2019-九年級(jí)物理電磁變換同步練習(xí)題2019-九年級(jí)物理電磁變換同步練習(xí)題39/392019-九年級(jí)物理電磁變換同步練習(xí)題2019-2020年九年級(jí)物理電磁變換同步練習(xí)題課堂牢固1．當(dāng)兩個(gè)磁體湊近時(shí)，同名磁場(chǎng)極互相，異名磁場(chǎng)互相

。2．磁鐵能夠吸引、、鎳等物質(zhì)，磁鐵的這種性質(zhì)叫做，擁有磁性的物體叫做。3．將條形磁鐵放在鐵屑中，拿出后發(fā)現(xiàn)吸引鐵屑很多，說(shuō)明條形磁鐵的磁性較強(qiáng)，磁體上的磁性最強(qiáng)的部位叫

。4．在水平面內(nèi)自由轉(zhuǎn)動(dòng)的小磁針，靜止后總是一端指，一端指，這表示磁體擁有性，我國(guó)古代四大發(fā)明之一就是依照這一原理制成的。5．使原來(lái)沒(méi)有磁性物質(zhì)到磁性的過(guò)程叫6．用鋼條的A端湊近磁針的N極時(shí)，發(fā)現(xiàn)

。N極被排斥，則(

)A．鋼條必然有磁性，且A端為S極B．鋼條必然有磁性，且A端為N極C．鋼條必然沒(méi)有磁性D．鋼條可能有磁性也可能沒(méi)有磁性7．對(duì)于磁鐵，以下說(shuō)法中錯(cuò)誤的選項(xiàng)是( )A．把它懸掛起來(lái)，自由轉(zhuǎn)動(dòng)，靜止時(shí)總是一端指北B．它的磁性是兩端最強(qiáng)，中間最弱C．把它分成二段，每段都有兩個(gè)磁極D．把它分成二段，每段只有一個(gè)磁極NS8．如圖彈簧測(cè)力計(jì)下端吊一鐵球，當(dāng)它們?cè)谒椒胖玫臈l形磁鐵的上方沿水平直線從左端移到右端的過(guò)程中，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)

(

)A．變大

B．變小

C．先變大后變小

D．先變小后變大9．有一條形鐵塊，上面的標(biāo)志已模糊不清，你能用三種方法判斷它可否擁有磁性嗎？試一試看。10．對(duì)農(nóng)民來(lái)講，農(nóng)作物的種子中混有一些雜草的種子是一件很頭痛的事情，但是這兩各樣子在表面上是不同樣的：農(nóng)作物的種子比較圓滑，不易吸附小顆粒物；而雜草種子表面有好多絨毛，能夠吸附湊近它的小顆粒物，自然也粘在走過(guò)的動(dòng)物身上，因此它能夠廣為流傳。現(xiàn)在，給你一些混有雜草種子的農(nóng)作物種子，給你一塊磁鐵和鐵屑，請(qǐng)你替農(nóng)民將其中原雜草種子從農(nóng)作物種子中分別出來(lái)，說(shuō)出你的方法和道理。課后提升1．磁體上叫做磁極，一個(gè)磁體擁有個(gè)磁極，它們分別是極和極。2．把條形磁鐵從中中止為兩段，那么這兩個(gè)斷面再湊近時(shí)，將；如圖將喇叭上的圓形磁鐵截?cái)嗪螅僮屧瓟嗵幭鄬?duì)，兩半磁鐵之間將(選填“互相吸引”或“互相排斥”或“不發(fā)生互相作用”)。3．擁有軟磁性、硬磁性或其他電磁特點(diǎn)的資料統(tǒng)稱為磁性資料，磁性資料在現(xiàn)代生活和科學(xué)技術(shù)中獲取廣泛應(yīng)用，請(qǐng)你舉兩個(gè)例子(1)(2)。4．以以下圖，磁鐵吸住兩根鐵釘?shù)囊欢耍琋NN那么這兩根鐵釘?shù)牧硪欢藢? )SSSA．互相吸引，如圖甲甲乙丙B．互相排斥，如圖乙C．既不吸引也不排斥，如圖丙D．以上三種狀況都有可能5．兩根縫衣針甲和乙，當(dāng)把甲針用細(xì)線懸掛后，再用乙針尖端湊近甲針尖端時(shí)，發(fā)現(xiàn)甲針尖端向乙針尖端靠攏，由這個(gè)現(xiàn)象能夠判斷( )A．甲針有磁性B．乙針有磁性C．兩針都有磁性D．兩針中最少有一針有磁性6．甲、乙兩個(gè)磁極之間有一個(gè)小磁針，小磁針靜止時(shí)的指向如圖所示。那么( )A．甲、乙都是N極乙甲NSB．甲、乙都是S極C．甲是N極，乙是S極D．甲是S極，乙是N極7．小明用水平放置的一根條形磁針的一端吸起一根較小的鐵釘，如圖所示，若他用一根同樣的條形磁鐵的S極與原來(lái)的磁鐵N極湊近合并時(shí)，將看到的現(xiàn)象是( )A．鐵釘?shù)募舛吮晃蛴叶舜盆FNSNSB．鐵釘將落下C．鐵釘?shù)募舛吮幌蜃蠖舜盆FD．鐵釘被吸得更牢8．如圖，在彈簧測(cè)力計(jì)下端吊一塊條形磁鐵，將彈簧測(cè)力計(jì)水平向右搬動(dòng)時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將（）NSA．逐漸變大B．逐漸變小C．先變小后變大D．先變大后變小9．兩根外形完好同樣的鋼棒，一根有磁性，另一根沒(méi)有磁性，不用其他工具，你怎樣判斷哪一根有磁性，哪一根沒(méi)有磁性？第2課時(shí)磁體與磁場(chǎng)(2)課堂牢固1．磁體周?chē)目臻g存在著，磁體間的互相作用是經(jīng)過(guò)而發(fā)生的。2．磁場(chǎng)是看不見(jiàn)、摸不著的，但我們能夠依照它的基本性質(zhì)來(lái)認(rèn)識(shí)它，

