9/9高一語文下冊期中考試試卷（語文）本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分。共150分。考試時間150分鐘。第Ⅰ卷（選擇題共39分）一、（每題3分，共21分）1、下列加點字的注音完全正確的一項A、拗口（ǎo）執拗（niù）媲美（pì）癸丑（guǐ）旋轉（zhuǎn）B、孱頭（càn）孱弱（chán）蹩進（bié）供養（ɡòｎɡ）踮腳（diǎn）C、模具（mú）模樣（mó）腦髓（suǐ）炮烙（ｐáo）出岫（xiù）D、傾吐(ｑīｎɡ)頃刻(ｑīｎɡ)號召（zhào）發髻（jì）抹臉（mā）2、下列詞語中沒有錯別字的一項是A、和藹煙靄薈瘁國粹老驥伏櫪B、隕落殞命龜裂皸裂禮上往來C、闕下上闋親眷謄寫稗官野史D、罪孽萌蘗磕頭嘮瞌無上光榮3、下列橫線上所填的詞語，恰當的一項是（1）小伙子干活比不上老年人，那就太了。（2）對于書法比賽中優勝的班級和個人，應該適當的獎勵。（3）物以稀為貴，福建山櫻花成為花木市場的樹種，要想購買必須提前跟苗圃場預定。（4）凡是公安發現可疑的人，帶回去一訊問，不是嫌疑犯就是在逃犯。A、難看給予緊缺行跡B、難堪給以緊缺形跡C、難堪給予緊俏行跡D、難看給以緊俏形跡4、下列各句中，沒有語病的一項是A、這場浩大的劫難，震痛了四川，震動了全國，同時也震醒了中華民族在危難時刻堅強不屈、百折不撓的民族精神和底線。B、建設新農村要把保留原有房屋、原有風格、原有綠化，突出農村特色，不推山、不砍樹，不填塘作為保護農民利益的基本要求。C、對大學生的培養，學校不僅是給學生傳授必要的專業理論知識和發個文憑就可以萬事大吉，還要培養至關重要的團隊精神D、近年來先后實施的全面免除農業稅、免收農村中小學生的學雜費，高度說明了中央政府對農民問題的充分關5、下列各組加點詞的意義相同的是A、秦有余力而制其弊 是故明君制民之產，必使仰足以事父母B、吾力足以舉百斤，而不足以舉一羽 舉所佩玉玦示之者三 C、假與馬者，非利足也，而絕江河 信臣精卒陳利兵而誰何D、生乎吾前，其聞道也固先乎吾 固國不以山溪之險6、下列各組加點詞意義和用法相同的是A、泉涓涓而始流 則群聚而笑之B、項伯乃夜馳之沛公軍 曾不知老之將至C、吾其還也 其皆出于此乎D、于其身也，則恥師焉 三人行，則必有我師7、下列加點詞語的含義與現代漢語中的含義分析正確的一組是①臣與將軍戮力而攻秦②列坐其次③今之眾人，其下圣人也亦遠矣④后之覽者，亦將有感于斯文⑤然而成敗異變，功業相反也⑥約為婚姻⑦然秦以區區之地⑧吾從而師之⑨流血漂櫓A、全不相同 B、①④⑦⑨和現在的用法相同C、全都相同 D、②③⑥⑧和現在的用法不同二、（每小題3分，共9分）閱讀下文，完成8—10題。“女媧補天”源自史前一次隕石雨撞擊地球作為一種文化載體的民間傳說或神話并非完全出于古人的想象，而往往以某些史前事件為事實依據。“女媧補天”神話的起源應是遠古時期一次影響深遠的災害。最近，中南民族大學羅漫提出，著名的神話“女媧煉五色石以補蒼天”，是一則典型的以隕石為主兼容其他天文、地質、氣象、地理現象的事件。女媧補天的神話最早記載于《淮南子?覽冥訓》。在遠古時期，“四極廢，九州裂，天不兼復，地不周載；火煉炎而不滅，水浩洋而不息”。在百姓哀號、冤魂遍野之際，一位叫女媧的女神挺身而出，“煉五色石以補蒼天，斷鰲足以立四極，殺黑龍以濟冀州，積蘆灰以止淫水”。描述的應當是一次規模宏大的隕石雨撞擊全過程。“四極廢，九州裂，天不兼復，地不周載”，是小型天體爆炸后形成的大規模隕石雨；“火煉炎而不滅”是巨大撞擊、爆炸及其后在地面上引起的火災；如果小型天體是一顆彗星，其成分主要是隕冰，而隕冰融化后形成大量的地表水才會有“水浩洋而不息”的結果；冀州應當是古代河北省一帶。