打下良好的基礎(chǔ)。另一邊則著手特色班級的工作。1、師生共同商量。同學(xué)是特色創(chuàng)立的主人。晨會課，我和同學(xué)們一起商量創(chuàng)立特色班級的事，一來征求他們的看法，二則可以調(diào)動孩子們的主動性，意在讓同學(xué)能全程參與，能在接下來的活動中更自主地將其執(zhí)行完成。同學(xué)各說己見，最終我們將目標(biāo)鎖定讀書。2、專心布置教室。特色內(nèi)容敲定后，我趕緊寫方案。另一頭忙著搜集資料，布置教室。我想，既然是創(chuàng)立讀書特色班級，就該把教室布置出具有濃濃書香味的韻味來。于是，我設(shè)計了以下的特色內(nèi)容：在教室前門正上方貼上明顯的特色標(biāo)志；在教室兩邊的墻壁上，一邊帖著“世上萬般皆下品，思考惟有讀書高”的對聯(lián)，另一邊則是用英文注釋的特色標(biāo)語。同一時期，我還出了一期全新的黑板報，在不停手的勞碌中，教室終于布置一新。看著同學(xué)如此充滿濃濃書香的教室里學(xué)習(xí)，心里真快樂。晨會課，我向同學(xué)介紹班級布置的意義，要求他們能在課間認(rèn)真去閱讀，我告知孩子們我們的特色班級正式成立，我們要根據(jù)方案努力做好制定的工作。3、勞碌中收獲歡樂。期初是個繁忙的階段，特色創(chuàng)立工作占據(jù)了大量的時間，那幾天，我的辦公桌成了一個微型作坊臺，畫呀，剪呀，貼呀，發(fā)現(xiàn)需要補(bǔ)充的內(nèi)容，馬上跑打印室。然后，做好一樣就貼上墻，接著再做下一個。最終，我們班在校“潔齊美”評比中，被評為班級優(yōu)勝。面對榮譽(yù)，我想收獲是歡樂的，這是大家對我工作肯定。每當(dāng)看見孩子們駐足觀望教室文化的時分，我想著：勞碌也是歡樂的，它給了我更多的信念。二、創(chuàng)立工程，往復(fù)和提高整個創(chuàng)立工作，我一直以開展有益的讀書活動為中心，吸引同學(xué)堅持讀書，培育良好的讀書習(xí)慣，讓孩子在書的海洋中自由暢游，吸取養(yǎng)分，與好書結(jié)成好友，將創(chuàng)立工作主動的開展下去。1、利用晨會、班隊，向同學(xué)推舉一些合適他們閱讀的圖書，介紹一些同齡兒童讀書受益的先進(jìn)事跡，并定期開展古詩詞小小講座，拓寬同學(xué)的視野，提高同學(xué)課外閱讀的愛好和力量。2、堅持召開每月一次的有關(guān)讀書方面的主題隊會，如故事會、朗誦詩詞大賽、科學(xué)學(xué)問競賽、精品故事大賽等等，給同學(xué)架設(shè)展現(xiàn)自我的舞臺，讓同學(xué)充足顯示自己的才能，提供進(jìn)行相互溝通，彼此學(xué)習(xí)的時機(jī)，同時增長學(xué)問，增進(jìn)了解和友情。3、充足發(fā)揮班干部、小小讀書迷的模范作用，常常召開小干部座談會，商討、研討班級特色工作，肯定特長，指出缺乏，逐步帶動整體共同學(xué)習(xí)，共同成長。活動中，涌現(xiàn)一批故事大王和小小讀書迷。同學(xué)在活動中學(xué)得輕松，學(xué)得歡樂。4、利用家庭的力量，親子讀書收益頗豐。班級的讀書活動也得到了家長的大力支持，家長熱忱地為孩子選書買書，還一起參與活動，利用休息時間與孩子共同讀書，進(jìn)行溝通和商量，使得孩子更有信念和愛好把書一一讀好讀完。三、讀書與常規(guī)互促互進(jìn)特色創(chuàng)立的同時，我也不忘抓班級常規(guī)，由于只有有了良好的行為習(xí)慣，才能保證同學(xué)更有效地學(xué)習(xí)成長。1、針對同學(xué)的思想實際進(jìn)行教育我班同學(xué)多為頑皮好動性，學(xué)習(xí)主動性和自覺性較差，而且農(nóng)村外地孩子較多，家長工作繁忙，其教育功能不是很強(qiáng)，所以他們顯得較自由散漫，學(xué)習(xí)上有上進(jìn)心，但又缺乏毅力，缺乏自主和自控力量。針對同學(xué)中普遍存在的思想問題，提出了班級目標(biāo)，即：文明禮儀每一刻，安全活動每一時，健康歡樂每一天，靜心學(xué)習(xí)每一周，團(tuán)結(jié)向上每一月。利用班會并逐句進(jìn)行講解。同時，聯(lián)系同學(xué)們的思想實際，有針對性的進(jìn)行教育。通過樹立典范，反復(fù)教育，使同學(xué)們的行為大大改觀了。