磁

場(chǎng)的

基本

性質(zhì)是

。3．磁場(chǎng)是有方向的，人們規(guī)定，在磁場(chǎng)中的某一點(diǎn)，小磁針靜止時(shí)的方向就是該點(diǎn)的磁場(chǎng)方向。4．磁感線是用來(lái)形象地表示分布狀況的一些有方向的曲線，磁體周?chē)拇鸥芯€都是從磁體的極出來(lái)，回到極。5．從課本上畫(huà)出的磁感線能夠看出，磁場(chǎng)越強(qiáng)的地方，磁感線分布越

(

選填“密”或“疏”)。磁感線上任意一點(diǎn)的

方向表示該點(diǎn)的磁場(chǎng)方向。6．地球自己是一個(gè)巨大的近，地磁南極在地理的

，地磁北極在地理周邊。

附7．對(duì)于磁感線，以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是( )A．磁感線是磁場(chǎng)中實(shí)質(zhì)存在的曲線B．磁感線都是從磁體的N極到S極C．磁體N極在磁場(chǎng)中某點(diǎn)的受力方向與該點(diǎn)的磁感線切線方向一致D．磁感線只分布在磁體外，不分布在磁體內(nèi)8．在水平面內(nèi)自由轉(zhuǎn)動(dòng)的小磁針，靜止時(shí)，N極所指方向嚴(yán)格而言應(yīng)是()A．地磁的北極B．地磁的南極乙C．地理的北極D．地理的南極丙NS甲9．以以下圖，一條形磁鐵的周?chē)胖茏杂赊D(zhuǎn)動(dòng)的小磁針甲、乙、丙、丁四根小磁針，靜丁止時(shí)，畫(huà)錯(cuò)的是( )A．甲B．乙C．丙D．丁課后提升．地球是個(gè)大磁體，在地球上，指南針能指南北是由于碰到的作用。人類將在本世紀(jì)登上火星。目前，火星上的磁場(chǎng)狀況不明，若是現(xiàn)在登上火星，你以為在火星上宇航員能依靠指南針來(lái)導(dǎo)向嗎？（選填“能”、“不能夠”或“不知道”）。2．磁感線是用來(lái)形象地表示分布狀況的一些有方向的曲線，磁體周?chē)拇鸥芯€都是從磁體的極出來(lái)，從極進(jìn)去，組成閉合的曲線。3．轉(zhuǎn)動(dòng)指南針的羅盤(pán)時(shí)，羅盤(pán)內(nèi)的磁針（）A．隨羅盤(pán)一起轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)B．不隨羅盤(pán)轉(zhuǎn)動(dòng)，仍在原地址C．隨羅盤(pán)轉(zhuǎn)動(dòng)，且比羅盤(pán)轉(zhuǎn)動(dòng)快一些D．隨羅盤(pán)轉(zhuǎn)動(dòng)，可是羅盤(pán)轉(zhuǎn)動(dòng)慢一些4．以下對(duì)于磁場(chǎng)的表達(dá)，其中不正確的選項(xiàng)是（）A．在磁鐵周?chē)湃胄〈裴槪盆F產(chǎn)生磁場(chǎng)，取走小磁針，磁鐵周?chē)拇艌?chǎng)就消失了B．某一點(diǎn)磁場(chǎng)方向，就是放在該點(diǎn)的小磁針靜止時(shí)北極所指的方向C．磁感線是有方向的，在磁體周?chē)拇鸥芯€都是從磁體的北極出來(lái)，回到南極D．指南針靜止時(shí)南極指向地磁北極5．以以下圖為一森林俯視圖，某探險(xiǎn)小組進(jìn)入森林后在Q處迷失方向，為走出森林，他們借助指南針來(lái)鑒識(shí)方向，指南針的指向如圖乙所示，那么他們正確的前進(jìn)方向應(yīng)沿著指南針?biāo)诘刂返模ǎ┍睎|EQ出GHSNFA．E方向B．F方向C．G方向D．H方向6．有兩根外形完好同樣的棒a和b。若是按圖甲那樣，用手拿a，則b不會(huì)掉下；若按圖乙那樣，用手拿ab,則不能夠吸住a，這說(shuō)明b（）baA．a(chǎn)有磁性，b沒(méi)有磁性甲乙B．a(chǎn)沒(méi)有磁性，b有磁性C．a(chǎn)、b都沒(méi)有磁性D．a(chǎn)、b都有磁性7．小華利用雙休日抵達(dá)郊區(qū)某林場(chǎng)進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，此時(shí)有一群大雁自右向左遷徙，他為了確立大雁翱翔的方向，他拿出指南針?lè)旁谝活w成材后被砍伐了的樹(shù)樁左側(cè)，指南針靜止時(shí)以以下圖。請(qǐng)你依照?qǐng)D中供給的信息幫助小華確立磁針的A端為什么磁極？此時(shí)季節(jié)是春季還是秋季？并說(shuō)明原因。第3課時(shí)電流的磁場(chǎng)課堂牢固1．奧斯特實(shí)驗(yàn)表示，通電導(dǎo)體周?chē)偷闹車(chē)瑯樱嬖谥?．通電螺線管外面的磁場(chǎng)和的磁場(chǎng)同樣，它兩端的極性跟的方向有關(guān)系，能夠用來(lái)判斷。其方法是：用手握住通電螺線管，讓的方向與電流方向一致，那么大母指所指的那端就是螺線管的極。3．電磁鐵通電時(shí)磁性，斷電時(shí)磁性。通入電磁鐵的電流越大，它的磁性就越，在電流一準(zhǔn)時(shí)，外形同樣的螺線管，線圈的匝數(shù)越多，它的磁性越。4．標(biāo)出以下各圖中通電螺線管的N極和S極5．在以以下圖中，標(biāo)出各通電螺線管的電流方向。NNSS6．依照?qǐng)D中給出的條件畫(huà)出螺線管的繞線。NSNS7．以以下圖的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象包括著好多物理知識(shí)，請(qǐng)舉例說(shuō)明。B8．以以下圖，A螺線管內(nèi)的鐵芯，B是懸掛在彈簧測(cè)力計(jì)1S下的鐵塊，S是變換開(kāi)關(guān)，要使彈簧的長(zhǎng)度變短，可采用哪2A些措施？課后提升1．注意觀察，善于發(fā)現(xiàn)，丹麥物理學(xué)家?jiàn)W特斯發(fā)現(xiàn)( )A．電流擁有熱效應(yīng)B．電流周?chē)嬖诖艌?chǎng)C．電磁感覺(jué)現(xiàn)象D．通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中碰到力的作用2．