女媧補天的神話反映的應該是災害平息之后河北平原的景象。近年來在河北平原做歷史地貌的研究時發現，從任丘、河間到保定、望都一帶，沿著向西偏北的方向，一直到完縣、滿城附近，存在大量特殊的地貌現象——碟形洼地及其群體。綜合各方面的資料分析，認為它們是史前規模巨大的隕石雨撞擊后，在近代沖積平原上留下的遺跡。專家推測，在史前（距今一萬年左右的全新世中后期）的某一時刻，一顆小彗星進入地球軌道，在華北北部的上空沖入大氣層，在高空爆炸后落入地面。規模宏大的隕石雨在平原地區形成了大量撞擊坑，后經地面流水的侵蝕和先民的改造，多個較大的撞擊坑群最終形成了白洋淀，其余的較小者形成了積水洼地，最后演化成該地區的主要居民點。大部分洼地被地表水沖蝕破壞，但是河床間的高地保留了大量的撞擊坑遺跡——碟形洼地及其群體。依據近代對隕石撞擊的研究，這次遠古隕石雨的撞擊范圍相當廣，應當從山西北部到河北平原中部，甚至更向東，延伸到渤海灣南部一帶。由于山西北部到河北西部是山區，大量的撞擊遺跡未能被發現，向東則由于黃河北流的沖淤被掩埋。地貌和地質學的上述成果為研究分析“女媧補天”神話提供了新的基礎。史前巨大的撞擊事件造成了空前的天文、地質災難，波及影響到華北平原甚至整個北半球地區，可能造成了古代環境、文化的巨大破壞。史前雖然沒有文字記載，但應在地貌、地質和全新地層的沉積物等方面留下可供研究的信息。大量人員的死亡和外遷造成了當地繁盛古文化的中斷，災害過去之后，又逐漸形成了新的古代文化，而這一災害歷經一代又一代的傳說，最終誕生了一個美麗的神話——“女媧補天”。8、下列對“女媧補天”的解說，最準確的一項是A、“女媧補天”是源于古人想象的一個神話故事，它承載了某種文化信息。B、據《淮南子·覽冥訓》記載，“女媧補天”神話的起源是古代一次影響深遠的天文災害。C、據現代科學研究和推測，神話“女媧補天”描述的應當是遠古時期一次規模宏大的隕石雨撞擊全過程。D、遠古時期的一次嚴重災難，造成大量人員死亡和外遷，造成當地繁盛古文化的中斷，在原來文化的基礎上，逐漸形成新的古代文化，“女媧補天”反映的正是新文化創生的過程。9、下列理解符合原文意思的一項是A、“女媧補天”反映了河北平原遠古時期先民戰勝自然災害的景象。B、碟形洼地及其群體在山西北部到河北西部都有廣泛的分布。C、河北平原的碟形洼地及其群體是在隕石雨撞擊、地面流水的侵蝕和先民的改造等因素共同作用下形成的。D、“女媧補天”源于一次以隕石為主的災害事件，反映的應該是災害平息之后河北平原的景象。10、根據原文提供的信息，以下推斷不正確的一項是A、以史前一次隕石雨撞擊地球為事實依據誕生了“女媧補天”這個美麗神話。多年以后，以幾年前發生的“印度洋海嘯”為事實依據，也一定會產生一個美麗神話。B、專家根據河北平原大量的碟形洼地及其群體推斷此地域曾發生隕石雨撞擊事件，可見碟形洼地及其群體是隕石雨撞擊留下的典型的特殊地貌現象。C、在山西北部的山區和渤海灣南部的地層中應該能找到隕石雨撞擊遺跡。D、隨著人們更多獲取地貌、地質和全新世地層沉積物等方面留下的信息，“女媧補天”神話所依據的史前事件將來有可能被人們弄得更清楚。三、(9分，每小題3分)閱讀下面的文字，完成11—13題。左慈字元放，廬江人也。少有神道。嘗在司空曹操坐，操從容顧眾賓曰：“今日高會，珍羞略備，所少吳松江鱸魚耳。”放于下坐應曰：“此可得也。”因求銅盤貯水，以竹竿餌釣于盤中，須臾引一鱸魚出。操大拊掌笑，會者皆驚。操曰：“一魚不周坐席，可更得乎？”放乃更餌鉤沈之，須臾復引出，皆長三尺余，生鮮可愛。操使目前燴之，周浹會者。操又謂曰：“既已得魚，恨無蜀中生姜耳。”