歡迎閱讀本文檔，希望本文檔能對您有所幫助！/r/n歡迎閱讀本文檔，希望本文檔能對您有所幫助！/r/n歡迎閱讀本文檔，希望本文檔能對您有所幫助！/r/n歡迎閱讀本文檔，希望本文檔能對您有所幫助！/r/n歡迎閱讀本文檔，希望本文檔能對您有所幫助！/r/n歡迎閱讀本文檔，希望本文檔能對您有所幫助！/r/n第十單元第28講/r/n一、選擇題/r/n1．德國統治集團自19世紀90年代開始，從爭取稱霸歐洲的/r/n“/r/n大陸政策/r/n”/r/n轉向奪取全球霸權的/r/n“/r/n世界政策/r/n”/r/n。這一政策的轉變加劇了()/r/nA．德美矛盾 B．英德矛盾/r/nC．德法矛盾 D．德日矛盾/r/n【答案】/r/nB/r/n【解析】/r/n德國統治集團自19世紀90年代開始，從爭取稱霸歐洲的/r/n“/r/n大陸政策/r/n”/r/n轉向奪取全球霸權的/r/n“/r/n世界政策/r/n”/r/n，要求重新瓜分世界，同/r/n“/r/n日不落帝國/r/n”/r/n英國爭奪世界霸權，這一轉變加劇了英德之間的矛盾，故選B項。/r/n2．學者羅素認為，第一次世界大戰持續發展是由于以下因素：俄國渴望占有君士坦丁堡；德國在控制土耳其后，還渴望擴展到巴格達和波斯灣；而對于波蘭的獨立問題而言，雖然德國希望波蘭享有自治權，但是俄國卻并不希望如此。羅素強調的是()/r/nA．帝國主義國家政治發展不平衡演化成戰爭/r/nB．列強爭奪勢力范圍斗爭的發酵引發了戰爭/r/nC．巴爾干地區成為一戰前歐洲的/r/n“/r/n火藥桶/r/n”/r/nD．德俄兩國的極端民族主義思想孕育了戰爭/r/n【答案】/r/nB/r/n【解析】/r/n根據材料/r/n“/r/n第一次世界大戰持續發展是由于以下因素：俄國渴望占有君士坦丁堡；德國在控制土耳其后，還渴望擴展到巴格達和波斯灣；而對于波蘭的獨立問題而言，雖然德國希望波蘭享有自治權，但是俄國卻并不希望如此/r/n”/r/n可知，羅素強調的是列強爭奪勢力范圍的斗爭發酵，引發了戰爭，故選B項。/r/n3．/r/n“/r/n我們跟德國人民沒有什么爭吵/r/n……/r/n他們政府發動這次戰爭不是出自他們的推動/r/n……/r/n統治者什么也不與人民商量，往往就決定了許多戰爭，而發動和進行那些戰爭又都是為了某些王朝的利益，或是為了慣于把他們的同胞用作爪牙和工具的一小撮的野心家的利益。/r/n”/r/n美國總統威爾遜的以上言論意在說明()/r/nA．德國內部矛盾復雜 B．美國參戰的必要性/r/nC．美國參戰的正義性 D．德國政府面臨挑戰/r/n【答案】/r/nC/r/n【解析】/r/n威爾遜的言論中區分了德國人民和德國統治者在戰爭中的責任，認為戰爭是統治者為了自己的利益而發動的，德國人民是被利用了，從這一角度分析，美國參戰的目的就是打擊德國的野心家，于德國人民有利，顯然是解釋了自己參戰的正義性，故選C項。/r/n4．1915年4月26日，意大利與英、法、俄簽署了《倫敦秘密條約》。條約規定意大利對奧匈帝國宣戰，與德國中斷外交關系。《倫敦秘密條約》的簽署表明()/r/nA．德意的關系開始惡化 B．同盟國集團趨于瓦解/r/nC．協約國處于戰略優勢 D．意大利撕毀三國盟約/r/n【答案】/r/nD/r/n【解析】/r/n19世紀80年代，德國、奧匈帝國和意大利建立了三國同盟，但根據材料/r/n“/r/n意大利對奧匈帝國宣戰，與德國中斷外交關系/r/n”/r/n可知，意大利撕毀了三國盟約，故D項正確；材料體現了德意關系的惡化，但/r/n“/r/n開始/r/n”/r/n一詞無從體現，排除A項；該條約的簽署只能說明意大利退出了同盟國集團，但德奧依然結盟，無法表明同盟國集團趨于瓦解，排除B項；材料只能說明協約國力量增強，同盟國成員減少，但并未提及雙方戰略，無法看出哪一方處于戰略優勢，排除C項。/r/n5．凡爾登戰役是第一次世界大戰中的一場重要戰役。這次戰役規模巨大，雙方傷亡人數近百萬人。這說明()/r/nA．戰爭是解決矛盾的唯一手段/r/nB．戰爭給人類帶來了巨大的災難/r/nC．交戰雙方都沒有正義性/r/nD．經濟政治發展不平衡引發戰爭/r/n【答案】/r/nB/r/n【解析】/r/n材料敘述了戰爭的規模和傷亡人數，能夠表明戰爭給人類帶來了巨大的災難，但是沒有涉及雙方是否正義和戰爭發生的原因，故B項正確，C、D兩項錯誤；戰爭不是解決矛盾的唯一手段，故A項錯誤。