通電

螺線

管兩

端的極

性決定于(

)A．電流的強(qiáng)弱B．電流的方向C．線圈的匝數(shù)D．以上三個(gè)因素b3．以以下圖，通電螺線管周?chē)茏杂赊D(zhuǎn)動(dòng)的小磁針ca、b、c、ad已靜止，指向正確的選項(xiàng)是d( )A．小磁針aB．小磁針b小磁針cD．小磁針d4．以以下圖，要想增加電磁鐵的磁性，變阻器的滑片P應(yīng)( )PA．向左搬動(dòng)B．向右搬動(dòng)C．向左或向右搬動(dòng)都能夠D．無(wú)法確立N5．如圖彈簧測(cè)力計(jì)下端吊一條形磁鐵，當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)變大，則電源電源的正極是( )A．左端B．右端C．不變D．無(wú)法判斷6．用兩種方法設(shè)計(jì)一個(gè)磁性強(qiáng)弱能夠改變的磁鐵，在圖方框內(nèi)畫(huà)出設(shè)計(jì)圖。電源電源7．以以下圖是一種防汛報(bào)警器的表示，K是觸點(diǎn)開(kāi)關(guān)，一個(gè)漏斗形的圓圈，里面有個(gè)浮子A，請(qǐng)觀察說(shuō)明這種報(bào)警器在設(shè)計(jì)中應(yīng)用到的物理知識(shí)。(填出兩項(xiàng))(1)；(2)。8．以以下圖，是一個(gè)限流裝置的表示圖，圖中P是電磁鐵，S是閘刀形開(kāi)關(guān)，Q是銜鐵，可繞O軸轉(zhuǎn)動(dòng)，試表述當(dāng)電流過(guò)大時(shí)，它是怎樣自動(dòng)切斷電路的？第4課時(shí)磁場(chǎng)對(duì)電流的作用電動(dòng)機(jī)課堂牢固1．通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中碰到力的作用，受力的方向跟和有關(guān)。若是這兩者其中之一的方向改變，則力的方向，若是這兩者的方向同時(shí)改變，則力的方向。2．直流電動(dòng)機(jī)是依照原理制成的，在輸入電流時(shí)采用來(lái)改變線圈中的電流方向，從而使它能連續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)。3．電動(dòng)機(jī)工作時(shí)是把能轉(zhuǎn)變成能，它與熱機(jī)相比，一個(gè)最顯然的優(yōu)點(diǎn)是。4．要使一臺(tái)直流電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)速增大一些，以下方法中不能行的是( )A．增大線圈中的電流B．換用輸出電壓很多的電源C．將磁體的磁極對(duì)調(diào)D．換用磁性更強(qiáng)的磁體5．對(duì)于通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)里受力的方向與電流的方向和磁感線的方向之間的關(guān)系，以下說(shuō)法中錯(cuò)誤的選項(xiàng)是( )A．改變電流方向，導(dǎo)體受力方向也會(huì)改變B．改變磁場(chǎng)方向，導(dǎo)體受力方向也會(huì)改變C．同時(shí)改變電流方向和磁場(chǎng)方向，導(dǎo)體受力方向也會(huì)改變D．同時(shí)改變電流方向和磁場(chǎng)方向，導(dǎo)體受力方向不會(huì)改變6．以下裝置中利用磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)線的作用的原理制成的是(

)A．全自動(dòng)洗衣機(jī)的進(jìn)水閥門(mén)C．電飯鍋D

B

．電風(fēng)扇中的電動(dòng)機(jī)．電鈴7．以以下圖，進(jìn)行通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中受力運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn)，回答以下問(wèn)題：（1）把導(dǎo)線放在磁場(chǎng)里，接通電源，讓電流經(jīng)過(guò)導(dǎo)線ab，會(huì)發(fā)現(xiàn)導(dǎo)線ab；（2）把電源的正負(fù)極對(duì)調(diào)后接入電路，＋－使經(jīng)過(guò)導(dǎo)線的電流方向與原來(lái)相反，這N時(shí)導(dǎo)線ab；ab（3）保持電源的正負(fù)極不變，對(duì)調(diào)磁bS體的磁極，使磁場(chǎng)的方向與原來(lái)相反，這時(shí)導(dǎo)線ab。由此能夠得出通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中要碰到力的作用，而且受力的方向跟的方向和的方向都有關(guān)系。8．以以下圖，從一個(gè)不能夠打開(kāi)的盒子(內(nèi)有電池組等電路元件)上的兩個(gè)小孔中伸出一段首飾的長(zhǎng)導(dǎo)線，試在不斷開(kāi)該導(dǎo)線的狀況下，設(shè)計(jì)兩種不同樣的方法以判斷該導(dǎo)線中可否有電流，要求寫(xiě)出所用器材、主要實(shí)驗(yàn)步驟及判斷導(dǎo)線中可否有電流的方法。課后提升1．以以下圖，懸掛在金屬絲上的金屬棒AB處在磁場(chǎng)中，(1)當(dāng)C、D兩個(gè)線頭沒(méi)有接到電池組的NB－正、負(fù)極上時(shí)，AB棒保持靜止不動(dòng)，而一但使C、＋DAD兩個(gè)線頭接觸到電池組的正、負(fù)時(shí)，AB棒馬上SC搖動(dòng)起來(lái)，這一現(xiàn)象說(shuō)了然；留神的同學(xué)還會(huì)注意到，當(dāng)兩個(gè)線頭分別接觸C、D兩極時(shí)，金屬棒相對(duì)蹄形磁鐵向里搖動(dòng)，這一現(xiàn)象說(shuō)了然；若是兩個(gè)線頭像圖示那樣接觸C、D，而把蹄形磁鐵上下翻轉(zhuǎn)一下(S極在上)，則金屬棒相對(duì)蹄形磁鐵向外搖動(dòng)，這一現(xiàn)象說(shuō)明了。2．以以下圖是檢驗(yàn)磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)體作用的實(shí)驗(yàn)裝置。當(dāng)導(dǎo)體ab中有a某方向電流經(jīng)過(guò)時(shí)，它碰到磁場(chǎng)的作用力向上。(1)若是僅將兩磁極對(duì)調(diào)地址，NSb－導(dǎo)線ab受力方向向；(2)如＋果磁極地址不變，只改變ab中的電流方向，導(dǎo)線ab受力方向向