放曰：“亦可得也。”操恐其近即所取，因曰：“吾前遣人到蜀買錦，可過敕使者，增市二端。”語頃，即得姜還，并獲操使報命。后操使蜀反，驗問增錦之狀及時日早晚，若符契焉。后操出近郊。士大夫從者百許人，慈乃為赍酒一升，脯一斤，手自斟酌，百官莫不醉飽。操怪之，使尋其故，行視諸壚(酒店)，悉亡其酒脯矣。操懷不喜，因坐上收，欲殺之，慈乃卻入壁中，霍然不知所在。或見于市者，又捕之，而市人皆變形與慈同，莫知誰是。后人逢慈于陽城山頭，因復逐之。遂入走羊群。操知不可得，乃令就羊中告之曰：“不復相殺，本試君術耳。”忽有一老羝屈前兩膝，人立而言曰：“遽如許。”即競往赴之，而群羊數百皆變為羝，并屈前膝人立，云“遽如許”遂莫知所取焉。(《左慈傳》節選)11、對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是A、珍羞略備 珍：珍珠。B、乃更餌鉤沈之 沈：通“沉”。C、嘗在司空曹操坐，操從容顧眾賓曰 顧：環顧D、后操出近郊，士大夫從者百許人 許：表約計的數量12、下列各組句子中加點的詞的意義和用法相同的一組是A、士大夫從者百許人 今者項莊拔劍舞，其意常在沛公也 B、遂莫知所取焉 猶且從師而問焉C、因求銅盤貯水，以竹竿餌釣于盤中 項王即日因留沛公與飲D、欲殺之，慈乃卻入壁中 今其智乃反不能及13、下列對原文的敘述與分析，不正確的一項是A、左慈年輕時得了神道，在曹操宴請賓客少魚時，拿來銅盆盛水，用竹竿、魚食在盆中垂釣，很快為曹操釣出一條鱸魚。B、曹操看到左慈變幻出的酒肉都是出自附近集市上的店鋪酒肆，因而要以此為借口殺左慈。C、左慈逃入墻壁，有人在市場上發現他，曹操又派人去抓，這時市場上的人都變得與左慈相同。D、左慈逃到了羊群中，曹操就派人到羊群中騙左慈說不要互相殘殺了，左慈現身為一頭老公羊彎著前面的兩腿，像人一樣站起說話：“為什么突然這樣做呢？”第II卷（非選擇題，共111分）四、（20分）14、把第二題文言文閱讀材料中劃線的句子翻譯成現代漢語。（10分）（1）)后操使蜀反，驗問增錦之狀及時日早晚，若符契焉。(4分)（2）慈乃為赍酒一升，脯一斤，手自斟酌，百官莫不醉飽。（3分）（3）后人逢慈于陽城山頭，因復逐之。遂入走羊群。（3分）15、默寫(10分，錯字、漏字均不得分)(1)仰觀宇宙之大，俯察品類之盛，，，信可樂也。(2)固知，。后之視今，亦猶今之視昔。悲夫！(3)，風飄飄而吹衣。問征夫以前路，。(4)攜幼入室，有酒盈樽。，。倚南窗以寄傲，審容膝之易安。(5)韓愈是唐朝古文運動地倡導者，宋代蘇軾稱他“”，明人列他為“唐宋八大家之首”。《師說》是他寫給自己的學生李蟠的，論述了從師的重要性。其中談到老師職責的一句話是：。五、（22分）閱讀下面文字，完成16—19題。免費的午餐劉心武父親在世時，曾向我講述過他年輕時所獲得過的一次免費午餐。那是20世紀20年代初，父親才十七八歲，因為祖父遠行，而后祖母對他極為吝嗇，所以他離開了家庭，一個人在社會上闖蕩。那時他的維生手段之一，是代人投考名牌大學，他也實在是有應考的才能與氣數，竟每回都能高中。但是他從那些私雇他冒考的少爺手里，每回也得不到幾個錢，用不上多久便又一籌莫展。父親本人何嘗不想進入名牌大學，但縱使他讓自己考取了頭一名，也沒錢繳納學費。就算學校愛才如渴，準許他減免學費，他也無法應付食宿等方面的開支，而勤工儉學，路子也不是那么好找；惟一的辦法，便是設法貸到一筆款，畢業后盡早歸還。誰能貸給他款呢?想來想去，有這種實力并可能情愿的，應在祖父所交往的伯叔輩中。父親在那一年的夏天為自己去應考，以優異成績被協和醫學院放榜錄取，這令他萬分興奮，當一名救死扶傷的醫生既是祖父對他的期望也是他自己的夙愿，于是籌措入學讀書的費用便成了當務之急。