2、抓班級禮儀、衛(wèi)生建設(shè)班級的禮儀、衛(wèi)生建設(shè)如何，也表達(dá)了班級的精神面貌如何，因此，在抓常規(guī)教育的同時，把禮儀、衛(wèi)生建設(shè)作為重點(diǎn)來抓。在禮儀建設(shè)方面，建立了“我發(fā)現(xiàn)我學(xué)習(xí)”，“我成長”“我清晰”三個方面，第一塊主要展現(xiàn)同學(xué)的良好行為習(xí)慣，激勵同學(xué)發(fā)揮自己的良好行為成果和向別人學(xué)習(xí)；第二塊主要展現(xiàn)個人禮儀行為方面的進(jìn)步星的爭奪情況，旨在營造競爭和向上的氣氛。第三塊主要是各類行為情況的記載，并把班級管理目標(biāo)和班級制度粘貼在其中，從而鼓勵同學(xué)們前進(jìn)；還圍繞學(xué)校中心工作定期更換黑板報的內(nèi)容。通過班級文化建設(shè)，使班級有一個良好的禮儀文化氣氛。在衛(wèi)生建設(shè)方面，環(huán)境衛(wèi)生責(zé)任到人，每天小掃，每周大掃。地面，黑板，桌椅，門窗一直保持光明干凈，從而為同學(xué)們制造了一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。3、增加民主管理意識要創(chuàng)立一個公平、和諧、有凝聚力的班集體，關(guān)鍵在民主管理。我班在開展各項活動中，在組建班委會、在開展評優(yōu)活動中、在制定班級管理目標(biāo)和制度等方面，廣泛征求同學(xué)們的看法，充足發(fā)揚(yáng)民主，尊重同學(xué)們的民主權(quán)利。因此，在班干的組建和評優(yōu)活動中，令同學(xué)們滿意。4、有目的有方案的進(jìn)行家訪家訪是學(xué)校和社會取得聯(lián)系的主要途徑，所以，在家訪時我不容易向家長介紹同學(xué)在校表現(xiàn)較差的一面，多向家長反映同學(xué)進(jìn)步的一面。把同學(xué)的點(diǎn)滴進(jìn)步看作是一個新起點(diǎn)，本著激勵學(xué)員，鞭策同學(xué)，以表揚(yáng)為主。這樣既維護(hù)了同學(xué)的自尊，也有助于同學(xué)的進(jìn)步。當(dāng)然同學(xué)的確有嚴(yán)峻的缺點(diǎn)和錯誤時也不能放任自流，把握好這個尺度，真正做到嚴(yán)而有格。四、期末收獲成果，喜悅與遺憾我們班級還要在紀(jì)律和自主學(xué)習(xí)方面多下功夫，個別同學(xué)平常頑皮搗蛋，影響了班級良好的班風(fēng)班貌，這是需要強(qiáng)化教育的重點(diǎn)。以上是本學(xué)期班級特色工作總結(jié)，通過總結(jié)我的確感到：今天的成果不能令人自滿，遺憾和失誤會使人明天更聰慧；苦惱總是短暫的，只有付出艱辛和努力才能制造出更加輝煌的業(yè)績。西游記讀書活動總結(jié)4高爾基說過：“書是人類進(jìn)步的階梯。”好書，像長者，諄諄教導(dǎo)；似導(dǎo)師，諄諄教導(dǎo)；如好友，心心相印。積累語言，豐富學(xué)問，而且能陶冶情操，受益終生。本學(xué)期開展讀書活動，親近書本，寵愛讀書，學(xué)會讀書，漸漸養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，營造了書香校內(nèi)，到達(dá)了活動的目的。現(xiàn)總結(jié)如下：一、深化宣傳，營造讀書學(xué)習(xí)的良好氣氛。學(xué)校利用晨會進(jìn)行了隆重的啟動儀式，隨后我班召開主題班會、出主題黑板報、制作格言、明星名言，多渠道、深層次宣傳讀書的重要意義，通過宣傳營造文化氣氛，提高同學(xué)的認(rèn)識，為落實讀書節(jié)方案的各項活動奠定了基礎(chǔ)。二、落實責(zé)任，確保讀書節(jié)活動的順當(dāng)開展。為確保“讀書節(jié)”活動有效、有序地開展，依據(jù)活動方案，落實責(zé)任。結(jié)合本班特色，制定了任務(wù)明確，便于操作的活動方案，形成有方案、有部署的讀書活動，確保了讀書節(jié)活動的順當(dāng)實施。三、創(chuàng)新活動，為每位同學(xué)的成長導(dǎo)航。在讀書節(jié)活動中，著眼于提高教育質(zhì)量和促進(jìn)同學(xué)的全面進(jìn)展，以形成人人好讀書，人人讀好書的終身學(xué)習(xí)目標(biāo)，開展了一系列豐富多彩、敏捷多樣的讀書學(xué)習(xí)活動，收到了較好的效果。