；

(3)

假好像時(shí)對(duì)調(diào)磁極地址和改變電流方向，導(dǎo)線

ab受力方向向

。3．小明同學(xué)自制的“小小電動(dòng)機(jī)”，接通電路后，線圈開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng)，小明發(fā)現(xiàn)當(dāng)和時(shí)，線圈轉(zhuǎn)動(dòng)的方向就會(huì)與原來(lái)相反。晶晶學(xué)習(xí)了通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力運(yùn)動(dòng)后，就想：通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力的大小與什么有關(guān)呢？她找到幾個(gè)要好的同學(xué)開(kāi)始了談?wù)摚筒孪耄杭热浑娏饔写笮≈帧⒋艌?chǎng)有強(qiáng)弱之分，那么通電導(dǎo)體在磁N場(chǎng)中受力的大小可否與這兩者有關(guān)呢？ab于是她們開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)。第一依照課堂bS上研究通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)裝置重新安裝了儀器，而且多串通了一個(gè)滑動(dòng)變阻器和電流表，以便改變通電導(dǎo)體的電流大小。關(guān)閉電路后先逐漸增大電流，觀察導(dǎo)體的運(yùn)動(dòng)狀況，發(fā)現(xiàn)通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力運(yùn)動(dòng)的速度變大；爾后他又保持電流大小不變，換用磁性強(qiáng)的磁鐵來(lái)實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力運(yùn)動(dòng)的速度也變大。依照你剛剛的閱讀，請(qǐng)回答以下問(wèn)題：1）晶晶從自己的實(shí)驗(yàn)中能得出什么結(jié)論？2）她們?cè)趯?shí)驗(yàn)中主要用了哪兩種研究方法？和；在文章中是怎樣表現(xiàn)的：。3）要想讓電動(dòng)機(jī)運(yùn)轉(zhuǎn)的更快，能夠采用哪些措施？寫(xiě)出兩點(diǎn)即可。4）請(qǐng)你講解一下當(dāng)電池用了很長(zhǎng)時(shí)間后，錄音機(jī)為什么拉不動(dòng)錄音帶？第5課時(shí)安裝直流電動(dòng)機(jī)模型課堂牢固1．要改變直流電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)的方向，以下措施中可行的是( )A．增加磁體的磁性B．增大電源電壓C．增大線圈中的電流D．改變線圈中的電流方向2．以下做法中，電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)方向不會(huì)改變的是( )A．把電源兩極對(duì)調(diào)B．把磁場(chǎng)兩極對(duì)調(diào)C．把電源兩極和磁體兩極同時(shí)對(duì)調(diào)D．改變電流的大小和電流方向3．在安裝直流電動(dòng)機(jī)模型的實(shí)驗(yàn)中，接好電路，合上開(kāi)關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電動(dòng)機(jī)不轉(zhuǎn)，若輕推一下線圈，電動(dòng)機(jī)馬上就轉(zhuǎn)起來(lái)，剛開(kāi)始時(shí)不轉(zhuǎn)的原因可能是( )A．磁鐵和磁性不強(qiáng)B．經(jīng)過(guò)線圈的電流太小了C．電動(dòng)機(jī)線圈平面恰好處在平衡地址D．電刷與換向器之間的摩擦太大了4．要改變直流電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)速，以下措施可行的是( )A．把電源兩極對(duì)調(diào)C．改變線圈中電流的大小

B

D

．把磁鐵的磁極對(duì)調(diào)．同時(shí)對(duì)調(diào)電源兩極和磁鐵兩極5．小明安裝好直流電動(dòng)機(jī)模型后，接通電源，發(fā)現(xiàn)線圈不轉(zhuǎn)，請(qǐng)你幫他解析線圈不轉(zhuǎn)的原因可能有哪些？最少寫(xiě)出三種？6．小明利用他的玩具電動(dòng)機(jī)進(jìn)行物理知識(shí)的新研究，他先按圖把器材連接好后，保持電源電壓不變，閉合開(kāi)關(guān)，改變滑動(dòng)變阻器滑片的地址，進(jìn)行了兩次實(shí)驗(yàn)，并把實(shí)驗(yàn)中獲取的有關(guān)數(shù)據(jù)記錄在下面表格中。鉤碼鉤碼升鉤碼上升電流電壓滑動(dòng)變阻實(shí)驗(yàn)次的高的表表器數(shù)質(zhì)量的高度h時(shí)間t示數(shù)示數(shù)滑片地址m(m)(s)IU(g)(A)(V)1100中點(diǎn)2100最右端請(qǐng)你參加小明的研究，解答以下問(wèn)題：(1)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，發(fā)生了哪A－＋些形式的能量的轉(zhuǎn)變(指出其中的兩種)。(2)計(jì)算出第一次實(shí)驗(yàn)中，電動(dòng)機(jī)提升重物做的適用功和電動(dòng)機(jī)耗資的電功率。(3)求出電源電壓和滑動(dòng)變阻器的最大阻值。（4）第二次實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，滑動(dòng)變阻器耗資的電能是多少？課后提升1．以以下圖是檢驗(yàn)磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)體作用力的實(shí)驗(yàn)裝置，當(dāng)導(dǎo)線AB中－有某方向電流通時(shí)，它碰到的磁場(chǎng)力方向向左。