/r/n6．杰弗里/r/n·/r/n帕克等人在《劍橋戰爭史》中寫道：/r/n“/r/n1916年末/r/n……/r/n德國試圖火速提高軍事生產的努力最終卻毀滅了它的經濟，導致了1918年德國的崩潰。/r/n”/r/n這里作者認為德國在第一次世界大戰中失敗的原因是()/r/nA．軍事戰略上的失誤/r/nB．國內矛盾的激化/r/nC．工業實力難以支撐長期戰爭/r/nD．軍事實力不如協約國/r/n【答案】/r/nC/r/n【解析】/r/n材料/r/n“/r/n德國試圖火速提高軍事生產的努力最終卻毀滅了它的經濟/r/n”/r/n說明德國的軍事工業拖垮了它的經濟發展，故選C項。/r/n7．1918年1月，美國總統威爾遜在戰后和平/r/n“/r/n十四點計劃/r/n”/r/n中，提出/r/n“/r/n公海航行自由/r/n”/r/n的原則，未得到其他列強的認同。1918年10月，威爾遜批準了一項擴軍計劃，目標是到1920年美國海軍規模追平甚至超過英國海軍。這反映了美國()/r/nA．維護世界和平的理想/r/nB．與英國同盟關系的破裂/r/nC．稱霸世界和控制國際事務的企圖/r/nD．總統行政權力的擴張/r/n【答案】/r/nC/r/n【解析】/r/n根據材料并結合所學知識可知，美國提出/r/n“/r/n公海航行自由/r/n”/r/n原則和批準擴建海軍計劃的目的是打破英國的海上優勢，使經濟實力強大的美國得以稱霸世界和控制國際事務，故C項正確；這些行為都是以美國的國家利益為出發點，并非維護世界和平，排除A項；此時美英并未建立同盟關系，排除B項；威爾遜的行為并未超過其職權范圍，不能體現行政權力的擴張，排除D項。/r/n8．(2021/r/n·/r/n遼寧沈陽模擬)右圖為1919年的一幅漫畫《超重》，畫中美國總統威爾遜將寫有/r/n“/r/n國際聯盟/r/n”/r/n字樣的橄欖枝交給一只和平鴿。作者意在()/r/nA．彰顯國聯在處理國際爭端中的作用/r/nB．質疑國聯維護戰后世界和平的能力/r/nC．頌揚戰后興起的全球反戰與和平思潮/r/nD．揭露美國試圖通過國聯稱霸世界的野心/r/n【答案】/r/nB/r/n【解析】/r/n根據1919年漫畫《超重》可知，和平鴿明顯無法銜起/r/n“/r/n國際聯盟/r/n”/r/n這根橄欖枝，說明國際聯盟無法傳遞和平的信號，故B項正確；圖中這根橄欖枝明顯超過和平鴿的負重能力，即國聯無法有效處理國際爭端，排除A項；圖中這根橄欖枝明顯比和平鴿大得多，即國聯無法維護戰后和平，而不是頌揚戰后興起的全球反戰與和平思潮，排除C項；美國最終沒有加入國聯，因此不可能通過國聯稱霸世界，排除D項。/r/n9．下面為某一時期各國海軍軍備安排圖，對此解讀正確的是()/r/nA．對潛水艇等艦只作了限制/r/nB．符合日本的海軍軍備預期/r/nC．落實了《非戰公約》的規定/r/nD．基本反映了各國軍事實力/r/n【答案】/r/nD/r/n【解析】/r/n根據所學知識判斷，圖文信息反映了華盛頓會議上《五國條約》的內容，即規定英、美、日、法、意五國海軍主力艦噸位的比例為5/r/n∶/r/n5/r/n∶/r/n3/r/n∶/r/n1.75/r/n∶/r/n1.75，基本反映了各國軍事實力，故D項正確；材料反映的是對主力艦的限制，排除A項；這一比例并不符合日本的軍備預期，排除B項；《非戰公約》是在1928年簽訂的，排除C項。/r/n10．1922年2月6日，華盛頓會議與會國簽訂《九國關于中國事件適用各原則及政策之條約》，規定：締約各國尊重中國的主權與獨立及領土與行政的完整；維持各國在中國全境之商務實業機會均等的原則；各國不得在中國謀取特殊權利而損害友邦人民的權利，不得鼓勵有害友邦安全的舉動。該條約表明()/r/nA．以美國為中心的國際格局基本形成/r/nB．列強同意將/r/n“/r/n門戶開放/r/n”/r/n作為侵華共同原則/r/nC．戰前列強在華的勢力范圍得以鞏固/r/nD．中國完全被卷入資本主義世界殖民體系/r/n【答案】/r/nB/r/n【解析】/r/n根據材料并結合所學知識可知，一戰后召開的華盛頓會議上，列強同意將美國提出的/r/n“/r/n門戶開放/r/n”“/r/n機會均等/r/n”/r/n作為侵略中國的共同原則，故B項正確。