《發明與專利申請》教學大綱注：課程類別是指公共基礎課/學科基礎課/專業課；課程性質是指必修/限選/任選。課程英文名InventionandPatentApplication課程代碼P0150學分1總學時16理論學時16實驗/實踐學時0課程類別專業基礎課課程性質任選先修課程無適用專業全校開課學院機電工程學院執筆人審定人制定時間2018年4月一、課程地位與課程目標（一）課程地位激發學生的創新熱情是培養學生創新能力的一個重要途徑，創新與復雜或簡單無關，而與如何發現問題與解決問題的手段有關，不是所有的新技術都可以與創新掛上鉤的；如何將創新技術根據《專利法》的規定，編寫成有法律效力的專利技術申請法律文件，是《專利法》應用領域的一個主要方面。（二）課程目標1、了解有關作為學生身份所能涉及到的創新基本方法以及在撰寫專利技術文編時能夠將自己的創新構思容納其中的初步寫作能力。2、在配合以課外單獨繼續指導的情況下力爭盡可能多的學生在校期間能夠以獨立發明人身份申請并獲準實用新型專利甚至發明專利。3、了解創新的基本方法以及能夠申請專利的基本條件；4、理解《專利法》和《專利法實施細則》中與專利技術文編（寫作）有關的內容；5、基本掌握將簡單的創新技術改編成專利申請法律文件的編輯（寫作）方法。二、課程目標達成的途徑與方法課程以課堂教學為主，解剖典型專利文編的實例、申請寫作輔導等形式進行。三、課程目標與相關畢業要求的對應關系注：1.支撐強度分別填寫H、M或L（其中H表示支撐程度高、M為中等、L為低）。

課程目標課程目標對畢業要求的支撐程度（H、M、L）畢業要求1畢業要求2畢業要求3課程目標1MML課程目標2MLM課程目標3//M課程目標4//M課程目標5//M知識點主要內容基本要求第一章:概論1、了解國外內的創新與專利制度概況L12、了解有關創新與專利的國際公約L13、了解創新與專利技術的分類與保護L1第二章:與創新有關的專利申請技術文編及其格式和內容要求1、創新的基本方法以及能夠申請專用」的條件L32、理解專利《權利要求書》、《說明書》與《說明書摘要》寫作格式與要求L43、理解專利《說明書附圖》與《摘要附圖》L24、掌握專利中圖形的繪制方法和了解有關內容的要求L4第三章:幾類典型的專利技術文編的寫作分析1、基本掌握首創技術型專利文件的寫作方法L32、基本掌握改進技術型專利文件的寫作方法L33、基本掌握組合技術型專利文件的寫作方法L34、基本掌握應用技術型專利文件的與作方法L3第四章:對《專利法》有關問題的解釋1、了解“總則”的主要內容L12、了解“授予專利權”的條件L23、了解“專利申請”的有關程序L34、了解“專利申請的審查和批準”原則L35、了解“專利權的期限、終止和無效”的有關規定L36、了解“專利實施的強制許可”條件L37、了解“專利權保護”的相關規定L38、了解“附則”部分的主要內容L3基本要求：L1-了解，L2-理解，L3-掌握，L4-熟練掌握五、課程學時安排章節號教學內容學時數學生任務（作業、自學、討論等任務要求）對應課程目標第一早概論2了解創新和專利申請的必要性課程目標1、3第二章創新的基本方法以及專利申請有關的技術文編及其格式和內容要求2了解專利申請的基本條件、寫作格式課程目標1、2第三章幾類典型的創新專利技術分析及撰寫方法10專利申請的幾種變通模式課程目標1、2、3、5第四章對專利法及實施細則的解釋2法律對專利的支持和依靠課程目標4、5六、實踐環節及基本要求七、考核方式及成績評定考核內容考核方式評定標準（依據）占總成績比例過程考核考勤、作業專利申請紀錄40%期末考核開卷期末試卷6