＋N1）若是僅將磁極對(duì)調(diào)地址，導(dǎo)線AB受力ab方向。bS若是磁極地址不變，僅改變AB中的電流方向，導(dǎo)線AB受力方向。若同時(shí)對(duì)調(diào)磁極地址和改變電流方向，導(dǎo)線AB的受力方向。2．直流電動(dòng)機(jī)中換向器的作用是：每當(dāng)線圈轉(zhuǎn)過(guò)時(shí)，換向器就自動(dòng)，使線圈能夠連續(xù)地轉(zhuǎn)動(dòng)下去。3．在安裝直流電動(dòng)機(jī)模型的實(shí)驗(yàn)中，為了使實(shí)驗(yàn)?zāi)茼樌M(jìn)行，安裝時(shí)應(yīng)盡量減小軸與軸架之間的，且與的接觸松緊迫合適，按電路圖連接好電路，合上開(kāi)關(guān)，假定電動(dòng)機(jī)按順時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)動(dòng)，若要使電動(dòng)機(jī)逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)，可采用的方法有或。若要提升電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)速，可采用的方法。4．小明安裝好的直流電動(dòng)機(jī)模型，可接通電源，線圈中有電流時(shí)，電動(dòng)機(jī)不轉(zhuǎn)動(dòng)，不能能造成這一現(xiàn)象的原因是( )A．線圈恰幸好平衡地址B．軸碰到的摩擦力太大了C．電源的正、負(fù)極接所反了D．電源電壓太大了5．初三(2)班物理實(shí)踐小組在裝置直流電動(dòng)機(jī)模型后參加班級(jí)的實(shí)踐成就顯現(xiàn)交流會(huì)，在會(huì)演出示經(jīng)過(guò)改變電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)動(dòng)方向及轉(zhuǎn)速使重物上升或下降的過(guò)程，如圖A所示，對(duì)于控制電動(dòng)機(jī)的電路，能夠有以下兩種設(shè)計(jì)方案，方案一的電路元件見(jiàn)圖B甲，有兩個(gè)單刀雙擲開(kāi)關(guān)(當(dāng)觸片K1接通a時(shí)觸片K2接通c，當(dāng)觸片K1接通b時(shí)觸片K2接通和一個(gè)電源。方案三的電路元件見(jiàn)圖B乙，只有一個(gè)單刀雙擲開(kāi)關(guān)(觸片K接通a，或接通b)，但有兩個(gè)電源，請(qǐng)你任選其中一個(gè)設(shè)計(jì)方案(多項(xiàng)選擇無(wú)效)完成電路圖的連接。(操作過(guò)程中不得再改變電路中的接線)PaPK1SbSaK2cKMM并請(qǐng)回答：(1)

怎樣改變電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)向方向？(2)怎樣改變電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)速？第六課時(shí)

電磁感覺(jué)課堂牢固1．英國(guó)物理學(xué)家法拉第1831年第一用實(shí)驗(yàn)的方法發(fā)現(xiàn)了現(xiàn)象，這一重要發(fā)現(xiàn)令人類實(shí)現(xiàn)了將能轉(zhuǎn)變成能的夢(mèng)想。2．電磁感覺(jué)現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)，經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的實(shí)驗(yàn)研究過(guò)程，這是由于電磁感覺(jué)現(xiàn)象的產(chǎn)生必定吻合必然的條件，這就是電路中的導(dǎo)體，在中做的運(yùn)動(dòng)時(shí)，導(dǎo)體中才會(huì)有電流產(chǎn)生，這種電流稱為

。3．實(shí)驗(yàn)表示，感覺(jué)電流的方向不但跟

方向有關(guān)，還跟方向有關(guān)，在上述兩個(gè)因素中，若是其中之一的方向改變，則感覺(jué)電流的方向?qū)ⅲ羰莾烧叩姆较蚨几淖儯瑒t感覺(jué)電流的方向?qū)?/p>