他經過一番盤算，決定向自己的一位老友求助，該人當時在社會上已享有很大的名氣，經濟狀況極佳，并且從小看著他長大。父親找到了那位名人，住在一所很堂皇的四合院里。該人見了父親，不待父親發話，便感慨萬端地說了很多同情的話。父親聽了非常感動，原來這位伯伯很了解情況，并關愛著自己，于是便傾訴起自己的具體窘境和祈盼來。名人沒聽完便有電話打來，一連接聽打出了幾個電話后，名人便藹然可親地對父親說，中午有個飯局，無妨一同去，席間可以繼續聊。父親跟著那位名人，乘坐當時仍頗時髦的彈簧馬車，到了前門外的“擷英番菜館”，這是當時顯貴名流們才有財力與雅興去消費的一家最著名的西餐館。祖父在北京時不曾帶父親吃過這么高檔的西餐，想到這一點父親便更加感激那位伯伯的厚待。而這一切都還并不是主要的，更令父親念念不忘的，是那天在席間出現的，幾乎都是后來進入歷史的人物，有的是社會活動家，有的是藝術家，有的是學者、教授。剛進入餐廳時父親惶恐不安，非常自卑。但那位名人牽著他的手引他入席，并向大家介紹說他是祖父的公子，顯然祖父在眾人心目中也是有相當分量的，父親發現席間的名流們對他都很友善，于是也就慢慢放松下來?那是父親青年時代所享用到的一次高檔、豐美、雅致的免費午餐，令我聽來也不禁神往。父親沒有詳細地向我講述這頓免費午餐的結局，但有一點那是交代得很清楚的:他沒能從那位名流伯伯那里得到另外的幫助。我問父親:“您飯都吃了，為什么不能要求他借給您錢呢?”父親說:“他們一直聊得很歡，我簡直沒有辦法插進話去。”我再問:“吃完飯，您可以單獨向他提出呀?”父親說:“飯局一散，我發現他們都忙極了，各人都有自己的下一站?我實際上也沒有辦法找到一個單獨的機會，人們都紛紛禮貌地，甚至可以說是帶有愛憐之情地跟我握手告別?”我還問:“那么，您可以再到他家里找他呀?”父親說:“也曾有過那樣的念頭，不過，沒有去?”我說:“是因為覺得他太虛偽了吧?”父親正色道:“不!怎么能怪人家虛偽呢?那頓午餐，人家讓我一起去，是出于真心真意的!”我說:“可是，他到頭來沒有借給您錢呀!”父親說:“這就是我講這件事給你聽，要你悟出來的:別人不該你不欠你!在你一生中，你應該盡量去幫助別人，可是卻一定不要有依賴別人的想法!別人可能會向你提供一頓免費午餐，但你自己一生的餐飯事業，還是需要你自己去掙出來!”我正琢磨這話，父親又說:“其實，后來我成家立業以后，也曾無意中這樣對待過別人?我可以請他一餐飯，聽他訴苦，給他些安慰。可是，要我付出相當的代價幫助他，往往還是下不了決心。也許，除非是你那時不幫他他馬上活不下去。人際之間，還是這樣為好——可以給一頓免費午餐，卻還是希望每個人自己想辦法，去安身立命!”16、文章開篇細陳父親年輕時遭遇的種種窘境，試扼要概括，并談談這樣寫的作用。（4分）答：17、文中“名人”伯伯最終未借錢給父親，是否出于疏忽或虛偽吝嗇？為什么？你認為他為什么要這樣做？答：18、對文中畫線句子的理解，你認為父親真是無意嗎？聯系上下文談談理由。（6分）答：19、從文中父親和我的對話及希望我“悟理”的內容，我們讀后可明白哪些道理？（6分）答：六、（9分）20、下面這則新聞報道向讀者披露了兩條重要的信息。請概括出這兩條信息。（每條不超過20個字）（4分）據介紹，商務部和國家發改委正在共同擬定有關塑料袋有償使用的辦法，但有償使用理論上并不會給消費者增加新的費用負擔。因為原來商場和超市的塑料袋收費實際上已經計入商品的成本里面去了，現在只是把隱性的變為顯性的。國家發改委提供的數據顯示，現在我國每年用于商品包裝的塑料袋總量約為160萬噸。