（一）捐贈圖書，建立了班級“圖書部落”讀書吧。全班40個同學(xué)將一摞摞自己最寵愛的書用紅絲帶扎上艷麗漂亮的蝴蝶結(jié)捐獻(xiàn)給了班級圖書館，讓更多的同學(xué)們能共享這些書籍給我們帶來的歡樂和學(xué)問。成立了班級圖書管理小組，開展借閱管理活動，進(jìn)行了好書交換活動，同學(xué)們形成了好書先讀為快的愉快讀書氣氛，暢游書海，各班洋溢著濃濃的讀書氣氛。（二）召開主題班會，不斷把讀書活動推向深化。根據(jù)活動方案分別召開了發(fā)動會、讀書經(jīng)驗溝通會、采蜜釀蜜、古詩詞誦讀、讀書節(jié)活動總結(jié)會等系列主題班會。在活動中，大家談到了自己閱讀的收獲，并向大家推舉怎樣選擇好書，選擇合適自己閱讀的好書；怎樣合理利用課余時間有序讀書。通過溝通，同學(xué)們互取所長，學(xué)到了更多讀書學(xué)問和方法，加深了愛書、用書的思想認(rèn)識，同時又促進(jìn)了同學(xué)間讀書競賽活動的自覺形成。（三）“書香班級”與“閱讀之星”評比。為樹立同學(xué)身邊的典范，通過班內(nèi)推舉，評比出學(xué)校讀書之星和書香班級。（四）以“好書伴我成長”為主題的黑板報。四、活動效果與改進(jìn)之處1、初步培育了同學(xué)良好的讀書閱讀習(xí)慣、提升了修養(yǎng)。通過讀書節(jié)活動，使每個同學(xué)“讀好書，凈化心靈，啟迪人生”。通過讀書反省自我、提升自我，成為一個有修養(yǎng)的人。2、通過開展讀書節(jié)活動，班級的文化氣氛更加深厚。教室里，書聲朗朗，歌聲響亮。課堂紀(jì)律好轉(zhuǎn)了，課間同學(xué)有事可做了，同學(xué)們能靜心學(xué)習(xí)，小主人意識增加了，日常行為習(xí)慣也標(biāo)準(zhǔn)了。“讀書節(jié)”活動雖已結(jié)束，但活動的開展，將對每個同學(xué)的健康成長產(chǎn)生長遠(yuǎn)的意義。讀書學(xué)習(xí)活動是一項長期、有效、文明、健康的教育工程。今后，要進(jìn)一步深化開展讀書活動，營造深厚的讀書氣氛，培育良好的讀書習(xí)慣，提倡讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風(fēng)氣，在全班形成人人讀書的良好風(fēng)氣。與書相伴的人生，肯定有質(zhì)量，有活力；書香飄溢的校內(nèi)，肯定有內(nèi)涵，有進(jìn)展。西游記讀書活動總結(jié)5上周末，爸爸帶我去了圖書館。我看到了一本《西游記》，爸爸說《西游記》是中國四大名著之一，惋惜我只看過動畫片，沒有認(rèn)真的閱讀過書本。于是我們坐了下來，爸爸和我一起看。孫悟空會七十二變，可以變蒼蠅，變芭蕉扇，也可以變成別人的模樣。他愛護(hù)唐僧去西天取經(jīng)，一路上遇到了許多危險，可他們師兄弟一起努力，最終取到了真經(jīng)。我看了這本書后，我覺得孫悟空最厲害，他本事，會翻筋斗云，一個筋斗十萬八千里。他還有一雙火眼金睛，能辨認(rèn)妖魔鬼怪，他又有三頭六臂的本事，多少個妖怪都不是他的對手。更可貴的是，他對X和師兄弟們能夠不離不棄，始終到最終取得真經(jīng)。從這個故事我學(xué)到了，做任何事情都要有毅力，不能容易放棄。唐僧在去西天的路途中，一路妖魔阻隔，山水遙迢。有一次唐僧被女兒國的女王看中，但是唐僧沒有動搖，一直不遺忘一個信念，就是去西天取經(jīng)。讀了這本書，我受到了很大的啟迪，就是我們學(xué)習(xí)也要像唐僧去西天取經(jīng)一樣，要有鍥而不舍的精神，我們在學(xué)習(xí)的過程中，肯定有很多困難和X，但我們肯定要鍥而不舍的努力，將來必成大業(yè)。《西游記》真不愧是四大名著之一，書中有很多驚險的情景，描寫了整個艱辛的旅程，書中有和善又有毅力的唐僧、機(jī)智英勇的孫悟空、可愛的豬八戒、一心向佛的沙僧。在這些人物中，許多人都以為取得真經(jīng)全是悟空的功績，我認(rèn)為，假如沒有沙僧和八戒的幫忙，唐僧可能走到半途就喪失了性命。所以干什么事都要團(tuán)結(jié)精神。在我們生活中，有很多需要團(tuán)結(jié)的精神，比方：我們班里的流淌紅旗，都需要全班同學(xué)的共同努力，才能獲得。看了《西游記》這本書，真是讓我受益非淺，就是做任何事都要毅力和排解萬難的決心。更要有團(tuán)結(jié)精神，由于團(tuán)結(jié)就是力量。說起《