。4．發(fā)電機(jī)是依照的出生實(shí)現(xiàn)了

能向

現(xiàn)象而設(shè)計(jì)制造的，發(fā)電機(jī)能的轉(zhuǎn)變。5．以以下圖，兩同學(xué)甩動(dòng)與電流表相連的長(zhǎng)導(dǎo)線，發(fā)現(xiàn)電流表的指針來(lái)回?fù)u動(dòng)。（1）這種現(xiàn)象叫做現(xiàn)象，這是由物理學(xué)家最早發(fā)現(xiàn)的。（2）產(chǎn)生感覺(jué)電流的磁場(chǎng)是由供給的。6．小明學(xué)習(xí)了電磁感覺(jué)現(xiàn)象后，就想：產(chǎn)生的感覺(jué)電流的大小與什么有關(guān)呢？他找了幾個(gè)要好的同學(xué)開(kāi)始了談?wù)摵筒孪耄杭热贿\(yùn)動(dòng)有快慢之分、磁場(chǎng)有強(qiáng)弱之分，那么感覺(jué)電流的大小可否與這兩者有關(guān)呢？于是他們開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)，第一依照課堂上研究電磁感覺(jué)的實(shí)驗(yàn)裝置（如圖）重新安裝了儀器，而且準(zhǔn)備了磁性強(qiáng)弱不同樣的磁鐵，以便改變磁場(chǎng)的強(qiáng)弱，閉合電路后，他先改變導(dǎo)體在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的快慢，觀察電流表指針搖動(dòng)幅度的大小。實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)：導(dǎo)體在磁場(chǎng)中切割磁感線運(yùn)動(dòng)的速度越大，電流表指針搖動(dòng)的幅度越大；爾后，他又保持導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)的快慢不變，換用磁性強(qiáng)的磁鐵來(lái)做實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)磁性越強(qiáng)，電流表指針搖動(dòng)的幅度越大。對(duì)于這么重要的發(fā)現(xiàn)，他快樂(lè)不已。（1）小明從自己的實(shí)驗(yàn)中能得出什么結(jié)論？G2）他們?cè)趯?shí)驗(yàn)中主要用到了哪兩種研究方法？3）要產(chǎn)生更大的電流能夠采用哪些措施？4）請(qǐng)你講解一下為什么手搖發(fā)電機(jī)的手柄搖得越快，燈泡越亮？課后提升1．以下?tīng)顩r下，能夠產(chǎn)生感覺(jué)電流的是（）A．導(dǎo)體在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)B．一段導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)C．使閉合的導(dǎo)體全部在磁場(chǎng)中不動(dòng)D．使閉合回路的一部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)2．以以下圖的裝置中，能使小量程電流表指針偏轉(zhuǎn)的狀況是（）A．使導(dǎo)體棒AB上下運(yùn)動(dòng)B．使導(dǎo)體棒AB左右運(yùn)動(dòng)

BGSANC．使導(dǎo)體棒AB前后運(yùn)動(dòng)D．使導(dǎo)體棒AB靜止不動(dòng)3．以下四個(gè)圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置中，用來(lái)研究電磁感覺(jué)現(xiàn)象的是（）GNCDAB4．以下哪一種物理現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)和利用，實(shí)現(xiàn)了電能大規(guī)模生產(chǎn)，令人們從蒸汽時(shí)代進(jìn)入電氣時(shí)代（）A．電磁感覺(jué)現(xiàn)象B．電流經(jīng)過(guò)導(dǎo)體發(fā)熱C．電流的磁效應(yīng)D．通電線圈在磁場(chǎng)中會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)5．以下電氣設(shè)備中利用電磁感覺(jué)現(xiàn)象原理工作的是（）A．電烙鐵B．發(fā)電機(jī)C．電動(dòng)機(jī)D．電磁起重機(jī)6．下課了，小明和同學(xué)們對(duì)老師桌子上的手搖發(fā)電機(jī)產(chǎn)生了極大的興趣，他們你追我趕的做實(shí)驗(yàn)，用手搖發(fā)電機(jī)發(fā)電讓小燈泡發(fā)光。咦？奇怪的現(xiàn)象發(fā)生了：為什么小燈泡有時(shí)亮，有時(shí)暗呢？燈泡的亮暗與什么因素有關(guān)呢？請(qǐng)依照這一現(xiàn)象，確立一個(gè)研究課題，并寫(xiě)出研究的全過(guò)程。7．為研究某種植物在恒溫下生長(zhǎng)的規(guī)律，物理興趣小組的同學(xué)，設(shè)計(jì)制作了一臺(tái)如圖15所示的恒溫箱。箱內(nèi)安裝了一根電熱絲，按實(shí)質(zhì)需要，電熱絲每秒應(yīng)向箱內(nèi)供給539J的熱量（設(shè)電能全部轉(zhuǎn)變成氣孔內(nèi)能）。經(jīng)采用合適的資料制成后，用220V的恒壓電源供電，測(cè)得該220V氣孔電熱絲每秒實(shí)質(zhì)供熱1100J。為使電熱絲供熱達(dá)到設(shè)計(jì)要求，在不改變電熱絲阻值及電源電壓的條件下，應(yīng)在箱外怎樣連接一個(gè)電阻元件？并經(jīng)過(guò)計(jì)算確立這個(gè)電阻元件的阻值。單元測(cè)試（A）一、填空題1．兩個(gè)不接觸的磁體間的互相作用是經(jīng)過(guò)發(fā)生的。2．地球也是一個(gè)巨大的磁體，地磁北極在地理周邊，指南針能指南北是由于碰到了的作用，但所指南北其實(shí)不十分正確，而是有渺小的偏差，最早論述這一問(wèn)題的是。3．通電導(dǎo)線周邊的小磁針會(huì)發(fā)生偏轉(zhuǎn)，這一現(xiàn)象說(shuō)明了，最早經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)這一現(xiàn)象的是物理學(xué)家。4．通電螺線管的周?chē)拇艌?chǎng)跟相似，放入鐵芯后磁性會(huì)大大增強(qiáng)，其原因是鐵芯被也有了磁性。我們把帶有鐵芯的通電螺線管稱為。5．英國(guó)物理學(xué)家首物發(fā)現(xiàn)了電磁感覺(jué)現(xiàn)象，這一現(xiàn)象成為此后代們研制機(jī)的原理，這種機(jī)器在工作過(guò)程中將能轉(zhuǎn)變成能。6．通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中會(huì)碰到的作用，通電線框在磁場(chǎng)中會(huì)發(fā)生，電動(dòng)機(jī)就是依照這一現(xiàn)象制造的，從而使能轉(zhuǎn)變?yōu)槟堋６⑦x擇題7．以下對(duì)于磁感線的說(shuō)法中，正確的選項(xiàng)是（）A．磁感線是由小鐵屑形成的B．磁場(chǎng)中有好多曲線，這些曲線叫磁感線C．小磁針在磁感線上才受力，在兩條磁感線之間不受力D．磁感線是人們?yōu)榱诵蜗蟮孛枋龃艌?chǎng)的分布而假想出來(lái)的，實(shí)質(zhì)其實(shí)不存在．用鋼條的一端去湊近小磁針，若是小磁針被吸引過(guò)來(lái)，則（）A．鋼條必然有磁性B．鋼條必然沒(méi)有磁性C．鋼條可能有磁性D．以上說(shuō)法都不對(duì)9．電磁鐵是利用以下哪一種原理制成的？（）A．磁場(chǎng)對(duì)電流的作用B．電磁感覺(jué)現(xiàn)象C．電流磁效應(yīng)D．電流熱效應(yīng)10．以以下圖的裝置中，要使電流計(jì)的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，AB以下方法中可行的是（）．閉合開(kāi)關(guān)，使導(dǎo)體AB豎直向上搬動(dòng)AAB．閉合開(kāi)關(guān)，使導(dǎo)體AB水平向外搬動(dòng)C．閉合開(kāi)關(guān)，使導(dǎo)體AB水平向左搬動(dòng)D．?dāng)嚅_(kāi)開(kāi)關(guān)，使導(dǎo)體AB斜向后搬動(dòng)11．對(duì)于通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力方向與電流方向和磁感線方向之間的關(guān)系