/r/n11．20世紀20年代時，梁啟超譴責西方帝國主義和盲目崇拜科學是沖突的根源，并且認為中國重精神的思想可以矯正這種不平衡現象。他督促國人：/r/n“/r/n到東方去！/r/n”/r/n材料反映了梁啟超/r/n“/r/n到東方去/r/n”/r/n的認識是基于()/r/nA．對一戰的理性反思 B．新文化運動的啟蒙/r/nC．馬克思主義的廣泛傳播 D．西方侵略不斷加劇/r/n【答案】/r/nA/r/n【解析】/r/n根據材料/r/n“/r/n20世紀20年代時，梁啟超譴責西方帝國主義和盲目崇拜科學是沖突的根源/r/n”/r/n并結合所學知識可知，第一次世界大戰暴露了西方文明的弊端，使梁啟超重新認識中西文明，這是對一戰的理性反思，故選A項。/r/n12．(2021/r/n·/r/n浙江臺州模擬)英國首相勞合/r/n·/r/n喬治在《草擬和約條款最后文本對和平會議的幾點意見》中宣揚：戰勝國可以剝奪德國的殖民地，解除其武裝直至僅保留其警察力量，并使其海軍列入大國中第五流的地位，但如果它感到自己在1919年的和約中受到了不公正的對待，它同樣最終會從勝利者身上找到進行嚴厲報復的手段。勞合/r/n·/r/n喬治宣揚的主要目的是()/r/nA．防止法西斯的報復 B．聯合德國反對法國/r/nC．維持歐洲大陸均勢 D．防止德國發生革命/r/n【答案】/r/nC/r/n【解析】/r/n根據材料可知，英國首相勞合/r/n·/r/n喬治認為如果戰勝國過分壓榨德國，德國可能會進行嚴厲的報復，由此可知，勞合/r/n·/r/n喬治反對過分削弱德國，以維持歐洲大陸的均勢，故選C項。/r/n二、非選擇題/r/n13．閱讀材料，完成下列要求。/r/n材料第一次世界大戰爆發以來，協約國一方兵力損失慘重，面臨嚴重的人力資源危機。為了讓更多的歐洲人從工業勞動中解放出來到前線參戰，英法將目光投向中國廉價又豐富的人力資源。1917年中國宣布參戰后，大批組織勞工輸出，從1916年5月到第一次世界大戰結束的1918年11月，相繼有14萬華工遠赴歐洲。/r/n按約定，赴歐華工以工代兵，并不參戰，但事實上并非如此。法招華工多被安排到軍工、冶金、化工、建筑等行業。英招華工則幾乎全部被投放到前線，從事挖掘戰壕、修筑工事、野戰救護、掘埋尸體、清掃地雷、筑路架橋、解運糧草、裝卸給養等工作。在1917年8月中國對德宣戰后，法招華工也開始被派往前線，負責運送彈藥、修繕工事。在歐洲戰場上，華工超強的吃苦耐勞精神給西方人留下深刻印象，1918年一份來自英國陸軍部的報告評價中國勞工是所有外國勞工中最優秀的。/r/n——/r/n摘編自楊程屹《中國勞工：被遺忘在歐洲的人》/r/n(1)根據材料并結合所學知識，概括指出第一次世界大戰期間協約國大量招募華工的主要原因。/r/n(2)根據材料并結合所學知識，簡析第一次世界大戰期間大量華工赴歐的歷史影響。/r/n【答案】/r/n(1)主要原因：協約國面臨嚴重的人力資源危機；中國人力資源廉價且豐富；中國采用以工代兵的形式加入協約國，對德作戰。/r/n(2)歷史影響：緩解協約國的人力資源危機，支援了協約國后方的工業生產；為協約國前線的軍事斗爭提供了有力的服務保障；為中國贏得戰勝國地位作出巨大貢獻和犧牲。/r/n14．閱讀材料，完成下列要求。/r/n材料為建立戰后世界新秩序，戰勝國列強于1919年1月18日召開了歷時半年的巴黎和會。在怎樣處理戰后問題上，戰勝國列強各有打算。美國總統威爾遜在第一次世界大戰結束前提出/r/n“/r/n十四點原則/r/n”/r/n，希望憑借美國的經濟實力，奪取世界霸權。法國的目標是確立自己在歐洲大陸的霸主地位。英國推行/r/n“/r/n均勢/r/n”/r/n政策，企圖主宰歐洲和維護世界霸權。意大利根據其經濟軍事實力，企圖稱霸東地中海。日本妄圖獨占中國，稱霸亞太地區。1920年1月10日，《凡爾賽條約》生效，國際聯盟宣告成立。盟約規定國際聯盟是制裁侵略、維護和平的機構。這不過是一句空話，實際上它是帝國主義列強維護戰后資本主義世界新秩序的工具。當時參加國聯的有44個國家。由于美國國會拒絕批準《凡爾賽條約》，美國沒有加入國聯，最后國聯由英法控制。/r/n——/r/n摘編自傅孫銘《世界通史》/r/n(1)根據材料并結合所學知