據測算，生產1噸塑料需要耗3噸石油，那么一年僅塑料袋就需要將近480萬噸石油，相當于我國去年石油消費量的近1、5%。限制超薄塑料袋生產使用以后，塑料袋使用總量將會大大減少。21、下面的文字在標點符號、用詞、語句等方面存在一些問題，請找出五處加以修改（5分）《語文學習導報》自創刊并自辦發行以來，一直深受廣大莘莘學子的喜愛。許多讀者來信贊揚說：我們的報紙“豐富了他們的知識，開闊了他們的視野，激發了他們學習語文的興趣”。2022年，我報將不孚眾望，繼續以狠抓內部管理和刊物質量為中心，進一步提升報紙品位，向讀者奉獻更加精美的精神食糧。最近，有些讀者來信或打電話反應沒收到近期的報紙，為了避免這類事情不再發生，今后我們將用掛號郵寄。（1）（2）（3）（4）（5）七、（60分）22、閱讀下面的文字，根據要求作文。目光要伸向多遠，才能觸及那一季璀璨的相遇，遺落的每一個細節，都會在每個月朗星稀的夜晚繡成如詩的畫卷！每次有意或不經意的凝望，都是一次美妙的發現和體會。凝望自然，凝望生命，凝望歷史，凝望遠方，凝望身邊的人群……請以“凝望”為題，寫一篇800字左右的記敘文。答案1、B2、C3、D4、BA“震醒……精神和底線”動賓搭配不當，“震醒”的對象可以是人，也可以說“民族”，可這樣改“震醒了在危難時刻堅強不屈、百折不撓的中華民族”。C句式雜糅，可刪去“就可以萬事大吉”。D項中應在“學雜費”后加“政策”，成分殘缺；將“高度”與“充分”位置對調，狀語和中心詞搭配不當。5、B6、A、7、D、8、C（A、“源于古人想象的一個神話故事”，“來源”不正確，原文信息是“民間傳說或神話并非完全出于古人的想象”。B、“古代”不如原文“遠古時期”準確，且以偏概全，原文說“是一則典型的以隕石為主兼容其他天文、地質、氣象、地理現象的事件”。D、“在原來文化的基礎上”與原文“當地繁盛古文化的中斷”不吻合。）9、D（A、“先民戰勝自然災害”表示“已然”，而神話表現的是“將然”，是表達人們的美好愿望，見原文“女媧補天的神話反映的應該是災害平息之后河北平原的景象”；B、不是“山西北部到河北西部”，而是“河北平原”；C、擴大范圍，不是“河北平原”，而是“白洋淀”10、A（A、將“可能性”誤用為“必然性”）11、解析：珍羞，即珍饈，指美味佳肴。答案：A12、解析：A……的人;助詞，用于時間詞后，無意義、B前一個為語氣助詞，后一個為代詞，他C、兩個“因”都解釋為“于是”D、前一個解釋為“于是”，后一個解釋為“竟”答案：C13、解析：曹操并不高興。答案：D（“相”解釋錯誤應為一方偏指一方，這里解釋為“你”）附參考譯文：左慈字元放，廬江人。小時候有神道，曾經在司空曹操的座上，曹操慢慢環顧眾賓客說：“今天高會，略備了一些好菜，只是少了吳松江的鱸魚。”元放在座上應聲道：“這可以得到。”便要了一個銅盤貯了些水，用竹竿掛上餌食在盤中釣魚，一會兒便釣了條鱸魚出來。曹操拍掌而笑，在場的人都很吃驚。曹操說：“一條魚不夠大家吃的，還可以再來一條嗎？”元放又放上餌食到盤子中，一會兒工夫又釣了一條上來，都是三尺多長的，活生生的很可愛。曹操讓立刻煎了，讓大家吃。曹操又對左慈說：“已經有了魚，卻遺憾沒有蜀中產的生姜。”元放道：“也可以搞到。”曹操擔心他從近旁去弄，便說：“我前些時候曾經派人到蜀地去買錦緞，可以去通知去的人，再多買兩匹錦緞。”話說完不一會兒，元放便帶了生姜回來，并帶回了曹操派去的人的匯報。后來曹操派去蜀地的人回來，問他多買錦緞的情況和時間，非常吻合。后來曹操出行近郊，跟從他的士大夫有一百來人，左慈于是帶著酒一升，干肉一斤，親自用手倒酒，百官沒有不喝醉吃飽的。曹操很奇怪，讓人查找原因，去查看那些酒店，都沒有酒肉了。曹操心中不高興，想就在席上把他