，以下

說(shuō)法中正

確的是（）A．通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力方向與電流方向沒(méi)關(guān)B．通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力方向與磁場(chǎng)方向沒(méi)關(guān)C．電流方向和磁場(chǎng)方向中有一個(gè)改變，通電導(dǎo)體的受力方向就改變D．電流方向和磁場(chǎng)方向同時(shí)改變時(shí)，通電導(dǎo)體的受力方向必然改變12．在一百多年前，用圖示的實(shí)驗(yàn)第一個(gè)發(fā)現(xiàn)電與磁聯(lián)系的科學(xué)家是（）A．托里拆利

B．伽利略

C．奧斯特D．法拉第13．以下有關(guān)電磁現(xiàn)象的說(shuō)法中，正確的選項(xiàng)是（）A．導(dǎo)體中感覺(jué)電流的方向只與導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)的方向有關(guān)B．發(fā)電機(jī)是依照電磁感覺(jué)現(xiàn)象制成的C．奧斯特實(shí)驗(yàn)說(shuō)明通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中碰到力的作用D．電動(dòng)機(jī)工作時(shí)，機(jī)械能轉(zhuǎn)變成電能甲14．以以下圖，甲、乙都是軟鐵片，當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合后乙（）A．甲、乙左端都是N極B．甲、乙右端都是N極C．甲右端是N極，乙左端是N極D．甲左端是

N極，乙右端是

N極15．以下四個(gè)例子中，采用同樣的物理研究方法的是（）1）依照電流所產(chǎn)生的效應(yīng)認(rèn)識(shí)電流；（2）研究電流時(shí)把它比著水流；3）依照磁鐵產(chǎn)生的作用來(lái)認(rèn)識(shí)磁場(chǎng)；（4）利用磁感線來(lái)描述磁場(chǎng)。A．（1）和（2）B．（1）和（3）C．（3）和（4）D．（2）和（4）16．利用磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)體產(chǎn)生的作用制造的裝置是（）A．電動(dòng)機(jī)B．發(fā)動(dòng)機(jī)C．電鈴D．電磁鐵17．磁現(xiàn)象能夠?yàn)槲覀兊纳罟┙o很大的方便，以下這些做法中，不合適的是（）A．將磁性資料裝在冰箱的門(mén)框上，制成“門(mén)吸”B．利用磁鐵制成雙面擦窗器C．電視機(jī)上面放一塊磁性治療儀D．用磁帶來(lái)記錄聲音18．若是地磁南極和地磁北極顛倒，在以下現(xiàn)象中不能夠發(fā)生的是（）A．將條形磁鐵吊起來(lái)靜止時(shí)，磁鐵現(xiàn)在的北極將指向地理的南極B．司南的勺柄將指向北方C．指南針不能夠使用D．地磁兩極和地理兩極其實(shí)不重合，存在一個(gè)偏角。三、作圖題19．依照?qǐng)D中小磁針的指向，標(biāo)出條形磁鐵的磁極。20．在圖中標(biāo)出通電螺線管和小磁針的N、S極。依照所給出的磁極，在圖中標(biāo)出螺線管中的電流方向。NNS四、實(shí)驗(yàn)與研究

S22．實(shí)驗(yàn)員王老師在準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)時(shí)，不小心把一盒鐵粉灑在地上，現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)室的常用器材和工具（如掃帚、塑料袋、磁鐵、圓柱形粗?jǐn)嗄睢⑵岚鼘?dǎo)線、電池組、開(kāi)關(guān)等），想用這些器材把鐵粉收集起來(lái)，請(qǐng)你列舉兩個(gè)解決問(wèn)題的方法，并對(duì)這兩個(gè)方法的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)進(jìn)行談?wù)摗?3．某校睜開(kāi)物理課外科技活動(dòng)，其內(nèi)容是設(shè)計(jì)制作一個(gè)電鈴。小華④同學(xué)選擇了以下器材：①蹄形電磁鐵、②彈簧片、③銜鐵、④螺釘、⑤②③⑤小錘、⑥鈴、⑦電源、⑧開(kāi)關(guān)和⑧若開(kāi)導(dǎo)線（如圖）（1）請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線

①⑥⑦將電路連接好，使開(kāi)關(guān)閉合對(duì)電鈴能不斷發(fā)聲；（2）小華同學(xué)發(fā)現(xiàn)電鈴鈴聲很小，經(jīng)檢查是由于電磁鐵的磁性不強(qiáng)所致。請(qǐng)你提出解決這一問(wèn)題的兩條詳盡措施。24．隨著“神舟五號(hào)”載人飛船的成功巡天，華夏兒女的下一個(gè)目標(biāo)是登上月球。對(duì)于月球上的物理現(xiàn)象和規(guī)律，同學(xué)們提出了好多問(wèn)題和猜想。有關(guān)月球周?chē)拇艌?chǎng)問(wèn)題，小華提出了自己的猜想和檢驗(yàn)猜想的實(shí)驗(yàn)方案。小華的猜想：月球可能像地球同樣，自己就是一個(gè)巨大的磁體，在它的周?chē)嬖诖艌?chǎng)，而且也有“月磁”南極和“月磁”北極。小華為檢驗(yàn)上述猜想，擬訂了以下的實(shí)驗(yàn)方案取一個(gè)小磁針用細(xì)線懸掛在月球表面周邊，若是它靜止時(shí)指向某一方向，則可表示月球周?chē)嬖诖艌?chǎng)；小磁針靜止時(shí)，它的N極所指的方向就是“月磁”北極。你以為，小華為檢驗(yàn)猜想所擬訂的方案中，應(yīng)該改進(jìn)或改正的是什么？單元測(cè)試（B）一、選擇題1．對(duì)于磁感線，以下說(shuō)法中正確的選項(xiàng)是（）A．磁感線是磁場(chǎng)中實(shí)質(zhì)存在的曲線B．磁體周?chē)拇鸥芯€都是從磁體北極出來(lái)，回到磁體南極C．小磁針南極在某點(diǎn)受的磁場(chǎng)力的方向，跟該點(diǎn)磁感線方向同樣D．磁感線是分布在磁體外，不分布在磁體內(nèi)2．磁性水雷是用一個(gè)能夠繞軸轉(zhuǎn)動(dòng)的小磁針來(lái)控制起爆電路的，軍艦被地磁場(chǎng)磁化后就變成了一個(gè)浮動(dòng)的磁體，當(dāng)軍艦湊近磁性水雷時(shí)就會(huì)引起水雷的爆炸，其依照是（）A．磁體的吸熱性B．磁極間的互相作用規(guī)律C．電荷間的互相作用規(guī)律D．磁場(chǎng)對(duì)電流的作用原理3．以以下圖，兩電池的規(guī)格同樣，當(dāng)開(kāi)關(guān)S由觸點(diǎn)2轉(zhuǎn)到觸點(diǎn)1時(shí)，AB螺線管磁性強(qiáng)弱和A端磁極極性變化的狀況是（）1SA．磁性增強(qiáng)，由S極變成N極2B．磁性減弱，由S極變成N極C．磁性增強(qiáng)，由N極變成S極D．磁性減弱，由N極變成S極4．以下對(duì)于電磁感覺(jué)現(xiàn)象的說(shuō)法中，正確的選項(xiàng)是（）A．導(dǎo)體在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)必然會(huì)產(chǎn)生感覺(jué)電流B．發(fā)電機(jī)是利用電磁感覺(jué)現(xiàn)象制成的C．電磁感覺(jué)現(xiàn)象中，電能轉(zhuǎn)變成機(jī)械能D．導(dǎo)體中感覺(jué)電流的方向只跟導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)方向有關(guān)5．對(duì)于電流的磁場(chǎng)，以下說(shuō)法中正確的選項(xiàng)是（）A．導(dǎo)線中有電流經(jīng)過(guò)，導(dǎo)體周?chē)R上產(chǎn)生磁場(chǎng)B．導(dǎo)線中有電流經(jīng)過(guò)，導(dǎo)體周?chē)院螽a(chǎn)生磁場(chǎng)C．電流產(chǎn)生的磁場(chǎng)方向與電流方向同樣D．將導(dǎo)線變成U形，通電后所產(chǎn)生的磁場(chǎng)的磁感線分布與U形磁鐵相似6．在描述通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中的受力方向和電流方向以及磁場(chǎng)方向之間的關(guān)系時(shí)，以下說(shuō)法中錯(cuò)誤的選項(xiàng)是（）A．電流方向改變時(shí)，導(dǎo)體受力方向也改變B磁場(chǎng)方向改變時(shí)，導(dǎo)體受力方向也改變C．電流方向和磁場(chǎng)方向同時(shí)改變時(shí)，導(dǎo)體的受力方向必然改變D．電流方向和磁場(chǎng)方向同時(shí)改變時(shí)，導(dǎo)體的受力方向不會(huì)改變7．以下對(duì)于磁場(chǎng)的說(shuō)法中，正確的選項(xiàng)是（）A．磁場(chǎng)是由磁感線組成的B．磁場(chǎng)中任何一點(diǎn)的磁感線方向跟放在該點(diǎn)的小磁針S極所指的方向一致C．把磁體放在真空中，磁場(chǎng)就消失D．磁感線可是用來(lái)描述磁場(chǎng)的假想曲線8．奧斯持實(shí)驗(yàn)說(shuō)明（）A．電流與小磁針發(fā)生互相作用B．電流在其周?chē)a(chǎn)生磁感線C．電流和磁感線發(fā)生互相作用D．通電導(dǎo)線周?chē)嬖诖艌?chǎng)9．以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是（）A．通電導(dǎo)線若是不受磁場(chǎng)力的作用，通電導(dǎo)線必然不在磁場(chǎng)中B．通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中所受磁場(chǎng)力的方向、磁場(chǎng)方向、電流方向三者必然互相垂直C．磁場(chǎng)方向必然是通電導(dǎo)線的受力方向D．通電導(dǎo)線受磁力方向必然垂直磁場(chǎng)方向和電流方向所決定的平面10．對(duì)于電磁感覺(jué)現(xiàn)象，以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是（）A．當(dāng)導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí)，導(dǎo)體中有感覺(jué)電流B．在電磁感覺(jué)現(xiàn)象里，機(jī)械能轉(zhuǎn)變成電能C．閉合導(dǎo)線的一部分在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)時(shí)，必然會(huì)產(chǎn)生感覺(jué)電流D．感覺(jué)電流的方向可由安培定則來(lái)判斷11．以下研究物理問(wèn)題的方法同樣的是（）1）依照電流所產(chǎn)生的效應(yīng)認(rèn)識(shí)電流；（2）研究電流時(shí)把它比作水流；（3）依照磁鐵產(chǎn)生的作